誠信的作文

時間：2023-12-15 15:59:13 誠信我要投稿

誠信的作文6篇[優]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的誠信的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

誠信的作文6篇[優]

誠信的作文篇1

　　誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。

　　那是發生在兩天前的事，記得那天，我去商場買生活用品，突然看見一個賣零食的小攤，我上前一看。零食可真多，讓我眼花嘹亂，口水直流，肚子不知不覺的叫了起來，有上好佳，香腸，瓜子，奶油餅干，這時我想起了躺在冰箱里的零食早已被我吃了個精光。我不由自主得想買幾包來吃……

　　我問買零食的老爺爺：“爺爺，零食多少錢一包?”那爺爺和藹地說：“一元錢一包，三元四包。”我從口袋拿出三元錢，對爺爺說：“我買四包。”爺爺接過錢，熟練地包好零食，大概當時人太多，人生吵雜，把老爺爺弄暈了，多包了一包給我。這一切被我看在眼里，可我并沒有制止，心里還美滋滋的`，認為占了便宜，回家后，我拿出零食仔細端詳，可越看越不對勁。

　　心里很后悔，后悔當初我沒有提醒老爺爺我想把零食送回去，可怕人家誤會我，認為我是一個壞孩子。我內心激烈地斗爭著，最后我下定決心，不管發生了什么是我都要把零食送回去。第二天放學后，我去找哪個小攤可他卻不在了。我跑到附近的街去找，但是沒找到小攤，那個爺爺……

　　這件事雖然過了很久，卻讓我明白了“誠實是金”的道理，我們一定要講誠信，只有誠實才能夠換取別人的信任。

誠信的作文篇2

　　媽媽經常教導我要講誠信、守信用。一開始我也不以為然，不過通過一件小事，使我改變了對這句話的看法。六歲時，我跟著媽媽一起去新華書店買書，那時，天上下著毛毛細雨，路上都是積滿污水的小坑。正當我們準備要回家時，我突然瞥見一個小水坑里有什么東西在游動，我彎下腰仔細一看，原來是一條金魚。我連忙把它捧了起來，這是一條非常可愛的金魚，紅白交錯的花紋一見就使人產生愛慕之心。我向四周望了望，發現附近有一位賣金魚的中年人，這條金魚應該是從那里蹦出來的。

　　“太好了！”我興奮的叫道：“今天不但買了好看的書，不白撿了一條超可愛的金魚。”于是，我趕緊讓老媽找一個塑料袋盛上水，把金魚帶回家去養。

　　可媽媽卻無動于衷，對我說：“不行，我們不能要這條金魚。”“為什么？”我急切的問：“這種運氣可是很少的！”媽媽又平靜地對我說：“你想，如果我們白要了這條金魚，賣主不就少掙幾塊錢嗎？下著雨，人家還在辛苦地賣魚，你就這么不花錢就帶走一條金魚，別人的辛苦就白費了。再說誠信為本，我們直接拿走小魚是不誠信不道德的，沒了誠信，做人還有什么意義呢？”

　　聽完媽媽的`話，我才如夢初醒，對啊，誠信最重要，我們不能為了眼前的一點小福利、一點小便宜就丟掉了誠信。于是我又把金魚依依不舍的給了賣主，媽媽獎勵我守誠信，就給我又買了幾條金魚我們一起高高興興的回家了。現在，我還把媽媽的話當作座右銘呢！

誠信的作文篇3

　　誠信是中華民族的傳統美德之一。千百年來，誠信的力量一直引領我們奮力前行。

　　誠信無言，但它的力量是無窮的。誠信一詞，由“誠”“信”兩個字組成。誠，指誠實，真誠，不弄虛做假。信，指守信，講信用，誠懇待人。誠信就是要求我們待人處事要真實誠懇，做到言必信，行必果。一言九鼎，一諾千金。

　　我從這個故事中，明白了人與人之間應該相互信任，誠信的人走遍天下有朋友；虛偽的人踏破鐵鞋無知己。只有自己先付出真心才能讓對方感受到你的真誠。

　　小學時候我看上了同桌的一本課外書。非常好看，而且是限量版的`。這本書猶如一塊磁石，牢牢的吸住了我。也是心里悄悄蒙上了一個想法：把那本書據為己有，帶回家自己欣賞，“孤芳自賞”。

　　我被媽媽不情愿得帶到那同學家，登門道歉。“去，敲門去。”我抬起頭，睜大眼睛睛望著媽媽。“媽……不就是”“什么？還不就是，媽媽從小就教育你，做人要講誠信，講道德，這些是你終身受益的，干一番大事業，就得要先學會做人！誠信就是做人的基礎。”媽媽嚴厲還帶一絲生氣說。

　　盡管不愿意去，但還是去敲響了那扇厚厚的門，同時也敲響了我心中的一道門……

　　從小就受到這種教育的我們，怎么能讓著高尚的品德煙消云散呢？這迫在眉睫的任務不正是我們青少年的任務嗎？

誠信的作文篇4

　　自古以來，少不了的二字，便是誠信，說出來就像是天經地義一般平常。誠實守信是每個學習者所應遵守的準則。而誠信考試也是一個體現。

　　讀書人都是以求知為本，以誠信為基。而我們學生更就應傳承民族美德，樹立道德新風。記得有人以前說過：“這世界上只有兩種東西能引起人心深深的震動。一個是我們頭上燦爛的星空，另一個是我們心中崇高的道德。”而今，我們仰望蒼穹，天空仍然明朗，內心那些崇高的道德法則，有些卻需要我們再次呼喚。誠信就是其中之一。德萊說“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。”以表現誠信載人一生之中的地位。孔子說“人而無信，不知其可”意在沒有誠信的人，幾乎是不能想象的'。盧照鄰說“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳”。更將誠信提升到了一個立身于世無它不可的境界。誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。但誠信有時更像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會出現裂痕。誠信如此重要，我們更應倍加珍惜，如果僅是為了相對漂亮的分數，或是逃避一時的難堪，而在自我的回憶里留下了不光彩的一筆，豈不可惜？

　　誠信不可是一種自尊、自重、自愛，更是真實的自我、坦蕩的自我、誠信的自我，這是一種光榮。正如古語所說：“索物于暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良于誠。”有了火光，才能照亮黑暗，有了誠信，才能立足天下。誠信是人之脊梁，“誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。”也許有些同學的考試成績的不是太如意，可是即使自我的成績不理想，也不要在考試中采取不誠信的競爭手段，我們應當做一個光明磊落的人，做一個誠信的人！贏要贏得別人心服口服，即使輸也要輸的坦坦蕩蕩。

　　莘莘學子，誠信為本，就讓我們誠實應對自我，守住內心的一份堅持，從自我做起，從此刻做起，交出一份合格的誠信答卷。

　　所以，誠信考試不僅僅是別人對自我的信任，更是豎起自我的靈魂！

誠信的作文篇5

　　我曾經看過一篇文章，它時刻提醒著我做人的道德。

　　文章的大概內容是這樣的：

　　有一個出租車司機，載了一位臉上留過歲月痕跡的老太太，老人手里提著一個籃子。出租車司機把老人送到目的地便準備去拉其他的客人。但是，在出租車司機扭頭之際，發現在后座上有一個籃子，心想：這籃子不是剛下車的老太太的嗎?她剛才急匆匆的肯定是有急事,現在找不到藍子肯定很著急,我還是給她送過去吧.司機趕過去老太太剛剛下車的地方,但是并沒有看到老太太太的影子."她也許還沒發現藍子丟了吧,還是我去找她吧."司機繞著老太太下車的地方尋了一圈,超市也去了,公園也轉了,茶樓,飯店......能去的地方都去了,可是還是沒有發現老太太,最后他還是回到了失主下車的地方.

　　司機打開藍子,發現里面大約有五萬塊錢,她心中不得一驚:老太太拿五萬塊錢肯定是有重要事情.他又轉念一想,我家里也很窮,還帶著一個女兒,而且老太太到現在還沒來找,我干嗎不拿回家呢?"不行不行,這是別人的.錢,肯定有急用,還是等人家來找吧!"

　　"師傅師傅!一個老太太氣喘吁吁向出租車司機喊道,"您有沒有見過一個......出租車司機舉起老太太的藍子,"是這個......","太好了,終于找到了!謝謝您師傅!謝謝!謝謝!這可是我兒子的救命錢呀!老太太接過藍子向司機感謝道."沒事的老太太,找到了就好,找到了就好!"

　　這就是誠信!使我一生受用不盡!

誠信的作文篇6

　　最近比較煩，比較煩……”哼著自編的小曲，我提筆寫下了我的煩惱。

　　平時，我總是用陽光般的微笑面對每一天，于是同學？親切地稱呼我“陽光男孩”。可是有誰知道我的生活悄悄冒出了一個揮之不去的煩惱。

　　最近，我偷偷給爸爸、媽媽取了個外號——“不滿足”。這不，我考了88分，他？說能考90分就給獎勵：我好不容易上了90分，他？又說能考95分一定給獎勵……

　　于是我孜孜不倦地學習、學習……終于在半期考時我取得了全班第一的好成績——99分。我捧起這張承載著希望的沉甸甸的'試卷，心想：爸爸一定會買一輛我心儀已久的變速自行車獎勵給我，懷著愉悅的心情我加快了回家的腳步。

　　“咚咚咚”，我敲開了自家的大門，見媽媽正抱著妹妹在看電視，我一個箭步走上前，自豪地拿出試卷在她眼前揮了揮：“媽，告訴你一個好消息，這次考試我獲得全班第一！”媽媽興奮地接過試卷，瀏覽一番后，臉上的花兒突然消失，隨即大聲喝道：“你怎么拿不到100分呢？這么簡單的題目都會錯，你上課到底有沒有聽！”媽媽的話在我滿懷期待的心口狠狠地砍一刀。我難過極了，灰溜溜地拿起卷子去找老爸。可是，讓我萬萬沒想到的是，爸爸的表現和媽媽如出一轍，他不僅沒有鼓勵安慰我，還在我“傷口”上撒了一把鹽：“真是的！這種試卷你都考不了100分！我小時候像這樣的試卷天天都考100分。”聽了這話，我的淚在心里打轉，我的夢破碎在空氣中……

　　因為爸爸媽媽的“不滿足”，我廢寢忘食地復習、復習、再復習，終于取得了夢寐以求的“100分”。我本以為這次爸媽應該無條件地給我獎勵了，可人算不如天算，媽媽說：“這張試卷這么簡單考100分，不稀奇，你？班肯定還有其他同學考100分吧。”爸爸也附和：“這樣的試卷，我閉著眼睛都能考100分！”接著就是一番“滿招損，謙受益”的長篇大論，我徹底無語了。爸爸、媽媽根本不知道我那一分一分得來多不容易！

　　六年級了，我總是沉浸在努力學習的漩渦里：而爸爸、媽媽卻一頭扎進了我的成績里。

　　“最近比較煩，比較煩……”我再次哼著自編的小曲，釋放內心的不快，再次微笑面對生活……張伏平老師點評：小作者現身說法，給我？講述一個普遍的社會現象——家長望子成龍心切，給孩子制定的要求不斷提高，成了孩子煩惱的根源。文中心理描寫細膩，字里行間蘊含著“我”的無奈和渴望，真是可憐天下孩子心，

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