創(chuàng)新作文優(yōu)秀（7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的創(chuàng)新作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
創(chuàng)新作文 篇1
作為二十一世紀(jì)的小主人，我們能做些什么呢？“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”道出了創(chuàng)新的重要性；陶行知說(shuō)過(guò)這樣一句話：“處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。”可見(jiàn)誰(shuí)都可以成為有創(chuàng)造性的人，創(chuàng)造和創(chuàng)新并不是不可企及的夢(mèng)想。對(duì)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)大膽創(chuàng)新，學(xué)會(huì)運(yùn)用豐富的想象力和創(chuàng)造力網(wǎng) ，為社會(huì)、為國(guó)家做更多的事，獻(xiàn)出自己的力量。
創(chuàng)新，并不是閉門(mén)造車(chē)，只憑借自己的主觀意見(jiàn)與想象去胡亂地下定義，否定現(xiàn)實(shí)，瞎編亂造。盲目的創(chuàng)新通常只會(huì)弄巧成拙，成為人們的笑柄。創(chuàng)新，需要在借鑒、繼承前人的優(yōu)秀成果的基礎(chǔ)上，在他人正確的理論引導(dǎo)下，探索更深一層次的問(wèn)題，提出寶貴的意見(jiàn)。只有創(chuàng)新，才有了人類的進(jìn)步，不僅僅只是在科學(xué)領(lǐng)域，在生活中同樣具有不可忽視的作用。牛頓由一個(gè)掉落的蘋(píng)果發(fā)現(xiàn)了地球的萬(wàn)有引力；伽利略推翻了亞里士多德的錯(cuò)誤結(jié)論，證明兩個(gè)鐵球能夠同時(shí)著地，假如沒(méi)有這種難能可貴的創(chuàng)新精神，或許，我們至今還只能夠停留在前人錯(cuò)誤的`理論中。只有創(chuàng)新，才能滿足人們?nèi)找嬖黾拥男枨蟆Ｆ┤纾半s交水稻之父”袁隆平院士的“禾下乘涼夢(mèng)”---“我夢(mèng)見(jiàn)我們種的水稻，長(zhǎng)得跟高粱一樣高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大，我和助手們就坐在稻穗下面乘涼……”水稻夢(mèng)一做就是40多年，正是因?yàn)楦矣谔剿鳎掠趧?chuàng)新，才有了今天的成就——我們國(guó)家因此避免了糧食危機(jī)，而袁隆平的努力，為解決世界糧食短缺問(wèn)題作出了貢獻(xiàn)。院士說(shuō)得好：搞科研，應(yīng)該尊重權(quán)威但又不能迷信權(quán)威，應(yīng)該多讀書(shū)但又不能迷信書(shū)本。
科研的本質(zhì)是創(chuàng)新，假如不尊重權(quán)威、不讀書(shū)，創(chuàng)新就失去了基礎(chǔ)；假如迷信權(quán)威、迷信書(shū)本，創(chuàng)新就沒(méi)有了空間。還不要害怕冷嘲熱諷、標(biāo)新立異。假如老是迷信這個(gè)迷信那個(gè)，害怕這個(gè)害怕那個(gè)，那永遠(yuǎn)只能跟在別人后面。只有敢想敢做敢堅(jiān)持，才能做科技創(chuàng)新的領(lǐng)跑人。要埋頭苦干，不畏艱辛，一個(gè)人事業(yè)的成功或者失敗，最終起決定作用的是頑強(qiáng)堅(jiān)持的毅力……社會(huì)的前進(jìn)需要不斷創(chuàng)新的人。
創(chuàng)新作文 篇2
清代詩(shī)人、畫(huà)家鄭板橋有一幅對(duì)聯(lián)：刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。十九世紀(jì)英國(guó)詩(shī)人王爾德說(shuō)：第一個(gè)把美人比成鮮花的人是個(gè)天才，第二個(gè)把美人比成鮮花的人是個(gè)庸才，第三個(gè)把美人比成鮮花的人則是個(gè)蠢才。要激活自己的創(chuàng)新意識(shí)，做到人無(wú)我有，人有我深。常中求變，變中求新。黑格爾也說(shuō)過(guò)：內(nèi)容之所以成為內(nèi)容，即由于它包括成熟的形式在內(nèi)。高考作文在發(fā)展等級(jí)中設(shè)立有創(chuàng)新的條目，目的正是想通過(guò)一個(gè)側(cè)面鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。或是見(jiàn)解新穎，或是材料新鮮，或是構(gòu)思精巧，或是推理想象有獨(dú)到之處，或是有個(gè)性特征。這些方面都是可能蘊(yùn)涵創(chuàng)新因素的地方，在高考作文中凡是有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神和思路解析的地方，我們就必須給予重視和鼓勵(lì)。
古代戲曲理論家李漁在《閑情偶寄》中這樣說(shuō)過(guò)：變則新，不變則腐；變則活，不變則板。高中階段的作文訓(xùn)練也是如此。只有時(shí)時(shí)處處將創(chuàng)新意識(shí)貫徹到寫(xiě)作中，才有可能寫(xiě)出內(nèi)容和形式俱佳的作文。
怎樣才能做到創(chuàng)新呢？重要的就是你比一般人思考得深，琢磨得透，才能從普通的事物中洞見(jiàn)其本質(zhì)意義。古人說(shuō)得好：凡作文發(fā)意，第一番來(lái)者，陳言也，掃去不用；第二番來(lái)者，正語(yǔ)也，停止不可用；第三番來(lái)者，精語(yǔ)也，方可用之。這三番意思代表了認(rèn)識(shí)逐步深化、文章漸次深刻的一個(gè)過(guò)程。具體可從以下幾方面下功夫：
1.精心打造首尾。你精心設(shè)計(jì)的有個(gè)性的亮點(diǎn)，你的精彩之筆，要盡量在文章的前頭展示出來(lái)，不可遮遮掩掩，直到文章的末尾才露出姿容。要一亮相便獲滿堂彩，不能搞圖窮匕現(xiàn)。河南一考生的'《一把生銹的鎖》，文章層層遞進(jìn)，步步為營(yíng)，終于找到了問(wèn)題的根源：自信隨歲月逝去。文章題目一語(yǔ)雙關(guān)，一方面指實(shí)實(shí)在在的鎖，另一方面指心靈上的鎖，生動(dòng)形象。重慶一考生的《菊花飄香的時(shí)節(jié)》文章一開(kāi)始就展示了一幅曠遠(yuǎn)的畫(huà)面，想象豐富，文情并茂，引人入勝。結(jié)尾兩段升華主題，前后照應(yīng)，行文自然流暢。
2.緊跟時(shí)代步伐。北京高職一考生的《時(shí)尚流行我心定》作者首先用時(shí)尚作為文章的開(kāi)篇之語(yǔ)，繼而用現(xiàn)實(shí)生活中的五花八門(mén)，形形色色的時(shí)尚來(lái)闡述所謂的時(shí)尚。然后，旁征博引，列舉古今中外各行各業(yè)的時(shí)尚生活。與現(xiàn)代生活緊密相連，有時(shí)代特色。江西一考生的《把意見(jiàn)刻錄成光盤(pán)》，好就好在不落窠臼，采取網(wǎng)絡(luò)搜索的形式，從而似乎出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)畫(huà)面感，歷史和現(xiàn)實(shí)的例子就自自然然地展示在讀者面前，搜索結(jié)果就成了作者簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng)，最后的結(jié)論也就水到渠成。本文的內(nèi)容沒(méi)有過(guò)人之處，出彩的就是它的形式。
3.敢于逆向思維。北京一考生的《包容（七）》中，大對(duì)小，厚對(duì)薄的包容容易理解，但微小對(duì)廣博的包容，靜止對(duì)流動(dòng)的包容，沉默對(duì)喧囂的包容，此種創(chuàng)意實(shí)在是獨(dú)辟蹊徑，非同一般。江蘇一考生的《項(xiàng)王項(xiàng)王若奈何》，作者進(jìn)行豐富而大膽的想象，將思維的觸角延伸到了歷史之中，以一種全新的眼光對(duì)歷史人物項(xiàng)王進(jìn)行了入木三分的刻畫(huà)與詮釋，也更深刻地揭示了一個(gè)主題：靈動(dòng)的水可保持一片蔚藍(lán)，靈動(dòng)的智慧，可以造就一個(gè)英雄。
創(chuàng)新作文 篇3
或許曾羨慕阻風(fēng)擋雨、橫臥華夏，巍巍聳立的泰山；或許曾羨慕?jīng)坝颗炫取馔倘f(wàn)里，浪濤滾滾的長(zhǎng)江。世界，如此的瑰麗，如此的雄壯。其實(shí)，你不必羨慕，更不必哀嘆，因?yàn)槟阋矒碛心菢拥拿利悾?dāng)你的潛能爆發(fā)時(shí)，你會(huì)感嘆萬(wàn)分，生命如此的偉大，綻放的花朵如此的燦爛。
大自然面前，人類不堪一擊，但我們的前人、先輩，卻已懂得了挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)極限。劉易斯在巴塞羅那的飛奔震驚世人時(shí)，十秒的界限迅速成為了歷史；海明威筆下的老人在海上同惡魚(yú)進(jìn)行著毅力的較量時(shí)，生命的力量淋漓盡致地展現(xiàn)給世人；一位母親飛奔向前，接住了從十多層樓上掉下的孩子時(shí)，潛能的爆發(fā)讓人嘆為觀止；……人是渺小的，人卻又是偉大的。在惡劣的環(huán)境中，在挑戰(zhàn)的“誘惑”下，在“理想”籠罩里，人所擁有的不僅僅是一般的衣食住行等基本的人生狀態(tài)，他還擁有那原子彈一般氣沖霄漢的能量。釋放你的能量，點(diǎn)燃你的潛能，生命的火焰才能放射出燦爛的光芒，綻放的生命之花才會(huì)奪目亮麗。
潛能中最耀眼的莫過(guò)于思維的火花，它是臥龍，一旦驚醒、振作、昂首，天地會(huì)為之收斂光芒，日月會(huì)為之黯然失色。身為調(diào)酒師的焦耳，灌注了自己的全部力量，終有一天豁然開(kāi)朗，“能量守恒”不再是躲在事物背后、藏在歷史深處的東西；輪椅上轉(zhuǎn)動(dòng)搖桿的殘疾的霍金，思維的翅膀飛速地向宇宙深處飛去，留下了經(jīng)典的《時(shí)間簡(jiǎn)史》；疾病中煎熬的納什，思維的腳步馬不停蹄，博弈論橫空出世，諾貝爾獎(jiǎng)?wù)律嫌侄嗔艘坏烂匀说墓鉂桑弧瓱o(wú)論你的.身份有多么低微，無(wú)論你的身體有多少缺陷，無(wú)論你曾忍受了多大的苦難與煎熬，思維都能以難以估量的能力，一展身姿，如神龍?jiān)谔欤菏自齐H。如果焦耳在湯姆面前唯唯諾諾，言聽(tīng)計(jì)從，沒(méi)有任何自信，能量守恒終是謎團(tuán)；如果霍金哀嘆于上帝的不公，沉于悲觀絕望的海洋，則世上又多了一個(gè)無(wú)能的殘疾人，少了一位讓世人尊敬的科學(xué)巨匠；如果納什無(wú)法擺脫疾病纏身，依然處在空虛的精神世界之中，科學(xué)史上便少了一道亮麗的風(fēng)景；……
當(dāng)我們面對(duì)瘦弱的花苞時(shí)，或許感慨她是那樣的丑陋，但在陽(yáng)光的呵護(hù)后，雨水的滋潤(rùn)下，更重要的是她自身的不斷向上的力量的促使，會(huì)讓她爆發(fā)出難以估量的潛能，最終盛開(kāi)的花朵會(huì)分外的迷人和燦爛，那也是世上最為美麗動(dòng)人而無(wú)可比擬的風(fēng)景。
創(chuàng)新作文 篇4
著名文學(xué)家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。是的，推陳出新就是要具有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是進(jìn)步的源泉，只有擁有創(chuàng)新精神，才能達(dá)到成功的彼岸。
是的，唯有創(chuàng)新才能進(jìn)步。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路，但走的人多了也就變成了路。這里不就是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新精神嗎？
創(chuàng)新讓馬云站在時(shí)代巔峰。在上世紀(jì)的中國(guó)，互聯(lián)網(wǎng)剛剛步入中國(guó)的前期，當(dāng)時(shí)互聯(lián)網(wǎng)科技并不是那么的發(fā)達(dá)。在當(dāng)時(shí)中國(guó)還是以傳統(tǒng)商業(yè)模式為主，馬云把互聯(lián)網(wǎng)和商業(yè)鏈接在一起，創(chuàng)立了互聯(lián)網(wǎng)+商業(yè)的全新模式，使天下間的生意更加的容易做。如今，馬云已經(jīng)名列中國(guó)首富。是什么讓馬云站在世紀(jì)的前列？那不就是擁有創(chuàng)新精神嗎？創(chuàng)新使人們進(jìn)步創(chuàng)新促進(jìn)人們的大發(fā)展。
蘋(píng)果公司創(chuàng)始人喬布斯不就是擁有創(chuàng)新精神才走向成功的嗎？當(dāng)時(shí)大多數(shù)的人們還停留在按鍵手機(jī)的時(shí)代，是喬布斯開(kāi)發(fā)其獨(dú)創(chuàng)的思維能力，發(fā)明了智能機(jī)，并且結(jié)合其簡(jiǎn)約風(fēng)的特色，在一時(shí)間轟動(dòng)全球。如今蘋(píng)果手機(jī)在不停的更新?lián)Q代，但是百變不離其宗，都離不開(kāi)喬布斯的創(chuàng)新精神，創(chuàng)新精神使喬布斯走在了世界的'前列，成為時(shí)代的領(lǐng)軍的人物。創(chuàng)新促進(jìn)人的發(fā)展，促進(jìn)科技的進(jìn)步與發(fā)展。
李可染曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。要想成為冠軍，要想達(dá)到成功的彼岸，還是要具有獨(dú)有的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是人類進(jìn)步的源泉，是時(shí)代的發(fā)展的動(dòng)力。歌德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：要成長(zhǎng)，你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。在這里不也是強(qiáng)調(diào)的創(chuàng)新嗎？創(chuàng)新已經(jīng)與時(shí)代的發(fā)展緊密結(jié)合在一起，你要是想進(jìn)步，要是想成功，就要具有創(chuàng)新精神。
創(chuàng)新作文 篇5
創(chuàng)新一直存在于我們身邊，社會(huì)、國(guó)家、世界，無(wú)論范圍多大，日日都在創(chuàng)新。大到房子、車(chē)輛、兵器，小到白紙、毛筆、歷代都在變化。
為了開(kāi)創(chuàng)全新的社會(huì)，人們用足夠的赤子般的純真和熱忱，兼收并蓄、海納百川……在探索未知的創(chuàng)新之路上，每一個(gè)人，每一個(gè)熱愛(ài)著科學(xué)與生活的人都不想缺席，因?yàn)檫@趟“旅行”所帶來(lái)的不僅僅是個(gè)人無(wú)限的榮耀，更是一個(gè)全新的未來(lái)。
“心有多大，舞臺(tái)就有多大。”只要我們能夠夢(mèng)想的，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)。記得曾經(jīng)在網(wǎng)上，看到過(guò)一個(gè)9歲的小男孩因打點(diǎn)滴時(shí)，手不能活動(dòng)但又想自在點(diǎn)，機(jī)靈的他創(chuàng)造了一個(gè)“小玩意”，可以把針頭與手背固定。這個(gè)“小發(fā)明”解決了人們?cè)诖螯c(diǎn)滴的時(shí)，針管容易松動(dòng)的'問(wèn)題。這個(gè)發(fā)明雖小，卻極大的方便了人們，解除了人們諸多煩惱。
近年來(lái)最稱得上創(chuàng)新的，那那算“互聯(lián)網(wǎng)+”了。以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的各種“+”，讓人類的生活“更上百層樓”。它不但通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)升級(jí)各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，而且隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)一步發(fā)展，知識(shí)和信息的獲取更加方便，人們的聯(lián)系交往更加快捷，為青年們提供了全新的創(chuàng)新平臺(tái)，極大限度地拓展了創(chuàng)新的思維空間。
世間何曾未有“創(chuàng)新”？像愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，袁隆平發(fā)明雜交水稻，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)……這些創(chuàng)新事例，都為人類的生活帶來(lái)了無(wú)限的美好與嶄新的未來(lái)。
其實(shí)創(chuàng)新并不一定要“高大上”，只要不是胡編亂造，胡作非為，你能夠變廢為寶，變拙為巧，那就是創(chuàng)新。創(chuàng)新它就在在我們身邊，作為人類發(fā)展史的最閃亮的“法寶”，它正帶領(lǐng)我們一步一步走向嶄新的未來(lái)。
創(chuàng)新作文 篇6
成功的法則有許多，例如勤奮加上天分，時(shí)間加上努力，忍耐加上恒心。但是我覺(jué)得還要加上創(chuàng)新，如果一成不變的努力，只會(huì)被時(shí)代淘汰，只有創(chuàng)新才能走出自己的路。
人們總是說(shuō)神童“神”，其實(shí)這種神就是創(chuàng)造力，什么是創(chuàng)造呢?創(chuàng)造就是想象出新方法，建立新理論，做出新的成績(jī)或東西。那么成功是什么呢?成功根據(jù)字典上的意思就是：獲得預(yù)期的結(jié)果和失敗相對(duì)。人么一般想象的成功是表面上的成功，是在物質(zhì)需要上得到了充分的滿足，而另一種是精神上的成功。正所謂人窮志不窮。只有精神上的成功才是真正意義上的成功，而成功的必備條件則是創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力。
擁有創(chuàng)造和創(chuàng)新的人能有多少，那么，真正能擁有成功的人又能有多少呢?我們現(xiàn)在最需要擁有的'能力則是創(chuàng)新的能力，這才能展示，改變和推動(dòng)自己。
那么，有人可能會(huì)想，怎樣才能擁有創(chuàng)新和創(chuàng)造的能力呢?其實(shí)這并不難，創(chuàng)新只能在于你自己。你只要把一種極其普通的事情升華，把平凡的事物變成不平凡的事情，拋棄舊觀點(diǎn)建立新理論。這也就是真正意義上的成功。
人類，作為地球上的主宰，當(dāng)前最應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)創(chuàng)新和創(chuàng)造，只有這樣世界才能邊的美好。
創(chuàng)新作文 篇7
摘 要：從高考作文的立意新穎、見(jiàn)解獨(dú)到、材料新奇、構(gòu)思精巧四個(gè)方面，簡(jiǎn)要闡發(fā)了高考作文的創(chuàng)新要領(lǐng)和獲取高分的訣竅。
關(guān)鍵詞：立意；見(jiàn)解；材料；構(gòu)思
作文的創(chuàng)新，是高考要求的一大亮點(diǎn)。它重在考查學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的教育觀，更體現(xiàn)了高考人才選拔的'特殊性和必要性。高考作文的創(chuàng)新主要包括立意新穎、見(jiàn)解獨(dú)到、材料新奇和構(gòu)思精巧四個(gè)方面，以下逐一闡述。
一、立意新穎
“立意”，就是確立主題（記敘類、抒情類文章的主旨或中心）。立意新穎，也可說(shuō)是“立意高遠(yuǎn)”，即“站得高看得遠(yuǎn)”。要做到這一點(diǎn)，就必須摒棄平庸或一般，做到與眾不同。“文似看山不喜平”就是這個(gè)道理。具體的辦法：或借助想象，展開(kāi)聯(lián)想，創(chuàng)造新境界；或借助理性思維，寫(xiě)出思辨色彩，拓展新視野。做到了這些，文章的立意就顯得境界高，新穎而大氣，這是評(píng)價(jià)一篇優(yōu)秀作文的一大亮點(diǎn)所在。
二、見(jiàn)解獨(dú)到
“見(jiàn)解”，一般是指議論文中作者所持的觀點(diǎn)或提出的論點(diǎn)（在記敘類或抒情類文章中可理解為作者對(duì)事物、對(duì)生活的感悟和體驗(yàn)）。見(jiàn)解獨(dú)到，即有個(gè)人的獨(dú)特理解和看法。要做到這一點(diǎn)，要么考慮與眾不同的角度，反彈琵琶（逆向思維），寫(xiě)出新意；要么借助邏輯推理（類推事理），闡明觀點(diǎn)，得出新觀點(diǎn)。這一點(diǎn)，是評(píng)價(jià)一篇成功議論文的出彩之處。
三、材料新奇
“新奇”，就是新鮮（時(shí)間離現(xiàn)在很近）而又特殊（少見(jiàn)）。要獲得這一類材料，重在平時(shí)積累。首先要廣泛地閱讀（包括收看影視劇等），其次要精心篩選那些富有時(shí)代感、給人眼界開(kāi)闊的材料（含家庭、學(xué)校、社會(huì)、藝體、時(shí)事等）。擁有了這些有價(jià)值的寫(xiě)作素材，實(shí)際上就擁有了寫(xiě)作資源，甚至擁有了寫(xiě)作欲望，因?yàn)檫@些材料本身就涵蓋了學(xué)生的人文關(guān)懷，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和本色寫(xiě)作是大有裨益的。
四、構(gòu)思精巧
“構(gòu)思”，就是對(duì)文章思路的構(gòu)想設(shè)計(jì)；“精巧”，就是別致巧妙。文章構(gòu)思的精巧表現(xiàn)為：或標(biāo)題的創(chuàng)新（巧用比喻、擬人、詩(shī)句等擬題），或情節(jié)的曲折有致（有波瀾、有伏筆等），或結(jié)構(gòu)的出新（開(kāi)頭、結(jié)尾的照應(yīng)，中間的過(guò)渡等）；或文章技法上的模仿——?jiǎng)?chuàng)新（在模仿中翻新）。要做到這些，重在平時(shí)不斷地訓(xùn)練和積淀，多讀范文，在讀中體會(huì)；在讀中仿寫(xiě)；在仿寫(xiě)中創(chuàng)新。做到了這些，其實(shí)就已經(jīng)把握了文章的內(nèi)在結(jié)構(gòu)（線索和思路）和外在形式（結(jié)構(gòu)和層次）。
以上四個(gè)方面涵蓋了作文創(chuàng)新的基本內(nèi)容，高考作文的創(chuàng)新亮點(diǎn)加分也莫過(guò)如此。只要掌握了作文創(chuàng)新寫(xiě)作的基本要領(lǐng)和規(guī)律，平時(shí)加以練習(xí)，持之以恒，我想考生在高考場(chǎng)上一定會(huì)奪取高分的。
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