- 相關(guān)推薦
貝多芬我終于懂你初二作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的貝多芬我終于懂你初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
貝多芬我終于懂你初二作文 1
“多想靠近你，告訴你其實(shí)我一直都懂你”耳邊突然傳來了一陣深情的歌聲，又將我的思緒拉回到了那場(chǎng)震撼了我的音樂會(huì)。
那是我第一次走進(jìn)音樂，走進(jìn)貝多芬的《命運(yùn)》。貝多芬的“第五交響曲”被人們稱之為《命運(yùn)交響曲》——“這是命運(yùn)的叩門，命運(yùn)就是這樣敲門的。”
貝多芬的“命運(yùn)”是他于1804年譜寫的，當(dāng)時(shí)他已寫過“海利根遺書”——他耳聾的病已完全失去了治愈的希望，就連他熱戀的情人朱麗葉塔.齊亞蒂伯爵小姐也因?yàn)殚T第原因離他而去，成了加倫堡伯爵夫人，一連串的精神打擊。使貝多芬?guī)缀跆幱谒劳龅倪吘墶５牵惗喾也]有因此而選擇沉淪。
他在一封信里寫道：“假使我什么都沒有創(chuàng)作就離開世界，這是不可想象的”。于是，貝多芬在一生中最痛苦的時(shí)期展開了一次旺盛的創(chuàng)作高潮。“命運(yùn)”抒發(fā)了貝多芬向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)的堅(jiān)強(qiáng)意志和對(duì)幸福、美好生活的.渴望和追求。在樂曲的最后，輝煌的主題再次表現(xiàn)出經(jīng)過斗爭(zhēng)后獲勝時(shí)的無比歡樂。這場(chǎng)與命運(yùn)的決戰(zhàn)，終以光明的勝利而告終。
我懂了，當(dāng)音樂進(jìn)行到最后一個(gè)樂章時(shí)，我懂了……。我仿佛透過音樂看見了，在與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的不屈的貝多芬，他那雙有力的大手，扣動(dòng)的不是黑白琴鍵，而是命運(yùn)的琴鍵啊！是他對(duì)音樂的執(zhí)著，譜寫了如此輝煌的樂章！成就了如此不屈的人生。我懂他，也懂它。
貝多芬我終于懂你初二作文 2
今晚夜色茫茫，月色朦朧，此時(shí)我正躺在一張?zhí)僖紊希叵胫鴦倢W(xué)的《音樂巨人貝多芬》，我耳邊不時(shí)有月光曲的旋律飄來，等等，為什么會(huì)聽到這個(gè)？是幻覺么？我猛地?fù)u搖頭。等睜開眼睛后時(shí)已經(jīng)出現(xiàn)在一座大樓前了。
我試著敲敲門，“吱呀”一聲，門打開了，一個(gè)女傭無助地站在門檻上說：“對(duì)不起，小姐，請(qǐng)您回去吧，他不肯接見你的，他要的是孤獨(dú)和安靜……”“什么？”我驚詫道，心想：這怎么跟《音樂巨人貝多芬》中的對(duì)話一摸一樣，難道……“小姐，小姐？”女傭見我愣在那里，急忙把手在我眼前揮了揮，“什么事？”很顯然，我被嚇到了，“小姐，您沒事吧？”女傭關(guān)切的問，“哦，沒事，當(dāng)然沒事，”我歉意的一笑，“夫人，請(qǐng)您讓我見見貝多芬吧，我真的'很需要見他。”女傭經(jīng)不起我的苦苦哀求，答應(yīng)去試試，腳剛一入門，就聽見貝多芬如雷般的吼叫，緊接著是他疲憊的身影從樓上顫顫巍巍的走下來，天哪，這是我們所熟悉的大音樂家貝多芬的樣子嗎？——凌亂的頭發(fā)，暗淡無光的藍(lán)眼睛，一件破舊的藍(lán)襯衫以及臟兮兮的白背心，“你們來干嘛？你不知道我已經(jīng)聾了嗎？”貝多芬大喊，“貝多芬先生，我真的不是有意要冒犯您的，我只是想把您的好作品帶給萬千大眾，讓他們了解您真實(shí)的內(nèi)心。”我寫到。
“我真實(shí)的內(nèi)心，早已沒有人了解了，大家只認(rèn)為我是個(gè)聾子……”他感慨的說，接著，他和我聊了許多，包括他所經(jīng)歷的坎坷，最后，他大喊道：“你們永遠(yuǎn)也無法明白我的內(nèi)心，因?yàn)槟銈儾欢裁唇行蕾p，一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我一分鐘想要寫出的音樂！”
我驚醒了，這僅僅只是個(gè)夢(mèng)嗎？
貝多芬我終于懂你初二作文 3
夢(mèng)，纏纏綿綿，還我飄飛。
“啊，這是哪兒啊？”我不由驚呼起來。
“小姑娘，不要害怕，我是貝多芬！”
“什么，你就是貝多芬？你怎么聽見我說話了？您不是聾了嗎？”
“唉，現(xiàn)在都是二十一世紀(jì)了，科技發(fā)達(dá)，醫(yī)術(shù)高明，現(xiàn)如今我的耳朵早已經(jīng)好了！”
“啊，那太棒了，我終于見到您了，現(xiàn)在，您的耳朵好了，我祝祝賀你！”
“小姑娘，真有禮貌，你叫什么名字（英語）？你來找我有什么事情嗎？”
“您還會(huì)說英語，那我就用英語回答吧，我的名字叫胡雪蕾，前來拜訪您！（英語）。”
“好，那就先請(qǐng)坐吧！”
就這樣，我和貝多芬聊了很長(zhǎng)時(shí)間。他還告訴我，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，人們的生活水平提高了，不僅治好了他的耳朵，還使他用上了電腦。貝多芬現(xiàn)在仍然是一名出色的音樂家，現(xiàn)在，他開了一家規(guī)模較大的音樂公園，當(dāng)起了老板。也為了歡迎我的到來，他還親自為我彈奏了一首《月光曲》。那音樂悅耳動(dòng)聽，如行云流水，美妙極了。
和貝多芬告別后，我又來到了魯迅家。他正在寫一本小說，小說的名字叫《現(xiàn)在的'地球》。魯迅對(duì)人和藹可親，他給我講解了一些關(guān)于寫作的知識(shí)，他說他現(xiàn)在也正在看一本叫做《雛鳳》的校刊。我告訴他，那是我們學(xué)校的校刊，他聽的不僅豎起了大拇指。
魯迅先生還帶我去了他當(dāng)年的學(xué)堂——三味書屋。現(xiàn)在，那里已經(jīng)被列為世界文化遺產(chǎn)。現(xiàn)在的三味書屋比以前更漂亮了，里面有假山，小河，和各種花草。
和魯迅告別后，他送給了我一本《狂人日記》，我如獲至寶。
“起來了，快起來！再不起來就要遲到了！”我睜開眼睛，環(huán)顧了一下四周，再看看手里什么也沒有。這時(shí)，我才明白原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這次回顧歷史之夢(mèng)，我將永遠(yuǎn)名記！
貝多芬我終于懂你初二作文 4
他，誕生在一個(gè)音樂世家，從小就收到音樂的熏陶；他，晚年失聰，卻闖到了《月光奏鳴曲》等經(jīng)典作品；他，為人類和師姐音樂留下了一比永恒的寶藏。他就是敢于挑戰(zhàn)命運(yùn)的科學(xué)家——貝多芬。
貝多芬從小便與音樂接下不解之緣，但他初學(xué)音樂的經(jīng)歷卻是痛苦的。由于希望他成為像莫扎特那樣的神童，多以貝多芬從4歲起便被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)鋼琴等樂器，經(jīng)常被他的打罵。但通過刻苦的`訓(xùn)練，貝多芬8歲就能公開表演，表現(xiàn)出過人的天賦，但由于在樂隊(duì)工作期間缺乏良師指導(dǎo)，父親希望他成為馳名歐洲的神童的夢(mèng)想破滅了。就在這個(gè)時(shí)候，貝多芬終于遇到了一位好，貝多芬的音樂才能有了明顯的進(jìn)步。后來，貝多芬又遇見了幾位大師，在他們的培養(yǎng)下，貝多芬的音樂才能突飛猛進(jìn)。就在他的事業(yè)即將走向巔峰的時(shí)候，惡魔般的痛苦已在悄然叩門。他的聽力逐漸下降，最后，醫(yī)生確診，他患的是當(dāng)時(shí)無法治愈的神經(jīng)性耳聾。那時(shí)，他甚至想自殺，但他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性使他沒有屈服于命運(yùn)的擺布。
命運(yùn)對(duì)于貝多芬是不公平的，他的一生有很多的不幸，但他沒有自暴自棄，最終，通過努力，給自己的人生劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。雖然人的一生總是充滿荊棘，但很少有人會(huì)像貝多芬一樣不幸，如果貝多芬可以堅(jiān)強(qiáng)地喂他的生命畫上圓滿的句號(hào)，我們?yōu)槭裁床荒苋昝撁\(yùn)的枷鎖，不斷去奮斗，通過努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？我們?yōu)槭裁瓷陨员磺G棘劃破了皮，就停止前進(jìn)的不法，在那里怨天尤人呢？不要害怕命運(yùn)所安排給我們的不幸，因?yàn)樗倳?huì)被堅(jiān)強(qiáng)的意志所戰(zhàn)勝，而當(dāng)我們戰(zhàn)勝這些困難后，它們便能升華我們，從而使我們走向輝煌！
貝多芬我終于懂你初二作文 5
有一只富有音樂感的蟬，他的名字叫做貝多芬，這個(gè)名字是貝多芬自己取的，貝多芬的年齡可不小了，他已經(jīng)是四齡蟬了，正準(zhǔn)備快要脫殼了。
在一天傍晚，貝多芬呆在自己的地下家里，自言自語的說道：“啊！今天，我就要出去了！真不知道地上是不是還是和以前一樣，太陽公公溫暖的照耀大地，微風(fēng)姐姐吹著和煦的微風(fēng)呢？為了回到地面上，我可是苦苦的在地下等了四年呀！”
貝多芬沉默了一會(huì)兒，接著充滿自信的說：“嗯！我準(zhǔn)備好了！五色斑斕的世界！我來啦！”說完，貝多芬開心的一蹦一跳的來到了地面上。
在這里，地上還是和四年前的那個(gè)時(shí)候一摸一樣，晚霞照耀著大地，仿佛是在歡迎著貝多芬到來。貝多芬睜著大眼睛四處張望，仿佛是在看哪里有合適的樹。
終于貝多芬找到了一棵屬于他的大樹，并且在樹丫上面準(zhǔn)備開始脫殼。貝多芬準(zhǔn)備脫殼了！他整個(gè)身體來回的抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，貝多芬的背露出來了。背上的那一層保護(hù)甲的顏色在很快的`變化著，先是極淡的綠色，一會(huì)兒變成了深綠色。接著，頭鉆出來了，前面一雙透明的、閃閃發(fā)亮的大眼睛散發(fā)出快活的光亮。六只腳出來了，整個(gè)身子在慢慢地活動(dòng)著。接著，貝多芬要把蟬尾帶出來了，未出殼的蟬尾使勁的顫抖著，伸縮著。貝多芬把它已經(jīng)出殼的上半身騰空向后仰去，仿佛是一名體操運(yùn)動(dòng)員，又敏捷的向前撲來，再用前腳抓住蟬殼用力一抽，又白又嫩的蟬尾就抽出來了。
然后貝多芬滿懷期望的等待著自己綠色的身體的顏色變成強(qiáng)壯的褐色……
貝多芬我終于懂你初二作文 6
人生雖苦，但也有甜蜜的時(shí)候，人生雖苦，但自己也要堅(jiān)強(qiáng)，要換樂地去面對(duì)。
“在這悲苦的深淵里，貝多芬依然熱烈地歌頌歡樂。”他并沒有放棄自己，也沒有放棄生活，他以歡樂對(duì)待生活。他一輩子都想譜寫《歡樂頌》，想把這作為他某一部偉大作品的結(jié)局。這個(gè)不幸的人也飽受苦難的折磨，永遠(yuǎn)想謳歌“歡樂”之美；然而年復(fù)一年，他都沒有將這個(gè)想法變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗幱跓崆榕c憂傷的漩渦之中，直到生命的最后一刻，才達(dá)成心愿。“巨人的'巨著終于戰(zhàn)勝了人們的庸俗。當(dāng)時(shí)在羅西尼與意大利歌劇影響下的維也納輕浮風(fēng)氣也為之震撼。”歡樂抓住了人們的生命，這是一種征服，對(duì)痛苦的抗?fàn)帲@偉大的著作戰(zhàn)勝了人們的庸俗，歡樂，多么令人開心。這新的作品在他偉大的交響曲的王冠上又增添了一顆耀眼的明珠。敬重他的人稱頌他時(shí)，所想到的第一個(gè)詞不是學(xué)術(shù)，也不是藝術(shù)，而是“信仰”。
《第九交響曲》的勝利在貝多芬的心中留下了光榮的印記。“藝術(shù)之神還不希望我被死神帶走，因?yàn)槲疫�有許多工作沒有完成！在去天國(guó)之前，我一定要將神靈啟示我的東西留給人們，我覺得目前我才完成了極少的部分。”勝利的喜悅使貝多芬感到無比開心，他又走出了窘?jīng)r，迎來了光明。然而他卻在之后不幸去世了，他的一句話卻成了一切勇敢的人的座右銘“唯有痛苦，才有歡樂。”
我們的生活總會(huì)有不幸，總會(huì)痛苦，但只要我們有勇氣去戰(zhàn)勝痛苦，就會(huì)離成功越來越近，你會(huì)覺得，你是多么的快樂啊！
貝多芬我終于懂你初二作文 7
一聲“我要扼住命運(yùn)的咽喉”響徹天際，是誰發(fā)出這豪言壯志？是誰使當(dāng)代庸俗的小人物汗顏？是他！一個(gè)富有魅力的音樂家――貝多芬。
貝多芬的童年，就是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親的炫耀，使得一架琴成為他童年的唯一。十幾年的.奔波，迎接他的是大革命的爆發(fā)，他的心被永遠(yuǎn)占據(jù)。來到音樂之都維也納，疾病的摧殘，愛情的破滅，數(shù)次將他推向死亡的邊緣……
他昏暗的眼神，卻燃燒起了熊熊烈火。他憤怒了：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服……”每天的面包，豐富的才華以及對(duì)生活的渴望，成就了被堅(jiān)強(qiáng)包裹的貝多芬。拿起手中的筆，一篇篇不朽的樂章在他的筆下悄然綻放。
以同樣的目光在歷史的長(zhǎng)河中搜尋，我看到了李白。人生不如意的李白屢遭達(dá)官貴人排擠，卻依舊身著一長(zhǎng)袍，手提一壺酒，在清靜之路上自在行走。在月色朦朧中，遙望滾滾長(zhǎng)江水，道路不順怎能使他低頭？挫折擺在面前，斗酒百篇向前走，妙筆戰(zhàn)勝了阻礙，嘆一句：“我要扼住命運(yùn)的咽喉！”
挫折來了，不怕！心中懷有一份堅(jiān)定的信念，任它怎樣猖狂，也緊緊扼住它的咽喉，大步向前走，成功的大門總會(huì)展現(xiàn)在你的眼前。
舞臺(tái)上是雷鳴般的掌聲，貝多芬遲鈍地轉(zhuǎn)過頭。眼神依舊堅(jiān)定，望著激動(dòng)的人們，望著自己走過的漫漫長(zhǎng)路，心中感慨萬千。也許，能讓人們知道一個(gè)音樂家曾為了事業(yè)、國(guó)家、人民而作出艱苦的奮斗，也就足夠了……
時(shí)光永遠(yuǎn)定格在了那一天。現(xiàn)在，窗外是狂風(fēng)暴雨，就像貝多芬一樣，危然不懼，因?yàn)椋乙惨笞∶\(yùn)的咽喉。
貝多芬我終于懂你初二作文 8
命運(yùn)是深不可測(cè)的東西，它總是捉弄著世間的人們。
從《名人傳》的描述中，我漸漸認(rèn)識(shí)了貝多芬。它是一個(gè)生活充斥著艱辛的偉大的藝術(shù)家。命運(yùn)讓他受盡折磨，但他不愿低頭。我不用我的墨水著力于贊揚(yáng)他的音樂創(chuàng)作能力，我只看重他那不愿向命運(yùn)低頭的高貴品質(zhì)。他是一個(gè)充滿毅力的人。
命運(yùn)賜給了他并不好看的外表；命運(yùn)讓他的感情受挫；命運(yùn)讓他在音樂創(chuàng)作的巔峰時(shí)期漸漸失聰；命運(yùn)讓他的生活充滿困難，讓人們與他疏遠(yuǎn)開來。命運(yùn)讓他的'人生如此不幸，而他卻將一切情感融入音樂，抒發(fā)自己內(nèi)心的孤獨(dú)與悲傷，不在命運(yùn)面前軟弱下來。
我想，像他這樣的人，若沒有對(duì)音樂的天賦，也同樣會(huì)為人所知。
曾在一本小說里看到這樣一句激動(dòng)人心的話：“我命由我不由天！”我對(duì)這句話的理解是：命運(yùn)雖然無法選擇，無法改變，但可以選擇面對(duì)它的態(tài)度，自己對(duì)事情的做法，天是沒有能力改變的，就好似貝多芬——即使困難，也勇敢面對(duì)。逆境常常使人成長(zhǎng)。
以前的我，有過一次對(duì)自己的改變，改變了一次上天賜予我而我并不想要的東西。
曾經(jīng)的我是個(gè)默默無言的女生，對(duì)于朋友，常常都是只有我先熱情地去跟別人聊天，別人才會(huì)與我說話，很少有人會(huì)在彼此陌生的時(shí)候找我。而身邊的兩個(gè)最好的朋友就與我相反了。她們走到哪，身邊都有許多人跟著。自己便開始少說話，一副憂郁的樣子。
很久后，我開始討厭這樣的自己，抱怨命運(yùn)。于是漸漸改變自己，讓自己敞開心懷與別人交談，于是一切開始變得晴朗，不再是默默無言。
當(dāng)有勇氣面對(duì)命運(yùn)時(shí)，命運(yùn)也許不會(huì)那么糟。我眼中的貝多芬就是在命運(yùn)的輪番打擊下，活出了自己的精彩。
他是個(gè)充滿毅力的人。
貝多芬我終于懂你初二作文 9
貝多芬一個(gè)被命運(yùn)捉弄的，最終耳聾的音樂家，一個(gè)用痛苦換來快樂的英雄。這個(gè)表面如此狂傲的人，在世時(shí)卻擁有著不為人知的一面。音樂家最重要的器官，耳朵損壞了，他卻不敢表露出來，不敢讓人知道他的弱點(diǎn)，只好選擇離群索居。然而，耳聾時(shí)的一次演出幾乎毀了他。他沒有知音，甚至連一個(gè)朋友也沒有。但是，貝多芬接受了現(xiàn)實(shí)，承受了上天賦予他的痛苦的命運(yùn)，因此，他也成為我眼中的英雄。
對(duì)于一個(gè)偉大的音樂家來說，音樂就是他的生命。然而，對(duì)于一個(gè)晚年失聰?shù)囊魳肪奕素惗喾襾碚f，更是如此。
他對(duì)音樂十分的執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng)，盡管到了生命的最后一刻仍然不放棄。貝多芬是一個(gè)獨(dú)立而又驕傲，嚴(yán)肅而又善良的人。從貝多芬有傭人卻不用，而是自己煮飯，打掃衛(wèi)生中，可以看出他是一個(gè)獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)的人；從已經(jīng)失聰兩年的他，還在堅(jiān)持著繼續(xù)音樂創(chuàng)作中，我知道他是一個(gè)驕傲的人；從他見到陌生人說話的口氣與臉上的微笑，我知道他是一個(gè)嚴(yán)肅而又善良的人；從他兩耳失聰后，沒有喪失生的希望中，我知道了他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
其實(shí)，我覺得他是一個(gè)我學(xué)習(xí)的榜樣，他身上的獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)……都是值得我要學(xué)習(xí)的。
就說我吧！我就覺得我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。有時(shí)，我做作業(yè)遇到不會(huì)做的'題目，我總是很輕易地就“過關(guān)”了，不是自己想出來的，而是拿同學(xué)的作業(yè)抄完的。
我見貝多芬如此的自立，只覺得自己的事要自己完成，才有價(jià)值。如果一直依賴他人，后果將不堪設(shè)想。
所以，我覺得我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種品質(zhì)，學(xué)習(xí)他的獨(dú)立、善良、堅(jiān)強(qiáng)……
這就是我眼中的貝多芬，一個(gè)獨(dú)立而驕傲，嚴(yán)肅而善良，堅(jiān)強(qiáng)的人。
貝多芬我終于懂你初二作文 10
窗外，漂泊在風(fēng)中的楓葉伶仃地走著自己的路，任憑風(fēng)吹雨打，任憑世人的責(zé)問，任憑大樹的規(guī)勸，它們不屈地跨上人生的道路。一片又一片楓葉，遙望天空，就是在與楓葉對(duì)話……
手捧一本《名人傳》，心情伴隨著古老的鐘聲在房間里，“咚咚”，越來越沉重。升起落下，一次又一次，心已被折騰得不堪。
望著四周，“漂白了的四壁”，眼前不禁浮現(xiàn)出貝多芬的面容，那深?yuàn)W的眼睛炯炯有神，黃金色的卷發(fā)，凌亂不堪的衣著。貝多芬，他不正如楓葉嗎？與貝多芬對(duì)話，就是在與堅(jiān)強(qiáng)不屈的人對(duì)話……
貝多芬，一個(gè)不屈于命運(yùn)的人。在他有生之年，不幸──聽力下降，從此，他更加孤獨(dú)，封閉，不愿與任何人說話，我望著您說：“貝叔叔。您一生付出了那么多心血，值得嗎？您耳朵聾了，不會(huì)自棄嗎？”。我想你會(huì)說：“我付出的痛苦與努力，是常人所無法忍受的。至于我的耳朵，他早已不重要了。”您為了音樂事業(yè)，貢獻(xiàn)出自己的全部精力。執(zhí)著而堅(jiān)強(qiáng)，不屈的精神，使世人認(rèn)為您驕傲，難以交談。然而你的內(nèi)心世界，卻溫柔而善良。與您交談，與您對(duì)話，只能通過紙筆來傳遞我們對(duì)您的敬佩。“好啊！你們竟然敢到獸穴里來抓獅子的毛！”您幽默而風(fēng)趣的.話語惹人發(fā)笑令人感到您并不是那么難以接近。情況迥乎不同！
《英雄交響曲》《田園交響曲》一部又一部偉大的音樂作品，是在您耳聾后創(chuàng)造的 ，您是個(gè)奇跡，是音樂史上的奇跡！
楓葉在空中劃過一道美麗的弧線，正如貝多芬一樣在音樂史上只留下了永恒的印章。與貝多芬對(duì)話吧！你將受益無窮！
貝多芬我終于懂你初二作文 11
偉大的音樂家——貝多芬
他短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，生就運(yùn)動(dòng)家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時(shí)候。額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”。
他的眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見到他的人為之震懾；但大多數(shù)人不能分辨他們微妙的差別。因?yàn)樵诤稚瘔训腵臉上，這雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的；其實(shí)卻是灰藍(lán)的。 平時(shí)又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時(shí)光才張大起來，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙地反映出他們真正的思想。 他往往用憂郁的目光向天凝視。
寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細(xì)膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結(jié)實(shí)的厲害，似乎可以磕破核桃。 他的微笑是很美的，談話之間有一副往往可愛而令人高興的神氣。但另一方面，他的笑卻是不愉快的，粗野的，難看的，并為時(shí)很短。 他通常的表情是憂郁的，顯示出一種“無可治療的哀傷”。
他曾經(jīng)在至里斯信中說：“我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)是可憐的人收益。”然后他卻被耳聾肆虐了六年。他為了不讓最心愛的朋友們知道，所以瞞了下來；他避免與人見面，使他的殘廢不致被人發(fā)現(xiàn)；他卻獨(dú)自守著這個(gè)可怕的秘密。
他在對(duì)阿門達(dá)的信中說：“我將不得不過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個(gè)如此可憐，如此自私的世界上！”可見他對(duì)這個(gè)世界多么的絕望！
貝多芬我終于懂你初二作文 12
那是一個(gè)靜靜的下午，我，一個(gè)人靜靜地，享受著貝多芬的《田園》。
坐在書桌前，我輕輕地閉上雙眼，聽著雙簧管奏出的清亮的聲音。我仿佛躺在綠茵茵的草地，聞著那撲鼻而來的田園氣息。一陣溫暖的春風(fēng)將我喚醒，睜開眼，一片粉色的霞從天的那一邊飄過來，隨即陽光四射，從一座座小木屋陸續(xù)走出許多牧民。他們?nèi)嗔巳嚯鼥V的睡眼，看著那一縷縷陽光，臉上露出微笑。接著，他們陸陸續(xù)續(xù)的趕著牛羊，哼著輕快的曲調(diào)，向一片一望無際的草地進(jìn)發(fā)。
樂聲漸漸歡快，如牧笛響起的旋律單純活潑。我似乎看到牛羊群在草地上悠閑地享受著甘甜的青草和清冽的泉水，呼吸著清鮮的空氣，生活無憂無慮；牧民們享受著上帝賜予他們的美好環(huán)境，直到晚霞蔓延開去，金亮的太陽，收起最后一縷浮光，沉入晚霞的海洋。晚霞是鐵銹紅，沉重的翅膀，忽然疊響在半空中，那是一群金色的蝴蝶羽翼相連地?fù)滹w在殷紅的底色上。晚霞從翼翅的間隙中漏下，撒落，如同夢(mèng)幻一般，來回閃爍著羽翼的'金黃和晚霞的殷紅，宛若秋夜的叢林中獵人燃起的篝火……
音樂漸漸舒緩，恰似牧人緩緩歸家。漸漸的，大片夕陽隨著蝴蝶散去。可是還有一些夕陽，還燃燒在遠(yuǎn)方的村莊。像玫瑰色的完美謝幕。牧民趕著牛羊群回家……漸漸的，一切都安靜下來了，靜的似那輪如水的明月……螢火蟲在草叢間穿梭，宛如閃爍的星星舞動(dòng)著，木屋里的一盞接一盞熄滅。暗下來了，只有月的影倒映在溪水間…。
忽然幾聲清脆的鳥叫驚醒了我，鋼琴?gòu)椬喑鲣牧魉晠s仍未停止，讓我沉醉于其間……
我享受著動(dòng)聽的音樂，久久沉浸在那美妙的音樂之中，無法自拔……。
貝多芬我終于懂你初二作文 13
貝多芬，作為世界音樂史上最偉大的作曲家，被人們冠以樂圣的頭銜，并不為過。人們敬仰他，這不單單是因?yàn)樗虝旱纳鼮槿祟惲粝仑S厚的音樂財(cái)富，更多的是他那堅(jiān)韌不拔，敢于同命運(yùn)相抗衡的非凡品格所給予我們的十分珍貴的精神財(cái)富。
貝多芬的命運(yùn)極其坎坷，甚至可以說一開始，人生對(duì)于他就是一場(chǎng)悲慘而殘暴的戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)他可還是孩童時(shí)，就被父親剝奪了原本可以盡享歡娛的童年時(shí)光。在嚴(yán)酷體罰的壓迫下，苦學(xué)提琴。然而，痛苦似乎無時(shí)無刻不在扣門，在他30歲時(shí)，耳聾又無情的對(duì)他施以酷刑，這對(duì)貝多芬內(nèi)心深處無疑是一個(gè)晴天霹靂，造成了難以愈合的創(chuàng)傷，也帶來了一個(gè)沉重的打擊。絕望之際，他好幾次尋求自殺。于是，他以內(nèi)心深處發(fā)出慘痛的哀號(hào)，我躲避一切實(shí)際，我不能對(duì)別人說我是聾子，倘若我干別的職業(yè)尚可，但在我的行當(dāng)里，這是個(gè)可怕的.遭遇。
但與此同時(shí)，他又發(fā)出另一個(gè)堅(jiān)定有力的聲音：“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，他絕不能讓我完全屈服！”這斬釘截鐵的不屈誓言，令我驚服，謳歌，他強(qiáng)忍著肉體和精神上的折磨摧殘，完全是出于對(duì)自己神圣使命的執(zhí)著追求。他把對(duì)音樂的追求，對(duì)人類的奉獻(xiàn)視為比生命更可貴的靈魂。這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動(dòng)力，永不干涸的生命之泉！
縱觀人類歷史的偉大杰出人物，他們當(dāng)中一大部分人曾經(jīng)有過艱辛的童年，甚至備受命運(yùn)的虐待。但強(qiáng)者總是善于找到生命的支撐點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，并承受艱難困苦，用恒久的努力去打破重重圍困，鑄就卓越與偉大。
臨死前，貝多芬也許在默念我要與命運(yùn)搏斗，扼住命運(yùn)的喉嚨。
讓貝多芬那高貴的品格善忍的德行，升華的靈魂，以及稀世的人生價(jià)值亙古永存！讓貝多芬精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?nèi)?chuàng)造輝煌人生吧！
貝多芬我終于懂你初二作文 14
我沿著那條石子小路，向《月光曲》傳來的方向走去。
音樂不斷在我耳邊回響，回響，我的心也與音樂一起在幾近凝固的空氣中蕩漾。
這熟悉的音樂，這陌生而又親和的面孔，不會(huì)錯(cuò)了！我推開半掩著的門，看到了沉醉在自己音樂世界里的貝多芬。
他一點(diǎn)也不像耳聾的人！
他伏在一架陳舊而又嶄新的鋼琴上，手指飛快地在琴鍵上劃過，隨著音樂的'起伏，他晃動(dòng)著身子，火焰似的蓬松的頭發(fā)搖動(dòng)著。他閉著眼睛，眉頭緊皺，當(dāng)手落下的時(shí)候，鋼琴像一個(gè)巨人正在歇斯底里地怒吼。
我靜靜地站在他身邊，等他激昂的情緒隨著終止符平靜下來，慢慢睜開眼睛。
“音樂無處不在！”他看著我，眼睛里充滿著希望的光芒，“我聽不清楚，過來些好嗎？”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，在紙上寫下：你一個(gè)人在這里彈琴，會(huì)感到孤獨(dú)嗎？
他舔了舔干裂的嘴唇，使勁搖了搖頭，沉重地把十指按在琴鍵上，我能感受到音樂的波動(dòng)和他內(nèi)心的哀傷。
“我雖然耳聾，可是我的心卻聽得見！我少的不過是人世間的喧嘩和吵鬧，我有的是音樂里高尚的靈魂！”
“你們看到的只是我的樂譜，卻沒看到我的汗水和付出，我一個(gè)人并不孤獨(dú)，我有音樂相伴，音樂是永恒的！”
“我的心在聽，我的心在唱！“
他按住我的手，我似乎能在那厚大的手心里感受到琴鍵的顫動(dòng)。
“我在聽。”他說完后便不再言語，盯著樂譜發(fā)神。我若有所悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次走上了那條石子小路。
回首望去，那矮小的房屋立在一個(gè)不起眼的樹林旁。沒有人會(huì)知道，那里面住著的是一個(gè)用靈魂傾聽的作曲家——貝多芬。
“我的心在聽，我的心在唱！”貝多芬的話又回蕩在我耳旁。我踩著《月光曲》的旋律，向來時(shí)的路返航。
貝多芬我終于懂你初二作文 15
隨著窗外最后一絲余暉的消失，天空染成了黑藍(lán)色，天空中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)一些寶石般耀眼的星星，一塊皎潔無瑕的大玉盤鑲在空中，徐徐微風(fēng)吹過樹梢，嵌著馥郁的芳香，透過開著的窗戶，給我?guī)砹遂`感！
我快步走到鋼琴旁邊，坐下來回味著方才留在腦中的淡淡清香，襯著這朦朧的月光，襯著這片祥和的世界，我的手指情不自禁地在黑白鍵上舞動(dòng)起來。“3……，1，1，2……”
那清緩的`柔和的聲音在耳畔響起，我仿佛置身于仙境，沒有人打擾我，我獨(dú)享這份屬于我自己的自由和快樂，突然一陣腳步聲讓我驀然回神。
我定睛一看，一位衣著黑藍(lán)色衣服的男人站在我面前，只覺得有些眼熟，再仔細(xì)打量，才知竟是貝多芬先生。這樣大名鼎鼎的人物出現(xiàn)在我眼前，我有些不知所措，一下就站了起來。
“你彈的這首曲子語氣不強(qiáng)，而且節(jié)奏也不對(duì)。”他清脆的聲音中帶著些許沙啞，看來他是勞累了一天了。
“貝多芬先生，那您覺得該如何彈奏才好？我百思不得其解，這音樂多柔和，襯著這祥和的環(huán)境多好呀！”
“不，就像《月光曲》一樣，正是因?yàn)檫@片祥和的環(huán)境，才要彈得更加強(qiáng)烈，顯出曲子的特點(diǎn)，顯出自己的個(gè)性。”他不慌不忙的說著。
“可是你難道不覺得柔和一些更好么？本就是一片寧靜祥和之中顯寧靜，寧靜之中顯出我閑適的心情該多好！”我回到。
“以動(dòng)襯靜，方可讓感情更加強(qiáng)烈。”他有些激動(dòng)了。我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，我仔細(xì)琢磨先生的話，把曲子節(jié)奏改為有強(qiáng)有弱，層次分明，突然好像覺得身后有人在為我鼓掌。可貝多芬先生卻不見了，恍恍惚惚間又聞到了梔子花香。
貝多芬我終于懂你初二作文 16
他是繼莫扎特之后又一位音樂的天之驕子。不知道為什么，一向不太喜歡西方古典音樂的我，在聽到那音樂之后，對(duì)西方古典音樂的態(tài)度發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)變。
貝多芬無時(shí)不充滿著一顆火熱的心，可是他的熱情是非常不幸的，他總是交替地經(jīng)歷著希望和熱情、失望和反抗，這無疑成了他的靈感源泉。于是那一首首驚天動(dòng)地的作品誕生在一個(gè)個(gè)不尋常的日子里。
或許，他和梵高一樣，不愿意過那種受束縛的日子，所以，他不向權(quán)勢(shì)低頭，不向命運(yùn)低頭。要了解一位音樂家，了解他的平生也是必不可少的。
正如《月光曲》，是他費(fèi)勁心思寫成的名曲，曲子里的旋律里，先是充滿了憂郁，而后，則是他對(duì)那已經(jīng)失去的愛情的回憶。因?yàn)榭偪傇颍簧紱]有結(jié)婚。家境貧窮的`他，在死后，卻是一位陌生的人為他合上雙眼。他沒有真正擁有過至高無上的愛情，卻擁有純潔的友情。他有那么一位知己是幸運(yùn)的，在他失聰?shù)臅r(shí)候，聽他的聆聽，不斷地安慰他。大概，還是因?yàn)橛讶说膸椭嗌賯�(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨他都挺過來了。最終，在給朋友的信里，他這樣寫道——我要扼住命運(yùn)的咽喉，他休想使我屈服。
我不僅被他的不屈、熱情所感動(dòng)，還因?yàn)樗姆瞰I(xiàn)。
在羅曼·羅蘭的《名人傳》里曾稱贊過他——“貝多芬是一個(gè)不幸的人，貧窮，殘廢，孤獨(dú)，世界不曾給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界!他用他的苦難來鑄成歡樂。”
喜歡他《悲愴》里悲傷里充滿的一絲堅(jiān)定，喜歡他《月光曲》對(duì)遠(yuǎn)去的幸福的美好回憶，喜歡他《命運(yùn)交響曲》的激情與抗?fàn)帲怯肋h(yuǎn)的音樂靈魂，一個(gè)音樂的天之驕子！
【貝多芬我終于懂你初二作文】相關(guān)文章：
我終于懂你作文600字02-18
父親我懂你初二作文03-25
書懂你的初二作文（精選56篇）11-22
我懂你的痛作文12-12
媽媽我懂你作文02-27
爸爸我懂你作文03-08
我心中的貝多芬作文01-21
貝多芬我的偶像作文04-12
我終于成功作文02-26
小鳥，我懂你的心作文03-06