中國傳統文化對聯作文（通用16篇）

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的中國傳統文化對聯作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　中國傳統文化對聯作文 1

　　一早媽媽就叫醒睡夢中的我，今天要去超市大采購，我一骨碌就起床了。

　　很快我們來到了超市，這里好熱鬧啊，人山人海，每個人都是大袋小袋，臉上還洋溢著幸福的笑容。

　　我們直奔二樓的超市，我拿出昨天寫好的購物清單：紙巾，牙刷牙膏，毛巾，各種糖果，媽媽還挑選了春聯，燈籠。結束后我們來到了外婆家。外公看我們買了對聯，說要考考我。

　　外公說：“你看，這幅對聯分別寫著‘迎春接福人財旺’‘和睦家庭萬事興’，我們怎么來區分上聯和下聯？”這可難倒我了，我紅著臉小聲的說：“我不知道。”外公笑了起來，摸摸我的.頭，對我說：“沒關系，不會的話，我來教你。”我不好意思地點點頭。“通常對聯分上聯、下聯和橫幅，一般情況上聯的最后一個字是讀第三或第四聲，下聯的最后一個字讀第一和第二聲，99%的對聯都能用這種辦法來區分上下聯。”外公娓娓道來。“我知道了，我會了！”我開心地叫了起來，“上聯是迎春接福人財旺，下聯是和睦家庭萬事興。”因為我上一年級的時候就學到了聲調，“旺”讀第四聲那就是上聯，“興”是第一聲就是下聯。這個可難不倒我，我得意地笑了。外公也開心地笑了起來。

　　原來一幅對聯也有這么多的學問啊！真的應證了媽媽經常對我說的一句話——學海無涯。

　　中國傳統文化對聯作文 2

　　中國傳統文化包括古文、詩、詞、曲賦、民族音樂、民族戲曲、曲藝、國畫、書法、對聯等。我向大家介紹的是對聯。

　　“春回大地人間暖，綠染乾坤萬物蘇。”這就是對聯。對聯又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。它言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起于五代后蜀主孟昶。它是中華民族的文化瑰寶。

　　時間跨度為先秦，兩漢至南北朝。中國最早的'楹貼，出現在唐代，如：“日出而作，日落而息，”“仰以觀于天文，俯以察于地理。”

　　在過年、結婚時，人們會把對聯貼在門上、墻上。對聯是右往左讀的，一般對聯用的紙張都是紅色的，因為紅色代表熱鬧。

　　對聯真不愧是中華民族的文化瑰寶！

　　中國傳統文化對聯作文 3

　　今天下午我到了書法班，把書包放在抽屜里，把紅紙鋪在桌子上，我就握著毛筆寫起對聯的橫批，橫批是“春回大地”，上聯是“有天皆麗日”，當寫到麗字時，吳老師走過來，耐心教我寫麗字，我們班有三位老師，有詹老師教我們寫硬筆和毛筆，有吳老師和張老師有耐心的.教我們寫毛筆字。下聯是“無地不春風”。

　　第一幅對聯寫完了寫第二幅。這次的橫批是“五湖呈祥”，上聯是“四海春光好”，下聯是“中華氣象新”。我寫到了第三幅，橫批是“歡度新春”，上聯是“盛世千家樂”，下聯是“新春百家興”。放學了，老媽來把我接回家，看著這幾幅對聯，老媽很高興地說：“今年的對聯不用買了！”過了一會兒，老媽又發愁了，因為這幾天都要上書法課，每一節課要寫兩幅對聯，雖然這紅艷艷、帶金黃色圈圈漂亮的對聯紙是老師發給我們的，想起以前練毛筆字的本子，都是寫過硬筆字的本子，老媽說：“所以不要浪費漂亮的對聯紙，這么多對聯紙也帖不完呀！”老媽就送給奶奶兩幅對聯，奶奶手拿著對聯，高興地說：“好，好！”

　　中國傳統文化對聯作文 4

　　弟弟整天都扳著手指頭算到春節還有幾天，我粗略地算了一下，學校放寒假都十天了，作業好像還沒有完成一半，“哎”今年的春節沒有往年的輕松愉快了吧！爸爸和媽媽一樣忙碌的不可開交，大家都在忙著自己的事情。

　　爸爸好像不想讓我那么勞累地學習，所以總在旁邊打趣，要我放松一點，我苦笑著，雖然無奈，可總會被爸爸的故事趣聞所吸引，爸爸對我說：“閨女，今年你可要幫我貼對聯啊！”我點點頭，爸爸就去忙別的事去了。三十年一天的早晨，爸爸掛起了一萬個頭的鞭炮，他大聲地宣布，今天不學習，從那時起開始過年了，說完他給弟弟拿出新買的`玩具還有小孩玩的安全煙花，說讓弟弟也樂呵樂呵，媽媽拿來給我新添的衣裳，全家人都臉上洋溢著節日的歡樂。爸爸安排我和他一起貼對聯，于是我們開始做各種準備，奶奶幫我們把漿糊打好了，我端著漿糊，爸爸拿著嶄新的掃帚和春聯，我們一起到大門口，開始貼春聯。

　　鞭炮響起來，一萬個鞭炮響了好長一會兒，弟弟高興地一直在歡跳，媽媽在旁邊不停地訴說著什么，反正鞭炮響著，誰也沒有聽見。鞭炮響過，門前留下紅紅的一大片。我用刷帚蘸了一些漿糊，把漿糊涂到大門上，可是我還沒有涂完，有幾滴漿糊滴下來，有一滴濺到我的嘴角上，差一點就進到嘴里去了，爸爸連忙叫我去洗臉，我笑著說，爸爸，你買天天向上了嗎？給我也貼一張。爸爸笑著說，沒有，福到有，給你個福吧，說完大家都笑了起來。

　　洗完臉后，我繼續貼春聯這次我聰明多了，汲取了上一次的教訓，小心翼翼地把漿糊涂到的門上，爸爸把對聯貼到大門上，“哇，好喜慶的節日氣氛呀！”貼完大門，我們又去貼院內堂屋各個門上的對聯，很快我們家的

　　房門、屋里屋外到處都閃耀著節日特有的紅光，一張張春聯，一個個大字，都像一張張笑臉。大家都在對我說：“小姑娘，你真棒！來年一定取得輝煌的成績。”

　　提過新年，貼春聯，家家戶戶都恍然一新，洋溢著節日的喜慶，我和爸爸望著那些喜慶的春聯，禁不住都笑了，下一年我還要和爸爸一起貼春聯。

　　中國傳統文化對聯作文 5

　　炮竹聲下，映照的是揚起笑的臉。很久沒有如此暢懷開心，如此肆意的快樂。我過年，我快樂。一道道晨曦劃破夜空；一個個燈籠飛上屋檐；一幅幅對聯貼上墻壁；一件件新衣奔離衣柜；一聲炮竹響徹天地；一片片彩霞空中飛舞；一陣陣歡呼請出紅日；一句句祝福口中相傳――過年啦！

　　大年三十那天，我們下午五點多開始貼對聯，我興高采烈地把對聯和要用的工具拿出來，貼對聯的膠水比較特殊：水開了之后，把開水倒白面粉里攪拌均勻，就可以了。

　　媽媽拿著對聯問：“哪一條是上聯啊？”我上網一查：平仄方法區分：看對聯的`最后一個字，上聯最后一個字是三聲或四聲，叫做仄聲，下聯最后一個字是一聲或二聲，叫做平聲。

　　爸爸拿著對聯比劃著，我指揮著，鄰居們也出來了，家門口像集市一樣熱鬧，我們家的對聯是“一年好景同春到，四季財源順時來”，橫批“轉春大吉”。

　　下年，我一定要自己貼對聯。

　　中國傳統文化對聯作文 6

　　漸暖的空氣，破冰的流水，漸綠的柳枝，吐芽的苞蕾，這些春的使者，驅散了料峭的寒風，送來了溫暖的氣息。

　　“媽，您多吃點。”“媽不吃了，媽吃得太多了，你們多吃點。”“不行，這可是大姐的拿手好菜啊！”“算了吧，二哥，媽已經飽了。”“是啊！媽，您飽了就好，別撐著了。”……一句句溫馨的話語從農村的院子里傳出。然而，在一個月前……

　　一位母親面對著滿桌子的美味，掐著手指算著，“今年大年初一，大兒子說回來的啊，是我記錯日子了？是路上堵車了？還是工作太忙了？……”她自言自語道。“鈴，鈴……”電話響了，母親急忙拿起電話。只聽電話那頭傳來“媽，我還有一個重大會議，明天才回去。”“唉，等等……”“滴滴滴……”電話那頭已經掛了。其實，她只不過是想告訴兒子，就算工作再忙，也別累壞身子了……可是，兒子卻連這一句話也沒讓母親說出口……

　　大年初三，終于四個孩子聚在一起前往看望母親。但到了加盟口，他們都不約而同地停下了腳步。是門前的對聯使他們的心頓了一下：夜夜孤枕難入眠，卻是寂寞在心頭。

　　其實，他們如此忙，不是因為他們不孝順，而是因為他們都太孝順了。他們跨出農村，到大城市賺錢，就是為了讓母親生活得更好，因為——他們的`父親已經去了遙遠的天堂……

　　如今，大兒子已是老板，大女兒開了數十所連鎖店，二兒子……他們都想把母親接到城市的大房子住。可母親不愿意，說老家的房子里充滿了父親的氣息。呆在房子里，就如同老伴陪著自己，那他們也并不勉強了。

　　正是這副對聯，孩子們明白了母親的心意：母親不求升官發財，不求大富大貴，只求一個溫暖的家，有孩子們陪在身邊……僅此，就足夠了。

　　那天晚上，母親高興得不亦樂乎，聽著孩子們的生活“匯報”，向孩子們訴說著自己的心。

　　那天過后，孩子們每到周末或是有時間時，都會回來看望母親，與母親談談心。

　　不管外面是云是雨，是寒是冷，不管春夏秋冬，母親的院子里總是陽春三月……

　　中國傳統文化對聯作文 7

　　對聯是中華民族一大特色。寒假里，張老師布置我們抄100副對聯。我便挨家走訪，寫著寫著便嘗到對聯的樂趣了。

　　是寫在紙上布上或刻在竹子，木頭柱子上的對偶句。他對仗工整，瓶子協調，是中華語言獨特的藝術形式。對聯分為一字連二字，連三字，臉漬，漬臉，以及我們常見的五字聯六字聯，春節所對的七字臉，84年等等。除此以外還有十分巧妙的多次臉，如海水朝朝朝朝朝朝落。浮云長長長長長長消。

　　對聯對瓶子的要求看為嚴格，一般是這起平落，而對于一字臉就有些矛盾和沖突。如上文所說的，墨對泉并不是按字音來對，而是根據字形。莫上面是一個黑羽泉，上面的白對應，而兩字下方的水和土又是五行的結合。對于多次連而言，并不是對這起平落有太多要求，什么是自己評論的集上，連謂句尾字用自身下聯畏懼。尾字用平聲。

　　我走訪了不少家門，雖然將至新年，但還是有一些人家的對聯沒有拆。抄著抄著便有了極大的發現在眾多對聯中讀起來最有氣勢的。維護慶三春，春益農門迎五福，福星照數。在這幅對聯中，戶慶三春對門迎五福，在網上里看，三隊伍又剛好對上。春意濃和福星照對上就押韻，顯得落落大方，擁有豪邁的胸襟。而這橫批又簡單明了的概括了上下聯，吉星高照。既是與下文的福星用詞不同，又表示出了福星的意思。表現了對對聯之人的才氣，但后來的二字高少，用于下聯的復興，形成對稱，一模一樣，卻不讓人感到厭倦，總體來看，這副對聯遵循了做起評論。不僅是一一副合格的.對聯，也是一副優秀的對聯。

　　再來說說這對聯的分類，對聯分為事業連，我是一天又可以分成茶連生意，連飯館連工作，聯合教師連除此以外還有挽聯，代練，寫對聯的時候也可以用動物做。例如2020年到來，我就對了一首，喜鵲登枝盈門喜。春花爛漫大地春，這是參照一首金猴獻瑞，財廣。紫燕迎春生意隆，而且自然也可以以詩句為上下聯，但這種并不常見。爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，也可以用成語坐上下來的開頭做橫批也可以。如春歸大地，人間暖。福降神州喜臨門，橫批是心想事成，刺激平安，萬事如意，吉星高照等。

　　我中華之文明博大精深，是歷史上任何一個國家無法比擬的，是世界上任何一個國家都占養了。而隊員是我中華文明的基本素養。

　　將我中華的傳統文化發揚光大，將我最好的傳統文化傳承下去，對臉是素養的體現。

　　中國傳統文化對聯作文 8

　　每年的大年三十，家家戶戶都在忙著貼對聯。

　　吃過午飯，我們急急忙忙地把舊的對聯撕下來，再貼上新的對聯。我先把奶奶準備好的漿糊和對聯拿出來。奶奶叫我把漿糊粘在對聯的背面，然后，貼在門口的左右兩旁。奶奶說：“對聯有兩條，分上聯和下聯，要看清楚再貼上去。”她還說：“因為對聯是從右向左寫字，所以上聯要貼在門的`右邊，下聯貼在門的左邊。”哇！原來貼對聯都要那么的細心啊！我按奶奶的說法去做，先分好上聯和下聯。對聯的上聯是：家和業旺萬事興。下聯是：福到財來千秋富。貼完了上聯和下聯。奶奶說：“還有橫批沒有貼呢！”接著，我和奶奶把橫批也貼到了大門的正上方。橫批寫的是：出入平安。意思是說：“我們每個人平平安安出入，開開心心地回來。”終于貼完了一對對聯了。

　　原來，貼對聯都可以讓我懂得很多學問。貼對聯真是一件快樂的事啊！

　　中國傳統文化對聯作文 9

　　農歷臘月二十八，民間有這么一句民謠。 “二十八，貼畫畫。”每當這一天，我們家里就會貼年畫，窗花，春聯等。我終于盼到了這一天。

　　今天，我醒的很早，連忙穿好衣服，洗漱完畢。馬上跑到書柜邊，從書柜里取出媽媽事先準備好的.對聯。小心地把它打開，拉平后反放在地上，再找到漿糊，均勻地涂在上面。我把上聯往門框上貼，啊！門框太高，我夠不著。

　　我大聲喊媽媽：“媽媽，快給我拿個小凳子。”媽媽搬來了小凳子后，笑瞇瞇地給我幫忙了，這下子更方便我貼了。我拿起上聯在門框上比了比，然后就小心翼翼地把上聯貼上去了，又用雙手把它捋平。接著看了一下下聯的位置，然后把下聯也貼了上去。最后把橫批端端正正的貼在門框中間。

　　看著自己親手貼的對聯，我情不自禁地大聲念出來：“龍騰四海報平安，云起八方生祥瑞。橫批是財源廣進。”媽媽聽完后，摟著我說：“祝我家的小釗釗龍年開心、快樂！”

　　看著這幅金燦燦的對聯，似乎濃濃的年味離我們越來越近了，我心里期盼著新年早點到來！

　　中國傳統文化對聯作文 10

　　今天，我和爸爸媽媽一起貼對聯了。

　　我和爸爸媽媽起的都很早，都是為了貼對聯，我們剪了許多膠帶。

　　首先，我和爸爸來到了電腦屋，把書柜上的福揭了下來，用四個膠帶，就粘好了一個福，門上的一樣是按那種方法；我們又到我的'屋子，八個膠帶，粘兩個福，一個在衣柜上，一個在門上；隨后， 我們到了臥室，十二個膠帶，粘三個福，一個爸爸媽媽床上，一個在我床上，另一個在門上；我來到廚房，只有一個福，在門上。

　　貼完福以后，我和媽媽、爸爸來到門外，貼大幅。當然，它在門上，一個需要八條膠帶，我一個一個把膠帶遞給爸爸，終于貼好了，我們要貼對聯了，一個需要六個，兩個需要十二個。我還是一個 一個遞給爸爸，不知為什么，我越貼越想貼，不過，時間過得實在太快，還不到一分鐘，兩個對聯就貼好了，我們接著貼橫批，需要四條膠帶，不過一會，有貼好了，唉，時間流逝的真快呀！

　　時間流逝的雖然快，但是，時間里也包含著許多歡聲笑語……

　　中國傳統文化對聯作文 11

　　新年到，放鞭炮，家家戶戶都貼上了紅通通的對聯，有許多人家的對聯是買的，可是今年我家的對聯不是買的，而是我自己寫的。

　　學習毛筆字也有一段時間了，有一次上課老師對我們說，馬上過年了，寫得好的同學可以寫對聯了。我開心極了，回到家就馬上拿起毛筆練習起來，在第二次上書法課時，老師看到我平時練習的毛筆作業，終于同意讓我寫對聯了。

　　我寫的這幅對聯的內容是“何順一門生百福，平安二字值千金”橫批“幸福安康”，對聯雖然沒那么長，但是寫起來卻很難，特別是在寫順、門這兩個字的時候，在對聯里是它們都是繁體字，順、門兩字都是不好寫的，回想練筆畫時這一橫怎么寫豎怎么寫等筆畫，接連在練習紙上寫了好幾遍都沒有成功。于是老師對我說：“寫每個字時并不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。老師說完還示范地寫了幾個字讓我模仿。看著老師寫的字，就是挺舒服。我照著老師的.樣子試著寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。

　　練完字，就開始步入正題了。我拿起毛筆，準備開始寫對聯。這時，我的心七上八下，手也在微微發抖。我只能努力地平穩著手，開始下筆。我開始先寫了橫批，我又小心翼翼地寫著“門、順”兩個字，生怕一不小心寫錯了，寫歪了，我深深吸了口氣，心情稍微平靜了一些，終于寫好了這兩個字。后來我的字越寫越好，終于把整幅對聯寫好了！一幅對聯完成了。老師看了我寫的字告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼，寫得多了，字就越寫越好看。

　　當大年三十，我和爸爸把春聯貼在了自己家門上。望著我自己寫的對聯，我心里美滋滋的，這可是我第一次寫對聯啊！能為家里寫對聯而不用去買，又得到了爸爸媽媽的稱贊，是我這個春節里最開心的一件事。

　　中國傳統文化對聯作文 12

　　春節是我國最古老最重要的傳統節日它有掃塵、貼倒福字、貼對聯等習俗。我們家也不例外，每年除夕那天我家都要貼對聯。

　　今年除夕的早上，我和爸爸、姐姐都一大早就按時起床，吃了早飯后，按照慣例要貼對聯。爸爸拿出早已準備好的對聯，我和姐姐見爸爸拿了對聯，我們倆分頭去找工具，我拿的是剪刀、姐姐你拿的是膠帶，我和姐姐來到了大門口，一切都準備好了。

　　于是我們就開始貼對聯了，我們拿出對聯，姐姐拿一聯，我拿一聯，并且左、右站著，不斷交換位置，這樣很快就確定好上、下聯，這樣就按照上聯貼右邊，下聯貼左邊的順序來貼。

　　現在我們開始分配工作，我來剪膠帶、姐姐來黏膠，在爸爸將對聯摁在墻上時，首先讓我們觀察對聯有沒有放正，這個我可沒有經驗，幸好姐姐教我用一種方法來確定，就是看對聯的上下兩端到門縫的長度是否一樣的方法。確定好高度和位置后，姐姐把膠帶打開，然后我用剪刀把它剪斷，姐姐負責貼到對聯的上端和中間去，最底下的就交給我這個身高最矮的來粘貼，這樣上聯就貼好了。我們用同樣的方法把下聯也迅速的貼上了。現在留下的就是橫幅了，貼的位置這么高，肯定是交給我的.高個子老爸了，這回是他比劃著位置，我們來判斷位置是否合適，確定好以后，就讓了老爸粘貼上我們準備好的膠帶。這樣我們就把整幅對聯貼好了。

　　在我們為貼好對聯而暗暗得意時，我又發現還有一個“福”字。我們就把這個“福”字帖在門的中間。然后我發現這個“福”是倒著貼的，問了姐姐才知道，這是預示著福要到我們家來的愿望。

　　經過這樣一張貼，我們家就更有過節的氣氛了。

　　中國傳統文化對聯作文 13

　　要過年了，大街上人頭攢動，一片沸騰。到處都是賣年貨和買年貨的人。最顯眼的要數賣對聯的小攤了，紅紅的對聯平鋪著、懸掛著，真好看。

　　“要是我也能寫著賣就好了”！正當我羨慕不已的時候，余老師通知說也要帶我們去賣對聯，我心里別提有多高興了。一大早，我們就來到了綠寶商業街大門口。大家有的搬桌子，有的扛椅子，還有的.拿著紅紙和毛筆，不一會兒就擺好了攤子。站在我旁邊的是五年級的大哥哥，只見他抬起筆“刷刷”幾下，一氣呵成，一副對聯就輕松地完成了。“嘖嘖，了不起”、“寫得真好”、“有功底”圍觀的人們直為他叫好。我也開始寫了，我小心翼翼地寫著，心里特別緊張，生怕把哪個字寫壞了。寫到第三個字的時候，我的手抖了一下，把“萬”字的一撇寫長了，“哎，只好重寫了”。于是，我又拿出第二張紙寫，這次我非常小心、認真，十幾分鐘后，我的“大作”終于完成了。這時，一個圍觀的老爺爺說：“小朋友，你寫得很認真，也很不錯，我買了。”看看哥哥寫的，再看看我的，我不好意思地說：“爺爺，我寫得不好”。“還不錯，繼續努力就會更好”。說完，就把三元錢塞進了我的手里。

　　這個寒假我一共賣了三十多元的對聯，這些錢拿在手里沉甸甸的，這是我的勞動成果，更是大家對我的鼓勵啊！

　　中國傳統文化對聯作文 14

　　老師今天剛教我們一些對聯的知識，晚上一回到家中我就留心看了一下我家的對聯，發現了大問題。左邊貼的是“門盈喜氣慶新春”右邊貼的是“戶納祥光開泰運”，爸爸媽媽把對聯貼反了。

　　回到家中，我不動聲色故意好奇地問爸爸媽媽：“爸爸媽媽你們會貼對聯嗎？”

　　爸爸理直氣壯地說：“當然會啦！”

　　媽媽謙虛地說：“我是不知道，請教你當我的小老師好嗎？”

　　我接著又問：“那你們知不知道上聯貼那邊？下聯貼哪邊呢？”

　　爸爸挺著胸膛立即回答：“上聯貼右邊，下聯貼左邊”

　　我心里暗暗在笑，緊接著又問：“你知不知道怎樣分上聯和下聯？”

　　爸爸終于謙虛搖著頭說：“我只知道‘平折平折平平折’。”

　　我嘆了一口氣說：“唉！看來你們都不知道，我就告訴你們。”于是我滔滔不絕地說了起來：“趙老師教了我們怎么分怎么分上聯和下聯，看最后一個字。如果最后一個字是一聲或二聲，那就是下聯。如果最后一個字是三聲或四聲，那就是下聯。上聯貼那邊？下聯貼哪邊呢？那就是上聯貼左邊，下聯貼右邊！”

　　爸爸恍然大悟道：“哦！原來是這樣，看來我們家的王茜慶也可以當我們的小老師了！爸爸媽媽很驕傲！”

　　通過這件事情，我才知道爸爸媽媽也有不足的`地方。我終于能當爸爸媽媽的小老師了，也希望我給他們講的道理也能牢記心中！

　　中國傳統文化對聯作文 15

　　每逢春節，家家戶戶都在門上貼上大紅的春聯，以表示慶賀，更增添了喜慶的.氣氛。

　　大年三十，家家戶戶都在忙，我家自然也不例外了。吃過早飯，我自告奮勇地跟爸爸、媽媽貼對聯。媽媽負責在對聯后貼雙面膠，爸爸往門上貼，我負責傳遞。爸爸一邊貼對聯，一邊對我說：”貼對聯也是一門學問。對聯分上聯和下聯，也就是當你面對大門的時候，上聯應該在我們右邊，而下聯在左邊，橫批也是按照從左到右的順序貼。“我想：貼對聯看起來這么簡單的事，里面也有這么多的學問呀！

　　對聯很快貼完了，我和爸爸收拾了一下就回到屋里了。這時媽媽說：”還有一個“福”字呢！“我一看就連忙跑上前說：”這個簡單我貼。“我拿著就往樓下跑，爸爸也許不放心，也跟著下來了，我讓爸爸幫我看正不正。突然，爸爸說：”你可以把福字倒著貼，有另外一個意思，福“倒”福“到”，這不過年了，福就到了嘛，哈哈哈！“我和爸爸高興地笑起來，原來是這樣啊，真高興，我又長了一點學問。

　　看著紅艷艷的對聯，我心里美滋滋的。我和爸爸媽媽約定，明年我們家的對聯我自己貼。

　　中國傳統文化對聯作文 16

　　臘月三十的下午，每家每戶都裝完倉，到墳地上給“仙人們”祭奠。完了爸爸就交給我和姐姐一個重任就是把春聯貼好。不過對聯一般都是大人貼，而今年我和姐姐貼。好吧誰讓我們都長大了，我和姐姐先打糨糊。這我可是會的，先找上一個大鐵勺，放在爐子上。再在鐵勺里面撒上一些面粉，再倒上水攪拌均勻就可以了。

　　到貼對聯的時候，我連哪句是上聯，哪句是下聯都不知道，怎么貼呀？我記得老師說過關于對聯的事，好像是什么對偶句，什么平仄什么對仗，忽然姐姐在這個裝對聯的塑料袋上發現了這個紙條上面寫的就是對聯上的字。哈哈，這下就用救了。 “爆竹傳吉語，臘梅報新春”。按這個規律去貼就不會錯。結果貼對聯也不是一件簡單的`事，里面原來也有這么多學問呀！我們先把糨糊用小刷子均勻的刷在磚頭上。這就把對聯貼上了，最后貼橫批。貼好后爸爸看見了說：“這是你第一次貼對聯，貼的還不錯。然后他就痛痛快快的把下一年的重任又給了我。

　　這次，貼春聯讓我受益無窮。想到以后不管是生活中還是學習中做什么事都要認真仔細，不要馬虎和粗心。

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