關于小學生創新作文合集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學生創新作文8篇,歡迎大家分享。
小學生創新作文 篇1
說起家鄉杭州,人們最先想到,往往是聞名中外的西湖、古色古香的江南建筑、清香沁人的龍井,或是秋天開遍大街小巷、香氣撲鼻的桂花。但我卻與別人不同,對于我這個從小愛好歷史的孩子來說,記憶中最深刻的還 是那杭州城里一座座形形色色、記錄著歷史的博物館。
從小,我就喜歡去媽媽單位附近的杭州歷史博物館轉轉。坐落在熱鬧的吳山廣場旁,杭州歷史博物館的整棟建筑卻樸實無華,并不顯眼,沒有絡繹不絕的游人,也多了幾分清靜,就像一位淳樸的農婦在靜靜等待她的客人。一走進門廳就能看見原始社會時期的展廳,展廳里放滿了原始社會時期的器一具,有捕獵用的箭、叉,有用于生活居住的,比如做飯的勺、盛水的碗瓢之類。一想到在沒有水沒有電的惡劣環境里,原始人竟能制作出這樣的工具來,不得不叫人心生敬佩。
一直往里走,你會看到左右兩側豁然開朗,這里是南北朝時期的展廳。這里收藏著國家一級保護文物、被譽為“鎮館之寶”的戰國水晶杯!乍看之下,這只水晶杯一點兒都不起眼,幾乎跟家里用的玻璃杯沒什么區別,表面還 有很多咖啡色、臟臟的痕跡。可聽講解員介紹,這水晶杯是在1990年杭州半山鎮石塘村戰國墓出土的,是用優質天然水晶制成的寶用器皿,在國內十分罕見。戰國水晶杯的制作技巧和工藝水平在當時來說的確令人驚嘆,怪不得被視作“鎮館之寶”呢。
伴隨著一陣優美的音樂,拐個彎便來到了隋唐五代展廳。這里陳列著隋朝時期杭州出土的文物,一旁電子屏幕中正演繹著隋朝時“燈火家家市,笙歌處處樓”的場景。順著樓梯往上走,號稱宋代“百事繁庶”的天上地宮、元清時富庶熱鬧的大都市映入眼簾,都在悄悄向我們述說著杭州當年的繁華景象。
每次離開杭州歷史博物館,我總有一種意猶未盡的感覺,心里還 在杭州古老悠久的歷史長河中暢游。媽媽告訴我,我們杭州自古以來就是一個歷史文化名城,這其中少不了先人們的勤勞和智慧。他們代代相傳,將杭州建設得美麗而富饒,讓我們子孫后代可以安居樂業。我想,我們作為二十一世紀的少年,更應該努力學習,傳承歷史,不斷創新,將杭州打造成的未來的一流世界名城!
小學生創新作文 篇2
同學們,你們一定都聽說過創新這個詞吧!有時候創新并不是像“創新超人”——劉若鵬那樣發明隱身衣,或是像屠呦呦一樣獲得諾貝爾醫學獎。其實創新是無處不在的。只要努力一把,我們說不定也能成為“創客”噢!
在生活中,你們一定都會為濕淋淋的雨傘感到發愁,那就來試試南京技術學院所創的自動烘干雨傘吧。在雨傘上固定一些加熱片,加入定時器,能夠在十分鐘內把濕一漉一漉的雨傘烘干,并能防止過熱導致雨傘燒壞。如果有這樣的雨傘你會買嗎?
知道了這個故事后,我對創意有了更深一步的認識。這不禁讓我想起那天我搭樂高的事:那天,我正閑著無事可做,一眼看到墻角邊的樂高,呀!可以搭樂高啊!可還沒開始,我就犯了愁,圖紙上的都拼完了。那還可以拼什么呢?我苦苦思索,還是無從下手。就在這時,我看見了作品欄中的藝術陶泥。藝術陶泥?對了!我一拍腦袋,我可以自己創新搭樂高呀。說做就做,這一塊放在那一塊上面,這一塊要嵌在這塊里面,這個當路燈,再做一幢大房子……就這樣,我建成了一個屬于自己的樂高王國。
看著這片樂高王國,我不禁感嘆,這不就是創新嗎?誰說創新就一定是偉大的發明,其實創新也可以從生活的點點滴滴開始。
小學生創新作文 篇3
我家是棵樹,爸爸是樹根,媽媽是樹干,我是樹葉,無論經歷什么風風雨雨都能抵擋住。
爸爸是樹根,樹根是整棵大樹最重要的一部分,沒有了樹根,這棵樹就不會成活。
媽媽是樹干,媽媽每天在家里忙碌工作,就像大樹的支撐柱。
我是樹葉,我是在大樹上面的樹葉,滋潤著樹根和樹干,讓整個家完整起來。
記得有一次,那是一個星期天的上午,一家三口都放假休息。突然,媽媽有個提議:“聽說順峰公園今天要舉行一個活動,是一家三口的活動”,媽媽說:“剛好,我們一家三口正閑著沒活干,我們也去玩一下吧!”我跟爸爸異口同聲說:“好!”
于是,就出發去順峰公園了。在前往目的地的路上,我心情特激動,如果贏了會有獎嗎?
終于到了目的地了。我大驚小怪地哇!了一聲,那里好隆重啊!首先我們看到的游戲是“二人三足游戲”看到每個家都是齊心肋力沖向終點的,其實我們家也不錯,我立刻拉著爸爸媽媽去。
比賽開始了,另外兩個家底的速度飛快,而我們一開頭就像螞蟻一樣慢,后來,我們要發揮出我們的大樹精神了。一二三……耶!我們嬴了。我興奮地跑去領獎品,還以為獎品很大,誰知,獎品就是所為的一塊橡皮筋和一支鉛筆。
回到家里,我想,雖然獎品并不大,但我今天的收獲可不少,起碼我知道了,只有團結的家才是家,我們就是一個:列論有多少風風雨雨都一樣地堅強不決,那你家呢?
小學生創新作文 篇4
遠古時期,沒有飛機、望遠鏡、手機,人們只能用筋斗云、千里眼、順風耳等神話傳說來寄托自己的美好心愿。他們肯定萬萬沒有想到,在如今的21世紀,這些愿望都變成了現實。這靠的是什么?靠的是———創新!
小時候,我是一個愛幻想的女孩,腦海里總有許多稀奇古怪的點子。在路上遇到一位雙目失明的人,我會構想有一種眼鏡,盲人戴上能重見光明;在小區里看到環衛工人辛苦地工作著,我又想象馬路、樓梯都是可以吸塵的,除去他們重復無聊的勞作,那多省事!
上學了,我繼續編織著我想像的片片羽毛。21世紀,家家戶戶都紛紛走上了小康大道,用上了高科技電子產品。電子產品雖然給人們帶來了許多便利,但同時,電子產品給人們帶來了無窮無盡的危害。當媽媽在電腦旁,一邊打著《連連看》,一邊揉著酸澀的眼睛;當小表弟迷戀上了《光頭強》,舅媽不得不給他佩戴上眼鏡時,我心疼著,感慨著:要是在這些電子設備里,裝上吸收電磁波的裝置,把它對人類的輻射盡收“肚”底,該有多好!從此,眼鏡族成為過去式,電視迷更可以盡情地享受電視的樂趣!
漸漸長大,讀書看報撐開了我想像的翅膀。電子產品固然可怕,但是人類還 有一個更大的克星———癌細胞。近幾年,癌癥在不斷地蔓延開去,導致全國每天大約有5000人死于癌癥。其中,肺癌的死亡率最高。為什么呢?因為都是香煙惹的禍。香煙中有30多種致癌物質,一些人一旦有煙癮,這些物質就是持續不斷地侵蝕人的肺葉。這觸目驚心的數字,又令我浮想聯翩:要是有一種香煙,里面有潤肺健脾的中草藥成分,有煙癮的人一抽一這種煙,不但有利健康,還 能將煙癮慢慢地根除。這將能減少多少肺癌病人啊!
只要我們不斷地編織創新的夢想,努力地去實踐,夢想就會照進現實,任何夢想都能變成現實。而未來的世界將變得更加和諧安康,欣欣向榮!
小學生創新作文 篇5
人生有許多挫折,崎嶇不平,可是,總會有轉折的機會,我平時的成績也算時高時低,低也不算太低,但是,在期末考試中,我自己徹底驚呆了我自己的能力。
我們即將要畢業了,是小學里最后的一場期末考試,但是,別人兩個班都挺緊張的,可我來覺得自己班一點兒都不緊張,好像一到期末都松懈了下來,那也沒辦法,只能靠自己的自覺性,我也差不多沒有緊張感,因為只有三科,從一年級開始,一個學期一次,一個年級就只有兩次,我們都考過十一次了,所以好像也沒什么要緊張的吧!我們的老師一再叮囑我們要抓緊時間復習,不能浪費時間,因為老師們說以前的畢業考都挺難的,怕我們考不好,我們做了老師給我們的上一屆畢業生期末的考題,真的有一點點難度,不過我考了九十分以上,我覺得我語文會考八十五分左右,但是老師給我訂了九十分,我只能盡力,數學我覺得應該會得九十分左右,英語能九十分以上就算好了,結果,期末考試如約而至,那一天,真的來到了,我們照樣考試,語文開始考了,我寫起來挺一般般難的,我在那一百分鐘里,試卷我寫得密密麻麻,一字不漏,數學考試里,我看了看發來的試卷,這試卷也太容易了點吧,我順利地做完了數學試卷,英語試卷發了下來,我只心想著盡力而為,因為在我們班我英語成績都是在第三名左右,也挺好地考完了三科,放了幾天假,成績出來了,語文考了八十五點五分,數學九十點五,英語九十九點五,我真的不相信我英語成績會這么高,哇!
我沒想到的事情就在這發生了,心里狂喜,我又一次創新了記錄!
小學生創新作文 篇6
中華民族的文化源遠流長,似一個根深蒂結的蒼老之樹。但是隨著時間流逝,許多民間技藝和古典文學已經快被人們所遺忘。為了讓這個文化老樹能抽出新枝,無數的人都在為之努力。
評書中的動漫
評書,起源于清朝,是一種敘述加動作所形成的一種表演形式,深受老百姓的喜愛。但是近年來,評書卻不怎么受青年人歡迎。原因是評書內容太過俗套,不是四大名著,就是英雄傳說。這對于今天終日與手機、電腦為伍的年輕人來說,是沒有多大吸引力的。如何創新評書內容?這個問題讓無數的老藝人“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”但在20xx年,一位80后的男青年-----張準,卻巧妙的解決了這個問題。原來,他把一部風靡全球的日本漫畫---《海賊王》搬上了評書的舞臺。結果效果大好,從那天起,張準便開始研究全新的評書----以動漫或游戲為材料來說書。張準,這一巨大創新讓許多青年人對評書產生了興趣,相信不久以后,評書這一傳統技藝又將興旺起來!
熒屏上的古書
“學而時習之不亦悅乎?”“夸父與日逐走,入日。渴欲得飲。”“有神焉,其狀如黃囊,赤如丹火,六足四翅”......瞅瞅上面這些文言文是不是有些看不懂?確實,現代社會白話文滿天飛,就算是學生接觸文言文的機會,也是少之又少。所以許多的古典文學都開始遭人冷漠......。
20xx年7月8日,張春導演的電影《大魚海棠》在全國上映。這是一部極具“中國風”的影視作品。作品的靈感來自莊子《逍遙游》中的一句:“北冥有魚,其名為鯤。”故事中的許多人物都來自《山海經》,如:鳳凰,帝江,靈婆......這部作品可以說是將古書搬到了熒屏上。張春導演的這一次創新,一定讓那些“沉默”已久的古書又重放光彩了,一定讓很多國人又開始注意起這些祖先的瑰寶!
五千年的根深深地扎入歷史長河中,汲取精華營養。無數的“莖”,從根中傳承精華,運至葉末枝頭。一簇簇新枝,在老樹上生出,而后又開始出“繽紛之花”、“飽滿之果”!張準,張春等等,敢于創新之人,都是這棵“文化老樹”的“莖”,他們不斷地為傳承而努力!在他們的不斷創新努力下,博大精深的中國文化必將老樹發新枝,必將走向世界,踏向未來。
小學生創新作文 篇7
多年以后,面對火葬場上空蒸騰著的黑煙,殮妝師沈素將會回想起,她打扮的第一具尸體留在她手心的涼意。
那天下午,她第一次走進火葬場。小鎮報時的鐘聲在透徹的陽光里飄蕩,一絲腐爛的惡臭味,混雜在焚燒的煙氣里,撲入鼻息。
沈素終于當上了一名殮妝師,終于有一個穩妥的錢源去維持她與臥病的老父親能勉強生活。三十大幾了還沒結婚,當然要指望自己過活。然而她并不埋怨,只安安靜靜地度日。只是在父親入睡之后的夜里,當她做完家里的雜事后,搬一條馬扎兒坐在院中,偶爾也想找個男人一起生活。每當此時,她便伸出手,去盛接浸泡在月色里的涼意。那是她的手再熟悉不過的溫度,是人靈肉分離后留給世間的溫度。
起初,沈素對那些躺在眼前的身軀也有些許懼怕。畢竟是孤憐憐的一個女人,心里對鬼神又保有敬畏。所以,當她的手觸到那些冰涼的面孔便不自覺一顫。可后來,她逐漸不怕了,反倒親切起來,這雙手再撫摩那些臉龐時也不再條件反射般顫抖,而是多了幾分溫柔。
總有死者的家屬將豆大的眼淚灑給她,囑咐著“化好看些,”“穿精神點”。她也不說什么,總沉一沉氣息,微微點頭,然后進屋去拾掇工具。也有人對她抱怨:“好好的一個人,入棺多好,非要扔到大鍋爐里燒化了”——她也只聽著,并不回應。
然而沈素對她手里經過的身體,都一絲不茍地對待。她丟掉了廠里發的,像鞋刷一樣張牙舞爪的化妝工具,省吃儉用買了幾副上好的小刷子。死了的也是人啊!給尸體化妝的時候,她常自言自語地與它拉家常。她的手小心翼翼地忙碌著。有時毛巾不在旁邊,就用大拇指蘸點水,抹掉畫失敗的一筆,邊輕巧揉撮著邊說:“真是對不起,沒弄疼你吧?”她又何嘗不知道,手觸著的是已無知覺的皮膚,只是常想著:死了的人也是人啊,也有過和我們一樣活生生的命,怎么能隨意輕賤?
每天,她洗洗手下班時,已是日薄西山。小鎮里報時的鐘聲又從鐘樓里傳來,滌蕩著火葬場里漂浮的每一粒煙塵,仿佛催促她今天打扮好的人們快入天堂。而她則閉上眼,念叨著再見。
日子一天天過去,沈素成了小鎮里有名氣的殮妝師,托她做活,特意給她送小禮的人多起來,人們都盼望著逝去的親人能漂亮地走。而鎮上的人也開始躲她、敬畏她,仿佛每天與死人打交道的人也附些陰森氣在身上。人們尤其怕那雙手,覺得誰碰到了就會有不吉利的事發生。賣豆腐的小販不想接她碰過的錢,賣衣服的婆娘討好地說“不用試了,這個碼沒有問題”,就連去飯店吃飯老板都會備上一雙專門的筷子。
起初,沈素無法適應這種待遇,常偷偷抹眼淚,可后來,她想通了。殮妝師本來就泡在死人堆里,應該和死人做朋友啊。于是買了一雙薄手套來戴,一年四季地不摘下——除了工作的時候。她本該過她的.安穩日子,直到有一天,媒婆問她要不要去相親,和一個亡妻的長途司機。
一整天,沈素都陷在沉思里。她想起之氣送來過一個車禍去世的女人,來的時候臉上被扯開了一條口子,血肉模糊。女人的丈夫遞給她一枝百合:“請別再她的衣襟上,這是她最愛的花,我特地從盆里摘下來。”她眼眶有點濕了。給那個女人化妝時,她喃喃:“妹子,你好福氣啊。”又用那雙熾熱的手撫了撫她襟上的百合,撫她的愛情。
她沒想一遍,也感動一遍。但她最終還是拒絕了。回家,父親顫巍巍地哭罵她:“傻啊……”她卻笑著拍父親的背:“爹,我一個人過得安穩。”她哪里會寂寞呢?又不是沒有朋友。
終于,輪到她為父親化妝了。她坐在停尸床邊,像素日里一樣對父親耳語:“你看你,老頭子家的,還要我給你化妝。”這一次,那雙手格外穩妥,許是對這身體太熟悉的原故吧。她哪里會寂寞呢?能親手送走父親已無遺憾。只是從今以后,是真的一個人了。
踏著那報時的鐘聲,沈素走回家去。那兩只手相互摩挲著,第一次打扮尸體時的冰涼早已被十幾年的溫熱驅散。
這雙手,見證了多少美的、丑的、猙獰的、安詳的、完整的、破碎的容顏,創造了多少生命留給世界的最后一眼。這雙手的每一道紋路里都刻著輪回,手心手背都沉浸著它超度生命的德行。
多少年后,面對這雙安穩的手,殮妝師沈素仍能聽見那日日如一的鐘聲,似超度的佛音。
小學生創新作文 篇8
讀萬卷書,行萬里路。外出旅游可以擁抱大自然,感受到最美的風景,結識許多新朋友,此外,旅途也是一個大課堂,從中能收獲許多課本上沒有的知識。這個假期一定有不少同學和爸爸媽媽一起去旅游了吧?同學們,都去了哪呢?有什么與眾不同的經歷呢?趕快把你的旅游見聞寫下來寄給哈皮吧!
唐代大詩人李白就是一位超級“驢友”,在他的詩歌中有許多是描寫秀麗的自然風光的。正是這些旅游經歷造就了李白開闊的胸襟和豪放的性格。可見“行萬里路”對同學們的成長是大有好處的。
通過旅游,同學們可以欣賞到壯麗的山河。你看有同學給哈皮寄來了寒假的游記——《黃果樹瀑布》、《泰山日出》、《紫禁城的清晨》。這些文章細致地描寫了祖國各地絢麗多姿的風景,讓人身臨其境,哈皮足不出戶就跟隨這些文章游覽了很多著名的景點。
旅游途中,同學們會結識一些新朋友,《我的小旅伴》寫的就是小作者在旅途中與小伙伴互相幫助的故事。旅途中同學們也有可能會得到來自陌生人的溫暖,《一趟溫暖的旅行》中的導游王阿姨照顧生病的小作者,讓小作者心中充滿了感激,傳遞了人與人間互相關愛的“正能量”。還有不少同學在旅游的過程中學會了照顧別人,愛護環境,尊重他人的勞動成果,《我成了小“領隊”》《帶上文明去旅行》講的都是小作者們的親身經歷。
此外,旅行的過程中也會遇到一些小挫折,同學們可能會經歷《堵車風波》,或者《遭遇小偷》。遇到這些困難的時候同學們是怎么應對的呢?是被嚇哭了,手足無措地躲在爸爸媽媽身后,還是幫助爸爸媽媽一起想辦法解決問題?這樣的經歷能豐富同學們的閱歷,鍛煉大家應對突發情況的能力,還能培養同學們的自我保護意識,是成長過程中不可缺少的環節。
其實旅行并不一定是要出遠門,只要你留心觀察,用心體會,回外婆家的路上,跟媽媽一起去逛超市時的所見所聞,其實都可以算是一次旅行經歷。看到這里,同學們是不是都已經有些蠢蠢欲動了?趕緊動筆吧!有了切身體驗還怕寫不出好文章嗎?
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