我的八年級作文

時間：2024-12-10 16:54:29 偲穎初二作文我要投稿

關于我的八年級作文（通用25篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關于我的八年級作文，歡迎閱讀與收藏。

關于我的八年級作文（通用25篇）

　　我的八年級作文 1

　　在這個地球的“搖籃”中，我們人類也有不同的方面。有的勤奮努力、有的憨厚老實、有的敦厚樸實、有的殘暴貪婪……有人天生為王，有人落草為寇……

　　經過我對我自身的觀察和與別人對比之中，不得不說，我真是與別人太不一樣了，連性格都怪怪的。記得那一次是周末，我與一位好朋友相約在公園里面玩，當時天上正頂著一只大大的“火球”，當時的我已經是熱得快透不過來氣，便和那位好朋友一起坐在亭子下玩“三國殺”。正當我們玩得興致勃勃的時候，一陣熱風突然刮來，沒有預料的我們被嚇了一跳，旁邊的卡牌全被吹走了。我大驚失色地喊道：“喂喂喂！快去！快去追上那些牌，把他們撿回來！”只見我的那位好朋友慢騰騰地走過去，一張一張地撿了起來。見他這么慢，我控制不住我的脾氣，大叫道：“干什么吶你！快點啊！你看，那邊還有吶！快點去啊！”此時的他聽了這話也是不舒服，回叫道：“你那么快你怎么不去撿啊。”突然間，我心中的導火索已經燃到底了，再也收不回我的脾氣，沖上去一把奪過對方手中的牌，頭一不回都抱著東西打算回家，邊走還邊說：“你愿撿了撿，不愿意撿了不撿！隨便你！”

　　這也是我不一樣的'地方之一：脾氣暴躁，性子急，非常地聽不進去比較難聽的話。

　　還有一次是在去年寒假。早上剛起床的我打了個哈欠，便起床洗漱吃飯。我看了看窗外很少見的大太陽，體內的“懶意”不禁迸發了出來：懶散的我拿著手機慢慢地躺到沙發上，開始玩手機。玩著玩著，便突然間有了幾分困意，就把手機扔在一邊，什么也不干了。這時，媽媽來了，嘮叨道：“快點去疊你的被子去，你看看你房間亂成什么樣。”我隨便答應了一句：“噢……一會兒……”。于是，過了半個小時，媽媽又來說：“你還不去啊？算了，你在家給我寫作業，我出去辦點事。”此時已經懶得不成樣子的我又隨便答了一句：“行……一會兒……”盡管此時的我已經定好了一會兒怎么寫作業，但是，已經被“懶意”打敗的身體，卻連著三天都懶得沒有干別的事。這也構成了一個不一樣的我。

　　人人都不一樣，但是，我們也不能讓世界上的每個人都一樣好，一樣優秀，要不然，那樣的世界就不是世界了，將會成為一個枯燥單調的世界。

　　我的八年級作文 2

　　翻開中國歷史這幅長長的畫卷，映入眼簾的有連綿不絕的壯麗山河，也有了無人煙的荒野平原；有輝煌鼎盛的驕傲篇章，也有曲折凄苦的屈辱畫面。啊，這就是我的祖國——中國，一個命運起伏的國家。

　　從那古老的時代起，從歷史長河的源頭，中國一直流到了現在。那河水是清，是濁，何時洶涌澎湃，何時平靜安寧，我想，每一個國人，都應對此有所體會。它留給我們的，是中國承載的五千年的文化。

　　這文化一直傳承到今天。今天我的.祖國，又是怎樣的一番景象呢？

　　落后，貧窮，愚昧——這堆拖累了我們太久的爛泥早已被甩得干干凈凈。現在，在中國的詞典里，只印著這樣幾個字：拼搏！發展！創新！

　　好一派生機與活力！這才是作為東方雄獅應有的王者風范！

　　的確如此。中國，正以它的行動，向世界證明著自己。

　　香港、澳門已相繼回到祖國懷抱，世界組織的大門也向著中國敞開。2003年7月13日，在這個永遠值得紀念的日子里，它再以他那堅強有力的手臂，接過了等待四年之久的圣火，將在2008年點燃。這一連串激動人心的消息，不就是中國給世界的最好的證明嗎？他要站起來，站在亞洲平原上，怒吼！中國的歷史固然古老，但是心卻是和這段古老恰恰相反的年輕！

　　在發展，在發展，在發展……這是中國蓄勢待發，是祖國心臟跳動的聲音，驚起東方大地的每次震動。

　　我看見，北京、上海，這兩顆璀璨的明珠，交相輝映，發出耀眼的光照亮世界。

　　我看見，曾經趾高氣揚的超級大國正在同中國友好地握手。

　　我看見，中國人民的生活水平正在不斷提高。

　　我看見的遠遠不止這些。

　　現在，中國——我的祖國，已經鋪好厚實的紙，沾起研好的墨，書寫著新的篇章。健壯如飛，引得多少雙眼睛帶著敬意齊刷刷望去？我不知道，因為，關注著的，也遠遠不只我一個。

　　我的八年級作文 3

　　很早之前，我看過一句話：成熟不看年齡，而看肩上所能承受的重量，其實我想補一下，也看你是否懂得在合適的地方做合適的事——這是我所銘記的一個道理，我以自己的經歷，詮釋這一點。

　　那是在初一下學期的時候，我的生活有了些轉變，上學期是十分尋常得過去了，我總是覺得生活應該多一點樂趣，于是我重拾起在小學時的小說，開始了地下的小說閱讀的工作，各種刺激的畫面在我腦中成型，一次次的挑燈夜讀，一次次的上課走神，一次次的疲憊欲睡，都進入了我的生活，我記得有幾次，我都不斷的被老師提醒上課走神——整個人都壞掉的樣子。

　　我始終沒有意識到這種行為的惡劣性，卻一直沉淪在一個個修仙、修煉的世界，沒有一點想要重返于“正常世界”的想法。所謂是“不見棺材不掉淚”,我是狠狠的嘗到了那一種痛苦。

　　在期末考試中，在必須要花精力去記住的'政治上，我真的是沒法堅持下去：一問三不知，只好憑借那模糊的記憶去湊答案，以至于我連時間都不夠；在數學上，我也是因困意而慘然“失荊州”，至今，我還清晰地記得當時我的昏昏然的感覺：我做著做著就忍不住呆一下，“兩眼迷離”，這是我對我當時的感覺；而其他科的成績也不滿意。這就是一種愚蠢。

　　當我對父母說出各種理由的時候，我都不禁臉紅,我還記得我對父母說，“數學那些題目太簡單了，我做著做著都要睡了的感覺”，“政治記得太麻煩，很無聊，那些都沒時間記”。成績如尖刀一般刺入了我的心，我意識到了，以“血的代價”，領悟到了，真正的長大，其實就是做自己該做的，這，就是長大。

　　而在學校，我應該努力學習，而不是這般虛度光陰；在家中，我應該做好作業、孝順父母，而不是只想著玩電子游戲；在外面玩時，我們不但要玩得痛快，還要顧及自己的學校，甚至國家；工作時，我們也要兢兢業業、努力刻苦——這才是真正的“長大”，真正的“成熟”。

　　就在這一刻，我長大了：我在每當想要做一些與場地不相干的事的時候，我便對我自己說：請記住，你不再年幼。

　　我的八年級作文 4

　　伴隨著陣陣書香，我置身于廣闊的書的世界。翻開那厚厚的書頁，每一頁都記錄著大千世界的點點滴滴，縱使你滿腹情懷，也讀不盡書的博大與深沉。因為它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。

　　——題記

　　我愛讀書，就如人們愛春天綿綿的春雨，愛夏天粉粉的荷花，愛秋天瑟瑟的秋風，愛冬天皚皚的白雪。書，它不僅只是厚厚的一疊紙，更像是一位無言的老師，啟迪著我幼小的心靈。我喜歡書那淡淡的清香，也一直在它的陪伴下成長。

　　小學時，那本《安徒生童話》不知被翻閱了多少次，我深深地沉醉在《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》與《白雪公主》的故事里，賣火柴的小女孩那悲慘的遭遇，丑小鴨那不懈的努力，白雪公主那善良的品性，使幼小的我便懂得了分辨假惡丑，真善美。

　　中學時，我又在無意中與《雷鋒》相遇，便一發不可收拾的迷戀上了它，那一幕幕感人的故事一直銘刻在我的心中，從“雷鋒”身上，我看到了人格的高尚，也看到了中華文明的傳承，他激勵我要做一名“雷鋒”式的好少年。

　　如今，《安徒生童話》已被我壓在了箱底，陪伴著我的則是一本本經典的名著。從《竇娥冤》中，我看到了民族精神所閃爍著的永久的藝術魅力；從《魯濱遜漂流記》中，我看到了一個品質堅毅、熱愛勞動、踏實肯干的大寫的“人”；從《聊齋志異》中，我看到了一個百幻并作、無奇不有的神奇瑰麗的迷人境界；從《論語》中，我看到了孔子通徹人生的大智慧，從而悟出了人生的真諦。

　　讀書不僅僅是知識的給予，同樣也是心靈的滿足，給人的心靈以強烈的震撼。

　　縱觀我所涉及的每一本書，我耳熟能詳并且記憶猶新的是那千古流傳的《唐詩三百首》。七歲時，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”讓我懂得了追求高潔的品格；九歲時，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”讓我懂得了應堅強、勇敢的經歷人生的風風雨雨；十一歲時，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我懂得了友誼的'彌足珍貴；十二歲時，“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我懂得了珍惜青春年華，發奮努力……

　　匡衡是愛讀書的，它鑿壁偷光為的只是堅持讀書；魯迅是愛讀書的，他嚼辣椒驅寒為的也是堅持讀書。而我，也是愛讀書的。記得小時候，我生活在鄉下的奶奶家，一次偶然的機遇讓我得到了一本我夢寐以求的《西游記》。就在那天晚上，我坐在燈下研讀三打白骨精中精彩的一幕時，奶奶家突然變得一片漆黑，原來，是停電了，可是，我卻陷入了那扣人心弦的故事中，于是，我在黑暗中摸索，終于找到了一個小手電，便就著那微弱的燈光繼續在故事中暢游。

　　我和書的故事還有很多很多，而書所賦予我的更是數不勝數，如果說它是一座冰山，那么，我所涉及的不過是冰山一角。我不會放棄對知識的追求，因為知識是充實我心靈的瓊漿！我不會放棄對理想的追求，因為理想是指引我前進的明燈！我更不會放棄做一個有追求好少年，因為我是祖國明天的希望！

　　溫暖的陽光，和煦的春風，隨之而來的是淡淡的書香，我會一直在書香的陪伴下成長……

　　我的八年級作文 5

　　我有一個美麗的學校，走到門口，就能看見幾個金色的大字——“長興縣第一小學”，校門的邊上就是車庫。在往里走，是一條有時筆直，有時彎曲的柏油路，路的一邊是一排香樟樹，在這些站得筆直的香樟樹中也有一棵歪脖子樹，它可能是一開始長得筆直，后來老了就變成歪脖子樹了吧！還有一棵一半有樹皮一半沒有樹皮的“陰陽樹”，我想它可能是三年級做觀察的時候被弄掉的吧！

　　這些樹的葉子千奇百怪，有的`像雞腿，有的像雪人，有的像帽子，還有一棵樹的葉子竟然像一顆完整的愛心被十分均勻地分成了兩半，在這棵樹下的情侶會不會被氣死？這排香樟樹的另一邊是一個約有7千多平方米的一個大操場，下課時總能聽見歡聲笑語在上面跳躍。

　　柏油路的另一邊就是高高的教學樓，上課鈴和下課鈴是一個很好的分界線，就像盤古開天劈地一樣把上課和下課分得很開很開。上課時這里鴉雀無聲，偶爾還能聽到同學們的朗讀聲和歌聲，下課時這里鬧哄哄的，同學們的歡聲笑語在空氣中徘徊著。

　　我的學校中有一個十分美麗的小花園。

　　春天，桂花和別的花草樹木一樣平凡，花壇里的小草探出頭來，處處生機勃勃。夏天，樹木變成了一把天然的綠絨大傘，許多人在樹下乘涼。秋天，桂花開花了，原本十分平凡的它，變成了花中亭亭玉立的君子，這時，學校的空氣都變得甜絲絲的。冬天，天空飄下幾片雪花，小雪花給各種花草樹木穿上了一件件潔白的棉襖，讓它們不再覺得寒冷。

　　我的學校是不是很美麗，歡迎大家來參觀我的校園，或許你還能發現她不一樣的美。

　　我的八年級作文 6

　　縉云縣實驗中學，一所具有悠久歷史又有現代化氣息的百年名校。

　　從學校大門進入校園后，映入眼簾的是一座單拱橋，這就是“狀元橋”。每天早晨從上面走過，頓感元氣動力加倍。橋的下面，是一個半月池。美麗的小魚兒在池里暢游，有時還會與你打招呼呢，而噴泉也十分開心，不時噴出一道彩虹。

　　再往里走，是一個諾大的升旗廣場，每周在廣場上舉行旗儀式，還有跑操等活動。廣場的北面為行知樓，共三層，一樓為閱覽室，同學們在此挑選一本心愛的書，在安靜舒適的.氛圍中與知識來一次親密交流。一樓二樓還有學校各處的辦公室。三樓則為會議室和報告廳，通常有重要的事情時，會在這里開會。廣場的南面為科技樓，同樣也有三層。一、二層為實驗室，每決通過實驗可以加深我們的印象，同時也讓我們懂得了科學原理，讓我們在科學世界中自由探索。三樓為電腦室。

　　廣場的正面，從樓梯上去，是我們的教學樓了。每天早晨，書聲朗朗，同學們孜孜不倦地學習。上課時，同學們坐姿端正，聽課認真，老師誨人不倦，非常不錯。

　　那有一塊大石頭，寫的是什么呢？這是實驗中學的校訓，用紅色來勉勵我們——勵志，篤學，尚美。

　　教學樓西邊則是學生宿舍和食堂了，屬于生活區。而南區則是學生們的活動天地，分為四個區塊：籃球場，游泳池，運動場，體藝館。豐富多彩的體育活動通常在籃球場和運動場進行。而在體藝館通常是舉行大型演出的，例如元旦文藝晚會，校園“十佳”歌手比賽等。在這里灑下汗水，同時也充滿了我們的歡聲笑語。

　　美麗的實中校園，讓我們灑下汗水，書寫華麗篇章，走向成功之路！

　　我的八年級作文 7

　　小朋友們，你的學校是什么樣的呢？在我的眼里，我的學校是美麗又智能的，讓我帶著你一起來參觀吧！

　　如果你家離學校很遠，不用擔心，空中校車將會準時準點在你家門口等候，將你安全送達校園。走進校園，門口的花壇里花團錦簇，有白的，紫的，粉的，還有黃的……這些花壇會自動變化造型，有時擺成動物造型，有時擺成心形，有時擺成人物造型，有趣極了。在花壇旁邊豎立著一排排機器人，只要輸入你的指紋，機器人就會立刻把你送到相應的教室。

　　走進教室，坐在自己的位置上，只要輕輕敲擊桌面，全自動的電腦顯示屏就會從桌子里彈出來，在電腦里有老師的講義，試卷，課本等等，所有和學習有關的內容你都能在電腦里找到。下課時，你只要輕輕按下椅子旁的按鈕，椅子馬上就會變成一張小床，方便你休息。

　　老師上課的時候不需要走到教室，只要在自己的辦公室對著電腦就能和教室里的同學對話了。老師只要講述文字，電腦就能自動展示相應的`圖畫及相關故事給同學，方便同學理解。科技課是同學們最喜歡的課程，因為電腦能模擬逼真的宇宙空間，你會發現太陽和地球就在你身邊轉動，你一個轉身可能就會撞上金星，一伸手就能抓住流星，簡直太有意思了。

　　接著來看看我們的操場，它分為上下兩層。第一層有游泳池和田徑賽場，它的上方懸掛著四個大屏幕，會實時轉播運動場上的精彩比賽。第二層是為學校的活動課準備的，里面有各種娛樂設施，玩具和器材應有盡有，只要在場邊輸入自己想要玩的器械，馬上就有機器人將游樂器材送到你面前。

　　接下來要參觀食堂了。“小懶蟲，起床了，又要遲到了！”就在這時一個熟悉的聲音在我耳邊響起。啊，原來是夢呀！如果現實也能變成夢里一樣該多好啊！

　　我的八年級作文 8

　　同學們你們知道明志小學嗎？我現在就在那個學校上學哪，那個學校很漂亮。很大。也很干凈。我非常喜歡我的學校。

　　剛走進明志學校門口你就會看到一扇又大又壯觀門，然后就會看到門崗爺爺工作的地方，門崗爺爺工作的地方就在學校伸縮門的右邊。

　　走進我們的學校，第一眼就是明志樓，明志樓左邊有一個長方形的花邊，里面有很多美麗的花漂亮極了。明志樓大門前有一面鮮艷的五星紅旗，高高掛在旗桿上隨著風迎風飄揚。明志樓前離縮門不遠的地方有八塊正方形的`石雕，石雕上還寫著八個打字，它們兩個石雕可以組成一個詞語，一共分成了四組：第一組是明德、第二組是明志、第三組是明禮、第四組是明心，字寫的很大氣，很漂亮。

　　操場在明志樓的右邊，順著那條筆直小路就會走到操場。我們明志小學的操場非常大，先開始會走到一片五顏六色的空地上，然后就可以走到的是一條紅白色的跑道上，接著就是一片大草坪，小草綠油油的，很柔軟，坐在草坪上感覺很舒服。同學們經常在草坪上打滾，翻跟頭，做游戲，玩的可開心了。草坪的左邊有幾個秋千，同學們下課以后有的也在玩秋千。草坪的東邊有個主席臺是白色的，還有一些看臺，有紅色的、黃色的、還有藍色的，都很漂亮。

　　操場上有一條條彎彎曲曲的小路，可以從彎彎曲曲的小路上走到教學樓，教學樓很大，一共有三棟，它們都是相連著，相連的地方刻了一些字，很精致。教學樓的左邊和右邊也有花池，里面種了好多花，它們開的很鮮艷、很美麗。

　　最后是我的教室，我的教室很大、也很漂亮，有一個教我們知識的大屏幕，有白色的窗簾、天藍色的門、藍色的桌椅、都很整齊，很干凈，我很喜歡我的教室。

　　我的學校很干凈，很漂亮，我愛母校明志小學。

　　我的八年級作文 9

　　我的校園是個美麗的大校園。

　　進了校園的大門，往前走，就可以看到綠油油的足球場，它是個變化多端的足球場：下課的時候它是我們的“游樂場”，此賽的時候它是我們的“戰場”，升旗的時候它是我們的“萬人場”，下雨的時候它是我們的“海洋”。它的四周是一圈跑道，一圈200米的跑道，一圈紅橙色的跑道。再往它的左邊看是三個乒乓球臺。再往它的后邊看，是沙坑，大家都喜歡到那里玩，再往前一看一個不怎大的籃球場，雖然有點小，但是大家都喜歡到那里打籃球。籃球場的右邊是升旗臺，每個星期一都會升旗，可是因疫情的原因，我們不能去操場上升旗，只能線上升旗。

　　參觀完操場，住前走就是“筑夢樓”。好一個美麗的名字，“筑造美好夢想的樓"。在這里我上過一、二年級，留下了許多美好的'回憶……這里最高有四層。從最右邊右轉，往前走就到了連廊，連廊連接著“筑夢樓”和“潤澤樓”。

　　過了一會兒，就到了“潤澤樓”。我在這里上三、四年級，看！四樓樓梯口旁邊的教室就是我的教室。一共有54個人，在教室的墻上是我們的文化墻，墻上有我寫的字和畫的畫哩！教室里面有四張黑板，后面有一張，前面有三張，后面是用來畫黑板報的，前面是上課用的，黑板里有一臺電腦，也是上課用的。

　　參觀完我的教室，也就是潤澤樓，往前走就到了啟智樓，這邊大多都是五六年級，我并不經常去，再往前走就是“大隊委辦公處”其實我也不怎么知道，那兒有很多老師，有音樂老師、體育老師、好像那邊還有會議室呢！反正就是神神秘秘。

　　我的校園有許多特色，說也說不盡，希望你能去看看。

　　我的八年級作文 10

　　我在武義實驗小學上學，實驗小學位于梅郎山公園斜對面，是武義城區最大最美的一所小學。今天就讓我領你參觀參觀我的學校吧！

　　進入校園，最先映入眼簾的是大大的電子屏幕，屏幕上顯示的是學校的動態新聞，比如某某作家幾月幾日要到我們學校講座，幾月幾日學校要開家長會等等。大屏幕后面的這幢大樓就是我們學校的綜合樓，再往后依次是一號教學樓、二號教學樓、多媒體報告廳，兩幢樓之間用長長的連廊連著，每幢樓都有四層樓高，每層都有6間教室。

　　往右走是寬寬的水泥路，沿著水泥路走，一眼就能望見路邊一棵高大的松樹，枝干直沖云霄，分支多得不可計數，但密度也不輸給榕樹。繼續往里走，右邊是魚塘，魚塘周圍種有許多不知名的小樹，魚塘里的`魚群在快樂地嬉戲，給校園增添了無限生機。

　　再往里走，你會發現路旁有兩塊大石頭，石頭上刻有“梅郎的期待”這五個大字，這是我們學校一處亮麗的風景，關于這五個字還有一個傳說呢！大石頭后面是一個大大的長方形棋盤，上面立著一個個棋子石凳，課間，同學們在那兒嬉戲、休息。

　　沿著水泥路往前走，走到盡頭，左邊是我們學校的操場了，右邊是草坪。操場的中間是大大的足球場，足球場上綠草茵茵，遠遠望去像鋪了張綠地毯。足球場的四周是250米的跑道。跑道一側建有四個籃球場，每天課外活動都會有很多同學在籃球場上競技。右邊的草坪上還建有健身器材。體育課上，同學們在老師的帶領下有序地參加活動，操場上好不熱鬧。

　　我在實驗小學快樂地學習，開心地玩耍。我喜歡我的學校，我愛我的學校。

　　我的八年級作文 11

　　我的學校—甲秀小學，創辦于1940年，坐落于風景秀麗的南明河畔，因毗鄰象征“科甲挺秀”的甲秀樓而得名。

　　1998年8月學校被批準為全國現代教育、寫字教育、紅領巾示范、體育傳統項目、語言文字示范的貴陽市“五好”學校。

　　學校早在五十年代就步入全國先進學校行列，原趙蓉霞校長(現名譽校長)、王德好校長曾分別受到毛主席、劉主席、周總理的親切接見。

　　跨進學校大門，有兩裸桂花樹，每逢八月桂花香滿校園。再往上走便是學校大操場，后面是學校的小操場，綠膠鋪地，像鋪上了一層厚厚的綠色的毛毯，既寬闊又平坦。左邊墻壁上掛著一幅幅同學們自己創作的字畫作品，右邊則是球場中央，挺立著一根十幾米高的旗桿。每逢星期一早晨，同學們便排著整齊的隊伍，行著隊禮，仰望著五星紅旗冉冉升起。每當我看到這迎風招展的五星紅旗，就不禁對革命烈士肅然起敬，今天的幸福生活不正是他們浴血奮戰所換來的嗎?

　　我校共有兩棟教學大樓，各有五層樓，可容納近千名師生在這里學習和工作。我們一棟樓上寫著“甲秀小學的素質教育是成功的!”等十余個大字，窗明幾凈，桌椅整齊。同學們在這里學文化，長知識……老師像辛勤的園丁，培育我們茁壯成長。清晨，金色的太陽破窗而進時，教室里早已書聲瑯瑯，老師那娓娓動聽的講課聲仿佛把我們帶進了科學的`大門，打開了我們心靈的窗戶，帶我們游進了知識的海洋。

　　校園!這就是我們的校園，它沒有公園美麗，但它有自己的魅力。它是智慧的搖籃，成長的階梯，知識的源泉;它是園丁澆灌的百花園，像四季海棠一樣，常開不敗，像青松一樣，青翠長年;學校每年都要送走一批又一批曾經在這里學習過的學生走進一中、十九中、師大附中…

　　我的八年級作文 12

　　我們美麗的校園就是遠近聞名的一實小，它像一座美麗的大花園，它綠草如茵，花團錦簇。

　　一進校園，首先映入眼簾的是高大又挺拔的雪松，它日夜守護著我們的校園，不怕風吹雨打，不怕炎熱醋暑，它為我們學校做出了很大的貢獻，它張開手臂，好像在迎接我們的到來呢！

　　在往里走，看到的是葡萄架，夏天，葡萄青青的，看起來就很酸。一到秋天，葡萄就成熟了，綠綠的枝葉向四面展開，就像搭起了一個綠色的小涼棚，葡萄一大串一大串的掛在樹葉底下，有紫的、有紅的、有深紫的、還有綠中帶紅的，五光十色，美麗極了！我不盡的贊嘆了一下：“哇，好美呀！”真是讓你們看一眼就流口水，真想摘下一個嘗嘗。

　　葡萄長廊旁邊是花的海洋——花池。有玫瑰花、有喇叭花、有月季花、還有君子蘭。紅得像火、白的像雪、粉得像霞、黃得似金，美麗極了！我們學校還有一小片竹林，風輕輕一吹，‘唰唰’作響，那清脆的響聲在耳邊響起，是那么的動聽。

　　再往前走，看到的是校園文明果樹——木瓜樹，秋天到了，木瓜成熟了，在陽光的照射下，一片片閃著亮光的葉子下蓋著一個個大大小小的木瓜，有青的、有黃的、還有半青半黃的'。一個個像小娃娃的臉蛋，黃澄澄的、可愛極了！還有的像一個害羞的小姑娘，躲在綠葉底下，好像不想認識陌生的世界。

　　雨過天睛，我們的校園顯得更美了，到處亮晶晶的。藍天上掛起了彩虹，把我們的學校打扮的更美了，細雨像一把梳子，淋在樹葉上，樹葉顯得綠油油的。

　　朋友們，我們的校園好嗎？你們的校園怎么樣呢？快帶我去看一看吧！

　　我的八年級作文 13

　　我的學校依山傍水，風景如畫。

　　學校的旁邊流淌著一條河，河里的水有時平緩如鏡，有時波濤洶涌。我最喜歡做的一件事就是爬上教學樓的頂層，站在護欄前遠遠的眺望。

　　我的視線隨著東流的河水，最終停在了模糊的邊界上。遠處朦朧間，城市里的高樓大廈與山水融合成一體，那些遮擋住視線的霧氣為我營造出了一個氤氳的仙境。

　　學校的教學樓是白色的，外形莊嚴大氣，教學樓背靠著青山，山里的一草一木就像是吸收了學校里的文學氣息般，就連長相都滿是文藝味兒。每天傍晚放學后，山里的人就多了起來，有散步的，有想進來呼吸新鮮空氣的.，也有來瞧一瞧這里的老樹的。

　　我的學校不僅風景美，就連人也美。

　　校園里的同學樂于助人、善良美麗。在放完假返校的時候，同學們大都手提著大包小包，在這時，兩手空空的同學們就會主動上前提供幫助。就是在這種小幫小助之間，校園里的氛圍無比的和諧友愛。

　　行走在校園里，干凈的校園，綠的樹、紅的花，我的學校可是模范型學校。學校里的同學都極度愛護校園里的一草一木，不僅同學們自己養成了不亂丟亂扔的好習慣，就連偶時看到地上有垃圾，也會主動彎腰拾起垃圾放入垃圾桶。學校校園里的鳥兒也為我們這種行為而歌唱，嘹亮動聽的鳥鳴帶著喜悅從枝繁葉茂的樹間傳送而出。

　　我的學校是充滿活躍與激情的，下課期間，籃球場上的同學汗如雨下，可一張一張倔強的臉上都帶著讓人心驚的青春力量。他們矯健的身姿，在球場上自在的奔跑，這一幕幕都成了校園青春的回憶。

　　我的學校是獨一無二的，青山綠水環繞間是一群朝氣蓬勃的少年。

　　我的八年級作文 14

　　我的學校有一個美麗的名字叫千島湖鎮南山學校，也叫千島湖鎮第五小學，它是一座其極年輕而又充滿朝氣和生機活力的中心小學，它就座落在風景優美的千島湖鎮南山開發區內。

　　我的學校可漂亮了。只要一走進校園，只見氣勢雄偉的大門，寬廣標準的操場，錯落有序的新教學大樓，整齊劃一的運動場所，還有那路的兩邊一年四季都盛開著許許多多的花草樹木，讓你感到清新醉人、留戀忘返。那校園里高高飄揚的五星紅旗天天向我們招手，指引我們天天向上。

　　我愛我的學校，因為這里是我們學習的樂園，玩耍的天堂，知識的海洋。我們每天高興地跳呀笑呀，快樂地讀書學習，從早到晚到處蕩漾著童年的樂趣。

　　早晨，當第一縷陽光剛剛映入校園時，歡快的小鳥在盡情地歌唱，嬌嫩的鮮花在競相地招引，朗朗的讀書聲響徹著整個校園的上空，宛如正進行著一場精彩的交響樂。

　　白天，這里靜悄悄地，偶爾只聽見清脆的童聲此起彼伏，同學們認真地聽講、專心地做練習、熱情地討論、愉快地對答。大家盡情地享受著知識海洋的溫暖的甜蜜。

　　中午，學校里頓時鴉雀無聲起來，同學們歡快地進入了甜蜜的夢鄉，安靜的環境讓同學們安心地休息，放松心情，以飽滿的精神來迎接下午的.學習重任。

　　傍晚，放學了，同學們蜂擁而至，操場上頓時熱鬧起來，有打籃球的、有踢足球的、有跳繩的、還有跑步的。大家盡情地進行著各項體育運動，這里便成了歡樂的海洋、幸福的樂園。還有那響亮的校園廣播散發著優美動聽的音樂，令我們陶醉，讓我們心情極時舒暢起來。

　　我愛我的學校，就像愛我的家一樣。我為我的美麗的學校而自豪，并時刻努力奮斗著。

　　我的八年級作文 15

　　我的學校在中山路和健康路的交接點旁。學校雖然不大，只有8800平方米，卻是人們心里一流的好學校。大家都以能成為中山路小學的學生為榮。每年都會有許多人不約而同地來到這里，請求讓孩子在這里上學。

　　學校大門口咖啡色的大理石上刻著“鎮江市中山路小學”幾個大字。上面還托著一個圓圓的校徽，它蘊涵著“大手拉小手，共同學習，關注明天的太陽”的意思。校名下點綴著三條五彩的波浪形圖案組成的樂譜。大理石的背面是校史簡介。

　　走進綠樹成陰的校園，一棵棵參天大樹錯落有致，像一位位威武的戰士守護著我們的校園。路的右邊是一幢“幾”字形的教學樓。教學樓有四層，每層都有七間教室。早晨，隨便經過哪間，里面都會傳來清脆的讀書聲。登上教學樓頂，學校的景色盡收眼底。南端是一個塑膠大操場。紅色的`跑道中有一個綠色的籃球場。兩個高大的籃球架遙遙相對。操場南邊有一道圍墻。墻上畫著一幅幅色彩鮮艷、內容豐富多采的圖畫，成了一條亮麗的風景線。在教學樓中間有個小操場。那是全校師生聚集的地方。小操場中央有個旗桿。每周一早晨我們都要在這里舉行莊嚴的升旗儀式，看著國旗在國歌聲中冉冉升起。

　　學校雖然小巧玲瓏，袖珍精致，但是有非常豐厚的文化。學校的每一幢樓房，每一面墻壁都掛滿了名人的資料、圖片以及同學們的作品。無論我們在校園的哪一個角落，都會被這濃濃的書香所感染、熏陶。

　　我們的學校是個幽靜美麗的地方，更是知識的殿堂。我們在這里快樂地生活著，學習著。

　　我的八年級作文 16

　　穿梭在校園里，望著這熟悉的校園景色，呼吸著熟悉的校園氣息，我的心里又多了幾分不舍，對母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的

　　六年級以前，從來就沒有想過“畢業”“離開”這一類的詞。到了六年級，隨著滿天飛的同學錄，便意識到我即將離開這個校園，離開這些熟悉的老師，離開這些熟悉的同學了，就分外珍惜在校園里的一分一秒。時間可真是奇怪，你越想抓住它，它就從你手中溜得越快。里畢業只有短短一個月的時間了，也只有一個月的時間讓我留戀和回憶小學六年的美好時光了。

　　嚴厲又不乏慈祥，有點像《哈利波特》里的麥格教授的柏老師，在四年級那時，我正處于大腦思想混亂期，學習成績一落千丈。是她讓我及時醒悟，語重心長地對我進行思想教育，使我又爬回了優等生的行列。那鼓勵的話語，那溫暖的眼神流到了我內心深處。

　　風趣幽默的班主任吳老師。上課時，把課本上的內容講得活靈活現，讓我們聽得津津有味；課外活動時，他立即和班上的男孩兒打成一片，踢足球，打籃球……完全像一個活潑的大男孩兒。

　　還有我的鐵桿死黨是一個是學習成績很好，特有正義感的.潘億；一個是油腔滑調，愛耍貧嘴的朱敏。因為我們三個“臭味相投”，所以粘在了一起，成了“牛皮糖”。準確地說，我在校園里的快樂時光，都是她們倆帶給我的。

　　真的很舍不得這里，校園里的點點滴滴都像陽光下的泡泡，五彩繽紛，十分美麗。而溫馨的校園生活，已成為我的腦海中永遠也淡化不開的一塊記憶，永遠。

　　我的八年級作文 17

　　我的學校是一個美麗的校園，它坐落在臨西一中的斜對面，它就是臨西縣第六小學。

　　學校門口顯得有些窄，但有一個黑色、帶有金色圖案的大門。往里走，是一間藍色的小屋，那是門崗，如果有的同學放學沒人接就去那里打電話讓家長來接或在那里等候。再往前走幾步，左手邊是放體育器材和音樂器材的屋子，那里還有老師停放自行車的停車場，停車場的前面有幾棵梧桐和柳樹，顯得很精神，另外還有兩個玩五子棋的小石桌。右手邊是廁所，廁所前面還有一個小同學們玩的“小游樂場”，可是現在那里已經沒有人了，都快荒廢了。

　　一直往前走就是三座粉紅色的教學樓了，每座教學樓都有三層，它們是連在一起的，從高往下看，特別像“凹”這個字，中間的教學樓被襯托的.特別高大，最高處還有“臨西第六完全小學”這幾個紅字，另外還有一個超大的校徽，它是圓形的，綠色邊的中間有一個穿著綠衣服的小孩在讀書，特別的漂亮。

　　教學樓的正前方是一個二百米的跑道，中間是綠色的操場，它是橢圓形的。教學樓的后面是食堂，每當上午最后一節課的時候，從食堂飄出得香味總是能讓我們垂涎三尺，但是沒辦法，老師在講臺上死死得盯著我們，像一頭獅子盯著一群肉，如果你動一下，它就會把你吃掉。

　　學校的四個角都有一塊花壇，里面種滿了玫瑰花，夏天漂亮的很，有紅的、粉的，許多玫瑰挨著在一起，像一片紅色的花海。

　　我們學校的老師很嚴厲，就比如我們班教語文的張淑紅老師，教英語的吳麗麗老師。下課時同學們歡天喜地的聲音，上課時讀書的聲音，窗外鳥兒鳴叫的聲音，都特別美。

　　我愛我美麗可愛的校園和老師同學們！

　　我的八年級作文 18

　　我的學校很有名，但是我的學校卻地處一個三面環山之地。實話來說，我的學校其實有些偏僻了，但是，不得不說這是一個靜心學習的寶地。

　　我的學校周邊沒有什么高樓大廈，有的只有層巒的山峰，以及在山峰后面的江河。這里的自然景觀很美，我們每天在學校里行走，一抬頭就能夠看到那些飄移在山峰頂上的白云。學校的教學樓有六層樓，我最喜歡做的一件事情就是站著六樓上眺望著遠處的山峰，那些黛青色的山峰在天空白云的遮蓋下明明暗暗，這之中的動感卻讓人看著只覺著一心悠閑。

　　學校里，教學樓的六樓是為高年級準備著，若要等我搬上這個六樓來，還有一年嘞。我是趁著中午吃飯的時候，來到這個六樓觀景的。學校的景致好的沒法說，全體的師生有時都會忍不住去贊美一番我們的學校。特別是在山霧迷蒙的時候，那時候，遠處的山隱隱約約的藏在這些氤氳的云霧之下，縹緲的就像是人間仙境，我們這些凡塵俗子有幸能觀望一回就已然是三生有幸了。

　　學校里面的景觀不論是從哪一處去看，都足夠讓你驚嘆，這里根本就是天府之學，山川水勢聚集的靈氣，在我的學校里匯聚，在這種勢下，撫定了我們這一群學子有時候躁動不安的'心。

　　除此之外，我的學校每年的升學率都在百分之九十以上，學校里的同學大都是好學之輩，同學們基本都是在學校里寄宿，所以，在每天的相處之下，同學們之間的感情也很深，大家一起生活，一起學習，每天都在快樂中成長。就算學校里發生一些打鬧，也不過是一些小打小鬧，過不了多久，自會相安無事。

　　我的學校要真細說起來，是說不完的，光它四時之景就得一通筆墨了。

　　我的八年級作文 19

　　我的校園坐落在，新安鎮的一個角落，沒有華麗高大的樓房，沒有太優秀的學子，也沒有很好的學習設備，但是相信它，有一天會成為我們的懷念，就說這畢業的學生，無論曾經他們都有多討厭這個學校，畢業后卻又滿滿的懷念。所以說我的學校也是有一定的魅力的。

　　知道我剛來這的感受是什么嗎？酸甜苦辣咸，可謂是五味雜陳。那個時候剛剛進入中學，有很多都不適應。面對突如其來的困難，我們不知道該向誰求助，有想要哭的味道，我們小學都習慣了鮮花與掌聲。我們在一次次的考試中失去了銳氣，失去了自己。每一次的考試就是血淋淋的針刺，就會把我傷得體無完膚。甚至癱瘓，漸漸變得消沉，變得沉默，突然之間非常討厭中學。后來的后來，慢慢熟悉了校園的味道。真正適應了初中的生活，然而我們都改變了。我們漸漸地習慣了奔忙于教室，宿舍，食堂3.1線的生活，習慣了面對失敗的精神勝利法，甚至學會了麻木。如此這般，我們現在的生活，是為了兩個目標——等待中考和高考——以求解脫。

　　校園就是這樣，校園生活就是這樣。我的校園，也就是我的校園生活。所以說校園與校園生活是相同的.。面對這樣的機械生活，很多人說他們想要哭泣，但是欲哭無淚，他們說他們想要吶喊，但是欲喊無聲，他們說他們的心在咆哮，但是.....大家都有但是，所以說是他們是愛這學校的，與其說是恨，不如說是愛，沒有愛哪里來的恨呢，是吧？

　　校園，是一個美麗的地方，但也是一個地域。校園，尤其是中學，大學校園，是一個培養學生感情的地方，也是一個拆散感情的地方......說不清楚校園這個地方，有太多的感情。

　　我的八年級作文 20

　　學校是什么呢？是一個學習的地方？是一個書香四溢的地方？是一個生活的地方？對我來說學校是第三個家。

　　轉眼間，半年過去了，除了周六、周日我在家，其余時間我都在學校中度過。

　　我的學校是什么樣的呢？你可以在大腦中想象一副圖，有一個大校園，校園中有綠黃色的青草，飄著一種又屬于草的清香，旁邊有一個高大的教學樓，仔細傾聽，會時不時傳來一陣陣悅耳的讀書聲，世上偉大的音樂家貝多芬彈出來的曲子也莫過于此吧。干凈的廣場，隨風飄揚的五星紅旗，明朗的天空把校園裝點的如夢似幻。

　　忽然中午放學的鈴聲響起來了，俗話說“天下美好的事情就是吃飯”，同學們好像一只只獵豹，以飛一般的速度沖入餐廳，生怕自己愛吃的飯沒有了。

　　終于，午休時間到了，校園又恢復到早上的寂靜，不過少了那些悅耳的.讀書聲，校園里靜靜的，偶爾會有一兩只小鳥來向校園問好，聊一聊家常。

　　不僅如此，校園的生態系統特別好，有時還會從班級里蹦出來一兩只螞蚱嚇你一跳，更過分的是有時會來幾只“不速之客”飛到你的臉上，用力一拍，這只“不速之客”沒有什么事，而你的臉上就會有一個光榮的痕跡——一個大紅手印印（限量版的哦！）一時半會還不會消失。

　　不過傍晚，校園就有趣多了，一輪明月高高懸掛在天上，好像一個大餅真想讓人上去咬一口。我現在倒是明白了天狗他為什么吃月亮了。

　　風吹過校園，所有人都睡著了。校園它并不寂寞，有這么多伙伴陪伴著它一起進入夢鄉。

　　這美麗的地方是哪里呢？這就是我的學校，一個奇妙又美好的地方！

　　我的八年級作文 21

　　在羽山路和羅山路交界口，有個美麗的學校，那就是我們的六師附小。今日我就來夸夸我的學校。

　　先來夸夸我們學校的景色美。看，微風悄悄地把春天帶進了學校。花壇里，蝴蝶花伸了伸懶腰，張開了花朵，就像一只只翩翩起舞的小蝴蝶，唱起了歡快的歌曲；"春天到了，春天到了！啦啦啦，哈哈哈！"小草欣欣然睜開了惺忪的睡眼，舒展了嫩綠的葉子，興高采烈地說："呵，真不錯，春天來了！"小路邊，香樟樹經過一個冬天的風吹雨打，這幾天讓春風幫它換上了新衣，碧綠碧綠的，多漂亮啊！

　　再來夸夸我們辛勤的好教師。教室里、走廊上、辦公室里，都能看見他們忙碌的身影。有的抱著一沓考卷匆忙地跑向教室；有的在耐心地幫忙同學訂正作業；有的在教室里專心地講課；還有的在辦公室里認真備課……

　　還要夸夸我們趣味的"陽光體育"。每一天早上，同學們在操場上笑著、跑著、鬧著、玩著，都玩得不亦樂乎。瞧，我們正在操場中間玩"打野鴨"呢！王教師讓女生在圈外打，男生在圈內當野鴨。這時，圈內的許多男生像馬蜂窩一般擠在了一起，我看到這種情景，趕緊沖到"馬蜂窩"的左側，心里暗暗自喜：嘻嘻！你們這么大的目標，肯定中彈，我不陪你們啰！果不其然，沒多久就有幾個男生中彈"身亡"。女生越打越歡，男生越打越少，有的.男生左顧右盼，有的四處逃竄，有的小伙伴被撞得東倒西歪，還有的躲到了我的身后……

　　這就是我可愛的學校，學校的景色美，學校的人更美，發生在我們學校的趣事還很多哩！我愛我的學校，我愛我的六師附小！

　　我的八年級作文 22

　　遠遠望去，有一所賦有江南風格的學校，那是我的學校：創新街小學，這五個大字寫得氣勢磅礴、鏗鏘有力，它是由著名的軍旅作家魏巍親筆題寫的，下面就來參觀一下我的學校吧！

　　一進大門，首先映入眼簾的就是那鮮艷的五星紅旗，看見它，心里就會想起那些為保衛家園而壯烈犧牲的英雄們，這使我更加立志成為一名對國家、對社會有用的人。國旗的四周分別是招待客人的、上課等多用的綜合樓；開報告會等大型會議的報告廳；練舞蹈或排練節目的報告廳二樓和用來上課的教學樓。接著就來看看剛剛提到的教學樓吧！

　　在進入教學樓途中，朝右看，你會發現這個地方很像畫中的假山流水，這里可美了！仔細瞧瞧，你還會發現里面有好幾只大金魚呢！看完假山，你再來學習學習古詩吧！路兩側的柱子上刻有詩和圖畫，如果搞不懂詩的意思，看一看圖或許能悟出三分呢！邁入教室，第一眼讓你看到的.肯定是那整齊的一排排課桌和干凈的地面，學校的設備也是很好的。站在走廊上，耳畔仿佛響起了同學們的朗朗書聲。最后就來我們學校的操場看看吧！

　　來到操場，你會的發現這里的場地還蠻大的，告訴你個小秘密，體育館的操場跑道有400米，我們學校的操場足足有它的一半呢！操場除了有跑道，還有籃球場和足球場呢！真是物多地面廣呀！站在操場上，你看到的可能只是空蕩蕩的一片，可我看到的卻不是，我看到的是同學們在操場上打鬧成一片的景象和陣陣歡笑聲。這是為什么呢？可能是因為我把同學們時時刻刻記在心里面的緣故吧！

　　好了，校園景色大致都跟你們介紹過了，剩下的就要由你慢慢“品嘗”了。我認為我的校園很美，你覺得呢？

　　我的八年級作文 23

　　我的學校在中午縣城東路的東側。

　　一進入學校就會看見我們學校的校牌，校牌是有兩根巨大，高五六米的石柱，上面放著一個拱形條形時，上面有幾個金光閃閃的大字，中牟縣城東路小學。

　　進入校園低頭往下看，發現自己已經走在校園，用染料染成的彩虹之地，抬頭一看，就會看到我們學校的景觀石正面刻著，揚善，尚善，連也刻著金光閃閃的大字，上面是告訴我們揚善，尚善，道理我知道了，要做一個善良的學生，這個景觀石像小山似的，站在花壇之中。

　　再往前走就看到我們學校兩個顯示屏，一個長方形的顯示屏，上面經常顯示名人名言和慶祝節日語，小學生紀律正方形大顯示屏上經常顯示著學生們一些在學校的日常行為和活動照片。

　　再看看學校的院子，里面高大的銀杏樹春天樹木長出嫩嫩的小芽，春天樹木長出嫩嫩的，為小學生遮住了明媚的陽光，秋天樹葉飄來飄去，帶來了秋天的涼爽，再看一看，銀杏樹，夏天時的樣子，讓人無法形容的美麗，下面的檀香，隨風起舞，讓人無法自拔！

　　上課的時候教學樓里傳出動人的讀書聲時時間仿佛停止了，一切都是安寧，在學校的花壇中和甜甜的.花蜜中的蜂蜜，靜靜地站在花朵上，在空中翩翩的蝴蝶也停止了舞蹈，靜靜地聽著從教室里傳出的優美的讀書聲，下課的時候，學校一下子沸騰了，同學們踏著下課的鈴聲，歡歡的在在后操場上。

　　操場上，當第二節下課，同學們站著走著隊伍走到操場上，登月，響起的時候，同學們跳著走著的的樣優美，操場上面有籃球，羽毛球等等，供同學們玩耍。

　　我愛我的學校！

　　我的八年級作文 24

　　在暑假開始時，我非常高興，心里想著終于解放了。可是假期間，不能出門，整天悶在家里，非常無聊。我開始不由自主地想念我的學校了。

　　我記得，每天清晨回蕩在校園上空同學們朗朗的讀書聲。

　　我記得，校門口那把敞開的綠色大傘——那棵高大的桂花樹。晴天，它是一把遮陽傘，為我們遮擋陽光；雨天，它是一把雨傘，為我們遮風擋雨。它就像母親溫暖的懷抱，陪伴我們度過了多少時光，我們卻無以回報。

　　我記得，那熱鬧的操場。同學們經常在操場上嬉戲、玩耍，在那里跑過、鬧過、開心過、受傷過。操場的樣子，已經深深的印在了同學們的腦海中，而同學們，也在操場上留下了許多美好的回憶。

　　我記得，學校操場上的.那面國旗。每次升國旗唱國歌時，同學們都唱出了自己對祖國的熱愛。

　　我記得，我的班級。我們整天在那里學習和生活的教室，我們在那里開心過、傷心過、玩耍過、學習過。同學們一起經歷過許許多多事情，彼此之間雖然有時候會鬧別扭，說一聲“絕交”，但最后還是和好如初。老師說過，我們是一個團體，要團結。

　　我記得，我的老師，校園里到處都是老師們熟悉的、忙碌的身影，他們終日守著我們，毫無半點怨言，他們堅守在三尺講臺上，孜孜不倦地給我們傳授知識，奔灑他們的熱情，直到“春蠶到死絲方盡”。

　　我記得……

　　藏南學校——我的母校，雖然其貌不揚，但是校園里有著濃厚的文化氛圍，有老師們誨人不倦的傳道授業精神和同學們學而不厭的求學精神，我感同身受；母校雖然不是蘇州最好的學校，但是在我心里，它永遠都是最好的學校。

　　時光匆匆，一晃，我已經在這里讀完了三年級，我決心在這里繼續努力學習，練就扎實的基本功，然后帶著理想從這里楊帆起航。

　　我的八年級作文 25

　　走進大門口，就進入校園。

　　進校園后，最顯眼的就是一個花壇。大花壇上立一塊大屏幕，它正對大門口的，上面寫著“實驗學校歡迎您！”的幾個鮮紅大字。花壇邊上是三塊大大的石頭，穩穩地矗立著，上面分別寫著我們的校訓：“健康”“誠信”“博雅”。抬頭一看，花壇里還有兩棵直入云霄的雪松，顯得精氣神十足。它們應該上百年了吧，是全校最高最大的植物了。花壇中間是一個混濁的'小池塘，池塘里的幾條可愛小金魚正自由地游來游去，它們正享受著呢。池塘邊開著幾朵不知名的小花花。雖然不知名，但它們色彩斑斕，常開常新，給花壇增添了許多生機。

　　花壇右邊就是一個健身房。說它是健身房，還不如稱它是綜合館。走進綜合館后，你會看見一個簡樸的大舞臺。它是我們學校慶祝活動時帶給我很多歡笑的地方，我也在上面表演過呢。舞臺正前方是幾個羽毛球場地。在這里，你常常會看到有人在打羽毛球。當然，在這里還可以開展其他的健身運動。墻上貼著一面大國旗，幾張羽毛球明星的圖片，其中一張圖片邊上寫著“羽壇皇后的母校”幾個大字。

　　出了健身房，就是操場。操場周邊種著幾棵高大的樟樹。夏天可以去樟樹下乘涼。往前邁去，看到的是幾張老舊的乒乓球桌，幾乎都沒人去打球。乒乓球桌的左側有幾棵新栽的櫻花樹。從櫻花樹邊上的跑道走不了幾步，就是一個臟兮兮的沙坑。沙子到處都是，是我的同學們在這里跳遠，跳濺出來的。

　　操場上有四個破舊的籃球架，別看破舊，男同學幾乎都喜歡在這里打籃球，而且常常是激烈非凡。

　　逛了操場，我從另一個門走出校園。我們的校園很小，景色很一般，但它會讓你感覺到它的悠久，還讓我在這里學到了很多“貨”。

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