關(guān)于選擇誠(chéng)信作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的選擇誠(chéng)信作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
選擇誠(chéng)信作文 篇1
“吳靜,100分,第一名!”當(dāng)老師喊出這句話時(shí),我心里很高興:原來(lái)同學(xué)說(shuō)的是真的!今天第一節(jié)課,我們進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。考試一結(jié)束,我就迫不及待地和周圍的同學(xué)對(duì)起了答案。可沒(méi)對(duì)幾道,洋溢在我臉上的笑容就一下……
“吳靜,100分,第一名!”當(dāng)老師喊出這句話時(shí),我心里很高興:原來(lái)同學(xué)說(shuō)的是真的!今天第一節(jié)課,我們進(jìn)行數(shù)學(xué)考試。考試一結(jié)束,我就迫不及待地和周圍的同學(xué)對(duì)起了答案。可沒(méi)對(duì)幾道,洋溢在我臉上的笑容就一下子僵住了:怎么能忘畫直角符號(hào)哪?這下可完了,唾手可得的100分又要和我說(shuō)再見(jiàn)了!
課間操上,我還在埋怨自己的粗心大意。可不久,卻聽(tīng)到一個(gè)學(xué)生嚷嚷道:“吳靜是班里的第一名,唯一的100分!”這個(gè)消息在班里引起了不小的轟動(dòng),在一聲聲“祝賀”聲中,我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭:難道老師沒(méi)看出錯(cuò)誤,給了滿分?錯(cuò)誤那么明顯,不可能!
上午第三節(jié)是品德課。我心不在焉地翻著書(shū),心里反反復(fù)復(fù)想著這件“好事”該怎么辦?想了一節(jié)課,頭都想疼了,可還是沒(méi)有想出一個(gè)明確的答案,只是希望那個(gè)同學(xué)看錯(cuò)了。
可到了下午第一節(jié)課,我最后的希望徹底破滅了。在同學(xué)們羨慕的目光中,我拿著100分的卷子不知所措地到座位上。當(dāng)我仔細(xì)地查著卷子時(shí),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題旁畫著鮮艷的紅鉤鉤。老師果然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的錯(cuò)誤。
100分就握在自己的手上。只要我動(dòng)動(dòng)筆,在那個(gè)不起眼的地方描一下,把錯(cuò)誤改過(guò)來(lái),這個(gè)夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)了,而且沒(méi)有人會(huì)懷疑。有了100分,回家就可以實(shí)現(xiàn)任何愿望,更重要的是我的虛榮心會(huì)得到滿足。
可是,這100分根本不該屬于我呀!如果我擁有了它,那和作弊又有什么兩樣?榮譽(yù)的光環(huán)固然美麗,可想到是“偷”來(lái)的榮譽(yù),倒讓我感覺(jué)像是失去了什么似的,心里空蕩蕩的……終于,當(dāng)老師再次表?yè)P(yáng)我時(shí),我鼓足勇氣,捧起那“珍貴”的100分,向講臺(tái)走去……
那天放學(xué),我前所未有地激動(dòng),因?yàn)樵谡\(chéng)信和榮譽(yù)面前,雖然有過(guò)矛盾,可很慶幸,我最終選擇了前者,心里是那樣坦然和輕松。
選擇誠(chéng)信作文 篇2
“誠(chéng)信”是人與人相處的基本準(zhǔn)則,然而有的人卻不這樣認(rèn)為,他們認(rèn)為金錢、地位是最重要的,往往因?yàn)檫@些東西而放棄可貴的誠(chéng)信。
例如,從前有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船剛開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜,過(guò)了不久,風(fēng)起浪涌,小船上下顛簸,險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō):“船小負(fù)載重,客官必須丟掉一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。”年輕人哪一個(gè)都舍不得丟,艄公又說(shuō):“有棄有取,有失有得。”年輕人思索了一會(huì)兒,把誠(chéng)信拋進(jìn)了水里,年輕人丟棄誠(chéng)信后,來(lái)到了一個(gè)叫快樂(lè)島的島上,他想先買一幢房子,可是他的錢在小島上用不了。于是賣房的經(jīng)理對(duì)年輕人說(shuō):“如果你有誠(chéng)信的話,我們可以先把房子借給你。”可誠(chéng)信早就被年輕人丟進(jìn)了海底。于是年輕人悻悻的走了。于是他又來(lái)到一家正在招聘人的大公司,他把自己其他的背包拿出來(lái),主考官很滿意,但由于年輕人沒(méi)有誠(chéng)信,就沒(méi)有錄用他。于是年輕人離開(kāi)小島去重新尋找“誠(chéng)信”去了。
讀過(guò)這一個(gè)故事之后,讓我們知道了誠(chéng)信不可棄的道理。
講誠(chéng)信或講信用的人,不管有多么的窮,多么的落魄,他們都會(huì)贏得別人的尊重與信任。
有一個(gè)小男孩子就是這樣的,他雖然窮,但他卻贏得了別人的贊賞和尊重。事情是這樣的,一天這個(gè)小國(guó)孩子在大街上賣火柴,于是一個(gè)紳士拿出一先令買一盒火柴,可男孩沒(méi)有零錢找,于是他要紳士等一會(huì)兒,自己去換零錢,紳士等了半天,不見(jiàn)男孩回來(lái),就走了,到了晚上另一個(gè)男孩找到紳士,對(duì)紳士說(shuō):“我哥哥沒(méi)法給你找錢了,他在換錢的路上被車子撞到,醫(yī)生說(shuō)他活不成了,他叫我把這四個(gè)便士給你,這是他找給你的'錢。”到最后,小男孩死了,紳士因?yàn)樾∧泻⒌恼\(chéng)實(shí),收養(yǎng)了他的弟弟。
前面丟掉誠(chéng)信,他失去了別人對(duì)他的信任,對(duì)誠(chéng)信那么的不重視,而這個(gè)賣火柴的小男孩為了誠(chéng)信對(duì)人,而最終失去了寶貴的生命。卻贏得了大家對(duì)他的新生與信任。
誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在生活處事的一點(diǎn)一滴的小事之中。它可以讓人一眼就可以看出你個(gè)人的品質(zhì)的好與壞。
誠(chéng)信的核心是善。盡管誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況,但只要我們正確理解誠(chéng)信原則,我們就能擁有誠(chéng)信的智慧,做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
選擇誠(chéng)信作文 篇3
頭上的烏云慢慢散了開(kāi)來(lái),露出一絲光線,灑在我身上。我的心敞開(kāi)了那扇光亮的窗。
快點(diǎn),趕緊主動(dòng)交出來(lái),被我查到了,呵,你就等著受罰吧!外面的天空就跟老師的心情一樣烏黑,我們的心情也煩躁不安。
前幾天,學(xué)校剛發(fā)下來(lái)的作業(yè)本被撕了答案,是我們自己上交的,可現(xiàn)在卻少了一本。所以班主任正利用自習(xí)課來(lái)進(jìn)行一次大掃除!身為組長(zhǎng)的我正在無(wú)奈地檢查書(shū)桌。
我小心翼翼地翻看著,內(nèi)心小聲嘀咕那個(gè)偷答案的人。吶,快拿好!突然一樣?xùn)|西被塞到我的外套里,我懵了一會(huì)兒,然后慢慢抬頭,是她?我最好的朋友。我緊張并小聲地問(wèn)她:這是什么啊?她沒(méi)回答,但眼睛卻一直往老師那瞟,我心慌了一下,不會(huì)是答案吧?我再用手去摸那幾張紙,原本平整的表面已粗糙不堪,她就這么迅速一抓就給我了。我緊張極了,感覺(jué)全班都在盯著我們,四肢仿佛已經(jīng)完全動(dòng)不了了。可是,現(xiàn)在這個(gè)情況要是被班主任發(fā)現(xiàn),那可就不是被教育一番就能解決的事了。
于是我選擇隱藏。
我抓緊外套,把外套貼得緊緊的,不留一絲縫隙,身體直直地慢慢回到座位。就這樣,班主任找了一節(jié)課,還是一無(wú)所獲。我不斷思考,思考我這樣做到底對(duì)不對(duì),我仿佛被兩根線緊緊拽著,一邊是最好的朋友,一邊是誠(chéng)信。我始終過(guò)不了我心里這道防線。
課間我跑到她座位上,努力冷靜地跟她講:我覺(jué)得這樣不對(duì),如果你做題目遇到不對(duì)的可以問(wèn)我,問(wèn)其他好學(xué)生,甚至老師都可以啊,但我們這樣做,跟小偷沒(méi)什么區(qū)別了!可能是我語(yǔ)氣比較兇,把她嚇到了,她眉頭緊鎖,慢慢低下了頭,小聲嘀咕道:可我要是說(shuō)了,老師肯定饒不了我但這件事本來(lái)就是你做得不對(duì)啊。她羞愧地說(shuō):我明白了,對(duì)不起。
你這句話我們應(yīng)該跟老師說(shuō)!我拉著她走到了老師辦公室門口,態(tài)度誠(chéng)懇地主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。老師雖然在氣頭上但也沒(méi)重罰我們,只不過(guò)給我們上了一堂關(guān)于誠(chéng)信的課。我望著窗外,原本烏黑的陰天也隨著我的心敞亮了開(kāi)來(lái)。
人做錯(cuò)事并不可怕,可怕的事做錯(cuò)了還不承認(rèn),那就本末倒置了。就像孔子常說(shuō)的人而無(wú)信,不知其可也。我真慶幸,這一次,我最終選擇了誠(chéng)信。
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