六年級的誠信作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級的誠信作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的誠信作文1
誠信，是我們生活中不可缺少的東西：做生意得講誠信；在朋友面前得講誠信；在親人面前還得講誠信。可是，在生活中善意的謊言也是必不可少的，人與人之間需要相互關心和幫助。而善意的謊言就是人與人之間一種特殊的關心和幫助，所以，我認為善意的謊言是美麗的，是生活中最溫暖的，生活中可以有善意的謊言。
有這樣一個感人的故事，這也是一個最美麗的謊言。有一個女孩結婚后不久，生下了一個孩子，但在孩子越來越大時，便發現了一個問題：孩子的媽媽和爸爸的頭發都是金黃色的，而孩子的頭發卻是紅色的。孩子的媽媽把這件事告訴了自己的母親，沒想到：她卻聽到了這樣一句話：“孩子，這并不奇怪，因為你爸爸的頭發也是紅的。”平常人聽到這話肯定沒有任何反應，可是當初，這個女孩子是被她的“爸爸媽媽”收養的。于是她對媽媽說：“媽媽，這我也知道，可是我是您收養的呀！”他母親又說了句最誠實而最美麗的謊言：“喲，孩子，你瞧我把這件事給忘記了。”如果她媽媽不撒這個謊直接對她說她不是自己的親骨肉，這件事情不關自己的事兒，她是不是對自己的母親和孩子就疏遠起來呢？可是，正是由于她母親善意的謊言情況就不同了。
再換個角度來說如果在這個世界上，謊言都具有欺騙性都是骯臟的，只有誠信才是正直的，那么一切的一切，一瞬間全都變了樣。無論是善良還是惡意；無論是純潔還是骯臟，全都會貶到人間的最底層。那么就只有誠實，只有惡意的誠實，人人開口都是傷人的，沒有了往日的和睦與溫馨。
六年級的誠信作文2
今天，媽媽推薦我看一篇文章：《九年拾荒還債，七旬老母為“誠信”打工》，它講述了這樣一個故事：
一位六七十歲的老母親，2年間，丈夫、長子相繼病逝，背著喪親之痛與5萬多元債務，9年來拾荒、喂雞、養兔、節衣縮食，終于還清欠款。這位老母親就是新疆生產建設兵團工一師二鋼社區居民吳蘭玉。由于親人生病，30多個老姐妹背著家人把積攢了一輩子的“私房錢”借給她，沒有一個要她打借條，她們明確表示，吳蘭玉能還多少是多少，實在還不了就算了。因為老姐妹們清楚，吳蘭玉這位沒有退休金的老太太，自己生活都成問題，怎么可能指望她還清5萬多元的巨債呢？但吳蘭玉認為要是不還的話，一輩子都不得安逸。她為了節約時間，9年間從不吃早餐，常常是頂著星光上山挖鋼渣、廢鐵、拾編織袋，撿廢紙箱。9年間，她從未買過一次衣服、鞋子。為了節約開支，她盡量不用燈，2個月才1度電，1年只用2立方自來水。雙手撿，牙縫省、賣雞兔……歷經九年，她終于兌現誓言，還清了5萬多元債務。
讀完這感人的故事，合上書本，我想了許久：誠信的價值貴如黃金啊！只要一個人做到了誠信，就可以得到稱贊。相反，沒做到誠信，心里是多么矛盾！
曾經有一次，我只顧玩，沒把作業完成。回家后，爸爸問我作業做好了沒，我為了不想被挨罵，撒慌道：“做……好……了……”聲音很輕。爸爸又問我去哪了，我一錯再錯，撒謊說：“去同學家做作業了。”如今，回想起這件事，心里就難受。
同學們，讓我們從身邊具體的事做起，誠實守信，不說謊話，不抄襲作業，考試不作弊，拾金不昧，去踐行陶行知先生所說的“千學萬學學做真人”，做一個有誠信的人吧！
六年級的誠信作文3
寒風“呼呼”地咆哮，讓人不禁瑟瑟發抖，我收拾著文具，準備迎接數學考試。加油！上次考試就差一分就能滿分，你可是數學科代表啊！這次，你一定要加油！100分一定是我的。
時間像沙漏般悄然流逝，陽光踮起腳悄悄挪移，秒針不知跑了幾圈……
臨結束還有5分鐘時，同桌忽然遞給我一張小小的紙條；要不要來對答案？我一震，筆頭情不自禁地躊躇，在記名表上轉上幾圈，想上報給老師；又在那張紙條上停留……
對答案吧！只要對了答案，滿分不費吹灰之力，而且老師，爸媽都還會表揚我呢！對答案吧！不能對，你可是數學科代表啊，老師如此信任我，絕對不能辜負老師期望，去與別人同流合污，對，不能對答案。就傳這么小一張紙條，老師肯定也發現不了，沒有人會看見的，對答案吧！
我像一只小鳥在暴風雨中苦苦掙扎，企圖脫離貪婪的泥潭，可它越陷越深，像一只巨莽吞噬我的心靈，貪婪又像一把鉤子把我拉向黑暗深淵。我無力回天，卻又不忍辜負老師。
正當我受不住誘惑時，我看到那改變一生的目光——要不然我還是活在陰影之中。您，我的老師向我看一眼，眼神堅定而柔和；堅定如雄偉的泰山，柔和又像綿綿春雨，仿佛在說：“你一定可以，我相信你！”
我震驚，羞愧，把紙條撕得粉碎……
那個寒風呼嘯的下午，我選擇了誠信，盡管可能失去滿分，但我收獲更重要的無形財寶……
六年級的誠信作文4
第三單元的口語交際主題是：講誠信和善意的謊言。我支持的是善意的謊言這個觀點，我認為生活中是需要的謊言。就拿幾個例子來講吧！我們學過的《別餓壞了那匹馬》中主要講了一件擺書攤的殘疾青年為了讓作者能夠心安理得的.看書而撒了個善意的謊言的事情。讀了這篇課文，我心里倍受感動，雖然這是一個謊言，但代表著一種善良、美好。我想殘疾青年也不是有意要撒謊的，這只是對作者的一種關心幫助。在拿《唯一的聽眾來講》來說，“我”從父親和妹妹眼中的音樂白癡成長為一名能在各種文藝晚會上演奏的小提琴手。在這過程中，離不開那位“唯一的聽眾”，是她默默的關懷、真誠的幫助、持久的關注、熱情的鼓勵使我成就了自已的音樂夢想。難道你能說擺書攤的殘疾青年和“耳聾”的老婦人都是個騙子嗎？不，不是。這只是一種善意的謊言。
有人感嘆了，善意的謊言也是謊言呀，不論在他前面加幾個好的形容詞也沒有用。其實善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，甚至是給對方一個巨變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的惡意，是人生的滋養品，也是信念的原動力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動！
六年級的誠信作文5
清晨，推開窗子，一陣涼風吹進空曠的教室，花草的芬芳和泥土的清香飄了進來。下課了，同學們陸續走出了教室。
英語老師指著那摞我們剛剛交上去的卷子對我和你說：“老師明天去比賽，你們一會兒去我辦公室，幫我判一下今天考試的卷子，答案在抽屜里。”我們欣然答應了，于是蹦蹦跳跳地跑向辦公室。辦公室里并沒有其他老師，我倆開始判起了卷子。
判了一會兒，我看到一張字跡潦草的卷子，有一個單詞寫得不清楚，我不知是應判對還是錯，于是想和你商量一下。可是我一扭頭，發現你正在認真地判著她自己的卷子，于是我靠近你和你一起看，把那張卷子放在了一邊，你繃著臉，一改往日的笑容，直到剩下最后一個單詞時，你才又綻開了笑容，可偏偏出現了問題，卷子上你把“q”寫成了“p”，正在紅筆即將落下時，我擋住了你的手說：“你前面沒有錯，如果把這個判錯了，就因為一個字母之錯就失去了100分，太可惜了。”可你聽完我的話對我說：“如果我把這個單詞判對了，我就是去了老師對我的信任，而我自己也會失去寶貴的東西—誠信。”
清風吹來，把我的思緒帶到了一周前。那次我也是在幫老師判卷子，當時我把自己的一個錯詞給判對了，得到了班里唯一的一個100分。
你的呼喚把我拉回了現在，看到你在卷子上判上了一個鮮紅的×，我的心中不禁起了波瀾，是啊，你用一個叉，贏得了信任和誠信，而我卻為了一個100分失去了寶貴的誠信。
風還在吹，我還在“工作”著，可是這次特殊的“工作經歷”讓我收獲了很多，你的行為讓我感動，讓我也懂得了誠信。
【六年級的誠信作文】相關文章：
誠信與善意的謊言——誠信是金-六年級01-12
誠信-六年級01-13
有關誠信的作文匯編-誠信作文12-26
與誠信同行六年級作文01-11
誠信話題小學六年級作文02-08
守住誠信作文-誠信作文12-26
有關描寫誠信的作文600字-誠信作文12-26
六年級的誠信作文合集十篇01-14
精選六年級的誠信作文合集7篇01-13
關于誠信的作文：誠信的可貴_650字12-23