初二告別作文（精選60篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的初二告別作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初二告別作文 1

　　嗨！這是我給你寫的第一封信，也是最后一封，昨晚，你告訴我你要走了，我知道，我們終究會分別，相遇總是太美好，離別總是太難。

　　你告訴我，你說我現在已經長大了，已經不會再需要你了，我也可以自己一個人讓自己過得很好，可是，我還是好舍不得你。

　　2021年夏天，那是我們第一次相遇，初見面的我很狼狽，模擬的卷子考的一塌糊涂，班主任的批評，一股情緒翻涌上來，眼淚汪汪，我向你哭訴“為什么我明明都那么努力了，為什么還是考不好，我是不是真的很差勁啊？”你笑了，把我抱在懷里，輕聲的安慰著我“你只要盡力就好，在我心里，你是最棒的”那一夜淚水浸透了枕頭，而你在旁邊陪著我，安慰著我。

　　考試鈴聲如約而至，高考也如約結束，那年夏天也過完了，可是你沒有走，你依舊陪在我的身邊，陪我報志愿，陪我選學校，你說你要自己學會長大了，不能再猶猶豫豫，要為自己的選擇負責，沒有誰能一直陪伴在你的身邊，天總會藍，我總會走，你總會長大。

　　你走了。在我踏上大學校園之后，你就越來越透明，我開始害怕著，我四處尋找你，可是你藏的很好，我找不到你，那段日子，我開始自己去吃飯，去圖書館，去操場，漸漸地，我已經適應了一個人的生活，并越來越享受它。

　　是夜鶯擾了沉睡的夢，還是星月染了明亮的光。夢里的你緩緩走到我的前，我抬頭看你，卻已淚流滿面，你安慰著我別哭，你說我長大了，我看著你，說你終究要走是嗎，你笑笑頭也不回的走了，看著你的背影，漸漸消失，這次是真的該長大了，夢醒的時候，望著天花板，澀澀的眼睛告訴我，你來過，你告訴過我，該長大了。

　　提筆正落時，風順帶吹起了這些年的.回憶，青蔥校園里是曾經稚嫩的自己，滿目的余暉里是曾經羞澀的背影。我盼望著快快長大，這到了這一天，我舉足無措，是長大后的喜悅，還是不及幼時的悲傷。

　　又是一年待花開，又是一年等秋落，花開花落年復年。

　　初二告別作文 2

　　眉宇間泛出光潔的華年。

　　月光撲哧的打在身上，淺淺的憂傷快速的向四面八方蔓延。

　　我們自詡為90后，總以為自己可以什么都不在乎，什么都可以得到，可以將悲傷嚴嚴實實的雪藏在大大咧咧的笑容后面。

　　在那深不可測的社會面前，我們都被保護得或漂白的如此蒼白無力。才會狂妄的自詡。現實如此強大，命運永遠預測不了，是否我們注定是要過早夭折？

　　這是一個想象的年齡，擺脫了幼時對食物的過分渴求，開始克制，開始明白——一種模糊卻心安理得的明白。

　　在這時刻有嘀答聲音的日子里，開始厭惡和排斥某些習以為常的東西，追求一些遙不可及或新鮮艷麗的東西，盲目到不計后果或飛蛾撲火。

　　簡單的我們，理解不了大人們的復雜，也許，大人們也永遠理解不了我們的簡單，所以，連我們憂傷的事，在他們眼里仿佛也只是渺小到可以自動忽略的事，但我們卻將憂傷自作主張轉變為鋪天蓋地的憂傷，蒙上心頭、眼梢。

　　總認為一切值得，做只飛蛾，向往溫暖的光明，彼年豆蔻，忘卻彼此開心的拉勾上吊，不束縛什么，只因為從未標屬著屬于自己的標志，就算卑微的'做只頑固的飛蛾也只能隔望那微茫的燈火，距離太遙遠，終究撲不到，望穿終無奈。

　　無奈過后，明白以為的值得，或許只是那長河中微弱的一粟，隨時在沖淡，不計的付出后，有種叫悔恨的淚水布滿蒼白的臉孔，就那么心甘情愿的活在自己的世界里，盲目的日夜緬懷心中大大小小的瘡痍，費盡力氣也不一定明白，自己只不甘是路人眼中的一個小質點。

　　不曾擁有，何曾失去？不曾擁有過你的目光，何曾失去過小小的談笑？

　　年少有太多的棱角，尖銳到殘酷的刺破那淺淺的憂傷，小小的期待。暴露在柔和的月光中，卻痛到麻木的獨自落淚。

　　什么都不在乎，卻什么也不想失去，模糊的明白了這些復雜的什么。

　　嘀噠聲還在，只是不能再沉浸那模糊了。

　　就此，告別，那屬于幼稚的模糊。

　　初二告別作文 3

　　在我的櫥柜里，放著一個精美的書包。但我并不用它，甚至有些不敢面對它。它，連著一段情。

　　說起我小時候，三天兩頭的闖禍，大人一個不留神，我就打碎了杯子；小伙伴們打個盹兒，玩具就被我七零八散地拆開了。形容我小時候最貼切的話是“三天不打上房揭瓦”。有幾天，我接二連三地制造“車禍現場”，媽媽一氣之下便把我送到姥姥家，好讓她耳根子清靜一下。

　　姥姥很慈祥，但還是耐不住我貪玩好動。那天，我“老毛病”又犯了，趁姥姥不注意溜到羊棚里“撒野”去了，玩著玩著竟然睡著了，醒來一看，已是夕陽西下，我便悠閑悠哉地回家了。還未進門，便聽到“嗚嗚”的.哭聲，探頭一看，姥姥的眼睛都哭腫了。原來姥姥一直在找我，以為把我丟了，一見我不知從哪蹦出來，淚水又沖了出來，手里的拐杖往我屁股上敲了三下。不知是疼還是其他原因，我也隨之哭了起來，就這樣，我們一老一小，抱著哭成一團。

　　后來，姥爺和姥娘攢錢給我買了個書包，姥娘便抱著我指著書包嘮叨：“小丫頭快長大，長大了就可以上學去了，上學多好呀……”我似懂非懂地望著書包，也忍不住幻想背上它去上學的情景。

　　一天，我頭戴柳條編織的頭冠，身上插著幾朵野花，準備回家向姥姥展示我的杰作。走到門口，便聽到了媽媽撕心裂肺的哭聲，我撒腿就往家跑，進門就看到姥姥安詳地躺在床上，微風不時吹動她臉頰上的銀絲，姥爺不厭其煩地幫她把頭發縷到耳后，但姥姥則是閉著雙目一動不動。剎那間，我似乎明白了什么，在姥姥面前“撲通”跪了下來，邊喊著“姥姥”邊搖晃著她的身體……

　　媽媽把我接回家，車輛顛簸著前行。我低頭看著懷里的書包，無聲地啜泣著——這是姥姥對我的一份沉甸甸的愛和最后的告別。

　　從此，書包被我收了起來。也因為它，我的童年在那天就結束了。

　　初二告別作文 4

　　清晨，明媚的春光覆蓋大地，一朵嬌如可人的花兒張開雙臂，釋放積蓄了一個寒冬的花香，花兒深深地呼吸著帶著青草味的空氣，露出如孩子般童稚的笑容。

　　不料，花香吸引來了一位陌生的客人？

　　蜜蜂。那是在清晨，蜜蜂早早地起了床，四處尋覓著獵物，可是蜜蜂并沒有找到恰當的時機，正當他準備無功而返時，一股沁人心脾的花香將蜜蜂團團包圍，蜜蜂沉浸于誘人的花香，片刻之后，蜜蜂從美夢中蘇醒，毫不客氣地一把緊握住香味，然后迎著花香，溯迎而上，直至花源。

　　蜜蜂遠遠望見正散發著芬芳的`花兒，習慣似的舔舔觸角，清理一下自己的身體，向花兒飛去。蜜蜂盤旋在花兒的上空，優雅的身姿婉若一流的芭蕾舞者，它仔細大量著花兒，然后輕輕地降落在花兒美麗的羽翼上，花兒膽怯地看者這位陌生的來客，一句話也不敢說，蜜蜂彬彬有禮地走到花兒面前，深深鞠了一躬，然后自我介紹：“小生初來此地，如有冒犯姑娘之處，還請包容！！”

　　花兒這才敢正眼看著蜜蜂，然后結結巴巴地說：“小小女子也是搭乘蝴蝶便車來到此地”話還未完，蜜蜂文雅地打斷：“姑娘，如果可以，咱們交個朋友！？”花兒一聽，臉頓時漲得通紅，原本自己就對蜜蜂存有愛慕的花兒，得知蜜蜂也有此想法，小聲地回答：“好吧！”

　　從那以后，蜜蜂和花兒成了最真摯的好友。白天，蜜蜂從花兒身上采取花粉，晚上，蜜蜂陪伴著花兒。它們談古論今，說理想，道明天。它們樂此不疲，快樂地生活著。但花兒并不知道，噩運已經降臨，還天真地以為自己會永遠快樂幸福地生活。

　　那天早晨，天空挨上了暗淡的著裝，大地也不再顯得生機盎然。花兒依舊等待著蜜蜂來采取自己所剩無幾的花粉。時間一分一秒地在流逝，而蜜蜂卻一直沒出現，花兒焦急地等待著，等待著！

　　花兒不知為何蜜蜂不來找自己，便向路過的蜜蜂們打聽，這才得知蜜蜂走了，去了一個很遠的地方，永遠不會再回來了。

　　花兒傷心地哭泣著，哭泣著。

　　初二告別作文 5

　　昨天晚上，再一次，無端入夢，雖然沒有你的人，卻依舊是關于你的事。這么多年來，夢到你的次數真的是太多太多太多了，雖然大多數是都是曖昧，都是溫暖的，但是也有一部分，是生氣吵架難過的，可是不管以什么樣的方式，你都會隔三差五的出現在我的夢中。想一想也真是奇怪。

　　昨天晚上夢見你，卻好像是一場無聲的告別，我手里拿著你給的寫完的中性筆空管，告訴身邊的老姐說，和你聯系的時間真的是太久了，現在你已經去了很遠的地方，而你給我的這些筆，用的只剩下最后一根！

　　我把那些用完的空筆桿，扔進了一池清水里，看見的好多人都罵我，不保護環境，說我的舉動污染了池水！那一刻，我真的很傷心，雖然在夢里，雖然自己也知道自己的舉動不妥，但是其他人說我，好像還是因為和你有關！

　　其實如果有可能，我多么希望這是最后一次夢到你！畢竟很多時候怎么說呢？夢到你對我來說沒有任何的'意義，只能讓我一個人在心里傷神，感嘆已經過往的青春，感嘆曾經短暫的美好，感慨和你的緣分也不過如此！

　　如今這么多年過去了，我們都已經各自成家，好像長的沒必要再過糾纏，哪怕是夢中也一樣。

　　我是一個特別不喜歡糾纏的人，總覺得有些感情當斷則斷，沒必要一直纏著不放。更何況和你的感情都說不清楚是什么？有情親情或者是別的什么？又或者是對你來說什么都不是，只是曾經的一段同學情！

　　所以其實在整個青春年華里，我好像一直都對你無聲的做著告別，之前夢到關于你的夢會特別欣喜，如今卻感覺會特別的煩躁，心里總想著既然沒有瓜葛，那么就干脆利索的，不要再出現夢中，這樣對我們都好！

　　你的告別太過于漫長，那怕是一個夢境，這么長時間都無法擺脫，大概只怕是自己心里一直沒放下，如果可能，真的希望，這是我最后一次夢見你！

　　初二告別作文 6

　　十六歲，揭衣初涉水的年紀，世界是身畔活潑的溪流，遠遠地發源，又熱情地奔向遠方。

　　然而，當她邁進十六歲的門檻，等待她的不是鮮花和露水，而是人生中的第一個告別。

　　清晨，雞鳴響徹天空。她早已收拾好了行李，和父親踏上了去學校的路程。路上沉默無言，她跟在父親身后，往日瘦削但堅定的肩膀此刻卻微微垮下。這是她的第一次離家，不知道怎么告別，所以她選擇了沉默。

　　到了學校門口，她說:“爸，你回家吧。”他答應著，卻不動，看看她，再看看她，然后走到她的身邊，取下一個東西一一片柳葉不知何時飄到她的頭發上。父親忽然想到了什么，快步走到旁邊的小賣部里，不久，他出來了，手里拿著一把紅色的木梳。他如釋重負地說:“你看，我總覺得忘拿了什么東西，這才想起來，沒給你帶梳子。”

　　她接過木梳，伸手抱住了父親瘦削的肩膀。她的心里堵得厲害，視線模糊了。她覺得，自己的手有些抖，特別是脫開肩膀的時候。

　　木訥的父親不善表達，可她仍然可以感覺到他眼中的柔情。

　　他催促著說:“快進去吧，我走了。”

　　離家的`第一夜，隱藏在她心里的什么東西突然被勾起，繼而一發不可收拾。母親肯定在縫補衣服，父親呢？在工作吧。那一夜，她輾轉難眠。

　　她的十六歲，人生的第一課是告別。與舊日的學校告別，和童年的伙伴告別，和父母親人告別。在被迫拉開的時空里，第一次發現，那個舊院落里，有那么多牽扯她心脈的事物，但從此，無論她浪跡天涯海角，還是在外遭受創傷打擊，她都心靈篤定。因為她知道有個地方，有個安靜的院子，有兩個含溫帶熱的人等她回來。

　　學會告別是人生的必修課。

　　海子說:“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路。

　　在那之后，我們都要一個人慢慢成長。

　　初二告別作文 7

　　夏天結束了。

　　恩。這個暑假。養成了個壞習慣。習慣凌晨才睡覺。昨天晚上想開始調整下自己的生物鐘，畢竟開學后便要起早摸黑了。11點便乖乖地爬到床上閉上眼，卻輾轉難眠。空調吹著冷風發出機械的隆隆聲，棉被略帶著洗滌劑的香味迎面撲來。越發難以入眠了。

　　冗長的夜晚沒有盡頭，趴到窗前看窗外，夜涼如水，萬家等火皆熄滅，只剩路燈孜孜不倦地搖曳著它輕柔的燈光，發現自己越來越喜歡夜晚了，黑得如同深邃，深不見底的雙眸，吞噬一切寂寞和傷痛。就這么靜靜地坐著，對，我承認我是喜歡沉浸在回憶里的'人，更何況在這樣的夜晚，誰能逃過回憶的幻境?萬復劫數。

　　有些心情就像繁花一樣一夜開放，

　　有些感覺就像香味一樣片刻芬芳，

　　有些感動小小的像晨光一樣細白，

　　有些人突然闖入你的生命然后永生難忘。

　　很多時候，路不是我們選的。呵呵，換句話說，打從一開始我們就沒有選擇路的機會。

　　只是有些事情發生了，有些人走遠了，誰對誰錯都不是誰能預料的。

　　在等待里習慣了無言，猛然發現，我的等待只是一場無聲的潰爛，如同餅干，安靜地發霉，然后長出漂亮的綠色霉斑。但是一切都在繼續，只是我們無處告別，亦無處懷念。

　　干澀而脆弱的夜晚繼續，像海藻糾纏著人的思緒，愛上文字的孩子，終究溺死在自己的旋渦里。借著點微弱的燈光看鬧鐘，1點23分。呵~我竟然發了2個多鐘頭的呆。沉默。有時候養成的習慣桀驁地恐怖，都無從知道怎樣戒掉它......

　　改了qq資料，毅然在個人說明里打下一段話:

　　夏天如火如荼地轟然墜毀。

　　芬芳了一整個夏至的荼蘼。

　　也成了我十七歲的陪葬品。

　　就這樣故事結束成了殤痛。

　　夏殤.........夏殤......

　　這樣的殤痛，說到底還是因為無處告別。

　　初二告別作文 8

　　校園初春的景是美的，是一種朦朧而又夢幻的美。深深淺淺不同層次，不同薄厚的色暈點染在經歷了一個寒冬的枯枝古藤上。斑駁的枝藤配上嫩艷的花苞，嬌翠的枝芽，是一種略有些古怪的美感。

　　教學樓間一處別致的小庭院，生了銹的小鐵門，拴上一把青銅色的大鎖。隱約間似乎能聽見冒出墻頭的櫻花枝兒上，綴滿的笑臉，在與年邁的鐵門輕聲呢喃。這“一枝紅櫻出墻頭”的場景不少同學用相機照下了，后時再翻看時，卻刻畫不出那種清新的春味兒，也許，只有雙手撫摸著鐵門的斑駁，鼻翼輕貼嬌柔的花瓣，和著清風芬芳，聽著鳥雀低唱，才能夠真正領略此意境罷。

　　進了庭院，首先入眼的是一株白玉蘭樹，大片的花瓣兒，張揚地開在光滑烏黑的枝節上。舉起相機，找了個恰當的角度，留一角磚瓦式的檐邊兒做映襯，拍下了玉蘭盡展的奢浮。我是不喜歡玉蘭的，總覺得它的花朵過于碩大，壓在纖細的枝莖上，很不協調，也很夸張。

　　樹株之下，是已經凋零落地的殘散的花瓣，銹卷著邊兒，奄奄地貼附在濕潤的泥土上。這種往別方式是不美的`，至少，比起邊旁點綴著的櫻花瓣兒，它是不美的。櫻花的凋落是伴著風的奏歌的，紛紛揚揚婆娑著舞蹈而下，或許不應該說是凋落——它們不在枝頭，卻仍保持著鮮嫩，只不過是換了個角度展現美罷。這種方式均分了枝頭的張揚年月，與株下的低調時段，平衡而又對稱，樹上樹下，皆芬芳。

　　樓梯口處是幾株開得正盛的山茶花，紅艷的色澤，凡夫重疊的花瓣兒，美得轟轟烈烈。山茶花的墜落也是極讓人震撼的，并非吝嗇地小片小片地凋零，而是干脆而又決絕地，一大朵花脫離枝頭，墜落到草坪上，乍看上去就是茵茵綠草，開出了華美的花冠，詭異卻絕麗。

　　翻查一節體驗課下來所照下的照片，驚奇地發現，自己給予了不同形態的落花許多篇幅。也許一朵花凋落的情景，才是它最本質的美。

　　初二告別作文 9

　　師愛是無聲的，這個學期還沒有結束，我們班就換了4個班主任，而在換第三位老師的時候，全班同學滿面的淚流。

　　聽到要換班主任，我們全班都滿面的淚流，楊老師進來教室里和我們道別，當老師要離開的時候，我們全部學生哭著把門頂上，不讓老師離開，叮鈴鈴，叮鈴鈴……上課鈴聲響了，這時，楊老師含著淚說：“上課了，別讓外邊的老師等，開門吧，孩子們。”這節是音樂課，音樂老師最能懂我們的心，兩個老師又是好朋友，看到這樣的情景，音樂老師就叫我們的班主任楊老師留下來，她猶豫一下說：“這節課我們一起上，讓我跟你們楊老師聽歌。老師讓我們給楊老師愿意留下來鼓掌，啪，啪啪啪……全班的掌聲響的那樣的幸福。

　　音樂老師說我們要讓楊老師開開心心的離開，因為我們唯有這節課的`時間擁有楊老師了，我們都非常珍惜時間，盡力讓楊老師開開心心，高高興興。音樂老師把講臺讓出來給我們表演。

　　首先出場的是被我們語文老師稱為”情歌王子”的李小軍為我們歌唱《你是我一生中最愛的老師》，歌聲是那樣的傷心，那樣的感人，全班靜靜地聽著歌曲，淚水不停地往臉上流，下面是“爆笑王子”表演笑話《老師，你好》笑話很幽默，可是大家都再也笑不出，只能拼命地鼓手掌，接著，音樂老師說讓楊老師來唱一首歌，因為他就要離開了，楊老師和大家一起合唱新版《送別》，教室內，課桌前，淚水流滿臉，問師此去幾時歸，夕陽山外山……淚水再次隨著歌聲留在同學們的臉上，含在老師的眼里，。最后是我們和音樂老師一起唱《祝你一路順風》送給楊老師，一節課的時間很快就要到了，這時大家流淚異口同聲的唱起《再見》送給了我們敬愛班主任楊老師，楊老師上講臺哽咽的說：“同學們，你們要好好讀書，成績好的同學要教成績吃力的同學，要好好學習，天天向上。一切珍重”。楊老師的淚留下來了，楊老師含著淚就這樣悄悄的走了。師愛是無聲的，唯有臉含淚，點點滴滴，到永遠。

　　初二告別作文 10

　　夜空慘淡得只剩下一輪殘月，凄清的月光照在樓前。我曾無數次的倚欄而坐，風吹動著月光悄悄襲來，一身素白的長裙豈能遮住那顆孤寂的心？我不禁傷感過去，悲嘆記憶……

　　踏過去的歲月，無聲無息。細數過往，生命輪回的千般記憶如漣漪般散開。伴著晨曦，越過千年，忽的一陣微風，枯葉飄起來，沒有根，沒有目的，徜徉在秋天里，像觀賞一幅水墨畫一樣。我觀賞著秋天一樣的畫，天上飄著的好像一朵朵鄒菊，總是滿眼的金黃。一切都巧生無息，唯一存在的只有落葉相互碰撞的聲音。或許，它們將被吹散到某個不知名的地方；或許，它們將被深深地埋在泥土之中，記憶的花瓣又重新盛開在我的眼前，盡情吐露著芬芳，那真是一個純真的年代，有如詩歌的情懷，花開的快樂，花落的無奈。或許有些事我們真的無可奈何，赤裸裸的離開，曾經的幸福、曾經的人都像斷線的風箏一樣漸行漸遠。

　　曙光明明滅滅，草木枯枯榮榮。

　　“水猶寒，花也謝，柳枝垂。”一位精忠報國的將軍，一曲悲壯悠長的《滿江紅》。一次的感動和震撼，都讓我更加成熟。征戰沙場的英雄含冤而死，北國的那一端，將軍可聽見百姓對他的思念？

　　多少次掀開季節的.簾幕，卻不見古人的身影；多少次叩響思念的檐鈴，卻再也聽不到往日的歡聲笑語，云兒唱起了無題的驪歌，大江南北，沙漠荒原，無人能回答。

　　思緒瞬間凝固，凌亂的記憶再也不能拼湊成美麗的畫面。我開始像海綿一樣，從書中汲取知識，從解題中尋找自己的靈感，在學習中充實自己的想法。而現在，我累了，丟了筆走進霧中。我前進一片，霧便后退了一步，能辨識的，不過是眼前一米左右的事物罷了。

　　無盡的思念寄托到遠方，千年的風霜褪盡了無盡的思念，沉淀了淚光中的憂傷，夜太漫長，凝成霜，慘白的彎月勾住了過往。“籬畔秋酣一覺清，和云伴月不分清”“黃葉伴著秋風落下，這真是一個讓人懷舊的季節。”

　　無處告別，我的青春。

　　無處告別，我的童年！

　　初二告別作文 11

　　在我們的一生中，有許許多多的告別，因為有了這些告別，我們才能從中學會長大。

　　每一次告別的背后都有一段故事，或激情燃燒，或凄美動人。告別不是遺忘，而是轉身；告別不是放棄，而是開始。

　　三年前，我告別了母校，告別了同學，告別了老師和童年，告別了……我雖告別了他們，可我不會忘了他們。

　　別了，我的老師。我依然會清楚地記得您的面容，不忘您當初傳授的知識，不忘您曾經給予的關心和幫助。

　　別了，我的同學。我們在一起相處了六年，早已埋下了深厚的感情。回想過去，我們在學校里朝夕相處時的日子，感覺時間過得真快，仿佛昨天還在校園里追逐打鬧，可如今卻已各奔東西，在不同的環境中成長，結識著新朋友。

　　別了，我的母校和童年。自從離開了母校，也意味著告別了童年，告別了小學時的“六·一兒童節”。離開了母校后，我們踏入新得環境，適應新的生活。可我依然忘不了母校的一花一草，因為那是我成長啟蒙的地方，它為我的童年添加了色彩。

　　不久前，聽回母校的同學說起，母校變化很大，建了新的教學樓，換了許多老師，就連學校后面那個小龍潭的圍欄也換了。

　　我最喜歡的就是那個小龍潭了，它終日都往外流著清澈的'水，供整個學校的師生使用。它是我童年美好的回憶，我從小就喝那水長大。那水冬暖夏涼的，給當時的我們帶來了不少樂趣。可以在水里抓“大頭魚”，放學后把魚拿回家養；在天氣炎熱時，我們整個班都會跑到龍潭邊打水仗，等玩得一身濕了才回教室。當時我們是學校里最活躍的一個班，可成績也沒拉下過，一直都是鄉鎮的前一、二名。

　　最近常想起過往的事情。從畢業之后，我就再也沒回去看過母校，想想心中真是愧疚啊！

　　別了，那些美好的回憶，它們永遠是我成長路上的陽光。

　　初二告別作文 12

　　天地沒有不散的宴席，你是不是牢記著這話，愛惜與盆友交往的每一天，使告別的那一天沒有缺憾。

　　告別，好像在演一出悲情劇，它使人演譯最真正感情。人的一生中必然要歷經告別，告別能夠使你的內心越來越更頑強，有時候告別也代表著新的開始。

　　你是不是仍在眷戀著兒童時期的開心，但是那早就變成記憶的剪接。道別童年，道別那心潮澎湃的記憶力。兒時帶來了我溫暖與開心。當我們孤單、憂愁是，那記憶溫暖了我的胸膛。在告別它時，我是多么的的舍不得，多期待時針在那個時候多停數分鐘。

　　兒時與你告別時，我體會來到什么叫真實的難過，你給我產生了很多歡歌笑語，也幫我挑選了我的理想。那時候我多么的期待你可以留下，可你的'步伐在我的哭泣聲中愈發堅定不移，你邁著那鏗鏘有力的步伐，沒有分毫的戀戀不舍之情，你的絕情使我染濕了衣服。我好像覺得憂傷一瞬間遮蓋了全部天上。

　　兒時我只知人世間的美，不清楚也有丑的存有；只了解有善，不清楚也有惡的存有。了解的太少太少，搞清楚的也太少太少。在愚昧的童年時代，只有懵懂無知地一步一步往前走，長大以后大家將丟掉兒時的純真、無邪。

　　直至有一天，我的一切被塞進背包，開始了一段艱難的修行之行。但告別也是一種新的開始，告別盡管痛楚，它另外會給你的內心更上一個階梯。兒時的歷經將變成大家邁向取得成功的最好是埋下伏筆，會給你插上理想化的羽翼，讓你飛得有總體目標，給你飛得更高。

　　兒時，你盡管緘默地離去，但交給了我通往取得成功的地圖，你將推動我踏入成功之道。兒時的離去也使我明白時間在飛逝，風依然在吹，但它吹不動兒時的韶華。

　　告別昨日，面對今日，未來展望明日。我將告別轉換為取得成功的能量，始終堅信著一切都是有新的開始。

　　循環，我不相信，我只是堅信幸福一定會來臨。

　　初二告別作文 13

　　父親的背，愈加彎了。

　　此刻，站在站臺上，看著眼前的父親，他用他那已滋生出條條皺紋的手緊緊握著我，憋了半天才艱難地從嘴里吐出幾個字：“你……要走嗎？

　　我應當怎樣與他，與我敬愛的父親告別啊！

　　還是個孩童的時候，父親還有一頭黑油如稠的發。雙手雖然并不光滑，但也并不粗糙。我把小小的手放到他的大手中。兩個人就這樣走在去往幼兒園的路上。直到揮手的那一瞬間，我才意識到事情的不對勁，大哭起來。他聽到我的哭聲，轉過頭來看了看我，眼眶也有點濕潤。但最終還是離開了，我的手中多了一袋糖果。

　　稍大一些。我們在平坦的道路上走著。當父親主動伸出手時，我也便順從的把手放上去。這時他便故意將我往他那個方向拉，但我也使勁把他往自己這兒拉，兩個人在那較量著。最后總是父親假裝被我所拉動，摸著我的頭說：“又長大了。”太陽正好躺下了，最后的余輝還戀戀不舍地停留在這一對父子身上。兩個人影子越來越長。最終交融在那烏亮的發中。

　　現在，父親開始老了，有幾根白發從那烏亮的頭發中鉆出來。特別顯眼，這時我總讓父親停住，讓我把那一根根白發挑出來，在一不小心拔出一根黑發時，父親臉上的皺紋會明顯地顫動。當我正為之懊悔時，父親看了看我的'眼睛，安慰我說：“沒關系。”看著他那張滄桑的臉，我是多么希望拔除這幾根白發能阻止父親的衰老啊。只可惜，這是做不到的。

　　歲月留痕。現在看著眼前的父親。那雙大手上早已布滿皺紋，頭發的競爭中白發取得了勝利。駝著背的父親，越來越矮了。今天，我就要離開了。我知道這一天總會到來，卻不知竟如此倉促。

　　“爸……我要走了……”輕輕抽出那只被他緊緊握住的手。他有些慌了，害怕失去我，急忙又伸出手，但最終縮了回去。嘴不住地顫著。“……你，走了。”

　　再見了。轉身踏上火車，像當年一樣。

　　我的手中多了一副牽掛。

　　初二告別作文 14

　　徐徐微風，吹拂我僅僅及肩的墨發。調皮的發絲輕輕滑過臉頰，敞開心扉，不再拘束，對著陽光，燦爛的笑。

　　我曾經留著及腰的長發，那長發是我放不下的所謂沉靜優雅。

　　小學時的操場，清脆如鈴的歡笑。花間蝴蝶翩躚，枝頭花朵潑灑。而我卻無那樣的活潑灑脫。那時我及腰的發辮，重重地垂下，壓住了我應有的活潑陽光。我孤零零地倚著圍欄，呆呆望著同學們的歡呼雀躍。我雖渴望能得到輕松地快樂，卻始終沒有勇氣讓自己突破原本沉靜的形象。于是，就這樣，我只能呆呆地望著，望著那個不屬于自己的快樂。

　　升入初中，原本沉靜膽小的我變得更加孤獨寂寞。那頭及腰的長發，積攢了我太多的孤僻與羞澀。我開始喜歡上及肩的短發，它是清純陽光，本應屬于我這個年齡的活潑快樂。于是走進理發店中，長發忽起忽落間變短，過去與現在被剪斷，我的形象煥然一新。走出理發店，頓覺渾身輕松自在，天氣晴朗，微風輕拂，花枝搖曳，陽光暖照。希望不久之后的我，會逐漸同它一樣。

　　邁著輕盈的步伐來到教室，看見老師同學驚訝的目光，我也偷偷地笑。下課之后，同學問我為什么剪去長發，我愣了愣，不知道怎樣把心中藏有的那份小秘密告訴她，于是我一眨眼，一挑眉，一微笑，只說到：“不告訴你。”后來，在課間，有時也會多了幾句與朋友的小玩笑。我腦后的馬尾變得輕盈，映著春日的暖陽。

　　運動會來了，我竟參加了小學時最怕的接力賽項目。比賽前，同學對我說：“加油!不要怕!”我點點頭，緊緊握下同學的手，一切準備就緒，看對面的同學已經握著小棒向我奔來時，我快速伸出手接住了它，然后使勁的`擺動雙臂奔跑，我盡量使我步伐邁到所能邁到的最大，甚至有些踉踉蹌蹌，險些跌倒，我已不記得其它跑道同學的情況。已不記得自己是如何將小棒遞到對面，只記得當時的自己，全然不顧形象。只記得當時的自己腦后的馬尾似乎在飄逸灑脫的搖擺。

　　告別長發，告別曾經的閉鎖與寂寞，也許在追逐陽光的路上，我會尋找到快樂。

　　初二告別作文 15

　　時光飛逝，斗轉星移。在這不知不覺間，我逐漸成長為一個13歲的少年，但同時我也告別了許多。

　　我告別了那些地方。我想我永遠也不會忘記那個小院子——我從出生開始就住著地方。房屋外面是灰白的水泥砌的，頂上是瓦磚；門前放著盆盆罐罐的植物，有的是小樹，有的是花朵；以及大門外那一條鋪滿梧桐樹葉的小路……那時，我還不會寫字。直到一天聽說是要上什么小學了，我才去了另一個地方，同時還把各種家具帶了過去。那個地方顯然比原來好一些：房屋經過了裝修，下面是幾棟樓圍起來的一個大院子，植物也比原來多了許多。但不論是哪一個，我都以告別了：小學時那個地方，已經租給了別人，而更早的那個地方，則化為了廢墟。這是一個告別，一個環境的告別。

　　我告別了那些人。無論是小學，還是更早的時候，我都曾有過朋友。朋友，仿佛記憶中這珍珠，在腦海中閃耀著不可磨滅的`光芒。每當空閑時，我和朋友總會談上兩句，化解無聊的氣氛。在學習中，總會有我們之間的幫助與鼓勵。我已記不清具體的事情，畢竟，朋友這個詞，不需要過多事去證明，我牢牢記住的，是那融化在歲月里的不變的友情。但告別終究是要來的，從我拿到那個寫著“畢業證書”的紅本子時，我就認識到，我又迎來了一個告別，這種告別的痛苦遠勝過告別一個地方，畢竟這是對友誼的告別，從此，我就再沒見到那我些曾稱作朋友的人。

　　我告別的，還有時間。成長，必將付出時間與告別的代價。我能想起我在微風中放風箏，在藍天下奔跑，在草地上嬉戲；我也記得我在光滑的課桌上學習，在綠色畫架上繪畫，在黃色的紙張上練書法。那是一段一去不復返的時光，如今已被各種新的學習所取代。簡單的說，那段時光叫做童年。無論是上課還是游玩，既然已逝去，都值得我懷念。隨著它們的消逝，我不斷成長，直到現在。

　　伴隨著成長，我告別了許多，而告別，卻讓一切深深印在我腦海里。

　　初二告別作文 16

　　“天下沒有不散的筵席”，在人的一生中，我們都在不斷的告別，告別幼兒園，告別小學，告別老師，告別朋友乃至告別每分每秒，在這些告別中，或許有的毫無察覺，有的早已忘記，但有的卻會讓你一生刻骨銘心……

　　小學三年級的時候，感覺“告別”這個詞與我似乎十分遙遠，似乎與它相隔千里，但經過一件事后，我才猛然覺悟，原來它就在我面前。那時候，我們幾個小伙伴經常在樓下玩耍，幾乎每天都會聽到我們的歡笑聲。但一天中午，我的一個好朋友卻對我說，他要搬家了，離開這個小城，并且明天就走。

　　我頓時感覺五雷轟頂。只聽他又說，晚上再下來踢最后一場球吧，再痛痛快快地玩最后一次。我感覺視線模糊了，玩了好幾年的發小，整整五年多在一起，我以為我們會一直這樣高高興興的一起上學、一起游戲，誰想到呢，這么快，就要分離。

　　晚上，我們六個小伙伴都到了，像平時一樣地分完組，然后開始了比賽。但誰都沒以前那么認真，踢著踢著就會不自覺地停下來，看他一會。我們這一次的游戲，完全沒有了以往的快樂與激情。

　　他說：“你們這是干什么?最后一場球了，我知道你們難受，我更難受，就讓我留下個美好的回憶吧!”我們卻還是提不起精神來，感覺那天的`時間似乎過得特別快，一轉眼就九點多了。我們去買了六瓶飲料，他流著淚喊道：“來，干杯，這瓶飲料六口干完，表示我們六個不論何時何地，不論是否還能相見，我們永遠是最好的朋友，是鐵打的哥們兒，一輩子也不會變！”

　　喝完飲料后，我們都哭了。他說：“朋友們，有緣再見吧!”因為天晚了，我們就各自散了，臨走時，我對他說：“朋友，再會!”但那天晚上回家后我失眠了，滿腦子都是曾經一起學習和玩耍過的情景，那一幕幕在腦海中放了一遍又一遍。

　　次日早上，一輛車駛出了我隔著玻璃注視已久的視線中……時光荏苒，轉眼已過去整四年，朋友，你現在可好?

　　初二告別作文 17

　　花風如扇，柳煙成陣。在一些流光把人拋的轉換中，總是需要一點對于往昔的梳理。很多很多的記憶成為纏繞的藤蔓，一幕幕的布景在角落里演繹自己的遺憾或者圓缺。年輕永遠是最好的資本，擁有它的人可以肆無忌憚的揮霍，而年少輕狂就成為我們最好的借口。無論是傷害了別人還是因此注定失去的珍愛之物。我喜歡狗狗，喜歡花花草草，可是當自己養的狗狗死了，我連仙人球都可以養死的時候，就只能遠遠看別人遛狗，欣賞別人家里的花草盛放，然后在一旁說“這有什么大不了”的酸葡萄心理。可是為什么心里還是會有一絲難過？不是周敦頤都說了嘛“只可遠觀而不可褻玩焉”。

　　我有很多的小脾氣，有時候都會自己討厭自己的性格，然后口是心非的提醒下次就會好的，一定不會這樣了云云……然后就沒有然后了，發現我會選擇很多有意義的日子寫下這一段時間以來的心路歷程，想想這段時間經歷的平淡瑣事和日常抱怨的不痛快。在一股腦的弄了這些之后又開始新的生活，有時候那些曾經念念不舍的東西就會因為時間去刻意的忘記和不在意，反而是很多沒有經過大腦思索的小事會深深的銘記和感恩。會記得別人的小關心，一個善意的.動作和眼神。

　　人就是一種喜歡給自己找不痛快的特殊物種，會在喜悅的時候傷春悲秋，古語有云“不以物喜，不以己悲”。而我們恰恰在會在快樂時候想起悲傷，就勾帶出絲絲縷縷的情緒。或許，我們篤定的相信有這樣一個人，當你想起他的時候心里就會掠過浮云般的溫柔，唄血液中隱藏的感情所牽引……可是物極必反，當你將那個人置于神祗一樣的高度時，你在他心中是否處于相同的地位。或許，你連路人可能都排不上號，所以他成為了你心里不可達到、不能達到的高峰。

　　成長就是提醒了我你已經要學會殘忍的割舍和放棄一些了，人只在過往里，終成空。想必這是在這場18歲的告別里，我得到的最智慧的終極答案吧。期待在下一個年頭，遇見更好的自己！再見……

　　初二告別作文 18

　　在這清涼的黃桷樹下，相聚六年的我們即將各奔東西。看著身旁兩顆的黃果樹。謝了又青，青了又謝。我們隨它一起綻放自己六年精彩而幸福的生活。

　　此時此刻，我的心中五味雜陳，充滿了對校園的懷念和對同學老師的不舍，眼前又重新浮現出小學童話般的生活。社會實踐的快樂，課堂的引人入勝，操場上的努力拼搏。哪一件事不是記憶猶新，至今還歷歷在目。

　　記得剛進入小學的第一節課，我的心緊張得怦怦直跳，面對陌生的老師，陌生的同學，陌生的教室，我沒有一絲絲的準備。是吳老師的精彩課堂打動了我，把我帶到一個個激動人心的課文里。是那么引人入勝，以至于讓我扔掉所有的不安，一下課，我變得興奮和高興，小學課堂并沒有我想象的那么可怕，反倒令我如此如醉著迷不已。從那以后，我喜歡上了課堂，喜歡上了每個老師和同學的名字。

　　生活開始了，我快樂的生活在校園里。直到三年級，吳老師受傷，沒法再教我們這一個學期了，我一下子感受到了壓力和任務。作為班長，要在班主任不在的時候，遵守班級紀律和組織班級的每一次活動。雖然很苦，但我也從中體會到作為一名班主任的不容易和班級的有趣與快樂。這種學習的機會是難得的，我倍加珍惜，盡量把班級完整送回到吳老師的手中。還好，沒怎么讓您失望。

　　經過一年又一年的成長歷練，我漸漸的變得成熟了。最讓人難忘的是，五年級上冊參加天臺寶貝榜樣人物的評選。讓我實實在在的'體會到了這個大家庭的溫暖，有鐵哥們兒的鼓勵，有女同學的幫助，更多的是吳老師的提醒和建議。他們像樹林中紛飛的螢火蟲，讓在黑夜中迷茫前行的我，找到了一絲光亮和溫暖。是你們為我指明了方向，讓我在比賽中能夠克服一切最終取得勝利。

　　同學們，離別不是痛苦，更不是一刀兩斷。它是一種成長，是一種蛻變，是每個人都要經歷的。收獲告別，收獲一個嶄新的自己迎接未來的無限光明！

　　初二告別作文 19

　　“都這么大了，怎么還步自己睡？”爸爸問。“今天，就今天。”我一邊吃著晚飯，一邊小聲地嘟囔著，只看見老爸在那里笑，媽媽也一樣，我就知道等一下，“杯具”就會發生了。

　　晚飯后，我坐在沙發上看電視，老爸老媽好像在說著什么。到了洗澡的時間了，我被爸爸媽媽推進了洗手間，我說道：“你們不許比我早睡！”“行”話音剛落，他們就沒影了。我痛痛快快的沖了一個澡，出來時，發現爸爸媽媽又說些什么，見我來了，就對我說：你先去刷牙吧！“我走向洗手間，刷完了牙，爸爸媽媽站在臥室門口，說：”快去上廁所，然后睡覺吧！“我又去上廁所，回來時，我發現爸爸媽媽早已經進臥室，我拍打著房門，一邊說：媽媽，快放我進去！”交了好久，還沒人應，我突然想起客廳有一把鑰匙可以打開房門，我立即去客廳找，找了半天也沒找到，原來，無情的媽媽把房門的鑰匙拿也走了。我失望地回到我的房間，我的被子是一個個鮮艷的水果組成的.，有蘋果、香蕉、葡萄、香橙、桔子、蜜桃，就像牛背上的毛——數不清。我慢慢地脫下衣服，有躡手躡腳第躺進了被窩，生怕驚動了爸爸媽媽。一開始，我怎么睡也睡不著覺，總是覺得這個姿勢不舒服，有換了一個姿勢，還是睡不著覺。一直到了兩點，我又想到一個方法，數綿羊。一只羊，兩只羊，三只羊，四只羊，五只羊......數啊數，數啊數，我開始有點兒犯困了，我有開始閉目養神。“呼嚕，呼嚕！”我開始打呼嚕了，這一睡，我就睡到了天亮。

　　我現在已經不用媽媽和我一起睡覺了，我很高興，爸爸媽媽也很高興，除此之外，我還發現了一個人睡覺的好處，比如說：可以一個人一間房，有一個書柜可以裝書......你還跟你爸爸媽媽一起睡嗎？如果是，那就體驗一下一個睡覺的樂趣吧！

　　初二告別作文 20

　　陽，懶洋洋地地灑著，從老老新新的綠中擠出來，投下斑斑駁駁的光影，饒是好看。窸窸窣窣的葉中藏著一只略顯興奮的蟬，叫得好像新科狀元。

　　我，靜靜地躺在草坪上，看漫天浮動的`云，從來沒有想過與這一片晴朗告別。邊上，一簇綠葉正搖晃著，不知在與誰揮手告別。

　　“嘿！新成績張貼了，一起么？”一個伙伴揮著卷子咧著嘴跑來。我翻了個身坐起，背后又傳來個熟悉的聲音，“人家整天曬太陽，也不會與第一告別的。還是帶上我吧！”我自信地笑了笑，把手墊在腦后，又躺下了。邊上，小草恣意搖擺，在風中唱著歌，就像我一樣。

　　云朵越擠越密，又輕輕散開，像告別前的擁抱。

　　踏著余暉到家，同往常一樣。經過餐桌，猛地瞄見了桌上的成績單，刺目的數字像是帶刺的藤蔓，不留情意地抽打身軀和心靈。“看見了？”媽媽從沙發上站起，語氣抬高了許多。

　　“我不管，我是第一，一直是的！”抓起試卷，我哭號著沖進房間，絲毫沒有注意到窗外漸漸飄起的雨絲。

　　它在向我告別。

　　我依然不明白，為什么成功就這樣從指尖溜走，要和我告別。而告別，這一番苦味，又是什么？

　　雨點漸漸大了，草地上一切都被雨水浸透，那些花兒草兒，也剛剛接受了陽光的告別。

　　綿綿的雨不肯停歇，我也不肯再到那片草地上去了，我不愿遇見那些與自己一樣狼狽的小草。我突然很想，與它們告別。

　　屋內，拾起已告別自己許久的書，久違的全新的遇見，其實也很美好。

　　漸漸，我已與草地告別幾周。

　　考試成績又發布了，我撐著傘，懦懦地圍上人群。我咬著嘴唇，從下向上看，心漸漸穩了，雨漸漸小了。看著自己立在頂端的名字，再也按捺不住欣喜的心，沖向告別已久的草地。

　　風輕輕吹過，小草又搖起了手，我順著望去，天邊架著彩虹，小草們正向新的晴朗招呼。

　　其實我們，一直都沒有告別。

　　初二告別作文 21

　　在漫漫人生長途中，到處充斥著告別。與人告別，與事告別，與自己告別，甚至是與膽怯，與粗心告別。而此時此刻，告別正以光速向我們飛奔而來……

　　三年前，說命運也好，說緣分也罷，37個人聚于一堂。三年的時光，我們猶如農民小心翼翼播種下的種子，在老師辛勤的灌溉之下汲取養分，不斷掙脫黝黑的泥土，用一雙驚奇的眼睛看著大千世界，五彩紛呈。這是我們青春的三年，也是我們拼搏而奮斗的三年。仿佛是白駒過隙一般，我們一邊感嘆著歲月的流逝，一邊又要準備告別。

　　準備告別，準備與一起學習了三年的同學告別。柳永有詩曰：“此去經年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說。”更別提，這其中還有一起學習了九年，甚至是十二年，怎么可能會瀟灑地一揮手，說再見就再見呢？必然要在豁達的一笑之后，落下許多珍貴的眼淚吧！

　　準備告別，準備與可敬可愛的老師告別。也許，我們并不是最令老師滿意的學生，然而老師卻將是我們心中永遠掛念的老師。三年的時光，被表揚過，被責罵過，也怨恨過老師，而在面對告別的這一刻卻又恍然大悟：原來老師不管做什么事，都是從學生的角度出發。

　　準備告別，準備與母校告別。初踏上母校的土地，我也曾心生怨恨：學校小而破舊，操場上空終年飄著土灰，實驗室里的儀器不是缺胳膊就是少腿。然而，三年的哺育，卻讓我對這片不大的土地產生了感情。

　　準備告別，準備與過去的自己告別。三年前的.我，粗心大意，膽小怯懦，無論做什么事都畏畏縮縮。而經過三年的歷練與磨礪，在汗水的盡情揮灑中，我慢慢成熟了起來，逐漸能有所擔當。三年以后，我必將與過去的自己揮別，迎來另一個重生的我，一個成熟、自信、嚴謹的我！

　　三年的沉潛，三年的不斷艱苦奮斗，在面臨挑戰的同時，也面臨著截然不同的道路與選擇。就讓我們準備告別，在淚水中用青春折射出一道彩虹，對過去揮揮手，對未來SAYHELLO，迎接明天，擁抱未來！

　　初二告別作文 22

　　我幼兒園的時候住在許昌，我在許昌最好的朋友就是李浩宇，我們就像兄弟一樣親。常常一起玩耍形影不離。

　　記得有一次和浩宇一起到河邊玩，一大早，我的父親開著汽車，帶著母親，朋友和我一起來到了小河邊，早上陽光明媚，路兩旁的花兒，貪婪地吸收陽光和雨露，花草樹木都生機勃勃，在兩旁歡樂地跳起了舞蹈。太陽微笑著對我點點頭，照亮大地，白云像個頑皮的小孩子，他一會變成小綿羊一會兒變成小公雞，玩得不亦樂乎，早晨的天空很潔凈，藍的如大海，飄著的白云，潔白無瑕。我們倆還一起歡快地追白云。

　　我們一路上聊著愉快的話題，天南地北的侃著。不知不覺來到了河邊，這里涼爽的環境和新鮮的空氣，真是自由啊，我和李浩宇一起坐下捉小魚，我們捉了好多好多的小魚，我忙了好一陣，最后我們倆又嬉笑打鬧著把小魚放回了河里，看著活潑可愛的小魚在河里自由自在的游泳，我們的心里美滋滋的。

　　李浩宇是一個豪爽的朋友，記得還有一次，我在小區里玩，有一位小朋友突然追著我打，李浩宇就挺身而出，像個大俠一樣幫我趕跑那個小孩，把他追出了好遠好遠。

　　可是美好的日子過得總是那么的.快，很快，我幼兒園大班放暑假了，我就跟著奶奶回了老家，這一次，我還以為跟以前一樣，開學就能見到我的好朋友李浩宇，可是誰知道一開學我就來到了鄭州上小學。再也沒有見到李浩宇。

　　這如其來的變化，讓我還沒有來得及跟好朋友李浩宇說再見，便匆匆分別了，我們曾經在一起度過了那么多快樂的時光，我應該跟他好好的道一場別，我想送他一個難忘的禮物，看見禮物也像我想他那樣思思念著我，我想邀請他再到小河邊去嬉戲玩耍，我多想和他共同栽下一棵小樹，見證我們的友誼。

　　直到現在我還是喜歡去小河邊看小魚，如果捉到一條小魚，我會把它放回去，讓他游到許昌去，捎信給李浩宇告訴她他，我欠他一個道別。讓小魚替我跟他說一聲再見。

　　初二告別作文 23

　　那是在一個雨天，不過幾天的假期一晃眼就過去了。于是又到了我離家返校的時刻，家里的交通并不便利，我得走出老遠的路，這才能搭上一輛汽車。

　　那天，爺爺將我的行李收拾好，我的大書包鼓鼓的，里面塞滿了爺爺為我買的衣服，還有一些家里自制的零食。我的手上也都還提著一個不小的袋子，袋子里是家里果園的果子，剛好這個假期我回來，果子熟了不少。

　　正當我撐著傘想著與爺爺告別，哪想爺爺突然也拿上了一把傘，并且將家里的大門給鎖上。我問：“爺爺，你是要干什么去？”爺爺瞧著我笑瞇瞇的道：“送你一程，這雨大，你一個人走我不放心。”

　　于是，我和爺爺兩人并肩著向前走了。只不過，原本我手上的袋子去了爺爺的手上，一路上，我和爺爺一直在說著話，爺爺一會兒說著家里的果子熟了，但我又帶不了多少，于是有些惋惜。一會兒又說著，下次我回來的時候，他再多幫我備上一些吃的穿的`還有用的。我們兩個人就在一路的閑聊中走著，雨雖然在淅淅瀝瀝的下著，但是一點都不影響我和爺爺一路歡悅的心情。直到，直到我們快走上了大馬路上，這個時候，我和爺爺面對著分離，心里頭這才涌上來了一陣陣不舍。于是，我們都沉默了起來。

　　這一次應該算是幸運，因為我就在我要在等車亭的時候，一輛車從不遠處行駛了過來。見到這輛車，爺爺顯然比我還要激動，立馬對我道：“快，快跑過去，趕上那趟車。”說著，還把手上的那個袋子塞在了我的手上。

　　我在雨中奔跑了起來，恰好在我到達的時候，車輛停了下來，我也匆匆忙忙的上了車。等我上了車后，車子駛動。透過窗戶的我這才想起來，我忘記了與爺爺告別。而窗外的爺爺正在揮著手與我告別。

　　這是一次難忘的告別，因為我的心里留有遺憾，沒有當著面與爺爺告別。在車里揮手的我，爺爺顯然是瞧不見我的告別了。

　　初二告別作文 24

　　孩童時代，匆匆而過。

　　在金色的童年時光中，有太多東西值得我留戀。人們都說：“擁有時不會珍惜，失去了才覺得珍貴。”六年的小學生活中，我抱怨過老師，懷恨過同學，但當童年離我越來越遠時，我才忽然覺得，那一切像一個縹緲的夢，那么美好，那么可愛，那么令人不舍……

　　別了，我親愛的老師。從一至六年級，我們班的作業總是最多，放學總是最遲，您的要求總是最嚴。全班都在抱怨。可是，您卻含笑不語。可不，到了期末考試，同學們臉上全都洋溢著勝利的喜悅，我們班的語文成績竟全都及格了。可您，卻不知什么時候又多了幾縷銀絲，幾道皺紋，那都是您孜孜不倦、愛崗敬業的見證呀！別了，我親愛的老師！

　　別了，我可愛的同學。雖然，我曾懷恨過你們，可現在，我想念你們，想念你們那一張張可愛的笑臉，想念和你們在一起的每一分，每一秒。還記得冬季運動會時，我們為運動員大聲吶喊著“加油、加油”，結果我們班贏了，我們激動地擁抱在一起的情景嗎？還記得我們吵架時，相互將“絕交”這兩個字寫在本子上遞給對方后在家里偷哭的情景嗎……現在回想起來，當初的那些快樂和悲傷，竟讓我如此難以割舍。別了，我可愛的同學！

　　別了，我深愛的母校。記得剛踏進大門時，我是那么自豪，因為我想告訴大家：“我是小學生了！”從那天起，我便坐在那寬敞明亮的教室中學習。還記得，我曾嘟囔過我們的課桌為什么是木的、乒乓球桌為什么是石頭的……這一切，仿佛就發生在昨天。您樸素的身影在一個天真的孩子的眼里，永遠那么美麗，那么親切，那么慈祥。我想念你，我的彩筆；我想念你，我的童話；我想念你，我的'蟲子和游戲……別了，我深愛的母校！

　　別了，我親愛的老師；別了，我可愛的同學；別了，我深愛的母校；別了，我無憂無慮的、五彩繽紛的童年！我將揚帆遠航，去追尋人生的夢想……

　　初二告別作文 25

　　“嘿!吃烤魚了!”“唉，我釣了條大花魚，起碼兩斤三兩啊!”黑日里的燒烤攤，鄰居們歡聚一堂，我望著這如此快樂的場面，人生能得幾回樂。

　　幼時，父親總會帶我出來玩。因為老家靠著水，所以釣魚便成了最開心的時光。

　　遠處一個熟悉的背影，戴著一頂鴨舌帽，胖胖的。“爸爸，又去釣魚呀?”父親低頭不語，撥弄著手中的魚竿。“媽媽在家里忙菜，你卻跑出偷偷釣魚。”父親不耐煩，撓了撓頭說：“難得釣一次。”說著，您嫻熟地走下去，找到個合適的釣魚點。我心想：哼!你不去幫媽媽，怒無可忍，不可饒恕!“我大步流星，飛快地撿起一塊石頭，瞄準你的位置，朝前稍稍挪了一步，嘴角微微上揚，大聲喊道：“飛吧!”石頭如離弦之箭飛去，我在心里默念：打中，打中。果然，石頭不負眾望，精準打中離魚竿近一點的位置，“咚!”水面立刻泛起一層又一層的漣漪。我又想：這下魚兒一定流走了。我如同得逞了的小妖精，飛速跑回家。家中有塊空地，空地的前面有一座老舊的房屋，透過窗子可以看到父親的一舉一動。于是整個下午我都再與父親打心理戰。敵一動，我就動。太陽就在這時悄無聲息地落了下去。

　　夜幕降臨，月亮在此刻升起皎潔的月光，似乎在沐浴著大地。田里的`青蛙漸漸醒了，“呱呱”。

　　“來，把這條大花魚拿去烤。”我用木頭聚成木堆，拿來些雜草做成個燒烤攤。白煙緩緩飄到空中，吸引了不少鄰居。“老王，來一起吃點，現烤!”我不知為何笑得眼睛細了，內心的快樂多的能和整個村子里的人傾訴。我又再次找到爸爸，他一身魚鱗，頭發上，衣服上，褲子上……“哈哈!”我又跑回燒烤攤，眾人齊聲歡笑，無比快活!

　　太陽像昨天一樣照常升起，炙烤著大地。我回到了城市，回想著昨天那—幕幕。車外，金黃的稻田，雖美，但失去了昨日的快樂。心里想著：明年我就小升初了，再回老家，也許只能過節、過年了。我回了頭，離家鄉越來越遠，真的，越來越遠……

　　踏下車的那一步，我知道，我失去了我的童年!

　　初二告別作文 26

　　當清晨的第一縷陽光透過林間的空隙灑下碎汞，我站在雨后濕潤的空氣中，仰頭望著金燦燦的朝陽，讓我們大聲疾呼：青春的天空陽光萬里，希望的路上留下我們永不停息的腳步。

　　——寫給十六歲的我們

　　十六歲的雨季天空，陰雨綿綿，佇立在十六歲的天空下，尋找曾經迷失的自己。

　　雨夜，站在窗前，望著細密的雨點敲打玻璃窗，不著痕跡，卻在我的心田留下雨跡斑斑。中考后的第一個雨夜，陰雨勾起心思萬千——經過了多少個不眠之夜，灑下了多少的辛勞汗水。初中三年，哭過、笑過，只為這最后一搏，還記得曾經特別喜歡一句活：“自己選擇的路，跪著也要走下去”是的，我走下來了，但結果呢？就連我最自信的作文、美術都發揮失常，數學更是一塌糊涂。我還能做些什么呢，忽然覺得我的人生正如這天氣，陰暗沉重。難道我只能碌碌無為……

　　清晨的陽光穿過昨夜被雨擊打的玻璃窗，灑了一地，穿著睡衣走出房門，迷惘的心情，欲哭無淚。倚在門口，漫無目的當張望，猛然望見，對面樹枝間似乎有幾滴雨珠掛在空中，我好奇地走過去，原來是一段蛛網。被昨夜的雨擊打得支離破碎，一只小蜘蛛在飛快的`修補著斷裂的蛛網。望著，想起了在滑鐵盧打敗拿破侖的威靈頓將軍，勢不可擋的法軍打得英軍連連敗退，英軍士氣處于最低谷，痛苦又沮喪的威靈頓將軍在一個小草屋中踱來踱去，茫然中，他看見墻角處有一只蜘蛛在拉絲織網，盡管絲一次次被風吹斷，蜘蛛又一次次重新吐絲重結，毫不氣餒，最終終于結成了網。將軍深受激勵，得到了他一生最寶貴的財富——恒心。后來成為了英國著名將軍，名垂千史。

　　是的，路還沒有結束，暫時失利又如何，青春最大的資本就是手中擁有大把的時光去實現夢想，重要的是過程，而不是結果，人生道路上哭吧、笑吧，只是別忘了趕路，。雨后的清晨，我要迎接自己生命中的雨后陽光，抬頭仰望陽光，讓我們收拾行裝，乘風遠航！

　　我仍在雨季，但我已不再迷惘。

　　初二告別作文 27

　　天氣已經很冷了，天亮也越來越晚。清晨成為一天中最痛苦的時刻，從溫暖的被窩中一點一點挪出身來，心里總是經歷千百次的掙扎。背上書包，出了門，外面依然靜悄悄地，街道像是沉在深藍色的海里。仿佛世界還都在沉睡，而我卻已經醒來。空氣像是被冰凍的水，等車時我總是會把雙手插進溫暖的口袋，不時吐幾口濃濃的白氣，把自己當做是在夏天冒出絲絲涼氣的冰糕。在很冷很冷的時候，把自己穿得很暖和，我會覺得心也變得更加暖和起來。

　　感覺一年過得真快，只是過去的記憶已經變得不再那么清晰了。也并不是說過去的日子對我沒有什么深刻的意義，但腦子總像鈍化了似的，再也無法因為過去某件開心的事而會心一笑。即使把自己淹沒在冬日涼水般的空氣里，我的思維和情緒也不會那么容易被過往牽動。總覺得，寒冷能使人保持清醒，并想起許多溫暖的往事。但，過去的，畢竟離我們越來越遠，我們還得拼命地往前奔跑。是的，我哪能停呢，況且我也不需要始終與回憶作伴，快樂的事情記得發生過就好，未來也并不缺少快樂！

　　今天下雪了，很小很小的雪，它還沒有化成白色鵝毛，就急匆匆從天上跳下來拜訪我們了。掉落身上，是晶瑩的冰粒。積不成厚厚的雪層固然遺憾，但也算年末一次可愛的`驚喜。坐在教室里自習，窗外的雪突然大起來，冰粒幻變成雪花，緩緩地斜斜地飄落。離上次賞雪至少有10個月了，仿佛與故有重逢般的，我心里微微泛起些感動。雪是來紀念今年這余下的不多時光的，有那么一刻，我也深切希望這潔白的精靈也能夠記住我，一位漫長歲月中的平凡過客。

　　回家的時候，雪還在下，依舊那么細碎。起霧的車窗外，朦朦朧朧地透過來幾抹橘黃色的燈光，仿佛要融化掉這個寒冷的冬季。為什么心中會有這樣的不舍，我終究是沒能明白，但溫暖依稀殘存。

　　這是很美好的一年，也愿新歲依舊美好！

　　初二告別作文 28

　　天邊的晚霞映紅了整個天空，遠山綿延的長城已化為一條黑色的巨龍。隱約看到，烽火臺上似有狼煙升起？只是，再無諸侯率兵趕到……

　　迎著晚霞，我緩緩走下長城，是該結束旅程了。扶著墻垛，邁下一級級臺階。眼前寬闊的墻體，曾經能五馬并駕，墻頭的缺口，見證了古時一次次的戰爭。高大的墻體上，雖寫滿了滄桑，但那綿延山巔的雄偉不減當年。我走在下長城的路上，每一步都是那么沉重，那么不舍。是時候告別了，保護了一代代中華民族的長城。

　　想起秦始皇一道圣旨，全國無數農民來到這里，用汗水與鮮血筑起一代帝王的統治夢想。這偉大的建筑，世界上的奇跡，又豈是孟姜女所能哭倒的呢？雄偉的萬里長城在生靈涂炭的秦帝國邊疆上矗立起來了，盡管背負了無數罵名，甚至付出秦帝國轟然倒塌的代價，但這萬里長城，秦始皇的壯舉，卻從此保護了一代代的中華人民，長城，成為北方外族進入中原的強大屏障。那是長城輝煌的時刻。

　　石頭做的長城，抵不住八國聯軍的鐵槍鋼炮。長城，不再是那個能守護家園的`強大屏障了，他只能阻礙中國與世界的溝通，為清王朝的閉關鎖國提供幫助。長城錯了嗎？沒有，只是，長城已老。

　　長城老了，干不來守邊御敵的事了，曾經輝煌的長城漸漸淡出了歷史的舞臺。但是，一代代中華民族的精英在長城的保護下覺醒了，起來了。長城，這世界建筑史上的奇跡，完成了他的使命。

　　別了長城，中華民族經歷了歷史的波瀾挺過來了，崛起了。長城的精神融入了億萬人民的心中，用血與肉筑成的新長城在華夏大地站起來了。長城，您老可以安心了吧？

　　我數著最后幾級臺階，再回望一眼長城，長城，依舊盤旋在遠山之巔，依舊那么莊嚴雄偉。長城在夕陽中，笑了。

　　告別了，保護中華民族的長城；告別了，書寫輝煌歷史的長城；告別了，如巨龍般雄偉壯麗的長城！再望長城，長城在崇山峻嶺中向我們微笑，那么平和，那么安詳。

　　初二告別作文 29

　　在那里，我們有笑有哭，有苦有甜，有過一些得與失……在那里，我們留下了一串色彩斑斕的腳印……那是我們的母校。

　　踏進校園，來到升旗臺，我不禁停下來，想起了那段時光……五年級的時候，我第一次在另一個環境里體驗升旗儀式，第一次在升旗儀式上表演，第一次成為“老師”……那些小小的回憶涌上心頭。到現在，曾經稚嫩的聲音“上課！同學你好……”還在我耳邊回響。那時候我只是一個懵懂的人，剛剛來到母校。我對母校的一切都不熟悉，也不了解。

　　繼續，到操場來。眼前似乎還能看到跑800米的場景，耳邊似乎還回響著同學們的歡呼聲……依稀記得那也是“第一次”。我以前從來沒有跑過800米。當我聽說我的名字在800米閱讀名單上時，我不禁出了一身冷汗。“怎么辦？怎么辦？如果跑到最后一個地方呢？如果我跑不到一半怎么辦……”一連串的問題涌入我的腦海。我跑步的時候，腦子里什么都沒想，只是全神貫注地盯著前方，就像一個等待戰斗的士兵。汽笛一響，我就像脫繩的野馬，像離弦的飛箭，向前沖去。前一圈我好像跑的.很輕松，跑到了最前面，但是到了后面，我的力氣好像都用完了，腳像鉛一樣，大步向前跑，一個又一個同學也超過了我。現在，我已經獲得了經驗，所以我需要在沖到后面之前的前幾圈保持一定的力量。但是我第一次在母校跑800米，就忘不了。

　　燕子去了，再來的時候；柳樹枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有時間再開。但是，聰明的你告訴我，為什么我們的日子一去不復返了？時間在我們不經意間溜走，我們生活在母校的時光即將溜走。

　　如果時間可以永遠停留在這一刻，如果我們永遠生活在母校，那該有多好？誰不想永遠和老師同學在一起，誰不想永遠在母校溫暖的懷抱里。但我們終究會畢業，畢業后，我們可以走得更遠，為更好的夢想而奮斗。

　　再見，母校！

　　初二告別作文 30

　　人們在擁有優點的同時，也存在著一些缺點，這是無法避免的。然而有的人不把缺點當一回事，任由缺點影響自己；有的人卻竭力改正缺點，力求做到完美。我屬于后面這一種人，我想改正我的一大缺點——跟懶惰說再見。

　　說實話，懶惰其實每個人都或多或少有，但真正做到克服它的人少之又少。面對懶惰，有的人混混噩噩，意識不到這是懶惰；有的人寄希望于明日，總是幻想美好的未來；而更多的人雖極想克服這種它，但往往不知道如何下手，因而得過且過，日復一日。

　　記得我小學低年級時很勤奮，無論是在學習上還是在日常生活中都做得很好。但到了高年級，往日的`那顆勤奮之心不知在何時被丟棄，取而代之的是怠慢和懶惰的生活態度，對生活和學習不以為然。同時懶惰也使我覺得無聊，在無聊中變得更加懶惰，形成惡性循環。但不知為何，我竟以那種態度為基準過完了小學。當然，留下的盡是些不好的回憶。

　　進入初中，我下定決心要做點改變。我逐步認識到懶惰的危害，于是在網上尋找克服懶惰的方法。某一日，我看到了一些勤奮的名言警句，其中有一句使我印象深刻，是韓愈所說的“業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀隨”。其實仔細想想就能明白，勤奮做事和懶惰做事是完全不同的，最大的區別就是勤奮做的事能成功，懶惰做的事必然失敗。連古人都知道的道理，我以前為什么沒明白呢？我開始改變，從心態開始，雖然一時間成效不大，但我堅信我能跟懶惰說再見。

　　《圣經》說：手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足；門捷列夫說：沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才；網友說：懶惰如酸醋，會軟化精神的鈣質；勤奮像火炬，能燃起智慧的火焰；我說：想要成功，就要跟懶惰說告別。

　　在漫長的人生道路上，人們應該正視自己的缺點，努力改正，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有這樣才能邁向通往成功的道路。

　　初二告別作文 31

　　無憂無慮是童年的基礎，自由快樂是童年的支柱，輕松天真是童年的點綴，無知幸福是童年的節構。童年，這個陪伴我多年的好伙伴，竟第一次相我揮手告別。

　　童年，曾經陪伴我和小伙伴一起快樂地玩耍．冬天，在雪地上，我和伙伴們一個雪球來，一個雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂地呆呆的笑。童年，曾經和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學的“小時不識月……”看著星光燦爛的天空，期盼著飛進那在我眼里神奇而美麗的月宮，想象著里面各種各樣好吃的月餅，而你－－童年，則在一旁鼓勵著我這天真而又無知的愿望……

　　稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的學習生活中給我帶來無限的歡樂．你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車，和我一起為一輛小賽車喊加油，讓我臉上掛滿笑容．和我在一起，和電腦大戰，讓我有許多時間玩一玩先進的`電腦……童年，我們還一起度過了十幾個“六·一”兒童節。我們在一起這樣快樂，這樣地充滿趣味，而你為何還要告別呢？

　　童年還是那一副天真無邪的樣子，你對我說：“該走的終究還是要走的，不必太留戀．何況這僅僅是第一次告別，第一次！”

　　我帶著哭腔對你說：“童年，我知道你在騙我。你走了就不會再回來，名義上是第一次，其實是最后一次！”我特別著重了最后幾個字，在提醒童年。

　　你滿臉的驚訝，接著是長久的沉默。良久，你嚴肅地說：“我是童年，但你不是彼德·潘，何況這世上根本沒有”永無島“，天下沒有不散的宴席……”

　　我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脫我的手，向遠方走去，臨走扔下一句話：“你不可能永遠快樂，童年以后的日子，一定要學會面對。”童年便頭也不回，向前走去．望著童年遠去的背影，我竟一時沒反應過來，呆呆地望著，望著。

　　我清醒過來，才發現童年的身影已經漸漸模糊。我緩緩地舉起手，第一次告別童年。我的心中極力想著，第一次，只是一個開時，這僅僅是第一次。

　　初二告別作文 32

　　我現在的學校是景家堡，是慈輝小學。我以前的學校在電廠，是九中小學。我在九中小學過的非常快樂。

　　今天，放學的時候，我看到了在校外等待了我很久的母親。我的媽媽嗎對我說：“坐上車，咱們回家吧。”我說：“好吧。”于是，我便上了車，唱起了歌。到了半路上，媽媽對我說：“咱們明天轉學吧”“什么？”本來還高興的我一下子變得悲傷起來。“轉學？為什么轉學呀？”“因為媽媽天天接你很麻煩，又忙不過來，只能轉學了。”我央求我的媽媽別讓我轉學了，好嗎？我舍不得我的老師和同學，因為我們已經有了五年深厚的感情。“別然我離開他們，行不行？”媽媽說：“不行，媽媽知道你很難過，但是不想轉也得轉呀，你要接受新的老師，接受新的同學，適應新的環境呀！”媽媽接著說：“人總要離別自己的朋友的嗎，男子漢大丈夫，這點小事別掛在心上。”聽媽媽這么一說，感覺有些道理，我也就不再說什么了，可心里卻是無比的難過。

　　第二天，媽媽帶著我去電廠辦轉學證明。鄒靜教學樓，上了二樓，就看見在走廊里的老師，老師對我說：“怎么現在才來呀？”我說：“對不起，老師，我要轉學了。”“你要轉學了？”老師驚訝的說。媽媽和老師說了我要轉學的理由，老師聽了之后看看我，對我說：“你到新學校一定要好好的學習，要好好的聽老師的話，今后學習要是有什么困難來找我，或者打電話也可以，不要忘記了我們。你還同不同同學們見個面呀？”我說：“不了，到時我怕我會控制不住會哭。”我偷偷地望著同學們何老師，心里有一種說不出的難受。別了，我那親愛的老師，別了，我最親愛的同學，我永遠都會記住你們。我含著淚，跑下樓去，回到了家。

　　如今，我在新的學校里，也跟老師和同學們建立了深厚的'友誼。現在的老師像我以前的那位老師一樣好，我愛我現在的老師，也愛我以前的老師；我愛現在的同學也愛以前的同學。趙老師，你還好嗎？我是李宇馳，我想念您。

　　初二告別作文 33

　　我們一直都在行走，都在告別，都在面對著。

　　窗外的梧桐葉一直落了又生，生了又落，再生再落，它總沒什么變化吧！不，不是這樣的，在它生與落的過程中，看過了這世間的冷與暖，外表雖是不變，但深處早已千瘡百孔。

　　但誰也不愿意滿面瘡痍地示人。于是這些傷痕就有了自動愈合的能力。我很榮幸，在一次又一次的打擊中，我雖是艱難，卻也仍舊存活了下來，卻又不得不承認，打擊是巨大的，痛苦是無比的，一次次的考試，一次次的行進，然后重創。面對父母的目光，師長的責問，我自己的.捫心自問，我實在是艱熬。是啊！要告別的，是那早已遠去的快樂時光。

　　雖然早已遠去，但我忍不住還是要祭奠它，那死去的童年。從小，我就是被老師家長捧在手里的，含在嘴里的，可是自從進了高中，這一切都不復存在，老師換了，就連父母，也好似變了個樣，成天擔憂我的成績，以前那總是給我自主學習的父母哪去了？總是和著老師一起來教育我，從未想過我是愿不愿意，樂不樂意。而同學們一個個更是過分。起早貪黑，早上5點半就起來讀書，晚上十一點多還不肯睡覺，我半夜醒來，外頭一片明晃晃，卻發現是臺燈的光。下課安靜得出奇，不要說是出去走一走，透透空氣了，就連話，也懶說一句，累了就趴下來睡會，然后爬起來繼續埋頭苦干。這讓我如何是好呢？于是我試著加入他們的隊伍，晚上趴在被窩里看書，可是第二天早上起來，發現自己伏在書上睡了一夜，燈也開了一夜，這也就罷，眼睛卻總是模模糊糊，總是想睡覺，才一天，我就堅持不下去了。于是又放棄了，繼續回到原來的狀態。但不行，月考的成績告訴我這是非常不行的，那么，也就是意味著，我得像他們一樣往死里學習。我不愿意，可仔細思量，我竟毫無辦法。

　　我望向天，企圖從它那里找到一點辦法，可它卻下起雨來。我心傷悲。那無憂無慮的生活，終是要離我遠去了嗎？我，終是要向揮手告別了嗎？那既然是這樣，就再見吧。

　　初二告別作文 34

　　六年轉眼間就過去了，像輕煙一樣，被微風吹散了。時光飛逝。離別的日子馬上就要到了，此時此刻我們心中的悲傷和懷舊更加強烈。

　　難忘的母校是母校為我們提供了一個美好的學習環境。母校嚴謹的學習紀律、優良的學習作風和先進的學習理念，給了我們克服困難、克服困難的“法寶”和勇氣。在母校的學習過程中，我們遇到了許多困難和挫折，其中我們對酸、甜、苦、辣有著深刻的理解。但我們這里所有的學生都活了下來。我們的母校見證了我們經得起考驗，我們取得了成功！我想我們應該用最熱烈的掌聲感謝我們的母校！

　　難忘的老師，老師對我的善良和愛將永遠難忘。難忘和藹可親的初級教師，為了鍛煉我，讓我加入班干部隊伍，讓我發揮自己的能力，為班級和學校服務，讓我一次次超越自己。感謝郭老師和其他中學老師！在中學的兩年里，你教會了我成為一個腳踏實地、守紀律的人。所以，我記得你的教誨，驕傲地走上了五年級的道路。在班級管理井然有序的時候，我很幸運地愛上了這位老師。我很幸運地遇到了周老師，他有豐富的教學經驗，通情達理，情緒化。她讓我知道“不勞無獲”，讓我明白了“成功=1%天才+99%汗水”的`含義。我很幸運地成為了一名管理嚴格的老師劉老師的小幫手，他教得很好，很幸運地成為徐老師的一名英語發音標準的學生。在你孜孜不倦的教導下，我終于以滿分讓你大吃一驚。謝謝你，因為你的教誨，你的付出，才會有今天的我。是你們讓我們從母校的書本中學到了很多難以學習的東西，讓我們真正懂得了一種無私和執著，讓我們更加深刻地懂得了什么是奉獻、愛、專注和追求。六年來，我們的師生建立了山高海深的友誼。

　　現在，我們即將離開母校，去一所新學校。這種持續的愛怎么能被切斷呢？在這里，請允許我代表我們所有的畢業生對你們說：親愛的老師們，謝謝你們！

　　初二告別作文 35

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間就到了六年級上半年，只剩下最后一個學期就要告別小學，迎來初中了。有些不舍，又有些激動；舍不得從四年級就教我們的老師，舍不得從一年級玩到大的同學！之所以激動，是因為離我的夢想更進一步了，憧憬著未來，盼望著能考一個好成績，在這最后的小學時光里，我要珍惜時間，珍視友誼，重視學習！還剩下最后半年的輕松時期了！唯一能說的就是：珍惜！珍惜！再珍惜！

　　還記得那個美麗的校園，以及校門首先映入我眼簾的便是那充滿生機的碧波譚和那塊用金色寫的大字：正氣，靈氣，儒氣。緊挨著是一座辦公樓，雖然才蓋了不到十年的時間，但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園正邊是塑膠操場，紅色的跑道，綠色的人造草坪，還有那五彩的看臺真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹木更是給這美麗的校園增添了無限的生機、無窮的樂趣。校園讓我們的小學生活更加快樂、美麗、生機盎然。

　　還記得那幾位辛苦教育我們的老師嗎？是他們交給了我無窮的知識呀，也是他們耐心地教我們讀書、寫字，從最簡單的`寫一句話到最復雜的作文閱讀。他們認真的教我們計算、數數從最基礎的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數、應用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識還有怎么為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長大，而他們卻在一天天的變老。

　　還記得那一個個可愛的小伙伴們嗎？他們和我一起學習，一起玩耍。在學習上我們互相學習互相競爭，周末里我們一起愉快的出去玩耍。在學校里我們是學習的伙伴，經常坐在一起快樂的聊天。在校外我們是最好的朋友，爬山、逛街、逛公園……在我最無助時是他們幫助我，讓我的生活變得多姿多彩。

　　六年的時光緩緩而又匆匆地流出，小學的時光告別在一句“后會有期＂太多的故事握在手心，舍不得放開。

　　初二告別作文 36

　　再見？還是，再也不見？

　　記憶中，外婆家門口是條玉帶。水清澈，盡管深不見底，但卻閃動著波光，水有時藍色，有時又帶點綠。陽光撫過整條小河，不時透過樹梢投下無數金色的小梭，在水面上跳動著，編織著綺麗的夢。夢中，山上的樹依舊在對面與水相映；夢中，天依舊藍，地依舊綠，在近水平臺上，那觀望的小兒，垂釣的老者依舊如畫。

　　然而，這一切，不知什么時候就告別了我，離我而去？那一張網，無情地斬破了那條帶子，斬破了這夢境。網的上方，瓜皮船，塑料袋，帶著“生抽”字樣的醬油瓶，張牙舞爪地將水面占據。樹枝稀拉了，陽光再也不能變成小梭。對面的青山都也被削了個頭，連天上的.星星，仿佛都化成流星而去。平臺上已經再也不見小兒和老者，只剩下一個小凳，孤零零的被扔在那里，像一個無家可歸的浪子。

　　小學時，家門口有一家烤餅店，現烤現賣，在那街道的拐角處你就能聞到一股經炭火燒烤的獨有的餅香。無論春夏秋冬，店門口都擠滿了等待新鮮出爐的人們。我也是店里的常客，放學回家經過那里，等上一個梅干菜肉餅，輕咬一口，蒸汽夾著香味就從那口子了沖了出來，吃得你滿嘴口水。一個餅下肚，你會感覺到一種說不出味道的愜意。這也就成了我盼望放學，并且在路上不和玩伴逗留嬉戲的理由。然而，有一天懷揣著期待來到，面前卻只有大門緊閉，在不見滿溢在空氣中的香氣，冰冷的鐵門上，只有一張店鋪出租的告示。此后，烤餅店就再也沒有重新開張。后來我也偶爾回去買一個類似的餅品嘗，雖然看上去佐料都一樣，但我也再也沒有嘗到那獨特的味道。那味道告別我，成了童年的記憶。

　　為什么，隨著歲月的流逝，這些就要永遠告別？但無論如何，那些被塵封的記憶，我會用盡一生去品嘗、回味，在心底。

　　致那些，告別之后，一去不復返的記憶。

　　初二告別作文 37

　　昨天，也許是天真爛漫的，也許是無憂無慮的；昨天，也許是暴怒無常的，也許是痛不欲生的。但昨天終究是昨天，我們應該告別昨天，迎接美好的今天……

　　那是我九歲的時候了，那一次我才剛過完生日，媽媽就隨著紅光飛向了醫院。那時的我，愛哭，愛鬧，是名副其實的“小辣椒”，可那一次，我真正的蛻變了。

　　媽媽做完手術后，無力地躺在病床上，我趴在床邊，望著哥哥與醫生在另一邊交流著什么，那時的我，還不能體會他們。隨后，哥哥點點頭，又重重的嘆了一口氣。他看了我一眼，又打起精神，笑著向我走來。我好奇地問哥哥：“媽媽什么時候能回家？”哥哥摸摸我的頭：“等你這一次期末考試結束，媽媽看到你的好成績，也許她高興了病就會好，病好了，她就會回家了。”當時的我竟信以為真，并不斷給自己做加油的手勢，卻不知哥哥早已轉身，好像在揩些什么。

　　兩個星期后，爸爸離開了家外出工作，哥哥因為放不下我，決定回到家中。就這樣，我還是渾然不覺并快樂地生活著。直到有一天，我偶然聽哥哥打電話說媽媽好像會截肢。我愣住了，書掉在了地上也不知道，我不禁想到了媽媽成為殘疾人的模樣，我再也不愿去多想，恐懼的陰影籠罩在我的心上。從此，我的噩夢連連，每天晚上獨自一人默默的'流淚，害怕自己會失去健全的媽媽。但我也沒有想到，我竟在淚水和恐懼之中悄然變化著……

　　因為哥哥的事情很多，所以我學會了自己整理我自己；因為哥哥經常在醫院和家兩邊跑，不能及時趕回家做飯，所以我學會了自己做一些簡單的飯菜；因為哥哥學習任務很重，時間太忙，所以我學會了膽大一點，去向老師提問……漸漸地，我不再是那個總是以自我為中心的“小辣椒”了，而是成為了一個有著優良品質的好學生。我看向昨天，那個“小辣椒”已遠去，現在是一個全新的我。

　　昨天，也許快樂，也許痛苦，但當我們看向昨天時，也許我們該揮揮手，與它告別；我們應該以全新的面貌，展望未來，迎接全新的一天。

　　初二告別作文 38

　　雨慢慢地下著，敲打著窗框，電視機中發出嘈雜的聲音，園子里一片荒蕪。鵝卵石小道上覆了一層黃土，四周全是枯葉，泥土和樹根揉搓在一起的草地。風摩挲著這片瘡痍之地，卷起一股黃沙，掃過空白的光陰。路旁的灌木虬枝糾纏著，瑟縮地攏成一團。池塘里沒有汩汩的流水，露出亂石嶙峋的面目。晚霞像蒸氣似地在升騰，這一切還是冬天的模樣。我心中不自覺的有一縷憂傷，隨著晚霞慢慢地升起。究竟是真容還是偽裝。初春，園子格外單薄卻以厚重。沒有絲毫生靈活動的痕跡，卻感覺近在咫尺的生命律動。這雖然還有些中國山水畫的美感，卻還是沒有生機。

　　抬頭仰望藤蘿架，藤蘿像蛟龍一樣，盤旋在架子上。但是沒有一朵花苞，沒有一點生命的跡象。桃樹不甘心地向我喊：“下個月再來看我，我就會變成新的模樣。”

　　幾個月之后，花朵也必將長出來。迎春花對面是白玉蘭，白玉蘭對面是迎春花。幾個月后，一抹嫩黃肯定從枝椏上竄出，玉蘭也肯定緩緩的醒來。一個熱情洋溢，略帶這幾分羞澀，親吻著大地，好像一匹黃色的綢緞。一個又是那么冰清玉潔，高傲地挺立的身軀，垂下眼簾望著世俗萬物。真是稀奇，兩種不同的花竟能平和地凝望對方。我多么希望告別冬天，迎接春的到來啊!

　　但是在那天后，繁重的.課業壓力伴隨著期中考試的逼近，使我無暇再去看那園子了，就連感覺教室里總像有鉛云籠罩，空氣似乎也凝滯了。但我仍然隱隱覺得那園子也與我一齊努力，想告別冬天，迎接春天。

　　直到那一天，有位姐姐約我一起去園子玩，才發現那園子已經告別了冬天。那個園子的花在早晨的陽光中搖曳著身姿，花瓣上帶著點清晨的露珠，藤蘿上也有了小小的花苞，迎春花和白玉蘭已經全部有了小小的花苞，馬上就要綻開了。這個園子用自己的努力，告別了冬天，終于迎來了春天。看著這片園子，我應期中而有的焦慮感也一掃而空，心里美滋滋的。

　　在冬天來臨時，只要努力，就可以告別冬天，迎接春天。

　　初二告別作文 39

　　鄉間，不羈的心才會找到歸宿，那屬于自己的歸宿。夜晚是明亮的'，因月而亮，因星而亮。

　　伙伴幾個坐著，談著。幾個好詩喜詞的，也按耐不住對月夜、草坪的激動，吟起詩來：望草，描一漿一篙，向青草更青處漫潮；看星，幻一舟一帆。在星輝斑斕處放歌。月時而彎，時而圓，何時上月亮，欣賞嫦娥美。

　　皎潔的月光瀉下，仿若銀河之水。

　　“到了明早，月亮不就不見了嗎？”

　　“那可怎么辦？月亮不會向我們告別吧？”

　　“讓我們去找月亮吧！”

　　月亮不在天上嗎？為什么要找呢？只見提議找月亮的男孩奔向了遠方，所有人也跟著跑了過去。

　　來到小河邊，驚奇地發現，河水中有月亮的碎影，還好沒被沖碎；來到老屋前，發現奶奶的銀簪子上。仿佛也映著月影；累了，躺在草垛上，望著天空——好美！不知誰大叫一身！”你的眼睛里藏著一個月亮！”

　　大家相互看看，好像真是這么一回事——月亮沒有遠去！

　　所有人都滿足了，因為已經找到了月亮。月亮是大家的，不必擔心月兒的告別。嘆服造物主，這個夜晚因月亮而美麗。凝視著天空，不禁贊嘆：

　　人生若只如望月！

　　等等，只看見空中一朵碩大的烏云飄過，月亮要被遮住了，要消失了！想伸手挽住月的衣襟，可做不到。小伙伴們著急地望著天空——烏云，不要遮住，月亮！可是已經遲了，月亮被遮住了。在一片黑暗中，不知道誰哭了，哭著要月亮回來。

　　遠方一道亮光照來，是奶奶。

　　“怎么了，孩子，哭什么？”

　　“月亮，月亮不見了！”

　　奶奶望了望天空，說道：“嗯，月亮也要休息，要不你們和月亮告個別？”

　　望著天空，從夜空中傳來一陣吶喊——“月亮，再見”，雖然說可再見，可心里還是舍不得，問道：“奶奶，月亮什么時候回來？”

　　“回來？月亮就在你心里。”

　　初二告別作文 40

　　岳飛告別了母親，上陣殺敵;李清照的丈夫告別了新婚的妻子，報效國家;杜甫告別了李白，憂國憂民……親情，感情，友情，一聲聲含淚的呼喊，貫穿了古今，這樣的告別多與淚水相伴。

　　其實不然，岳飛告別后，才有了一代英魂才有了精忠報國，他從告別中吸取了勇氣。飽受與丈夫離別的煎熬，才有了婉約派的著名詞人李清照，才有了“一處相思，兩處閑愁”的千古名句，她從告別中得到了新生。兩大詩人的友情告別后，才出現了“詩圣”“詩仙”千古流傳，他們從告別中領悟了奮斗。他們告別的不僅僅是親人，而是對庸碌生活的告別。

　　鳥兒告別母親的懷抱，才能展翅飛翔;流星告別了天空，才有了轉瞬即逝的美麗;成功者告別了失敗，才擁有了碩果累累。去學會告別吧!告別昏庸懦弱，告別無知魯莽，告別失敗頹廢。一個人惟有真正地敢于去告別，敢于去離別，才能打破自我原有的殘軀，才能塑造出一個新的自我，才能實現新的突破。

　　告別陋習，人類才擁有了禮貌;告別失敗，人類才擁有了成功;告別懦弱，人類才擁有了勇氣;告別了大地，人類才能認識宇宙的奧妙。告別中盡管有淚水，但更多的.是人性的成熟和保貴的收獲，它是一種重生，一種升華。告別一切種種的依靠和不歡樂，你會發覺自我獨立生活的會更好!就像一位腿腳殘疾的病人，惟有敢于扔掉手中的“拐杖”，才有可能站起來;一位罹患眼疾的病人，惟有敢于拆掉眼前的“紗布”，才能看見這世間的美妙!

　　是啊!告別是對自我的一種磨練，而這種磨練恰恰是一生道路上中不可缺少的鋪路石。讓我們告別吧!去尋找更廣闊的天空。那井底之蛙，是因為告別不了自我的那一口枯井，才看不到外面五彩斑斕的世界嗎?

　　所以說：不要厭惡種種告別，告別能夠讓我們的視野更廣闊，讓我們的心智更成熟，讓我們的生活更精彩!

　　初二告別作文 41

　　太陽漸漸的落下去，我呆呆的凝視著遠方，不知怎地，每逢夕陽西下，總愛坐在書桌旁，思來想去，或許是因為那件事吧……

　　一天，我家來了一位好吃的客人，說也巧，老母雞正出現在他的眼前，這只母雞長得又大又肥，讓他口水直流，于是客人親切而又甜蜜的對媽媽說：“你家這只雞長得真肥呀……”媽媽立即猜出了他的心思，不好拒絕，苦笑著回答道：“好啊！明日我們就把它殺了來招待你吧！”他們的說話被母雞聽到了，她無比的傷心，趕緊去把她的孩子召集在一起，完畢她的遺命。

　　母雞兩手擦著淚水，抽泣道：“孩子們，我將要到很遠很遠的.地方去，你們以后要學會獨立生活，小心天上的老鷹哦！”她淚如雨下，嘴巴一張一翕，喉管一上一下，不停的哭。“媽媽，你要到哪里去啊？我也要去。”小黃雞看見媽媽哭得如此厲害，她也傷心的哭了起來。“孩子，那個地方你們是不能去的。”“什么地方啊？不管什么地方我都要去。”小白雞兩手揉著裝滿淚水的眼睛疑惑的問道。“聽話，媽媽只是去遠航，會回來看你們的。”母雞把頭轉到一邊，擦著淚水，抽泣的說道。她心想；孩子，我其實是再也看不到你們了，明日我就要離你們而去，我瞞住你們，是不想讓你們傷心啊！母雞哭得更加傷心了。“媽媽，可是我們舍不得你啊！”小黑雞哭泣的說。“媽媽也舍不得你們啊！”說完母雞與她們擁抱在一起失聲痛哭，在夕陽的輝映下，這對可憐的母女頓時變得如此高大，陽光照在她們臉上，淚水忽然變成了一滴滴鮮血。

　　天越來越暗了，一陣陣涼風吹來，吹透了母女們的心，她們似乎覺得這風比冬天的寒風還要冷，風把四周的花草樹木給吹動了，樹木不搖曳著花草不停的點著頭，可是無情的黑夜最終吞沒了這一切。

　　你是風兒，我是沙，纏纏綿綿到天涯，夕陽下的情意纏綿，讓人陷入沉思。

　　初二告別作文 42

　　那年，我們在溫暖曦陽的籠罩下，在街巷的拐角處與青春不期而遇······

　　那年，我們不知所措，倉皇面對青春，在冥冥之中，卻早已與它無言相見。豆蔻年華之間，淡漠如水低念：“你好，青春。”

　　那年，我們步入青春的陷阱，在一次次的肆無忌憚中填充著青春的傲慢與張揚，就算痛到蝕骨，也在所不惜。一如曾經嘴角劃出一個最愛的弧度，無謂的懶懶一聲輕哼，不屑的說：“I dont care！那年，我們不知道無論如何瘋狂，所有的刻骨銘心也只能變成明天的風輕云淡。拼盡一切力量，終究不敵時光的匆匆流逝帶走的年華。只能在落寞之后說一句：“青春，別來無恙。”

　　那年，我們努力挽留卻仍然美好失之交臂，回頭幡然醒悟，已然無可奈何，只允許自己與朋友笑著別離。哪怕再轉身那一刻，曾許下心愿：傾盡我的所有，只愿時光倒流。

　　那年，我們在六月盛夏里畢業，陽光美好如青春那場話劇，相機照下時，粲然一笑，悲傷洶涌而來。明媚的.陽光藏著憂傷，優雅落在每個人的肩頭，我們各自散場，眷戀的氣息彌漫，眼，迷離，溢滿了淚水，卻故作堅強，遲遲不肯掉落。

　　那年，我們各奔東西，分離那天，沉默不語，在青春這場戲里我們學會的唯一是再痛也要笑著說：“我不怕。”只盼多年以后，在某個雨后的晴空下，在某條小巷的街道里，在某個擁擠的人群中，我們依然能夠認出彼此，笑著說：“Hey，老同學！”

　　那年，我們走進新的校園，無助陡然而生，突然很希望：繁華沒有落盡，我們沒有分離。舊人舊事舊時光，曾幾何時，也覺得走過的時光如此美好。。

　　下個夏天，教室里坐滿了人，可那卻不是我們。時光荏苒，歲月如梭，青春早已在揮霍中消失，一切早已在浮華塵世里物是人非。

　　那年，我們在孤獨夕陽的余暉下，在古老的屋檐下與青春倉促告別······

　　初二告別作文 43

　　離別總是無聲的，沒有淚流滿面的不舍，沒有訴斷哀腸的悲嘆。只是在無數個平凡的清晨中的一個，有的人就留在昨天了。我用力地抓，也抓不住時光悄悄溜走的尾巴。陽光漏進指縫，我輕輕的掀起一角，陽光便灑落在我的發梢照進我的心底。于是，我告訴自己：是時候好好告個別了。

　　時光的河靜靜流淌，日夜不息，永不停歇，讓我手足無措地面對“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。離別可能會發生在任一時刻，我只能靜靜的等候這個時刻的到來。過去的無數歡顏笑語像電影一幕一幕地在腦海里放映。可我們也像電影一樣終會散場。“日出于東卻落于西，相遇于人海去散于人海。”離別時，沒有人會告訴你，他將要離開了，他們只會說你要保重，我們能做到的只有告別。

　　時間的軸不會因為你的哀求而停止轉動，我們必須勇敢的大步向前。如今，我們以踏入高中校園，面對的是嶄新的一切，眼睛要永遠朝著前方，我們將要面對的是更加艱難的學習。高考的壓力，身上肩負的是無數人的'期盼，我們只能不停地向前奔跑。懷戀過去但不能轉身停駐。桌面上堆積的是厚厚的一疊書，遮擋了視野，陽光輕拂留下斑駁掠影。我拾起筆，隨著翻書的沙沙聲，我一筆一劃寫下的是青春，美好的初中生活淺藏在心里，彼時正少年，那時少年們臉上燦爛奔放的笑臉，烙印在我心中。告別是無法避免，“天下無不散的筵席”。我們漸行漸遠，我望著你的背影遠去，卻無法追趕。我能做的只有向你揮揮手說聲再見。

　　回憶往昔，我們一起拼搏，一起歡笑，互相擁抱，互相鼓勵一起成為更好的自己。如果我們各奔東西，也許我們之間只是過客。但每個人出現你的生命中都是有意義的，彼此陪伴走過低谷，告別這些，迎接嶄新。

　　“海內存知己，天涯若比鄰”。讓我們告別，向過去告別，握緊拳頭，讓我們帶著這份美好的回憶勇敢的向更好的明天出擊。

　　初二告別作文 44

　　童年，對于每一個人來說都是美好的。但當我們慢慢長大——童年似乎離我們越來越遠，也許我們將告別童年。

　　告別童年，是我們每個人必定經歷的過程。當我們逐漸長大，童年似乎遙不可及。回味起童年，還記得那時的我們多么天真啊！手牽著手一起走在田間小路山，余陽的光輝將我們的身影拉得好長好長……還記得嗎？小時候玩的躲貓貓，那你抓我藏，找到藏者時露出的欣喜笑容、被找到者的不甘落后……還記得嗎？那棵大大的龍眼樹，我們無數次想要戰勝它，可當我們每次摔倒卻總能頑強地站起來，露出一個大大的笑容，我們從來沒有任何怨言……還記得嗎？

　　那掛在樹枝上一個個小風箏，那是我們童年的承載，每次都會想像風箏那樣自由飛翔，可卻忘了還有那條細小的線牽著它，直到它脫線卻也永遠不能飛翔。這一切的一切，都像這只脫了線的風箏，我們曾經擁有過它，但它始終也還是從手中流失了。童年，何曾不是這樣呢？

　　告別童年，是成長的見證。也許是由于對未來的憧憬吧！童年就像時光，它流失了也就流失了，你總不能把握它。當它小時在你生命的時候，你也只能與它告別，過來時再慢慢回味了。失去了童年，是人生的`一處轉折點。當你越過它時，你就你會逐漸懂事再也不像以前那樣的任性了。

　　告別童年，我們將用功讀書，用好的成績來回報父母。我們要好好的策劃自己的人生；好好珍惜眼前每一分每一秒，千萬別讓自己在將來后悔。也許你回想起來會覺得自己當初的決定錯了，但我堅信你決不會因此后悔。童年就像一朵綻放的鮮花，它的每一片花瓣都閃爍著光芒。可當秋風吹過也會一片片凋零。

　　童年，經不起時間的等待，時機一過，便要與它告別！

　　童年，再見！也許我真的要與你告別了！但，我相信你一定會在生命的另一個地方停留吧！也許短暫，但卻美好！我想——這些對我來說已經足夠！

　　初二告別作文 45

　　微笑拓寬了我的人際關系，任何情況下我都會用微笑面對身邊的人或事。

　　微笑是一種平靜的生活態度。是讓人感到溫暖的源泉。微笑是一種禮貌，可以讓人感受到你的真誠和友好。在我心里，微笑就像沙漠里干涸的泉水，時刻滋潤著我的心；微笑就像盛開的花朵，散發出沁人心脾的芳香；微笑就像浩瀚的海洋，蘊藏著世界的犬儒主義。缺少微笑的人會失去一半的生命。你的人生有幾個一半？

　　一個沒有笑容的人就像一朵失去顏色的艷麗花朵，像一片變成桑園的汪洋大海，像一艘失去航標的遠方船只，那么他的生命就失去了顏色和光澤。

　　以下是一些關于微笑的片段：

　　當你參加一項活動時，你緊張地流汗，恐懼地退縮，恐懼地低頭。看，你爸媽在你身邊微笑，用堅定的眼神看著你，仿佛在告訴你：你是最棒的，加油！這樣會恢復你的信心，迎接挑戰。微笑會讓你受益匪淺。

　　當你的生活有很多變數時，你會有很多損失，你會有很多悲傷，你會有很多挫折。換個角度想，你會發現，再多的變數也打不中你，因為你有戰勝困難的信心，因為你心里有微笑，因為你有樂觀的`態度。微笑開始，你會度過很多難關。

　　當你愛的人都離開你去了另一個國家，你從此不能抑郁，不能放縱自己，不能一直活在回憶里。這個時候，你要露出微笑，努力，堅強地走完自己的路，完成自己的理想。如果你讓自己錯過了理想，那么就像一個作家說的“錯過了太陽就哭，錯過了星星”。從微笑開始，你會成長很多。

　　天空發出金光，你盯著它不眨也不覺得傻。一點點金光已經從海的邊緣飄來，我忍不住緊緊地屏住呼吸。出來告訴我們新的一天即將到來，我們應該微笑著迎接它。

　　微笑的生活是充實的生活；有意義的是自信的生活。嘲笑生活的風暴，畫出我們生活中最強烈的畫面。

　　初二告別作文 46

　　在一個寒風刺骨的冬天，某個汽車站里發生了這樣一件事。

　　有一位婦女抱著自己年幼的孩子匆匆地去趕車。當這對母子走到車站特意設置的母子上車處時，卻發現有四個高大威猛的男人站在那。他們龐大的身軀將整個通道占滿了。這對母子被迫站在了通道外。天氣寒冷，她卻穿得很單薄。她左手拎著個大大的包，右手還抱她年幼的`孩子。她默默地注視著那四個男人，心里十分不滿。但是又有什么辦法呢？一陣寒風吹來，她開始瑟瑟發抖，內心感到十分無奈和無助。

　　站在母子上車處的第一個男人，身穿灰色大衣，配一條黑色長褲，頭發梳得油光華亮的。看起來像是公司里最有派頭的，受過高等教育的人。他離“母子上車處”的牌子最近，但他的眼睛卻直視前方，假裝不認識字的樣子。

　　第二個人身穿綠色軍棉襖，頭戴軍帽，看起來像是個軍人。可是一名軍人會是文盲嗎？而且他干脆把眼睛閉上，在那兒閉目養神，假裝什么事也沒發生。真是自欺欺人！

　　第三個人頭戴鴨舌帽，穿著當下流行的羽絨服，腳上還穿著一雙擦得閃閃發亮的皮鞋，看起來像是個成功的商人。他還戴著圓框眼鏡，瞇著眼，像是什么也看不清的樣子。

　　而第四個男人戴著口罩，穿一身厚厚的冬裝，看起來很怕冷，想要捷足先登先進到暖和的車廂里。

　　這些人看起來都是“文化人”。但他們為了貪圖方便，卻寧愿充當“假文盲”。而在我們生活中，不免還會遇到這種“假文盲”。

　　在地鐵里有特意設立的女士優先車廂。而這兩節車廂卻經常被看起來文質彬彬的男人霸占。而其他女性只能在地鐵里被擠得東倒西歪。

　　這些“假文盲”是我們社會中的負能量。我們要抵制這種不良行為，向社會傳播正能量。這幅漫畫既諷刺了“假文盲”，也告誡了我們要成為社會好公民，為社會文明建設增添希望。

　　初二告別作文 47

　　鮮艷紅領巾胸前飄揚，我們在這里莊嚴宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員。步入了學習生活，課堂上我們積極發言，課下的歡聲笑語又是數不勝數。

　　小學的生活是快樂的，可他如時間一樣飛逝而去，又如珍珠一樣的白皙晶瑩，有如白色的哈達一樣純潔珍貴。

　　童年的生活是美好的。我們可以吮吸大自然的甘露，吸取著陽光的光芒，享受著人間生活的美好。

　　時間在悄悄的流逝，我們已由可愛的娃娃變成了青春煥發的大姑娘，小伙子們。我們將步入初中生活的殿堂，讓我們揚帆起航，走向我們人生最光輝燦爛的時代——青年時代。

　　告別童年，我們也告別幼稚。

　　幼稚，在童年時，他是童真，童愛。但當我們在青年時，它就變成了無趣。當我步入青年時代時，我首先要改掉幼稚，幼稚又是一堵不透風的墻，是一塊堅硬無比的基石。幼稚，再見了！

　　告別童年，我們告別任性。

　　人性，多為貶義，其意味著犟，不聽別人的意見。褒義：有主見。但任性，始終是對我們學習生活的一種威脅。和朋友任性，要好的`朋友會離你而去；和老師任性，不但不會有好處反而會因學不到知識和成績下降；和家長生氣，不但自己生氣，父母也會傷心。這豈不是兩敗俱傷。任性，再見了！

　　告別童年，我們告別依賴。

　　依賴，會使人喪失獨立生活的能力，造成人格缺陷。做一個健康向上的積極少年，我們一定要告別依賴。要告別依賴，首先要從小事做起，自己的衣服自己洗，吃完飯后刷碗……從點點滴滴的小事做起。依賴，再見了。

　　童年的生活歷歷在目，看天真無邪，快樂非凡的童年悄悄的溜了。等待我的是明天那燦爛、輝煌、充滿希望的日子，你準備好了嗎？告別童年，為了明天加油吧！我相信，我們這些祖國的花朵會綻放出鮮艷美麗的花朵。告別童年，放飛我們的夢想，飛吧！

　　初二告別作文 48

　　當你回憶起童年生活的時候，你會不會想起那快快樂樂、開開心心、充滿著回憶的母校生涯呢？如果是我，我就一定會想起那依依不舍的母校。因為在母校的那段時光里，是我最快樂的童年生涯。如果一直在家里我會很無聊，因為在家里沒有朋友和伙伴一起陪我玩，一起和我看書。在家里，當我無聊時，只能看一些動畫片或者電視劇，電視里的那些事啊，什么故事的，我都能背下來了，而且我還能很流利的背下來，但是，在學校里就不一樣了。因為在母校可以開開心心的看書，可以高高興興地參加學校的體藝2+1活動，可以認認真真的和同學們一起做作業。是啊，在母校的一草一木、一磚一瓦、一舉一動都讓我眷戀，都讓我依依不舍。

　　是啊，母校是我成長的搖籃，是我快樂學習的天地。在這里每天都會有許許多多的好朋友陪著我玩。我們學校里的一個個老師也很有意思。我們的'語文老師——楊老師。他是一個對學生各項工作都很嚴格要求的老師。還特別重視學生習作指導的好老師。每每有一個同學的征文獲獎時，他便會露出那很慈祥的笑容，但是，凡有同學不知好歹，他便會很生氣。我們的楊老師的的確確是一個受學生尊敬的好老師。我們班還有一位很風趣、幽默的老師，他就是我們的數學老師——陳老師。他上課講題目時，都會讓一個個學生覺得很有意思。他講題目時，動作都會做的很多。他會東跳跳，西跳跳，跟猴兒似的。我們還有一位漂亮的美女老師——胡老師，她的英語課大家都很喜歡。因此，我們在學校的每一天都很快樂。在母校里的每一天都讓我嘗到了酸、甜、苦、辣的生活，在母校里的每一天都會有許許多多的好朋友和我一起玩，我們在母校里的每一天都可以又哭又鬧的、開開心心的。

　　是啊，學校就像天堂一樣開心，我喜歡我們的母校。

　　初二告別作文 49

　　那年夏季，天氣異常悶熱，站在毒辣辣的太陽下，她毅然踏上了初一的旅程。在這個新集體中，她認識了小A，并很快成為了無話不說，形影不離的朋友。與此同時，她知道了小B。他是個頭腦聰明，記憶力超強且思維活躍的羞澀男孩。不知不覺，她對他的關注日益加深。終于有一天，班主任將他調到了她后面的座位。那晚，她興奮地難以入眠。

　　他平時話很少，跟人說話有時也不乏刻薄地以為，他的`冷淡使大多數人都“敬而遠之”。但她卻并不怕他，畢竟她又不是被嚇大的。逐漸地，他和她的話越來越多。有時，他竟會主動跟她說話，分享快樂，分享秘密，這使她“受寵若驚”。她性格開朗，猶如夏季的太陽。每當下課，她都會哈哈大笑，而總會面帶微笑地補一句“白癡，又傻笑”。他溫柔多情，猶如圓圓的明月，她的憂愁到了他那兒都會被化解的一干二凈。那年長假，他成為了她的藍顏，她成為了他的光。她知道他喜歡喝草莓味奶茶，而他知道她喜歡吃棒棒糖。

　　但，當她知道小A喜歡小B時，她又開始退讓，而他是知道的！她的沉默讓他尤為沮喪，他開始討厭小A并以惡言相對。小A開始冷眼相對她，她再三解釋，但卻無濟于事。小A對她的猜測，對她的不信任終于激怒了她。她不再為那些本就沒有的事做任何解釋。她開始變的冷淡，而當小A用懷疑的眼光看她時，她會以怒目回敬。直至有一天，小A對她道了歉，她們又回到了最原始最純潔的友誼，這讓她們明白了什么叫“朋友”，什么叫“信任”！而從那之后，她們再也沒有見過小B，她知道，小B轉學了！因為，小B向她道了別。

　　兩個女孩手牽手站在草坪上，相視而望，嘴角慢慢地拉開了好看的弧度。她們知道，小B只是她們生命中的過客，但也是小B驗證了她們經不起風吹雨打的友誼，從而使它更加牢固！所以，她們由衷的感謝他。他們大聲呼喊：“小B，祝你一路順風！”

　　初二告別作文 50

　　漫步在煙臺的海邊，望著映射在海面上夕陽，聽著細微的潮聲，我的內心此時也異常的平靜。我的思緒在記憶的長河里漫游，不由得憶起不久前的往事，想起了告別的日子。

　　如夢般回到一年前驕陽似火的夏日，獨自坐在書桌前的我，聽到父母的談論聲，心里很不是滋味。他們所說的是關于我：由于戶口問題，我要被送回到老家煙臺上學。他們語氣堅定，我雖然已知挽回不了最后的結局，卻還是想做無用的掙扎。與他們爭論，最后是依然無功而返。

　　我，將要與這我最愛的地方北京，告別了！

　　夏日的微風穿過樹梢，穿過大街，穿過北京的各個角落，同樣也吹在我身上。這熟悉的感覺，這熟悉的味道，仿佛讓我體會到了古時游子離家的心，那種彷徨的'、無奈的感覺。

　　站在小學校門前，看著那巨大的花崗巖墻，看著那古典的八角亭，看著那池塘邊的花自由的開放著。回憶曾經的過往，我與同學們在這里歡笑，在這里奔跑，突然讓我鼻頭一酸，淚在眼睛里打轉，剛滴下的淚被我迅速抹去，剩下的只有紅了的眼眶。

　　我，要和著承載了我童年記憶的地方告別了！

　　回到溫馨的家里，環顧四周，努力翻找我所擁有重要的物品，有魔方、玩具、各種各樣的小飾品、掛件，一齊找出來，它們讓我想起了十幾年來生活的點點滴滴，那些事、那些場景，哪一個能讓我忘懷？哪一個不讓我留戀？我想，離開了這里以后，它們終將會落上一層歲月的塵埃，慢慢地在我記憶的長河之中消失吧！

　　我，要與十幾年的生活告別了！

　　五天以后，晨曦在云端若隱若現之際，我提著行李箱，去了車站。檢票時，我忍不住再回頭看一眼即將遠去的北京城，帶著不舍、帶著眷戀，大步跨上了即將開動的列車。

　　思緒被海風吹醒，浪還在不停拍打著岸邊的礁石，遠望海面，水波蕩漾，夜色降臨。月亮升起了，皎潔的月光照著海面，照著我。我依舊獨自一人靜靜地站在海邊，想那我懷念的童年，想那已逝去的時光，想那我告別了的北京城。

　　初二告別作文 51

　　不明白從何時開始，我愛上了冬天，一種莫名的愛。看著萬物生靈在冬季里沉睡，多么安詳!要是有這么一個季節能讓我“凍結”，那該多好啊。

　　我最終等到了，就是這初中的最終一年，就是這一年的這一個冬季，一個有異常意義的冬季……一次特殊的告別儀式……一次成熟之前的凍結……

　　寒風中，我坐在門窗禁閉的教室里，感受這44個人的溫度，寫完試卷上最終一個字，世界瞬間停留在我的兩指間……這是深圳最冷的3天，就像漫長的三個是世紀，讓我久久地停留在這短暫的三天。一切都停了下來，思緒仍然進行著。

　　冬季的寒風將秋日的蕭瑟鎖起，告別了落葉滿地。伴隨著這一刻，我也將一些事情鎖起，同時也告別了一些事情。

　　記得不久前，一個寒冷的秋夜。我兩眼呆滯，失望無奈，因為誤會，因為糾纏，因為不相信，因為吝嗇于信任……同學們之間越拉越緊的死結就這樣惡化著，我被卷進了異常可笑的風波。暴風雨過后，留下了需要時間去收拾的殘骸，流言蜚語滿城飛。而今，我不需要時間也告別了這些爭端，只因為上帝給了我一個冬季。

　　沉睡了……告別了……也凍結了……帶我到了一個沒有吝嗇與信任，沒有爭端，沒有丑惡，沒有流言蜚語的極樂世界，雖然只是短暫的停留。

　　這個冬季就像是帶領我跨越極限的云梯，帶著我離開過去的悲哀，走得給高更高更遠。在我登上云梯之前我要為我的.過去開一個告別儀式。

　　過去：我走了，不是拋下你，而是將你留在那里，留在過去，因為我還要前進，不能守著你，我會回來看你的。再見了!

　　冬：感激你!感激你帶我告別過去的不如意，走向新的開始。

　　春夏秋冬的輪回是每個人的記憶，秋風后的蕭瑟過后就是冬天的寒冷，一切都安睡著，當報春鳥來的時候就是一個新的開始，一切終將化解，變成一縷春風在有限的空間中飄蕩。

　　也許遺憾和年輕總綁在一齊。

　　不容許一點委屈等放手才懂惋惜。

　　靜下心來發現過去大半是甜蜜等回憶。

　　初二告別作文 52

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是我的小學生活卻一去不復返了。回想起小學的生活，回想起和老師同學們一起學習的日子，就令人難忘。

　　忘不了敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的悉心照顧，忘不了……從調皮搗蛋到懂事乖巧，您付出了多少努力，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁，為了培養鮮花，付出了多少辛勞。您是默默奉獻的春雨，為了滋潤小苗，操了多少心。您是無私的紅燭，為了照亮我們前進的方向，留下了多少汗，參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記老師呢？

　　忘不了親愛的同學，忘不了昨日朝夕相處的時光，忘不了我們結下的深情厚誼。我們曾在同一間教室里書聲瑯瑯，我們曾在同一片樂土上嬉戲玩耍，我們曾在同一片天空下放飛夢想，昨日的美麗的點滴已深深刻在我的腦海里，再也抹不去。可轉眼就要分開，心中又怎能平靜？

　　忘不了美麗的校園！您像一位慈祥的母親，讓我們健康成長，在這里，我們受到了嚴格的教育，也養成了團結互助、遵守紀律、努力奮斗的`好學風。我們在您溫暖的懷抱里懂得了感恩，也獲得了知識的源泉，做人的道理……

　　以前，我總想著快點長大，接觸“老師謝謝你們！

　　過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影，當我早晨輕輕的走過校園，聽見校內傳來朗朗的讀書聲，這聲音是多么的悅耳多么的清脆，我感到母校是那么偉大，那么慈愛，她哺育了我們這么多的幼苗，我們不正是祖國的有用之人嗎？我即將離開我的母校到高一級

　　學校，我戀戀不舍。但我清楚的知道，那將是我另一所母校。

　　難忘的伙伴，難忘的母校，難忘的老師，啊！難忘的小學生活……

　　初二告別作文 53

　　現在已經是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴。

　　上完最后一堂課，只是與老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的與同學告別，最后在關上教室門之前，環視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。

　　我關上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場‘。

　　慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數著樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現在我已經在四樓讀初三了，那樓梯也越數越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該與它們告別了。

　　最后的一堂課，是與老師告別。

　　最后一次考試，是與學業告別。

　　最后一個人離開，是與同學告別。

　　最后一個腳步，是與301告別。

　　走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。

　　在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。

　　在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發，摸一把老師的`坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。

　　當我的腳跨出校門的一瞬間，我忽而明白我已經不是這里的一員了。但也許不是永久，但也不是瞬間。

　　雖然這初中三年跟高中三年與大學四年相比，是多么的微不足道，但對于我們小孩來說是多么的珍貴與滿足啊啊！

　　再見了，我的朋友！

　　再見了，我的老師！

　　再見了，我的學校！

　　初二告別作文 54

　　一切都會隨著時間的流逝而塵埃落定。而消失了，這個冰冷的詞自始至終，它包含了太多的無奈和舍不得。看，就像我們三年豐富多彩的初中生活是如此的快，它將很快逝去。然后，成為深深埋藏在我們心中的記憶。從那以后，一直沒有聲音...

　　轉眼間，三年級就要結束了。三年的初中生活很快就會被我們遺忘。我永遠不會像剛進學校的七年級新生那樣用好奇的目光看著校園。放學后，它不會以每秒1000米的速度沖向食堂。不要整天抱怨大川老師的嘮叨作業；我不會每天黎明前埋頭苦讀。更重要的是，我們晚上不會在海里游蕩...因為我們將告別這三年的初中生活。

　　轉眼間，記憶稍縱即逝的時間就會流出離散，散落一地，留下一年的絕對荒涼和荒涼。從前的美好已經漸漸遠去，所有的美好都已模糊地成為被遺忘的記憶。只有我們，執著于它。回首三年的初中生活，眼前彌漫出一片迷霧。最后，這些薄霧慢慢聚集，形成淚珠。從眼眶中滑出，劃過嘴角。是的，這三年的初中生活給我留下了太多難忘的回憶。有動作，快樂，悲傷，掙扎，還有更多……但是這場盛大的舞會將會是一場不長的期中入學考試？窗簾華麗地落下。我將告別我三年的初中生活。小四說:“命運是不可把握的。生命之路上的門，我們永遠不知道等待我們的是什么，直到我們打開它。”但是我拒絕了這個聲明，因為我知道我們將面臨告別。告別同學、老師和三年中多彩的生活。

　　刻在每一段時間里的悲傷、痛苦和絕望斑駁了整個青春的色彩。我們即將告別我們陪伴已久的初中生活，告別三年初中生活的`點點滴滴。記憶，留在我內心最柔軟的部分，將永遠保存。他的一揮手是一個告別的敬禮和一個永久的記憶。我們即將進入高中生活，將變得更加成熟和穩定。這幾天，再努力一次。無愧于你自己和這三年的永久記憶。

　　再見，我即將結束的初中生活。

　　告別，莊嚴的敬禮，向初中生活和初中生活的點點滴滴致敬！

　　初二告別作文 55

　　那次，爺爺微笑著朝我揮手，一次次地揮手，我卻向他做了個鬼臉，可誰又知道，那是最后的告別呢？

　　一燭微光，點亮了醫院昏暗的大理石地面；一陣暴雨，洗滌了病房窗欞上陳年的污漬；一響驚雷，震醒了在母親懷里熟睡的我。

　　家人奔向走廊盡頭的那間病房，只留我和母親佇立在醫院門口，父親沉默地靠在墻上，奶奶早已泣不成聲。我的心頓時好像被揪了起來，走到病房門口，爺爺躺在病床上，空曠的房間是一塵不染，是反常的寂靜。蓋在爺爺身上的一塊長布，拖在地面上，讓我看不清他的輪廓。爺爺一動不動，我懂了。看著父親黯淡的眼神，我不知說什么，眼前愈漸朦朧了起來。

　　一年來，爺爺的去世無時不把我拉進深淵。每次回首，心中無不是猶如經歷一場“彈指間灰飛煙滅”的震撼。

　　還記得爺爺為我熬的一碗粥，還記得爺爺每次接我放學，還記得爺爺陪我度過一個又一個夏天。如今淚空流，離別愁，日復一日只是消磨。

　　那件撥人心旋的事漸漸從家人的生活中遠去后，奶奶也找回了她的笑容。每次親睹她的樂觀，我仿佛也將爺爺的去世放下了。不知何時，在一個夜深人靜的時候，奶奶獨坐床頭，我看她翻閱著四十年前泛黃的`老相冊。從那時起，我才領悟，在命運前經歷過傷痛，無論誰都需要時間來治愈。

　　如今，我要告別傷痛，傾訴我內心欲說還休的話語。

　　唯有經歷一次又一次的傷心告別，我才會真正明白：人生只是乘坐一列疾馳的列車，看過的風景亦美，馳入的山洞亦黑，可能隨著時間的流逝，許多風景不斷重現，許多山洞也不斷循環，看破這一切，也許傷心時不至于絕望，成功時也會坦然一笑。

　　爺爺的告別是必然的，而我一年以來，不停成長，蛻變則更是必然。淡看歲月更迭，還靈魂一份灑脫。

　　這一生太多變故，可風雨依舊，地球從不停止轉動。當自己看透這一切后，便能自慨：面對人生，我亦能運籌帷幄！

　　初二告別作文 56

　　葉落了，我們的友誼還在;花謝了，我們的回憶還在;鳥飛了，我們的牽掛還在——

　　相處了幾年的同學，就為了三張卷子，一次畢業典禮，和一聲“再見”就散了一群人。曾經屬于我們的回憶，你還記得嗎?你是否還記得那些年我搶你的橡皮，你是否還記得那些人厚著臉皮說對不起，你是否記得我們在宿舍前立下的誓言——說好的，永不分離。

　　曾經，總以為畢業遙遙無期，不知不覺就要說分離，以前總想著畢業，畢業了才懂得珍惜。鼻尖有點酸，不知為何，相處過的'同學，你知道嗎?

　　趙司羽，其實對你說的心里話還挺多的，我喜歡看你孩子氣的笑臉，無聲中透著幾分活潑可愛，你喜歡露著小白牙對我傻笑，我也愿意陪你走遍天涯海角。以前我們一起吵吵鬧鬧，一起偷看漫畫，一起吃零食，你還知道嗎?也許有時候，你會認為我忽略了你，不跟你玩，不許這樣，記住，你在我心里是十分重要的。

　　楊軼然吶，以前的日子里吧!也是三天一小吵，五天一大吵，但我們之間深厚的情意總能把這些吵吵鬧鬧化過。

　　回想起我們在一起的時光，一起哭，一起鬧，一起瘋，一起笑，快樂一起享，有難一同扛。那篇作文中你寫了我們的友誼，有多么重要，我心里既感動又開心，你說過，我們的友誼是天長地久的，我們任何人也是不離不棄的，我都知道，如果你愿意，你在我心中也是不可替代的，我會一直陪著你，支持你。

　　蟬鳴，是窗外漸漸倒數的鐘聲;白云，是藍天正在放的風箏;青春，是操場上奔跑的我們，楊軼然、趙司羽——我們永遠不分離!

　　畢業這個字眼，令人激動，令人期待，令人懷念，令人傷心，很快，我們就要揮著手，搖著頭，互相說再見了。只是希望我們發過的山盟海誓，別被時光沖散，屬于我們的回憶，希望彼此都記下。

　　同學，再見了;老師，再見了;母校，再見了!讓我們為我們的小學生話畫上一個完美的句號，也讓我們一起快門按下，手牽著手，告別童年。

　　初二告別作文 57

　　翻開一頁頁的同學錄，看到畢業照上同學們一張張朝氣蓬勃的臉，六年的風風雨雨，我感慨萬千。如今我已經從一個不懂事非的小女孩，轉成了一個少女，是在母校的六年時光讓我懂得了許多。想著，從前的一件件事又浮此刻我的眼前。

　　依稀記得在一年級時，由于我膽小而不敢與同學們講話，不敢在老師上課時舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩歌，同學們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭。同學，你來讀吧！聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時老師甜美的聲音又在我耳邊響起：老師相信你務必行的.！我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰勝了膽怯，邁出了可喜的一步！就這樣，我一點一點的長大，升入了中年級。

　　到了三年級，每一天都盼望有一天自己也能夠在高樓上學習，期望像哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽老師講著人生的哲學，數學的奧秘，科學的真理。時間飛逝猶如白駒過隙，轉眼間我轉成了六年級的學生。也開始感悟到了學習中的真諦，也明白了學習也不是一件容易事，需要付出辛勤和汗水，也只有這樣生活才會不斷增加光彩。

　　六年級，意味著要離開母校，要離開相伴六年的老師和同學。看著周圍即將離別的同學，心里驀然的衍生一種惆悵，一種不舍。時間的是無情的，盡管我是多么的不舍，我們還是會離別。離別的時刻，想再回頭看一看這與我相伴六年的校園，看看熟悉的座位步入初中，需要面臨一次不同尋常的考試，經歷這次考試，便是與母校分別的時候了不管我走到哪里，我總不會忘記這個陪伴我走過六年光陰的母校、同學和老師。總有一天，我會滿載著成功的喜悅與老師和同學相聚。告別母校，告別這清新彌漫的校園！

　　初二告別作文 58

　　日月如梭，寒來暑往，六年的時間厚度也敵不過歲月的消磨，如今已變成薄薄一片，漸漸透出了學生時代的下一章節，我知道，小學留給我的時間不多了。

　　如今走在母校的校園，感覺一切都那么美好，黑瓦上的青苔，花壇邊的薄灰，旗桿上飄飄的五星紅旗，操場上醒目的跑道，一切都是那么親切。

　　回憶起六年的'時光，最先跳出腦海的，是操場上那震耳欲聾的吶喊聲。

　　那是三年級的一次運動會，也是我唯一參加過的一次運動會。我非常緊張地站在候場處，200米不是我的強項，看著其他選手摩拳擦掌，我的心里七上八下。終于輪到我上場了，我突然聽到一片熟悉的吶喊聲，我回頭望了望自己的班級，大家都站了起來，揮舞著手臂、紅領巾，熱切地望著我，齊聲喊著：“加油！加油！徐禮文加油！”我渾身一激靈，加油！不能辜負同學們的期望，一定要給班級加分！我暗暗下著決心。

　　“啪！”我像離弦的箭一般沖了出去，一時間遙遙領先，沒有對手趕上來，我不禁一陣得意。漸漸地，我發現自己“能量告急”了，胸口也憋悶得要命，頭也開始疼起來，腳步就慢了下來。

　　“刷——”一個對手超過了我，“刷——”又是一個，我心里著急起來，顧不上身體的不適了。“加油！加油！”不知道是哪個班在喊，我又一個激靈，腦子里全是我們班為我吶喊的畫面，不能讓大家失望啊！拼了！我心里發出嘶吼，步伐不由加快了，我緊盯著前面的對手，一個，兩個，超過去了！50米，20米，10米，沖刺！沖過終點線后，我癱倒在地上，陽光有些刺眼地照在我臉上，汗水不斷地流淌下來，心里卻異常地驕傲和甜蜜。

　　這樣的記憶片段還有很多，它們如一本影集，每次翻看它們，都清晰得如同發生在昨天。最近我總是不自覺地去翻看這本影集，因為我知道，分別的日子近了，我要好好地和母校告別。

　　初二告別作文 59

　　我坐在公共汽車的最后一排的座位上，腳底下是嘈雜的發動機的轟鳴，外面是浮華的城市，喧嘩的人聲，騎單車的'孩子。耳機里防著樸樹的歌。手里握著的圓珠筆隨著車廂的節奏旋轉。明天，是高4生涯的第一天，接下來是無盡無止的學習。驕陽似火，突然覺得一切都帶上了一層戲劇化的悲壯。

　　那個女人不停地看著我，車廂里很擠，但她的眼神是不同的。她用熟悉不能再熟悉的聲音對身邊的那個懵懂的孩子說，你要像那個大哥哥那樣用功讀書，就能進重點大學了。她的眼睛老了，聲音也是。而我忽然想哭了，我已經累了。我以前就不是一個用功的孩子，但成績一直不錯。

　　今年的高考，我卻落榜了。我把自己關在房間里很認真地哭了又哭。一個月的暑假過去了，我的頭發變長了，話語變少了，鏡中一張漠然的臉，我想我是變成另一個人了。我會在每一個清晨坐在教室里背英語，每一個課余在喧鬧中做習題，每一個晚上忍著疲倦，饑餓和數學做斗爭，我像一只老鼠一樣忙碌，因為我知道每一個人都有一些夢想，有一些是不自由的。

　　不斷地想起樸樹那張專輯的第一頁，那句話:這不快樂的生活，我們為了生存而失去自由，為了選擇而失去選擇的權利，為了義務而失去快樂，為了愛而死去。我把手心攤開，我不再去想到宿命。在現實面前，有人選擇逃離，有人選擇叛逆，更多人選擇默默忍受。世界給了你一些不給你一些，都是為了你愛和愛你人嗎?我不知道!現在的我終于明白一些東西了，比如車廂里的話，和我們的不自由。

　　我打算明天把頭發剪短，做一個好孩子，可以有糖吃，有大學讀。在不斷長大的過程中，我們不得不承認有太多的東西從一開始就注定無法保存，注定要看它們流逝，就像躺在水底看枯葉一片片飄過去，就這么飄過去，告別后就可以勇敢地忘卻了......

　　初二告別作文 60

　　告別童年，迎來青春，擁抱更好的自己。——題記

　　六年級的暑假對于學子來說是童年到青春的過渡。一但步入初中校園就應與童年告別，迎來新生活。

　　可偏有一部分人依然癡戀童年不舍得撒手，整天回憶童年報怨青春，終是年華虛度，空有一身疲憊。然而那些積極與童年告別歡笑迎來青春的人，積極樂觀，脫離了對父母的.依賴，適應新生活，努力為未來作鋪墊。

　　這是兩種截然不同的人，同樣也懷著不同的心態面對青春。

　　青春很美好，雖然淡淡苦澀，卻充滿無限可能。

　　真值青春的他們用不著猶豫，也不必權衡，他們無堅不摧也無所不能。這時的夢想是最真實大膽的，每一個人都相信自己可以。他們與夢想之間永遠沒有洛希極限，只有努力拼搏才能咬咬牙夠到這顆遙遠的星星。

　　不拼不搏，初中白活。

　　許多人覺得自己不是天縱奇才，不能絕境重生，不能創造奇跡，就報這這種想法渾渾噩噩的度過青春，最終一事無成。

　　其實不然，你不大膽的去試怎么知道自己不行？難道你怕自己終非玉石，不敢下功夫琢磨？青春是新篇章，兒時的輝煌未完待續，未來等著我們書寫張狂，思想的承軸也從未停止。枯榮易衰，青春難留。因為時間是一維，單向的，一去就不會回來，所以我們必須奔跑。人總是要奔跑的，逃離身后或奔向未來。就算中非玉石也比站在原地一事無成的要好。就算終非玉石，多年后想來也不后悔，無愧自己。畢竟就算再來一遍又能怎樣呢？

　　真值青春不應該困惑迷茫，更不應該留戀童年；真值青春，整個世界都是你們的，等待著你們去書寫新的輝煌歷史。

　　童年舊事是留到年邁時細細品味慢慢回憶感慨人生的，不應在現在空想回憶，虛度年華。

　　童年對于我們來說已是舊故事，青春則是新故事，舊故事已完結，新故事還待書寫，一切都是未完待續，愿年華不虛度……

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