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成熟的作文精品(15篇)
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的成熟的作文，希望能夠幫助到大家。
成熟的作文1
時光輕輕替少年拂拭去輕狂與無知。稚嫩的面孔歷經(jīng)幾載春秋演變成堅毅。終于，你邁著沉穩(wěn)而輕松的腳步在鋪滿香徑的林蔭小道上笑魘如花。
呱呱墜地的那一刻，生命是午夜湖中最溫柔的那抹日光，姣潔、純真。我從沒料想到歲月如此迅速，推著我們成長的不僅是搖籃還有失敗、挫折、悲傷。
成熟并不是光華，它應如秋天之靜美，豐收時果實的甘甜。若是世俗中的虛榮和圓滑遮掩了成熟本質(zhì)的.星光，那何必去追尋成年后的責任和感恩。
著名作詞家林夕曾說：水是最柔軟的，但它亦能堅韌。水的形狀依據(jù)盛放它的容器所決定變幻莫測，在環(huán)境中無論順、逆都能變換自己的模樣卻不世故，悠閑隨意也是成熟的一種姿態(tài)。
成年亦非成熟，前者是時間的標志，后者是心靈的澄清。我們可以看到一棵樹的年輪，但無法感受到它的枝繁葉茂中蘊含了多少風雨。
感動中國的人物中，曾有一個女孩用她瘦弱肩承擔起一個家，父親在生命中像夢一般迷茫。母親癱瘓，整個求學生涯都在學校和家里兩頭跑，她還小，可她不得不放棄炫麗多彩的年華，我永遠不會拋棄母親。這句話，從她嘴中說出時，成熟懂事是生活給予最好的禮物。
離開了父母的呵護，我們逐漸從簡單的心性變得縝密、細心。每個人都有其之不同，可是過程卻是相同的。
第一次沒有父母陪伴身邊的生病，自己拖著疲乏的身體去醫(yī)院。
沒有幫助時，一個人頑強地在困境中努力。
流浪在陌生的城市，一個人在饑寒交迫開始想家。
當我們成熟時，不再怨懟生活的不公。生病了喝著白開水和干面包包熬過。遇到挫折不會輕易放棄。忽有一天我們開始懷念母親的手和父親的話語。我想，那時，我們也已成熟。當我們與世界并肩而行，卻要目送親人的背影。
一個成熟的人是從荊棘中出來的，或許傷痕累累，但也早已學會愈合。帶著平和淡然的氣息和清雅高潔的色彩，人生為他綻放出脫塵的蓮，沒有被世界改變得猥鎖反而更學會珍惜。
如一首歌所唱的一樣“知道嗎，我總是想起十五歲不快樂的你……感謝那時候你那么倔強，從未改變自己的模樣……。”早你也是我，青春中的自己。成熟的表達。
成熟的作文2
我們鄰居家門口有一棵核桃樹，那樹的造型實在是仿佛專門為我們爬樹而長的一樣。
夏天的時候，樹上結(jié)了無數(shù)個綠色小核桃，為了不被別人發(fā)現(xiàn)我們的秘密計劃，我和表哥、表弟商議好，一天只上一個人，摘完后自己找地方放著。
當時我只要抓著樹枝，腳往上一翹一勾，再一吊就爬上了樹，然后抱著樹干走樓梯似的'走上去。本來這三根樹枝經(jīng)我們長年踩踏已經(jīng)進化到了可以承受住一位成年男子的地步，但“合作重量大”，有一次我們幾位“慣偷”一齊上樹偷核桃，樹枝差點掉了下來，還是隔壁叔叔用釘子給這棵老樹接好了“肢”。
因為我第一個摘就用衣服盛了滿滿一懷，可放在哪確實是個問題：放在家里，不到一天爺爺就把我的勞動成果給消滅了；放在地上，全村的狗就不愁吃了；埋在沙子里的話，哪一天建筑工人準得把它們砌上墻，說不定還會陷在水泥里。后來我終于找到一個地方——埋在土里，反正應該沒有人閑得沒事用土玩，于是我就拼命挖，埋一窩二十多個，有四窩，埋完后我心想：這下沒人能找到了吧！
怎奈表哥比我還精，也不知從哪找到一塊木板，先把他近百個“寶貝”埋在坑里用土蓋著，還用好幾個大石塊壓著。
表弟的做法就有一點點潦草。他先將二十多個核桃埋在地下，用報紙壓著，上面還插張紙，用筆快速寫下幾個字。我等表弟走后，就迫不及待地沖了過去，把紙拿上來一看，差點沒笑死我，上面寫著：“這里沒有核桃。”我快速把紙條放下就跑了。
第二天，我把三人聚在一起，說：“要不我們來找核桃吧！”“行，我的核桃藏在96號住戶門口。”我也不多說話，就去找了。表哥在墻邊彎著腰仔細摸索，我一邊假裝走走，一邊尋找白色的東西，可昨晚風太大，表弟的紙條早已不翼而飛了。表弟倒著往后走，說：“我藏得非常……”“啊！”我被狠狠絆了一跤，說：“這不是寶藏，而是陷阱。”
于是我又請表哥去找我的。但我一到那兒就愣住了，“我的核桃呢？”也許是哪個娃挖走了，但不幸中的萬幸，他們只挖了一窩，這樣正好保住了其它的核桃。于是我假裝傷心地說：“我的寶藏被別人捷足先登了，看來只好挖表哥的了。”表哥無奈，只好答應，后來表弟又找到了表哥的寶藏。
一年后，表哥神秘地告訴我：“我找到了你的寶藏。”“在哪兒？”表哥說：“后來它們成了四株樹苗，被別人要走了，據(jù)說還是上等樹苗！”
成熟的作文3
我看到過這樣一篇文章，一位教授問一個學生，有哪倆種學生可以畢業(yè)，學生不知,教授說“答對者和答錯者”。
也許說答對的是理所當然的，但說答錯看卻讓人覺得不合邏輯，拿我們來說，每日慎思慎言，對犯錯是十分顧忌的，不懂得的便保持沉默，以求明哲保身，所有的人都認為犯了錯會遭別嘲笑，犯錯更是一種低級的行為，認為少犯錯是一種成功，等待著成熟的風采。 而這位教授卻說，答錯者也可畢業(yè)，為什么呢？因為如果一個人站出來回答問題必定是不會故意答錯的，而他卻答錯了，證明他的邏輯不嚴謹，推理有問題，而他站了起來犯了這個錯誤，就會發(fā)現(xiàn)自身的邏輯思維的盲點，他便有了收獲與進步，既然如此學校教育的目的不就達成了嗎？那為什么不讓他畢業(yè)呢？
是的，教室是一個理所當然可以犯錯的地方，錯誤才是成熟理所當然的起點。
但在逐漸開始追求完美的時代，越來越多的人懼于犯錯，用完人的標準去約束自己，因為懼于犯錯而不敢跨出一步，所以最終停在原地不曾開始，就已經(jīng)終結(jié)，不經(jīng)過殘缺的人，是不懂得何為完美的。
我不知是在怎樣的環(huán)境下，讓一顆顆本是涌動的激情與夢想的心在年少時便喪失了，那一份血氣方剛時沖動，在眾片綠影下競是如此之多蒼老而世故時心。但我知道有這樣的事。
許多家長秉承，拼命干，死命省的.原則，用金錢填平孩子前進道路上的泥沼和不平。他們希望孩子從小就懂事，用責罵來控制他們的犯錯，總是說怎么能犯這低級的錯誤呢？其實那錯誤并無高級低級之分，那只是蹣跚學步的一種成長,成熟，他們卻忽視了本性，太過于注重外界環(huán)境，不停往靈魂還叼著奶嘴的孩子的腳下用錢來提升高度，他們認為在學校，在生活中他們犯錯了，便是蹭掉了一摞錢，卻不知正因為他們蹭掉了這一摞錢，他們必須經(jīng)過自己的努力去為他添一塊磚，這遠比那松散的錢來得牢固。
而且，這兒又有許多的心酸，你們也許做了前半生為自己，花了后半生為孩子而耗盡一生，可是你也許不曾想過也許在你所筑的巢中忽然從太高的地方踏下他們沒有你們的后半生，也許會讓他們茫然，一個人的人生永遠只能是自己筑的而不是別人給的，成熟也是能是在錯誤里走出來的美麗，給他一個錯誤成為起點，他才能走出你的懷抱。
我也感謝我的母親，她給了我掙扎的機會，讓我學會成熟的技巧。
成熟的作文4
成熟，是一個漂亮的字眼。對于處在青春期的我們．對成熟的渴望之情就跟農(nóng)夫?qū)ωS收的渴望之情一模一樣。然而，對于成熟，我們又能領悟多長呢？
其實，成熟是一種心境。假如說生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果實的芬芳。一種是外在的，一種是內(nèi)在的。而我們常說的成熟，便是這種內(nèi)在的成熟。
作家池莉曾寫道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”假如我們真正地對生活、對人生的本質(zhì)領悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實上，在我們這些青年人中間，大多數(shù)認為自己很成熟的人，卻處在第二重境界。對人生、對社會有了一些看法，便認為自己成熟了，其實這與成熟還差得很遠。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。
成熟最基本的含義是自立。一個飯不會做，衣不會洗，自己的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了，卻整天說自己很成熟，這真是讓人無法恭維。成熟還必須擁有一種寬廣的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對人對事不斤斤計較，以博大的胸襟去對待身邊的每一個人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所必須具有的另外一個條件，那就是負責任。成熟者應該具有健全的人格，有準確的做人原則。那么他就必須對家人、對朋友、對社會負責，對自己所做的每一件事，說過的每一句話負責。成熟就是做自己的主人。
做一個成熟的人，還必須具有對事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說：“擁護一項非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的`年輕人的忠告。”人生的成敗，要害是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語：“人的靈魂在他的事業(yè)上。”我們正處于人生最美好的時光，為自己的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次，你會發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多。但假如在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長，英雄氣短”，那你只會變得更加幼稚。
成熟不是學成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經(jīng)驗，哀嘆人生的艱難，路途的崎嶇。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強說愁”的無病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的灑脫。
成熟的作文5
時間過得真快，幾年前我還在上小學，動不動就哭，就鬧，不知不覺我已是一名十六歲的初三學生了，不再像以前那樣，好像多了一分成熟。
今天真好——上午早放學。媽媽帶我去超市買些東西。走在路上，小鳥在枝頭上唧唧喳喳的唱著歡快的歌，我也不由自主的唱起了歌。
到了超市，我的'視線中出現(xiàn)了一個東西——超級變形書包，能變成好多樣式。我問媽媽：“媽媽，給我買個書包吧，我的書包都用了好長時間了，行嗎？”“行。”媽媽低下頭看了看標價——九百九十九元，沒把我和我媽媽嚇死。媽媽說：“這是什么玩意，九百九十九元，都快一千元了，是賣書包還是搶錢啊！”“對呀。”我也順口應答。“咦？我這是怎么了？往常我肯定會哭著鬧著讓媽媽買，今天我是怎么了？”我又開心又疑惑的想。“咦？我們家的愛哭鬼今天怎么不哭著求媽媽了？反到這么聽話？”“那是，我都十六了，成熟了！”我和媽媽都樂了。
下午，天氣不錯，不是太熱，我一邊哼著歌一邊自由自在地走進了教室。
到了教室，一切都是那么平常，大家都在忙著自己的事情——初三了，事都多了。突然，我們班的兩個搗蛋鬼，猛地沖回了自己的座位，“啪——”“呀！對不起何宗勝，我把你的東西碰掉了。”“沒事！又沒壞，還能用。”我微笑著說。“咦？按照往常我早上腳了，今天怎么回事？”我想。站在一旁的老師說：“何宗勝長大了，變成熟了！”我不好意思的臉紅了。
多么美好的一天啊！天已經(jīng)黑了，我自己一個人走回了家。到了家，我打開書包，把作業(yè)拿了出來，正當我要寫時，不知從哪里來的香味，我問媽媽：“怎么這么香？”“哦一會你的弟弟來咱家做客。”我心想：太棒了，可以吃到好吃的了。“開飯了！”媽媽一聲令下，我像飛人一樣飛出了我的臥室。我一看，這么多的菜，口水忍不住往下流。我和弟弟都是第一個洗完手來打桌前的，我們同時看到了一個雞腿，我沒有吃，而是夾給了弟弟，叔叔阿姨看見了都說：“宗勝不光長大了，還多了一分成熟。”
啊！十六歲的我真的長大了，而且還多了一分成熟。
成熟的作文6
那是一個桃子成熟的季節(jié)。我們村里有一戶人家有好多棵桃樹，都栽在一條鄉(xiāng)間小路旁邊。每每走在那條路上，我就自然而然地往桃林中探頭，那紅紅的圓圓的桃子個個向我拋來媚眼，讓我心旌搖蕩。
（交代時間、地點，為下文偷桃埋下伏筆，同時點題。詳寫“我”路過桃林時的垂涎欲滴的心理，為下文寫偷桃作鋪墊）
有一個雙休日，我和伙伴們寫完了作業(yè)，覺得無聊，就決定找點事情干。突然，一個個鮮嫩的桃子浮現(xiàn)在我眼前，我不禁垂涎欲滴。于是一個“點子”形成了：偷桃。我立即把這個想法告訴伙伴。于是，“TT”（偷桃）行動就開始了。
（略寫偷桃的原因）
我們裝模作樣閑逛在桃林旁邊的小路上，先派了一個機靈的男孩去偵查有沒有人在家。他偷偷地走到那戶人家院門口，朝門縫里看了一會。然后，他得意地向我們招了招手，仿佛自己是一位了不起的偵察英雄。我們便一窩蜂地鉆到桃林中間，開始摘桃子。我們那時什么都不懂，無論桃子是好是壞，是熟是生，一個勁地往下摘，很快手上放不下了。唉，都怪走得太急了，連個袋子都沒帶，怎么辦呢？咦，不如把桃子放在衣兜里，我把衣服左右的`衣角抓在左手，右手繼續(xù)摘桃，果然很有效。伙伴們也紛紛效仿。大家笑著摘著，不到一刻鐘，半片桃林就被我們一掃而空了。
（詳細描寫偷桃的過程，尤其動作描寫形象生動地表現(xiàn)了孩子的“貪婪”、不懂事）
不好，女主人來了。她剛到門口就發(fā)現(xiàn)了我們這一群偷桃者，她立即一邊罵著一邊朝桃林跑來。我們趕緊跳下樹，逃出桃林，用手拽著衣服的兩邊，像孕婦一樣挺著個“大肚子”在小路上左右搖擺地狂奔。不好，一個伙伴跌了個跟頭，桃子撒了一地。女主人還在追我們，怎么辦呢？狂跑唄，那滿地的桃子也不要了。現(xiàn)在想來，也許那時不是真的想偷桃，只是孩子“惡作劇”的天性吧！
（真實地再現(xiàn)逃跑時的心理）
當然晚上免不了要遭家長的一頓臭罵。
（略寫家長的責罵）
又是一個桃子成熟的季節(jié)，再次走在這條鄉(xiāng)間小路上，回憶起那段故事，我不禁微微一笑。我不會再像小時候那樣闖進去摘一大把桃子。但那段故事將成為我永遠的回憶，它將伴隨我度過每一個桃子成熟的季節(jié)。
（結(jié)尾再次點題，首尾呼應，使文章結(jié)構完整）
成熟的作文7
成熟的人自有一種風韻。如風中之葦，搖而不倒；如出水之蓮，艷而不妖；如空谷之蘭，香而不驕。
成熟的人寬容。都說寬容是一首歌，可惜這首歌過于難唱，如果沒有一顆博大的心。成熟的人知道：和別人過不去就是和自己過不去；成熟的人明白：忘記不快樂才能快樂；成熟的人懂得：心有千千結(jié)，結(jié)結(jié)皆自結(jié)。寬容可以說明兩件事：第一件事是胸懷足夠廣闊；第二件事是頭腦足夠睿智。
成熟的人冷靜。如蘇洵《心術》中所說，“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。”不是麻木不仁，而是“驟然臨之而不驚”。淚水不能洗去痛苦，恐懼不能解除厄運。與其分出心神去害怕，不如集中精力去思索。想出良策則可以力挽狂瀾，如臥龍先生坐城撫琴退敵四十里，無計可施則可以從容赴死，如“泰坦尼克號”上的諸位紳士平平靜靜與死神相會冰海中。
成熟的人仁慈。仁慈如夜里花香，嗅之心神俱醉；仁慈如雪中送炭，受之刻骨銘心；仁慈如天籟之音……“惻隱之心，人皆有之”。《禪說》上說，二十年修行不具慈悲心，不過俗漢一條。幼稚的人盲目仁慈；世故的人吝嗇仁慈；成熟的人懂得仁慈，盲目仁慈容易反受其害；吝嗇仁慈與別人的仁慈無緣；懂得仁慈才能舉措得當。
成熟，純真而不幼稚，沉穩(wěn)而不陰鷙，胸有乾坤而不咄咄逼人。脫掉純真、披上圓滑絕非成熟，不過是等而下之的'世故；玩世不恭、酒色財氣亦非成熟。數(shù)旬高齡、兒孫滿堂未必成熟，也許是年齒徒增的“怪胎”。
幼稚的人內(nèi)心是一支單純的歌，浪漫的人內(nèi)心是一首飄逸的詩，成熟的人內(nèi)心卻是一部綿密的鴻著。衰老換不到成熟，經(jīng)驗可以換得成熟；小聰明換不到成熟；大智慧可以換得成熟；冷漠無情換不到成熟，悲天憫人可以換得成熟。
成熟的形成可以天長日久，銖積寸累；圓如太極，渾然一體；羚羊掛角，無跡可尋，如一粒種子長成參天大樹，如一條小溪匯成滔滔大江，如一捧黃土形成巍巍青山。
成熟的形成也可以是死里逃生，也可以是意料外的打擊，無意的啟發(fā)，一念之下，是非俱明。成熟是佛祖菩提樹下的突然悟道之基；是禪宗的“直指人心”，“見性成佛”之根；痛苦可以將人摧毀，亦能致人趨于“成熟”。
成熟的內(nèi)在氣質(zhì)的自然流露，舉手投足，一顰一笑，都難以言傳。刻意裝扮“成熟”，給人的印象恰恰是“稚嫩”。沒有成熟，那就純真吧。成熟不必強求，強求不能成熟。
成熟的作文8
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間十幾個春秋已過。而我也由當年天真幼稚的兒童成長為如今的青少年了。腦海中卻又回憶起了成長中的點點滴滴。
冬雪童年童年的我，貪玩、貪吃。
也許那幼稚的心靈中容不下過多的思想，所以玩便成了童年的主色調(diào)。但每每到了冬天，便會更加的歡快。
因為，在冬天，雪被天撒向了地面，地上，車上，屋頂均變成了單調(diào)的白色。整個城市猶如一座夢幻之城。此時的我已顧不上戴帽子，便急匆匆地奔向雪中。聽著鞋踩在柔軟的`雪中所發(fā)出的吱吱聲，心中便會莫名的感到舒服。
而堆雪人，打雪仗等傳統(tǒng)游戲自然少不了。每次都會不顧一切的瘋玩。直到黑發(fā)“染”成了白色，白雪“染”成了黑色，這才會戀戀不舍的離開。
我想，雪必定是冬天賜給我們最好的玩具了。不諳世事的我盡情地享受這段美妙而單純的童年。
暖陽少年
天空漸漸地泛起了魚肚白，我用力地伸了伸懶腰，之后起床開始了洗漱。
也許因為長大了。我已不再那么喜愛那個寒冷的冬天，開始對這個晝長夜短的夏天情有獨鐘。也許可以盡情地享受著冷飲，也許……總之，夏也已經(jīng)成為了我的最愛。
走在上學的路上，心中在想。為什么沒有那么多得時間可以玩了呢？可能是因為已經(jīng)長大了，所以才要去學校，一天又一天地重復著這件枯燥的事情。也許這就代表著與成熟接近了吧！我抬頭望著高懸的暖陽不解的問道：我何時才能真的成熟呢？
金秋青春
白駒過隙，時間無情地溜走了。轉(zhuǎn)眼幾個春秋冬夏又以度過。如今我已大致近似于成年人。
短短的胡須會瞬間刺破皮膚，圓圓的喉結(jié)一點點的向外突出，嗓音也摒棄了那尖尖的童音，而用低沉的聲音來代替了。
成長已經(jīng)接近尾聲了，成熟卻有待完成。帶著疑惑我漫步于田野中。
曾幾何時？我已又拋棄了對炎熱的盛夏的喜愛，而用收獲的金秋來取而代之了。心中卻依舊充滿了對成熟的疑問。
這時，我聞到了陣陣的花香。尋來覓去，原來是幾株野菊。我呆呆的凝望著這些野菊，忽然間，我好像領悟到了什么。無人栽培，無人管理，卻又依舊盛開無阻。我頓時恍然大悟，成熟很簡單，那就是要對自己負責。
末了，我又想到我從當年的幼稚孩童成長至今天的青少年，在成長的過程中必定包含著成熟。明白了這些后，我便開心的踏上了歸途。
歸途中，我仿佛看見了青春正在高揚著勝利的旗幟在獵獵地捕風，一個屬于我已經(jīng)成熟的青春。
在這個短暫而迷幻的秋天，我終于在成長的花香中擁抱了成熟……
成熟的作文9
我的習慣是“夸大其詞”，在生活中，一些別人看來摸不著邊兒的話，成為我不成熟的原因。
初中的綜合評價，有一項要求，每個學生一個學期完成24小時的公益勞動。社會上輿論喧喧，認為這極大的增加了學生的負擔！記者問我的態(tài)度，我不假思索“no problam！”她懷疑的補一句：“沒有夸大其詞？”
家長帶小孩參加公益活動，來回路上耗時，交接準備耗時，加上兩小時活動，一次就半天。24個小時，就得十一次，一個學期二十周，有一半的時間不能去培訓機構，所以被當成“極大的增加了學生的負擔”。我當然沒有負擔，跟奶奶組織的義工組織去井岡山、去廣西百色，一個來回何止144小時，三年的任務都完成了，哪里會成為“problam”。
參加公益，在別人是難事，在“五星”義工之家，“吹牛”都不算夸大其詞。
進入初三，體育重要起來，與朋友相約去學校跑步，我說：“上次跑200米38秒，這次36秒。”好像短跑提速是分分鐘的事兒一樣。朋友滿臉驚愕的看著我，回一句“吹牛吧！”
不顧一切的往前沖，距離終點40m、30m、20m，白色的終點線越來越近，身體已經(jīng)僵硬，腿像灌了鉛一樣。朋友報秒，33秒、34秒、35秒，我的身體卻立即充滿了能量，第36秒，閃電一樣的沖過終點。
整整快了兩秒，我真的無法想象夸夸其談一句大話，竟成了我加速飛奔的助燃劑，成了我達成目標的動力源。
若是把它轉(zhuǎn)化成對他人的贊美，能量更是無窮之大。
記得一起聚餐，牛排上來，我搶先下手，牛肉的鮮嫩不斷刺激我的味蕾，我站起來感慨激昂的'叫道：“老板，您這牛排真好吃，全世界的人都該來！”老板聽到后，笑得合不攏嘴：“聽了你這句話，這家店要關的念頭都取消了！”后來生意真的越來越興隆。
我從未想過如此“不成熟”的話，竟能成為一個店鋪經(jīng)營下去的理由。從那以后，我變得愛用“自己的方式”去贊美其他人，幫助他們獲得信心和動力。這樣的“夸大其詞”，反而成了我成熟的象征了。
成熟的作文10
在時間的流逝中，我不知不覺已經(jīng)16歲，再也不是以前那個無憂無慮的小女孩了。年歲的增長，我覺得自己成熟了很多，這是一種怎樣的感覺呢？坐在書桌前，我思考著，可是怎么也想不出一個所以然來，倒勾起了我心中那一段朦朧的回憶。
或許是因為以前自己太小，不懂事的緣故吧，我整天都是游手好閑的。記得初一的一天，歷史老師在講臺上講秦朝的歷史，但是我的心卻早已經(jīng)跑出了教室，我的眼睛一直盯著窗外看，不知到底在期待著什么，或許是期待他的出現(xiàn)吧。
他，個性陽光，樣貌在我看來很帥，成績也很好，應該是女孩心中的白馬王子吧。他給人的感覺總是酷酷的，很少說話。但那天他卻對我笑了，當時是什么感覺，現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，只覺得臉很燙很燙。
之后我每次上課都會盯著窗外看，每次下課也都會很刻意地繞過操場，雖說在走路，但走得比蝸牛還要慢，眼睛只直直地盯著不遠處的他的每個神態(tài)、每個動作，在我的眼里，他的'所有都是那么的瀟灑。
漸漸地發(fā)現(xiàn)，日記中的他的名字越來越多了，看到他和別的女孩子說話，我的心就會酸酸的，雖然說不太明白這種感覺，但我不得不承認，我應該是有點喜歡上那個陽光男孩了。
我曾想過，把那微妙的感覺寫在紙上，送給他，讓他知道；也曾幻想過我們會像偶像劇里的主人公們無憂無慮的談一場戀愛。但是我知道，我不可以這樣，現(xiàn)在還不是時候，我的耳邊也常常會響起媽媽的話：“小麗，你一定要考上重點高中，媽媽看好你。”經(jīng)過一段時間的心里搏斗，媽媽的話終于戰(zhàn)勝了我的思想。是的，我現(xiàn)在還小，應該以學習為重，我也很清楚地知道，我和他的這份情感是不可能被家人、老師和同學認可的，。我試著把這份感覺藏在心底，并試著把他趕出日記，盡管當時我很不高興，但結(jié)果，突然有那么的一天，我發(fā)現(xiàn)，自己見到他時，居然沒有忐忑的感覺了，我的臉不會再發(fā)燙了！哦，這個就叫做是釋然吧。
時間確實會是療傷的最好藥劑。初二繁重的學習任務讓我淡化了那份情感，也許這個秘密永遠都不會有人知曉，它就埋藏在我內(nèi)心的深處，陪我走過成長的每一段路，我很慶幸當時沒有把這種感覺告訴他，不然的話，我真的不知道事情會演變成怎樣。
現(xiàn)在，回憶起初一的生活，真的覺得自己很幼稚。今年，我16歲了，我多了一份成熟；16歲，我的肩上多了一份責任；16歲，讓我學會了自控和放下。
我感謝16歲的到來。
成熟的作文11
“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀色的從容……”
人生的路很漫長，無論怎么選擇，我們都要走向成熟，都是朝著終點走去的。許多人所謂的成熟，不過是被世俗磨去了棱角，變得世故而實際了。那不是成熟，而是精神的早衰和個性的滅亡。真正的成熟，應當是獨特個性的形成，真實自我的發(fā)現(xiàn)，精神上的結(jié)果和豐收。
一個成熟的人，他擁有面對困難時的從容，擁有面對生活的理性，擁有面對他人的寬容。一個成熟的人，擁有無比的自信，他總是笑對人生，那昂首挺胸的姿態(tài)總是吸引著他人的目光。成熟的人，如同天空中發(fā)光的太陽，總會溫暖身邊的人。
成熟，需要責任與擔當。只要我們是這個社會的一員，我們就有屬于我們的責任與擔當。我們有著讓家庭幸福的責任，有著讓社會安定的義務。當我們勇敢地挑起這些責任，并為之付出時，我們就已走向成熟。臺灣藝人歐弟，17歲時進入娛樂圈，他勇敢地擔起了父親的債務，不斷打拼，不斷還債。他是成熟的，他因為責任而努力，他在不斷打拼中，逐漸走向成熟。因為責任，成就了他如今的耀眼。
成熟，需要磨礪。苦難，是成功的墊腳石，在磨難中，我們逐漸發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改正，從而變得更加成熟。每個人都怕失敗，但成熟的人會從容應對失敗，應對挫折，他不會在失敗的時候，怨天尤人，一蹶不振。他會理性地分析失敗的原因，他知道為何會輸，如何從輸?shù)节A。在生活中，我們會遇到很多失敗，但當我們永不認輸時，我們就會不易輸。經(jīng)歷輸?shù)?過程，我們會逐漸成熟，而成熟的人，即使輸，也不會輸?shù)秒y看，輸?shù)檬е荆墒斓娜溯斠矔數(shù)米寣κ譃槠涔恼啤Ｈ裟茉谀サZ中體驗到快樂，那么你就成熟了。
成熟，需要隱忍與寬容。在生活中，我們會經(jīng)歷許多不如意，那時，我們需要的是隱忍，而不是抱怨。當你對某件事感到不滿而破口大罵時，那你就會被貼上“沖動”、“不成熟”的標簽；當你面對他人的過失，選擇一笑而過時，會讓他人感受到你的寬容與成熟。
人變得成熟，需要經(jīng)歷多重考驗。然而，成熟，不僅僅是行為上的成熟，它更是思想上的成熟。“心凈，是意識的洗禮；心靜，是思想的鑄造；心境，是靈魂的成熟。”我們要在生活中提升自己的心境，使自己的靈魂變得更加成熟。
成熟，會使我們的內(nèi)心變得強大，平靜地接受生活所帶來的一切，以接納的態(tài)度對待人生的悲涼。
我們要不斷努力，使自己變得更加成熟！
成熟的作文12
張麗莉老師的高尚行為，證明我們生活的時代中仍然有善的因子、愛的種子廣布民間。他們沒有豪言壯語，但每天都在給世界發(fā)送溫暖。他們沒有怨天尤人，總是給社會傳遞正能量。
這是一種視學生生命至高的不假思索的行為，是一種將愛學生融入自己血液、化為行動本能的可貴品質(zhì)，是一種古已有之于今也沒有失傳的大愛之舉，是一種足以感動中國、值得所有人學習的高尚情操。她的舍己救人，讓我們想起四川南充那位為了保護學生而被10多名歹徒持刀砍傷的鄭經(jīng)偉老師，想起汶川地震中那位伸開雙臂保得四名學生平安卻犧牲了自己性命的譚千秋老師。危險來臨時，他們都采取了對學生有利而置自己于險境的方式，完美地詮釋了“師德”二字的千鈞之重和崇高偉大。
生命是如此脆弱，脆弱到一場變故就能改變?nèi)松能壽E。生命又是如此堅強，堅強到面對生與死，明知向前一步是危險，卻能勇敢地把生的希望留給別人。
曇花茉莉花開，清芬久遠，人如其名。80后女教師張麗莉任教5年，關懷學生無微不至，危急時刻，她更是沖上前去，救下學生，自己卻倒在車輪下，那一瞬間爆發(fā)的'勇敢與忘我讓很多人久久為之震撼!
究竟是怎樣的精神能給予張麗莉如此強大的動力，乃至置生死于度外?是她作為師者的一份責任，是她發(fā)自心底的對于善良的堅持。
也許忙碌的生活有時讓人忘記停下腳步幫幫別人，也許個別道德低下的現(xiàn)象會刺痛我們內(nèi)心的那份敬畏，在一些人道德焦慮的今天，總有更多人用行動向我們證明：偉大人性的那些閃光瞬間，給人感動，也給人更多前行的動力。
一個人一生只要做出一件可歌可泣的事，他的價值無疑得到了升華，他的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。張麗莉的事跡是實打?qū)嵉模瑹o半點造假成分，她人品好，心靈美。試想，一個缺乏道德和社會公德、自私自利、損人利己、將自己的幸福建立在別人的而痛苦之上的人，會做好事嗎?會有拋棄自我得失的崇高境界嗎?在關鍵時刻作出英雄壯舉嗎?那肯定是不可能的。曾經(jīng)舍生忘死攔驚馬救群眾的英雄戰(zhàn)士歐陽海、在洪水中打撈電桿的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身體堵住敵人吐著火舌的槍口，為部隊開辟道路的黃繼光等英烈的事跡，被一代代中國人廣為傳頌，新中國成立后，國家為他們建起的烈士陵園，成為青少年愛國主義教育基地。張麗莉倒下了，但她同樣用一個弱女子的軀體豎起一座永恒的豐碑!
成熟的作文13
成熟是蕩漾的金色，彌漫的芳香，是停留于樹梢里的清風帶給的體會，是朝陽過后，咋日雨露帶來心境。對于成熟，我們又能體會到多少？
成熟是痛后來自上天的青睞。
不由地想起了司馬遷。當剛直遇到殘酷刑罰，堅韌面對眾嘩嘲議時，一切風云都將化為烏有，幽怨都將凝成力量。司馬遷以永葆微笑的面孔，以海納百川的胸懷，化屈辱為力量，化鄙薄為斗志。他無時無刻都釋放出一股沉淀良久的韻味——一種難得的成熟，它將承載起歷史。司馬遷思緒萬千，卻又十分清醒，他面對夕陽紅霞，輕甩兩袖，呼嘯：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”屹立于巔峰，“通古今之變，成一家之言”完成了史家之絕唱，無韻之《離騷》的史記。
司馬遷的成熟是一種自信而剛強，柔和而不屈的從容；是一種敢于擔當，接受天之降大任的魄力。正是他的成熟留下了宏偉的著作和不朽的信念。
成熟是來自山間河流的徹悟。
想起蘇東坡那段經(jīng)歷，今人悵惘。東坡經(jīng)歷的紛擾與不堪太多太多。大家會想這那能是一個文弱書生所能承受的啊，可這錯了。東坡看到朝廷派來的官吏時，他卻實也怯懦了，擔心了。后來的嚴刑拷打逼得他只好承認那些牽強捏造。命運總算松了一口氣，東坡幾經(jīng)周折到了黃州，疲憊不堪的'東坡面對著山河對他的終極考拷問、最后審判，他回想起曾經(jīng)點點滴滴，發(fā)揮無限思索，注意到當自己才華橫溢、為國效力時大家紛紛投來的眼光；飄逸灑脫、風流不羈時引起的大家心中細微波瀾。秋風拖給了他答案，因此他丟掉了飽含濃墨的頭腦，失去了往日的風度，重新回到山河懷抱，接受精神的洗禮。
蘇東坡的成熟是一種博學而能不斷自我反省的氣度，是在面對窘境時的穩(wěn)重和恒心。成熟是受挫時那股潛藏著的力量。因為成熟，我們才能品味到《赤壁賦》中不一樣的蘇東坡。
鷹在藍天翱翔時，可以盡情地揮舞強鍵的翅膀享受自由。而他終將面臨喙的嚴重老化和羽毛的加重，最后死去。如想擺脫死神，鷹必須要用巖石打磨喙，再用新喙拔掉羽毛使之輕逸，這是一段漫長而痛苦的日子。盡管如此，鷹還是會果斷地選擇后者。
鷹的成熟是一種浴火重生的希望，是能接受考驗的勇氣，是享受自由的豪情。
成熟從來不為人所知，它到底潛藏在哪里？它到底蘊含著怎樣的意味？還須我們翻閱歷史書籍去思考，投入山河懷抱中去領悟，仰望浩瀚藍天去感想。它等待著每個人細微的發(fā)現(xiàn)和體會。
成熟的作文14
“在這個十六歲的花季怎么樣……我怎么……”
“十五歲，我已進入了花季……”
關于成熟的文章大部分都是這樣開頭……因為十五歲、十六歲已經(jīng)成熟……可是我才十二歲，在這個豆蔻年華中，我變得成熟了……驚訝的我直問自己是不是早熟……
成熟有標志……我感覺自己確實是成熟了。
現(xiàn)在的我能認真回答別人的問題：年幼時，別人還沒問完，就向別人拋下三個字：不知道。漸漸長大一點，就會對別人說：可能是這樣的吧……現(xiàn)在，認真想了一會兒，我會毫不猶豫的告訴他：我認為就是這樣，恩，確實是這樣……
現(xiàn)在的我變得懂事了：年幼時，見到老師，會躲得遠遠的。不是對老師的陌生，也不是對老師的畏怯，而是對老師的一種回避，也可以說是不想見到老師……漸漸長大一點：碰到身邊的人后會送上一句：你好!現(xiàn)在，見了熟悉的人，就會主動迎上去，說上：你好，到哪里去?隨著年齡的'逐漸增大，說的話語也會逐漸增多：“你好，到哪去?”“老師好，吃飯了沒?”“你們好，作業(yè)寫完了沒啊?”友好，換取了許多信任我的朋友……在家里，我也會主動幫助父母分擔家務……
現(xiàn)在的我學會與別人分享了：年幼時，誰的東西也不讓誰，任憑家長怎么說、怎么教育……漸漸長大一點，家長一說，會很不情愿地把自己的東西分給別人一點，但是和自己的東西相比——微乎其微。現(xiàn)在，我會主動地把東西分給伙伴們、小朋友，甚至是周圍的大人們……大家也都夸我懂事了……就是一件東西，我也想著父母……
現(xiàn)在的我變得多愁善感了，也就是說感情更豐富了：并不再像以前那樣瘋瘋癲癲地跑著玩了，我會靜靜地坐上一會兒，想一想事情……因此，也會多了煩惱。
是啊!就像老師經(jīng)常說的：長大一歲，就得懂事一點……所有的不快樂的記憶，如：和別人鬧別扭了……這些不快樂的記憶都會隨著時間的沖刷別你淡忘，你就學會了“不記仇”……
每當聽到《不想長大》這首歌時，就會覺得這首歌唱出了我的心聲……有時，真的不想長大，長大有很多的煩惱：做事情得負責，必須懂得謙讓……但是，人又不可能不長大……做事負責是培養(yǎng)我們的能力……懂得謙讓也是我們應具備的美德……
在這個豆蔻年華里，讓我們攜手并肩，共同努力吧……
成熟的作文15
倦，束縛了蛹，而蛹破繭而出，化出了最美的蝶；夜，遮住了光，而星星努力閃爍，成就了美麗的星空。
——題記
人生如此短暫又如此漫長，倘若像進入象塔的日子始終如一潭死水，不起半分波瀾，又何嘗不是一種遺憾？倔強要有，但要活出自己的范兒，每個人都向往遠方，唯一不同的是，有的人向往而不往，有的人向而不往。從青澀到成熟，必是一個向而不往的憧憬，而當你真正面對時，就會處之泰然。
享受成熟的過程。他的一生坎坷曲折，這一生，終結(jié)了一生，是幸運的附屬品，也是命運的主打產(chǎn)品。在他年輕時，登上五岳獨尊的泰山，狂放不羈的浮華歲月，他“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。當他仕途受挫，歷經(jīng)千辛和萬苦，生活的挫創(chuàng)讓他漂浮的人生有了歲月的痕跡，當他的草堂被毀，他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷。當他年近古稀，成為一個風燭殘年的老人，安史之亂，山河破碎，百姓漂泊無依，社會現(xiàn)實讓他的身體和靈魂都無處安放，他“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”的憂愁幽思。命途多舛的他結(jié)局是悲慘的，但過程是美好的，也正為此，造就了一生的動力，他就是“詩圣”杜甫。無處安放的青澀，飽經(jīng)滄桑，成熟的過程極盡曲韻。
成熟是一種不會哄鬧的微笑，是一種洗刷了偏激的冷漠。它是亞洲的奇跡，也是全人類的奇跡。腐敗懦弱的清王朝，一個偌大的帝制王朝被堅船利炮打開國門的那一刻開始衰落，清政府的次次妥協(xié)，也致使它終結(jié)了自己的生命。進步人士的不懈努力，一次次的反抗，如破蠶繭的蛻變，新的政府成立了，在這之后歷史永遠不后倒退，社會不斷變革，改革開放的春風真正使之幡然醒悟，在這之后，一路順風啟航，在一種無形的指引之下，它實現(xiàn)了上天入地的遐想，成為世界的領軍先鋒。曲盡它的回往，就如夢一場，成熟的`魅力無與倫比，它就是中國，從東亞病夫到佼佼者的奇跡。從滅亡到重生，再到成熟，無限的榮光，成熟不是一個標志，而是一種實際的產(chǎn)物。
成熟時一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。當今你屹立在世界之林，在這個大舞臺上，你可曾想到從前那只是一個突兀的平原，從美麗的傳說到如今風云變幻的大千世界，經(jīng)歷一次的新?lián)Q交替，新生換代，沒有人聽懂它的語言，但它的確是在改變。如今的世界永載著世間萬物。成熟的力量不言而喻。
何為成長？每個人也未必說的清楚，需要經(jīng)歷一種痛苦，而這種成與痛，不只有我們，包括古賢，到中華民族，大到萬千世界。成熟不是終結(jié)是另一種新生。