【推薦】文明誠(chéng)信作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的文明誠(chéng)信作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明誠(chéng)信作文 篇1
古人說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以破。正人幼則念禮。刑責(zé)思義。”文明取誠(chéng)信，應(yīng)是我們行動(dòng)的準(zhǔn)則，它貫串于我們畢生。我們是青山年，我們身上承載著中華民族五千年的文明。我們是莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)當(dāng)做時(shí)期的精英。要成為一個(gè)優(yōu)良的人才，我們先要做一個(gè)懂禮儀。講誠(chéng)信的人。我在這里向同窗們發(fā)動(dòng)倡導(dǎo)：讓我們一伏做文明誠(chéng)信的人。
野蠻禮貌是人們相互接洽的紐帶是通向友愛(ài)跟尊沉的橋梁。
在生涯中不累有出言不遜而痛罵沒(méi)心、大打出手的事例，不多由于互相尊而成為敵人。對(duì)后者，人們返去互相稱(chēng)頌。然而，我們常說(shuō)：“滴水之仇，該涌泉相報(bào)”老師們?yōu)槲覀兊某刹抛砩鷫?mèng)死，天天，睹到我們的老師，我們要自動(dòng)答佳；父母為我們的廠長(zhǎng)千辛萬(wàn)苦，每天歸野，我們也要向父母擊聲召喚。
爾們還要作一個(gè)誠(chéng)名的人，在校園面在免何處所，皆不道假話。對(duì)他人許諾的話，要實(shí)現(xiàn)惡，做到“空頭支票”。這樣才不會(huì)發(fā)生此此的信賴。咱們要做一個(gè)老實(shí)的我，平時(shí)功課不剽竊，教期測(cè)驗(yàn)要當(dāng)真看待，不舞弊。不誠(chéng)真何去尊敬？
瞅這銀白的墻壁上有一只扎眼的足跡，我們應(yīng)當(dāng)把它抹往；望到地上的垃圾，我們應(yīng)哈腰丟起。美妙的品格往往躲在不訖眼的輕微之中。
共學(xué)們，誠(chéng)信是一種智慧，它跟著博學(xué)者的求索二積聚，誠(chéng)信有是財(cái)產(chǎn)的種子，只有懷著誠(chéng)信種下，就能找到翻開(kāi)金庫(kù)的鑰匙；文明是人種最美的外衣，他是我們心里綻開(kāi)最圣凈的鮮花。將文明禮貌，國(guó)度才能鼎盛。民族才有尊嚴(yán)，國(guó)民才能安寧，社會(huì)能力提高，才干互相尊重。
給口靈一片潔洋，給誠(chéng)信一片地空，供學(xué)的途徑讓我們于文亮誠(chéng)信通言，讓我們時(shí)刻銘刻：“誠(chéng)信為利，文明做人。”
文明誠(chéng)信作文 篇2
中國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)，講文明守信用是我們每個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng)。
講文明守信用包涵人與人，人與社會(huì)，人與自然之間的關(guān)系，它的主要作用：一。是追求個(gè)人道德完善;二。是維護(hù)公眾，公共秩序。
《揚(yáng)子晚報(bào)》中曾登刊過(guò)這樣一則新聞;安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京，等他準(zhǔn)備坐車(chē)回家時(shí)。才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差五元，可他南京舉目無(wú)親，萬(wàn)般無(wú)奈之下，他向玄武區(qū)的一位民警借了五元錢(qián)，并說(shuō)明一定還他。5元錢(qián)，也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上，更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的。但是，第二天一早，這位農(nóng)民居然將五元錢(qián)給這位民警送來(lái)了!這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，沒(méi)什么曲折離奇，扣人心弦的情節(jié)，但它透出的質(zhì)樸。折出來(lái)的誠(chéng)信卻不能不震撼人們的心靈!
我們幫助了別人，自己收獲快樂(lè)，因?yàn)槲覀兛诘溃覀兊呐e手之勞能給別人帶來(lái)方便。世界大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快，”
同學(xué)們，讓文明美德伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)，讓誠(chéng)心之花永遠(yuǎn)綻放你我心間!
文明誠(chéng)信作文 篇3
是我們中華民族的一種美德。誠(chéng)信讓我們的生活更加和諧、美好，但生活中有些人卻不講誠(chéng)信，破壞了生活中的美好。
那是一個(gè)月前的.星期三，我整理書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)。走到十字路口，我忽然想起今天下午要上美術(shù)課，我的素描筆忘帶了。我想：現(xiàn)在回去拿筆已經(jīng)來(lái)不及了。我急忙往附近的文具店跑去，我站在文具店門(mén)口喘氣的說(shuō)：“叔叔，素描筆在哪？”站在服務(wù)臺(tái)的一位叔叔馬上從身后的盒子里拿出一把素描筆，我問(wèn)叔叔多少錢(qián)，叔叔回答一塊錢(qián)。我馬上把手伸進(jìn)口袋摸了摸什么也沒(méi)有，我急忙對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，今天我沒(méi)帶錢(qián)，明天再給你行不行？”叔叔看了我急的滿頭大汗破例答應(yīng)了我。
上美術(shù)課我馬上拿出素描筆開(kāi)始埋頭作畫(huà)。放學(xué)后，我馬上回家拿錢(qián)還給叔叔，到了文具店叔叔看見(jiàn)我說(shuō)：“小妹妹，你要買(mǎi)東西嗎？”我跟叔叔說(shuō)我是來(lái)還錢(qián)的。叔叔馬上想起來(lái)了，他以為我不來(lái)還錢(qián)了。叔叔夸我是一個(gè)講誠(chéng)信的孩子。聽(tīng)了這句話我覺(jué)得比吃了蜜還要甜。
讓我們從小就有一顆誠(chéng)實(shí)的心去面對(duì)社會(huì)、面對(duì)家人，做到誠(chéng)實(shí)守信。
文明誠(chéng)信作文 篇4
校園文明建設(shè)是一個(gè)校園精神文明的主要內(nèi)容，每個(gè)同學(xué)也要有高素質(zhì)來(lái)凈化，修飾校園環(huán)境。誠(chéng)信與文明為人之本。但是，在整個(gè)學(xué)校氛圍中仍然存在著許多不文明行為。
中國(guó)是禮儀之邦，中華古城更應(yīng)該具備文明與誠(chéng)信，這些現(xiàn)象要通過(guò)大家的自我約束來(lái)杜絕。文明不是一個(gè)目標(biāo)，而是一種自我素質(zhì)的境界，成為文明人，建造文明校園，是不斷追求的一個(gè)過(guò)程，
踏入校園，學(xué)習(xí)就不容置疑地放在首位。在教室里，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)課，把與課堂無(wú)關(guān)的事留到課后處理。營(yíng)造一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)，學(xué)風(fēng)濃的學(xué)習(xí)環(huán)境。
樹(shù)立文明楷模，榜樣的力量是無(wú)窮的，在這個(gè)信息化的時(shí)代，一個(gè)人的行為，一旦得到認(rèn)同，成為榜樣，就能帶動(dòng)無(wú)數(shù)追隨者去與之共同進(jìn)步。
古今中外，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，誠(chéng)信是社會(huì)的根本，也是個(gè)人的基礎(chǔ)。戰(zhàn)國(guó)哲學(xué)家韓非說(shuō)過(guò)：內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱(chēng)。文明會(huì)使我們?nèi)伺c人之間更加親近，如果一個(gè)人待人不誠(chéng)，就會(huì)失去了一切，人們之間要交往，就會(huì)發(fā)生社會(huì)關(guān)系，如果連最基本的誠(chéng)實(shí)守信都做不到的話，那么這個(gè)社會(huì)還能有秩序的維持下去嗎？
文明與誠(chéng)信都是做人最基本的，作為中國(guó)人，我們更應(yīng)提高自我的素質(zhì)，做一個(gè)文明守信的人。作為祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)該用誠(chéng)信文明裝點(diǎn)自己，讓祖國(guó)的未來(lái)更加輝煌。
誠(chéng)信文明，從我做起。
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