關于勇于創新作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的勇于創新作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勇于創新作文 篇1
這個時代日新月異;在這個時代,高速運轉;在這個時代,沒有什么是不可能的,只有意料之外。一朵花在花海中如此常見;一個人只淹沒在人山人海中。但當這朵花不甘平庸的時候,它以其特有的香味吸引著蜜蜂和蝴蝶;而如果人們做了改革創新,始終走在這個飛速發展的時代的最前沿,那也是會備受矚目的。
1988年之前,李寧意氣風發,風光無限。他是全國人民心中的明星偶像。然而,1988年,李寧的體操之路被改寫,李寧意外落敗,掉下擂臺。后來,李寧宣布退役。那一年,他26歲。他在暗暗感到難過后,選擇振作起來。他嘗試了一項他從未接觸過的業務。從體育明星到成功商人,李寧付出了很多,努力了,努力了,從一根頭發到兩鬢斑白。雖然隔行如隔山,但他勇敢的向前邁了一步,現在已經是跨界界的名人了。如果李寧當時退役后抑郁,對未來充滿憧憬,又畏手畏腳,26歲就永遠淡出人們的視線,成為一個真正的失敗者。
有人經常說為什么阿里巴巴參與的每一篇作文,什么都做。馬云想了想說:因為互聯網是一場技術革命,它不應該是有界的,應該是融入各行各業的。現在想想,阿里巴巴可能是商業和技術結合最好的公司,企業家是社會經濟發展的科學家。只有我們敢于跨越國界,我們才能更加成功。沒有馬云的大膽嘗試,世界網上交易就不會有新的突破。新的熱潮是因為馬云勇于創新,造就了唯一的馬云。
曾經的電影巨頭:柯達、富士、樂凱。他們沒有意識到科技創新的重要性,仍然長期依賴相對落后的傳統電影,不積極開發新產品和開拓新市場,最終被鎖在保守的籠子里,最終因缺乏跨境勇氣而破產。如果他們能夠正確認識到技術創新對市場的影響,并及時改變公司戰略,他們就不會因為創新和變化而退出歷史舞臺。
敢于嘗試,勇于創新,是這個時代的現實要求。各行各業沒有界限。如果你想做,你可以做。相比跨境創新的失敗,被鎖在保守的牢籠里更可悲。與其坐等失敗,不如試一試,或許可以破繭成蝶,成就輝煌。
勇于創新作文 篇2
話題75:要勇于創新
【文題設計】
閱讀下面的材料.根據要求作文:
價值的轉換
一位勤勞的農民,從自己的菜園里收獲了一個大得不得了的南瓜,他又驚又喜,把這個南瓜獻給他的國王。
國王一高興,賜給農民一匹駿馬。
這件事很快家喻戶曉。
財主想:獻一個大南瓜,就能得到一匹駿馬。如果獻一匹駿馬,國王會賜給我什么呢?
于是,財主向國王獻了一匹價值連城的千里馬。
國王同樣很高興,吩咐侍臣:
就將那個農民獻給我的南瓜,賜給這個獻給我駿馬的人吧!
結果財主得到了南瓜
聰明的商人
有一位聰明的商人,帶著兩袋大蒜,騎著駱駝,一路跋涉到了遙遠的阿拉伯地區。那里的人們從來沒有見過大蒜,更想不到世界上還有味道這么好的東西。因此。他們用當地最熱情的方式款待了這位聰明的商人,臨別時送與他兩袋金子作為酬謝。
另一位聰明的商人聽說了這件事后,不禁為之心動,他想:大蔥的味道不也很好么!于是,他帶著兩袋大蔥來到了那個地方。那里的人們同樣沒有見過大蔥,甚至覺得大蔥的味道比蒜的味道還要好!他們更加盛情地款待了商人,并且一致認為,用金子遠不能表達他們對這位遠道而來的客人的感激之情。經過再三的商討,他們決定送與這位朋友兩袋大蒜!
請以要勇于創新為話題,寫一篇文章。
注意:
①立意自定;
②文體自選;
③題目自擬;
④不少于800字。
【寫前指導】
兩則材料,旨意基本相同:從農民和第一位聰明的商人來說,不能說他們沒有創新的思維,因為他們敢為天下先;而財主和第二位聰明的商人就有點亦步亦趨了。當然,從另一個角度講,駿馬畢竟不同于南瓜,大蔥畢竟不同于大蒜,從別人的做法中,受到啟示而有所為之,也可以算是一種創新。因此,既可以否定財主和第二位商人,也可以肯定財主和第二位商人。另外,寫作時不一定要在文中引用這兩則材料,這是話題作文與材料作文的不同。最起碼的.要明了創新的意義、作用等。創新是一個熱門話題。創新是一個民族的靈魂。是社會發展的不竭動力。它是科技進步、經濟繁榮、社會文明的必要前提和強大動力。比如美國一個窮畫家海曼畫畫時苦于常常找不到橡皮。便想,如果將橡皮和鉛筆聯結在一起。問題不就迎刃而解了嗎?于是他發明了帶橡皮的鉛筆,申請了專利,辦廠生產,成為巨富。創新的主要特點在于想他人所不能想,謀他人所不能謀,以變應變,變被動為主動。這在政治上被高明的政治家匠心獨運。便能化腐朽為神奇。這方面的例子是比較多的。當然。創新也并非科學家、政治家、腦力勞動者的專利,每個人都可以進發創新思維的火花。創新無處不有,無處不在,無孔不入地存在于日常生活中。有時候只要稍微動動腦筋。就可以產生創新思維的成果。總之.只要明確了創新的內涵、作用等,寫作時就能緊扣話題,寫出創新作文。
可寫成議論性文章。可以選一個較小的角度來議論。比如,可以從個人的角度來談:要想在競爭中脫穎而出,就必須具有創新意識。也可寫成敘事性文章,可以談自身的經歷。還可寫成詩歌、小說、散文等文學體裁。比如寫成散文:創新是詩人眼中不同的春天。
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勇于創新作文 篇3
創新是世界進步的動力。有了創新精神,那么就有了前進的希望。小鳥飛行需要翅膀,世界要進步需要創新,創新就是進步的翅膀。
烈日下,一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形,只有一只小鱷魚起身離開了池塘,它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少,最強壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的同類,茍且幸存的`鱷魚看來是難逃被吞食的命運,然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全干涸了,惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。然而,那只勇敢的小鱷魚呢,它經過多天的跋涉,幸運的它竟然沒死在半途中,而是在干旱的大地上,找到了一處水草豐美的綠洲。
這是我讀的一篇短文的大致內容。讀后,我獲得了不小的啟示。試想,如若不是小鱷魚勇于嘗試,尋求另一條生路,那它也難逃喪生池塘的厄運;而其它的鱷魚,如果它們不安于現狀,勇于嘗試,那么它們又怎會落得身死干塘的可悲結局!由此可見,勇于嘗試的精神多么重要!
縱觀古今,凡有成者,他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發明者愛迪生為了找到一種合適的材料作燈絲,竟不屈不饒地進行了8000多次嘗試。試驗初期,他找了1600種耐熱材料,反復試驗了近20xx次,結果發現只有白金較為合適,但白金比黃金還貴重些,這就是說實驗失敗了。面對這樣的失敗,一般的人肯定會選擇放棄,然而他沒有,而是繼續嘗試著從植物中發掘理想的燈絲材料,先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試,愛迪生最終獲得了巨大的成功,給人類帶來了“光明”。這“光明”之光,與其說是電之光,還不如說是勇于嘗試的精神之光。其實,我們只要細細想想就會驚奇地發現,他所取得的一千多項成果中,竟沒有哪一項不是不斷嘗試的結晶。“一次嘗試,就有一次收獲”,他的這句話正道出了他的成功的秘訣。還有研制出的諾貝爾、發現了雷電規律的羅蒙諾索夫、第一次架飛機飛上了天空的萊特兄弟……他們所取得的一個個驚人的成就,又有哪一個不是嘗試之花結出的碩果呢?寫到這里,我在想:在崇拜偉大人物的同時,我們是不是更應該崇拜造就偉大人物的勇于嘗試的精神呢?
不僅在科學上需要這種精神,我們在學習和生活中不也同樣需要這種勇于嘗試的精神嗎?在學習和生活中,我們應嘗試著舉手發言,嘗試著向課本質疑,嘗試著與同學合作探討,還應嘗試著理解別人、關心別人……在不斷的嘗試中,我們的智慧將得到增長;在不斷的嘗試中,我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中,我們的人性將得到升華。不斷的嘗試,我們將攀上一個又一個智慧的高峰。
當今國際社會是一個飛速發展的時代,創新精神顯顯得尤為重要。只有擁有創新精神的國家,才能讓自己立于世界強國之林。市場是無情的,競爭是殘酷的,只有堅持創新,個人才能體現價值,企業才能獲得優勢,國家才能繁榮富強。
朋友們,勇于嘗試吧!它幾乎是一切成就的催生婆。
勇于創新作文 篇4
關于烏鴉喝水,還有這樣一個故事:森林里,有兩只烏鴉,一天,它們來到一個有水的玻璃瓶前,一只烏鴉效仿前輩往瓶子里扔石頭,可是怎么也喝不到。另一只烏鴉則找來一根吸管,一下就喝到了水。兩只烏鴉喝水的故事告訴我們:生活中不能缺乏創新,要不斷超越,才能使人不斷進步。
身為祖國接班人的我們,要懂得創新。創新就是不拾人牙慧,為自己和世界開辟一條新道路。只有不斷創新,不斷發展,世界才能進步,我們才有一個美好的未來。
創新,需要善于發現的眼睛。生活中,有許多事物值得我們去創新,發現這些事物,要從司空見慣的現象中找出問題,生活中的平凡在創新后往往變得不平凡。
創新,需要動手實踐。有知識的人不去實踐,好比一只蜜蜂不去釀蜜。陸游說過:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”只有實踐,才更能拓展我們的思維空間,讓我們不斷進步。
創新,需要不斷改善。生活中不可能有十全十美的東西,任何事物都有一定的缺陷,我們要在創新創造的過程中,不斷地指出錯誤,不斷地去糾正,不斷去改進,使它變得更好。
世界是瞬息萬變的,如果你沒有不斷地創新,沒有不斷地發展,注定要落后,跟不上世界飛快行走的腳步。我們要在拓展中學習,在學習中勤動腦、勤創造,勇于實踐,就能取得成績,在實踐中感受到科學的樂趣和喜悅。鼓起信心勇于創新吧,尋找平凡生活中的不平凡,勇敢地去發明創造。
我們的祖國需要創新,創新是一個國家的未來和希望。時代與進步的接力棒已傳到我們這一代,我們是初升的太陽,閃耀光芒,是綻放的小花,散發迷人芳香,我們要拓展創新,超越自我,讓祖國和世界變得更加美好。
勇于創新作文 篇5
當代社會,處處充滿著挑戰,奮斗也因此發生了變化,但不變的,是它的內涵。我認為,它改變的只是它的名字,并沒有改變其現實意義。在傳統和當下的奮斗中,抓住“機遇”和勇于“創新”才是新時代最好的奮斗。
機遇為創新提供了發展空間,而創新又會為機遇凝結時間。在現代社會,競爭是如此的殘酷,此時抓住機遇便顯得十分重要了,沒有機遇的人就像用茶壺煮餃子,什么也倒不出來,所以說,要抓住機遇,這樣才能為自己的人生創造一條出路。之后便是創新了,通過創新,你能把自己的“招牌”打出去,首先讓別人看到自己,然后自己才能為之好好的奮斗一番。如果說奮斗是一棵常青樹,那么澆灌它的必定是搶先的機遇;如果說奮斗是一朵開不敗的鮮花,那么照耀它的必定是勇敢的創新。
以機遇為基,創新為臺的奮斗一定能夠在新時代綻放異彩。為什么這么說呢?究其原因還是與時代有關。現代社會一切都進行得十分迅速,全世界都在忙著趕路,忙著快速蒼老。誠然,這不能以偏概全,但這種快節奏的生活已然成為了新時代的主流。因此,抓住機遇、勇于創新便是一個人能夠在新時代奮斗出彩的重要原因。
沒有機遇和創新支撐的奮斗不算好的奮斗,讓抓住機遇、勇于創新進入人們的生活才是對奮斗最好的詮釋。要抓住機遇,就要先向外界推銷自己,因為在這樣的時代,你不優秀,認識誰都沒有用。一旦抓住機遇,即使荊棘滿路,亦不能放手。要勇于創新,不僅個人要擁有豐厚的知識底蘊,才能創造出利于社會的創造性物品;而且國家要堅持創新驅動戰略,呼吁更多人創新,為社會提供一份綿薄之力,將奮斗進行到底。
只有扎根于機遇和創新的奮斗才能綻放出令人驚艷的美麗。回溯歷史,諸葛亮抓住了劉備拋出的機遇,又自己創造了木牛流馬,奮斗出一番令人驚嘆的大事業;縱觀當下,馬云抓住了互聯網拋出的機遇,又自己創造了阿里巴巴,一番奮斗后錢多的令人咂舌。在抓住機遇后,只需略施以創新,然后“擼起袖子加油干”。
海明威說:“這是個美好的世界,值得我們去努力。”我們要抓住機遇、勇于創新,先在社會中立足,而后不斷奮斗。讓機遇一袖芬芳,讓創新之花開遍大地。
勇于創新作文 篇6
我國著名大畫家李可染曾經說過:“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。”
有一次,美術老師拿來了兩個楊桃放在講桌上讓同學們照著畫。不一會兒,許多孩子都畫好了,只有一個男孩還在靜靜地畫。老師走到他身邊,看了看他畫的楊桃,又進行了一番認真比對后,舉起男孩的畫問大家:“大家覺得這幅很像五角星的畫像不像楊桃呢?”不——像!”大家異口同聲地說,有些孩子偷偷地笑了起來。老師將畫換了個角度,看到的是楊桃的外觀,放到了中間問大家:“現在是不是像極了?”許多孩子都感到很驚喜,原來小男孩畫的像五角星的那面是楊桃的橫切面。老師接著說:“從不同角度看同一件東西,得出的結論也是不一樣的。大家要學會按照自然界的規律去創新,這樣你才能發現大自然更多的奧秘。”這節課讓同學們非常難忘。
說起創新,我還有一個小故事。不過,這個故事的結局卻使中國人陷入沉思。我國的李畋發明了煙花,充分體現了有花炮始祖之稱的中國人民的無窮智慧,展示了我國民族傳統文化的博大精深。當人們都在欣賞煙花的美麗時,諾貝爾卻根據這一發明設計出了炸彈。為什么別的國家能設計出炸彈,而我們不能呢?就是因為創新!只有不斷創新,我們才會更聰明;只有創新,我們才能更強大;也只有創新,我們才會學無止境!
打破常規,勇于創新!從不同角度看世界,從不同角度思考問題,這是成功人士的成功方法。只有運用這些方法,大膽創新,才能發現更多,學到更多,才能讓我們到達成功的巔峰!
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