創新作文

時間：2023-12-07 16:28:45 創新我要投稿

[優選]創新作文7篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的創新作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

[優選]創新作文7篇

創新作文篇1

　　什么是創新？作為一個小學六年級的學生，對創新、創客的理解可能是膚淺而盲目的。在我的閱歷尚不成熟的今天，我也很難感受創新帶給生活本身的千變萬化。我能聽到的創新來自于爸爸的故事。

　　今年春節，我們全家和幾個熟識的朋友家庭聚餐，爸爸和叔叔們回憶了他們的年少歲月，為時間流逝和青春不再而感慨，而我聽到的卻是現代化進程的演變，感受的卻是創新帶給我們這一代的幸福。

　　爸爸是一九九三年畢業參加工作的，當時河南省只有一條高速公路，電話尚未普及，人們之間的通訊方式主要是書信往來。各地市到鄭州幾乎需要一天時間。爸爸他們同學畢業，在火車站揮淚灑別，都感覺今生不會再見面了。一九九八年的時候，爸爸考上律師，來鄭州工作，而當時還是傳呼機時代，“大哥大”電話是有錢人的專利，電腦更是奢侈品。轉眼之間，河南省高速公路遍及城鄉，鄭州已經成為全國高鐵網絡的中心，智能手機以及微信的普及，使得人和人之間可以零距離交流。甚至，人們出門不用帶錢，連賣菜、賣水果的叔叔阿姨都可以掃碼付賬了。科技的進步，使得人們的生活半徑越來越大，信息交流愈發便捷，爸爸說，如果不關注網絡世界的變化，我們很快就會成為被互聯網世界淘汰的人。而爸爸當年那些以為一輩子也見不著的同學，更是隔三差五的相聚。

　　是啊！這就是我聽到的'關于爸爸的故事，帶給我關于時代變遷的震撼與驚訝。我總在想，是什么造就了我們今天的生活，除了國家富強、政策對路以外，我想創新精神可能是個中靈魂。

　　創新是什么？循規蹈矩、默守陳規是創新嗎？不是！創新首先需要有一顆敢于打破常規、敢于想象的豐富的內心，只有創新思維才有可能結出創新成功的果子，生活中那一個個創客，不就是從最細微的小事中實現創新夢想的嗎？

　　創新是什么？只有思維，不去實踐是創新嗎？不是！很多人是思想的巨人，卻是行動的矮子。只有夢想不去實踐，只有夸夸其談但不付諸行動，結果，只能是空談！

　　創新是什么？沒有基礎知識的普及，人人都有創新的能力嗎只有注重基礎知識的積累，牢牢打下堅實的文化基礎，可能才是創新思維、創新行動所必需的創新能力。

　　我還是一個等待小升初的學生，我不知道如果有一天我可以把我的故事說給下一代時，他們會有什么樣的感慨，但有一點我是自信的，我希望我也能成為一名創客，起碼我可以自豪的告訴他們，這天翻地覆的變化，我是其中的踐行者。

創新作文篇2

　　如果你要成功，你應該朝新的道路前進，不要跟隨被踩爛的成功之路——約翰D洛克菲勒。從古至今人們都靠發展來創新和改進自己的設生活。如果人們不創新，那不是還是原始人?少年強則國強，我們作為新中國的少年，更應該創新。

　　古人云：長江后浪推前浪，一代新人換舊人。春秋時期，工匠魯班就是個創新的例子，有一次，他為皇帝修建宮殿，由于木材太多，據起來很費力，于是他就想到了他的手以前被一種邊緣長有小鋸齒的葉子劃破過的事。他又去觀察蝗蟲的牙，最終發明了鋸子。創新的例子600年前法國也有，1942年8月，哥倫布從法國出發，十幾天后他發現了新大陸，他回到法國后舉行了盛大的慶祝，在場的`有很多大人物，但是有些大人物對哥倫布的發現不服氣，哥倫布知道后，就拿了一個雞蛋，對在場的人說:“誰能把這個雞蛋立起來？”但是沒有人可以，最后哥倫布將雞蛋磕破了一端，于是就立了起來。他對在場的人說，做一件別人做過的事豈不是容易？

　　是啊，現在生活中仍然會聽見有些人說:“哦，原來這么簡單，我怎么沒想到呢。”這些人只不過是模仿罷了，并沒有創新，發明。很多人把創新理解成是在某些方面的重大突破，其實不是任何新事物都是創新。不會創新的人很難取得成功，他們只是吃別人吃過的剩飯，但也有可能成功。聰明的人知道怎么找突破口，所以他們總是能成功。

　　現在，我們都在創新，雖然不足以轟動世界，但我們在進步，突破，改變，在朝著祖國的需要的，棟梁的人才發展。

創新作文篇3

　　中考復習最忌心浮氣躁，急于求成。指導復習的教師，應給學生一種樂觀、鎮定、自信的精神面貌。要扎扎實實地復習，一步一步地前進，下文為大家準備了中考作文創新指導。

　　中考作文大都要求寫記敘文和議論文。現以這兩種文體為例，談談如何綜合運用多種方法。

　　多種敘述方法的綜合運用。順敘、倒敘、插敘在一篇文章里兼而有之，密切配合，相互作用。這種情況，從總體上看是運用倒敘，主體部分又運用順敘，在順敘中又有插敘。這樣敘述，就顯得疏密相間，張弛有致，時空跨度大，行文多姿多彩。例如，遼寧有一位考生在《重話母校》這篇應試作文中，就采用了這種寫法。從全文運用了倒敘，首段寫道：畢業了，離開了母校，當我重話母校的時候主體部分運用順敘，記敘我初中的兩件事，一是初二入團，二是初三的體育加試。敘述每件事時又有插敘，在入團中插入了老師的囑咐，加試中插敘了初試的情況。這樣，三種敘述方法各顯風采，相互作用，很好地完成了敘述任務。

　　多種描寫方法的綜合運用。記事寫人要用到描寫方法，圍繞所寫的人和事，采用多種描寫方法，圍繞所寫的'人和事，采用多種描寫方法，使文章更加具體生動。請看下面一段文字：班會上出現了使人難堪的沉默，忽然傳來一個聲音：老師，我愿意當班長。聲音不大，令人震驚。說話的是周雅安。她那倔強的臉上，一雙眼睛放射出堅毅的光芒。老師和同學們報以熱烈的掌聲，掌聲驚動了幾只落在屋檐的小鳥，飛向遠方。這是江蘇考生寫的《小主人二三事》這篇應試作文中的一段文字，文中運用了語言描寫、心理描寫、神情描寫、場面描寫、動作描寫、細節描寫等方法，使文章顯得生動活潑，豐富多彩。

　　多種論證方法的綜合運用。論證方法有例證、引證、喻證、對比等。根據文章議論的需要，采用恰當的方法，常以一種方法為主，綜合運用其他方法，使論證更加充分有力。如上海市中考作文題《母親》,有一位考生將它寫成了議論文，請看其中的一段話：有句格言說得好：溺愛是一盆濁水，嚴愛是一座熔爐。我的鄰居小虎的母親，對小虎就是嚴愛，難怪他的成績這樣好。這段文字先后運用了引證、喻證、對比、例證等四種論證方法，將母親的愛這種人間真情，說得深刻透徹，形象生動，令人耳目一新。

　　方法是為內容服務的，用什么方法，用多少方法，要根據文章內容和主題來定，不能一味求多，影響了內容的表達。

創新作文篇4

　　人類的發展史，就是“有所發現，有所創造并不斷創新和不斷積累的歷史。在以往的筆談中，我曾多次從不同方面談到創新。我認為，一個企業如果缺乏創新精神，那么這個企業就不可能煥發出新的生機與活力，就不可能在激烈的市場競爭中占有一席之地。因為市場是不斷變化的，我們只有不斷創新，才能與之同步，才能跟上時代發展的步伐。

　　今天，我想從學習與創新的角度與大家談點心得，以期在今后的工作中與大家共勉，為共同打造學習型企業再上一個臺階。

　　縱觀許多成功企業的管理，在它們實施的諸多方法中，都有一個共同點，那就是創新。在多年的企業經營中，我們也非常注重這一點，可以說，浮來春集團走到今天，“創新”是我們堅持的理念之一。事實證明，創新是企業興旺的不竭動力。我們不難發現，創新在企業文化中的作用，也會找到企業人本管理中人與創新的結合點。企業文化中創新不僅僅是科學技術的創新，管理理念的更新本身就是一種質的飛躍，是一種創新的過程。我們將多種文化很好地結合，將保證我們對創新有著更豐富的理解，為創新營造更好的氛圍。因為創新不僅可以維系著企業的發展，更可以給企業帶來超時代的意義。

　　創新靠的是人，我們每個人都具備創新的潛能。怎樣才能做到創新呢?只有當我們處在“無知之知”的境界或狀態下，沒有偏見，客觀地認知世界，實事求是做事的時候，只有當我們會學習的時候，方能實現創新。也就是說，要創新，首要的一點就是必須學習。

　　發現創造都是在知識積累與繼承的基礎上產生的，沒有積累、沒有繼承就沒有前進的基礎，就沒有創新的源泉。學習是人的本能，是出自個人內心的需要，學習是人與生俱來的一種能力。所謂窮則思變，一個人只有認識到自己知識的貧乏或自身跟不上社會發展的步伐，他就必須不斷地加強學習，更好地完善自己，惟其如此，才能做到不被社會所淘汰。古往今來，凡成才者，莫不重視學習，莫不善于學習。在這里，學習是一種動力，一種來自主體對其本身作用的.動力。為什么要創新?在實踐中認識到或者感覺到舊的不夠了，要前進，就得創新。而沒有學習，就沒有這個“認識”或“感覺”，也就沒有創新。

　　只有學習，才能更好地思考，學習和思考是通曉知識、造就才能的統一體。人類之所以被稱為高級動物，就是因為人能夠獨立地思考;人之所以有差異，在于人的思維品質不同。思考，如果安于所習，溺于所聞，那怎么能與傳統的觀念和意識挑戰?怎么可能創新?所以，需要更好地思考，就必須學習。

　　高素質的形成，創新能力的造就，離不開學習和實踐。二者緊密結合互相滲透，缺一不可。從本質上講，實踐過程就是一個學習過程，因為創新最終要以不同的實踐形式來完成，來體現;也只有在實踐中，才能把我們學習的、思考的加以檢驗，才能不斷吸收新的經驗、新的思想而向前發展。

　　我們要學習借鑒別人的先進技術、先進經驗，并在此基礎上提高自己的創新能力，在實踐中創新，在學習中突破。

　　構建屬于自己的企業文化，只有學習，才能發現新情況、新問題;只有學習，才能為創新積累豐富的知識和經驗;只有學習，才能把握創新的機遇，不斷拓寬創新的思路。

創新作文篇5

　　昨天，我們班的同學王欣過生日，發了“爽歪歪”、蛋塔和兩顆“阿爾卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了，于是我把兩顆糖帶回家吃。

　　我回到家，首先把一顆糖吃了，我又想喝牛奶了，于是，又把牛奶打開了，邊喝牛奶邊吃糖，我覺得味道還不錯，我想：為什么不能在吃糖同時喝牛奶呢？嗯！我又來主意啦！我用眼睛看著媽媽，我的小發明——朱佳眼睛里充滿了神秘。過了一會兒，我拿出一個模具，把另一塊糖放進模具里，再倒一點牛奶進去，我把裝滿牛奶和糖的.模具小心翼翼地揣到冰箱里放著。過了20——30分鐘，我又跑到冰箱那兒，拿出剛才放進去的模具，一看，哇！牛奶被凍住了，糖被“封鎖”在凍住的牛奶里了，我好奇的用舌頭舔了舔，嗯，還不錯嘛！我把它倒進嘴里，用牙齒一咬，像冰淇淋！我興奮地跑到媽媽面前大聲說：“媽媽，我的試驗成功了！”……

　　第二天，我到學校，告訴同學我的小發明，可是同學聽了哈哈大笑我的小發明——朱佳，我知道同學在笑我貪吃，可是就是因為貪吃我才發明了這種神奇的吃糖方法呀！

　　還是書中說得好：“任何一項發明創造都離不開創造靈感。而孩子天真無邪的問題和常人眼中的‘異想天開’，在發明者看來卻是創造的源泉。”

創新作文篇6

　　當代風采人物評選活動，篤學敏思、矢志創新的大李，愛崗敬業、化凡為美的老王，酷愛攝影、無畏跋涉的小劉成了佼佼者。在這或沉穩或堅守或躍動的三人中，我唯為大李的創新風采深深著迷。

　　當前，我們國家大力提倡創新驅動發展戰略，全民創新擠占市場。其實，創新自古以來就是中華民族的優良傳統：古人看見鳥兒在天空自由飛翔而產生了翱翔九天的欲望，于是一個人、一架木制飛機，在藍天的見證下實現了短暫的飛翔。盡管飛翔的時長僅為一瞬，盡管付出的代價是生命，我亦無愧于創新的選擇，無悔于夢的飛翔！創新驅動發展，木制飛機的創新不正驅動了中國航空交通事業的發展嗎？這就是飛機的始祖啊！當生命于藍天中綻放，當我親中吻鳥兒的翅膀，當輕風拂過我的臉頰，我感到前所未有的，神采飛揚。

　　除了飛機的創新，中國古代封建王朝的制度創新步伐也未曾放緩，從分封制到郡縣制，再到三省六部制、行省制、軍機處……時代不斷向前，創新的熱情從沒消減。即使封建制不值得推崇，創新推動發展的成果卻無可厚非。正是創新綻放的制度之花，讓前赴后繼的改革者們容光煥發，神采飛揚。

　　時間追溯到現代，我們將目光放到競爭日益激烈的手機市場。幾年前，談及手機，人們自然地談諾基亞。諾基亞手機憑借其耐摔、耐砸搶占了市場，盛極一時。可是時代在進步，諾基亞卻漸漸固步自封，守著舊模式，帶著飛速發展的美夢悄然沉睡。迷夢終將醒來，當諾基亞重新睜眼環顧時，手機行業早已換了天地。取而代之的，是在短短幾年中不斷創新、異軍突起的小米手機。小米創新管理模式，小米生活、米聊、云服務等多種應用的創新讓無數發燒友為之瘋狂傾倒。

　　如果說一個帝國的衰落必然伴隨著另一個帝國的`崛起，那小米手機無疑是崛起的新星。諾基亞的興衰也引起我們的反思：創新何其重要！如果諾基亞不斷創新，也許就能雄霸手機市場，依舊神采飛揚了吧！

　　時代發展的步伐遠超乎我們的想象，在很多人未適應電子信息時代時，互聯網時代早早到來，但這樣的時代依然不乏不懈創新者：傳統市場與互聯網結合，于是有了淘寶；傳統百貨商貿與互聯網結合，于是有了京東；傳統銀行與互聯網結合，于是有了支付寶……這無不向我們傳達著同一個信息：創新展現風采，創新永不止步！

　　因為創新，幢幢高樓平地而起；因為創新，霓虹彩燈照亮前方；因為創新，夢的終點燦爛輝煌。讓我們用創新實現夢的綻放，神采飛揚！