關于創新作文400字三篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的創新作文400字3篇,歡迎大家分享。
創新作文400字 篇1
踩著前人的腳印,最佳結果也是亞軍。是啊,踩著前人的腳印,你最多只能是第二個到達的人。
任何人都是獨一無二的,每個人都有自己的道路。我國著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎。但面對自己已有的成功,他并不滿足,而是不斷學習歷代畫家的長處,改進自己作品的風格。在60歲以后,他不斷改變畫風,70歲以后,他的畫風又變了一次,80歲以后他的畫風再度變化。他還曾告誡弟子“學我者生,似我者死。”就是認為畫家要“我行我道,我有我法”因為齊白石老人不斷創新的精神,所以他晚年作品比早期作品更加完美,才創造了非凡的成就。
在1900年,著名教授普朗克和兒子散步,他的神情沮喪,遺憾的`對兒子說:“孩子,太遺憾了,今天有個發現……”他提出了量子力學假設及普郎克公式,但他發現這破壞了他一直崇拜和信奉的牛頓的完美理論,最后宣布取消假設,使物理學理論停滯了幾十年。
正是因為人們不斷創新,才會有今天的發展,正是因為不斷創造,學習,才會有今天的成就。
創新作文400字 篇2
創新使我感到快樂,在科學課上,我總能感到這種快樂啊。
還記得有一節科學課,老師給我們賣關子,讓我們帶橡皮,膠,繩子和塑料袋。我們盼星星盼月亮,終于把科學課給盼來了。可老師還是不告訴我們做什么,讓我們先做,做完再告訴我們要做什么,我想了很長時間,絞盡腦汁也沒想出來。這時我想:這可能是老師讓我們創新吧,于是我從不同的角度想,突然我腦子里想到了降落傘,說干就干,先用剪刀把塑料袋剪成一個正方形,再剪四個長度一抹一樣的繩子,分別粘在正方形塑料袋的四個角上,之后把四個繩子都粘在橡皮上,這就算大功告成了。
但還要拿去實驗一下,我使勁把它向空中扔去,承載著創新和希望,只見剛扔出去,就機毀人亡了。我的希望一下就破滅了。我回去又仔細想了想那個步驟沒做好,是不是橡皮太重,還是繩子長短不一樣,還是正方形剪的不規則。于是我這一次非常嚴謹,正方形用尺子比著剪,繩子量一個固定長度剪,橡皮重量是原來的三分之二,又試了一次,只見降落傘從空中緩慢蕩下,我很高興,到最后老師揭開了謎底,就是做降落傘。老師表揚了我,說我有創新精神。
我很喜歡這節科學課。在這節,我品嘗到了創新的快樂。
創新作文400字 篇3
如今這個社會是一個競爭非常激烈的社會,我們要想在這個社會上站住腳,就必須創新。
創新是我們經過后天的努力培養出來的,其實小時人與人之間是沒有多大差別的,但長大后差別就很明顯,這是因為他們在成長的過程中的思維創新是不同的。有創新的人,走到哪里都受歡迎;缺乏創新的人,走到哪里都會碰釘子。比如:一家公司招聘員工,幾個大學生和一個民工前來面試,這幾個大學生都有學問但缺乏創新,而這個民工卻具備,可想而知誰會被錄用。
朋友告訴我,無論何時何地都要帶上自己的思維陽光,你個性的微笑,是啊!一張洋溢著思維的幸福與快樂的臉是最美的。有創新的人,自己每天都會感到自己生活得很充實。
有創新,就要施展出來。是小草,就要染綠天涯;是水滴,就要匯成浩瀚;是沙礫,就要聚矗成塔;是螢火,就要默默燃燒;是青年,就要做美自己,讓自己的個性張揚,讓自己的思維閃光。
我們要相信:我不是那風,刮過就停。
我不是那雨,下過就晴。
我不是那霧,飄忽不定。
我不是那云啊,也不是那電,我是什么呢?
我就是那獨一無二的用創新思維去做美自己的年輕人。
【關于創新作文400字三篇】相關文章:
關于創新話題高中作文10-28
關于創新的作文【薦】09-05
關于創新的作文【熱門】09-04
【推薦】關于創新的作文09-04
關于創新的作文【熱】09-03
關于描寫科技創新的作文12-24
關于創新的作文800字11-19
關于創新的800字作文09-25
關于創新的英語作文「精選」05-18
關于創新的英語作文精選01-16