成熟作文

時間：2022-03-26 10:10:39 成熟我要投稿

【實用】成熟作文集合8篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成熟作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】成熟作文集合8篇

成熟作文篇1

　　我被很多朋友嘲笑為瘋子。當然，這純粹是開玩笑。除了喉嚨自然的原因，發音部分沒有把握好，說話的時候不喘，只扯喉嚨，所以聲音聽起來像小孩子。

　　這其實是一個困擾我的問題。被誤認為“乳牙”不會給我帶來什么便利，反而會帶來一些不必要的麻煩。比如，只聽電話里的聲音，送貨員就會覺得我是客戶家的小孩。也有過因為聲音甜而說可以進校藝隊的案例。沒有人會太樂意聽到這樣的批評，好像你很努力。結果你能考高分是因為大家都覺得你是女生，可憐你，放過你。然而，讓我驚訝的是，“年輕的牙齒”似乎正在成為一種趨勢。當一些社會事件甚至災難發生的時候，我們會在網上看到一些裝嫩裝嫩的言論。比如小傻瓜，快點好起來，吹口氣，疼得想飛。坦白說，我4歲的表弟不是那樣說話的。

　　今年3月8日婦女節，無意中聽到一位二十多歲的年輕老師說：“我還是個寶寶。別叫我婦女節。我要慶祝婦女節。”說實話，我挺喜歡“女人”這個詞，能讓人想起勞動婦女，女人能頂半邊天。這個詞帶給我一種獨立、自強、成熟、強大的想象力。相反，這些修飾詞，女生節和女神節，給我的感覺就是當事人靠不住，軟弱無力，要靠別人的支持才能生存。不是不知道怎么萌。偶爾畫盲盒，看《工作細胞》甚至覺得血小板很可愛。我甚至認為動畫是一門比真人電影更有潛力的藝術，我曾經想從事動畫工作。

　　但是，我們所說的次元和萌，跟青春和愚蠢是不一樣的。動畫或者可愛的樣子只是一種表現形式，背后可能有很深的思考。低童心是成年人冒充嬰幼兒，預先擺出不講理的樣子。

　　一個女人被形容成“年輕的牙齒”，我覺得沒什么好高興的。相對于年輕一點的牙齒，我希望更多的女生能和“堅強”、“勇敢”、“大氣”這樣的形容詞聯系在一起，而不是被形容為白、年輕、瘦、純。希望大家，尤其是女生，看起來成熟獨立。

成熟作文篇2

　　成熟是藍天，你以為伸手即觸，卻發現遙不可及。——題記

　　20xx年8月24日（初二）

　　臨近開學的日子，還來不及適應初中生活，轉眼間成為一名初二的學生了，我想我已經啟動了去成熟路上的發動機，我的責任也隨之加重了。

　　過去了的想在此畫上句號。去迎接新的生活，或許是我無情，也可能甚至不能領會什么是情。和我共窗六個春秋的同學，我上一秒還在想念，想念他們的畫面，而此刻卻沒有要求在一起的固執，唯一不舍的是那段美好而童真的日子罷了。

　　20xx年5月24日（初三）

　　初到成熟之路，已物是人非，不知是我變了，還是媽變了，時間漸進，發現我曾經十分依賴的那個她，我開始討厭了。嫌她話多，少了慈祥，少了善解，少了心寬，一點就燃，怨氣大發，成為了我心中的“大惡人”，上周，我在抄作文，她走向我的書桌前，只見她用那粗糙的大手一把搶過我的作文書，狠狠的撕得爛碎，我注視著她的雙眼，結結巴巴的說：“你……憑什么……干涉我的事情，明天……交不出作文就是你的錯。”“書我撕了，作文自己寫。”她只落下這句話就離開了。然而在她的逼迫下我不情愿的寫下了人生第一篇作文。這一切的一切讓我不得不有想遠離她的沖動。

　　現在的我自以為是，面對困難總是信誓旦旦還說這不難。實施起來卻少了那份最重要的刻苦。姐姐一直是我的偶像，她已寒窗苦讀快十五年了而我連中考臨近，都無力理睬那幾份試卷。

　　20xx年10月18日（高二）

　　步入高中已有一段日子了，在學校住久了，也沒想家的念頭。每次放假回到家總少不了感觸，漸漸喜歡上了沉默，從獨自完成第一篇作文起，現在寫作文已不是難事，這得感謝我媽，在我駕車拐彎時，幫我持穩方向盤，媽說，你要努力讀書，當你考上大學時，就皆大歡喜了。我點點頭，什么也沒說。心想，倘若沒考上，你們是否會嫌棄我呀！我找不到答案。

　　家里的人整天忙忙碌碌的，只有我把作業當成借口，在房間里獨自放空。以前的我總會盡自己的力量幫忙做家務，現在有這種想法，卻沒有這種沖動。大概是我被寵慣了。即便他們再忙，也舍不得讓我出力，奶奶格外的疼愛我。

　　想著想著，眼眶沒有把眼淚留住。日落西山，又是一天過去了。窗外的楓樹已是滿紅，旁邊的幾棵月季卻還是如春天般的依舊花團錦簇。它們沒有輕易的被外界擊敗，和墻角縫里的那棵草一樣堅強。

　　走在成熟的路上，有坑也有山，難免磕碰，但沿路的風景美不勝收，到達終點時，靜靜的品味這一路上經歷的每一個故事，然后在某年某月的某一天，驀然回首，路途如此精彩。

成熟作文篇3

　　成熟不是市儈和庸俗，這種成熟的核心精神不過是妥協和順從，茍且偷生，唯利是從。這是小人的智慧。可這是社會的主流。這種成熟是不值得羨慕的。當然，成熟也不是偏執。

　　一個人走向成熟是困難的。如泰戈爾所說，除了通過黑夜的道路，無以到達光明。很無奈的一個事實是，成熟總是和人生的挫折聯系在一起的，“傳道授業解惑也”并不能讓你成熟，而需要時間與代價的付出。通往成熟的道路，沒有終點，只有行程。成熟是相對的，而幼稚才是絕對的，成熟不是不犯錯誤，而是能不能真正從錯誤中吸取到教訓。

　　成熟不是手中的酒杯與指上的香煙，更不是小資情調的“淡淡憂郁”和自我傷感。有意表現的成熟，那是幼稚。沒有境界和深刻，只能表現出淺薄。成熟是無需要表現也無意于表現的。表現成熟，這是年輕和幼稚兩種人的常見通病。

　　一個嚴重的問題還在于，年齡的增長、閱歷的增加，甚至歷經滄桑都并不能確保一個人的成熟。成熟需要一個健康的自由的社會環境，需要個人獨立的思考能力與常常的自我反省。從這個意義可以說，中國人在整體上都是不成熟的，有著思想上的殘疾；而20歲的青年無一例外都是幼稚的，即使他性格叛逆，因為他無法知道最基本的本應該知道的事實。長久以來權力的壓迫、威嚇和欺詐造就了民族的集體奴性。

　　還要必須指出，成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統一。成熟不是庸俗與市儈，然而這卻常常成為國人判別成熟的標準，并以此為目標去模仿和追求。所以我們看到的“成熟的”中國人往往是庸俗不堪。妥協、順服、茍且偷生、趨炎附勢、唯利是從……這種庸俗而奴性的成熟是不值得羨慕的，這只是小人的智慧。蠅營狗茍的小人智慧只是獲得了小利，并成不了什么出息。

成熟作文篇4

　　“穿上媽媽的高跟鞋，系上爸爸的領帶”，有人認為，這就是成熟。而我卻認為，成熟遠遠不是如此而已。

　　我認為，一個人的成熟僅從著裝上體現是不夠的，就好比給一個幾歲的孩童船上大人的衣服。無論從哪個角度也看不出成熟來。生活中，我們也常聽見大人說某個人家的孩子成熟，當然，這個成熟是與同齡人相比的，他要比同齡人更加懂事.更加大氣.更加堅強。這種心智上的成熟，才是從內而外真正的成熟，遠比那些浮夸的靠外表裝扮故作成熟要有意義得多。

　　雖然話是這么說.理是這么講，但在這漫漫青蔥歲月中，我們總要先經歷幼稚，才能逐漸一步步走向成熟。每一個小孩都是渴望成長、渴望長大、希望變成熟的。我也是從某一天早晨突然冒出了這個念頭，“我要長大”，而在我的思想里，長大就等價于變成熟。“當……”成熟改造計劃正式開始，得先去購置一些行頭，我不再讓媽媽陪我去買衣服，而是要了錢自己去買，買了一條五顏六色自認為炫到不行的褲子，更甚的上衣，令人望而生畏，再來一頂五彩斑斕的鴨舌帽，好了，大功告成，就這樣，我招搖過市的回家了，路上行人紛紛側目而觀，我心里還好不得意。回到家里，著實是嚇了媽媽一跳，她問我為什么打算這樣穿，我說因為這樣穿顯得成熟。媽媽笑了，她告訴我，成熟不是“穿”出來的，而是隨著人生閱歷的增多，自然而然會逐漸走向成熟。經歷過苦痛與磨難的人往往會提前變成熟，因為解決這些問題的過程，正是走向成熟的過程。因此，我們那些想提早變成熟的想法本來就是幼稚的。

　　“傳統文化”講座的老師小牛老師開始的時候十分叛逆，打架、斗毆、辱罵老師，無惡不作，她認為這樣很成熟，但當她真正長大，變得聽話。懂事時，再回首這段不堪的往事時，只感到懊悔不已，為以前過于不成熟的行為感到慚愧。也許，我該慶幸媽媽在我“成熟之路”走歪的時候拉了我一把，才讓我避免了涂著口紅擦上唇彩滿大街跑的荒唐歲月。

　　當有一天，我們不再為了一件衣服而耿耿于懷;不再為了一件瑣事而爭論得面紅耳赤;不再整日喋喋不休的抱怨;不在怨天尤人，埋怨世界不公平。我們也許就真的成熟了。讓我們穿過流年，走向成熟。

成熟作文篇5

　　曾讀過一本書，書上說“有些情緒，只能發生在我們最透明的少年時代，那是頭頂的藍天永遠是一張寂寞的臉，浮云將一些渲染上的悲傷的釉質……”我想，那充滿稚氣的臉和那毫無顧慮的笑，是青春最好的見證，我認為，成熟是一種成長的高度。

　　春雨，像個頑皮的孩童，沿著屋檐，活蹦亂跳地落下。我低頭看著腳尖，那雨點像碰撞的鼓點，一聲聲打起我內心中的漣漪，我站在臺階上，側身仰望天空，那天清澈、純潔，像極了孩童的臉。弟弟，在院落里踩著那沒有沒過腳背的雨水。在院里跑跳，笑聲回蕩在四方天下的小院里。那濺起的雨水已經打濕了他的褲腳，他也毫不在意，那張充滿稚氣的臉，真好，感染了我。問我仿佛也回到了童年，雨停了，大地換了新衣，這是充滿稚氣與笑臉的時候。

　　我也喜歡夏季，那草長鶯飛的時刻，桃花開滿每一片山岡，柳枝在輕輕吹拂山坡像是暈開顏料的畫板，霧氣氤氳的擴散在每個人的瞳孔里。我最愛夕陽，他像個壯小伙，充滿了力量，天空有些暗紅色的云彩低低的浮動著，被風卷動著朝著頭頂已經暗下來的天空移動，像是天堂著了火，黑夜久久沒有降臨，月亮斜掛在樹梢，陽光正沒完全消失，這一刻，世界像是一個幻覺，這便是夏季，一個充滿活力與朝氣的時候。

　　我最愛秋，金黃色遍眼整個山岡，處處充滿收獲的氣息。是否會有一種成熟的感覺，看那萬物在經歷了風吹雨打后的滄桑，落葉紛飛。那金黃的'太陽，溫暖而不強烈，無私灑在大地的每個角落，像個成熟的青年，這是一個成熟的時刻。

　　成熟不像春天活潑，不像夏天般熾熱，成熟是秋天般的沉穩。成熟，將一切看得淡泊，成熟了，不再幻想那童話般的美夢，不再沒有顧慮，而是身挑擔子。便像那落葉般，離開了樹枝，不在風中搖曳跳舞，而是回報了養育他的大樹。或許，青春是一場自我演繹的歌劇，那么成熟，便是歌劇后的點評。成長，萬物都在成長，而成熟是成長的一種高度。

成熟作文篇6

　　當呆呆的丑小鴨變成婷婷的天鵝，當肉肉的毛毛蟲扯破束縛化為蝴蝶時，在驚喜干生命變幻的美妙的同時我感受到剎那卻又恒遠的美麗——一份來自成熟的美麗。

　　當你在為鏡中憔悴的朱顏傷感的同時，你是否注意到一種別樣的美麗悄然而至。也許你真的不再冰肌玉骨，有的只是人老珠黃，容顏盡逝，朱顏已改，但不也只是朱顏改，不也只是外在美麗消逝，又何足悲哉?梅吉的母親有一點是我喜歡的，她的美麗就在于她那份沉郁的成熟。正因為這份成熟，她的厚實的臂膀，這個大家子才能屹立在深廣無垠的大草原上二你會佩服她的冷靜、決斷，這些，來源于她日臻完美的成熟。

　　當你具備另一種沉郁難言的美麗時，你便成熟了。

　　手中舉著糖葫蘆串蹦跳在家長左右的我曾在道出“天涼好個秋”的時候喊出廠字字鏗鏘的“我成熟了”，結果卻招來了姐姐的白眼與父母慈愛的曬笑。姐姐笑我“白癡”，父母呢?搖搖頭笑笑說：

　　“好像還早呢。”我曾羨慕地看著花季的姐姐的“成熟”而感慨自己“秋”得不是時候。

　　我是愛秋的，我是愛那句“秋日勝春朝”的話的。秋勝在何處呢?郁郁森森風華正茂的紅著綠著不好么?那是春的靈性，夏的誘人。殊不知“秋”就勝在知道自己屬于那片黃土，知道一時一刻的炫耀終不過是過眼煙云，轉瞬即逝。于是在該回歸的時候，它作出了明智的抉擇，何等瀟灑。這不是宿命，這只不過是像飛蛾一樣找到了火光，找到了存在的意義。如此看來，我那“成熟”的姐姐也只是徜徉在深夏清涼之間。

　　丑小鴨在嘲笑中長成了白天鵝，毛毛蟲在竭力掙脫繭絲蛻變成蝴蝶。其間它們沉淀了多少辛酸痛苦是可想而知的。這是一個“玉琢成器”的過程。當你只是一個雜著紅紅綠綠黃黃的琉璃時，你是一定要在窯火中淬一下的。在熊熊焰火中，你會看到沉淀浮華的紅綠變成晶瑩剔透的琉璃。這其間你飽受烈火的熬煎，但你也同樣會吸納烈火的髓，走出窯爐你變成熟了，你將擁有沉郁剔透的美麗。

　　當你沉淀下大千世界的波濤洶涌，激流暗礁，你將不再是一條只會唱歌的小溪。你將擁有整片湛藍的大海，你將擁有它厚實的胸膛，沉靜的美麗，你將擁有喊出“我成熟”的勇氣。

成熟作文篇7

　　書籍是人類進步的階梯。讀書帶給人智慧，也教給人思考。現在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書、學習，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。

　　一年來，我利用閑暇時間拜讀的書刊有《為了自由呼吸的教育》、《聽課說課上課》、《30位優秀教師的成長案例》、《給教師的建議》、《小學教學》、《河南教育》、《濟源教育》。在讀《小學教學》、《河南教育》、《濟源教育》時我仔細地閱讀每一篇，把一些好的教學方法摘抄下來，優秀的教案記下來。通過學習我認識到了自己教學中存在著的不足，于是我進行改進，在改進的過程中我執講了學區觀摩課，得到了領導和老師的好評。我在讀《30位優秀教師的成長案例》時，深刻感受到讀書對于我們教師成長的重要作用。讀前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》一書，書中生動的實際事例、精辟的理論分析，讓我明白了許多鮮明的教育觀點，心靈受到了觸動。讀書，讓我從新課程改革的迷茫中走出來找到成長的方向，讀書，讓我在名師的光環下找到了成長之路，讀書，讓我在自己的課堂教學中逐漸形成自己的風格。

　　通過用心地讀書，我的讀書筆記記錄了厚厚的四本，每篇記錄后都附有自己的心得體會，多達幾十次；本學期就剪貼了一本剪輯本，我的剪輯本剪貼的內容分為四方面：一、教學漫談；二、心靈相約；三、生活感悟；四、藝術欣賞，篇篇做到讀、畫、寫，剪輯讓我發現頗多，也讓我收獲頗多。

　　本年度我撰寫的《低年級識字教學之我見》、《作文教學點滴談》、《我給他發了獎》、《培養發散思維教給創新方法》、《讓愛在這里流淌》、《走進生活學會交際》等十余篇教學論文、教育隨筆發表于濟源教育網。濟源研修茶座博客和梨苑博客發表論文、讀書體會、優秀教案、教學隨筆，教育故事、案例反思等文章二、三十篇，其中精華日志十余篇。《抓住五個點巧設問題》、《談談班主任如何管理后進》等多篇論文分別榮獲國家級、省級、市級獎。輔導學生多篇習作發表于《濟源廣播電視報》。

　　總之，讀書學習讓我全身充滿了力量，讓我收獲頗多。在讀書中不斷反思，在反思中不斷成長，這真是一種極其幸福的感覺。

　　通過不斷的讀書，我的教育理論和教學實踐水平得到不斷提高，我真切地感受到讀書的重要性。蘇霍姆林斯基對教師的建議：潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。所以我的讀書范圍很廣，不僅僅是讀教育教學方面的書。在我的影響下，我的學生更喜歡上語文課了，也愛上了讀書。

　　我愿終身以書為師，追逐夢想！

　　我堅信：讀書的力量，熱愛教學的力量，勤奮的力量，一定可以使我在教學上更上一層樓，一定可以使我離自己的教育理想越來越近。

成熟作文篇8

　　每當和家人坐一起，談起自己小時候的趣事，都會情不自禁地哈哈大笑：那么愛哭愛鬧愛做糗事的人真的是我嗎?歡喜過后，看到鏡子中的自己，又不由地陷入了憂傷。如今的我，已不再會如小時候那樣，也再回不去了。那么大步向前走的我，我怕不夠成熟。

　　時光總是一去不復返，它像一個調皮搗蛋的孩子，從我們的不經意之間流過，我們想抓也抓不住，它舉著堅硬的時光之錘，以時光的力量，敲毀我們堅固的友誼，敲毀我們在一起的快樂時光，經歷過分分合合，悲歡離合的我，如今面對更深一步的選擇，我怕不夠成熟。

　　現在的我們，有誰可以說他是夠成熟的了?是的，我們不能說，也沒有資格去說。從幼稚走向成熟，我們一定經歷了不少，失去了很多也得到了許多。在人生的旅途當中，我們不僅要學會欣賞沿途的美麗風景，更要注意腳下的磕磕絆絆，我們跌倒過，能在失敗中重新站起來，繼續向前，但在人生的岔口處，面臨重重選擇，我怕不夠成熟。

　　挫折，我們經歷過。在挫折面前，我們是否有足夠的信心去戰勝，我們是否相信“失敗乃成功之母”，我們是否有越挫越勇的心態，我們是否有堅定不穩的信念，這些都是我們取勝的關鍵所在。分離，我們都經歷過，和朋友分離我們是否能保住一份堅定的友誼，和親人分離我們能否走出悲傷，把他們埋在心里。背叛和信任，我們都經歷過，或許是一件小事，背叛卻能讓我們傷心欲約，而信任總會給我們更大的信心和勇氣。經歷過這些的我們，還要去面對更深的挑戰，我怕不夠成熟。

　　我們攀在到達成熟的山頂的路途中，當然這一路不僅僅只有失敗與痛苦。更有在無形中教會了我們很多的外來的力量，幫助了我們。因為這些風風雨雨，讓我有了心的溫暖。如果不是信任，無法給我繼續的動力;如果不是微笑，無法帶來真誠相對，成熟就真的只是在我們的無形之中一點點地成長。

　　剛剛邁入成熟之路的我們，要面臨的會比現在更多，我怕我們經歷不了那么多的磨難，我怕我們會因為一點點的小挫折，小磨難就累得無法提起頭來，或許有的人會認為此很有趣，那當真正面對的時候，又會是怎樣的狀況，不管怎么我們都要繼續，成熟正在累積……

　　我怕不夠成熟，面對不可預知的未來，現在我明白了，是成熟給了我們未來，我不需要害怕。

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