師恩難忘初二優秀作文17篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的師恩難忘初二優秀作文，希望能夠幫助到大家。

　　師恩難忘初二優秀作文 1

　　達教師是一位學識淵博、教學經驗豐富的老教師，教學已經有25年的歷史了。達教師臉上布滿了一道道深淺不一的皺紋，像大山縱橫交錯的褶皺。她的眼也有點渾濁了，有時候看東西都瞇著眼睛。除了為我們上課，他大都趴在辦公桌上，駝著背為我們批改作業，或者拿著一支紅筆在厚厚的教案薄上飛快的寫著。閑暇時間，達老師還會靠在椅背上，靜靜地閉目養神，手里還抱著一杯晃蕩著的褐紅色的養生茶，時不時抿上一小口，發出“吧嘰”的聲音。

　　我記得開學報道的那一天，達老師坐在講桌邊，身邊圍了好多家長。達老師用仿佛能看透一切的眼神在一個個家長臉上掃來掃去，突然間冒出一句毛骨悚然的話：“必要的時候，不會介意我給予一些適當的懲罰吧？”“沒事的，孩子嘛!太調皮了可不行啊。還請老師多多關照了。”達老師慢條斯理地喝了一口茶，舔舔有點干裂的嘴唇，然后慢慢站起來，送走了各位家長，還不忘添上一句：“有什么事給我打電話，手機隨時開機。”家長一走，突然聽到“砰”地一聲,桌子上揚起一片粉筆灰，有點像童話故事中的美麗仙境，可聽到的不是公主的柔聲細語，而是達老師的怒吼聲：“都給我坐好！有沒有點規矩！”我被嚇了一跳，腿都有點發軟，趕緊回到了座位上，大氣也不敢出，班里一下子安靜下來。每個小朋友都在靜靜地聽達老師說的每一個字、詞。

　　達老師一直非常嚴厲，我很少見過她笑。但我能從達老師的嚴厲中感受到老師對我的深切期望。一次語文測試，我考了90分，我本以為考的`不錯，背起書包哼著小調就回了家。回到家，爸爸并沒有像往常一樣笑呵呵地迎上來，而是一臉的嚴肅，神色不對地坐在沙發上。我正想問問到底怎么了，就聽爸爸說：“剛剛達老師來電話，說你這次發揮不好，只考了90分，卷子很簡單，幾乎所有同學都上了80分，這不是你應該考得成績啊！”我低下頭滿臉的羞愧。最近為了多看會兒電視，作業一直抱著應付的心態來完成的。上課也不怎么專心，思緒總被早晨看的課外書所牽引。第二天，老師點評試卷時說：“盛橡，75分，王雨宣73.5分，張睿妍——嗯——提出批評，尤其是張睿妍！”達老師的音調驟然抬高了八度。我的脊背濕漉漉的，爬滿了汗。頭也低得快到胸口了。我很少受批評，心里難過的想掉淚。說實話，我是想抱怨的，早晨我看見李小璇考了85分，老師親切地拍了拍她的頭，夸她有進步呢！可為什么我考90分就得受到批評？這件事過后，我每天都專心致志的聽課，作業也是高質量的完成。是達老師用她的嚴厲，教會了我良好的學習習慣。

　　后來，我轉學了。如果，我再見到達老師，我一定會對她說一句久唯的謝謝！

　　師恩情，終生難忘。

　　師恩難忘初二優秀作文 2

　　我的小學生活即將結束，有很多老師都令我難以忘懷。不過，我最喜歡的老師，莫非是這位漂亮美麗有內涵的老師了。

　　從四年級開始，我轉來了這個小有名氣的班級——五班來了。我很想見識見識這位出色的老師。

　　沒想到的是，這位老師不僅講的生動有趣，而且第一印象也是好的。老師的衣服可謂是變化無窮的。第一天，穿的和淑女一樣，白白的短裙，絲一樣的衣服，那么柔，那么輕，像精靈一樣飄在我們面前。第二天，一條黑色運動褲，配上藍色的運動外套，又瞬間變得活力四射。第三天，便換上一件白上衣，配上一條藍擺裙，高跟鞋一蹬，哇！又霎時間變成了一位時尚女性。

　　老師不僅相貌美麗端莊，講的`課也是生動有趣的。老師會讓我們畫知識樹，這樣，不僅預習不會變的枯燥，課堂也讓大家躍躍欲試；老師會讓這個故事變成課本劇 ，讓我們一邊演，一邊悟出其中的道理；老師會讓我們做手抄報總結，不僅提高了我們的繪畫水平，還讓我們學會了認真對待作業；老師會讓我們寫日志、做讀書筆記和讀書話題，讓我們更加深刻的體會課文中沒有明說的道理；老師還會買書給我們看，讓我們了解這大千世界……還有很多很多……

　　不僅如此，老師說的話真是好玩。記得有一次，一幫同學在樓梯內打鬧，老師問他們在玩什么，他們說在玩穿越火線，老師聽到，苦笑道：“你們待準備穿越到哪兒啊？想去見秦始皇嗎？”還有一次，都打上課鈴了，我同桌還跳著向前拿東西，被老師看見，說：“李沅鍇，你想上哪啊？”可把我這笑點自燃奇葩樂的！

　　大家肯定都認為，學習是枯燥無聊累人的，所以，老師經常帶著我們出去游玩，讓我們放松心情，享受著美好的大自然。

　　想要知道這位才華橫溢的老師是誰嗎？沒錯！就是我們可敬可愛的老師——趙老師。她的課堂使我感到了學習的樂趣，讓我們從樂中悟理，從理中感到了學習的用處。

　　師恩難忘初二優秀作文 3

　　我家有一張珍貴的照片，那是幼兒園時的合影，照片上有一群孩子和一位老師，這位老師就是我的啟蒙老師----楊老師。

　　楊老師是一位非常好的老師。她有一張從早到晚總是掛著微笑的臉，一身樸素的打扮，雖然她沒有迷人的容貌、時髦的衣著、入時的化妝，但她知識豐富，對待小朋友就像對待自己的孩子一樣。

　　楊老師非常熱愛小孩，所以很關心我們。她總是親熱地叫我們“這寶貝”、“那寶貝”，對我們班三十四個小朋友可以如數家珍，大到個性喜好，小到家庭瑣事，都無所不知，無所不曉。

　　記得有天下午，媽媽來幼兒園接我，媽媽和楊老師說話時，我不知不覺跟著同學回了家，發現媽媽沒回來，我以為媽媽去菜市場買菜了，就匆匆去菜市場找媽媽。

　　后來，媽媽發現我不見了，急忙趕回家，結果我沒在家，媽媽急忙給楊老師打電話，楊老師正準備回家，一聽我沒回家，立即和媽媽到處找我。我在菜市場沒找到媽媽，又去幼兒園找媽媽，正好碰見滿頭大汗的楊老師，焦急的她一把把我緊緊地抱在懷里。

　　還有一次，睡午覺起來，一不小心我的頭碰在了暖氣片上，一下起了個大包，楊老師抱起我就往醫務室跑，看著我頭上的包，楊老師心疼得直掉眼淚。

　　和楊老師相處的幾年里，我們是那樣的快樂、溫暖，就在我快上小學那年，我上的'幼兒園撤了，楊老師也改行了，從那之后就再沒見到她，也不知她現在好嗎?

　　清風記不住流云，流云帶走了歲月。轉眼幾年過去了，我已經是一名四年級學生。楊老師早已不教我們了，但和楊老師在一起的點點滴滴卻很清晰，她那張掛著笑容的臉依然在我的記憶深處浮現，她那慈母般的愛，將長存我心，如春暉般的師恩，也令我永生難忘。

　　師恩難忘初二優秀作文 4

　　我的語文老師姓王，我們都叫她王老師。

　　王老師有一頭烏黑發亮的頭發，小巧的鼻子上架著一副眼鏡，看起來很和藹，不過，她還是很嚴厲的。王老師經常穿一件黑T恤，黑色的牛仔褲和一雙深藍色的高跟鞋，非常好看。

　　王老師經常教給我們一些道德方面的知識。有一次，在升旗儀式上，有一位同學直呼老師的`名字，被王老師聽見了，升旗儀式后，我們回到教室。她讓我們觀察人民幣，我們發現在人民幣的背面，不僅有中文，還有英文和梵文……王老師嚴肅地對我們說：“人民幣上為什么要有不同的文字呢？這是因為我們尊重他們，讓他們能夠看懂。在今天的升旗儀式上，有同學直呼老師的姓名，這就是對老師的不尊重。我們要尊重老師，體現在上課聽講的情況、作業完成的態度、字體書寫的規范……所以我們以后要尊重老師，也要尊重他人。”自從這次以后，我們班的同學再也沒有直呼老師的姓名了，不但尊重老師、家長、同學，而且懂得如何對待他人。

　　那是在“六一”兒童節前夕，我們學校要舉行一次表演，有許多男、女同學都被選上表演節目，我也是其中一員。王老師給我們排練節目，還要利用其他副課的時間教我們跳舞，她每天都很辛苦。有一次，有一位同學沒有來練舞，王老師特別著急，因為再過幾天就要表演了，時間非常緊迫，老師還要給我們摳動作。于是，她就給那位同學的父母打電話，她的媽媽回答該同學沒有回家。王老師趕快給每個同學的家長發短訊，看看她有沒有去同學家，結果發現她去公園了，王老師特別著急趕快給那位同學家長打電話，說明了情況。她就是這樣不放過每一件小事。

　　雖然王老師不再教我們了，但是，我們都在她的激勵下不斷地進步著。

　　師恩難忘初二優秀作文 5

　　六年的旅程結束了，回憶起剛剛進入解放路小學那個對未來滿懷憧憬的小不點，經過了六年的旅程和恩師的教誨現在已經以經從一個懵懂孩童蛻變成了一個活潑開朗的大姑娘了。

　　雖然我現在己經是中學生了，但是我永遠也不會忘記老師對我的教誨。瑪麗.居里說過：`不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。人們都說老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，師恩難忘啊!老師，請允許我對你們說一聲：“老師們，您帶我們(八)班六年，你們辛苦了!”

　　十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。老師們終日為我們操心，頭上己住滿了雪白的發絲，終于，等到了放假但老師們還要熬到凌晨備課。老師們做的這一切難道都是為了他們自己嗎?你們錯了，講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒滿心血點點，老師們就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。無私的培育好祖國的花朵，啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的.滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?。不知道為什么，這時我想起了一首歌：

　　“國旗冉冉升起，我們心中升起了愛的風帆，小小校園恰似千帆竟發的港灣，愛的追求是志向的羅盤，愛的赤誠是堅持的甲板。它載著歷史賦予的使命，將我們帶向光輝的彼岸。啊，解放路小學!“文明求實、創新優良”的校風，凝聚愛的情感，讓我們手拉著手奔向新的明天。”這是解放路小學的校歌我將永遠銘記在心。

　　最后我要對解放路小學的全體老師說：“老師們，今天我以解放路小學為榮，明天解放路小學將以我為榮，相信我，我一定會做到的”。

　　師恩難忘初二優秀作文 6

　　時光匆匆，轉眼間，我已初中學習一年有余，與恩師相處的點點滴滴，一次次浮現在我的心頭，溫潤著我的心田

　　她是我六年級的語文老師范老師，身材不高，活潑開朗，愛生如子。那年小升初，范老師與我們一起備戰，對我們的要求分外嚴格，作業量自然也加大了。我是她最喜愛和信任的科代表，每日晨起負責檢查同學們的作業。那次恰是我沒做，范老師詢問我們作業完成情況，我內心忐忑不安，壓低了嗓音，答道：只幾人未做！范老師逐一責問未做作業的同學，而對于我只字未提便離開了。她對我的信任卻愈發增加了我心中的`愧疚，我不安地教室里踱來踱去，我利用課間的時間，我利用吃飯的時間，終于補完了作業，但這卻絲毫不能減輕我內心的愧怍

　　終于我鼓起了勇氣，敲響了老師的辦公室門。范老師看到我，會意的一笑，聽我娓娓道來，沒有絲毫的憤怒和埋怨，而輕輕的一句我知道的我在等你來讓我異常的震驚，原來我那會兒的不安老師早已洞察眼中，她只是為了保護一個孩子的自尊心，選擇于沉默中離開。她知道我天生靦腆，怕向來以優示眾的我無法承受在眾人面前遭受批評的尷尬。

　　我的老師啊，我的淚很快又流出來了是自責，是愧疚，是感動我也說不清。能主動承認錯誤就是好孩子，可是你科代表之銜，我可要摘掉了。好好努力，你未來的學習生活還有著更大的挑戰！我重重地點了點頭，走出老師的辦公室，我腳下生風，感覺自己輕松了許多，壓在我心頭的重石終于搬走了

　　時過境遷，這件事已過去很久了，可范老師對我的諄諄教誨猶在耳畔，她對我的深切關愛時常給我溫暖，催我奮進！

　　師恩難忘初二優秀作文 7

　　是誰？把一株株小樹苗培養成參天的大樹。是誰？像春雨般滋潤著我們的心田，是老師。今天，我們共同迎來第二十七個教師節。

　　學校為老師們慶祝節日舉行了精彩的活動。首先是獻卡活動，學校組織好學生，等老師們一上舞臺，同學們就一個接一個把自制的賀卡送給老師。緊接著，我們班的同學表演感恩的心，并送給老師一句衷心的祝福。看著精彩的活動在場的各位老師都顯得非常感動。同學們紛紛的把自己精美的禮物送給自己敬愛的老師。而老師總會說一句：“無論多么漂亮的花，還是多昂貴的'禮物，只要你們聽話懂事，這才是送給老師最好的禮物。”這句話深深地刻在我的心中，老師多么的偉大，他們只管付出，從不討回報，聽著、想著勾起了我與老師之間一段難忘的回憶。

　　記得有一次，我上課時突然感到身體不適，老師二話不說，馬上通知家長接我去醫院看病。我的頭熱得像一個大火爐似的，差不多請了一個禮拜的假。一回到學校，我的功課落后了很多，課程也趕不上。在我最失落的時候，謝老師出現在我的面前。她把我落下的功課補上了。她教會了我做閱讀題時最好的方法。她叫我不要灰心，課程一定補得上。謝老師，她不斷地鼓勵著我，我的成績一天比一天有進步，尤其在閱讀方面。就這樣，我在謝老師的幫助下，成績突飛猛進，同學們覺得不可思議，個個嚇得啞口無言。

　　老師，您對我們關懷備至，每天教書育人。您在我們的成長道路上不可缺少。現在，我們一定會好好做人，無論在什么時候，師恩始終難忘。

　　師恩難忘初二優秀作文 8

　　魚離不開水，是水給了它寶貴的生命;綠葉離不開根，是根給了它充足養分;我離不開老師的培育，是老師給了我知識，開啟了我的心靈。

　　我的語文老師吳老師已經到了中年，講課的時候，她臉上的皺紋不斷地跳動著，仿佛一道道歡快的五線譜。昊老師是一位嚴厲但不失和藹的老師，她用知識灌溉我們這些幼小的`樹苗，她的教育方式使我忘不了。

　　我是個害羞的女孩，每次回答問題或有什么尷尬的事，臉總是不知不覺地就熱起來，好像全身的血液都涌上了我的臉，使我不知所措，因此我不大喜歡在課堂上回答問題。后來，吳老師一次次找我談心，告訴我鍛煉表達能力的方法，而且不斷地給我勇氣。我漸漸地開始鍛煉自己，盡管常常語無倫次，但是每次只要我回答了一個問題，我就覺得又一次戰勝了自己，那種快樂的心情是無法用言語來形容的。

　　記得有一次，吳老師讓我和同學們到辦公室改作業，有一個老師說我出言不遜，不尊重吳老師.當我聽到這些的時候就像晴天里打了個霹靂，感到鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉，最后眼淚像斷了線的珠子撲簌簌地落下來。我最在乎的就是吳老師的感受，我對吳老師說話有時沒大沒小，是因為我把吳老師當成我親密無間的朋友……吳老師會怎樣想呢?正在我胡亂地想著時，一個熟悉的身影映人了眼簾，啊!吳老師!看著吳老師臉上慈祥的微笑，我羞愧地低下了頭，而吳老師則用親切的話語安慰我，這種親切的話語就像媽媽的聲音一樣溫柔，我剛才的委屈頓時飛到九霄云外.

　　吳老師對我們的愛深沉博大，雖不感天動地，卻讓我們銘記在心，師恩難忘，值得我們用一生去感恩!

　　師恩難忘初二優秀作文 9

　　午后，幾縷陽光順著窗簾縫悄悄地爬進房間，在靠窗的書桌上留下了星星點點的腳印，也為桌上的照片渡上了一層暖金色。那是5年前拍攝的了，照片里的我捏著獎狀驕傲地微笑，而你站在我身后，雙手比劃著大拇指，面對鏡頭時常年板著的臉難得露出了激動和喜悅。她，就是我的恩師劉老師。一個改變了我一生的人。

　　8歲的我在學校里算得上是個壞學生了，自由散漫，甚至上課時還跟老師頂嘴。以至于那會老師一看到我就搖頭，同學們也不待見我。

　　可你卻跟著其他人都不一樣。你為我們上的第一節課上，大家都積極地舉手發言，希望給你留下一個好印象。只有我一個人縮在角落專心畫畫，直到你抽走我的畫紙，淡淡摞下一句“下課來我辦公室一趟。”我才反應過來，呆怔在那，你繼續上課，好像剛才什么也沒有發生。

　　下課后，我輕車熟路地來到辦公室，慢吞吞地挪到了正批改作業的你面前，準備跟以往的一樣迎接一場暴風雨的來臨，可你放下了筆，示意我低頭，而后指著我上課畫的風信子問：“你知道風信子的花語嗎?”我茫然地搖搖頭，不明白你葫蘆里賣的什么藥。你突然抬起頭，認真的看著我說：“那你現在聽好，風信子的花語是只要點燃生命之火，便可同享豐盛人生。我相信，只要你愿意，你會比任何人都要優秀。”聽完老師的話，我沒有吭聲。再低頭去看紙上的風信子，原本黑色的'花朵變得色彩斑斕起來，像燃燒的小燈籠，照亮了我前方黯淡的人生路。

　　光陰如梭，日月如箭，轉眼五年匆匆而逝，許多事情在淡忘，但風信子的花語時常在耳邊縈繞，翻開書頁，燭光映照，跳動的火焰中，我又看到您的身影：模糊、清晰、清晰、模糊，但一切的一切，都只植根于我的骨髓，堅如磐石。

　　師恩難忘初二優秀作文 10

　　父愛、母愛、友愛都是很偉大的，可是就是這樣，我們還忽視了一個常被世人忽視的東西：師恩。在生活中，除了與父母常待在一起，還有老師，在我們的童年生活中，缺少不了老師的教導。因為有了她，我的生活不再乏味，因為有了她，我們的生活不再單調，因為有了她我們的生活更加精彩。

　　師恩無處不在，青春的腳步永不停歇。而老師會讓我們走得更加精彩。正如梔子花開，濃濃的香氣飄散開來，洋溢著青春的激情；乳白的花朵，昂揚向天，充滿著勃勃生機。

　　師恩猶如一杯咖啡，喝著是苦的，心里卻是甜的。老師的嚴厲，就像這咖啡，讓我們受益無窮。還記得那一天下午，我們早早的準備放學回家，而班主任卻怒氣沖沖地走過來。我們被怔住了，急忙跑回教室，坐在座位上，等待著未到來的懲罰。果不其然，由于上午數學課太吵，我們被數學老師“舉報”了。班主任來到教室，讓我們罰抄。我一想，這個方法真是極好，既有助于學習，又懲罰了我們。早已經餓狠了的肚子發出”咕咕“的叫聲。最終，班主任還是不忍心看到我們這樣，放走了我們。

　　師恩還猶如冬日的火爐，溫暖在我的.心間。最近，由于同學的失誤，我的臉上多了一塊紅腫，老師則給予了我媽媽般的關懷，讓我流出了感動的淚水。

　　啊！老師！您猶如一位辛勤的園丁，培育著我們，為我們灌溉著知識，教會我們做人。俗話說的好，一日為師終生為父。老師們就像父母一樣愛護著我們。

　　啊！老師！您猶如一滴露珠，滋潤著我們的心靈。讓我們在你的哺育下，健康成長，成為能撐起祖國的棟梁之才。

　　啊！老師！您是祖國的恩人，您是社會的恩人，您更是我的恩人！

　　師恩猶如清風拂過水面泛起的波紋，蕩漾在我的心中。

　　師恩難忘初二優秀作文 11

　　那還是一年冬天，外面下著鵝毛大雪，就在那天早上，我開始鋼琴的旅程，鋼琴老師李婷婷讓我終生難忘。

　　李老師從小就學鋼琴，這不現在當上了一位有名的鋼琴教師。她長著一雙明亮的大眼睛非常有神，人的身高在165厘米左右不過還是顯的有點矮。我問過老師，她是因為在小的時候看別人在那里彈鋼琴覺得很好玩，所以走上了鋼琴的這條路，她學鋼琴就是一種喜歡、癡迷。

　　李老師給我的印象非常深刻，她脾氣很好非常會教人鋼琴。

　　那次有一首曲子非常難彈奏，也非常快根本彈不好。李老師先用5分鐘讓我把心沉下來，然后左手先彈最后右手跟上。我成功了！“NO，這還不行，你還沒有練熟。”然后我接著彈，可是怎么都彈不好了。氣死我也，我使勁拍打著琴鍵，心想：“不想彈了，不想彈了！受夠了”老師說：“你呀！就是沒有把心給沉穩下來。”老師接著又給了我5分鐘時間把心沉穩下來，然后接著彈果然好了一點，不過有的還是彈不會唉！“不要失望我給你示范一遍。”“嗯”老師示范完以后，我懂了。結果我又彈了一遍果然比剛才的.一遍好了一點，問題就還是在心沉穩不下來。

　　90分鐘后……

　　下課了！我已經彈的非常熟了，這節課整整超了半個小時，可老師還是收費三十元。老師說：“麒皓表現的不錯多努努力，你行的。”就這樣老師的教誨非常給人激勵，使人難忘。就在上一年李老師因為要讀研究生我告別了她，不過我還是依然記著她的教誨。

　　老師啊！老師！您的教誨之恩我忘不了，永遠忘不了！

　　師恩難忘初二優秀作文 12

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是六年級小學生活卻再也回不來了，六年的友誼，讓我難以割舍；六年的'恩師，更是讓我無法忘懷。

　　我忘不了班主任——王老師。是她天天早出晚歸，早早來了給我們講黑板上面的題，然后又勤勤肯肯地批改我們的作業；我們和其它班打架了，王老師總會護著我們，為我們解釋；為了讓我們背會課文，她下了多少心血，激將法，鼓勵……；為了讓我們考一個好的初中，她四處打問，一有消息便發到了班級群里面，生怕我們錯失了機會。

　　我忘不了數學老師——李老師。雖然她是五年級才教我們的，但是我還是忘不了她。有一次，李老師的眼睛不知道怎么了，右眼皮腫了起來，成了一個大大的包，就像是被什么東西叮了一下。李老師的右眼只能稍微睜開一條縫，但是她卻沒有請假，堅持為我們上課，上課時李老師時不時地用紙巾擦一擦那個包，緩解一下難受的感覺，我的心里就像是打翻了五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸都有。我想老師帶病上課一定是擔心耽誤我們學習。啊！我忘不了李老師。

　　我忘不了英語老師——蘇老師。蘇老師的講課方法十分獨特，不像其它課一樣嚴肅，而是充滿了歡聲笑語，蘇老師看見我們想睡覺了，就跟我們開一個玩笑，聊一聊天。下課后，蘇老師十分愿意和我們開玩笑，就像是朋友一樣。

　　我的小學生活即將結束了，可是我卻十分留戀我的老師們。所以我想告訴身邊的每一個人：應該珍惜時間，珍惜身邊的良師益友，不要等到離別了才后悔。

　　師恩難忘初二優秀作文 13

　　一個人的一生總少不了老師，老師教會我們很多，在我們的成長過程有著不可或缺的人生航燈。他們就像是茫茫大海中的風帆，助我們通往更遠的地方;就像是漆黑夜晚的路燈，默默地為我們照亮前方的道路…

　　老師的主要任務就是教書育人，除了將書上的知識傳授給我們，還教會我們做人的道理。春雨無言，卻滋潤了大地，陽光無言，卻給人間帶來溫暖，而老師就像是春雨，陽光，他們對學生的愛，盡在不言中。

　　有時候，他們是嚴厲的。俗話說，嚴師出高徒，老師的嚴厲背后，是寄托了滿滿的希望，因為在意，才會嚴厲。我們或多或少都會遇到這樣的老師，他們在課堂上孜孜不倦，講得面面俱到，發現睡覺走神的也絕不姑息，作業也嚴格要求，平時就帶著不怒自威的.神態。或許讓人難以接受甚至埋怨，可待時光褪去，嚴厲背后暖暖的愛也會悄然出現。

　　有時候，老師是慈祥的。他們把學生當成自己的孩子，也希望學生們能夠更加優秀。他們很有耐心，不管問多少次題也仍會悉心解答，對于平時生病的學生也是關愛有加，有時也會與學生們分享生活中的趣事，和學生融洽相處，看到學生的進步就會露出欣慰的笑容……他們的溫柔慈祥，就像春風般輕柔，讓人微醺其中。

　　有時候，老師是無私的。他們也不是神，只不過是個普通人。他們也有喜怒哀樂，也有自己的人生。可他們如此無私，有著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，他們教過的學生無數，送走一批熟悉的笑容，又新來一群新生的面孔。他們燃燒自己，給多少迷茫指引方向，給多少寒冷送去溫暖，澆灌了多少生機勃勃的花朵。

　　在這教師節即將來臨之際，我們衷心地感謝老師，也祝福所有的老師教師節快樂!

　　師恩難忘初二優秀作文 14

　　鳥兒因為有了藍天的呵護而快樂的飛翔，花兒因為有了陽光的呵護而盡情的綻放，小樹因為有了雨露的呵護而自由的生長，我們因為有了您的呵護才能幸福地成長。

　　作為一名人民教師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，您別無所愛，只想把全部的身心撲到您心愛的事業當中。您懷著對國家，對人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生最亮麗的步伐!

　　教室是你的家園，講臺是你的'舞臺，教科書是你領路的明燈，我們就是你可愛的孩子。您把知識傳授給了我們，才能使我們在知識的海洋里遨游，是您教給了我們怎樣做人。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!

　　從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理，日子如水、花開花落，我們一樣會珍惜。贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。

　　小小的粉筆就是您的雙手，描繪出了您心中的藍圖。上課的鈴聲就是您征程上的沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。就是這樣，一年如一日，您卻無怨無悔，甘心為我們付出心血!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您就是這樣無私無悔，您就是這樣燃燒著自己，卻照亮了別人。老師，您辛苦了!

　　師恩難忘初二優秀作文 15

　　老師的愛，無私中透著平凡；像一個暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。在我的學齡中，周老師給我留下的印象最深。

　　周老師，以前是教我們數學的。

　　那個時候，我們做周老師的課堂里是那么的快樂。周老師清晰的嗓音，細致的講解著每一個難題，同學們都沉醉她的講堂之中。因為周老師平易近人，所以同學們一有難題，就去問老師。因此每次的數學考試，我們班的成績總是最好的'。

　　周老師也是很嚴厲的。

　　我記得有一次，我因為馬虎做錯了一個題，考了99分。就在我為此惱火是，老師進來了。我本以為老師會夸獎我一頓，因為我的成績最高。誰知，老師竟拿著教干走到我面前，在我的手上狠狠地抽了三桿子，我的手立刻痛的失去了直覺，身子也失去了平衡，向前后晃蕩起來。過了兩三秒，我才恢復過來，老師嚴肅的對我說：“你如果一直這樣粗心，那么你以后怎么考大學呀！要知道就這一分之差，你就可能考不勝理想大大學！”一開始，我還憎恨老師，后來一想，老師這樣做不是為了我嗎？我的心里萌發了對她的感恩之心。

　　最讓我感動的是那一次我受傷住院，周老師還親自請假去看我，并問了我怎么樣，傷口還痛不痛，感動的我是熱淚盈眶。

　　周老的平易近人，鍛煉的我的膽量；周老師的嚴肅，讓我改掉了粗心的缺點。啊，老師，您如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；老師，您如甘露一樣，犧牲里自己，澆灌了幼小的樹苗。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是我送給您最偉大的話。

　　師恩難忘初二優秀作文 16

　　我把自己比作一條魚，而老師就是那無垠大海，能夠讓我在知識的海洋里盡情遨游。我把自己比作一顆草，而老師就是那辛勤的園丁，能夠讓我在溫暖的陽光下茁壯成長。

　　我把自己比作一只鷹，而老師就是那蔚藍的天空，能夠讓我在無邊的空中盡情飛翔。 —題記老師，一個熟悉的'字眼。從上幼兒園開始，老師就教我們學習知識，教給我們所不懂的道理，把我們從無知的小島逮到了知識的大陸，讓我們體會到了學習的樂趣。隨著年齡的增長，我們所學的知識逐步加深，可是這并沒有影響到我們學習的興趣。因為，老師總是能將乏味的數理題講的生動活潑，使我們容易接受。老師，一個平凡的職業。別人都說老師是最輕松的，每年有兩個長假，周六日也可以休息。可是我卻說老師是最辛苦的，課堂四十五分鐘生動活潑，可是誰知道，為了這一節課，老師又準備了幾個四十五分鐘呢？在萬家燈火都熄滅時，老師窗前的燈光還亮著；在萬家團圓的日子，老師卻獨自批改作業；在寒風呼嘯的冬天，老師仍赤著凍得發紫的手給學生們講解疑題。老師，一個靈魂的職業。有人說老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識。而我卻說，老師是將自己的青春留在了講臺上，培養了一批又一批有理想有抱負的青年。老師日復一日年復一年的站在講臺上，沒有一句怨言，總能以其飽滿的熱情來迎接學生。

　　無論我把自己比作什么，老師總是我必不可缺的一部分。在教師節這個特殊的日子里，我希望向老師獻上我最誠摯的祝福；老師，辛苦了。

　　師恩難忘初二優秀作文 17

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它們成長，雄鷹感恩天空，因為天空讓它們飛翔，我感恩老師，因為老師您教導我們做人，為我們打開一扇扇智慧的大門。

　　記得我剛上小學的時候，對學校的一切都很陌生，上課時，即使是知道問題的答案也不敢舉手，怕回答錯誤后被同學們恥笑，您注意到了這一點，向我投來了溫柔和鼓勵的目光，似乎在說：“沒有關系，試一試，答錯了沒有關系！”于是，我感覺渾身充滿力量，毫不猶豫地把手舉起，您笑著請我回答，現在回想起來，我的答案在班級中并不是最好的，但您還是表揚了我，表揚我回答得很精彩，舉手發言很積極，正因為有您的鼓勵，久而久之，我便養成了上課積極舉手發言的好習慣。老師，真的謝謝您！

　　每當我受傷時，您總是帶著憐愛之心幫我擦傷口，包扎。看著您那熟練的動作仿佛成了一名名副其實的醫生，然后您會一句句斥責我，但那“斥責”，我聽起來覺得心里暖暖的。

　　每當我和小朋友發生矛盾，爭吵時，您也不大聲斥責我，只是輕聲細語問明事情的緣由，教育我下不為例。

　　老師，您對我的'情比天高，比海深，現在，我終于懂得了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的師恩：您的一生都是奉獻自己，點亮他人，不求名利，樸實無華。您就像我的一個再生母親，滋潤著我幼小的心田，讓我從一個無知的孩子變成了一名聰明活潑的學生，當您的學生真是我的榮幸，不管我以后是長成矮矮的灌木，還是一棵參天大樹，我都將以生命的翠綠來感謝，謝謝您，我的老師！謝謝您，我的第二個媽媽！

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