【推薦】初二作文四篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初二作文4篇，希望對大家有所幫助。

初二作文 篇1

　　“這一天，我開始仰望星空，發現，星并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖，我開始不再彷徨也不再抱怨。。”很喜歡這首“仰望星空“，它教給了我放飛夢想，展望未來。

　　展望未來，能使你擁有遠大的目標，懷揣著希望，蠶化繭成蝶，葉茁壯成樹，那一絲寂寞的塵埃也同陽光而變得溫暖。

　　展望是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的淡淡悠然，官場的****，社會的黑暗，構造了一個腐朽的歷史，如果陶淵明當初貪圖眼前的榮華富貴，而不是展望未來，也許我們就不會感受到秋菊繞舍，淵明揮豪的淋漓。

　　展望是司馬遷的丹青，《史記》，所有的花都很美麗，所有的過程都很痛苦，。是的，司馬遷忍受著殘酷的官刑，用血肉寫下了令華夏子女震驚的巨作《史記》成為中華史書的一次奇跡，也造就了一代“史家之絕唱，無韻之離騷”的輝煌，試想，如果不是展望未來，憧憬未來，將憤怒、痛苦化為動力，能有如此大的成就嗎？

　　展望，不僅于個人，更于國家，華夏擁有五千年歷史的泱泱大國，以沉重的步伐走來，走過華美的唐詩，走過工整的宋詞，走過繁榮的明清小說，走過戰爭，走過萬里長征，走過八年抗戰，走過“十一五”走向輝煌的明天，走向燦爛的歷史舞臺。

　　然而，展望未來，不僅僅是說說而已，而是將它付諸于行動，如果說成功是一首歌，夢想是曲，汗水是詞，而行動則是主旋律。當我們選擇遠方而不顧風雨兼程，將地平線留給世界，直到成功把我們包圍。

　　展望未來，為了最初的夢想，去追逐，用青春的汗水澆灌，用溫暖的懷抱擁抱世界，用堅定的信念編織成功的搖籃！

初二作文 篇2

　　中國是一個人口大國，因此對糧食的需求量也很高。雖然中國已經成為世界上生產糧食的一個大國，經濟總量也已位居世界第二位，但是中國仍然還有1億多貧困人口，還有幾千萬個城市的底保人口以及眾多的其他困難群眾不能吃上一頓飽飯。這些大多數都是由于我們鋪張浪費所導致的。

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首《憫農》所描繪的是農民伯伯們不畏酷暑，在炎炎夏日下辛勤的耕耘，汗水灑在土地上滋潤著禾苗成長。同時也告訴我們每一粒米都來之不易，我們應該要學會珍惜，但是社會發展加快，人們也就開始鋪張浪費，比如：有的人為了好面子，兩個人點上一大桌子的菜，吃又沒吃多少，最后這些剩菜就全部浪費掉了。

　　有些家長從小慣孩子，不惜在餐館點上一大桌子的菜，直到孩子吃上滿意的菜，而其他的都被浪費掉，以上的例子都是我們不珍惜糧食的典范，要知道，正當我們在飯館里擺上一桌子飯菜，吃著香噴噴的米飯時，那些缺糧地區的大人，小孩，老人正頂著饑餓存活，如果我們能少點一些菜，少浪費一些飯菜，那么就能讓缺糧地區的人們多吃上幾口米飯，享受這片刻的溫飽。

　　糧食，是我們人類賴以生存的條件之一，在學校，每天看著同學將碗中的飯菜倒進桶子里是司空見慣的一幕，只能說現在90、00后的我們沒有嘗過苦，每一天都是在家長的庇護之下長大的，他們不知道什么是節約什么是珍惜，只知道我要吃好的穿好的。

　　所以不管說再多關于我們要怎樣節約糧食，對于他們，也就只是對牛彈琴罷了。

　　自從改革開放以來，隨著經濟的快速發展和人類生活水平的不斷提高，人類的節約意識逐漸淡化，浪費現象比比皆是，奢侈程度及消費過度已居世界前例，要知道盡管我們的綜合國力大幅提升，但是我國依然處于社會主義初級階段的基本國情沒有改變。所以作為中學生的我們，應該要屏蔽這種不良的社會風俗，樹立一個節約糧食，不鋪張浪費的觀念。

　　主席曾在1月22日召開的十八屆中央紀委二次全會上， 說：“……我們要大力弘揚中華民族勤儉節約的優秀傳統，大力宣傳節約光榮，浪費可恥的思想觀念，努力使厲行節約，反對浪費在全社會蔚然成風“這些都是要告誡我們應該要養成節約糧食，浪費可恥的觀念。

　　愛糧節糧，是我們每個社會公民所需要養成的一個習慣，也是促使中國近一步發展的動力，所以讓我們恢復和繼續發揚節約糧食的優良傳統，從現在開始行動起來吧。

初二作文 篇3

　　最初見識歐亨利是因為《麥琪的禮物》，今天又一次被《警察和贊美詩》所吸引，我想起了歐亨利的人生。

　　這個英國的短篇小說家，出生在一個醫生家庭，他的父親希望他成為一名醫生，可是，他卻陰差陽錯的成了一名小說家，這期間的曲曲折折想必大家都知道了，今天我就單說一下他的構思作品的巧妙。

　　首先：他具有強烈的社會責任感。

　　他的作品無一不是反應當時的社會現實，那個社會里，人們躁動的心態，社會積貧積弱的人們生存的艱難，在艱難的生活中人們精神世界的豐富境況，他都意義的反映了出來。通過這些作品，我們能夠看到1910年之前的英國社會。喚起民眾的社會的責任感，從而達到拯救社會的目的，我們知道，任何一個作家，他的思想根基是緊緊扎根于社會的土壤里的，歐亨利也是其中的一個，他是和那個社會同呼吸共命運的，是希望社會好起來的。

　　其次：他冒險精神支撐著人物的內心。

　　作品中的人物，都能夠為了自己一時的想法不顧其他，只是單一的為所欲為，這體現了西方人的思維方式，他不像我們古老的東方國度里的人們，我們國度里的人在考慮事情的時候都是瞻前顧后思慮周全，顧全大局的，而歐亨利是西方傳統文化孕育出來的一個人物，自然他的思維方式就是單一的了，他只是考慮自己考慮的過多一些，很少去考慮別人的，他所構建的領域，只是圍繞著自己的一個小圈子，很少從廣大的社會空間里來看待自己，于是，他的人物就能夠想干啥就干啥，毫無顧慮，任由自我，人物活動可以不計后果，冒險精神支撐著主人公為所欲為。

　　再次：他的夸張手法也太大了。

　　我們讀過他的作品的人都知道，他在寫一樣東西的時候，可以把自己能夠想到的與之有關的任何事物來形容，這無形當中就夸大了該物的作用，而且由于過度的差異，文化的差異，思想意識你的差異，我讀起來感覺夸張過了頭，有點兒夸大其詞了。

　　你想故事情節的'出人意料，人物性格的急劇變化，社會突然出現了巨大的動蕩等等。

　　總之，我感覺歐亨利這個作家是一個難以捉摸的人。因為我永遠都不能接近他的思維。

初二作文 篇4

　　在歲月的長河中，時光慢慢的流逝，帶不走什么，卻在我心中留下無數亮麗的風景，他們或許不是那么的豪情萬丈，不是那么的動人心魄，不是那么的婉約秀麗，但是卻是我心底最溫柔的記憶。

　　你為實現楚國統一大業，聯齊抗秦，后遭小人誣陷流放之時，你憤激寫下：吾與重華游兮瑤之圃，登昆侖兮食玉英。與天地兮同壽，與日月兮齊光。的豪言壯語，又寫下《離騷》以泄憤，你無論遭受到什么樣的打擊與迫害，總是執著的堅持著自己的操守，這成就了你的高潔之處。最后，你含恨跳進汨羅江，從此滾滾的江水化作你的豪情壯志，傳誦至今，令人敬仰。

　　屈原，你是我心中的風景，是一首寫不完的詩。

　　你早年喪夫，居無定所，四處流亡，作為一個學富五車的才女，一個社會思想制高點的知識分子，面對此景此情，上不能入朝議政，下不能馳騁沙場，上溯千年歷史，卻始終不能找到一位知己，只能用生當做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。的豪壯詩句來抒發須眉般悲壯的愛國情懷。

　　李清照，你是我心中的風景，是一首吟不完的詞。

　　你不遠萬里，遠渡重洋，放棄外國的優厚待遇，毅然來到中國救死扶傷，你用自己的行動詮釋了作為一個醫生最高的職業操守和道德修養，是你讓我們理解了偉大的國際主義、共產主義精神；毫不利己、專門利人無私奉獻的精神；對工作極端熱忱、精益求精的精神。你是我們永遠的傍樣，你的一生都是我們想像的平方，你是歷史上一座永遠屹立不倒的豐碑。

　　諾爾曼白求恩，你是我心中的風景，一段讀不完的史。

　　你忍受了常人不能想象、不可承受的痛苦，然而你并沒有向命運屈服，在老師的教育、幫助下，憑借堅強的毅力戰勝了病殘，以優異的成績從大學畢業以后，又積極的投入到為世界盲人、聾人謀福利的事業中去，還受到過許多政府、人民的贊譽和嘉獎，你的《我的生活故事》也成為英語文學中的經典。你讓我知道了，敢于正視人生的疾苦和磨難，是成功的根本。

　　海倫凱勒，你是我心中的風景，是一曲誦不完的情。

　　我心中的風景，你們是我前進路上的明燈，在我的成長道路上指引著我前進。我將以你們為榜樣，待羽翼豐滿時，自由的翱翔在浩瀚的蒼穹中。