找回誠(chéng)信作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的找回誠(chéng)信作文，歡迎大家分享。
找回誠(chéng)信作文1
媽媽買回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì)打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開門！”我心里十分矛盾，如果開門，媽媽看見了，一定會(huì)問我；如果不開，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見了旁邊的小貓，便打起了壞主意……我打開門，假裝哭著說(shuō)：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我啊！你不誠(chéng)實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和我生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊！
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情�！眿寢屢贿吙措娨�，一邊說(shuō)。我聽見外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！”
媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信！誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的�！蔽冶е∝�，輕輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信！”
找回誠(chéng)信作文2
我的朋朋，誠(chéng)信是人生中最大的一筆財(cái)產(chǎn)，可是你卻在不經(jīng)意中丟了它……
檢討作業(yè)時(shí)，老師站在你的眼前，向你要作業(yè)：“你的息業(yè)呢？”你一副煩惱的樣子：“老師，我忘卻帶了�！崩蠋熡执鹆艘槐椋骸皩�(shí)的記帶了？”你仿佛為了證實(shí)什么似的，埋頭在書包面覓找了一番，而后裝沒一臉無(wú)辜的樣子答復(fù)：“真的沒帶！”哦，又是這個(gè)理由我的友人，我清明白楚地記的，你一抬學(xué)回來(lái)，書包一拋，就到處找我游玩，該然，我也不置功，過后我以要做功課替理由謝絕了，還勸你說(shuō)：“趕快回野作作業(yè)吧，省得明地又被老師批駁！”你卻不認(rèn)為然，一副謙不在乎的樣子：“先玩再說(shuō)，亮天的事明天再說(shuō)�！比欢缟先W(xué)校的時(shí)候，你明顯在自得地說(shuō)：“沒造作業(yè)有什么關(guān)系，等下跟老師說(shuō)沒帶不就言了！”哎，我的冤家，你什么時(shí)候能力找回你的誠(chéng)信呢？
“不！沒有！”是你的口頭語(yǔ)，每遇做了壞事，你總以這個(gè)借心推辭，把義務(wù)撇得一塵不染。那一天，下課時(shí)，一貫忸怩害羞的呂怡真泣著跑進(jìn)了學(xué)室，鼻子淌血。門外，你藏避閃閃，是的，我看見了，又是你惹的禍——用你這可惡的拳頭。很鈍的，老師把你鳴入了教室，沒等老師量問你一連串的“沒有”脫口而出，瞅著你那振振有詞的樣子容貌，我口里有說(shuō)不出的好受，你裝的很冤屈，一副被委屈的神色，讓老師跟同窗可能感到你真的沒做過，可包含我在內(nèi)的多少個(gè)同學(xué)皆望睹了啊……交下來(lái)，在共學(xué)的證明下，你末于“認(rèn)罪”了，應(yīng)著齊班同學(xué)的點(diǎn)，你起誓要改過自新。但是，事件從前后，你卻一了百了。我的友敵，你忘了你的保障，你的誠(chéng)信嗎？
爾的敵人你要清楚，誠(chéng)信，是干己的基本有了誠(chéng)信，你才干得到他人的信賴，請(qǐng)你覺悟過去，找歸你的誠(chéng)信吧！
找回誠(chéng)信作文3
漫漫的黑夜中，A君被死神無(wú)情地帶走了，但他沒有一絲遺憾，因?yàn)樗褤碛辛讼胍囊磺?智慧、健康、金錢、地位……
他的靈魂在星際間飄拱蕩蕩，他俯視地面，看見許多很體面的人參加他那十分隆重的葬禮，他感到十分滿足。
離開人間后，A君被帶到了上帝的面前。“親愛的孩子，”上帝說(shuō)，“你在人間有沒有丟失什么東西?”“沒有，上帝�！盇君自豪地說(shuō)，“我在人間得到了許多我要的東西�！鄙系鄄辉僬f(shuō)什么了，他讓A君好好想想到底丟了什么。
A君開始回顧往事……
他經(jīng)商三十載，在商場(chǎng)上他無(wú)所不能，他會(huì)運(yùn)用各種手段使自己立于不致之地。他用自己的金錢和地位，擠垮了一些企業(yè)，也幫助了一些企業(yè)，從而換來(lái)了更多的金錢和更高的地位，他也將別人對(duì)他的信任作為商業(yè)手段，達(dá)到了自己的目的。
上大學(xué)時(shí)，有一個(gè)女孩愛上了他，而他則看中了那女孩有錢的老爸。那個(gè)女孩就是他的前妻，她爸爸的錢就是他創(chuàng)業(yè)時(shí)的資金，為此，他曾得意過很長(zhǎng)一段時(shí)間。
上中學(xué)時(shí)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)是全校最好的，他還是班長(zhǎng)、“三好學(xué)生”。那時(shí)的他工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)努力，還經(jīng)常幫助其他同學(xué)。這是我嗎?A君對(duì)自己有些陌生了。
上小學(xué)時(shí)，他是受老師表?yè)P(yáng)最多的學(xué)生。他經(jīng)常做好事，同學(xué)和老師都很喜歡他。那時(shí)他的座右銘是:誠(chéng)信。誠(chéng)信，想起這兩個(gè)字，A君哭了。
他已經(jīng)失去它很多年了。
他來(lái)到上帝面前，說(shuō):“上帝，我丟了我的誠(chéng)信，它曾經(jīng)是我生命中最寶貴的東西。我能把它找回來(lái)嗎?”
“不行!”上帝就是上帝，他不會(huì)有任何私情。“不過，……”上帝想了想，又說(shuō)，“現(xiàn)在還有很多人正在拋棄他的誠(chéng)信，雖然你已經(jīng)回不去了，但可以讓你變成一個(gè)天使，去提醒人們別再丟棄誠(chéng)信了�！�
找回誠(chéng)信作文4
教室里怎么那么熱鬧了？原來(lái)科學(xué)老師在發(fā)科學(xué)雜志的贈(zèng)品。 我的同桌小杰拿到了一個(gè)可以粘在墻上的“南瓜蜘蛛”，他連包裝都舍不得拆，想中午帶回家好好把玩。看他愛不釋手的模樣，他的好朋友小樂因?yàn)闆]訂那份雜志只落了個(gè)眼羨的份。
下課后，小樂過來(lái)向小杰借 “南瓜蜘蛛”：“這個(gè)先借我玩一下，中午我就還給你�！毙〗芤姾门笥严蛩�，也只好忍痛割愛勉強(qiáng)答應(yīng)了，但他也實(shí)在想玩 “南瓜蜘蛛”，就叮囑他：“中午一定要拿來(lái)喲！”小樂滿口答應(yīng)，拿起玩具樂呵呵地走了。
中午，小杰早早來(lái)到了學(xué)校，就是為了把“南瓜蜘蛛”給要回來(lái)。過了一會(huì)兒，小樂來(lái)了，他裝作若無(wú)其事地走到小杰的課桌前說(shuō)：“南瓜蜘蛛原本我是想還給你的`，可是出門太急，忘記了，明天一定帶來(lái)！”小杰礙于他是自己的好朋友，他想好朋友總不會(huì)騙自己吧，就對(duì)小樂千叮嚀萬(wàn)囑咐：“明天可一定要把‘南瓜蜘蛛’帶來(lái)呀！”
第二天早上，小杰又早早就來(lái)到了學(xué)校，目的依然是拿回“南瓜蜘蛛”。可是小樂的回答依然如故：“明天一定帶來(lái)”，小杰也無(wú)可奈何，只能讓小樂第二天再帶來(lái)。
半個(gè)學(xué)期過去了，小樂還是沒有把玩具還給小杰。天長(zhǎng)日久，小杰就把這件事給淡忘了。一個(gè)星期天，小樂邀請(qǐng)小杰去他家玩，在小樂的小房間里小杰看到了本該屬于自己的那個(gè)玩具——南瓜蜘蛛。小杰想起小樂一次次地推諉，一次次地失信，他一聲不響地拿上玩具就回家了。小樂的媽媽知道了事情的緣由，把小樂狠狠地批評(píng)了一頓，并且要求他星期一向小杰道歉。
星期一早上，小樂主動(dòng)來(lái)找小杰道歉，但是小杰怒氣未消，還是無(wú)法接受。他又懇請(qǐng)小杰的另一個(gè)好朋友——小章幫他說(shuō)情，小章了解了事情的來(lái)龍去脈后也表示愛莫能助�？蓱z的小樂這幾天總是悶悶不樂，再也樂不起來(lái)了。小樂，你知道同學(xué)們?yōu)槭裁炊疾桓銟妨藛幔恳驗(yàn)槟銇G失了“誠(chéng)信”兩個(gè)字，如果你把“誠(chéng)信”找回來(lái)，同學(xué)們依然會(huì)和你交朋友，你也一定會(huì)越來(lái)越快樂。
找回誠(chéng)信作文5
我這個(gè)人一向?qū)ψ约盒U有信心的。小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)很不錯(cuò)，一直名列前茅，深受老師的好評(píng)。在小學(xué)5年的學(xué)習(xí)中，我一直非常誠(chéng)信。
隨著秋天的腳步，我進(jìn)入了初中，進(jìn)入了更大的一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)圈，中學(xué)生活已經(jīng)拋棄了童年與純真，開始了漫長(zhǎng)的“學(xué)習(xí)里程”。
剛進(jìn)入初中，我學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥猩希藭r(shí)我父母已對(duì)我有些失望。上課時(shí)，我不好好聽，作業(yè)不好好做，整天就是那么玩電腦游戲，我的成績(jī)一落千丈�？荚嚸鋵O山，名次越來(lái)越后面，我開始意識(shí)到人生的渺茫和中學(xué)生活的無(wú)聊。整天就是重復(fù)著，上課，考試，做作業(yè)，現(xiàn)在的考試，我已經(jīng)沒有信心，考了30幾名，回家給家長(zhǎng)簽個(gè)名，被家長(zhǎng)批評(píng)得傷心到了極點(diǎn)，我沒有信心了，每當(dāng)考試來(lái)臨，我沒有以前那種期盼感，反而有些厭惡。
直到有一天，我去公園里散步，散去我心中的失落。
這時(shí)，一個(gè)年過七旬的老人在草坪上鍛煉身體，他似乎看穿了我的心思，他向我搖搖手，他帶著我來(lái)到一片枯草叢中，四周草都死了，顯得很蒼涼，這時(shí)老人把一塊壓在枯草上面的大石頭搬開。啊，那是一抹閃亮的綠色。老人對(duì)我說(shuō)：“你看，身邊的草都死了，唯有那一抹唯有那一抹草被大石壓著，但仍生長(zhǎng)。它們雖然被壓彎了腰，但還是堅(jiān)挺著，你說(shuō)是不是？所以說(shuō)，做人也是這樣！”
老人的一番話滲透到了我的心頭，我舒展了那硬硬的眉頭，我笑了，從內(nèi)心笑了，從那一刻起。我全身心地投入進(jìn)了學(xué)習(xí)，努力著，我努力著一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，有時(shí)間就看一點(diǎn)書。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)提高了我仍舊埋頭苦讀，因?yàn)槲业男闹杏肋h(yuǎn)存在那一抹綠，是它讓描寫我找回了誠(chéng)信。
在心中永遠(yuǎn)存著一抹綠吧！誠(chéng)信地走向成功！
找回誠(chéng)信作文6
打開記憶的大門，有些事情會(huì)隨著記憶變得模糊，有些事情則會(huì)日益清晰，令人難忘。
那天，風(fēng)和日麗，我高高興興地來(lái)到晗晗家，晗晗熱情地招待了我，我們一起搭積木，玩布娃娃，捉迷藏，玩累了，便在客廳休息。這時(shí)，一本書引起了我的注意，我定睛一看，一本厚厚的、嶄新的、散發(fā)著墨香的《駱駝祥子》躺在書柜上，我早就聽聞了這本書，上次，跟媽媽去書店買還沒買到了。不如，我趁機(jī)把書偷偷帶回去吧！這真是一個(gè)好主意。
趁著晗晗不注意，我把書塞進(jìn)了衣服里，慌忙地說(shuō)：“晗晗，我餓了，該回家了�！备鎰e了晗晗，我飛快地跑回了家。
回到家，我急忙打開書，津津有味地看了起來(lái)，看著看著，我有些不安，那份竊喜煙消云散了。要是媽媽問起書的來(lái)歷，我怎么解釋？要是晗晗發(fā)現(xiàn)書不見了，在家翻箱倒柜尋找該怎么辦？想到這兒，我心虛，恐懼！我感覺周圍的事物似乎都在看著我。
第二天早上，媽媽說(shuō)晗晗打電話找我，我頓時(shí)渾身冒汗，顫抖地拿起手機(jī)，“炫姿，你昨天來(lái)玩時(shí)，看到了《駱駝祥子》那本書嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒…沒…沒看到��！”然后慌亂地掛了電話。
媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，看了看我手中的《駱駝祥子》，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，仿佛要從我的眼神里讀出答案。看媽媽這架勢(shì)，我想紙是包不住火的，我便一五一十地把事情的經(jīng)過交代清楚了。媽媽聽后，斥責(zé)道：“小時(shí)候?qū)W著偷東西，長(zhǎng)大了指不定偷錢了，去，把書還給晗晗，找回你丟失的東西�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，可我并不明白自己究竟丟失了什么。
我把書還給了晗晗，她的媽媽面帶微笑，和藹地說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的孩子就是好孩子。”頃刻，我的臉?biāo)⒌匾幌录t了，我終于明白我丟失的是什么了。
走在回家的路上，我的心里沉甸甸的，誠(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)該具有的美德，我不小心弄丟了，幸虧媽媽讓我找了回來(lái)，以后我一定要誠(chéng)信做人。
找回誠(chéng)信作文7
那是在幾天前學(xué)校中的一次數(shù)學(xué)考試后。老師公布成績(jī)時(shí)，我一下愣住了，才得了83分，完了！數(shù)學(xué)老師上課時(shí)講的什么內(nèi)容，我一個(gè)字也沒聽進(jìn)腦子里，我心想：怎么辦呀？回家怎么向家長(zhǎng)交待？我心中十分苦澀。我的腿像灌了鉛似的，邁著十分沉重的步子走出學(xué)校。在回家的路上，我低著頭，用腳踢著小石子。
一片片樹葉落飄來(lái)下，它們受不了冬天嚴(yán)寒，畢竟要落下來(lái)的。而我呢？將來(lái)功課越來(lái)越難，學(xué)習(xí)成績(jī)，會(huì)不會(huì)像落葉一樣，一落千丈。我想到這兒，心情十分低落。我走著走著，看見幼兒園中的小朋友無(wú)憂無(wú)慮地玩，不由得想起那天，看到的一幕：一個(gè)小弟弟在他媽媽的指導(dǎo)下，再學(xué)滑滑板車，剛滑了幾步之遙，“啪”他就摔了一跤，她哭了起來(lái)，他媽媽說(shuō)：“自己爬起來(lái)接著滑。”小弟弟拍了拍身上的土，站了起來(lái)。學(xué)滑板車十分不容易，要雙手扶把，來(lái)控制方向和掌握平衡，一只腳踩在板上，另一支腳在地上用力蹬來(lái)使車前進(jìn)。我出學(xué)時(shí)也老摔倒。“撲通”小弟弟又摔了一跤，手擦破了皮鮮血流了出來(lái)，小弟弟一見，“嗚嗚”地哭了起來(lái)，我剛要扶他起來(lái)，他媽媽說(shuō)：“別讓別人扶，自己站起來(lái)，沒關(guān)系，再來(lái)一次�！毙〉艿苈卣酒饋�(lái)，繼續(xù)滑，一會(huì)兒，便能滑十幾步遠(yuǎn)了，小弟弟笑了，他媽媽夸他：“好孩子，記住以后摔倒了要自己爬起來(lái)�！被叵肫鹉且荒�，我心中像打開了一扇窗，豁然開朗�！八さ沽艘约号榔饋�(lái)，”
這個(gè)道理使我明白，一次失敗并不可怕，關(guān)鍵在于不要自暴自棄，能夠振作精神，重新取得勝利，我終于找回了誠(chéng)信。
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