創新的作文

時間：2024-11-06 16:48:49 創新我要投稿

（實用）創新的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的創新的作文，希望對大家有所幫助。

（實用）創新的作文

創新的作文1

　　在我的一生中，我讀過很多很多的書，給我印象最深的是《焚畫記》。

　　《焚畫記》的故事發生在明代，講的是大畫家文征明焚畫的故事。文征明是蘇州名士文林的兒子，從小酷愛畫畫。他勤學苦練，臨摹了很多畫。在他15歲生日的時候，他揮筆臨摹了東晉名家顧愷之的《新晴》，艘受到許多畫壇名士的稱贊。于是，他飄飄然的，沾沾自喜了。他的老師見了，便告戒他：“學人者生，似人者死!”他幡然酷悟，把所有臨摹的畫用一把火全燒掉。從此，他畫出了自己獨特的風格，成了光照千秋的名畫家，杰出的藝術成就為后世所景仰、傳頌。

　　這個故事雖然只有短短的七頁，卻有非常感人的力量。讀后，我陷入了深思……

　　古人有如此可貴的創新精神，而我們 ——改革洪流中的未來建設著應該怎樣呢?我想到了現實生活中的不少例子：有的同學考試成績僅在90分上下就洋洋得意;有的'同學寫作文時，不愛動腦筋，干脆一頭扎到《作文選》中去“大顯身手”了;有的同學則“兩耳不聞窗外事”，只知道把課堂上的知識背得滾瓜爛熟，而其它的一無所知……試想，如果這些情況不改變，我們能挑起四化建設的重擔嗎?聽聽文征明的老師那諄諄的教會吧 ——“學人者生，似人者死!”從這句話中，我們可以悟出一個道理：不僅要繼承祖先的文化，還要在繼承的基礎上推陳出新。那樣，才會使文化得到新的生命力;若是墨守成規，抱殘守缺，必將停滯不前!

　　可想而知，我們時代需要的是勇于改革、大膽創造的開拓者!因為，整個自然界、整個人類社會的歷史，就是以新代舊，先進戰勝落后的發展過程。朋友們，讓我們揚起理想、智慧的風帆，駛向知識的海洋，在那個最宏偉壯觀的世界里，尋找創新的真諦和理想的彼岸吧!

創新的作文2

　　科技進步，正是因為創新，有創新才能不斷地改善于發現。

　　看一看我國的偉人：相傳有一年相傳有一年，魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當時還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的時候，由于他不小心，無意中抓了一把山上長的一種野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來細心觀察，發現葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。

　　這一件事給了魯班很大啟發。于是他就用竹葉做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結果果然不錯，幾下子就把樹干劃出一道深溝，魯班非常高興。但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班想到了鐵片，便請鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發明了。

　　在魯班之前，肯定會有不少人碰到手被野草劃破的類似情況，為什么只有魯班從中受到啟發，發明了鋸，這值得我們思考。大多數人只是認為這是一件小事，不值得大驚小怪，等傷好了，就忘掉了。而魯班卻有比較強烈的'好奇心和的想法，很注意對生活當中一些微小事件的觀察和思考，從中找到解決問題的方法，從而獲得一些創造或發明。

　　這告訴我們一個道理，留意生活中許多不起眼的小事，善于思考，會有一些意想不到的收獲。

創新的作文3

　　周末到了，媽媽讓我把家里的皮鞋擦一下，我順口答應了。走到鞋柜前，看著這些沾滿塵土的皮鞋，我馬不停蹄的擦起來。忽然，我腦子里閃過一道問題，為什么皮鞋會越擦越亮？

　　實驗：我找了同樣牌子同樣款式的新舊兩雙皮鞋進行對比觀察。我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面，發現新皮鞋的表面比舊皮鞋的表面光滑得多。舊皮鞋涂上鞋油，仔細擦過后，雖然亮了許多，但仍無法與新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否與鞋面的光滑程度有關呢?

　　我取來一雙沒擦過的舊皮鞋，在放大鏡下鞋面顯得凹凸不平的'。然后，我把一只鞋涂上鞋油并仔細擦拭，另一只不涂鞋油作空白對照。我發現第一只擦拭后，表面明顯變光滑了許多，而且放在陽光下也比另一只有光澤。為什么兩者會產生這樣的差別呢?

　　答案：經過從網上的搜索，我得知皮鞋的表面原來就不是絕對的光滑，如果是舊皮鞋，它的表面當然更加的不平，這樣它就不能在一定的方向上產生反射，所以看上去沒有什么光澤。而鞋油中有一些小顆粒，擦鞋的時候這些小顆粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，讓鞋油涂得更均勻些，就會使皮鞋的表面變得更光滑、平整，反射光線的能力也加強了。

　　我終于知道皮鞋為什么越擦越亮了。原來生活中的“問號”還真不少呢！

創新的作文4

　　從我懂事以來，就跟著父母來到城里生活，伴隨著社會的不斷發展、進步，科技創新也突飛猛進。回到鄉下拜訪爺爺奶奶，才驚奇地發現原來科技變化是如此之大：我們已適應了住高樓大廈，而鄉下卻還住著用瓦片搭蓋的村屋；我們己經用上了先進的煮食廚具，而鄉下卻還用柴燒火來做飯；我們已能在炎熱的夏季享受空調帶來的涼爽，而鄉下的人們卻還拿著一把大蒲扇汗流浹背……我不經感嘆，生活變化之大，不能離開科技。

　　隨著科技的發展，我們的生活也越來越豐富。休閑時我們可以觀看電視節目，還可以借助計算機查閱信息，也可以用手機與人溝通，這都給我們的生活帶來便利。

　　科技正在進步，中國也在強大。三峽工程大電站的`電流已經照亮近半個中國；青藏鐵路的修建，推動了當地經濟的發展；當今世界最大的水利工程“南水北調”工程的宏偉藍圖也徐徐展開……創新的科技讓中國走向萬人矚目的道路。

　　回首過去，科技的發展不能離開人們不斷地創新。中國的“四大發明”在日新月異中逐漸繁榮。有了造紙術，人們不用再在龜甲，竹簡上書寫；有了指南針，人們不會再在荒島等地方迷失；火藥的發明，對軍事武器的進步有著重要意義；印刷術的發明，大大推動了文化的傳播。有了它們，才有了人類的進步。

　　到了今天，科技已經普遍出現在人們身邊。科技的發展，也帶給我們很多不可思議的地方。人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、人造衛星等，這些讓人大開眼界，神奇的事都使我們的祖國一步步強大起來。

　　作為新世紀的主人翁，我們應該為祖國作出貢獻，大膽創新，建立熱愛科學的思想，讓中國這條巨龍騰飛！

創新的作文5

　　創新，是學習的生命力。它就像一盞明燈，在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進，走向成功之路。

　　翻開人類歷史長卷，有多少偉大的科學實踐者不正是通過點燃創新――這盞明燈而達到成功彼岸的嗎?就拿物理學家法拉第來說吧，他在奧斯特試驗的基礎上，認真總結經驗教訓，產生了新的研究思路，提出能否實現磁生電這一偉大的構想，經過一系列的試驗于探究，他終于成功了，從而開創了電學事業的先河。他不正是由于創新精神而獲得成功的嗎?

　　培根曾經說過，“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，這些“拙劣的探索者”的`失敗，根本原因在于他們沒有創新的精神。科學發明需要創新精神，學習同樣需要創新精神。英國有個人叫亞克敦，可謂是世界上讀書最多的人，他閱讀過的書不計其數，可最終卻毫無建樹，原因就在于他沒有將書本只是加以創新，轉變為自己的思想和能力。

　　與之相反，偉大的思想家馬克思在博覽群書的基礎上，大膽探索，對資本家發給工人的工資產生了疑問，正是抱著這種求索創新的精神，他不斷深入工人群眾，調查研究，終于發現了剩余價值的秘密，為了人類的發展作出了巨大的貢獻。所以，學習必須有創新，否則，即便讀萬卷書，也是徒勞無益的。

　　學習貴在創新，只有創新，才能學有所成只有發揚創新精神，我們才能在改革開放的浪潮中，立于不敗之地，成為一名合格的弄潮兒!同學們，行動起來，讓我們為祖國的明天而奮斗吧!

創新的作文6

　　創新就是世界前進的源泉，它像一盞明燈在黑暗中放射萬丈光芒，引導人們不斷前進。有了創新的精神世界就會前進。

　　有了創新才有我們今天的科技時代，如果沒有創新世界就不會進步，也就不會有現在的一切。

　　古時候沒有傘，人們下雨的時候，身上沒有避雨的東西，身上總是被淋得濕漉漉的。于是魯班經過不斷的研究終于發明了傘。這樣人們下雨的時候就有東西來避雨了，這樣不僅美觀而且還很方便。

　　世界聞名的大科學家愛因斯坦，在讀小學時一次勞動課后，他給老師交了一個做得很粗陋的小板凳，當老師看了極不滿意時，他又從課桌下有又拿出了第一次，第二次做的小板凳愛因斯坦做出了這一個小板凳時，為何不就此罷休，而又做了兩次，直到自己認為滿意時才交給老師？這是因為它具有創新精神，正因為有這種創新精神的支配，他才成為了舉世聞名的大科學家，所以只要不斷的創新就一定不成功。

　　哥倫布發現了新大陸，但是很多貴族人并不服氣認為他只是運氣好，并對他出言不遜，哥倫布沒說什么，拿了個雞蛋，走到那個貴族人面前說：“你如果能讓這個雞蛋站起來，我就佩服你，并把我的榮譽讓給你”。那個貴族人看了半天也沒辦法，哥倫布拿起雞蛋在桌子上，輕輕一敲雞蛋就站了起來。那個貴族人還不服氣“這誰都會”。哥倫布說：“同樣道理，誰都可能發現新大陸，但你不會創新，所以你做不到”。所以只要在創新的同時也應該，多動腦子。

　　創新不是靠自己的主觀臆造，去隨意的'瞎編亂造的，而是要注意繼承前人優秀的成果，在別人正確的理論指導下創新才會顯得更有意義。阿西莫夫說得好：創新就是科學房屋的性命力。

　　那我們一起來創新吧！

創新的作文7

　　那陣聲音，在我耳邊回響不絕。

　　——題記

　　蟬兒聒聒的在窗外叫著。教室一片寂靜，看著那個個死板的字眼。

　　語文老師正在過道中徘徊，用最高的聲調提醒我們集中精力。

　　“喜羊羊美羊羊……”一陣歡快的音樂，把我們的精力全部吸引住。

　　眼睛目不轉睛的盯著卷子，思緒卻早已隨著那歌聲到了遙遠的以前。

　　“同學們這是我們最后一個六一了，請大家珍惜最后這段時光。”班主任用略帶傷感的

　　語氣說。講臺下一片寂靜。

　　“…。讓我們迎接六一國際兒童節的到來。”那一個六一，與往年并沒與眾不同。但是，我清晰的記得，那時候我們沒有歡聲笑語。

　　六一過后，不久，我們畢業了。畢業時候，還記得我們早早的到了學校，布置教室。給任課老師寫祝愿，和老師們拍照，那時候我們沒有留下離別的'眼淚。

　　那一天，我清晰的記得，時光飛逝。最后的分別。臨走的時候，我們打起凳子，遲遲不肯離去，這也許是最后一面。看看同學的臉。看看后面的黑板報。看看熟悉而又陌生的講臺。

　　眼淚在我眼角滑落。

　　“同學們拿出下一張卷子。”我的思緒回到了現在。

　　偶然回頭看見黑板的倒計時。“24天”，轉眼又是一年夏天，轉眼我們又將畢業。這次畢業。

　　少了幾分稚氣，多了幾分拼搏。少了幾分快樂。多了幾分不舍。看看周圍的同學，依偎著身邊的墻壁看著窗外的藍天，眼中夾雜著幾分不舍。

　　希望時光可以停止，讓我能停留在這里，我不敢想象24天后的我將是什么心情。多想再聽一聽老師的嘮叨，多想再看看熟悉的課桌。這個夏天注定是一個傷感的季節。

　　窗外的聲音還在，我們的時光卻消失不見……

創新的作文8

　　創新，是在古老深淵里的一葉方舟；創新，是茵茵草地中的一株鮮艷玫瑰花；創新，是清澈天空里的一抹斜陽……

　　古人云，“條條大路通羅馬”。就是說答案不止一個是豐富多彩的。這，就是創新。蒙森曾說過“人類的創新之舉是極其困難的。因此便把已有的形式視為神圣的遺產。”那就是說，創新，不要循規蹈矩。有時候換種想法，可能會看到不一樣的答案。

　　相信大家都認識愛迪生吧！著名的美國發明家，1869年，愛迪生改進了金指示器電報公司的電報機，得到了公司經理的賞識，并受聘月薪300美元。1870年，愛迪生移居新澤西州，開始他的高效發明時期。1874年改進了打字機。1876年，愛迪生創辦了他著名的實驗室。他打破了以往科學家個人獨自從事研究的傳統，組織一批專門人才，由他出題目并分派任務，共同致力于一項發明，從而開創了現代科學研究的正確途徑。1879年，成功地點亮了白熾炭絲燈，成為現代電力系統的雛形。點照明的實現，不僅大大改善了人們生產勞動的條件，也預示著日常生活中電氣化時代即將到來。看啊，愛迪生也是因為創新而有了今天的成就。

　　在日常生活中我們也可以有創新。就拿切蘋果來說吧，許多人都是從頂部切到底部，但如果換種思維，橫著切的話，出現在你眼前的`，就會是一顆五角星。

　　只有打破常規的思維方式，才會有新的發現，在平時的生活中，我們要有自己獨特的見解，不要墨守成規。

創新的作文9

　　文化，何為文化呢？它是人民從古到今的生活總結，可以是對生活的理解，可以是一門技藝……但是，文化是傳統的一成不變好，還是創新好呢？在文化的創新中，會不會丟失傳統呢？

　　在前一陣子，第37屆國際比基尼小姐中國區總決賽上，參賽佳麗們當時身著特別定制的藍底繡花比基尼，梳著京劇旦角的發式，現場進行了一段中西元素結合的京劇元素比基尼秀。這立即引來了不少網友的議論，引發眾人的思考。

　　說實話，把京劇與比基尼女郎進行藝術創新業未嘗不可。中西結合，古今結合，把現代藝術元素與古典文化底蘊相融合，把中國元素與外國元素相借鑒，實現各個民族文化大融合的做法一直是許多藝術的創造形式，處理得好就能取得不同凡響的'藝術效果。無論是繪畫藝術，音樂藝術或是其他藝術形式，都能找到成功的實例。但是藝術創新不是簡單的加法，更不是簡單的粗俗的加工。事實上，比基尼京劇表演只是借助了京劇的外表來達到另類的誘惑效果。這類“藝術”說到底還是一種迎合與取悅，走的是美女經濟加低俗表演的路線。這樣的創造其實與藝術無關，只是披上了“藝術”創新的外衣而已。

　　傳統文化的推廣和傳承，固然需要與新載體、新時代結合，但傳統文化有其時代性，沒必要一味地迎合大眾嘩眾取寵，當中國傳統戲劇元素遇上性感比基尼，或許在不自覺中就會褻瀆了傳統文化。在面對傳統文化時，我們不能只想著如何去創新，如何去吸引更多的目光，應該取其精華，在創新的同時，又不會丟失其中的傳統。

　　由比基尼小姐事件所引發的一系列思考，提醒我們不應在創新中迷失自我，祖輩所遺留下來的文化，不能成為利益的工具，應把這傳統文化朝著有利的方向創新、發揚！

創新的作文10

　　李可染曾經說過：“踩著別人的腳印，最終也只能是亞軍。”在這個高科技的時代，創新是必不可少的一部分。每一次創新，都是從懷揣夢想到付諸行動，最終實現夢想，讓夢想不再是空想！

　　先來說說當今社會的手機王——“蘋果”，就是創新成就了“蘋果”。創新讓喬布斯成就了夢想，當其他品牌的手機還在開發鍵盤手機時，喬布斯的`蘋果公司已經明白，手機的按鍵越少越好，它簡單易學的操作，迅速占領了全球的手機市場。以至于蘋果每推出一部新機，即使價格再高，還會出現萬人空巷的搶購熱潮。因為創新，讓“蘋果”脫穎而出！

　　創新往往來自于人們的奇思妙想。就像哆啦A夢。雖然我們無法擁有一只能隨時掏出各種稀奇玩意兒的哆啦A夢，但其中不少道具，那些幾十年前曾經只出現在作者藤子不二雄的筆下，而今已然成為現實。例如，自動擦洗地板機器人。為了把大雄搞的亂七八糟的家里還原到整潔面貌，哆啦A夢“召喚”出一臺“自動擦洗地板機器人”，而現在，無論是家用的迷你智能掃地機，還是每天穿梭于城市街道間的馬路掃地機，他們最初的設計者應該都是源自于哆啦A夢的點子吧！

　　還有一款是“徽章追蹤器”，利用這個小道具，大雄成功的了解了小伙伴們的行蹤，還向媽媽們打小報告。這枚“徽章追蹤器”放到今天已經是隨處可見的GPS啦！我們生活中的導航、訂外賣等，都離不開這項功能。

　　有夢想的人一定勇于創新。其實人人都是創客，人人都可以創新，讓我們學會創新，成就我們的夢想吧！

創新的作文11

　　創新，如同破曉的曙光，它照亮了前行的道路，也提醒我們不忘初心。正如先賢所言，“只有那些勇敢面對未知并勇敢探索的人，才能找到真正的答案。”這就是創新的力量，它讓我們在探索中不斷前行，不忘初心，保持對知識的渴望和對真理的追求。

　　創新并不只是一個抽象的名詞，它是我們對現實世界的探索和解釋，是我們用知識和智慧武裝自己，去突破陳舊的觀念和限制。創新是靈感的源泉，是探索的動力，是我們在這個日新月異的.時代保持競爭力的武器。然而，創新并不是一蹴而就的，它需要我們持續地學習和實踐，需要我們對未知的恐懼和探索的勇氣。

　　我們要有敢于挑戰未知的勇氣，要有探索未知的決心，因為這就是創新的過程。每一個偉大的創新都源于一個簡單的想法，然后經過深思熟慮，反復試驗，最終化為現實。這個過程充滿了困難和挑戰，但這也是創新的價值所在。因為只有克服了困難，才能實現真正的創新。

　　創新并不意味著推翻一切，而是要在原有的基礎上進行改進和提升。正如牛頓所說：“如果我看得比別人更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上。”創新就是在前人的基礎上，尋找更好的方法和答案，更深入地理解和解釋世界。

　　總的來說，創新與不忘初心并不矛盾。創新需要我們敢于挑戰，勇于探索，但同時也要我們保持對初心的堅守。只有堅持創新，我們才能在知識的海洋中不斷前行，不斷提高，最終達到我們想要的高度。因此，讓我們始終保持初心的力量，用創新的力量去探索未知，去挑戰自我，去創造更加美好的未來。

創新的作文12

　　科學發明是一件很愉快的事，所以我從小就喜愛動動手搞發明。在我手下發明出來的古怪東西不計其數。有電人的電棒，一睬就發出鬼聲的地毯，還有一開機就死機的電腦病毒等等，都是我的杰作。有人問：老姜，你怎么什么都要發明，都能搞出來呀？我總是回答：發明就是多觀察然后多思考。

　　一天我隨爺爺去釣魚。東城河的河面上景色可真美啊！水面如同一面鏡子，倒映著四周蔥翠的樹木，天上一行白鷺直沖云霄。當我正在觀察美景時，爺爺已經熟練地撒好魚食，上好魚餌下了鉤，在靜靜地等待著。大約半個小時后，爺爺的手微微一顫，眼睛也目不轉睛地注視著下鉤點。果然一條大鯉魚咬住了釣鉤，爺爺的手也死死地握住魚竿，那條鯉魚也在垂死掙扎。爺爺握住魚竿頭上豆大的汗珠往下滴，用力與魚周旋。這樣來來回回扯了約2個小時終于把魚扯了上來。魚是活不了了，爺爺也是精疲力盡，臉上蒼白，雖然臉上滿懷勝利的喜悅，但還是掩蓋不住他的疲勞。

　　回到家我心想：每次釣到大魚都要如此折騰一番，對于一個年過六旬的老人來說實在不容易。如果能一下子把魚電死或者電昏不是更好嗎？于是便把一個電蚊拍拆開，把其中的'高壓發生器拆下來，接入8節AA充電電池，把輸出線引出連上兩根細導線附在魚鉤上。釣到大魚的時候一按開關，6000——7000伏的高壓電便以脈沖的形式放出，一秒內擊昏大魚，然后我用電工膠布帶把電擊器和魚竿粘到一塊，便大功告成了。

　　又是一個好天氣，爺爺和我帶著改良的設備去釣魚。經過漫長的等待后，終于大魚上鉤了，爺爺一按開關，那魚撲騰幾下便失去了行動能力，被帶回了家。

　　回到家爺爺直夸我聰明，其實那都是觀察和思考的一點產物而已。

創新的作文13

　　“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，李可染爺爺曾經說過這句話。的確在飛速發展的21世紀，創新是最重要的。

　　比如李可染爺爺的老師——齊白石老人。齊白石，本來是一個木匠，但他因為喜歡畫畫，靠著一股毅力自學成為畫家。雖然他已經取得了巨大的成功，但他不甘于模仿前人而是汲取歷代名畫家的長處，永遠堅持著自己的畫派，不斷精進創新，改變自己的作品風格。他60歲以后的作品明顯不同于60歲以前的。直到他70歲、80歲以后，他仍然馬不停蹄的創新著，正是他這種不斷創新、超越自我的心態，才形成了他獨特的流派與風格，成為了中國歷史上的一代名家。

　　這樣成功的案例還有很多，但是最重要的始終只有一點——創新。像蘋果公司，為什么蘋果公司不只出iphone1，而是不斷地推出2、3、4、5、6、7、8呢？因為他們要創新，要創造處更輕、更薄、更加智能的手機。只有不停地更新換代、推陳出新，他們才不會被這個行業所淘汰，一直立于不敗之地，成為這個領域的佼佼者。

　　永遠停留在原地，永遠在模仿前人，永遠生活在別人的光環之下，那么就只能永遠做第二。只有不斷的積極進取、開拓創新，才能夠超越自我不斷進步，最終登上自己的人生頂峰！

　　作為當代的`青少年新新人類，處于科技飛速發展的今天，我們更應該在學習好科學文化知識的同時，積極進取、大膽創新、不怕失敗，充分發揮想象力，為自己以后的精彩人生，譜寫新的篇章！

創新的作文14

　　世界在發展這日新月異的變化，科技發展飛速迅猛，人類不斷地在歷史文明的偉大尺標上奮力刷新、突破著。歸根揭底，世界的發展和繁榮離不開人類的學習精神和競爭意識。

　　90后的我們是幸福的一代，因為我們生長祖國母親正在向富強的`時代；90后的我們是幸運的一代，因為我們正跨入一個競爭氛圍濃厚的時代；學習與競爭意識引導著人類進步，推動著世界發展。一個安于現在，不懂得競爭的人注定被社會淘汰；一個固步自封，沒有創新能力的國家也必然會被世界拋下。

　　身為90后的我們，是未來美好世界的創造者和擁有者，更該努力學習，敢于競爭！21世紀是充滿挑戰和競爭，才能適應這個世紀，得到社會的認可。我們90后市未來的主人，我們都是同一片星空里明亮的星星，想要更加璀璨耀眼，唯有不斷補充能量，在學習中勇于競爭。競爭意味著求新、意味著突破、意味著活力、意味著發展。敢于競爭，的我們，一定能創造更美好的未來！她，獲得全國健美操寧夏賽區一等獎，“全國青少年文明禮儀”普及活動一等獎，第13屆“全國十佳少先隊員”她憑著自己的實力，在“未來之星”寧夏英語口語大賽中，獲特等獎，06年她獲得cctv“希望英語寶寶秀”寧夏賽區“最佳寶寶獎”同年10月她獲得全國英語人才選拔銅獎，07年獲得cctv“希望寶寶秀”年度總決賽“希望寶寶獎”，同年6月，獲cctv“希望之星”英語風采大賽寧夏賽區小學組三等獎，這些榮譽同時屬于一個人，不可思議吧，但也表明﹕身為90后的我們正處于祖國飛速發展的偉大時代，也正是我們成長為社會中堅的時代，所以，我們一定要不斷充實自己將來擔負起富強中華的重大歷史責任！

創新的作文15

　　在你感慨歲月悠悠，時光匆匆時，那天我已在和時間賽跑；在你吃飯聊天時，我已多看了一本書；在你放棄用功時，我已在課上記筆記。誰能說這不是我的努力，誰又能說我的進度比他們快。是的，是“不比他們快”。

　　你能肯定我比別人快還是慢嗎？你能肯定我學過的別人沒學嗎？“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。或許在我睡覺的時候別人還在學習，我唯一能做的是在多學一點。大家都在學習，可能是博大精深的中華五千年文化，可能是讓人浮想聯翩的民間故事，可能是中國精髓的漢字。我們能學習前代人的經驗，卻不能體會他們當時的感情，或許你認為他們的感情打個比方就能表明，那么你錯了，感情是這個世界上最復雜的事情，所以人才能是這個世界上最高級的'動物。

　　我們學習的知識別人也學，所以我們要創新。學習使我進步，但創新使我全面發展，科技更使我實現新社會。愛迪生發明了電燈，牛頓發現了地心引力，這全是創新，如果你想出一個新的開端，新的思想，做出一個新的發明，那么你對這個世界的貢獻，可能就是新的時代了。

　　中秋節的時候，我媽媽做了一大桌團圓飯，媽媽的刀功一流，菜刀在案板上飛舞著，只聽見刀切在案板上的“啪啪”聲，不一會，芹菜就變成了長短相同的小段。其中，切豆腐的時候最難，因為把豆腐切成塊時豆腐都粘在了刀子上，還得用手捋下來很麻煩，所以我就在想:切豆腐時是用右手拿刀，往左邊切，如果右手拿刀，從左邊往右邊切，左手摁著豆腐，那么豆腐就會不再粘在刀上了。

　　這個想法讓我覺得古人的智慧往往也是需要打破的，我們把這些叫做創新，叫做新的時代，有了這些創新，這些新的知識，我們的發展也會逐漸強大起來。

【創新的作文】相關文章：

創新的作文12-27