初二的我的作文集錦五篇
在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的初二的我的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
初二的我的作文 篇1
我所處的初一(3)班,能人輩出!但有一個人,一直讓我為之傾倒。她長相帥氣,有著令人驚慕的大長腿。她嗓門嘹亮,不守紀律的同學都嘗過她“河東獅吼”的厲害。她跑步猶如一道風,為我們班增加榮譽。她平易近人,所到之處,女生的尖叫此起彼伏。她,便是我們的公認“男神”——帥氣的班長
平和如春風
她平和親切。學校的每一日題常使數學本就不好的我抓耳撓腮。正當我為一道題絞盡腦汁時,她輕輕地走過來,“這道題應該先這樣做……”。身為班長兼數學科代表的她輕而易舉地,便把這道讓我冥思苦想的題目解出。真是“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”啊。我連忙道謝,她卻擺擺手,露出標志的爽朗笑容——“沒事兒!”她笑了,我也笑了。
嚴厲似怒獅
但對于一些調皮搗亂的同學,她便收住往日的溫和,以嚴厲的態度面對他們。“安靜!”聽,教室里又響起她的“河東獅吼”,震耳欲聾,坐在她身邊的同學都半開玩笑的擋耳朵。她也忍俊不禁,但依然不忘保持班長的威嚴。她站在那兒,猶如一棵蒼松,為我們遮風擋雨。
下課后,她一改上課時的高冷,與我們打成一片。齊耳的短發,使她顯得更加平易近人。
專心變靜鐘
她對任何事情都尤其認真,特別是對于睡覺這件事。午休時,總有同學無心于睡覺,嬉竊竊私語,談笑風生。她只要午休鈴一響,便倒頭睡覺,從未見她有過半句閑言碎語——除非是為了管理秩序。她笑道:“真搞不懂你們,睡覺這種美好的事,你們怎么能不珍惜呢?”
勤儉為善美
她平時省吃儉用,把省下的零花錢用于買文具,捐款等事中,絕不白白浪費一分錢。
這便是我們的班長——我們帥氣可愛、可歌、可敬的“男神”!她為我們班作出了巨大的貢獻,不喧嘩,不炫耀,一直默默無聞,單是這一點,便值得我們所尊敬。
初二的我的作文 篇2
在我一生中,我最敬佩的人是媽媽。
媽媽中等身材,略微有些瘦,平時經常梳著一頭長發,有時還戴著一副眼鏡,看上去很文靜。媽媽是一名教師,任北票市花園小學三年三班的班主任。
媽媽對學生很關心,對工作也很負責。記得有一次,因為前一天晚上媽媽給學生批改作業睡晚了,第二天沒吃早飯就上班了,我和爸爸都非常擔心媽媽那虛弱的身體,特意讓媽媽帶上面包和一些水果?墒菋寢屔险n時,發現有一個學生肚子疼,一過問才知道,他也沒吃早飯。于是,媽媽沒說什么,便把自己帶的早餐給了這個學生,自己還堅持上課。過了10分鐘左右,媽媽因為身體不好,再加上過度勞累,終于堅持不住,暈倒在了講臺上。領導讓媽媽回家休息,而媽媽連忙推辭說:“不礙事的,我在辦公室休息一會兒就好了。”媽媽這種崇高的精神多么值得我學習!
媽媽還非常關心我的身體,對我照顧得無微不至。那是在一個冬天的晚上,我突然發起了高燒,媽媽給我吃退燒藥也不管用,可把媽媽急壞了。那天爸爸不在家,尤其是夜深了,外面又沒有出租車。怎么辦?媽媽背起我就向醫院跑去。路上,媽媽用被子把我捂得嚴嚴實實的',而自己卻冒著凜冽的寒風,身子幾乎要虛脫了。躺在背上的我聽著媽媽急促的喘氣聲,眼淚模糊了我的眼眶。到了醫院,醫生診斷出我得的是急性闌尾炎,幸好及時,否則后果不堪設想。經過媽媽的精心照料,我的病漸漸好了。
我愛我的媽媽,她從來都是為了別人著想,總是把困難留給自己,我為有這樣的媽媽感到幸福和驕傲。
初二的我的作文 篇3
老師多么神圣的字眼啊,有人說,教師是太陽底下最神圣的職業。在千千萬萬人的心中,老師也許是嚴厲的、無私的、可愛的、善良的,那么我就來談談我眼中的老師吧。
嚴厲的老師
曾記否,那年夏天我生病了,不能來校上課,媽媽打電話給你,原以為您會同意,但在電話的那頭銀行不留情地回絕了。我還記得你當時是這么說的:“一點兒小病怎么能不來上學呢?身體固然主要,但也不能因為感冒就停課一天啊,落下的課程是補不回來的……”太多的話也不記得了,只記得我當時兩行淚嘩嘩的流了下來,不懂事的我還記恨著你,但在我的人生道路上,你這一句話一直鞭策著我,不能因為一點小事就缺課,無論什么事。
無私的老師
望著天空中淅淅瀝瀝的春雨,我犯愁了,這么大的雨怎么回去呀?這時一個熟悉的身影出現在我眼前,是年,我的班主任也笑著把傘遞給我,我當時疑惑的問那你呢,你說沒事,自己還有一把傘,我感激的拿著傘一路小跑跑回家了,而第二天上課時您總是擤鼻子,方才知道您把傘借給我,自己冒雨回去的,多么無私的老師!千言萬語也道不盡我對您的感激。
可愛的老師
上作文課時,您總是給我們講笑話,使我們在輕松快樂的氛圍中甲完成了寫作。您總是把自己的一些親身經歷講給我們聽,讓我們從兩個角度考慮這件事對不對,從而鍛煉了我們的口才和思維能力。您在我們閑暇時,總是講一些趣聞給我們聽,使我們在緊張的學習之余,求得一些放松。
善良的老師
曾記否那天中午我和你一起吃粽子的情景?那天我去打飯,一不小心把剛打好的飯弄灑了,這十年走過來牽著我的手說走,去我辦公室,我們吃粽子去話并不長,但話中卻包含著你對學生的關心,粽子吃在口中,暖在心中,其實粽子也不是那么好吃,但我卻認為那是我吃過最好吃的粽子。
在我的眼中,老師是善良的,可愛的無私的嚴厲的變來變去,唯一不變的就是他們關愛學生的那顆心呀,這就是我眼中的老師。
初二的我的作文 篇4
在我人生的旅途中有位喜歡的朋友,他即是我的同學,又是我的同桌——他叫小姜。
他長著濃濃的眉毛,大大的眼睛,高高的鼻梁下是一張笑起來足有碗口大小的嘴巴,因此,同學們都叫他“姜大嘴”。他一米七八的個頭,扁平的腦門前還留著幾根長劉海,看上去帥氣十足。
他性格內向,最怕就是和人交往了,可內向的他卻酷愛打籃球。在球場上因為他個頭高,動作靈活,所以最拿手的要數搶籃板了,因此,同學們還叫他“籃板王”。每當我們兩人之間有了矛盾,同樣酷愛籃球的我就會和他去球場上較量一番,一場球賽下來后,大汗淋漓的兩人又會和好如初了。
他不僅球技精湛,在學習方面也是毫不含糊。一次,我有一道數學題怎么解也解不出來,便請教他。他對這道題也不太懂,我們倆便討論起來,爭論的面紅耳赤。最終,這道題在我們兩人的反復論證之后迎刃而解。我用敬佩的口氣說:“不怪人家叫你”姜大嘴“說起話來就是不一樣,這么一道難題一下子就讓你說通了,真是佩服!他連忙回應道”別這么說,如果沒有你,光憑我一個人也不行!你也不用謙虛,咱倆是彼此彼此嗎!他最大的缺點就是內向。一遇到我們人都無法解答的問題時,我們倆都不愿意去問老師,可又非常想知道問題的答案,于是,便和他用“石頭、剪刀、布”的方式解決問題,誰輸誰去問老師?擅慨斔斄藭r,他也會懇求我去幫他問,沒辦法,我也非常想知道問題的答案,在他再三懇求下,我也只能去問老師了,他也會用請我吃冰激淋的方式來答謝我。
我倆不僅是學習上的好伙伴,而且還是生活中的好朋友。一天早上,我早早便起床來到學校,班里空蕩蕩的就我們兩人。我見沒人,便到老師的講桌前擺弄起老師那最心愛的玻璃筆筒,一不小心把他打破了,我下得趕忙跑回座位上。不一會,老師進來了,見到滿地碎片,心痛極了,他立刻聲色俱厲地喝斥到:“誰干的”!正當我瑟瑟發抖時,一個熟悉的聲音回響在我耳邊:“老師,是我干的。”原來是他。老實說:“好,既然你這么誠實,就不懲罰你了!毕抡n后,我問他:“你怎么這么傻,干嘛為我頂罪。”“因為我們是哥們啊”!他的回答使我為之一顫,我禁不住良心的譴責,立刻到老師那里認了錯,走出老師的辦公室,見他在門口等著我,還調皮地說:“一定要請我吃冰激淋吆!”
我們之間的友誼就在這玩耍,學習生活中與日俱增。
初二的我的作文 篇5
不知不覺,我踏入初中校門已有二年了,每天家里學校兩點一線的忙碌,也持續了二年。看著身邊的同學在慢慢的長大,我在想,我收獲了什么?
時光倒流回初一。之前小學的時候我就養成了不愛運動的壞習慣,當我得知中考要考體育的時候,猶如晴天霹靂。體育,這對我來說,簡直就是噩夢。
一節普通的體育課,我踏上這片陌生的操場,稚氣未脫。一千米,對我來說,像長征一般。
一聲哨聲過后,同學們跑了出去,果不其然,我落在的隊伍的后端,吃力的跟著。突然眼前一黑,我重重的摔在地上。望著同學們一個個離我越來越遠,我暗下決心,要把體育提高上來。
眨眼間,三年的時光在我的指間流過。再次踏上這片熟悉的綠茵場,我在上面流過汗,流過淚,流過血的操場,意氣風發。我付出了努力,今天我要收獲,我不再是以往的我。
“嘀”一聲響亮的哨聲響起,我如離弦之箭一般跑了出去。感受著春風給我的洗禮,望著同學們一個個從我身邊掠過,內心暗自歡喜。很快我就跑在了隊伍的前端,聽著耳邊的風聲,仿佛是為我奏響的凱歌。我不再是以前的我,此時的我望著前方那火紅的跑道,內心只有一個字:跑!我要給我三年的努力,畫上一個圓滿的句號。漸漸的,雙腿產生了一種莫名其妙的勞累感,我漸漸的慢了下來。額頭上的汗水滲入雙眼,在風的鼓動下,刺得雙眼發痛。我閉上眼睛,繼續前行。聽著自己越來越重的呼吸聲,以及身后急促的腳步聲,掙開朦朧的眼睛,終點就在眼前。這時,風突然大了起來。風夾雜著早春的露水,劃過我的臉頰,侵入我的鼻腔,帶來一陣陣的刺痛,但我無所畏懼,奮勇向前。我不知從哪里來的力量,沖向終點。
我回頭,望著陸續沖過終點的同學。我大口大口的喘著氣,坐在我曾經想都不敢想的一千米終點,腦海里回想起我在這片土地上一次又一次的奔跑,我收獲了什么?“有志者,事竟成”。面對困難,我收獲了進步,收獲了成長。雷鳴電閃,云卷云舒,我在這片土地上留下了我的努力;日月輪回,潮起潮落,我在我的人生長河上留下了光輝的一筆。我努力了,我收獲了,我不再是以往的我。我的心在成長。
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