初二幸福的作文700字6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初二幸福的作文700字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二幸福的作文700字 篇1
小的時候，走在街道上望著來來往往穿著初中校服的學生，不禁有點羨慕他們——題記
太陽依舊升升降降，門前的桂花落了又開，燕子去了又來。
很快我也邁進了初中的大門，一個陌生的世界等待著我的進入，這個陌生世界讓我同其他孩子一樣迷茫的在里頭打轉。清晨的鳥兒在天空中津津樂道，吟誦的開學個，花草在微風的伴奏下翩然起舞，一幢幢高大而有挺拔的教學樓則亭亭玉立在這個陌生而又充滿溫馨的世界里，他用母親一般慈祥的微笑，歡迎著每一個孩子。那悠閑的大地母親還曬日光浴，陽光下的這個陌生世界，已經漸漸換了名字，日光灑在這個美麗校園的每一個角落，襯托出的教學樓更加高大了。
不知道從什么時候開始，我的書桌上不再有童話故事了，每天早上沒能在被窩里呆到8點鐘了，每一件衣服上不再是一個個白雪公主了。因為我們長大了，我們不再是小孩子了，身高都已經跟父母一般高了，不再那么幼稚了……
“同學們你們好，我是你們的新老師，王老師”王老師用很親切的語言介紹了他，這才讓我恍然大悟：原來初中的老師也沒有前面想的那么恐怖，那么嚴肅嘛。這個新的初中校園，讓我新奇又讓我緊張，新奇的是在這個充滿愛的校園里還會有什么好玩的事情呢？緊張的是在這個校園里會發生什么令我煩惱的事情呢？
在這幾個月來，我真的發現了許多新奇的事情，我也漸漸的愛上了這一個陌生而溫暖的校園。
當我學習上有困難的時候，老師不會隨意的跟你講講，而是把你叫到辦公室里來慢慢的指導你：當你成績下滑是，老師會用溫暖的微笑鼓勵你：我們的班級是一個大家庭，老師就是這個大家庭里的長輩，給予我們第二份母愛，他關心我們，就想關心他自己的孩子一樣。“一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨”粉筆是你的手，勾勒出您心中的美意，小小的講臺是您人生的舞臺，演繹著你璀璨的青春，那么我們應該就是那美意和青春了。
在這個校園中，我收獲那用金錢買不到的友誼，現在的我無法想象沒有友誼的日子，可能就像魚兒不能離開水，大地不能失去陽光一樣吧！
一個個日出升起降落，一個個學生日復一日年復一年的走來走去，不變的永遠是這個學校——橋中！
初二幸福的作文700字 篇2
什么是幸福？兒童說幸福就是自由地不受父母的管束，中學生說幸福就是遠離題山題海之后的那份輕松，青年人說幸福是擁有美好的愛情，中年人會說幸福是擁有成功的事業，老人們說最大的幸福就是天倫之樂。誰都有自己的幸福，可幸福在哪里？讓我們去找尋。
聽----七彩自彩
“媽媽，‘幸福’在哪里呀？”
“孩子，你聽——幸福在山澗的流水叮咚里，他一路滋潤大地，追求著廣闊的天地；幸福在鳥兒的啁啾里，他正日歡唱，無憂無慮；幸福在蜜蜂的嗡嗡里，它忙碌了一天，豐收而歸；幸福在樹葉的沙沙里，他沐浴陽光，奉獻一片綠蔭；
幸福在風兒的呼呼里，他馳騁四方，拼搏向上；幸福在雨點的啪啪里；他讓塵封的萬物重現生機……”
“媽媽，我懂了，幸福還在你給我哼唱的歌聲里！
看----繽紛社會
朝陽下，交警已在崗指揮，指揮著車輛來往，也指揮著幸福點綴工作；
校園中，學生們在收獲知識，收獲幸福；
街道旁，你向可憐的人投去了一枚硬幣，同時也享受了一絲幸福；
公園里，媽媽帶著孩子將口袋扔進垃圾箱，這位母親在教孩子創造幸福；
夕陽下，兒女們陪年老的父母談心論孝，他們在回報一份幸福，。
社會和諧=大眾幸福。
憶----金色童年
河壩上，我與幾個小伙伴甩著光膀子向河里飛奔，一頭扎進清澈的小河中，洗去一身煩惱，游出笑聲飛揚，戲得浪花四濺。那時最歡樂不過河中游泳。一會兒你看我游得快，一會兒我瞧你游得美，說笑里交織出一首動人的幸福歌謠。
小山上，桑樹滿山。我們幾個不怕蟲的男子漢每次總會采滿滿一袋子烏黑發亮的野桑葚，拿回家品嘗。多幸福，仿佛它們比蜜甜。
品----歷史滄桑
中國上下五千年，風云人物盡留于歷史的長河中。敢問孰知幸福處？
大禹說：“我愛民，民亦愛我乃幸福也。”
孔子說：“幸福存于萬物的仁愛中。”
孔明說：“能輔明主成大業，是三生有幸。”
玄奘說：“心中有佛，乃福也。”
康熙說：“國盛天下富，民樂鄰邦和是福也。”
是的，能成心之所向，志之所愿，自幸福也。
回首----幸福在哪里
幸福在哪里？在勞動里？在奉獻里？在和睦里？在美好里？——在每個人的心里！
心靈不同，個性不同，幸福在每個人心里的.角色便不同。當你尋找幸福時，總會是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”細細品味、享受自己向往的幸福吧！讀懂它，別迷茫；把握它，去追求。人生就是一個尋找幸福的過程！“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”帶著幸福去創造屬于自己的天地。在你得到成功的同時，你會發現你也找到了下一個幸福目標。那么，繼續努力吧！
初二幸福的作文700字 篇3
自古以來，有不少的詩人都在寫春，秋，冬，而唯獨不常寫道的便是夏天。夏天真的就那么不招人喜愛么?沒錯，是的，因為夏日沒有春天的生機勃勃，也沒有秋天的黃葉滿天，更沒有冬天的白雪皚皚，可我唯獨就喜歡夏天，因為他和我有一個幸福的約定。
我最喜歡在夏夜躺在屋外睡覺了。夏夜，我獨自一人躺在屋外，雖然飽受蚊子的侵蝕，但這一切都是值得的：我看著天上的星星，星星不是的眨眼睛，好似在勉勵我：我的老家在農村，小時候因父母外出打工，我也被迫來到了北京，我在北京的這些日子，時刻都在夜以繼日的學習，隨著年齡的增長，年級的變化，我的學習壓力就越來越重。
不過我一點也不會退縮，因為我和星星有一個幸福的約定，他時刻勉勵著我。就因為這樣，我每當沮喪失意的時候，只要躺在屋外，聽著星星對我的教誨，我就會很快鼓起信心，開始我的學習，就這樣星星陪伴著我讀過了小學，和初中。
記得那一次，也是你開導了我。我因為考試而放棄了自己，當我拿到那充滿了叉子的不及格的語文卷子的時候，我的整個心都要崩潰了。老師的訓斥令我難過傷心;家長的斥責令我欲哭無淚;當然最難過的還是我這兒的坎，我的責備，充斥著我的心頭。我是多么的期待夜晚的降臨啊，我多么期待你能再施展你的魔法，讓時光倒流，幫我抹去這段痛苦的記憶。終于，夜幕降臨了，可月空中烏云籠罩，電閃雷鳴，下起來了無情的夏雨。是你無能為力，還是你為我傷心哭泣。那一晚，我幾乎一夜沒睡，只為等你的降臨，而你好像是在故意躲我，你終究是一夜沒有出來，這夏雨一直下到了天亮，你可曾知道，這雨水像劍一樣深深的刺中了我的心，我只得躲在屋子里，以抵御那黑暗無情的進攻，但也只能任由黑暗慢慢吞噬我那脆弱的心靈……
直到第二天的夜幕降臨，我才看到了你。我問你為什么昨天沒有來，你卻沖著我眨了眨眼，滿臉的微笑，我不明白你的意思，你對我說讓我不要去管那些人的看法，要我相信我自己，只要盡力，沒有遺憾就好……
有一天，我告訴了你，我將要回老家上學了，只能和你說再見了，而你卻總是滿臉微笑，并和我約定：將來一定要考回北京來!
初二幸福的作文700字 篇4
“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？”幸福如色彩，比比皆是，層出不窮；卻同樣俯拾皆是，無時無刻都存在在我們身邊。
明黃
我最大的嗜好，便是能夠在一段陰晴不定還稍帶些寒意的春日過后，搬一把老躺椅，坐在十余年的林蔭道下，吃著杯剛做好的草莓刨冰，享受一小段夏日的陽光。
夏日的陽光，對我這種生性怕冷的人來說，簡直是上天的恩賜。每當一場暴雨過后，天空總是一片湖藍，純白的云大朵大朵的飄著，蓬蓬松松，明黃色的陽光毫不吝嗇的照射下來，灑到人身上。
時間一久，身邊就總圍繞著一股干凈、不帶一絲雜質的陽光的味道。很好聞。好聞得讓人想落淚。那是久違了的溫暖的味道。
夏日的陽光，總是一片明黃。
荼白
都說女子該是心思縝密，而恰好，我的朋友個個性子細膩安靜。
我總難忘記，一天大雨毫無征兆的傾盆而下，是誰，明明已經安然無恙的回到家中，卻還匆匆的拿了把傘跑來學校，柔聲細語的讓我快些回家，路上小心。
我總難忘記，在我受惡人刁難而倍受欺凌時，是誰，因沒有及時趕到幫助就一臉愧疚和擔憂的望著我，眉頭蹙了又蹙，嘴唇張了又張，話到嘴邊卻化為一句“要不要緊”。
我總難忘記，在我把學費丟了后，是誰，陪著我一路反反復復、不知疲倦的找，最后我找到了，她的學費卻丟了，讓她被好一頓痛罵。只是幾年后我才知道，我失而復得的學費，其實是她的。但每當我滿懷歉意的向她提起，她仍只是勾起嘴角那么一抹淡淡的弧度，靜靜的望著我。
……
我的朋友如荼白，柔和細膩，安靜淡雅。
藕荷
如果你問我，在漫長的奔波勞累后，最想看見的是什么顏色，我會說不是熱情似火的絳紅，不是寧靜深邃的藏藍，而是溫馨卻又有些許夢幻的藕荷。
記憶中，總是有一個身著藕荷色的身影在家里忙出忙進。
日復一日，年復一年；時光荏苒，似水流年。柴米油鹽洗盡了她的鉛華，布帛菽粟褪去了她的塵埃。昔日氣質如蘭的佳人已變成了半老徐娘。只是那抹藕荷從未變過，她讓藕荷在我心中，不斷地醞釀、升華、憬悟。從唯美夢幻到成熟優雅，再到最后，竟讓我看到藕荷色就好像看到她一樣，有種淡淡的溫馨與幸福。
我這才恍然大悟，藕荷，是母親的顏色，是家的顏色。
我的幸福是三色的，不知哪年哪月哪日，我不小心撿得了它們，便也樂得，永世珍藏。
初二幸福的作文700字 篇5
假如和平是有顏色的，那么是綠色，橄欖枝是你生存的使者
假如戰爭是有顏色的，那么是紅色，鮮血是你犧牲的標志
假如悲傷是有顏色的，那么是藍色，眼淚是你傷痛的發泄……
假如幸福是有顏色的，那么是什么顏色，又是什么？
題記
幸福這個字眼，他頑皮的跳躍著在黑白兩鍵的音符間，他從來不向人透露他的存在，當音符漸漸涌入你的腦子里，他才會離開，而且離開的淋漓盡致，也許下一秒會來到你的身邊，也許會逃走，當你正感受到他的到來，他會毫不客氣的跑掉，想捉也捉不了……。
有時候他來了，你卻傻傻的還以為這就是你要經過的厄運，所以他擁有一個捉摸不透的名字：幸福。
假如幸福是有顏色的，我想那應該是黑色的，雖然看不著，摸不透，卻隱隱約約存在著。
那天晚上，我不敢說話，因為我感受到一種威迫感，是厄運的使命。在一切都是捉摸不透的時候，他已經悄悄的來臨，當我腦袋空白的時候。一個莫名的電話。
喂，我是警察局的，你是當事人的家人嗎？我腦袋停機了5秒鐘，話筒對面的著急聲，我醒了，爺爺暈倒在街上……吃飯前，他說他頭暈不吃飯，這就是命運的轉折點。因為那時候是新年，他又趕著去給人家拜年，家人的勸阻，他的牛脾氣完全聽不進去，最后還是倒了。
在家人的談話中我才知道，不是警察巡邏的時候看見的，是一個好心人在路過的時候遇上，打電話報的警，在那件事情后，我才相信這個世界上是有好心人的。。在爺爺的生命里，幸福的顏色也許就是那剎那暈過去黑乎乎的一切。
當你是一位教師，也許你幸福的顏色是紅色，鮮艷的，容你照亮那條學生的路
當你是一位建筑師，也許你幸福的顏色是白色，平淡的，容你為他們擁有一個家
當你是一位歌手，也許你幸福的顏色是金色的，華麗的，容你用歌聲感動任何人
當你是一位醫生，也許你幸福的顏色是粉色，可愛的，容你因救活而露出笑臉
……
無論你是誰，你都會擁有幸福的顏色，可是當他到來的時候，也許真的不會觸摸的到，不要知間接于黑白兩鍵，有時候學學畫家那樣多嘗試顏色，享受你不知道的幸福……
初二幸福的作文700字 篇6
我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想未來是幸福還是苦痛，只要前進，前進，一切，都在意料之中。
——題記
No.1
我是一顆蒲公英的種子，一出生媽媽就告訴我，我不屬于這兒，總有一天，我會離開這兒，自己去尋找一片屬于我自己的空間。媽媽說：“孩子，未來的路由你自己決定。無論你扎根在哪，都不要后悔，但要記住，幸福是屬于那些不怕困難的人的！”我知道，總有一天我會離開媽媽，離開這片土地，尋找屬于我自己的幸福。
No.2
終于，這一天來了。在大風的催促下，我開始了遠航，和我同行的還有小澤——另一株蒲公英的種子。
沒有悲傷，沒有眷戀，我們向著遠方前進。途中，我們欣賞著自然的美麗景象：刺眼的陽光從參天古樹繁茂枝葉里的丁點空隙透過，留下斑駁的影子；夕陽西下，血色般鮮紅的晚霞抹紅了天空；雨后清新的空氣，以及那若有若無繽紛的彩虹……
當然，也有磨難：下小雨時，我們被打濕，黏在樹葉上，只有等陽光將水蒸發，下一陣風吹來，我們才能起程；我們被狂風吹進河里，又被鳥兒救起……
No.3
新一輪的遠航，我發現小澤悶悶不樂，便關切詢問。他閉上眼，痛苦地搖頭：“我不想走了，太累了，我就在這兒生活了。”我好言相勸，告訴他再堅持一步，離幸福就近了一步。他很不耐煩地打斷：“堅持，堅持！一天到晚都是堅持！我們堅持了，幸福找到了嗎？沒有，我們整天在希望的引導下，卻被上天帶到這個鬼地方來，這不公平！”就在小澤還在絮絮叨叨抱怨命運的不公時，我默默離開了，隨著風繼續去尋找幸福……
No.4
很久，風停了，我落到地上，放眼望去，周圍一片山清水秀，這正是我夢寐以求的地方，我認為這里便會有我所最求的幸福，便留了下來，扎根。
在這兒，我享受溫暖的陽光，濕潤的雨露，輕柔的風兒。我呼喚小澤，想與他分享這份喜悅，卻沒有回應，我才知道，他真的放棄了幸福。
不久，我成了一株蒲公英，享受陽光雨露，與蝶兒、蜂兒交友，與其他花草結伴。回憶那段漫長的遠航，這個過程讓我擁有了幸福，讓我終生不悔恨。
媽媽說的對：“幸福是屬于那些不怕困難的人的！”
是的，只要前進，前進，一切，都在意料之中；幸福，便一攬于懷。
【初二幸福的作文700字】相關文章：
初二作文幸福06-27
幸福初二作文10-13
幸福初二作文06-05
初二幸福的作文05-08
初二幸福作文10-02
幸福的初二作文10-06
幸福作文-初二作文02-26
幸福_初二優秀作文_初二作文03-24
初二感悟幸福作文06-05
等待幸福初二作文08-15