以誠(chéng)信為題的作文10篇
以誠(chéng)信為題的作文1
今天老師帶我們學(xué)習(xí)了《萬(wàn)年牢》,這篇文章告訴我們做人要真誠(chéng),誠(chéng)實(shí);做生意要講實(shí)在,不做虧心買(mǎi)賣(mài),這篇課文使我受益匪淺。
做人一定要誠(chéng)實(shí),這是老師和家長(zhǎng)要求我們要做到的,也是我們做人的底線。記得我看到過(guò)這樣一篇新聞是這樣說(shuō)的:一些五星級(jí)或超五星級(jí)酒店被曝光衛(wèi)生問(wèn)題,網(wǎng)友稱這些酒店用擦完馬桶的抹布去擦漱口杯。這是一個(gè)人品問(wèn)題,酒店的老板因?yàn)楣?jié)省成本而忽略了旅客的安全。這不僅會(huì)影響酒店的名譽(yù),還會(huì)對(duì)旅客們的身體健康造成影響。“顧客點(diǎn)頭說(shuō)聲好,回頭再來(lái)這是寶,做生意講實(shí)在是萬(wàn)年牢。”這句話送給每一位做生意的人。
因這位網(wǎng)友長(zhǎng)期住在酒店里,容易被酒店的管理員所制裁他在酒店的活動(dòng),但是他仍憑著良心曝光了這些酒店,這些都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的正直。
三年級(jí)時(shí)的一件事使我念念不忘。那時(shí)候,媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)提高班,而且每個(gè)單元都有練習(xí)冊(cè)。然而第六單元的練習(xí)冊(cè)卻難住了我,本來(lái)這些題就難,再加上我又沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,解答這些題可謂“難于上青天了”。正當(dāng)我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),一個(gè)念頭像明亮的閃電,從我腦子里一閃而過(guò),“反正爸爸媽媽都不在家,看答案不就得了。”正當(dāng)我美滋滋地準(zhǔn)備抄答案時(shí),媽媽卻先開(kāi)口了:“兒子,今天沒(méi)有課,順便告訴你,一會(huì)兒我去運(yùn)動(dòng),你趕快去寫(xiě)作業(yè)。”
雖然我表面上裝得極為不情愿,但是心里卻高呼:“真是天助我也。”過(guò)了一會(huì),媽媽走了,我急忙拿出答案,剛準(zhǔn)備抄時(shí),另一個(gè)念頭卻從我腦子里閃過(guò):要誠(chéng)實(shí),不能抄答案。我剛要落在紙上的筆,頓時(shí)停在半空中,腦子里像有兩個(gè)爭(zhēng)吵不停的小精靈,一個(gè)支持我要誠(chéng)實(shí),另一個(gè)則讓我放縱一次。漸漸的,我的理智占了上風(fēng),決定自己寫(xiě)出答案,后來(lái)經(jīng)過(guò)我仔細(xì)的思考后,終于把練習(xí)冊(cè)寫(xiě)完了。
“誠(chéng)實(shí)是做人的底線”這句話在我耳邊時(shí)刻回旋。是啊,如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)就很難交到朋友,成為一個(gè)有才華的人。
以誠(chéng)信為題的作文2
我叫陳子悅,是個(gè)小女孩,今年十歲。我長(zhǎng)得并不高,瘦瘦的,扎著兩個(gè)卷卷的辮子,頭發(fā)又濃又密。眼睛大大的,炯炯有神;我的櫻桃小嘴總是特別干,人家總說(shuō)我像外國(guó)人。我活潑好動(dòng),喜歡說(shuō)話,聲音超大。我喜歡畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、看電視,當(dāng)然也少不了玩。我很大方,一盒糖幾天就分完了,自己才吃了幾顆。我很聰明,但也很粗心。我有遠(yuǎn)大理想:考上北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,然后再當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
每次期中期末考,爸爸都對(duì)我有要求,這次數(shù)學(xué)只要考到九十分,爸爸就獎(jiǎng)勵(lì)我一架模型飛機(jī)。期中考試的時(shí)間到了,考完后,我估計(jì)了一下我的成績(jī),這里也錯(cuò),那里也錯(cuò),好像達(dá)不到九十分。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí),老師開(kāi)始公布成績(jī)了,發(fā)到我了!我用兩只手蒙住眼睛,心怦怦亂跳,緊張極了,過(guò)了一會(huì),我輕輕移開(kāi)小拇指。九字打頭?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,一蹦三尺高,歡呼雀躍:“哈哈!剛好九十分!”我便仔細(xì)地看我的卷子,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一道題是錯(cuò)的,老師批我對(duì)了。到底告不告訴老師呢?我猶豫不決,一個(gè)說(shuō):“誠(chéng)實(shí)比什么都重要,你告訴老師吧!”另一個(gè)說(shuō):“NO!NO!NO!何必呢?一樣會(huì)飛的玩具,這可是你夢(mèng)寐以求的東西呀!”可另一個(gè)還沒(méi)說(shuō)完,我就對(duì)自己說(shuō):“誠(chéng)實(shí)!”我毫不猶豫地走向老師辦公室。可到了辦公室,剛準(zhǔn)備推開(kāi)門(mén),我又有些猶豫,但想到“信,國(guó)之寶也,民之所憑也。”這句名言,我就鼓足了勇氣,推開(kāi)門(mén),快速走向老師。我把這事告訴了老師,老師也笑瞇瞇地說(shuō):“誠(chéng)實(shí)是最可貴的呀!”回到家后,爸爸為我的誠(chéng)實(shí)而獎(jiǎng)勵(lì)了我,我的心里比吃了蜜還甜。這不僅是因?yàn)槲业玫搅硕Y物,而是因?yàn)槲液苷\(chéng)實(shí)。
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,請(qǐng)相信我吧!
以誠(chéng)信為題的作文3
我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,從不撒謊的小學(xué)生。做了錯(cuò)事從不推卸責(zé)任,也勇于承認(rèn)。所以我為這一點(diǎn)而感到自豪!而且下面的事也可以證明我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
有一次早上我去學(xué)校門(mén)口小商店買(mǎi)筆一支筆,這支筆三元錢(qián),我付給了奶奶10錢(qián),可是她卻找給了我10元錢(qián)。也許是人太多了吧,所以找錯(cuò)了錢(qián),我也沒(méi)多想。時(shí)間到了7:40,學(xué)校大門(mén)開(kāi)了,我就趕忙走進(jìn)了學(xué)校。
在上第二節(jié)課的時(shí)候,劉老師在上面講英語(yǔ),我在下面心里想著我是不是應(yīng)該把錢(qián)還給奶奶,她年齡大了,每天還那么早的把門(mén)開(kāi)開(kāi),供我們買(mǎi)文具。無(wú)論我們買(mǎi)不買(mǎi),她都耐心的笑著告訴我們價(jià)錢(qián)還有哪個(gè)好用,還會(huì)提醒我們不要總亂花錢(qián),有用的就先用著,要知道父母賺錢(qián)很辛苦的。想到這里我更堅(jiān)定了一定要把多找的錢(qián)還給奶奶。
不知不覺(jué),上午四堂課過(guò)去了,我們?nèi)ナ程贸燥垺M?是我最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋,可是我也打不起精神吃,我覺(jué)得菜是糊的,飯是硬的,到了中午休息,我睡也睡不著,作業(yè)也寫(xiě)不好,我經(jīng)過(guò)了煎熬的一中午,一直想要把錢(qián)盡快還回去。終于過(guò)了下午兩堂課
放學(xué)了,我看見(jiàn)姥爺來(lái)接我,可是我還是第一時(shí)間跑去小商店奶奶那里,把錢(qián)還給了奶奶,奶奶問(wèn):“你為什么給我錢(qián)呀?”我連忙和奶奶說(shuō):“早上您找錯(cuò)錢(qián),我買(mǎi)了一根3元的筆,給了您10元錢(qián),您又給了我10元,我把您多給的錢(qián)還給您,奶奶接過(guò)了錢(qián)對(duì)我說(shuō):哦,可能是我給錯(cuò)錢(qián)了,早上人太多了忙忘了,你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀!”這時(shí)奶奶找給我7元錢(qián)。我對(duì)奶奶說(shuō):“您找錯(cuò)了錢(qián)我應(yīng)該還給您!”
此時(shí)我覺(jué)得心情好了許多,如果這錢(qián)我不還回去,我會(huì)一直不安心,我心里會(huì)因?yàn)檫@件事一直自責(zé),還完錢(qián)回到家,吃飯也香了,我作業(yè)也寫(xiě)得認(rèn)真了,我發(fā)現(xiàn)做到了誠(chéng)實(shí)守信,即幫助了別人不讓她付出辛苦掙的錢(qián)白白丟失,也讓自己因?yàn)檎\(chéng)實(shí)面對(duì)我的內(nèi)心而感到開(kāi)心!
怎么樣?這就是我!誠(chéng)實(shí)的我!
以誠(chéng)信為題的作文4
“人以誠(chéng)為本,以信為天。”這句不朽的名話一直陪伴著一代又一代的人長(zhǎng)大。我也一直是嚴(yán)格的要求自己要誠(chéng)信為本,言必行,行必果是我給自己樹(shù)立的目標(biāo),讓我腳踏實(shí)地,誠(chéng)信做人。
寒假,表弟買(mǎi)了一個(gè)蘋(píng)果MP4,對(duì)待這個(gè)新鮮的高科技產(chǎn)品他也沒(méi)法一如所愿的感受音樂(lè)的魅力,不得不求助于我,幫助他安裝軟件,下載歌曲。那天,我正忙著寫(xiě)我堆積成山的作業(yè),相比較六年級(jí)的他更為忙碌。了解他的意圖后,我支吾的答應(yīng)了一聲,繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。也不知是怎么的,風(fēng)好大,坐在窗戶旁邊的我漸漸感到一陣涼意,感覺(jué)好像要感冒,隨之便是眼冒金星、頭暈?zāi)垦#鳂I(yè)本上密密麻麻的小字在我眼中早已變成一個(gè)個(gè)盛開(kāi)在春節(jié)晚上美麗的煙花,眼前窗戶的邊邊角角在我看來(lái)好像成了雙雙對(duì)對(duì)。我扶住腦袋,胳膊支在桌子上休息。頭痛。好像頭要炸開(kāi)似的,也許是連續(xù)寫(xiě)了幾天的作業(yè),眼花了吧?
姥姥讓我上床好好睡一覺(jué),熬了幾夜,實(shí)在疲憊的.不行。剛蓋好被子,我想起了弟弟的囑托。“下載軟件?聽(tīng)音樂(lè)?”這幾個(gè)字在我腦子里不停的回響著,翻滾著。我這時(shí)想起了從小到大家人教育我的話,做人要講誠(chéng)信,要守信用。表弟雖然是家里人,可答應(yīng)別人的事就一定要做到,不能言而無(wú)信。我只好硬著頭皮,打開(kāi)電腦,看著這些眼花繚亂的字體,心里不時(shí)的想想弟弟的請(qǐng)求和我對(duì)自己的要求,一點(diǎn)一點(diǎn)的弄好了軟件,完成了這個(gè)“艱巨”的任務(wù)。
英國(guó)文學(xué)家莎士比亞曾這樣說(shuō)過(guò):“美如果有真來(lái)添加光輝,那就會(huì)顯得更美、更美多少倍!”如果用誠(chéng)信來(lái)裝點(diǎn)我們,我們將會(huì)更美。誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在生活處事的一點(diǎn)一滴的小事之中。讓誠(chéng)信取代偽飾,有序取代無(wú)序,簡(jiǎn)單取代復(fù)雜,溫情取代冷漠,讓人人都沐浴在誠(chéng)信的晨暉中。
以誠(chéng)信為題的作文5
朋友們,作弊這項(xiàng)功能大家一定都有嘗試過(guò)吧!要說(shuō)我,可真慚愧啊!
記得有一次英語(yǔ)考試,我把筆試部分做了,很自信地認(rèn)為一定不會(huì)錯(cuò),可做到第五題的時(shí)候,改正句子中的用錯(cuò)的單詞,糟糕,怎么腦袋卡住了呢?快,快,快!額頭上豆大的汗珠滴了下來(lái),覺(jué)得時(shí)間一直在跑步,很快,一分一秒地過(guò)去了,只是依稀地記得在英語(yǔ)書(shū)里有過(guò)。沒(méi)想到,正在這個(gè)時(shí)候,英語(yǔ)老師就把書(shū)給分下來(lái)了。哇!!真是“天助我也”啊!我的心“撲通撲通”地加速跳動(dòng),渾身發(fā)熱,握筆的手不由自主地顫動(dòng)!那本英語(yǔ)書(shū)似乎路出了嘲笑的神色,我抬頭心虛地看了看英語(yǔ)老師和周?chē)J(rèn)真答卷的同學(xué)們,還好,沒(méi)有人在注意我,這下我的心才“平靜下來(lái)”。哦,我那可愛(ài)的英語(yǔ)書(shū),你真是我的救命恩人哪!我那雙手不知不覺(jué)地向英語(yǔ)書(shū)移去。
這英語(yǔ)書(shū)怎么這么重,我竟無(wú)力移動(dòng)它分毫!第一次想作弊,竟這么難!我的手有些發(fā)軟了,心想:要是被哪個(gè)火眼金睛的人發(fā)現(xiàn),那可真丟人哪!我把伸出的手乖乖地收了回來(lái)。這時(shí),教室里沒(méi)完卷的人越來(lái)越少,我繃緊了神經(jīng),我想:上一次英語(yǔ)考試,我考得太差太差了,這一次無(wú)論如何也要超越上一次,抄吧!再不抄的話,就會(huì)“前功盡棄”了,只好豁出去了。我咬緊了牙關(guān),再一次把手伸向了英語(yǔ)書(shū)。這時(shí),我的心跳加速了,身上的冷汗不停地往外冒。當(dāng)我的手快要觸到英語(yǔ)書(shū)的一剎那,眼前突然浮現(xiàn)出媽媽火冒三丈的情景和同學(xué)們鄙夷的話語(yǔ)、神色,耳邊不停縈繞著老師的話語(yǔ):“要在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中踐諾誠(chéng)信,爭(zhēng)做明理守信之人……”終于,終于!我戰(zhàn)勝了好勝心,漸漸平靜下來(lái)。
雖然那一次英語(yǔ)我才考了個(gè)86分,有一點(diǎn)退步了,但值得慶幸的是:我戰(zhàn)勝了自我。“誠(chéng)信”已漸漸在我心中扎根……做一個(gè)誠(chéng)信的人,還真需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力!
讓我們一起弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,在家做個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)誠(chéng)信的小公民吧!
以誠(chéng)信為題的作文6
誠(chéng)信,僅此兩個(gè)字而已,說(shuō)容易,倒也容易;說(shuō)難,倒是也難。其實(shí),說(shuō)到做到就已經(jīng)是誠(chéng)信了。
曾在大街上看到一幕:一位年輕的母親抱著孩子坐在椅子上,孩子還小,一直在哭,于是,那位母親便說(shuō)‘你如果不再哭了,我就帶你去看大熊貓。’母親說(shuō)完這句話,小孩就停止了哭泣,然后,那位年輕母親便從包里拿出一根棒棒糖,隨即又對(duì)孩子說(shuō)道‘真乖,媽媽獎(jiǎng)勵(lì)你吃棒棒糖。’卻只字未提大熊貓的事……
這倒讓我想起小時(shí)候好朋友和班里一位同學(xué)發(fā)生的一件事。那天,一位同學(xué)想要向我的朋友借一本書(shū),我的朋友便爽快地答應(yīng)了。兩天后,那位同學(xué)向朋友說(shuō)借她書(shū)的事,我的朋友卻躲躲閃閃,問(wèn)急了,還大發(fā)脾氣。說(shuō)起來(lái),倒是很平常的一件事,不過(guò)自從這件事發(fā)生之后,我便疏離她了。
有許多人聽(tīng)過(guò)曾子殺豬的故事。不一樣的故事,卻有一樣的道理,這無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們,誠(chéng)信是很重要的。一個(gè)人若沒(méi)有誠(chéng)信,那么他周?chē)娜吮銜?huì)疏遠(yuǎn)他,相反,如果一個(gè)人有著很好的誠(chéng)信,自然會(huì)有許多人去與他交朋友。
誠(chéng)信是金,這句名言說(shuō)的很對(duì),那么,你有做到嗎?
以誠(chéng)信為題的作文7
誠(chéng)信,是做人的準(zhǔn)則;誠(chéng)信,是成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn);誠(chéng)信,是交往的基石。因?yàn)檎\(chéng)信,所以我美麗。——題記
童年的我,時(shí)常依偎在媽媽的懷里,纏著她給我一遍又一遍的講述“狼來(lái)了”的故事。媽媽也總會(huì)不厭其煩的用溫與的語(yǔ)氣給我講“狼來(lái)了”。奇怪的是,媽媽每次講完一遍,總會(huì)告訴我:“可見(jiàn),誠(chéng)信是彼此信任的橋梁。”
我一直不明白這句話是什么意思,不明白何為“誠(chéng)信”。媽媽總是微笑著對(duì)我說(shuō),當(dāng)我長(zhǎng)大后,應(yīng)自己去體驗(yàn),自己去探尋。于是,我?guī)е@個(gè)未解的疑惑,數(shù)著天上滿天的繁星一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大,我也在一點(diǎn)一點(diǎn)尋找著問(wèn)題的答案。
我翻開(kāi)厚厚的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》,找到了“誠(chéng)信”。書(shū)上說(shuō),誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信用。于是,我自豪的捧著詞典跑到媽媽面前:“媽媽?zhuān)憧矗∥抑朗裁词钦\(chéng)信了。”媽媽笑了笑,微微搖搖頭,好似在對(duì)我說(shuō):“來(lái)來(lái),再去找找看。”我拿著書(shū)掃興的離開(kāi)了,我也在思考著:到底什么是誠(chéng)信呢?
記得孔子說(shuō)過(guò)這樣一句話:“人而無(wú)信,不知其可也。”我靜下心來(lái)思考,誠(chéng)信是什么呢?誠(chéng)信又在哪里呢?如今的社會(huì),科技發(fā)達(dá),人們生活水平提高,而隨之出現(xiàn)的一系列“假”產(chǎn)品應(yīng)接不暇,不勝枚舉,讓人們做什么都得不到心安。“誠(chéng)在心間,信在人間。”或許人們真該好好坐下來(lái),正視“誠(chéng)信”這個(gè)看似普通的字眼了。
再想想那最熟悉、最美麗的校園,無(wú)論是老師還是學(xué)生,每天都在實(shí)現(xiàn)著“誠(chéng)信”的誓言。我們每天必須按時(shí)到校、按時(shí)離校,我們也必須嚴(yán)格遵守校園里的每一條守則,必須準(zhǔn)時(shí)參加校園活動(dòng)。當(dāng)一位老師評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生時(shí),我總會(huì)聽(tīng)到這樣的話語(yǔ):“他是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)生,講誠(chéng)信。”我想,這些都是一個(gè)個(gè)美麗而又無(wú)形的諾言,是對(duì)“誠(chéng)信”的詮釋?zhuān)瑢?duì)“誠(chéng)信”的正視。
正因?yàn)檎\(chéng)信已經(jīng)牢牢印在了我們每個(gè)人的心中,因此在我們生命的每一分、青春的每一秒,將會(huì)坦然地面對(duì)這個(gè)世界,感受這個(gè)世界的無(wú)限美麗,聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音,欣賞風(fēng)吹的氣息。
如今,我終于明白“狼來(lái)了”的故事為什么經(jīng)久不衰?
那是因?yàn)樗诟嬖V人們:誠(chéng)信將成為現(xiàn)實(shí)社會(huì)最重要的通行證。因此,講誠(chéng)信的人們美麗著。
如今,我終于懂得什么是誠(chéng)信?
誠(chéng)信是一種異常珍貴的東西,它來(lái)自一個(gè)人的靈魂深處,是活在靈魂里的清泉,滋養(yǎng)靈魂,讓心靈充滿純潔與自信。誠(chéng)信是一種十分明朗的態(tài)度,它教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍绾纬砷L(zhǎng),由該怎樣面對(duì)人生。于是,人們把誠(chéng)信當(dāng)做一面旗幟,人們用生命用青春在旗幟上抒寫(xiě)著六個(gè)非凡大字:我誠(chéng)信,我美麗。
讓誠(chéng)信的種子播灑到每個(gè)人的心中,等到花開(kāi)的季節(jié),誠(chéng)信的芬芳將迷漫整個(gè)與諧的世界。“誠(chéng)信”這個(gè)字眼將成為時(shí)尚的代名詞,因?yàn)樽罱K人們知道:誠(chéng)信,讓世界美麗著。誠(chéng)信,是一道美麗的風(fēng)景線。
以誠(chéng)信為題的作文8
誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是勝,誠(chéng)信是稱,它衡量著人的言行,處事方法,對(duì)人態(tài)度,它勝利于人們擁有的其它東西。還記得有一個(gè)故事,一位年輕人在自己擁有“健康”,“美貌”,“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢(qián)”“榮譽(yù)”七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來(lái)以減輕負(fù)擔(dān),他竟將“誠(chéng)信”丟掉了!那就是愚蠢的做法。
誠(chéng)信對(duì)己,也就是人們常常說(shuō)要對(duì)得起自己的良心。還記得“掩耳盜鈴”的故事嗎?那就是自欺欺人的最明顯例子。一個(gè)人,如果連自己也不能坦誠(chéng)相待,那他注定一輩子只能生活在自欺欺人的世界里,永遠(yuǎn)不敢挺直腰桿面對(duì)自己,面對(duì)生活。
對(duì)自己誠(chéng)實(shí),才能真正正大光明地去對(duì)待生活,挺胸昂頭于天地之間!
誠(chéng)信對(duì)人,是我們正確處理人際關(guān)系的態(tài)度。還記得“曾子殺豬”的故事嗎?曾子為了履行對(duì)兒子的諾言,殺掉了家中唯一一頭豬,曾子的言行不但維護(hù)自己的誠(chéng)信原則,也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信教育。誠(chéng)信,也是企業(yè)的生命,當(dāng)今社會(huì)企業(yè)家的辛勤工作競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈,但也不能影響人們對(duì)誠(chéng)信條約的絲毫動(dòng)搖。因?yàn)閷?duì)對(duì)手的欺騙,也就是對(duì)自己的實(shí)力不肯定,它還會(huì)直接導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益的受損;相反,因?yàn)閷?duì)客戶誠(chéng)信,反而會(huì)獲得客戶的信賴,贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)他人誠(chéng)信是一種道德品質(zhì),會(huì)使你的人生更美麗!
誠(chéng)信對(duì)社會(huì),誠(chéng)信對(duì)國(guó)家,是誠(chéng)信對(duì)己,誠(chéng)信對(duì)人的升華。它不再是一種行為,一種態(tài)度,而是上升為另一種精神。一種對(duì)國(guó)家忠誠(chéng),對(duì)社會(huì)忠心的精神,成為一種民族不倒的靈魂。
對(duì)社會(huì)誠(chéng)信,你的人格也會(huì)得到升華!
誠(chéng)信,在你我心中。因此,誠(chéng)信是人之所以稱之為人的基本標(biāo)準(zhǔn)。
讓誠(chéng)信的風(fēng)吹遍世界!
以誠(chéng)信為題的作文9
古人云:人無(wú)信不立。誠(chéng)信,即為人之根本;無(wú)誠(chéng)無(wú)信者,終將遭遇他人唾棄。再繁華美麗的世界,也會(huì)因沒(méi)有誠(chéng)信的點(diǎn)綴,而失去原有的光華,黯然失色,最終陷入一片孤寂與黑暗。
我有一摯友,是個(gè)隨性的人,典型的自來(lái)熟。別人需要什么,只要她有的,都會(huì)借與那人。但這般友善的性格,也給她帶來(lái)苦惱:借出的東西太多,借給了誰(shuí)什么也全都忘記了。但這還是不妨礙她一如既往的熱心。
她買(mǎi)了一本新書(shū),恰是我所喜歡的,便向她詢得此書(shū),幾個(gè)晚上孜孜不倦地閱讀。在付出兩個(gè)黑眼圈的代價(jià)下,將全書(shū)讀遍了。書(shū)精彩至極,令我愛(ài)不釋手,竟使我萌生出了據(jù)為己有的念頭。初,我著實(shí)為自己的想法心驚不已,卻在未來(lái)幾日無(wú)意中實(shí)施了。幾天來(lái),她對(duì)這本書(shū)的不聞不問(wèn),促使了我的毫不提及。
終于在一個(gè)課間,她翻找者抽屜中的物品,倉(cāng)促的動(dòng)作顯示出內(nèi)心的惶急。不斷地將抽屜里的書(shū)從里面搬到桌上,又一本一本仔細(xì)檢閱,翻個(gè)通透后,將所有書(shū)一股腦塞回抽屜,思索一番后,再次重復(fù)剛才的動(dòng)作。細(xì)聽(tīng)之下,才發(fā)現(xiàn)他口中喃喃有聲:“我的書(shū)哪去了?”
心,當(dāng)下是一個(gè)冷戰(zhàn),像是置之于冷風(fēng)中,感受冰天雪地的肅殺之氣。
明明未必與我有干,心卻不住地打戰(zhàn)。做賊心虛的我強(qiáng)裝漫不經(jīng)心:“會(huì)不會(huì)放在其他地方?……或者,你……弄丟了?”
她的動(dòng)作一頓,我的心也隨之一顫。她把頭搖得猛烈:“不會(huì)的,不會(huì)弄丟的!”篤定的語(yǔ)氣使我心底發(fā)慌。
忽然,她過(guò)身子,眼睛瞪得極大,滲人的大。她原本輕靈的聲音,變得陰森詭異,偷著林男人膽寒的氣息:“是你把我的書(shū)拿走的?沒(méi)錯(cuò)!是你把我的書(shū)拿走的。你不打算把書(shū)還給我對(duì)不對(duì)?一定是的。”她清秀的臉龐扭曲起來(lái),周?chē)拔锘癁檩p煙消散,光良也漸漸流逝……我覺(jué)得在即在不停地下墜,逐漸陷入黑暗之中,墮入了無(wú)盡的深淵。
我驚醒了,滿身的冷汗,那種令人心悸的感覺(jué)依舊縈繞在心頭,久久不散。凝視著正安安靜靜地躺在床頭的書(shū),我的心緒復(fù)雜起來(lái)……
第二天課間,她正在翻找著抽屜中的物品,不斷地將抽屜里的書(shū)從里面搬到桌上,又一本一本仔細(xì)檢閱,翻個(gè)通透后,將所有書(shū)一股腦塞回抽屜,思索一番后,再次重復(fù)剛才的動(dòng)作。
與夢(mèng)中一模一樣的動(dòng)作!
我稍稍靠近她,正好聽(tīng)見(jiàn)她在喃喃私語(yǔ):“我的書(shū)哪去了?”
我的心咯噔一下,身體不可抑制地僵硬住了,仿佛全身血液倒流,手腳都變得無(wú)力。
她像是有所感應(yīng)似的回過(guò)頭,看見(jiàn)我后,對(duì)我甜甜一笑,又埋頭找書(shū)。我張皇失措地叫住她,迫切地說(shuō):“你的書(shū)在我這里,我現(xiàn)在拿給你。”
她愣愣地思索一下,眼中閃過(guò)精光,敲了一下自己的腦袋,笑著說(shuō):“對(duì)哦,我把書(shū)借給你了,我都忘記了……沒(méi)關(guān)系,你還想看就繼續(xù)拿著吧。”
我擺擺手,將書(shū)遞還給她。她接過(guò)書(shū),笑得明艷。手中一空的同時(shí),心頭也落下了什么,不在感覺(jué)到那份伴隨多日的沉甸甸之感。
夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)的交織,使我真切的觸碰到了一種品質(zhì)。
以誠(chéng)信為題的作文10
今天,是第二十屆冬季體育節(jié)個(gè)人雙蹦的比賽日,而我卻經(jīng)歷了一場(chǎng)特殊的考試。
此時(shí),我已經(jīng)站在了比賽場(chǎng)地,也準(zhǔn)備就緒,只見(jiàn)主裁判潘老師口銜勺子哨子。可比賽卻遲遲不肯開(kāi)始。而正在這時(shí),一件意外的事情發(fā)生了,或許是因?yàn)榈却玫木壒拾桑瑸槲尹c(diǎn)數(shù)的老師進(jìn)昏昏沉沉地閉上了眼睛,脖子往右邊一歪——睡著了!我不知所措起來(lái)。她這一睡,誰(shuí)來(lái)為我點(diǎn)數(shù)啊,我茫然地環(huán)顧四周,想尋求幫助。
突然,一聲震耳欲聾的哨聲響起——比賽開(kāi)始了!我立即投入了緊張的比賽之中,可此時(shí)點(diǎn)數(shù)的老師仍然在那睡著,全無(wú)醒來(lái)之意,仍在那歪頭睡著,似乎沒(méi)什么可以叫醒她,現(xiàn)在,我已經(jīng)跳到60多個(gè)。突然,“啪”的一聲,我跳斷了。這一斷似乎驚醒了正在“熟睡”中的老師。她的眼皮微微一動(dòng),便睜了開(kāi)來(lái),那老師四下望了望,似乎不敢相信眼前的一切,她吃驚地轉(zhuǎn)過(guò)頭,又看了看我。這才反應(yīng)過(guò)來(lái),只見(jiàn)她四下詢問(wèn)起我的個(gè)數(shù)來(lái)。正在這時(shí),又一聲哨響——比賽結(jié)束了。
只見(jiàn)點(diǎn)數(shù)的老師尷尬地望著我,似乎不知怎么辦才好。許久,她才從嘴巴里擠出一句:“跳了多少個(gè)?”我心中一驚,由我來(lái)說(shuō)?我只跳了92個(gè),肯定拿不到名次,如果我說(shuō)成110個(gè)不就有希望了嗎?可我轉(zhuǎn)念又想:如果說(shuō)跳了110個(gè),即使得到名次也是假的,心里就像背著個(gè)包袱會(huì)很心煩。到底該說(shuō)哪個(gè),我也拿不定主意。在一番心理掙扎之后,我終于斬釘截鐵地對(duì)老師說(shuō):“92個(gè)!”
這次我雖然沒(méi)拿到名次,但我卻在這場(chǎng)只有一道選擇題的考試中得了滿分,我不會(huì)留下什么遺憾了。
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