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成語故事寓言故事之東坡畫扇
蘇東坡很有同情心。
他在杭州作官時，有一次一位綾絹商人告一個制扇匠人欠他兩萬綾絹錢不還。
匠人說：“前不久他父親死了，花了一筆錢。
今年杭州連日陰雨，天氣寒冷，沒有人買扇子，我一時拿不出錢來還帳。”蘇軾想了半天，讓那匠人回家把扇子抱來，挑出二十把折扇，拿起公堂上的毛筆，在扇面上題字、作畫，然后命匠人快拿到外面去賣。
匠人剛出衙門，扇子就被搶購一空，每把一千錢，正好夠還帳的。
四十五歲時蘇東坡在監(jiān)獄被關了一百天，幸好皇帝特赦才被放出。
后來他在一片雜記中說：“我從小就不喜歡殺生，可是也沒有完全斷絕過。
近年來開始不殺豬羊了，可是生性喜歡吃蟹蛤，免不了有時要殺。
去年得
罪被關進監(jiān)獄，開始以為不能脫身了，不想后來獲得幸免，于是從此不再殺一物。
有時買來蟹蛤，都放進江中。
雖然知道蛤在江里活不了，可也許有個萬一吧。
即使活不了，也比在鍋里受煎熬要好得多。
我并沒有什么別的想法，只是因為自己也經(jīng)歷過了患難，和在廚房中的雞鴨沒有區(qū)別，不想再因為口腹之故，使生命受到這無窮無盡的恐懼。
只是恨自己不能忘記美味，有時買死的蟹蛤來吃。”
“東坡畫扇”比喻關心百姓疾苦。
成語故事寓言故事：楚人渡河
楚國人準備偷襲宋國，進軍的線路是打算渡過澭河抄近道走，以便趁宋國人在沒有防備的情況下一舉獲勝。
楚國經(jīng)過周密謀劃，先派人到澭河邊測量好水的深淺，并在水淺的地方設置了標記，以便偷襲宋國的大部隊能沿著標記順利渡河。
不料，澭河水突然大漲，而楚國人并不知道這個情況。
部隊在經(jīng)過澭河的時候依然照著原來作的標記渡河。
加上又是夜間，結(jié)果，士兵、馬匹大批地進入深水、漩渦，使楚軍措手不及。
他們被湍急的澭河水攪得人仰馬翻、驚駭不已。
漆黑中，澭水里人喊馬嘶、一片混亂，簡直像數(shù)不清的房屋在倒塌一般。
就這樣，楚國軍隊被淹死1000多人，僥幸沒死的也無法前進，只好無功而返。
先前，楚國人在設置標記的時候，當然是正確的。
如果河水不漲，他們是可以依照標記渡河的。
可是后來，情況變了，由于河水暴漲，水位升高了許多，而楚國人在不了解變化的情況下仍按原來的線路渡河，當然只能慘敗。
情況是在不斷變化的，人的認識也應該隨著客觀情況的發(fā)展變化而變化。
人們必須隨時根據(jù)新情況采取相應的措施，否則就會吃虧、跌跤。
成語故事寓言故事：虎死撤備
一個名叫若石的人在冥山北面建造了一幢房屋。
這幢房屋四周山林茂密，沒有別的人家，所以若石一家住在那里，生活過得安逸清靜。
然而沒過多久，他發(fā)現(xiàn)一只老虎總是蹲在不遠的山崖上朝他的住所張望，因此他的生活像平靜的湖面落下了一塊大石頭那樣，頓時起了波瀾。
若石全家因為老虎的出現(xiàn)而人心惶惶、坐立不安。
作為應急的措施，他一面帶領全家老小日夜監(jiān)視老虎的動向;一面用日出鳴鑼、日落燃火和夜間搖鈴的方法驅(qū)趕老虎。
為了增強防范能力，減少精力消耗，若石一家把籬笆改成高高的土墻;在墻的四周樹起一道用荊棘筑成的屏障;在山谷里挖掘了可供防守用的洞穴。
這些周全的舉措、鞏固的設施使老虎望而卻步。
整整一年過去了，老虎沒有從若石家里得到任何好處。
一天，若石聽山里人說發(fā)現(xiàn)了一只死老虎。
他跑去一看，認出它就是經(jīng)常出沒在自己住宅周圍的那只虎，所以非常高興。
若石以為威脅自己的那只虎死了，等于根除了心腹大患。
于是，他放松了對野獸的監(jiān)視;撤除了打虎的裝備。
家里的院墻損壞了也不去修復;荊棘圍成的籬笆破爛了也不去整補。
他每天過著高枕無憂的生活。
沒過多久，一只貙(chu)在追逐麋鹿的時候從若石的屋后經(jīng)過。
它聽見若石家里有牛、羊、豬的叫聲就止了步。
這只貙闖進院子，躲在若石的屋角邊窺視了一會兒，見四周沒有人，于是跑進牲畜棚里亂咬亂抓起來。
若石聞訊后趕去觀察，發(fā)現(xiàn)一個像山貓的家伙正在咬吃一只山羊。
他不知道那就是性情兇猛的貙，所以用大聲的喝斥去趕它。
可是貙并不害怕，它仍然咬著羊不放。
若石見這個家伙不肯走，拾起一塊石頭向它砸去。
誰知那只貙突然丟開了羊，轉(zhuǎn)過身先舉起兩只前腿像人一樣直立起來，接著猛然撲向若石，用利爪把他抓死了。
一些有學問的君子議論說：“若石只知其一而不知其二，自然會落到這種下場。”
這則寓言告訴人們要掌握看問題的正確方法，善于透過現(xiàn)象總結(jié)具有普遍性的規(guī)律。
一只虎想吃人，饑餓的虎都吃人;一種兇猛的野獸會害人，所有兇猛的野獸都害人。
成語故事寓言故事：韋編三絕
春秋時期的書，主要是以竹子為一根竹簡上寫字，多則幾十個字，少則八九個字。
一部書要用許多竹簡，通過牢固的繩子之類的東西按次序編連起來才最后成書，便于閱讀。
通常，用絲線編連的叫“絲編”，用麻繩編連的叫“繩繩編”，用熟牛皮繩編連的叫“韋編”。
像《易》這樣厚重的書，當然是由許許多多竹簡通過熟牛皮繩編連起來的。
孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反復復把《易》全部讀了許多遍，又附注了許多內(nèi)容，不知翻開來又卷回去地閱讀了多少遍。
孔子這樣讀來讀去，把串連竹簡的牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。
以此比喻讀書勤奮用功。
即使讀書讀到了這樣的地步，孔子還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了。”
韋編三絕的啟示：
一分耕耘一分收獲，要想人前顯耀，就得背地里受罪，不經(jīng)一番風霜苦，哪得滿園梅花香。
克服投機取巧的思想，扎實讀書，將來才會成為一個很有用的人。
成語故事寓言故事：揮斧如風
戰(zhàn)國時，有一個叫惠施的人，他是當時一位有名的哲學家。
惠施和莊子是好朋友，但在哲學上他們又是一對觀點不同的對手。
莊子與惠施經(jīng)常在一起討論切磋學問。
他們在互相爭論研討中不斷深化、提高各自的學識。
特別是莊子，從惠施那里受到很多啟發(fā)。
后來惠施死了，莊子再也找不到像他那樣才智過人、博古通今，能與自己交心、駁難、使自己受益匪淺的朋友了。
因此，莊子感到十分痛惜。
一天，莊子給一個朋友送葬，路過惠施的墓地，傷感之情油然而生。
為了緬懷這位曲高和寡不同凡響的朋友，他回過頭去給同行的人講了一個故事：
在楚國的都城郢地，有這樣一個泥水匠。
有一次，他在自己的鼻尖上涂抹了一層像蒼蠅翅膀一樣又薄又小的白灰，然后請自己的朋友、一位姓石的木匠用斧子將鼻尖上的白灰砍下來。
石木匠點頭答應了。
只見他毫不猶豫地飛快掄起斧頭，一陣風似地向前揮去，一眨眼工夫就削掉了泥水匠鼻尖上的白灰。
看起來，石木匠揮斧好像十分隨意，但他卻絲毫沒有傷著泥水匠的鼻子;泥水匠呢，接受揮來的斧子也算是不要命的，可他卻穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣驹谀抢铮娌桓纳牟惶┤蛔匀簟?/p>
倒是旁邊的人為他們捏了一把冷汗。
后來，這件事被宋元君知道了。
宋元君十分佩服這位木匠的高超技藝，便派人把他找了去。
宋元君對姓石的木匠說：“你能不能再做一次給我看看?”
木匠搖搖頭說：“小人的確曾經(jīng)為朋友用斧頭砍削過鼻尖上的白灰。
但是現(xiàn)在不行了，因為我的這位好朋友現(xiàn)在已不在人世了，我再也找不到像他那樣跟我配合默契的人了。”
莊子講完了故事，十分傷感地看著惠施的墳墓，長嘆了一口氣，然后自言自語地說：“自從惠施先生去世以后，我也失去了與我配合的人，直到現(xiàn)在，我再也沒有能夠找到一位與我進行辯論的人了!”
莊子和石木匠的感受向我們表明，高深的學問和精湛技藝的產(chǎn)生，依賴于一定的外界環(huán)境;紅花雖好，還要kao綠葉扶持。
一個人如果不注意從周圍的人和事中吸取營養(yǎng)，他的智慧和技巧是難以得到發(fā)揮和施展的。
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