實用的弘揚傳統作文合集七篇
在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的弘揚傳統作文7篇,希望對大家有所幫助。
弘揚傳統作文 篇1
我認為,謙讓是最大的美德,有些人認為只是“紙上談兵”,實際上也不用去做的,但他們錯了,生活中你不一定要做大事而小事卻置之不理,生活中的一點一滴,你都能做,如上車先讓老人先上,看見老人要讓座……謙讓這個詞對人們來說既陌生又熟悉。
早在多年以前,老師就教我們學會謙讓,隨著時間的流逝,在人們的記憶中漸漸的消失了。記得有一次,我坐公交車人很多,非常擁擠,在擁擠的人群中只見一位滿頭銀發的老奶奶,還帶著自己的`小孫子,在顛簸的公交車上奶孫倆,一會兒被擠到東一會被擠到西,小孫子的表情好像都被擠變形了……這是廣播里想起了“尊老愛幼是中華傳統美德,請您……”我看了這一老一少,毫不猶豫的讓了座。而旁邊有些人還在小聲嘀咕:“切,這個小孩真笨,有位置不坐,偏偏讓給老奶奶,自己站在那兒累死累活的。
我只是默不作聲的心甘情愿地站著,心里感覺甜絲絲的,一點兒都不覺得累。最近在報紙上看到一則消息:哈爾濱是一家企業招收員工,一名女大學生各方面都橫優秀。因多次主動讓座,被說成是沒有競爭意識,而拒絕招用。
我認為讓座是一種高雅的素質,也是一種義務,更是一種美德。現在社會上的一些人都很自私,只顧個人的利益,誰也不愿吃這個虧,正如讓座這個簡單的行為,此時讓座已經變成了變質的面包,像一個足球被踢來踢去。事在人為,我們首先要為自己是中國人而驕傲,中華民族是具有優良傳統美德的國家,我們青少年不能丟了一些最基本的美德,要繼承和發揚中華民族優良美德,要讓美德和幸福伴隨我們成長。
美德和幸福是一家,只要你有美德幸福就會隨之而來。
弘揚傳統作文 篇2
中華文化源遠流長,歷經幾千年依舊長盛不衰。文化是民族的生命,文化與民族共生共存,只有民族文化的復興,才有完整意義上的民族偉大復興。道德是民族文化的一部分,是文化的靈魂,也是民族的價值觀,更是一個民族文明程度的重要標志。傳統社會的美德教育往往最初從親緣關系開始,靠的是世世代代傳承下來。
中華美德這一方面我們都可以做到。首先最重要的是講禮貌。禮貌彰顯著我們的魅力。人與人之間需要尊重,禮貌就是尊重與文明的具體表現,是人際交往的最起碼的要求。禮貌,是處理人與人之間關系的一種規范,是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。禮貌反映了我們自身的素質,展示了我們的風采。《晏子春秋》中就有這樣一句話:“凡人之所以貴于禽獸者,以有禮也。”我們講文明、有禮貌,包含著對他人的`尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質。這些優良品質是友好交往的道德基礎。如果對人不禮貌,就會對人造成傷害,妨礙我們與人交往。在待人處事過程中,每個人都有以禮相待的需要,禮貌在滿足這種需要的同時,更滿足了人的自尊。
同樣我們還要注意禮儀。禮儀是一門學問,有特定的要求。孔子就曾說過:“不學禮,無以立。”在家庭、學校和各類公共場所,禮儀無處不在。就個人禮儀來說,表現在舉止文明、動作優雅、姿勢瀟灑手勢得當、表情自然、行為檢點、儀表端莊、著裝得體、講究衛生等許多方面。在家庭日常生活中、學校集體活動中、社會交往活動中,都有相應的禮儀要求。如果我們不講禮儀,就可能傷害別人,使自己難堪,甚至無法適應現代社會。自覺做到講禮儀,不僅關系我們自身的形象,而且直接關系到周圍的人,關系到我們的集體,甚至關系到我們民族和國家的形象。
我們中華民族是禮儀之邦,自古以來就一直強調“為人子,方少時,親師友,習禮儀”。西方同樣也有著“禮節是通行四方的推薦書”類似的諺語。禮貌與禮儀,是個人素養最直接的外觀形式,也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有有禮,是我們贏得別人尊重的前提,也是成功交往的條件之一。
弘揚中華美德離我們并不遙遠,我們要從小做起,成為社會建設的骨干,因此我們必須有健康的價值觀念,樹立健康的社會美德。讓我們一起爭做最美時代少年吧!
弘揚傳統作文 篇3
前年過年,外公家里人大團聚,那時我才4年級。我們一家子到了,16歲的小表姨立刻走出來迎接我們:“外甥女好,表姨父表姨母好,表姐表姐夫好!好久不見,好想你們啊。”她過來抱抱我,把我牽了進去。吃飯時間差不多到了,菜其實早已上齊,但小表姨說菜剛剛上完。媽媽對我微微笑了一下,我讀懂了,想:她人真好,為了不讓我們覺得內疚,說了善意的謊言。我為了調整一下氣氛,回了一句:“真的嗎,那太好了!我們趕緊進去吃吧,別耽誤大家時間啊。”
我剛坐下就抓起筷子去夾菜,大家也開吃了。可小表姨還坐在那,我問她為什么不吃,她說年齡最大的人還沒動筷子,她也不可以動。過了一會兒,年齡最大的人也開吃了,可她的碗里依然沒有菜。我又問她為什么,小表姨說,在別人夾菜時,是不能轉轉盤的,要看過了所有人,有沒有夾菜,再判斷該不該夾。“這么多人,你看過以后,即使開始沒人夾,你看人會耗掉一些時間,不就又有人夾了嗎?這樣很難吃到菜,你不餓嗎?”我對她說。小表姨搖了搖頭:“聽過‘集體的利益高于個人利益’這句話嗎?”我很感動,頓時覺得小表姨多么值得我學習。
對呀,“集體的利益高于個人利益”我覺得這句話頗有道理。舉個例子來說吧。清朝皇帝腐敗無能的統治,讓老百姓沒得過好日子。清朝時代的全體中國人是集體,老百姓們就是個人。如果集體不好,個人也不會好;如果集體沒有利益,個人也不會有利益。家就是個集體,想要維護家的利益,就要從最基本的開始做:做個有教養的人。
在家里就該有個樣,素質是從小養成的`。小時候不學好,養成不良的習慣,長大怎么能成為良好公民,更別說有教養的人了。當別人說你沒家教,你就要好好反省自己了,從你人品上,行為上思考有什么不對。別人一旦這么講,那你不管學習好,對集體多么熱情,那都沒用了。做有教養的人,是人必須做到的事。如果沒有做到,好聽點講,你沒家教,難聽點講,你就不配做懂道理的中國人。中國人是有傳統美德的,不懂中華美德相當于不懂道理,因為中華美德是從生活中該怎么做人的道理中提取精華,加深含義而產生的。在懂得中華美德的情況下,光懂得中華美德不夠,要把中華美德發揚光大,就像小表姨教我道理一樣。
有家教就是懂道理,懂道理就是懂美德。讓我們從小開始,做一個有教養的人,才能“弘揚傳統美德·傳承良好家風”啊!
弘揚傳統作文 篇4
記得那一天,我剛從輔導班出來。風無情地吹打著樹梢,發出呼呼的吼叫聲,差點沒把我吹倒。我站在公交車站牌那兒焦急等待著公交車。公交車緩緩駛來,我急匆匆地奔上車,車上的人可不少,只剩下兩個座位,我很慶幸地找了一個坐了下來,大口地喘著氣。車開了,但又停了,只見一個小男孩,背著一個又大又重的藍色書包,步履匆匆地上了公交車,他好像也是剛下課,小小的身體坐在了最后一個座位上,他用袖子輕輕撫去頭頂的汗珠。我想這么大的風,他是得多匆忙才會出汗呀!又到了一站,上來了一位白發蒼蒼的老奶奶,老奶奶緩慢地上了車,那個小男孩看看自己又看看那位老奶奶,連忙背著沉重的書包大步上前,輕輕扶著那位老奶奶,坐到了那個座位上,而他瘦小的身體扛著重重的書包站在老奶奶身旁。老奶奶看看他,親切地問:”你的書包好像很重,要不你坐把?“男孩雙手扶著書包往上提了提,說:”不沉不沉,奶奶您坐。”“當時我心想:怎會不沉呢?只見那位老奶奶摸著小男孩兒的頭說:”孩子,你真是一個好孩子啊!“小男孩摸摸后腦勺,笑了笑。那是,我不禁心頭一震:這個小男孩真“美”!我也要把這種美傳遞下去!
就在一個陽光明媚的早晨,媽媽讓我下樓去買一袋鹽,我一蹦一跳的下樓去了。我剛走到院門口,便看見一位老奶奶正站在馬路邊,左顧右盼。此時我心中浮現出那天小男孩給老奶奶讓座的一面,我想如果小男孩可以做到的話,我難道就做不到嗎?我飛快的跑過去,對著老奶奶笑了笑,急忙說:“老奶奶您好,我扶您過馬路吧!”老奶奶微笑著摸著我的.肩膀,用顫顫巍巍的聲音說:“謝謝你了!”我雙手扶住老奶奶的一只手,在過馬路時我左右看,老奶奶還時不時的提醒我,我扶老奶奶到了馬路對面,老奶奶摸著我的肩膀,連聲說:“好好好……“還一直向我表示感謝,我不好意思地笑著說:”老奶奶,這還是一個小男孩教給我的。”說完,我跟老奶奶揮了揮手,像只蹦跳的小兔子,歡欣雀躍地買鹽去了。
是啊!這一個小小舉動不正是對中華傳統美德的傳承嗎?也許美德就產生于生活的點滴小事,我們的一個舉手之勞就可以弘揚我國的傳統美德,讓我們行動起來吧!爭做中華最美時代少年!
弘揚傳統作文 篇5
自古以來,“孝順”就是中華的傳統美德。古時,不管是皇親國戚,還是平民百姓,都以孝為大,有一句話說得好,百善孝為先。因此可以看出人們對孝順的重視。
讀《陳情表》中,李密為了對祖母盡孝,不惜放棄高官爵位,抗旨不從。謹拜表以聞,希望陛下能矜憫愚臣,聽臣微志,恕劉僥幸,保卒余年。然后再生當隕首,死當結草。古代還有察舉制,就是看一個人是否孝順廉潔,從而給他一個官位,李密由于是一個孝順的人,因此前太守逵察李密孝廉后刺史陳榮舉李密為秀才,但李密需要供養祖母,辭不赴命,但是詔書特下,違抗圣旨的罪是很大的,只好準備赴命,但祖母病危,李密不知怎辦,但還是希望可以陪伴祖母走到最后。
李密能夠有如此的堅強意志,始終都以孝為先。能夠感恩,這是當今社會很多人都迷失的東西。一些人只知道有“孝”這樣的傳統美德,但他們卻做不到。更有一些人早已遺忘,這是現在存在的很大問題。還有些人認為,有時和長輩通通電話,不讓長輩擔心,或說一些關心長輩的話,這樣就足夠了,但事實并非如此。長輩們最希望的是自己兒女能陪在自己身邊。能夠時時關注他們的一舉一動。這會使他們很高興,也會很幸福。不要讓長輩們感到孤獨,這將是對他們最大的孝順。
“孝”使我們中華民族的傳統美德,源遠流長,并被歷代所提倡。使得優秀的文化傳統延綿至今,并將發揚光大。“孝”是我們每個人應做的事,也是每個人都應具備的美德。李密能夠為了孝而抗旨,為了孝能夠放棄自己一片光明的未來,而現在社會的一些人,只顧著自己,不考慮父母的感受,一味的按照自己的意愿行事,只顧著自己的事業,自己的高興與幸福,在不考慮父母感受的時候,卻已經深深的傷害了父母,讓父母傷心,孤獨,這也是很不孝的'。孝順,孝順不僅僅要對父母盡孝,而且應順著父母,不要違背父母的想法,父母是為了孩子,不會無謂的去傷害我們,他們處處將會為我們考慮,因此我們應順著父母,這不僅是對他們盡孝,也是對他們的順,也是弘揚我們中華民族傳統美德的有效方法。
百善孝為先,我們應弘揚我們的傳統美德,是我們都健康,快樂的成長。
弘揚傳統作文 篇6
在當今開放的世界里,我們在吸收外來文化的同時,也要大力弘揚華夏五千年的優秀傳統文化,只有這樣,世界才會健康地朝多元化方向發展,才能更加地充滿生機和活力。
小時候,每當大年三十晚,村里便鼓聲四起,霎時間村當街便擠滿了人,有敲鑼打鼓的,有扭秧歌的,有踩高蹺的,有玩龍的,村里好不熱鬧。小孩子穿著棉襖在街上你追我趕的,不時地放著炮,老人們聚成一堆兒聊天,年輕小伙兒,俊俏姑娘則在給人們表演節目。
而清明節,人們總會把嫩綠的`柳枝插在門上;端午時,奶奶總會給我們系五線繩,煮雞蛋、煮大蒜,包粽子……到了中秋節呢,我們一家老小坐在院子里,舉頭望明月,低頭吃月餅,真是人間一大樂事。可現在呢,“洋節”來襲,西方的情人節代替了我們的七夕節。洋節風靡而傳統節日卻逐漸被人們淡忘,身為一名中國人,你難道不應為此做些什么嗎?現在,每當過年時人們總是出去大吃一頓,守在電視機旁看春晚,有許多人在嘆氣,說:“怎么一點年兒都沒有?”孰不知扭秧歌,敲大鼓等這些文化習俗正在揮手向我們告別。清明節人們哪還會在自家門前插一枝嫩柳呢?僅僅去墳里掃掃墓,僅此而已。端午節,還有誰會安分地在家包粽子?中秋夜圓之夜,又有誰會和家人們愜意地坐在院子里手拿月餅,抬頭賞月呢?中華的優秀傳統文化慢慢被人們所淡忘。傳統佳節在現在社會里日益冷清,怎能不令人擔憂?不引起社會的廣泛關注呢?
優秀的傳統文化是我們老祖先留給我們的無形財富,傳統佳節蘊含著中華優秀傳統文化因子,這些是我們民族的優秀勞動成果和智慧的結晶。作為一名中學生,我能倡議大家為弘揚傳統文化而貢獻一份微薄之力。優秀的傳統文化不屬于這個民族,它更屬于這個世界。我們要盡全力把我們的傳統佳節推廣到世界上,讓世界變得更加炫彩多姿。保衛傳統文化,弘揚民族精神,你還等什么?快行動吧!
弘揚傳統作文 篇7
人人都要有一顆文明心,一顆愛心,一顆公德心……。做好事要從小事做起! ——題記
我讀了《文明美德伴我成長》這本書,有兩個鏡頭給我留下了深刻的印象: 一:瑞士有一個人上廁所,他聽到隔壁衛生間“砰砰”地響,有點納悶。出來后一位女士很著急地問他有沒有看到她的孩子,于是那個人響起了隔壁衛生間的響聲,出于友善,他打開了隔壁衛生間的門,一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶,怎么弄都抽不出水來,急得滿頭大汗,小孩認為上廁所要沖水,這是一種最基本的社會公共道德規則。一個孩子都能自覺地按照規則去做,由此可見,瑞士國民的規則意識有多強啊!這不由得讓我想起我們南門菜市場那兒的一個廁所。有一次,我和奶奶一起去菜市場買一些水果,突然尿急,于是我就到那邊的公共廁所去。剛走到門口,一股臭氣熏天的氣味向我撲來,我真不想走進去上廁所,但我不得不去,因為那里只有一個廁所,我鼓足勇氣,勇往直前,不管三七二十一,嗖地一聲地跑進去。天哪,里面簡直比豬圈還要臟一千倍,這哪里是人上廁所的地方呢?我都不敢呼吸了,哎,還是趕緊上廁所,最后飛一樣地跑了出來,我重重地吸了一口氣,哎,都快把我憋死了,中國人為什么就不能自愿地修抽水馬桶呢?我要告訴市場管理人員,一定要按時修抽水馬桶!二:一個關于英國歷任首相的事情,據說他是農民的兒子,他在生活中每一個細節都能體現高雅的風度和高尚的品格,比如平時用車的時候,他總是自己開車門,再隨手關上車門,從不擺架子,在與朋友散步的時候,他會隨手關上身后的每一道門,當朋友不解地問他是否有這個必要的時候,他說當然有必要了,你知道嗎,我幾乎一生都在關身后的那扇門,他時刻在為別人著想,人們也將 “一生中都在關身后的`那扇門”當成了至理名言!開門關門是我們在幼兒園里就學會的詞匯,平時在家里我們習慣了隨手關門,但到了公共場合事不關己的態度就會不自覺地表現出來。我經常看到有人在餐館吃過飯之后,大搖大擺,頂著個大腹便便的樣子走出來,好像全世界就他最大似的,他不管后面的人,冬天一股寒風吹過來,吹得我瑟瑟發抖,這個人實在是太不象樣了。還有人關門的方式不對,關門時聲音太大,砰的一聲,關上門走了,這聲音實在是太大了,都快把耳膜震破,真可謂震耳欲聾啊!不關餐館的門,這樣的話就會使涼風吹到餐館里面,使餐館里面的人受涼生病。
做好事要從小事做起,做小事就是為別人著想,有一顆為別人著想的心,讓我們一起去做好小事吧!
每個人都是社會的一份子,從小事做起,讓美德得以傳承,發揚光大!
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