八年級學生作文：難忘的十四歲生日
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的八年級學生作文：難忘的十四歲生日，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級學生作文：難忘的十四歲生日1
青春如夢，歲月如歌。青春是我們?nèi)松幸欢坞y以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮釋，但它更需要我們用勇氣和自信去充實。
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的。但是有了夢想的支撐，生命就可以變得很堅強。正因為如此，我們才更要有夢想。
有人曾經(jīng)說過：沒有原則的人是沒有用的人，沒有夢想的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧。兩千多年前的漢朝著名史學家司馬遷，因為“李陵事件”下獄，受了宮刑。人世間沒有比這更大的恥辱了。可是他沒有消沉，忍辱負重，專心著述十幾年，終于寫成了《史記》。這需要多么大的毅力呀！假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是夢想的力量。
每個人都有夢想，你無須羨慕他人的夢想有多好，夢想無優(yōu)劣之說。只要你懷揣著夢想，并為之不斷努力，那么你離夢想就會越來越近。讓我們?yōu)楦鞣N各樣的夢想而努力吧！
青春是藍色的，像深遠的天空，深邃、遼遠，富于想像；青春是綠色的，像無垠的大草原，充滿無限生機和活力；青春紅色的，像燃燒的火焰，充滿希望……青春是多彩的。讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季，讓我們的夢想之根越扎越深！
八年級學生作文：難忘的十四歲生日2
人的一生有許多一刻，快樂的一刻、悲傷的一刻、憤怒的一刻。而那一刻，我慚愧了。
那是一個炎熱的夏天，天還沒亮，可我卻先醒了，不因為別的，只因為樓下一個修鞋的老太太。“修鞋了！修鞋了！……”
吃過早飯，我以飛一般的速度下了樓，只見那個老太太盯著那些破鞋，好像在盯著什么寶貝，見鬼了。想到這，我騎上車上學去了。上課時，朦朧的霧布滿了我的眼。咦？怎么回事，原來我又讓周公勾了過去。我心想：這可不行，再這么下去成何體統(tǒng)。我下定了決心：一定要報復她。可是該怎么辦呢？
回家時我白了她一眼，有了！以后就這么辦。可是，以后每次她要不就是微笑地看看我，要不就是盯著她那一堆“寶貝”。
沒過幾天，我就忍不住了。這樣下去也不行。于是我又有了一個更妙的方案。
這天，我穿著一雙鞋來到了她的面前。“老奶奶，把這雙鞋補一下。”“怎么弄的呀，怎么弄成這樣了？”她又說道，“踢球踢的吧！明天你來拿吧！”“嗯”我答應了一聲。什么踢球踢的呀，實際上那是我從垃圾箱里費盡心思找來的“幫手”。那雙鞋除了鞋幫，沒有一塊是好的，他還是我用繩子系上拖來的呢！
過了一天，我來取了，只見那上面繡著花、鳥，栩栩如生。那一刻，我被她感動了，事后，聽別人說她丈夫去世了，若不是生活苦逼，她又怎會出來給人補鞋呢？
與她相比，我真是太慚愧了。
八年級學生作文：難忘的十四歲生日3
假期里我讀了《魯濱遜漂流記》。它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
本書的大致內(nèi)容是講主人公魯濱遜在一次航海中，他所乘的船在一個荒島附近觸角，船上的水手和乘客全被淹死了，只有他一個人幸運地活了下來。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手合智慧，利用簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活是非常不容易的，這完全是憑借他自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。之后他又幫助一艘英國船的船長制服了叛亂的水手，乘船離開了荒島，返回英國過上了幸福的生活。魯濱遜從落難荒島到返回英國這段時間竟長達二十多年。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。由此使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能氣餒，要勇敢地面對困難克服他，始終保持積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)逆境。只有這樣希望和目標才能實現(xiàn)。
八年級學生作文：難忘的十四歲生日4
火山放棄了活躍，選擇了緘默，只為了一次撼人心魄的噴發(fā)；種子放棄了鳥語花香，選擇了黑暗潮濕的土地，只為了實現(xiàn)那次破土而出的希望；曇花放棄了在陽光下萬人矚目的綻放，而是選擇了在黑夜獨自一人綻放的孤獨，只為了展現(xiàn)黑夜里的那份堅強。
有時，我也想放棄。放棄眼前良好的學習條件。放棄數(shù)學，我不想在這乏味的數(shù)學題中度過，一道難題，思考了很久，最后卻還是百思不得其解。我也想放棄英語，讀不懂的課文，背不出的單詞，都是阻礙我學習的一道道難關，讓我邁不出前進的步伐。
有時，我也想放棄。放棄這豐衣足食，卻沒有自由的生活。想獨自一人去流浪，過著原本不屬于我們世界里的那種生活。學校就像一口井，而我們就是井底之蛙，看不到外面的大千世界，永遠也打不開心靈的那扇窗。
可是想放棄，又談何容易呀！如果你放棄了學習，那以后的生活還有何意義？就只能平庸一生，碌碌無為。如果我現(xiàn)在放棄了這種豐衣足食的生活，選擇了自由，走進了社會，獨自一人流浪，那以后的生活就將會是支離破碎，不堪一擊。如果我現(xiàn)在放棄了鍛煉身體的機會，就將意味著你得病的機率會更高，疾病離你的健康更近一步。
漫漫人生海，滔滔命運潮。徘徊在命運的十字路口，又怎能不彷徨？但是千萬不能放棄！
八年級學生作文：難忘的十四歲生日5
清晨的第一縷陽光灑在人工湖面上，反射出萬縷陽光，撒在周遭的樹上，湖面與樹木現(xiàn)成了一片金色的海洋，使這個寒冷的冬日變得溫暖起來。
我走到湖邊，忽然看見湖面上結了薄薄的一層冰，冰層下面似乎還能看見一個太陽，我驚喜地掰下一塊冰，水里的太陽隨著漣漪的擴散而晃動起來，一圈又一圈，一個太陽變成了兩個、三個、無數(shù)個......當漣漪漸漸散開，那無數(shù)個太陽又變回了了一個太陽，重新在湖中照耀著。
我拾起一塊冰，透過那薄薄的冰層看太陽，太陽的光輝似乎也減弱了，像是被寒冷的氣溫給凍住了一般，定定地站著不動了。忽然間，陽光像是活了一般，猛烈地照耀起來，將那一小塊冰融化地滴答滴答著滴著水。我把那塊冰遠遠地向湖面上拋去，只見那冰在冰面上碎成許多小塊，在陽光的照耀下，仿佛是碎裂的鉆石一般，閃閃發(fā)光。碎成小塊的冰在冰面上遠遠地滑行了一會兒，還附帶轉了幾個圈，如同優(yōu)美的芭蕾舞員穿上滑冰鞋在冰面上跳舞在陽光的照耀下熠熠生輝。
我喜歡這冬日。
八年級學生作文：難忘的十四歲生日6
書房是每個人成長中必要的一個房間，那是自己的小天地，里面有無窮無盡的知識。
我有一個小書房，就在我的房間隔壁，可是光線并不是很充足，但我覺得這個小書房十分美麗。
每天回家寫作業(yè)的時候我便在書房寫，我的書房并不豪華但也不算簡陋，書架上放著一些課外書和一些以前的書，好好珍藏著。我的書房中，有一張很長很長的桌子，十分干凈，而上面便是一排書架，放著好多的書，而書架中間的一面空余的墻上，則貼著幾張卡通貼紙和時間表，以及自己的夢想，每天每天的看，以此來激勵自己。書架上放的也不單單只有書，一個屬于自己的書房當然也少不了裝飾品，比如地球儀，玩具飛機……偶爾隨手翻翻以前的書，好好回味上過的課文，真是“溫故而知新”別有一番風味。
我的書房內(nèi)只有一扇窗戶而且還是朝北的，所以太陽光很少會寄到我的書房里來，但我還是覺得我的書房十分溫馨,雖然并不大，可是依然很寬敞。每天我都在這寫作業(yè)，這里對我而言是另外一個家——書之家，我把我的書房叫做書齋，雖說不豪華，但是這些東西就足夠了，只要房間的主人品德高尚，書房有何陋之有呢？
這便是我讀書的地方，不管怎么樣，他都是一個溫馨的地方，在我的心里，他甚至可以和家一樣的地位，我愛我的書房，一個渺小的空間，我愛我的書房，一個知識的海洋，我愛我的書房，一個家一樣的書房。
正如從《陋室銘》中所說：斯是陋室，惟吾德馨。我的書房絕不會是陋室。
八年級學生作文：難忘的十四歲生日7
一顆梧桐和我成了朋友，在去年暑假，一個驕陽似火的日子里。
走出琴行的門，我抹去已滑到臉頰的汗珠，站在車站旁，等待著公交車的到來。周圍車水馬龍，不知不覺太陽已升到了我的頭頂，直曬著我的臉。我無力地倚靠在站前，忽然，地上斑駁的樹影晃了晃，我抬頭望去，一棵樹突然闖進我的視線。它在微弱的風中輕輕地抖動著枝葉，它沒有滿身疲憊，顫動的枝葉好像在向我招手。我這時才發(fā)現(xiàn)，原來，還有一棵樹一直堅持不懈地陪著我,。我走到它的粗干旁，放下包，愜意地倚著樹干坐下。呼吸著新鮮的空氣，涼爽的風從面前拂過，別的一切暫時都不存在，只有我和這棵樹，我們相互依偎，相互陪伴。太陽的光芒打在葉子上，影子投在地上，葉影斑駁。
“吱”一聲，刺耳的笛聲劃破天際，2路汽車終于來了。我抬起頭，看看這棵樹，拍了拍它粗壯的干。這棵替我頂著驕陽，擋著熱風的梧桐，仍站在原地，微微地抖動它的枝葉，搖晃著它的熱情。跨上車，我一直望著它，直到它化為一個小小的黑點。
這個暑假，我一直都在這棵樹下躲避太陽的照射，在我心中，這棵樹就是我的朋友。但暑假的日子飛快逝去，與我的朋友相伴的時光也如流水從指間輕盈滑過，悄無聲息。沒有告別，因為我知道我們還會相遇……
八年級學生作文：難忘的十四歲生日8
上網(wǎng)有利有弊，關鍵是你如何使用它。
——題記
21世紀的今天，日新月異的互聯(lián)網(wǎng)不僅促進了社會生產(chǎn)的新變革，而且創(chuàng)造了人類生活新空間。但是，互聯(lián)網(wǎng)也是一把雙刃劍。我們要理性利用互聯(lián)網(wǎng)，做網(wǎng)絡生活的主人。
隨著科學技術的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一座擁有海量信息，而且提供便捷的信息檢索渠道。通過網(wǎng)絡，人們查閱資料、學習新知，大大節(jié)約了成本，提高了效率。
現(xiàn)在，越來越多的人利用網(wǎng)絡結交朋友，縱使他們相隔萬里，也如近在咫尺。一樣，網(wǎng)絡購物已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面。越來越多的人喜歡在網(wǎng)上購物。網(wǎng)購物美價廉，省事省心，說明網(wǎng)絡方便了人們的生活。在幾天前，爸爸媽媽和哥哥要去山東，爸爸在網(wǎng)上買了火車票，還預定了賓館。我們都說:“網(wǎng)絡真方便。”
但是網(wǎng)絡也有消極性。首先，網(wǎng)絡上的信息不一定都是真的。有的人有意無意地歪曲事實，誤導大眾；有的人隨意謾罵別人；有的人實施網(wǎng)絡詐騙，侵害他人利益……
在現(xiàn)實生活中，有許多學生沉迷于網(wǎng)絡，影響學習。有的同學沉迷于網(wǎng)絡游戲，無心學習，曠課去網(wǎng)吧；有的同學網(wǎng)上交友不慎，泄露個人隱私；有的同學依賴網(wǎng)絡，利用網(wǎng)絡抄襲答案……
對于網(wǎng)絡，我認為：上網(wǎng)有利有弊，關鍵是你如何使用它。正確、合理上網(wǎng)可以讓我們開闊眼界，讓生活絢麗多彩;若不正確使用，它會影響我們的學習和工作，甚至走上違法犯罪的道路。
八年級學生作文：難忘的十四歲生日9
“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”是你，你柔弱的肩上擔著花鋤，鋤上掛著花囊，手內(nèi)拿著花帚用無力的玉手軟弱的擺著手中的花鋤。一片片花瓣被你掃起， 在旁人看來，你葬的是花。但你在心中知道，你葬的不僅是那落花，還有那一縷縷隨影而飛的花魂。你也是一縷花魂，在大觀園中盡情的展現(xiàn)著你的美。你如詩，如畫，如歌，如夢，如幻。有人說你尖酸刻薄，可又有誰知你在夜深人靜之際的淚光點點；有人說你故意使自己倩影裊裊，如一陣柔風。但這原本就是你，毫無矯揉造作。誰人懂得你寄人籬下的痛苦？瀟湘館旁的竹葉搖曳著，卻催人淚下。你是一位詩人，寫的詩句句含愁，字字帶淚。你是否記得，“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？”的唉嘆呢？你與寶玉的木石之盟，讓人潸然淚下，又有誰知你在寶玉與“林妹妹”成親時在瀟湘館用那無力的手將詩稿扔進火中？你最終香消玉殞。一段葬花詞，亦是一曲離人之殤，愁斷了千古女子的悲傷淚。
八年級學生作文：難忘的'十四歲生日10
“砰”的一聲，關門聲重重的從屋里傳過來，我跑進房間，淚水一直在眼睛里打轉。終于，兩行淚珠不由自主的掉落下來，我將自己半期考試的試卷狠狠地扔在了桌面上。在燈光的照耀下，試卷上那鮮紅38分顯得更加刺眼。
我靜靜的躺在床頭，淚水打濕了那紅紅的被子。我的心如鉛一般沉。
記得半期考試之前，我曾保證一定要把成績提上去。我很自信，我一定行的，因為我始終相信世界上沒有失敗的人，只有做過失敗的事。我一直鼓勵著自己，我要勇往直前。
我一直都在努力，我在盡自己最大的力量學習。然而，拿到試卷的那一瞬間，那顯眼的38分卻重重地擊落了我即欲飛翔的心。我是多么絕望啊！就那一瞬間，懊惱、失望一起擊打著我的心，我真的好想放棄。不論我怎么努力，怎么憧憬，可現(xiàn)實就在眼前。我真的好絕望好絕望！我很想放棄，或許我還能夠得到快樂，也不至于在拼搏中嘗試痛苦了。
我默默地躺在床上，心中的幻想一幕幕浮現(xiàn)眼前。此時的我，感覺放棄真是天底下最快樂的事。可是，我又轉念一想，不，不能，我絕不能放棄！我不能對不起自己，更不能對不起家人，我不能讓父母為我擔心，因為我知道：如果你不能成為山頂上的一課青松，就做谷底的一課小草;如果你做不了天上的太陽，那你就做一顆星星吧。此時我已經(jīng)明白：烏云背后定是晴天。
我很想放棄，但現(xiàn)在我絕不能放棄，我一定要堅定信心。我要重拾自信，那是我心中最寶貴的財富。
八年級學生作文：難忘的十四歲生日11
伴隨著陣陣悠揚的音樂，我們在少年軍校的“十四歲”生日主題晚會終于拉開了帷幕，臺下早已是歡呼聲一片。
同學們都滿懷期待地聽完主持人精彩的開場白，終于等來了正式的表演。齊賢、金匯、弘文三所學校的同學都可謂多才多藝、活力四射。第一個節(jié)目是歌曲演唱，伴隨著舒緩的音樂，優(yōu)美的歌聲飄揚在空中，令我們沉醉其中。接下來的幾個節(jié)目也都是歌曲之類，個個悅耳動聽，臺上的小演員，唱得激情、唱得陶醉，臺下則是掌聲不斷。
在那么多的節(jié)目中，我們學校的節(jié)目顯得最突出、最精彩。我班的二胡才女李尤的二胡演奏可謂爐火純青，如夢幻般的旋律把我們帶進了藝術的世界，讓我們好象置身于《滿城盡帶黃金甲》的影片中；我班的女聲合唱同樣唱出了每個人的心聲《感恩的心》：我們懷著感恩的心感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝師長的諄諄教誨、感謝同學的真誠友誼、感謝所有的人給予我們的一路陪伴。最后我班又獻上了動感十足的街舞，這是無比精彩的壓軸節(jié)目，我們是活力四射、個性張揚的少年，在這里我們盡情地舞動手臂、輕巧地踩踏腳步，贏得的大家雷鳴般的掌聲。
精彩的節(jié)目意猶未盡，但是接下來的環(huán)節(jié)更是讓人感動的流淚。
在這個十四歲的生日之際，我們收到了天天在身邊的父母的來信，此時此刻，我們小心翼翼地舒展開信箋，那些平常的文字突然之間變得動情了，生活中的那些小小的細節(jié)卻成為了父母的珍藏，字里行間，我們讀懂了父母對我們的殷切希望，眼淚忍不住簌簌落下。其實關愛我們的怎會只有自己的父母，與大家朝夕相處的老師也是我們的父母，老師的那句話依稀在我耳旁：“凡是我的學生就是我的孩子，我希望我所有的孩子都能像過生日那樣天天快樂！”老師啊您話語中的每個字是那樣的平常，但是這樣的排列組合卻是太奇妙了，哪怕所有的掌聲送給您都顯得那樣蒼白無力，于是千言萬語都要化為我們的那一聲聲“老師，我愛您！媽媽，我愛您！”。老師啊，如果說做您的學生是一種緣分，那么做您的孩子則是一種幸福！所以，請老師接受我們的禮物——我們?nèi)嗝總�同學的童年照片。
在悠揚的樂曲聲又傳來了，我們手捧生日蛋糕點燃了生日蠟燭。燈熄滅了，點點燭光匯聚成了一片燭海，我們把蛋糕高高舉過頭頂，大聲呼喊：“十四歲生日快樂，青春萬歲！青春萬萬歲！”歡呼聲、樂曲聲匯成了激動的、歡樂的海洋。
多么讓人難忘的十四歲的生日，我將永遠銘記在心。
八年級學生作文：難忘的十四歲生日12
在一陣天寒地凍之后，天氣開始慢慢熱了起來，鳥兒與昆蟲的大合唱比平時更是熱鬧非凡，原來立春到了，那么就要來吃春卷啦！
今日，看見外婆在做春卷，她先去做餡，只見她將青菜和豬肉切成沫沫狀然后用筷子慢慢將其混起來，將早已做好的圓圓的薄皮攤平后將春卷餡慢慢放置在皮上好似在皮上早了一條小丘陵，再將皮卷起來，那么春卷就做好了。
隨著太陽越來越亮，天氣越來越暖和，外婆的春卷也慢慢熱乎了起來。烤爐里的春卷的香味很快撲面而來，竄進我的鼻腔之中，我飛似的跑到烤爐前，只見那春卷穿著金黃色的黃金鎧甲想來抵御我對它們的進攻，但是，這是不可能的，我以迅雷不及掩耳之勢刷的一下將一個渾身發(fā)燙的春卷握在手中，再咬他一下，真的是外酥里嫩，皮薄肉香，還沒幾口我變將他收入肚中，吃后嘴里仍然彌漫著菜的清香，肉的濃香，皮那脆脆的感覺，真是贊不絕口！
一旁的外婆見我吃的如此津津有味可是開心的合不攏嘴了，她一邊笑一邊連忙說著快吃呀，好吃就多吃一點，我于是喊她也來吃幾根，她卻裝著沮喪的樣子說到，我牙不好，吃春卷不行啦，我頓時心里一陣顫動，外婆才五十來歲，老人中的年輕人，牙齒一粒都沒掉怎會吃不動，我便趁她回廚房時悄悄將一香氣四溢的春卷塞進她的嘴里。
春卷十分美味，不僅又香又脆，它更是包含著外婆對我濃濃的愛。
八年級學生作文：難忘的十四歲生日13
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最炫麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
青春就是一抹無名的小草，它雖不怎么起眼，卻經(jīng)得起風吹雨打；青春就像那天上的白云天真無暇；青春是人生中最美麗的一道風景，是一生中最真切的回憶。它像一幅絢麗的畫，光彩奪目；猶如天上的流行，一閃而過，短暫的讓美好的青春，標志著成長與未來，記載著掌聲與微笑。
有人問，何為青春？是那自由奔放的滔滔江水？是那廣闊無邊的大海？我想不是。青春是人的一生中最美好的一段時光，步入青春我們開始品嘗人生的酸甜苦辣。青春期是人生的重要轉變期，生理心理的日趨成熟但又還沒有真正成熟，我們正處在一個成長的迷茫十字路口。我們用還很純情的眼觀察世界，用比較稚嫩的心感悟生活；我們胸懷星星般的心愿和理想，且總覺得現(xiàn)實不隨人意；我們渴望獨立，迫不及待的打落父母支撐的臂膀，卻被發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實撞得頭破血流。
隨著知識的不斷積累，我們對社會、人生有了自己的發(fā)現(xiàn)與體會，青春的豪情促使我們在憧憬中耕耘，在痛苦中迷失，在喜悅中成長。青春是生命的一部分，但并不是生命的終點，當生命凍結時，拿出自己的“青春紀念冊”，多苦都會變成甜！
李大釗曾經(jīng)說過：“青年者，人生之珠，人生之春，人生之華也。”我贊美青春，是因為我擁有，我哥宋青春，是因為它的美好與短暫。
八年級學生作文：難忘的十四歲生日14
在我們學校，接觸最多的肯定就是同學，而第二的，就是老師了，他們不辭辛勞的教書，關心我們，可謂是十分辛苦，今天，我們就來談一談生活老師。
雖然教學區(qū)老師很累，但是生活區(qū)卻也不輕松，每天洗拖布查內(nèi)務，晚睡早起，這還真不是一個普通人可以忍受的，但我們的生活老師韓老師卻都認真負責，都做得很好，每天早上，比我們先醒來的是她，十點半還在巡視樓道的還是她，這樣辛苦的老師怎么不值得我們尊敬呢？ 每當我們?yōu)樗隣帢s譽時她開心的笑容，像水一樣自然,像媽媽一樣有親和力。
所以，不管是教學區(qū)還是生活區(qū)，老師都是值得尊敬的，尤其是生活區(qū)的老師大多都上了年紀，那樣的操勞為了我們，我們不能辜負他們的期望。所以，我想在這里說，老師，將來無論我會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您致敬。愿我們的青春的歡樂永遠伴隨著你，教師節(jié)來臨之際，親愛的老師，祝您身體健康、萬事如意！老師謝謝你，您的愛，如同太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。為了我們您付出了這么多。我們一定會認真學習準守紀律來回報您！不讓您失望
八年級學生作文：難忘的十四歲生日15
歲月鐫刻年華，時光帶走韶華；歲月的年輪走過一道道皺紋，時光拉長的影子映在滴滴答答的鐘聲中。站在它延伸而來的岸上，回首而望來時的小徑，徑中的一處風景猶如潤養(yǎng)心靈的甘露，令人難忘。
那日，正在窗前寫著堆積如山的作業(yè)，厚重的書本使人看得心煩意亂，窗外風雨交加，烏云壓頂，我企圖抬頭看一眼所謂的雨中清新，卻只看到了馬路溝壑中渾濁的污水。
欲回眸埋身書海，卻偶然瞥見一只蝶，準確的說，是折翼的蝶。
在風雨中，搖搖晃晃它撞到了我的窗臺上，風雨已將它的翅膀打濕了，想是那雙單薄的翼無法抵御驟起的風雨，我不禁為它嘆息，可憐的蝶，剛剛掙脫了繭的束縛，卻又不得不面對再無緣飛上藍天的悲哀。可正當我感慨之時，這只蝶，撲騰著翅膀，一次，兩次……經(jīng)過不斷的努力，它終于又重新飛了起來，歪歪斜斜的繼續(xù)著它未盡的旅程，望著它單薄孤獨的背影，霎時變得如此堅強。
一只如此渺小的蝶，面對風雨尚之如此，更何況是人呢？這件事雖然尋常渺小，但卻給了我不一樣的感覺，如叮咚清泉，似心靈甘露，敲開了失落的心扉。
雨已停，湛藍如洗的天空中點綴著幾朵白云，透過窗，看見馬路旁邊依稀可見的含苞待放的花蕾。
心情亦如窗外之景般清新， 感謝那只蝶，使我有信心在枯燥的書中尋找樂趣，讓我有了面對苦難微笑的勇氣，這件事，這個小小的片段就像心靈的甘露一般久久地放映在我成長的留聲機中，難以忘懷。
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