初中二年級(jí)有關(guān)飄落的秋的作文

　　【飄落的秋】

　　當(dāng)天空下起第一片葉子的時(shí)候，我們渴望已久的秋天已經(jīng)來臨。

　　秋，飄落水中的愛情，葉子的雙人舞，上演秋天的童話，秋天悄悄來臨，是葉子落泥的歸航，是蝴蝶幸福的歸宿。

　　秋，融入生活的秋，融入感情的秋，在景州，表現(xiàn)得淋漓盡致。

　　我向來是很喜歡秋游的，但這一次不一樣，我要和一群新同學(xué)，回到那熟悉的老地方，舊地重游，景物似乎還是一樣那么美，略帶有一些滄桑的氣息，站在身邊的人卻那么的新鮮，雖然和往常一樣，還是說著笑著，但似乎又缺少了什么。

　　一種感覺，一種莫名奇妙的感覺，促使我走進(jìn)了景州樂園，在四處尋覓著，尋覓著什么呢?那蝴蝶館里翩翩起舞的飛碟?那臺(tái)灣民俗文化村的動(dòng)人表演?那令人尖叫的動(dòng)物表演?我想不是，盡管那優(yōu)美宜人的自然風(fēng)景，結(jié)合樂園多姿多彩的建筑，令人賞心悅目，心曠神怡。可我只想找回曾經(jīng)擁有過的感覺。

　　遺失的美好，在這秋風(fēng)里，像落葉，飄落滿地。撿一片枯黃的葉子，放在左邊口袋，落葉找到了它的歸宿，那我的幸福呢?它飄向哪去了?

　　在這兒，雖然什么都可以想，什么都可以不想，腦海里卻總是蕩漾著昔日邂逅的情景，不知何時(shí)悄然烙印在心，抹滅不去，不想，似乎很難，此時(shí)此景，又能想到什么呢?能想到的也就是這些。

　　雖說園內(nèi)繁華綠葉終年不斷，品位高雅的園林造景，精心創(chuàng)作的藝術(shù)雕塑，豐富有趣的游樂項(xiàng)目，能讓人流連忘返，盡興而歸，但我卻沒有太多的去留心身邊的風(fēng)景，沉默呵，沉淪在這滄桑的秋意里，我把自己忘在秋風(fēng)里，我把自己忘在景州樂園里。

　　我沒有迷路，我還是清醒著的，只是有那么點(diǎn)沉醉，那么點(diǎn)茫然。我找不到方向，雖然導(dǎo)游還在前面揮霍著那面耀眼的旗子，我但愿獨(dú)處，一個(gè)人好好的回味，秋千上搖啊搖，卻把那份出借的友情給遺忘在那里了。

　　我還能做什么。秋，飄落的秋，遺失的美好。

　　幸福是葉子的，我什么也沒有。雖然葉子離開了大樹，卻投向了大地的懷抱，而我離開了你們，已經(jīng)不知所措了。

　　無法形容我心中的那份失落，我把自己遺忘了，是那么的徹底。

　　【飄落的秋】

　　秋風(fēng)悄無聲息的刮在這片土地上。

　　就這樣，秋天來了。自己一個(gè)人漫步在校園里，一陣涼風(fēng)拂過臉頰，夾帶著花草的香氣，是甜的?抬起頭，樹上的葉子也有些許枯黃，風(fēng)卷著幾片葉兒在空中飛舞，仿佛與秋風(fēng)跳著回旋舞，那迷人的舞姿令人有無限的遐想，多少詩人曾為之沉醉，如今我亦為之傾倒。我沒有詩人那樣滿腹文采，吟出“別是一般滋味在心頭”，也不像音樂家，能因此構(gòu)出無數(shù)動(dòng)人的樂章。我只是一個(gè)普通人，只懂得欣賞這般略帶悲傷的景色。

　　那些枯黃的葉兒，在漫天飛舞，終究卻還是要落到地上，那一刻便是它生命的盡頭，也許再也無人問津，也許，只能等到清潔工人把他們聚集在一起，最終化作滋養(yǎng)來年綠葉的肥料。我們的生命又何嘗不是這樣，前者為后者打下一片美好的景色，等待后者開出更璀璨的花。李清照曾經(jīng)說過：“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”。蕩氣回腸的詩句，最適合此情此景此物!

　　往年的秋天，走在去往學(xué)校的小道上，寥寥幾人，那種感覺是最適合秋天的，凄涼，而又深沉，那時(shí)總會(huì)想起那些文人墨客吟出的秋的千姿百態(tài)，賦予了秋的萬種情愁。有亡國之君李后主的“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的悲涼，也有豪氣萬丈的易安居士感慨“花自飄零水自流”的凄慘。無論是誰，面對(duì)秋時(shí)，總是會(huì)有一番情愫，述不完，也述不清。即使那是“佳節(jié)重陽”“東籬把酒”也終難擋秋的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。雖然如此，我卻依舊深戀著她的那份執(zhí)著，那份悲并快樂的與眾不同。

　　秋天的快樂，緣自秋天也是一個(gè)豐收的季節(jié)，一年的辛勤勞作，在秋天收獲豐收，對(duì)于我們，在那時(shí)，也可以放松自己，享受一年努力的結(jié)果!所以我覺得秋好像人生，有快樂，也有愁緒。如果一味單調(diào)，也是不完美的，而秋天完美的詮釋了這一切!

　　秋天，山上的楓葉紅了，那句“霜葉紅于二月花”是對(duì)秋最好的歌頌。

　　我在秋風(fēng)里感受到了秋!

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