高中成長規劃

時間：2024-08-28 09:11:02 海潔成長我要投稿

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高中成長規劃（精選20篇）

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高中成長規劃，歡迎大家分享。

　　高中成長規劃 1

　　從踏進高中門檻的那一刻開始，我們就應該明確地知道：我進這所高中是為了什么？我將要以什么樣的姿態迎接我的三年高中生活？我的大學目標是什么？只有心底清楚前路該怎么走才不至于我們在三年漫長的行程中突然感到迷惘。所以，制定自己的三年規劃是勢在必行的。及時意識到這一點同時也會促使我們力爭上游。

　　作為一名高中生，遵守校規校紀、明禮誠信還是基本要求。俗話說：細節做好了，才能成就大事。所以這三年我不能違反任何校規校紀，決心做個好學生。當然，除了品德優秀，還必須在成績上出類拔萃。下面我將分成三個階段來敘述我的高中三年計劃。

　　高一：沉住氣往前走

　　高一生活就像是走獨木橋，只要我們冷靜平穩就能安全到達終點。這個過程中還會收獲很多，感悟很多。獨木橋下的風景就如同豐富的文娛活動，它必然會使高中生活變得更多姿多彩。然而有些人只專注于橋下的風景就會忘了行走獨木橋需要細心。高中第一年，我們滿懷信心與期待。一路走來都很愉快，賞風景、哼小曲。但是到了中點才發現獨木橋的承重有限，肩上的東西必須減重了。于是，我們喜愛的游戲被拋到了九霄云外。如果你舍不得拋棄，那么再往前走你都會擔驚受怕的。就算讓你順利抵達了終點又如何？

　　所以高一的`生活該如何需要自己抉擇。不想掉到橋下就必須放棄一些東西，也許這樣做前路會更歡暢。開學前幾周我會給自己做一個定位估計，在每次的大考小考中都要有所進步，決不能因為無謂的事情影響了自己學習。最后才發現得不償失就不值得了。因為并不是所有錯過的東西都可以彌補。

　　高二：不言敗走得快

　　雖然不是跑步，可是也有點氣喘了。停下來休息，又怕被人趕上來。大家熟悉了獨木橋該怎么走就會越走越快，急切地到達終點。你還停滯不前就會被人追上，到時候終點就會可望不可即。人的本性就是習慣成自然，努力讓一切都成為習慣。從以前的一步步往前挪到如今的競走般的速度通過獨木橋。開始看到別人超越自己了，好勝的心理反應更加激烈了。

　　此刻開始，不言敗就是勝者。

　　我知道自己的實力不如人，我知道自己還是缺少堅持下去的恒心與毅力，我知道想登峰造極真不是件易事。別人熟悉了就可以競走，我還在以龜爬的速度前進。我是最后到達終點的怎么辦？彷徨感一直壓著我的神經。卻不得不選擇堅持。因為這里是中點，與其往回走倒不如堅持下去。

　　龜兔賽跑的道理我還是明白的。高二是高中生活的轉折點，會迎來激動人心的會考。我必須在這一年里面好好總結自己的得失，為我的高三鋪路。更重要的是要努力追趕班上成績好的同學。勤勤懇懇、低調謙虛。

　　高三：勢爭鋒為前途

　　高三是高中三年的關鍵時刻了。那份即將看到陽光的心情有誰不懂？結束了這一年，就不需要再重走這條漫長的獨木橋了。寬厚的大道就在前方，但是必須耐得住性子，不要在快到終點的地方摔倒便不想重新站起來。

　　我要在高三這一年完成逆轉。白巖松說過：孤單、挫折、煩惱是成功的最重要的組成部分，是成功的原材料。這是個事情再加上堅持不懈，共同攪拌起來，才能變成成功的蛋糕。當年白巖松是憑借強大的毅力與詳細的計劃而堅持不懈考上了理想大學。他那視時間如生命的高貴品質值得我們去學習。名人的成功都不是胡編亂造就能出來的，他們同樣揮灑過努力的汗水才成就了今天的事業。

　　這一年同樣要學會勞逸結合，不是晚上秉燭夜游就能取得好成績的，也要我們找到適合自己的學習方法，科學安排時間。別人努力，我就要比別人更加努力。這是我經常掛在口邊的一句話。

　　踏入高中，大學就不遙遠了。我要努力考上本科。是為自己，也為家人、為恩師。愿我的高中生活在我的努力下大放異彩。加油。

　　高中成長規劃 2

　　時間就像白駒過隙，在親手領到中考成績單時，看著那一張不足A4紙一半大的紙時，我恍惚間明白：一個彈指間初中的三年時光就這樣過去了。原來滿心期待著中考完的這個暑假，也因為沒了規劃而變得無所事事、漫長枯燥、燥熱難忍。隨著高一臨近，我決定結束這一切，規劃著我的高中三年，設計著我未來的生活，描繪著屬于我的世界。

　　我對我的高中生活總結起來有三點、二十四個字：

　　（一）跟上步伐，成功銜接。

　　經過高中入學培訓后，我明白了高中與初中的學習有很大的.不同。不管是在知識量上，還是學習方法上都與初中不同。假設學習就像我在爬樓梯，那么如果我已經成功爬完初中所有臺階，現在我面前將是一個是我身高好幾倍的一級臺階，所以我只有把我只有認真學習，把我學過的書本踩在腳底下，用我的知識組建簡單的工具幫我爬上這級臺階。后面的路也就相對輕松起來，因為我經歷過艱難的攀登，簡單的攀爬就不算什么了。所以高一的銜接很重要。為此我要在課前預習，把不會的、不懂得上課認真聽，下課認真寫作業。把錯題問會并整理好。在周末回憶這一周自己學過什么知識。在考試之前看錯題和復習重點。做到“跟上老師步伐，成功銜接”。

　　（二）發展興趣，深度研究。

　　我認為在學好課內知識時，也要發展自己的興趣。因為我很喜歡經濟學，我也想考取一個經濟系很好的大學，所以我初步給自己制定的目標是：

　　1、每天看新聞聯播

　　2、在高一高二兩年時間看完有關經濟方便基礎的書5——8本（根據時間安排）

　　3、參加學校舉辦有關經濟方面的社團

　　（三）步步落實，高三沖刺。

　　古人曾說過“不積跬步，無以行千里；不積小流，無以成江河”。所以我的高中學習要腳踏實地的學習，不能再像初中一樣——初一初二大概學一學，初三等著老師帶著復習、沖刺。因為只有這樣學習，自己頭腦中的的知識體系才是完整的、清晰的，才能在高三最后的100m毫無壓力地沖向終點。

　　最后每天睡覺前要問自己一句話：今日事今日畢了嗎？

　　這“二十四個字”就是我高中三年的規劃，愿今后我一步步完成這些目標，走向成功的彼岸！

　　高中成長規劃 3

　　在不知不覺中已度過了十八個春秋，我在父母的庇護下過的安穩舒適。雖有挫折，但也都是在父母的幫助下順利根據，他們為我撐起一片蔚藍的天空。但時光流逝，父母日漸蒼老，銀絲無情地布滿在他們的發間，父母為我們奉獻了他們的年輕與活力。而如今我已長大，是時候讓我為他們撐起一片蔚藍天空。

　　現在，我面臨著高三這一人生關鍵的轉折點，畢業后就要選擇大學的專業，也就意味著選擇自身未來的方向，這便是一個職業預備期。若不提前明確方向，若不為職業做好準備，在以后的道路上只會陷入迷惘感到彷徨。

　　我會通過自身的愛好、特長來選擇自身以后的發展方向。我是一名女生，而且從小喜歡畫畫，因此喜歡上了服裝這一方面的職業。因為我是理科生，沒有報考藝術，能夠選擇服裝設計與工程這一專業。要想在這一職業上做好，首先就應該選擇適合面能夠選擇服裝設計與工程這一專業。經過查詢，這一專業較好的學校有武漢紡織大學、東華大學、蘇州大學、和北京服裝學院等。這幾所大學也是我自身一直所向往的，有了更明確的`奮斗目標，自身也就有了無限動力。

　　服裝設計與工程專業就業方向有很多，自身比較期待能夠成為一名服裝設計師。服裝設計與工程專業到了大二大三之后能夠主攻設計方向，由于服裝設計對于繪畫功底的要求不高，認真學還是能夠的，但比較關鍵的是要有很高的服裝審美水平。在審美這一方面，我對自身非常地有信心。

　　所謂萬事開頭難，大學畢業后，也不可能一下子就能夠成為服裝設計師，凡是都是從基礎做起。剛開始能夠先從設計師助理就業，經過幾年學習后再升為服裝設計師，要想成為服裝設計師，就必須經過這幾年的磨練和學習，只有吃得這幾年的苦，才能成為自身一直想做的服裝設計師。

　　在專業方面定下計劃，另外也要找自己不足發展自身。高中三年在外地上學，與一些朋友漸漸疏遠了，發覺朋友愈來愈少。俗話說在家靠父母出門靠朋友，交益友能帶給我們無限好處，相互結交的另外相互幫助，這樣才能共同發展。不論在大學還是工作時，都應真誠待人，結交益友，這樣能從他人身上學到優點，發展自身。十八年來在父母庇護下生活，自己確實缺少了一些勇敢與堅強在高中畢業后，能夠找一些臨時工作，例如服務員等，來鍛煉自身，讓自身找回勇敢與堅強，盡早融入社會。

　　現已成年，實行計劃，刻不容緩。父母蒼老，讓自身認真，換自身為他們撐出一片蔚藍天空。

　　高中成長規劃 4

　　作為一個現代社會的中學生，我們都是在父母的陽光下照耀成長的，根本就沒有去為自身以后的人生想過，相信許多同學都會有和我一樣的想法：我們還小，都是未成年人，不必去計劃成年以后才需要做的事情操心。因此我們現在就對自身未來的人生制定一個計劃，不要去做一個沒有志向的人。

　　還記得在小學的時候，教師給我說過：心靈美才是比較關鍵的，一個人不能光看外表，還是要看他的心靈美不美。心靈代表了人的一切。面對人生我們首先得有一個健康的心靈才是比較關鍵的，只有這樣我們才能敢于與現實做斗爭。

　　小時候經常聽爺爺奶奶說身體好才是自身的.本錢，擁有一個健康的體魄才能去實現我們的夢想。我們現在是個學生，必須要有一個好身體才能讀好書，讀好書才能在未來找到好工作，因此健康是必不可少的。

　　實際上我早就對自身未來要干的事業做出了決定，我喜歡的這個職業是沒有界線的，是沒有的。我喜歡的這個職業是只要是能夠為社會做出貢獻，有利于群眾，大伙記不記得住我的名字不是比較關鍵的，我認為做這樣的事人生才會有意義，不會有任何的遺憾，做一個默默奉獻于社會的人。

　　我們是在一個充滿著親情的環境里成長著，每個人都是父母辛辛苦苦撫養大的，能夠說我們與父母的感情非常好，他們都期待自身的小朋友能成人成才，成為一個對社會有用的人，不要做一個社會敗類，這樣只會害人害己。父母現在靠辛勤勞動賺來的錢供我們讀書，做一個有文化的人，將來能找份好工作，等我們長大后，進入社會可以回報他們，做一個孝順的好小朋友，這便是他們比較大的愿望。我會很認真，長大后一定會盡自身的能力實現父母多年來的心愿。

　　對于晚年的話，一般人可能會想在家里享清福，我就不是這樣想的，那時雖然有退休金衣食無憂，我有時間我會為社區做一些義務勞動，一來能夠鍛煉身體，二來還能夠做做好事，這多么有意義啊!

　　有了這樣一個人生規劃，我相信我不再是一個毫無目標的中學生了，我將會讓我的人生變得多姿多彩!

　　高中成長規劃 5

　　古語有云：志不定，天下無可成之事。制定職業生涯規劃對于每個人，尤其是在校高中學生是很重要的。只有當我們制定了明確的規劃書，我們才會有奮斗的目標和方向，才能時刻檢驗自身的所作所為是否正確，才能為自身謀得精彩人生!

　　一、自我分析

　　根據冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自身的性格及自身的未來有了一個更透徹，更全面的認識。這使我寫下了如下的職業規劃書：

　　職業興趣：

　　我的職業興趣是當一名老師，理想的職業崗位是高級中學數學老師。我期待自身將來有一份穩定體面的工作，而老師無疑是合適選擇，我現在是一名優秀的高一學生，期待高中畢業后能考上一所師范大學。

　　職業能力：

　　我相信根據高中三年的數學學習和研究生時期的學習，在數學專業方面，我的能力會獲得極大的提升。

　　個人特質：

　　我的個性比較溫和，有耐心，有極強的責任心，與同學關系相處融洽，可是不太善于和陌生人交流，我選擇老師這個職業，從一定意義上講，也是期待能夠鍛煉自身與他人，尤其是與不同的學生交流的.能力。

　　職業價值觀：

　　我覺得，無論從事什么職業，比較關鍵的一點是喜歡并能夠勝任這份工作，我覺得老師是一個比較適合我的工作，工作環境相對單純。另外，可能是當了太多年學生的緣故，我特別喜歡學校濃厚的學習氛圍，我覺得處在一群求學的學生當中，能夠保持一種進取的心態，積極向上的精神面貌，有時間，有能力，也是有優勢進一步豐富自身，充實自身。

　　勝任能力：

　　優勢：

　　1、基礎扎實，專業知識豐富

　　2、責任心強，有耐心

　　3、人緣好，與周圍的人相處融洽

　　劣勢：

　　1、不擅長與陌生人溝通

　　2、缺乏實際工作經驗，社會經驗

　　二、職業分析：

　　根據與家人的集體討論以及在人才市場所作的調查，在結合自己的興趣和能力，我對影響自身職業選擇的因素和相關狀況作了如下分析：

　　家庭環境分析：我出生在農村，父母是普通農民，不存在為我安排好工作的可能，因此畢業后必須自身找工作。我們整個家族對教育是十分重視的，他們覺得只有根據教育才能夠得到好的工作，父母期待我能夠找份穩定的，待遇不錯的工作，老師對他們而言實在是個不錯的選擇，我的兩位表姐也從事教育事業，應該說，她們的工作經歷也影響了我的職業選擇。

　　社會環境分析：當前就業形勢嚴峻，大學畢業生普遍出現找工作難的問題。應對這一問題，我們所能做的便是提升自己綜合能力，加強專業技能修養，另外具備良好的社會適應能力。作為剛步入高中應意識到競爭的激烈性，我們不僅要和同等學歷的別的高校畢業生比，而且還要和專科學歷，甚至研究生學歷的人比。因此，有加強自己競爭力，才可在這社會中占有一席之地。

　　職業環境分析：

　　1、行業分析：教育事業在國家發展中起至關關鍵的作用，它的發展狀態是積極向上的，能夠說是屬于永遠的"朝陽產業"，我選擇教育業作為自身的終身職業，也是考慮到了它的社會地位和發展前景的。

　　2、職業分析：老師這個職業工作環境單純，對老師本身的專業技能要求較高，社會地位和待遇都相對較好。存在的問題是，當前大部分中學的老師人數已經飽和，可提供的工作崗位較少，這就要求應聘者必須具備更加突出的條件。

　　3、企業分析：學校，具有濃厚的文化氛圍和學術氣息，易于形成良好的心態，而老師和學生的素質普遍較高，能夠自身的修養獲得進一步的提高。

　　4、地域分析：之因此選擇北京，首先是由于它是我的家鄉，作為家中獨子，又是女生，在北京工作離父母比較近，便于照應。

　　好學習就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對它的考驗將是次可怕的暴風雨，小船只有兩種選擇:

　　一、在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，比較后只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸！

　　二、永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，比較后到達成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手里的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮斗。

　　高中成長規劃 6

　　又一年新的開學了，同學們都在暑假充好電準備開展比較后的學習了。步入高三的行列，就意味著學習的緊張和人生的抉擇。勝負在于比較后的一年，也便是這一年大伙都準備好精力，迎接新的挑戰。

　　我個人自身給自身擬定了一個學習計劃。每天早上五點四十分起床。開始我一天的學習的旅程。第一步先跑步，鍛煉身體，只有身體健康才能更好的學習。接下來，吃頓營養的早餐，補充大腦所需要的蛋白質。然后開展閱讀（有時候先背誦英語單詞和一些語法），抽空順便復習一下。然后再預習一遍早上要上的課程。回到學校先和同學討論一下昨晚在家所標記的不懂的問題，早自習后，能夠先放松放松。到教室外呼吸一下新鮮的空氣，讓自身提提精神，開始今天的作業。在課堂上，遇到不懂的，我會先標記下來，等到下課的時候和周邊的同學開展討論研究。懂的知識面必須要進一步熟悉的掌握和運用。因此每天的習題是必不可少的，不但能讓我們掌握知識，還能夠牢記這些知識的用法。

　　終于等到放學了，能夠回家吃可口的飯菜補充能量了。這段時間是比較適合休息的`。中午休息半小時不但能使自身下午上課不疲倦還能更好讓大腦休息。下午的上課時間比較充裕，是2點。因此除了休息，能夠把下午要上的課程更好的預習和溫讀。因此要去上課的時候順便自帶一些茶水，能讓自身提神醒腦，還能夠生津解渴。

　　一天的生活除了學習還是學習，由于在這重要的時候，我們的任務便是學習，主題有學習可以給我們帶來出路。因此我們必須認真。新的學期，開始新的學習旅程，同學們，準備好學習了么？

　　高中成長規劃 7

　　又是一個新學期了，我也升到高中了。在這重要的階段里，我一定要努力，仔細地規劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學習中來。曾經有一位教師對我說，“態度決定一切。”要以良好的態度去面對學習。挑戰自身，相信自身，也算是成功的秘訣吧!

　　我個人覺得：人一生的時間的有限的，時間不等人，由于這是我初中生涯的比較后一段時間，我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經過了初中兩年半的學習，我想我對于初中的學習已經積累了許多的經驗，在這兩年的學習生活中我也改掉了許多不太好的習慣，也學會了不少，比較大的一點便是開始了解什么才算得上是努力學習。

　　我覺得，學習中不可忽略的一點便是要學會分析自身的學習特點，像我——學習和理解能力還算能夠，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說便是不努力，粗心)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總認為不耐煩，所以，在這點上，我期待自身能在新學期里對待學習更努力，更有耐心。

　　我認為，在學習中，確定學習目標也是非常重要的，學習目標是學生學習認真的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的.學習，便是對時光一種極大的浪費。我在新學期為自身定制了我自身的目標，已經深埋在我心中，我會按著這個目標認真，發奮圖強，爭取有新收獲。

　　比較重要的一點，便是要科學合理地安排時間。沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。因此，在新學期里，我要合理安排學習、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我期待能在體育上不增加今后考試的心理負擔，因此，加強體育鍛煉迫在眉睫，也是比較近幾十天的一大艱巨的任務。

　　在詳細的學習上，我覺得，我應當注意薄弱環節，查漏補缺。我認為首先應該做到的是努力聽課，將教師課上所講內容完全消化，讓思維與教師同步。一般先以課本為先，書上的內容是基礎。

　　在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和提升。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。

　　在復習中應該提倡務實精神，也應該重視規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。由于任何一次不規范的答題都有可能造成失分。

　　計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我認為，有一句話會勝過許很多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那便是——我行，一定行

　　高中成長規劃 8

　　馬上就要進入高中學習了，初中的學習生活就徹底結束了，既然初中的學習生活徹底結束了那么在初中的學習生活方式就也要隨之的徹底改變，包括學習、生活習慣、人情是非等等。

　　高中的目標也是目標是：考上大學，而且不能是“三本”起碼也應該是“二本”，盡量是考上成都的大學，例如“川大”、“電子科技大”，實在考不起就考“重大”，記牢―上面說的“二本”于高考是發揮失常。

　　在高中學習期間要放棄一切愛好。籃球只在體育課上和班級聯賽上打；電腦每個月只用一個小時收發電子郵件，假如違反了上面的.條款就一學期不能碰籃球和電腦，包括放假。

　　在學習方面除了自身要認真學習外，還要多問教師和同學，每天的學習任務不可拖到第二天，英語單詞要天天背，語文古文要教一課背一課。沒次考試的試卷要拿回家給家長簽字，每次考試后要努力歸納然后再定一個小目標下次考試一定要達到這個小目標。假如做不到上述幾點就任由家長懲罰！決不寬容！

　　在人情世故方面不能從蹈初中的覆轍，不等把自身龍到感情旋渦中，要做到一心只讀圣賢書，更不能談戀愛！對學校全部的女的保持正常的同學關系，要和女的保持一定的距離。不能和“社會上的人”混在一起！也不能和他們聯系。

　　在高中期間要聽父母的話，不能和媽媽吵架，實際上媽媽她也是我為了我好，要理解媽媽。放假盡量幫爸爸媽媽做家務事。生活不能懶散，要有條有序要注意個人衛生。

　　好了，這便是高中的計劃和目標。廢話不說多了，一切都要付出于行動，不然便是空話，廢紙一張。比較后說一句話：“高中三年認真啊，初中三年耍了兩年高中不能再耍了，不然對不起全部的人！”

　　高中成長規劃 9

　　從昨天開始，我就用一個叫“戀愛時間”的app記錄我一天的時間，并且對我一天24小時去了哪里有詳細的時間線記錄和分析。

　　昨晚我睡了八小時五十八分鐘，還打了個盹。我在電腦上花了六個小時，手機刷掉了很多時間。剩下的時間就是上課吃飯，處理一些其他的事情，我花在學習上的時間很少。因為一天的時間分析，今天調整了時間。已經是晚上六點了，我今天睡覺的時間也減少到了六小時十七分鐘。

　　今天早上鍛煉的時候聽了聽喜馬拉雅山的廣播，刷了刷今天的頭條，看了一些當當閱讀的文章。更重要的是，下午練了四十分鐘書法。雖然過去的一天我沒有做什么特別有意義的'事，但也沒覺得被拋棄了。而且，我相信通過時間線的記錄，我會變得越來越珍惜和利用好我的時間，因為在記錄上，我今天比昨天更精彩，更有意義。

　　我從當當閱讀收集下載了《你的一年的8760小時》的升級版。你看，如果精確到小時，我們一年只有幾個小時，但其實一個人的平均壽命是很短的，這就要求我們好好利用時間，不要把時間花在刷手機不當玩很多游戲上。畢竟時間不會善待我們。時間是最公平的。它不會因為比爾蓋茨是世界首富而多給他一秒鐘，也不會因為我是個普通人而拿走我一天二十四小時的任何一個季度。

　　然而時間也是冷的。它不會停留在某個瞬間，讓那個瞬間永恒。不會因為老人依戀這個世界而多給老人幾年時間，也不會讓一個憂郁的少年回到無憂無慮的童年。

　　所以時間是需要珍惜的，從現在開始我會好好對待每一刻，讓有限的生命做無限精彩的事情。

　　高中成長規劃 10

　　進入高中就意味著我們又進入了另一個全新的階段，所有一切新的事物，新的環境都需要我們去慢慢適應，慢慢體驗。

　　既然是一個全新的階段，那么就應該有一個全新的規劃，通過這次月考的成績，我知道自己的成績十分的不理想，我會好好的反思自己反正所犯的錯誤，我也會努力的學習，讓自己能夠跟得上同學的腳步。我會堅持下去，不會輕易放棄。因為基礎差，所以我必須付出比別人更多的努力和汗水，我常想讀書人是世界的幸福人，因為他除了擁有現實的世界之外，還擁有另一個更浩瀚也更為豐富的世界，一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。那些失去讀書機會的人是多么的不幸，他們喪失的是不可補償的。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權利的不平等，出生的不平等，而學習能力的有無卻體現為精神的不平等。所以，我們要珍惜讀書的機會，父母努力的工作就是為了想要給我們一個好的讀書環境，讓我們在好的環境中快樂學習，學習加惠于人們的不僅是知識增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。"讀書莫為難"，對于一個善于學習的人來說，總是能夠從讀書中受益，也會從開始苦讀中逐漸升華到樂讀的境界。在高中的'這三年里，我會做到課前預習，課中學習，課后學習，還要先博覽群書后精讀細讀，天長日久，循序漸進，養成摘抄讀書筆記的習慣，"磨刀不誤砍柴工"，讀書不求速度，但求質量，讀書要益致用，讀寫結合。讀書破萬卷，下筆如有神，博觀而約取，厚積而薄發。有不懂的問題，虛心向老師或同學請教，按時完成老師布置的作業，今天的學習任務必須完成，養成作業部拖拉的好習慣，爭取在高一這一年里把成績趕上來，我有很多的壞毛病，比如說：自制力太差，上課容易走神，沒有毅力，做什么事都不能持之以恒，堅持到底，而且還非常的粗心大意。在高中的這三年里，我會多加努力鍛煉自己，努力改掉這些壞毛病。在我讀初中的時候，我是十分貪玩的，而且也不怎么愛學習，導致現在成績比別人差一大截，現在想趕上來都十分吃力，不過沒關系，應為從現在起，我要開始努力學習了，以前的那些壞毛病我也會慢慢改掉。我相信"功夫不負有心人"，只要我能堅持到底，就能一定成功。

　　書籍浩如煙海，人生光陰有限，現在這個社會知識更新迅速，所以我們必須要讀書，學習是人們這一生的必修課，我們沒有權利放棄它，我們只能努力學習。所以，加油吧！為明天而奮斗！

　　高中成長規劃 11

　　經歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學，讓自己不后悔。

　　我了解到高中的學習與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學習方法，使我在高中學習中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。

　　第一：我必須要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業，常作練習，要爭取做到每個單元結束時，做一份自我分析。

　　第二：改變以往的學習方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師，我還要激發出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的.睡眠時間一定要保證。

　　第三：應該客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發現各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務必在2個星期內有所提高，又以2個星期的時間內逐步提高，創新新的學習方法，化被動為主動，以達到事半功倍的效果。

　　第四：保持樂觀自信的心態，應該學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應用。

　　第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。

　　在接下來的三年中我也將協助老師、與同學友好相處。盡自己所能為班級、學校服務，做我自己力所能及的事情。并謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。積極參與學校組織的活動與競賽。

　　希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。

　　高中成長規劃 12

　　很多人告訴我高中是很重要的，告訴我初中的都會成為過去，這是一個新的開始。在這個新的開始中，務必要改正以前錯誤的學習方法，讓高中學習更有效率，休息和學習相結合。

　　如果想讓自己的學習進步，我覺得務必要做到以下幾點：

　　一、課下注意預習和復習，鞏固知識才可以讓學習提高，更有效率。預習在初中也許不是那么重要，但是到了高中之后，學習內容增多，難度增大，所以預習非常重要。而課后的復習可以讓我們把自己的不足鞏固，更加有利于讓知識牢牢記住。

　　二、學會做筆記。筆記不是老師說的每一句話都要記下來的，那樣是做不完筆記的，而是要學會提取關鍵詞，以自己可以理解的方式做筆記讓自己方便翻看。

　　三、學會整理資料。資料是每個人自己的財富，可以通過資料來查找自己的缺點和不足，讓自己在后來的學習中不斷改進不足的地方。應該用一個資料夾把資料歸類，這樣易于保存和查看。很多人都會發現，學了三年之后到了復習的時候卻發現很多重要的資料遺失難以找到，確實很遺憾。而隨意夾在書本中雖然可以完好保存但是找起來也很復雜。

　　四、讓身體健康。身體是學習的本錢，如果沒有一個好的身體學習再好也是徒勞的。所以在學習中也應該時時鍛煉身體。初中的時候老師就很重視這件事情所以讓我們每天跑步，從每天400米到每天800米。以往的九年級曾經出現過爆發流感，一個班21個人沒有去上學的情況，而等我們到了九年級的時候卻沒有這種情況出現。有的班十多個病在家中，我們卻可以繼續上課，贏得了很多時間，另一方面也讓體育中考的成績滿意，學校運動會上時常拿前幾名。

　　五、心理健康。有人會為了失敗而沮喪，從此一蹶不振，但有的人卻是越挫越勇。有的人會被壓力壓得精神出問題，有的人卻可以在壓力中鎮定自若。我希望我是后者。而前者的實例在很多學校都有發生，有的人因為精神原因被迫停止上課，有的人因為壓力找不到回家的路。心理健康和身體健康一樣重要。只有這兩樣都健康了才可以讓未來的學習有了資本。

　　六、明確目標。初中目標并不是很明確，到了高中應該明確自己的目標并且為著這個目標去努力，這樣才會取得更好的效果，我的.目標是武大。

　　七、通過考試找不足。考試是很好的檢測自己一階段中學習成果的方式，通過考試哪里不足哪里還需加強可以一眼看出。以后應該積極做試卷分析，只有這樣才可以讓自己的成績更上一個臺階！

　　八、不留問題。遇見問題問同學或者老師，這樣才可以讓自己的成績提高，成績不好的原因大多都是因為留有問題所以到了考試的時候這個缺點才會暴露出來，唯有不留問題才是解決的關鍵。

　　九、勤于做練習。熟能生巧，這句話相信是很耳熟的，如果題目做得熟練就可以又快又好的做練習。要重視學校發的練習，多多總結經驗而不是以一種完成任務的心態去做，這樣到了高考的時候才可以拿到更多的分數。

　　高中成長規劃 13

　　第一階段：高一上半學期。

　　剛進入高中，確實需要一段時間用來做適應，所以這個階段的目的就是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。

　　第二階段：高一下半學期。

　　經常上半學期有適應，下半學期，我們就應該制定新的目標，高一下半學期，我們需要重點培養良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規律地學習，全面發展，形成自己的優勢學科。

　　第三階段：高二上半學期。

　　進入高二，已經到了極關鍵的一個學期，在上半學期，自己的目標就要調高：進入一本梯隊。

　　第四階段：高二下半學期。

　　穩定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

　　第五階段：高三上半學期。

　　進入高三，也就進入了最關鍵的一年，上半學期時間相對較長，要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，時刻保持新鮮的自信心、堅韌的'性格。不要受客觀環境的影響，認真執行并適時調整自己的計劃。

　　第六階段：高三下半學期。

　　這也是高中最后的階段了，要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。

　　高中三年，就要按上面去規劃，這樣你才有更大的機會考入理想中的大學。

　　高中成長規劃 14

　　一、認識自己

　　在進行職業規劃前，我們首先要認識自己。這包括了以下幾個方面：

　　1、性格特點：性格會對職業產生影響，比如外向的人更適合從事銷售等職業，思維縝密的人更適合從事科學研究等職業。

　　2、興趣愛好：追求自己的興趣會使工作更加有激情和幸福感，那么高中生可以考慮自己在課余時間對什么事情感興趣，比如畫畫、寫作、播音等等。

　　3、優勢：高中生在學習中或者社交中會表現出某些方面的優勢，比如語言表達能力、組織能力等等。那么在職業規劃上也可以考慮這些因素。

　　二、了解職業前景

　　在職業規劃中，了解職業前景是非常關鍵的，在進入工作后，人們需要長期從事一份職業，如果所選職業的前景不好，那么未來將會面臨就業難的問題。高中生可以通過以下幾種方式來了解職業前景：

　　1、通過各種職業介紹網站了解職業的要求和前景，比如“智聯招聘”等。

　　2、通過父母、親戚和老師等交流，了解他們從事的職業、工作內容和生活狀況。

　　3、通過走訪各個企業、參觀工廠等方式，了解不同職業之間的差異和要求。

　　三、學習技能

　　高中生在職業規劃中需要學習一些基本的職業技能，這些技能對于以后的工作和職業發展都非常重要。接下來，我們講述幾個方面的技能：

　　1、溝通表達能力：溝通表達能力是一個職場人員所必備的技能，如果自己的表達能力欠缺，那么就很難在工作中獲得成功。高中生可以通過參加辯論比賽、演講比賽等方式來提高自己的表達能力。

　　2、組織協調能力：組織協調能力是管理性職業人員所必備的能力，比如團隊管理、項目管理等。高中生可以在社團活動中學習組織協調。

　　3、語言表達能力：語言表達能力越好，可以獲得的就業機會越多。高中生可以通過學習多國語言等方式來提高自己的語言表達能力。

　　四、積累經驗

　　在職場中，經驗是非常重要的一方面，擁有豐富的實踐經驗可以幫助我們更好地應對各種挑戰。高中生可以通過以下方式積累經驗：

　　1、參加各類實習和實踐活動，比如“雙休日英語角”等。

　　2、在校內積極參加各類社團活動，比如藝術類、學術類等。

　　3、參加一些公益志愿者，在志愿活動中不僅可以充分鍛煉個人能力，還可以展現自己的'愛心。

　　五、多角度考慮

　　在進行職業規劃時，我們需要從多個角度考慮，不能僅僅從個人的角度出發，還需要考慮到家庭、社會和國家等方面的因素。比如考慮所選職業在未來的就業前景、稅收地位、社會價值等方面的影響。

　　六、總結

　　高中生職業規劃對于未來的職場生涯是至關重要的。通過認識自己、了解職業前景、學習技能、積累經驗以及從多個角度考慮等方面的努力，可以使高中生更好地為自己的未來規劃一條明確的職業道路。

　　高中成長規劃 15

　　第一、主次分明，把握科目

　　數學、語文、英語、物理要作為來安排學習，除了上課努力聽講，課外80%的精力要花在這些主課上。別的20%的時間留給別的的學科。初二時，每門主科應有一本課后輔導書，課后適度做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關心時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的等。這些國家大事需要在平時的生活中關注一下。

　　第二、學習生活時間合理安排

　　一般早晨是人的記性比較好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課比較好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的'時間就要留給語文了，能夠多讀些課后書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕易多了。

　　第三、要養成良好的學習習慣

　　讓小朋友克服以前的一些不良學習習慣，比如一些男生比較粗心、對簡單問題過分輕視、學習熱情不能長期保持等等，一些女生的學習上容易分心、不專心等問題。同時平時準備錯誤集錦本，遇到容易出錯的問題就及時記下來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。初中二年級抓小朋友的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，小朋友就相對容易學習上去。

　　第四、帶著興趣，帶著問題，帶著目的聽課

　　通過課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的。課外開展歸納，總結出所講知識的框架，然后做相關練習和輔導。

　　第五、課外溫習加鞏固練習

　　每次聽完課外，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料許多，尋求到一種適合自身的狀況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自身就用哪一本。假如不會選擇，能夠咨詢以下教師。假如有問題要及時請教教師，有意識地提前知道的學習初三、中考的試題，并分項對相關中類整理，開展時期性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統知道初二物理下學期的知識要點，并做相關的中考試題。

　　高中成長規劃 16

　　從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準備，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的理想并不難，難得是有一個為實現理想而攀登的規劃和決心。為此，制定一個高中三年的規劃是非常重要的。所以我寫下了這份高中三年學習計劃書。

　　（一）高中六個學期的分析和自我目標

　　為同時實現以下規劃必須努力做到：踐行信心，滿懷激情，跑不好順利第一步。切勿盲目激情，必須存有計劃分后步驟的自學，培養勤奮深入細致的學習態度。

　　1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩定。

　　2、低一下半學期就是一個適應環境后的謀求及培養期期。這個時期由于對自己的學習態度、方法、能力存有了一個比較客觀的重新認識，因此對各學科特點存有了一定掌控。這個時期的主要目標就是：重點培育較好自學習慣，構成適宜自己的自學方法，努力做到循序漸進地、有規律地自學，全面發展，構成自己的優勢學科。直觀來說就是：培養、規律。

　　3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

　　4、高二下半學期就是一個穩步發展期。存有了高二上半學期的降落和突破之后，又必須已經開始保住腳跟了，這時必須全面地、客觀地對待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰不殆”。這個時期最主要的目標就是：平衡自我水平，基本確認自己在年級的自學地位。

　　5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩扎穩打地復習。此時也要注意調整心態，擺正主觀態度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

　　6、高三下半學期就是一個快速沖刺期。可以適度地搞些神化。必須全面解決自己所遭遇的問題，有的放矢對癥下藥，掃清殘敵，不取后患。除了此時心理素質也很關鍵。時刻認清心態，特別注意情緒的變化，努力做到自我及時調整，自我引導和判定。就例如愛迪生所說：“自行就是順利的第一秘訣”。

　　（二）我要掌握科學的學習方法

　　1、復習

　　預習最重要的是能發展我們學生的自學能力，減少對老師的依賴，增強獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。要在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發揮自己的自學能力，理清哪些內容已經了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。同時適當地一些課前的習題練習，逐步了解知識點。這樣既提高了自學能力，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。

　　2、聽講

　　聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

　　a）搞好課前準備工作，即為復習。精神上的準備工作十分關鍵，維持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探究科學知識的很大興趣，就是努力學習科學知識的前提條件。

　　b）集中注意力，思想開小差會分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。

　　c）深入細致觀測、積極思考。不要搞一個被動的信息接受者，并作老師的合作者，自學的參與者，必須充分調動自己的積極性，緊隨老師授課的思路，對老師的傳授積極思考。結論由自己的觀測分析和推理小說而得，可以比先聽到非常簡單結論的學習效果不好。

　　d）在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。

　　e）把握住老師授課的重點。即為無法忽略老師授課的結尾和結尾，結尾，往往寥寥數語。但卻是全堂授課的綱。只要把握住這個綱回去聽講，下面的內容才可以眉目確切。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精義的萃取和備考提示信息。同時還要特別注意老師反復強調的部分。

　　f）做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最佳方法之一。俗語說，好記性不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。

　　g）特別注意和老師的交流，聽講必須與老師存有目光的交流，回答式交流，都可以推動自學。

　　3、作業

　　作業就是提升思維能力，備考掌控科學知識，提升解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達至穩固檢驗自己的目的。順利完成作業時，一定必須努力做到單一制順利完成，回去構成自己的一個單一制的思維習慣。

　　4、復習

　　及時備考的優點是可以增進和穩固對自學內容的`認知。根據遺忘曲線，鼓腮后的兩三天，忘卻速度最快，然后逐漸緩慢下來。段小宇即習，方為及時。俗話說“溫故而知新”，就是說，備考過去的科學知識能夠獲得很多代萊斬獲。這個“嶄新”主要所指的就是科學知識達至了系統化的水平，達至了融會貫通的新水平。我計劃的備考建議就是一下幾點：

　　a）課后回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。

　　b）四書教材，對教材認知的越皺，掌控得越訾，效率也就自然提升了。

　　c）整理筆記，對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。

　　d）看看參考書，減少科學知識的深度和廣度。提升參加考試能力。

　　e）單元復習的要求：本單元（章）的科學知識網絡，本章的基本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來），自我體會：對本章內自己做錯的典型問題理應記述，分析其原因及恰當答案，應當記錄下來本章你真的最有價值的思想方法或例題，以及你還存有的未解決的問題，以便今后將其補齊。

　　（三）總結

　　高中三年就是人生關鍵的三年，就是人生蛻變關鍵的三年。在這充滿著挑戰的三年間，我將在自學和做人兩小方面作出不懈努力，鍛煉身體自身的意志品質。

　　高中成長規劃 17

　　“凡事預則立，不預則廢”，青春易逝，人生短暫，人不能停留在等待與迷茫中，特別是我們這些有理想的21世紀的青年們，一定要趁我們年輕，來規劃我們的人生。我們每個人的心中都有一個夢，我們要為夢而戰，特別是在就業壓力巨大的今天，好好規劃我們的未來，有目標有計劃地實現心中的夢！高中生職業規劃，便是對我們心中那個藍圖的描繪，當下開展職業規劃，便是給我們的夢想插上結實的翅膀。所以，我要好好規劃自身未來的路！

　　一、自我定位專業：

　　家居設計座右銘：我的未來不是夢！我從小就有許多的夢想，到現在才意識到，這些所謂的“夢想”，都只是種遙不可及的奢望！想當官，由于看到國家要員是多么地風光；想成為百萬富翁，就像李嘉誠那樣；期待自身能變得巨人般強大，那樣才能夠不受他人的欺負！而今自身面臨的是職業的選擇，是實現自身愿望起跑點。

　　1、性格品質：自信心強，能吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠。

　　2、個人素質：興趣廣泛，適應性較強。

　　3、優勢：從小生活很好，這是我比較寶貴的財富。認識的朋友較多，在以后的求職或創業道路上，這都是很好的資源。

　　4、劣勢：工作經驗很少。

　　5、優點：樂觀，開朗，大膽，創新，有責任感。

　　6、缺點：做事不夠細心，做決定時優柔寡斷，惰性較大。

　　二、職業生涯規劃總體上：

　　學好英語和計算機。現在已經是二十一世紀，不懂計算機，不懂英語，便是當今的文盲。世界在飛速發展，中國已進入高科技年代，而計算機，囊括了整個科技的`基礎。英語作為邁向世界的鑰匙，更要學好它，有如此，才可在社會上立足。

　　一年級：知道高中生活，知道專業知識，知道專業前景，知道應該掌握的技能以及以后就業所需要的證書。學習好語文數學英語等基礎課程，另外學好3d，構成、動漫基礎課程。

　　二年級：采用時間，考取跟自身專業有關的證書。盡量脫離對父母的依賴，做到自身的的問題自身解決，從洗衣、家務開始，鍛煉自身的能力，社會，知道社會。自身的動手能力。

　　三年級：著重自身的交際能力、動手能力和環境適應能力，另外極鍛煉自身獨立解決問題的能力和創造性。多看有關社會的書籍，自身的素養。另外找出自身的合理定位，為自身的工作創造機會。規劃不僅僅是白紙黑字，而是一個行動指南。

　　規劃做好后，需要拿出勇氣，付出認真。成功，靠自身的打拼。未來，我不相信眼淚。有孜孜不倦的學習。目標的實現歷程，不僅遙遠，更是艱難！每天要對自身說：“我要按照規劃的目標付諸行動，堅持不懈直到成功。我一定會成功！”

　　高中成長規劃 18

　　學科：查缺補漏做好全面復習安排

　　學生要把高一、高二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。可利用暑假補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。在復習過程中，要將學科知識“類化、細化、系統化”，作全面復習安排。將各科知識分門別類，對各科知識點進行梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。最后，要合理安排作息時間。根據自身生物鐘以及對各學科的吸收程度，制訂合理的作息計劃。根據上下午時間段對文理科的接受情況進行科學安排。每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰”。要注意勞逸結合，適當放松，注意體育鍛煉。要注重學習效率，學會學習，把主要精力用在刀刃上。

　　規劃：給自己制訂合理的方向

　　暑期是為了高三復習做好準備。現在不必給自己定制一個細致周全的全年規劃，但卻需要一個大體的、整體行進的方向，配合學校進行的三輪復習方案，給自己定制一個合理的方向。一般來說，暑期到第一學期末，這段時間是屬于查缺補漏，將高中全部知識過一遍的第一輪階段。我們要配合學校的教學安排，在回歸知識點的時候，同時抓好基礎知識的理解、應用部分，確保對絕大部分的知識點能夠較為自如地應用，具體體現在認知他們的應用范圍和應用方式。高考無論如何改革，其中80%的分數還是來自基礎部分，這點是無論如何不會改變的。所以在這一階段，抓好基礎，重在理解應用是十分必要的。

　　此外，很多學生尤其是中等生，認為高三整整一年的時間，“拼了”就能提高，而實則不然，只有少數學生找到方法后，才有質的飛躍，而絕大多數學生水平已經進展緩慢。因此建議新高三學生首先改變觀念，學習和考試分開，學習講究方法，考試講究技巧。高三的目標是考試，于是我們要從題目中去尋找學習和考試的方法，在做題過程中解決知識、考試兩大體系，用思維去尋找解決問題的途徑。如大家做題的時候，不會做，要尋找自己缺失知識點還是思維層面上存在哪些漏洞。解決了這些漏洞對我做下道題有沒有幫助。每次做題的時候不要認為這題解答出來就算完了，而是要總結這道題對同類下道題有沒有實質性的幫助：是思路相同，還是思路有差異?是知識點類同還是知識點有差異?通過不斷的總結，當你做完5道、6道題的時候，就會豁然開朗。

　　要有搶先復習的意識

　　“經過兩年來的學習，課程也都快結束了，自己哪塊學得好學得不好，心中都有數。對于學得不好的地方，不妨趁假期的機會補上來”，上海市一位高分考生談道，學生不要認為開學有老師帶著復習，所以自己就不著急。

　　高考備考自己一定要搶先做，在假期里，自己率先進行系統復習。當然，跟著老師的復習進度是必須的，但自己還是要打點提前量為好。將不會的地方先弄會了，方法上可以結合專題進行練習。

　　不會的地方分析出原因

　　自己弄不懂的地方一定要分析是什么原因導致自己沒學好，有的是知識點內涵沒抓住，那就要看教材和筆記。有的是題量做得不夠，所以考試時就暴露出問題。解決的辦法就是多做一些習題，最好買帶講解的那種練習冊，多做多練多揣摩。特別是一些典型例題一定要熟練。

　　別太輕松也別太累

　　假期里，讓自己太輕松知識上就沒有收獲，到后來快高考時，自己覺得時間不夠用，很多地方沒有時間再學了。而讓自己太累著了也不行，因為開學后還有八九個月的復習，身體長期處于疲勞狀態可能吃不消。強調假期里要學習，并不是一定要像上學那樣，每天晚睡早起。一位高分考生說，起床時間可以比平時晚一些，只要白天利用好時間照樣可以學得很多，這樣假期學習一定會有所收獲。

　　伴隨著20xx年高考的'結束，新一屆高三生和家長已開始將目光聚焦到20xx年高考。近日，本報接到不少準高三生以及家長來電，問題多集中于如何在即將到來的暑假調整狀態，提前為高三學習、生活做好準備上。相關老師建議，進入高三前，準高三生要提前分析學習狀況，制定適合自身狀況的學習目標，并適當調整學習方法。

　　高中階段的最后一個暑假對于準高三生來講是一個至關重要的過渡期。時間雖然不長，但意義重大。記者從一些中學了解到，每年都有一部分學生進入高三后在學習、生活狀態等方面無法跟上年級的平均節奏。其中一部分學生會出現焦慮，找不到方向，覺得高一、高二沒有好好學習，進入高三后要好好準備，但多年所學知識又千頭萬緒，找不出自身的薄弱點，不知從何著手。面對高三密集的測驗和模考，一些成績不理想的學生還會出現自信心大打折扣、備考沖勁兒不足等狀況。這些狀況的出現是由于學生在進入高三前沒有制定明確、具體的學習計劃和目標，備考過于盲目、倉促所致。

　　為了避免上述狀況的出現，相關老師建議，準高三生要充分利用好這個暑假，讓自己靜下心來，拋棄煩躁，學會正確對待學習和生活上的壓力。

　　考生可以把高一、高二的3門主課系統地梳理一遍，對學過的知識進行掃描，弄懂原來含糊不清、一知半解的部分，提前找到薄弱環節，做到心中有數，有的放矢地制定出適合自己的備考復習策略。考生要利用假期補缺、查漏，先補容易補的知識，后補有難度的部分，切忌“眉毛胡子一把抓”，本著循序漸進、由淺入深的原則，就會有“事半功倍”的效果。此外，準高三生要養成建立學科“集錯本”的習慣，把各門學科考試中經常出現的典型錯誤和有代表性的重點、難點問題集中起來，在復習階段反復研究演練，加深印象，糾正錯誤，避免再犯。

　　在假期中，考生要關注社會重大事件或熱點話題，同時搜集相關信息或材料，以備高考時能靈活應用。作息安排上注意勞逸結合，適當進行體育鍛煉，以增強體質，高效學習。

　　高中成長規劃 19

　　一、明確學習計劃，合理安排時間

　　高三時間緊、任務重，要珍惜每一天的學習時間，認真制定一個作息時間表，并且嚴格去執行，學習時間的保障，是高三致勝的基礎，而學習效率是成功的關鍵，如何合理利用學習時間呢，卓越教育考試研究院汪老師給你支招：

　　1、學習計劃制定目標要明確、適當。每位同學的基礎各異，接受新知識的能力不同，所以選擇目標一定要切合自己的學習實際，要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間，了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標。

　　2、充分利用自由學習時間。學習時間分為常規學習時間和自由學習時間，常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務，消化當天所學的新知識;自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間，這一時間可用來預習、復習功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。堅決保證常規學習時間，充分利用自由時間，一旦抓住并體會到自由學習時間給學習帶來的好處，他們就會努力提高常規學習時間的效率，來增加自由學習時間，使自己掌握學習的主動權。

　　二、重視一輪復習，夯實基礎

　　高三的數學學習大概采用三輪復習法，第一輪：注重基礎，梳理基本知識和基本方法;第二輪：主題過關，側重綜合性問題的解題方法和解題策略;第三輪：查缺補漏、綜合模考、增強對試卷的整體把握。高三上學期是一輪復習，重點放在梳理基本知識和基本方法，一輪復習按時間大致為：8月—2月底，這個時期為基礎能力過關時期。

　　1、梳理基礎，回歸課本

　　高三一輪主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的.部分。這個階段相當的冗長，最主要的是要會學回歸課本。無論如何，高考試題絕大部分內容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎知識，20%是稍難點的綜合題，掌握好基礎，輕松搞定高考數學。第一輪復習十分重要，千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復習過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會就會做，不會做一定要先想哪些內容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。

　　2、注重節湊，及時鞏固

　　很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節奏，導致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學校在教學節奏控制上又不能根據學生本身制定。因此我建議學生一定要提高自學能力，如果實在跟不上節奏，就先關注最基礎最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或將頁面折起做標記，以利于及時的回顧。針對不懂問題要及時復習，鞏固，可以多問老師，當然也可以找到水平相當的同學，互相研究，相互提高，同學之間相互溝通時所掌握的內容比問老師的效果更好，在相同的思維下很容易補齊漏洞。

　　3、正確處理作業練習

　　在處理作業上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：一、不要和自己過不去。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。二、要加強互動性。不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案或對答案的過程中盡量回顧當時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。

　　三、把握階段重點，及時調整學習方法

　　新高三學生一定要把握好每個階段的重點，明確目標，循序漸進，有針對性地進行學習。面對全新的高三學習生活，學生一定要做好銜接，盡快調整好自己的狀態、學習方法、學習節奏……這樣才能更快地適應高三的學習生活，才能在學習新知識的基礎上，更好地為高考的復習、備考做充足的準備。同時，需要學生明確高三每個階段的時間和節奏，這樣才能根據不同階段，調整學習策略和學習方法，并能夠更加有針對性的全局把握。

　　總之，高考是高中階段的終極目標，新高三學生應早早地樹立這個目標，并能夠長期堅持、不動搖。新高三學生向著高考奮力進發吧!

　　高中成長規劃 20

　　第一步：關注入學時間，提前著手準備

　　加拿大各類學校（包括大學、學院、中學）對新生的錄取一般采用的是申請制。

　　同學們能否獲得加拿大中學的錄取，最根本的是大家是否符合加拿大各類中學的錄取條件。這就涉及到不同的人群，以及同一類人群中的不同條件，應有適合自己的留學方案。關注申請環節也是至關重要的，其申請時間、申請程序、申請材料、如何選校等也是能否成功獲得加拿大中學錄取的關鍵點。

　　加拿大分公立高中和私立高中兩種。其中公立高中開學的日期是每年9月或2月，私立高中入學時間點比較多，有9月、11月、1月、4月、7月。一般情況下，加拿大高中的申請從遞交材料到錄取下來需要1到2個月左右的時間。

　　如果想到加拿大讀高中，百利天下留學專家提示，在初二的時候同學們就要著手準備了，初三畢業后就可以順利入讀加拿大高中，留學指南《加拿大高中留學申請時間規劃》。還有另外一種入學方式，就是在國內讀完高一、高二的時候選擇申請加拿大的高中，通過轉學分入讀。

　　第二步：準備申請材料，保證沒有遺漏

　　留學專家提示，加拿大高中申請需要提供的材料一般包括：同學們的學校在讀證明和所完成學期的成績單。

　　另外，有時根據學校的不同要求，還要大家準備在讀證明公證件、成績單公證件、親屬關系公證、申請費、監護授權等材料。

　　對于這些證件，大家要細心核查，不要出現遺漏的'情況。

　　第三步：遞交申請材料，靜心等待結果

　　留學專家建議，遞交申請材料后，并不是萬事大吉、高枕無憂。大家也不能忽視日常的學習。堅持在校學習的同時，也要加強數學、英語等科目的復習。

　　另外，根據自己的英語水平，同學們可以考取雅思成績（每個省的要求不一樣）。有了這樣的語言水平證明，到加拿大也就不需要讀ESL（English as a Second Language）課程了。

　　第四步：收到錄取，準備費用、簽證

　　如果申請加拿大中學成功，同學們就會收到預錄取通知函，這時會根據學校的要求匯一部分押金。提醒大家的是，這筆押金一般是一個學期的學費、注冊費和其他相關的費用。

　　申請加國的學生簽證比較復雜，一般要求同學們提供：加拿大學校的入學通知書、存款證明和經濟擔保金，以及在過去12個月的銀行歷史、明確的歸國計劃，同時可能需要提供無犯罪證明。另外，大家還必須身體健康，同意在任何有需要的情況下接受體檢。鑒于加拿大比較嚴格的簽證制度，因此同學們，要盡早準備并且一定要保證上述材料的真實性。

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