精選我成熟了作文（通用26篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我成熟了作文，希望對大家有所幫助。

　　我成熟了作文 篇1

　　那些兒時的懵懂，幼稚就如李子樹上青澀的果實。在時間的沉淀和風雨的洗禮下變得愈加地成熟和香甜。——題記

　　蔥蔥那年

　　7歲那年，正是一個孩童頑皮天性顯現出來的時候。我又是鄰里兒童的孩子王，每天帶著他們上竹林，翻山頭，打野雞，怎么好玩怎么玩，至于后果，那是從未考慮的吧。外公門前壩子上種著一個梨子樹，看著光禿禿的，著實不惹人喜愛。李子樹比我高出一截，像一個哥哥，每天我坐在李子樹下，心里都會充滿無限憧憬。李子樹發芽了，遠遠望去，青翠欲滴，郁郁蔥蔥。我當時和幾個孩子做游戲吧，想爬到李子樹上去，結果掰斷了枝條，摔了一個大跟頭。外公知道了，拿著竹條追著我滿院子打，直到我認錯，答應外公以后再也不去瘋玩了，外公才停了手，此后幾天，不知道是我氣了外公還是其他原因罷，外公接連幾天都不舒服，一連咳了兩三天。禍不單行，門前那棵弱不禁風的李子樹又遇到了一場突如其來的暴風雨，這場暴風雨幾經讓李子樹差點折斷。也許是經過風雨的洗禮后，李子樹不但存活了下來，而且還愈發地繁密，遠遠望去一片青翠，綠油油的，特別惹人喜愛。也許是因為外公發的那次大火，我也就再也沒有再出去瘋玩，只是一個勁地讀書。

　　繁花滿樹

　　從廣東讀完小學的我見到了闊別幾年的李子樹，正直陽春三月，天氣雖然回暖但還是顯得寒冷，幾年的時光仿佛都集中在這個樹上，樹上開滿了花，那么絢爛，那么美麗。李子樹長高了也長大了。我回到這個熟悉的家，外公也比原來老了不少。外公手腳也不靈活了，外婆的眼睛也不那么明亮了我一回來，外公外婆就好像看見了寶貝似的，一個勁地抱著我，好像永遠也不想分開。外公每次出去干農活，爸爸都會跟著去，幫外公松松土，背背菜。一天，外公像開玩笑似的說：“要是有一天，外公在也背不了菜了，怎么辦呢？”爸爸毫不猶豫地說：“這不還有你兒子我嗎？”“你又會有老去的一天”爺爺嘆著氣，“還有他兒子我呢，不用擔心。”我一口答道。外公咧開嘴直笑，里面有一種深深的欣慰。

　　碩果累累

　　經過了近7年的時間沉淀和7個春夏秋冬，風吹雨打，李子樹已經高過了窗戶。枝頭上掛滿了青澀的果實，外公說：“要等一場狂風驟雨，李子才能完全成熟。”我已經14歲了，我不再是那個年幼無知，幼稚懵懂的小孩子了。一場暴雨也許能擊垮一個李子樹的身體，但是卻摧毀不了一顆成熟的心靈。也許需要經過時間的沉淀和風雨的洗禮后，一個人才能真正成熟。成熟意味這真正的強大，更大的責任。

　　14歲，正直青春的我多了一份成熟，不知是心中有被作繭自縛的傷感，還是破繭成蝶的喜悅，但內心的成長是一個真正成熟的人不可缺少的，沒有風雨，注定不見彩虹。

　　我成熟了作文 篇2

　　十二歲的我，已經和以前不一樣，和以前相比，我少了一份幼稚，多了一份成熟。

　　一粒粒雪從天上慢慢地飄落下，很快變成了鵝毛大雪，雪覆蓋在地上、屋頂上、車上。太陽照在雪上，晶瑩剔透，美麗極了。

　　教室里，我目不轉睛地盯著書，“嗒嗒”的聲音飄入我耳朵。“喂，一起去打雪仗吧!”同學對我說。我把書簽放在書里，合上書，扭過頭，說：“不了，我還要看書呢!”我扭過頭，打開書，不斷在書上搜尋知識。

　　我多了一份成熟。

　　窗外夜幕雖已降臨，可霓虹把天映得如同白晝。“咚咚!”的炮聲此起彼伏。

　　我們一家人圍在桌子前，拿著筷子，吃著碗里的餃子，看著春晚。“哈哈”的笑聲充滿了整個屋子，我坐在椅子上，一反常態地微笑，我想：如果在以前，我一定笑的前仰后合了。我微笑著，低頭吃著餃子。

　　我多了一份成熟。

　　太陽曬到玻璃上，反射的光照進教室里，看起來十分刺眼。

　　教室里靜得驚人，我雙手緊握，眉頭緊皺，緊張地坐在椅子上，老師在公布獲獎的名單。我斂氣屏息，“六二班，周起震”。一聽到這兒，我手松了下來，拍了一下胸，長呼了一口氣。同學扭過來說：“不對呀，去年你高興地都快跳起來了。”我笑了笑，繼續聽著。

　　我十二歲，多了一份成熟。

　　成長中，我們都會有變化，清點行囊，我們會發現我們少了一份幼稚，多了一份成熟。

　　我成熟了作文 篇3

　　步入了十六歲，我無比的喜悅。十六歲的我們如初生的太陽，如鮮艷美麗的花朵，如晶瑩剔透的雨露，······

　　穩重

　　以前我做什么事都是毛毛糙糙，總會隔三差五的打碎一個碗或一個盤子，有時還會犯很大的錯誤，為此我受到了家人無數次的批評，甚至他們還為我的毛毛糙糙擔心或憂慮過。

　　然而如今我再也不會沖動、毛糙了。

　　大方

　　別看我對家人整天談天說地、問東問西，出了門我便成了啞巴。遇到熟人時，我遠遠的就會躲開，有時天意捉弄人讓我們面碰面時，我也只是把頭插的很低迅速的奔過。

　　然而如今我已不會再那么的羞澀，那么的靦腆了，當我遇到我認識的人時，我會微笑著向他們問好，并衷心地祝愿他們快樂，愿他們在未來的日子里永遠快樂。

　　主見

　　過去的我很膽小，依賴心很強，加之家人對我的倍加呵護，使我養成了許多壞習慣：怯懦、畏縮、膽小、遇事沒注意······

　　然而如今，每當遇事我總會不慌不亂，靜靜的思考，細細的琢磨，以自己的方式和主見去處

　　處理。

　　理解

　　以前我的爺爺、奶奶都特別疼我。為了我他們整天嘮嘮叨叨，以小事為大事，我若犯了一點小錯誤，他們便會嘮嘮叨叨個沒完，令我感到厭煩，并開始討厭他們。

　　然而如今，我已理解了，爺爺奶奶的嘮叨原來正是讓我做得更好，這是他們對我的愛。

　　自我認識

　　以前我不愛做作業，不愛洗頭，也不愛干活······

　　然而如今的我，一定會學好各門功課，會善待身邊么每一個人，會幫父母分擔一些農活·····

　　種種的跡象表明，我已成熟。我會更加努力的去學習，珍惜時間，珍惜生活，為自己的明天鋪設一條光明大道。

　　我成熟了作文 篇4

　　望著門外四溢飄香的桂花，又看著門內一席空床，我嘆了一口氣。

　　國慶的最后一天，我和媽媽突然接到電話，說爺爺昏倒。瞬時，我們六神無主，驅車前往醫院。病床上，爺爺安詳地躺著，似乎陷入了一個美夢中，帶著笑意。床邊，三個姑姑淚流滿面，說：“爺爺去了……”

　　我極度驚訝，不相信一直健康的爺爺，竟這么早就離我們而去，淚止不住地往下流。我沖出門外，蹲在角落里，無聲地抽噎著。一霎時，我想起了湯湯寫的《流螢谷》，有那么一句話“親人在地上哭，我們喝的都是苦水；親人在地上笑，我們喝的都是甜水。”盡管我深知其中的道理，可這又有什么用呢？我是多么希望敬愛的爺爺活過來啊？

　　一路上，我默默無語，第一次感受到了死亡的氣息原來離我那么近，我的四肢冰涼麻木了。本應“執子之手，與子偕老”的爺爺奶奶，也無法抵擋住歲月的蹉跎，必有一人先隨風而逝了。

　　想著，望著那月，淚又落下來。我悲嘆自己世故了，成熟了。回到家，奶奶撕心裂肺的哭喊充斥著家門。我呆呆地坐在家門前的那口古井邊，有關爺爺的點點滴滴記憶刻在心頭，刻在這斑駁的井上。

　　我坐了很久了……

　　回去時，我把淚痕抹去，將這悲傷埋于心。未來，必須要成熟，若還是稚氣，那將面對的是更多親人的離開，而自己又無能為力地心酸。

　　爺爺走了，只留下一番感悟，帶給了我成熟這份禮物。那一次，我蛻變了，那一次，我成熟了，懂得要肩負起責任，要為我的家出一份力，照顧好奶奶。死者長已矣，存者且生活，生老病死非人力所為，化悲痛為責任，愛自己身邊的親人。

　　我成熟了作文 篇5

　　書籍是人類進步的階梯。讀書帶給人智慧，也教給人思考。現在，只靠一本教材、一本教參是難以勝任教育工作的。因此，教師只有不斷地讀書、學習，才能豐富自己的教育智慧，提高自己的教育水平。

　　一年來，我利用閑暇時間拜讀的書刊有《為了自由呼吸的教育》、《聽課說課上課》、《30位優秀教師的成長案例》、《給教師的建議》、《小學教學》、《河南教育》、《濟源教育》。在讀《小學教學》、《河南教育》、《濟源教育》時我仔細地閱讀每一篇，把一些好的教學方法摘抄下來，優秀的教案記下來。通過學習我認識到了自己教學中存在著的不足，于是我進行改進，在改進的過程中我執講了學區觀摩課，得到了領導和老師的好評。我在讀《30位優秀教師的成長案例》時，深刻感受到讀書對于我們教師成長的重要作用。讀前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基寫的《給教師的建議》一書，書中生動的實際事例、精辟的理論分析，讓我明白了許多鮮明的教育觀點，心靈受到了觸動。讀書，讓我從新課程改革的迷茫中走出來找到成長的方向，讀書，讓我在名師的光環下找到了成長之路，讀書，讓我在自己的課堂教學中逐漸形成自己的風格。

　　通過用心地讀書，我的讀書筆記記錄了厚厚的四本，每篇記錄后都附有自己的心得體會，多達幾十次；本學期就剪貼了一本剪輯本，我的剪輯本剪貼的內容分為四方面：一、教學漫談；二、心靈相約；三、生活感悟；四、藝術欣賞，篇篇做到讀、畫、寫，剪輯讓我發現頗多，也讓我收獲頗多。

　　本年度我撰寫的《低年級識字教學之我見》、《作文教學點滴談》、《我給他發了獎》、《培養發散思維教給創新方法》、《讓愛在這里流淌》、《走進生活學會交際》等十余篇教學論文、教育隨筆發表于濟源教育網。濟源研修茶座博客和梨苑博客發表論文、讀書體會、優秀教案、教學隨筆，教育故事、案例反思等文章二、三十篇，其中精華日志十余篇。《抓住五個點巧設問題》、《談談班主任如何管理后進》等多篇論文分別榮獲國家級、省級、市級獎。輔導學生多篇習作發表于《濟源廣播電視報》。

　　總之，讀書學習讓我全身充滿了力量，讓我收獲頗多。在讀書中不斷反思，在反思中不斷成長，這真是一種極其幸福的感覺。

　　通過不斷的讀書，我的教育理論和教學實踐水平得到不斷提高，我真切地感受到讀書的重要性。蘇霍姆林斯基對教師的建議：潺潺小溪，每日不斷，注入思想的大河。讀書不是為了應付明天的課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。所以我的讀書范圍很廣，不僅僅是讀教育教學方面的書。在我的影響下，我的學生更喜歡上語文課了，也愛上了讀書。

　　我愿終身以書為師，追逐夢想！

　　我堅信：讀書的力量，熱愛教學的力量，勤奮的力量，一定可以使我在教學上更上一層樓，一定可以使我離自己的教育理想越來越近。

　　我成熟了作文 篇6

　　一直以來，我都是一個不愛讀書的孩子。

　　從很小的時候開始，不知怎的，看到書上密密麻麻的字，我就頭昏眼花，一點也看不進去。所以，我對社會的了解，僅僅來自于自己的日常生活的經驗。可是，我接觸到的世界畢竟很小，以致于到了小學，我還天真地以為好人就是好人，壞人就是壞人。

　　是閱讀，改變了我的想法。初一放暑假的時候，老師布置我們回去看名著，這就像是一塊石頭壓在我的頭頂上：天啊！這不是要了我的命啊！于是，我懷著不會被老師提問到的僥幸心理，打著如意算盤——逃避。

　　這時候，姐姐站出來說：“你不試一下，又怎么知道讀書的益處與樂趣呢？”在姐姐的鼓勵甚至有點“逼迫”下，我很不情愿地拿起了一本書，就是這本書改變了我的想法——《駱駝祥子》。

　　《駱駝祥子》是著名的文學家老舍先生的作品，因為在當時那堆名著中，這本書是最薄的，所以我率先選擇了它。

　　老舍的文字不深奧，簡明易懂，勾起了我的興趣，我花了近一個星期的時間來好好欣賞它，仔細琢磨它。我也仿佛親眼看見老舍筆下那個原本老實淳樸、踏實能干的祥子，如何一步一步走向頹廢，最終被社會的洪流所埋沒。看完之后，我深嘆了一口氣，也有一種從未有過的感受。我該說些什么呢？祥子是個好人？沒錯，他剛開始是個好人，他的善良淳樸是現在的人都少有的，可是后來吃喝嫖賭那樣不做？那么，他是個壞人？他后來的確墮落了，各種惡習無一不缺，但他的本性并不壞，是社會的種種使他變成這個樣子的，誰又能阻止？

　　一連幾天，我都陷入深深的思索，最后，我艱難地得出：沒有誰是一定的好人，也沒有誰是一定的壞人；做一輩子的好人很難，做一輩子的壞人也很難；而驅使這一切的，是現實的社會，殘酷的社會。

　　從此，我愛上了閱讀，愛上了閱讀一些有深度，有內涵的文章。幾乎每次，我都能從中讀懂些什么，領悟到一些以前不知道的道理；雖然這些道理有時候可能不全對，但最起碼，我可以一一去驗證，去判斷，這樣人生才能更有意義，我才能更成熟，不是嗎？

　　每個人都有變得成熟的一天，而閱讀，讓我變得更成熟了。

　　我成熟了作文 篇7

　　叮咚的泉水吟唱著童年的搖籃曲歡歌而去，天邊大雁的翅尖掠起小時候的夢漸飛漸遠。

　　曾經，風雨中，總是幻想著陽光燦爛，幻想著小雨傘能遮住大世界。

　　曾經，睡夢中，總是看見彩云追著月亮，還聞到月桂樹上淡淡的花香。

　　而這一切，都隨著時光的流逝而遠去。生活讓我由單純變得成熟。

　　那是半年前，打開家門，我大聲喊“爸媽，我回來了。”

　　屋里靜悄悄的，無人回應，我詫異地走了進去，爸爸媽媽坐在沙發上，沉默的望著我，媽媽的眼圈是那么紅腫，屋子里籠罩著奇怪的氣氛。

　　我正要問怎么回事，媽媽卻先開了口：“你爸這幾天身體不適，總是咳嗽，昨天，他和同校的一位女老師去合肥檢查，你爸的結果還沒出來，那位老師卻是肺癌，你爸爸的癥狀與她相似，不知……”媽媽突然哽咽起來，說不下去了。

　　我像是被當頭打了一記悶棍，怎么也無法將癌癥與健康的爸爸聯系起來，淚無聲地流下來……

　　窗外的暮藹漸漸升起，看著那血色殘陽，我心如刀絞：爸爸，癌癥這兩個詞不斷在腦海里交替。心，猶如一葉扁舟駛進蒼茫的大海，找不到方向。

　　忽然，眼角的余光掠過窗臺，一張照片映入眼簾。照片上的女孩大概只有八九歲吧，剛剛學會騎自行車，還有點搖搖晃晃。身后，一個中年男子小心地張著雙臂，生怕女孩跌倒，隨時準備抓牢車子。那個女孩就是我，那個男子就是爸爸。

　　每次我遭遇挫折，爸爸總是會用他那如山般厚重的愛包容、鼓勵我。而今，我已長大，應該保護他了。

　　我擦干眼淚，走出房門，握住爸爸的手，輕聲說：“爸，你要有信心，不管是什么災難，我們都要挺過去。”爸點了點頭，別過臉去。我想哭，可我告訴自己：你要勇敢，不可以哭。

　　短暫而又漫長的一天過去了，檢查結果出來了，爸爸只是肺部卡了一塊雞骨頭，并不是什么肺癌，我喜極而泣，但這淚不是懦弱，傷心的淚，它宣告著我的長大，標志著我已成熟，足以面對人生的風風雨雨。

　　經歷了黑夜，便有足夠的勇氣追求光明，經歷了苦難，便會更加珍惜美好的生活，我為自己的頓悟而高興，生活讓幼稚的我成熟：學會了關愛身邊的至親。

　　我成熟了作文 篇8

　　星期四，晴空萬里，秋高氣爽，我們來到軍分區教隊軍訓。軍訓對我來說第一次，我又高興又害怕。經過一個半小時車程，到了訓練基地。

　　下了車，我東張西望，這里使我感到新鮮又嚴肅。到了寢室，教官先教我們整理內務，教官疊的被子整整齊齊，如同一塊豆腐干。

　　第二天，聽到教官的哨子聲，我們開始對列訓練，立正、稍息，練軍姿，15分鐘、半個小時過去了，我的腿發酸，但我咬咬牙，堅持、堅持、再堅持。到了下午，我們進行了爬欄比賽，起初我心里想：這有什么難的。輪到我上，我輕快的繞過欄桿，馬上趴下，這時感到很吃力，但心里喊著：“加油，加油，快到了”，好不容易到了終點，這時我累得氣喘吁吁，可見解放軍叔叔平時訓練有多累、多苦啊!

　　三天軍訓很快就過去了，要離開軍營了，我還是很想念這里，真有點依依不舍。

　　這次軍訓令我難忘，雖然累了一點，但是有很多收獲，親歷了軍營生活，鍛練了我的意志，還提高了我的自立能力。“不經歷風雨，怎能見彩虹?”

　　我成熟了作文 篇9

　　我從小到大，爺爺奶奶對我沒有嬌慣，沒有溺愛，而是一種與眾不同的愛。如老師似的諄諄教導，象朋友似的隨和平等。正是這種愛，使我成熟。

　　小時候，我奶奶就培養我遇事不驕不燥的品質，她時常用一些如“勝不驕，敗不餒”這樣的話來教育我，也教導我遇事要沉著、冷靜，始終以一顆平常的心對待一切事。

　　讓我記憶最深的是我五歲時，在幼兒園被評上了“乖娃娃”，在那一刻，我突然間高興極了，就情不自禁地把獎狀接了過來，仔細地看了又看，真是美極了。下午放學了，我蹦蹦跳跳地回到家里，再也無法掩飾自己內心的喜悅。我拿著耀眼的獎狀給爺爺看。誰知，爺爺只是抬頭看了我一眼，然后說：“還要好好的努力。”我聽了爺爺冷冷的話，讓人好委屈。奶奶說：“才一次被評為乖娃娃就要讓周圍的人都為你高興嗎？要堅持不懈地努力，等你長大了考起了大學那才叫高興呢！”

　　幾年過去了，我懂得了爺爺奶奶說的話。奶奶的話既是對我的鼓勵，也是對我的鞭策，同時又教育了我做人的道理。愛真的很好，給了我成熟的處事方法和態度，個性和品質，更讓我懂得了做人不驕不燥的道理。

　　我成熟了作文 篇10

　　午后，窗外淋淋漓漓地下著細雨，教室里分外安靜。翻閱起課本，一縷書香迎面撲來。細細地醞釀，讓思緒在書的海洋中自由綻放，讓書香在心頭蕩漾，一種情趣縈繞心頭。

　　閱讀，讓我更成熟。我知道斷翼的翅膀無法飛翔，但閱讀讓我磨礪出另一雙翅膀，讓我在無垠的藍天下，劃一道弧線，還生命一片旖旎。我知道象牙塔的路途艱險，但閱讀賜我以縱橫馳騁的不羈，我將踏一程堅定的步履，還生命一片生機，還人生一襲美麗。

　　晨曦中，總喜歡邁著輕松的步伐，手捧一本散發著古樸馨香的古典書籍。漫步在小橋上，走過小街，穿過小河，來到大樹下，手捧一書靜靜地閱讀，傾聽鳥兒歡歌笑語。放縱自己的遐想，盡情享受這有生以來的淡泊平靜，細細地閱讀，慢慢地醞釀，讓知識緩緩地飄散，再沁入肺腑，仿佛喝醉酒，如醉如癡。這種生活真別有一番情趣。

　　漸漸地，在油墨的清香與文字的舞動中，我走進閱讀的海洋，在那里體驗離合悲歡，感悟人生真諦……

　　曾經不懂父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰，不懂父親對我那深沉的愛……在閱讀的海洋中暢游，偶間讀到朱自清寫的《背影》這篇震撼人心的文章。尤其是當我讀到：“他那肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”我熱淚盈眶，從懂得父親對我的愛，對我的付出，父愛如山啊！我在閱讀中慢慢地成熟了。

　　我被閱讀的魅力所深深折服，此中樂趣我心獨享。閱讀用它微弱而又極具穿透力的光一點點地照亮我人生之路。不管云卷云舒，不管花開花落，它都一直照亮著我。

　　閱讀，讓我更成熟。每當我讀起《音樂巨人貝多芬》時，都會心潮澎湃，有種想要吶喊的沖動。貝多芬遭到命運沉重打擊，但他依然對生活充滿希望，他那種執著不朽的精神讓我深深地知道：人只有用堅強的意志與頑強的奮斗精神，才能迎接新生活的挑戰。

　　午后，窗外又下起濛濛細雨，一滴一滴的雨水拍打著我的心靈。手捧一本書靠在紅木躺椅上靜靜地閱讀，在閱讀的海洋中暢游。我堅信，閱讀會讓我更成熟，飛得更高，讓我盡情綻放！

　　我成熟了作文 篇11

　　一直幻想自己能夠長大，自己能夠成熟，但怎樣才算成熟呢?

　　當笨手笨腳的我們的房間不再亂七八糟，而變得整潔干凈，學會自己照顧自己時，我們可以說：“我成熟了!”

　　當粗心的我們學會了品嘗人生百味，學會了觀察生活中的點點滴滴并從中領悟出些許道理時，我們可以說：“我成熟了!”

　　當無憂無慮的我們開始為某些事情而煩惱，并想辦法自己解決而不是依賴別人時，我們可以說：“我成熟了!”

　　當被嬌慣的我們學會了付出，學會了為他人著想，明白了付出比得到更寶貴時，我們可以說：“我成熟了!”

　　當衣來伸手、飯來張口的我們明白了父母掙錢的辛苦，不再鋪張浪費，而是學會了勤儉節約時，我們可以說：“我成熟了!”

　　當霸道的我們學會了忍讓，擁有了“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的胸懷時，我們可以說：“我成熟了!”

　　當高傲的我們學會了謙虛，不再自以為是，明白了“強中更有強中手”的道理，能吸取他人長處，接納他人的逆耳忠言時，我們可以說：“我成熟了!”

　　當苛刻的我們學會了包容、理解和原諒，懂得了“給別人機會就是給自己機會”的道理時，我們可以說：“我成熟了!”

　　當青澀的我們不再幻想王子與公主的浪漫愛情，不再追求電視劇或言情小說中的轟轟烈烈，不再稀里糊涂地開始或結束一段感情時，我們可以說：“我成熟了!”

　　當少不更事的我們不再輕狂、浮躁、沖動、武斷，而能理性、冷靜地處理問題，學會用理智戰勝情緒時，我們可以說：“我成熟了!”

　　當輕率的我們懂得了“責任”是個什么東西，學會了主動去承擔自己的責任，而不是推卸、找借口時，我們可以說：“我成熟了!”

　　我親愛的朋友們，你們成熟了嗎?

　　我成熟了作文 篇12

　　打開我記憶的八音盒，生命的樂章已不知不覺地演奏了一個個寒暑，或天真愉快，或婉轉美妙，或高亢激昂，或仰郁低沉，一個個跳動的音符組成了我美好的青春，一節節美妙的樂章奏響了我的成長之歌。我一步步走向成熟！

　　在成長旋律的伴隨下，我變的愈加成熟，我的生命也更加充實，然而十六個春秋過去了，我到底收獲了些什么呢？如果你這樣問我，我一定會告訴你：十六歲，我多了一分成熟！

　　走向成熟，我不再讓老師和家長費盡心機，學習變得主動，因為我知道：今日的播種和辛勤耕耘換來的將會是明日燦爛而無限的未來；今日的所謂“辛苦”是為了到“老大”之時，還可以為自己的青春而驕傲。如今，我學會了勤奮，為了家長的期望，為了老師的教誨，更是為我自己的未來。

　　走向成熟，我不再會因為與同學的一句口舌之爭而大動干戈，甚至一回頭，扔下兩個字——“絕交”。因為我懂得了“一句話、一杯酒、一生情、一輩子。”如今，我學會為了友情而搖頭，說一聲：“何必呢，都是朋友。”我學會了寬容與感恩，不再因為同學的一句玩笑而生氣，而只是一笑置之，珍惜與朋友相處的每時每刻。

　　走向成熟，我不再“意氣用事”，因為十六歲的我在走過了十六年或坎坷或崎嶇的人生之路后，深知“一步一個腳印”的重要性，不會再犯“一著棋錯，滿盤皆輸”的錯誤。如今，我學會了思考，學會了“三思而后行”，這不單單是一份思考，更是面對困難，面對挫折的一種冷靜和理智，“靜心、慎思，方可制敵——韓信。”

　　走向成熟，我不再會重演“明日復明日，明日何其多”的悲劇。記得七年級時，我曾經列出過多少計劃書，卻總以“姑且等到明日再做吧”草草了事。我不再會做那高高在上的演說家，因為我懂得了“做”永遠比“說”要來得有效。如今，我會更多的用我的雙手，而不是兩片薄薄的嘴唇來解決是是非非，因為雙手的努力永遠比言語擁有更強大的力量。十六歲，我學會了實干，我要用雙手筑造嶄新的未來。

　　走向成熟的路上，頭頂的天空變得更加多彩繽紛，十六歲的我邁出的步伐更加穩健沉著，十六歲的我用更加堅定的眼神向前方遠眺，十六歲的我的胸懷變得更加寬廣，十六歲的我展開漸漸豐滿的羽翼向藍天翱翔。十六歲，我可以驕傲地豎起大拇指，說：“我正一步一個腳印的邁向成熟！”

　　我希望我的青春會永遠保存著十六歲的這份生機勃勃，我會在我十六歲的天空中奮力翱翔，鑄就我明日的輝煌！

　　我成熟了作文 篇13

　　隨著年齡的增長，我漸漸學會了思索。有一個問題在我心里埋了很久很久，我應該做一個怎樣的人？我苦苦地尋求著答案。

　　我已經十五歲了，已經懂得思索。我發現這樣的問題，就是正直的人往往得不到重視，而靠溜須拍馬踩著別人的肩膀往上爬的人卻能夠吃香的、喝辣的。正直的人總是吃苦，圓滑一點才吃得開。有一段時間，我心里充滿了矛盾，我是要當一個什么樣的人呢？是做一個“長做事’的正直的人，還是當一個“吃得開”的圓滑一點的人。我苦苦地思索著。

　　經過那次和我婆婆出去經過的事情我才發現，我要做一個正直的人，不管吃多少苦，只要能為自己家人和朋友做一點事也是值得的。

　　漸漸的，我又感覺到一絲不安。我感到別人給我的太多，而我給別人的是那么的少。我總想為別人多做一點兒事，當我為別人做點什么，看他們高興的樣子時，我就感到一絲欣慰，我覺得我這時才是最幸福的人，我感受到了自己存在的價值，我高興極了。

　　人，不應該都是自私的。人，應該是心胸寬廣的，不應該是心胸狹窄。但有些“人”是這樣的，我們無可奈何。要是我們每一個心里都想著別人，那我們的社會將會變得更加美好，更加溫暖。

　　不要總埋怨這埋怨那，你如果把發牢騷的時間和經歷用在為人們做點什么事情上，那該有多好啊！不要總看社會上那些無可奈何的人，那畢竟是少數，要看到我們的生活是充滿陽光的，讓我們都來發出自己的光和熱吧。

　　我成熟了作文 篇14

　　成長這件事，似乎挺奇妙。沒有人能夠準確說出，它是什么時候發生的，又產生了怎樣的影響。但每個人又都知道，它每時每刻都在發生，它產生的影響不易覺察而又不可估量。

　　成熟這個詞，則更加玄幻。沒有人能夠賦予它一個確切的定義，作為區分成熟與否的界限。但每個人又都有一個標準，可以判斷哪些人較為成熟，哪些人尚不成熟。

　　在我看來，成長有時意味著變得堅強。

　　嬰兒從出生的那一刻起，就用哭聲宣告著自己的到來。天真無邪的孩子們，在困難面前何嘗不習慣于以哭聲來宣泄自己的悲哀、困惑、無助……然而，隨著年齡的增長，他們慢慢學會了堅強，學會了咬緊牙關、強忍淚水去面對生活的挑戰。

　　而成熟，則意味著在堅韌的外殼下，保留一顆柔軟的心。

　　有些人似乎過于“堅強”，警惕心讓他們為自己筑起了一道密不透風的屏障，他們也因此變得待人粗暴，不近人情。而成熟的人既能勇敢面對挫折，與前進道路上的攔路虎搏斗，又能通曉人情，理解他人的苦衷。

　　成長還意味著期望更多。

　　孩子們的眼睛，看不了太高太遠，一顆糖、一個氣球，往往就是他們最希望、最渴盼得到的東西。而在成長的過程中，年輕人會擁有愈來愈繁多的目標、愈來愈高遠的追求，他們會期望更高的成績、更多的收入、更好的生活……

　　而成熟，則意味著在期望更多的同時，要求更少。

　　不成熟的人總是為自己想要卻無法得到的東西哭哭啼啼、怨天尤人。成熟的人擁有更高的期望，卻更容易滿足，也更能夠從容應對生活中的不如意。他們早已明白了，人生在世，不可能事事順利;行動上的志存高遠、不斷進取依然保持，但在心態上，他們選擇了“不以物喜，不以己悲”。

　　或許成長還意味著，索取更少。

　　許多孩子在被家人奉為“小皇帝”、“小公主”的時期，都以為自己是全世界的中心，他們不斷地向父母、祖父母索要更多的愛、更多的關注、更多的陪伴……孩子一天天長大，才慢慢理解了長輩的辛勤與勞苦，不再無理取鬧地一味索取。

　　而成熟，則意味著不僅索取更少，而且給予更多。

　　成熟的人不僅懂得不再索取，而且會為自己從前索取的作出回報。他們不再寄希望于能夠獲得他人的幫助，還會盡自己所能回報父母、幫助他人。

　　有時候，成長還可以意味著認清生活的真相。

　　如果可以選擇的話，任何一個孩子，大概都希望永遠活在大人為他們編織的沒有欺騙、沒有黑暗，充滿真善美和各種美好事物的童話世界里。然而，即便他們再怎么不情愿，成長也在步履匆匆地拽著他們前進，讓他們漸漸看到世界陰暗險惡的一面，意識到生活中不可能只有陽光、善意和關愛。

　　而成熟，則意味著認清生活的真相，并且仍然熱愛它。

　　在認清生活的真相之后，有些人備受打擊，感到心寒不已，從而產生悲觀厭世、自暴自棄的情緒。另一些人則能繼續將生活中陽光的一面銘記在心，而刻意忽略那些陰影，繼續保持樂觀的態度，保持對生活的熱愛與信心。

　　我想，成長是每個人都必須經歷的過程，成熟卻是未必人人都能達到的結果。但只要有決心、有毅力，能夠在成長這條曲折泥濘的道路上摸索著堅持走下去，終會有成熟的那一天。

　　我成熟了作文 篇15

　　正如季羨林所言，生活常有人對我們不好，批評我們，此時我們應如何應對?恐怕我們最需要的是一顆寬容的心。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。人生如此短暫，短暫到讓人舍不得用仇恨把它填滿。有一天，寒山問拾得：“時間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我，如何處治乎?”拾得曰：“只需忍他、讓他、由他、避他、敬他、不要理他，再過幾年你且看他。”聰明的人明白，千萬不要拿別人的錯誤來懲罰自己，不是嗎?

　　公子小白曾被管仲箭射衣帶鉤，自是對其痛恨無比，然而，當他認識到管仲的才能后，放下心里的厭惡，重用管仲;劉邦不喜韓信的出言無忌，卻委其以重任，讓韓信統兵作戰，征討四方;房玄齡曾為李建成出謀害李世民，李世民又豈能不恨，然而他重用房玄齡為相。一個又一個的事例告訴我們：當別人傷害我們，我們應寬容他們，不去計較方能成功。初級的寬容是一種智慧。

　　當然，智慧并不是最高境界。孟子告訴我們更高級的做法：“愛人不親，反其仁;治人不治反其智;禮人不答，反其敬。行有不得者，皆反求諸己。”凡事在自己身上找原因，把不如意的事當成一面鏡子，照出自己的缺陷。時時拂拭這面鏡子，寬容別人的同時完善了自我。

　　常常，正是這種善于自省的寬容成就著我們的事業。三峽工程大江截流成功后，有一名外國教授問我國著名水利工程家潘家錚教授：“誰對三峽工程的貢獻最大?”潘教授回答：“那些反對三峽工程的人貢獻最大!”面對他人的“毀”，我們應勃然大怒，還是反躬自省?顯然，選擇后者，我們最容易完善自我。

　　可是，因自省而產生的寬容并不是最高境界。一次，佛陀看到一只蝎子在水流中掙扎，他用手將其撈起，蝎子蟄了他的手并滑進水里，他又將它撈起。如此反復了十多次。有人詢問之中的原因，他解釋道：“如果它不蟄我，就失去了它哲人的天性。我不救它，就失去了我救助萬物的本性。”因為愛，我們寬容批評者，溫暖這個世界，完善自我。

　　許多人認為出于愛的寬容離我們很遠，其實不然。當我們犯下錯誤時，我們的父母便是如此對待我們的。他們原諒了我們兒時的大哭大鬧，原諒了我們游戲的爭吵，原諒了我們的自私，默默地付出著。是他們寬容完善了我們。希望我們也能如此，幫助別人。

　　此時不禁回憶起魯迅寫給胞弟的信：“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”當寬容不再是一種施舍，而是一種自我反省的能力和悲天憫人的大愛時，我們會更完善吧。

　　我成熟了作文 篇16

　　在我懵懂不經事的少年，在紅葉如火的秋天，我遇到了您——老師。

　　——題記

　　那是一個黑暗的記憶。

　　九月，陽光依然可以細碎地直射入眼眶，令人煩躁不已。試卷上扎心的“82分”赫然映入眼簾，那鮮紅的筆跡是我心滴的血。想起一周前，那么有信心地進入考場，那么認真地答卷，“終為灰土”。臉上，笑容凝固；眼角，透著銀光。

　　“不要哭，物理才剛學，我比你還低”。同學輕描淡寫的安慰，我強行擠出笑容。一次考試，我就敗了嗎？

　　上課，窗外，天變黑了，云變灰了，那棵老榆樹，葉子繽紛飄零，一片“寒蟬鳴敗柳，秋風掃落葉”的蕭索。老師不厭其煩地講著課，我自無心聽取。下課，老師看似不經意與我擦身而過，輕拋一個紙團，“來我辦公室一趟”。

　　辦公室前面的花圃邊，小草正盛，野花燦爛。忐忑的我，原以為老師會鐵青著臉，誰知，他招手呼我過去，讓我欣賞這腳下不起眼的小生命。

　　“沒有花香，沒有樹高”，這就是小草，卻不凋，不謝，不枯。雖不受重視，但鮮花少不了它陪襯，大樹少不了它簇擁。它，經歷嚴寒，忍受黑暗，也能芬芳綻放。一次小小的挫折，就敗了？把哭泣藏在心里，把最好拿出來，你命由你不由天。我愕然。

　　雨過蒼穹，披上了虹。

　　烘干淚水，邁向成功。

　　青春年少必須狂，我命由我不由天。一個月后，一樣的情景，還是那個位置，還是那縷陽光，只是卷子上變成了傲然挺立的滿分。

　　折好試卷，夾在書里頭。碰巧又與老師碰面，但我什么都沒有說。以免造成無言以對的尷尬，只等老師走遠之后，拉長嘴角，對著老師的背影笑。

　　背起書包，走出校園，老師的笑臉宛如天邊的云彩，我再次仰視遼闊天穹，莞爾一笑，老師真美！晚霞真美！

　　無論山有多高，請記住，一路向北。

　　無論海有多寬，請記住，一路向北。

　　無論路有多遠，請記住，一路向北。

　　溪水潺潺，溪石發亮，微風輕吹，柳絮已飛，時光匆匆，心漸成熟，師恩難忘，言猶在耳……

　　我成熟了作文 篇17

　　三年級的下個學期，我們學校來了許許多多的實習老師，我們班也來了四位實習老師，她們不但長得漂亮，也很可愛！她們分別是廖老師、張老師、吳老師和鐘老師四位老師。廖老師教我們科學，張老師教我們美術，吳老師教我們音樂，鐘老師教我們英語。她們對我們可好了！

　　廖老師上的課我們都很喜歡。還經常給我們做實驗，也經常逗我們開心，我們都是笑得合不上嘴。

　　張老師在課堂上經常會幫助我們和我們一起解決困難，教我們制作方法，讓我們學會了許許多多的手工制作的工藝品。

　　吳老師上課的時候每次都有神秘小禮物，使我們不得不坐坐好，因為大家都想得到老師的小禮物。

　　鐘老師上課的時候總是讓我們從玩中學的過程中學到新知識、新本領。

　　這四位老師仿佛就是影片中的'《神奇四俠》，給我們帶來了各方面的知識，給我們帶來了歡樂，還給我們留下了美好的回憶！她們不僅僅是我們的老師，更像我們的姐姐。就說上次，吳老師走時大家還一把鼻涕，一把淚，哭得可傷心了。

　　再見了，我的老師們，再見了，我的姐姐們，我會永遠永遠記住你們的，希望你們不要忘記我們這群活潑可愛的學生！

　　我成熟了作文 篇18

　　時光老人帶走了我的童年，讓我迎來了一個新的人生階段，那就是青春。

　　青春，讓我告別了紙飛機，讓我乘載著它，進入人生的旅程；青春，讓我告別了教室前的香泡樹，迎來的是累累碩果和成功的喜悅；青春，讓我告別了沒有顧慮的大笑，迎來的是笑中的憂郁；青春，告別了久違的紙船，迎來的是由紙船帶給我的憧憬和希望；青春，讓我告別了幼稚，迎來的是成熟和穩重。青春，讓我從不懂事的花骨朵，漸漸綻放，變成絢麗多姿的紫羅蘭，慢慢顯現出生命的價值。生命的光彩。我期許青春的到來，更等待青春的綻放，因為青春讓我變的懂事，讓我變的文雅。青春，讓我獲得了親情以外的友情，讓我交得了許多良師益友。青春，讓我對人生有所收獲，也讓我有所犧牲。

　　青春，讓我不得不拋開童年著一串五彩繽紛的貝殼。但是，面對青春，我會顯示出超人的成熟，以一顆純真的童心，激情飛揚我的童趣。因為我知道，把青春的成熟和童年的純真，幼稚結合在一起，那才是青春時代最真實的我，期待青春的到來，大膽的說一聲：你好！青春！

　　我成熟了作文 篇19

　　十二歲的我，已經和以前不一樣，和以前相比，我少了一份幼稚，多了一份成熟。

　　一粒粒雪從天上慢慢地飄落下，很快變成了鵝毛大雪，雪覆蓋在地上、屋頂上、車上。太陽照在雪上，晶瑩剔透，美麗極了。

　　教室里，我目不轉睛地盯著書，“嗒嗒”的聲音飄入我耳朵。“喂，一起去打雪仗吧!”同學對我說。我把書簽放在書里，合上書，扭過頭，說：“不了，我還要看書呢!”我扭過頭，打開書，不斷在書上搜尋知識。

　　我多了一份成熟。

　　窗外夜幕雖已降臨，可霓虹把天映得如同白晝。“咚咚!”的炮聲此起彼伏。

　　我們一家人圍在桌子前，拿著筷子，吃著碗里的餃子，看著春晚。“哈哈”的笑聲充滿了整個屋子，我坐在椅子上，一反常態地微笑，我想：如果在以前，我一定笑的前仰后合了。我微笑著，低頭吃著餃子。

　　我多了一份成熟。

　　太陽曬到玻璃上，反射的光照進教室里，看起來十分刺眼。

　　教室里靜得驚人，我雙手緊握，眉頭緊皺，緊張地坐在椅子上，老師在公布獲獎的名單。我斂氣屏息，“六二班，周起震”。一聽到這兒，我手松了下來，拍了一下胸，長呼了一口氣。同學扭過來說：“不對呀，去年你高興地都快跳起來了。”我笑了笑，繼續聽著。

　　我十二歲，多了一份成熟。

　　成長中，我們都會有變化，清點行囊，我們會發現我們少了一份幼稚，多了一份成熟。

　　我成熟了作文 篇20

　　今年已是12歲的我，在爸媽的眼里，我是一個乖巧懂事、善解人意的小大姑娘了;而在老師和同學們的心目中，我應該是一個個性活潑開朗，既能幫助別人，又有責任心的風華少年了吧。

　　12歲的我，還真留戀那隨風遠去的快樂童年。童年雖遠去了，但那些美好的回憶卻怎么也飄不走，依然鮮活，依然清晰。記憶中的童年：有一棵據說是和我同齡的“成長樹”，每年我們都要在樹身上刻一道生命的印痕，兒時由爸爸牽著我的小手來到樹旁代刻，后來就由我自己親手刻上。另外我還擁有很多很多的積木，我用來“建造”新式樓房、奇異風車和威力無窮的宇宙發射塔;我還有各種新奇的玩具、玻璃紙包裝著的各式糖果、享受不盡的父愛母愛……

　　然而不知什么時候，我的生活在悄悄地發生改變。

　　哦，也許這還得從伴我好幾年的親密伙伴“刺猬”說起。“刺猬”是我家以前養過的一條狗的名字，也許你要問干嘛要叫它“刺猬”呢，那是因為這只小狗剛捉來時，瘦瘦弱弱的，又小得可憐，那模樣活像一只小小的刺猬，于是我就管它叫“刺猬”了。這“刺猬”稱得上是我的“愛犬”，享受的可是貴賓級待遇。一日三餐，每一頓我都會精心地準備，小心地侍弄它，晚上我還跟它同睡一個被窩呢。它可聽我這位小主人的話啦，只要輕輕一喚，即使隔著較遠的距離，它也會急急地飛跑到我的面前，大搖其尾巴呢，有時還會伸出舌頭不停地舔我的褲管。那真是一段無比美妙的快樂時光啊!然而好景不長，后來“刺猬”就慘遭撲殺了，原因是有一次它把一只小死豬叼到了我家的屋前，爸爸說“刺猬”太不講衛生了，一氣之下，就叫了幾個村民一起把“刺猬”給撲殺了。為此，我大哭大鬧了整整一個晚上，還一個禮拜不跟爸爸搭一句話呢。可你猜怎么著，后來爸爸每每談及此事，總是說：“這丫頭大了，有氣性了，懂得珍惜屬于自己的東西了。”

　　經歷了這次跟童年的“告別儀式”——傷心的“殺狗”事件后，我自己也覺得比以前懂事多了，似乎一夜之間長大了不少。我知道，從此以后，我那無憂無慮的童年已是一去不復返了。

　　又不知從什么時候起，除了評上“優秀學生”和拿到獲獎證書時帶給我短暫的幸福和愉悅外，憂愁與煩惱也頻頻地光顧我了呢?我在慢慢地成長，但幸福與快樂卻越來越難找了。還記得去年的期末大考，我由于發揮不佳，考試沒有考好，而老師又讓我們把卷子帶回家去讓家長簽字。那天晚上，我忍了又忍流向腮邊的淚，一次又一次地痛下決心，最后才終于掏出了那張試卷。爸爸看了雖然沒有怎么“說”我，我的心里卻憋得難受極了。

　　什么時候我的面前有了堆積如山的書，什么時候我的耳朵眼里灌滿了爸媽“讀書要用功”的叮嚀，什么時候我的星期天不再屬于我了，甚至我的暑假也被各種興趣班“瓜分”了。有時我真想偷一下懶，想在屬于自己的個人小天地里陶醉一會兒，或是看看窗外明朗朗的天，可我又不想看到父母責備的眼光，陰沉的臉龐……渺小的我，“懂事”的我，又怎能傷了父母的心呢?再說，若是現在偷懶，期末大考時考砸了可怎么辦?

　　少年不識愁滋味，我卻覺得，少年也識愁滋味;識得愁滋味，意味著我們正在成長，正在走向成熟。但能不能讓我們輕松地跟童年說聲拜拜，再快樂地走向明天，走向越來越成熟的明天呢?

　　我成熟了作文 篇21

　　初三，代表著青春，是一首無韻的歌。有人想把它譜成春聲，而我則更愿意聽冬律。沒有春的困倦，沒有夏的狂躁，沒有秋的凄苦，只有冬的純潔如水，堅毅如冰，溫暖如爐。走進初三，我走向成熟。

　　純潔如水午前。

　　晚了一分鐘，情況就完全不同。望著餐廳里如蟻般的人群，我心急如焚，知道不可能早回寢了。但我仍選擇了排隊等候。一個人走近另一個人，高談闊論間，塞過一張餐卡，然后朗聲大笑，如無事般走開……曾經的畫面浮現，我不屑地揮去。是初三，讓我拋棄了幼稚；是初三，讓我明辨了是非；是初三，讓我懂得了責任、道德、誠信的含義。

　　行路時的一彎腰，傷害后的一道歉，演講中的一鼓掌……初三，不平凡的二字，隨歲月到來悄悄落在心頭，是一份沉重的責任，是一支自律的心曲。

　　走進初三，我邁向成熟。成熟，便意味著嚴于律己，純潔如水。

　　堅毅如冰考后。

　　出乎意料的差。從選擇到解答，從強科到弱科，全部雷雨大風。試卷被血腥的紅叉撕裂，觸目驚心。近十名的落差，已盡我的承受極限。而這回，我卻格外的平靜。曾幾何時，我在電話里哭訴；曾幾何時，我在被窩里自責；曾幾何時，我誓絕食一天。而此刻，我只是用“不經風雨，怎見彩虹”來自勉，笑對考場，待王者歸來。

　　作業如山，友誼破裂，老師批評……面對接踵而至的挫折，我沒有埋怨，沒有放棄，只是努力，再努力。初三使我成為一只海燕，期待著更猛烈的暴風雨的到來。

　　走進初三，我邁向成熟。成熟，便意味著頑強不屈，堅毅如冰。

　　溫暖如爐課間。

　　我竭盡能事，欲趁母不在之際入室，不料還是失算了。手中的信封遞過，我如釋重負，又滿懷期待地望著媽媽。拆封，驚呼，歡笑，一切如期。那一刻，再沒有對嘮叨的厭煩，只有對夜深送茶的回憶；再沒有對叮嚀的冷漠，只有對鼓舞勉勵的感動。那永遠活動在我周圍，漸漸蒼老的身影，顯得那么美，那么動人。

　　遞上一支散發淡香的康乃馨，說上一句不經意間的“謝謝你”……初三，我發現自己成長在愛的包圍下，于是便面對流星，許下感激的心愿。

　　走進初三，我邁向成熟。成熟，便意味著學會感恩，使內心永遠溫暖如爐。

　　無韻之韻，無弦之弦，這便是初三。走進初三，一切懵懂無知皆散去，只剩蛻變后的我。他教我如何做人，如何拼搏，如何感恩。這便是青春，似冬的成熟。

　　我成熟了作文 篇22

　　有沒有記得曾經你是多么，多么懵懵懂懂！就像初臨的春日憧憬著深秋的黃昏。

　　孩提時總會對著自己的將來，對大人的世界有著無限憧憬！

　　從前，幻想太多，猶豫太多，格格不入太多！稀里糊涂地坐在窗前，坐在黃昏時的臺階，蹲在憂郁的花前！駝著背，撐著臉，微微頷首，若無旁人地對著遠處遙望！目光隨遙望靜靜流淌。

　　曾經我也會偷偷地穿上大人的衣服，穿上有著憧憬味道的長長的袖子。當袖子比手長了半條手臂時有會有著不可言喻的失望，不過我總會告訴自己一一我在唱戲！為了配合自己不時還會舞舞袖子。這時大人們總會認為我幼稚。伴著他們的不解，我知道我只是在思考他們的生活方式，努力理解他們口中的社會。

　　年幼時，在應該收獲、應該成長的季節里，我本應該學會好多。可是，我總是會傻傻地閉上眼，絞盡腦汁地思考大人的語言：為什么零食不能吃？為什么睡覺不能遲？為什么抽煙？為什么抱怨？到最后，我想到了一個絕妙的方法來獲取答案——成為大人。也許就是從那時起，我才開始了飄飄欲仙的所謂憧憬。

　　有過一段時間，我的心里住著一個大人！朋友吃零食時我制止，因為不健康；朋友說謊時我揭穿，因為不誠實；朋友考差時我批評，因為不努力！

　　說三道四時，我感覺我充滿稚氣的臉瞬間有著不可抗拒的威嚴，那一雙小手整天忙碌，圍繞著大人的世界瘋狂旋轉，主宰著我年幼的軀體的是我成熟的思慮。在大人和小孩的世界來回切換使我感到深重的趣味！

　　直到有一天，一位大人在訓自家孩子時，我成了“別人家的孩子。”他說他的孩子不夠成熟，總跟個小孩一樣，我才明白我的成熟！

　　為什么我會成熟呢？思來想去，我終于找到一個答案——我與憧憬下定了一個關于成熟的賭注。按照這樣的趨勢我真的會成為一個大人，擁有成熟！

　　如果真的有那一天我會如釋重負的說：“因為有憧憬，我更成熟！”

　　我成熟了作文 篇23

　　盡管記憶中自己總是當年的那個無憂無慮的小姑娘，個子卻不由自主地擺脫了童年。又是年關，20xx年的冬日幾乎沒有飄雪，失去了白色映襯的春聯紅艷艷地貼在門口，催促我快些成熟起來。

　　大年初四，全家去北京逛廟會。那些古松古槐上紅滿了一串串的燈籠，折扇繡球也系的到處都是。熙攘的人群中，不時有幾個胖白孩童舉著糖葫蘆大叫著走過，更多的人則戴上了長長的白兔耳朵，隨著步子晃晃搖搖，在歡喜的人群中，糖人、面人、皮影等平日看不到的表演層出不窮，遠處還有花會的鑼鼓聲……

　　我也摘了副兔耳朵戴在頭上，忽然有一種不好意思的感覺襲上心頭。望望四周，沒人注意，這才放心下來，我猛得反應到。當年的自己若是得了這么可愛的裝飾物，必會一蹦三尺，然后扯著別人的衣服讓每個人欣賞的。這便是長大么？我輕輕地問自己。可是，為什么在有些地方仍會顯出孩子氣來呢？

　　直到從廟會回來，去親戚家拜年時，大姨塞給我兩張壓歲錢。我慌慌張張地重復自己的年齡，卻被老人一句頂了回去：“畢竟不是大人！”我恍然明白，即使我擁有再高的個子，再強的意識，心靈畢竟還不成熟。

　　我仍會抱著娃娃左看右看歡喜無盡，我仍會在緊急情況時驚慌失措手忙腳亂，我仍會在一時沖動下出言不遜之后后悔莫及……

　　面對2013，面對著中考這個轉折，我暗暗下定決心，要讓自己成熟起來。至少在面對變換著的生活時，能多一份從容和淡定。既然無可奈何花落去，那么就對著花兒許下一個碩果的承諾！

　　到那時，再回到幼年輕嗅初桃的小園，怒放的梅花必然也會盈滿了笑……

　　我成熟了作文 篇24

　　在即將告別我親愛的母校，即將成為一名初中生，在這段時間里，我們都在改變，從懵懂無知，頑皮淘氣的小屁孩兒，成了成熟陽光，開朗勤奮的青少年。有的人變得勇敢，有的人變得陽光，有的人變得寬容……而我變得成熟起來。

　　記得在很小的時候，我十分的淘氣又有點愛哭。有一回，我在小區里散步，走著走著就看見了一棵樹，那是一棵芙蓉花樹，上面開滿了一朵朵芙蓉花，朵朵爭奇斗艷，一朵挨著一朵多，讓人看著心生喜歡，我看了看地上并沒有一朵是完完全全，沒有殘缺的花，有點失望，要么不是這缺了一角，要么不是染上了臟臟的污泥，要么不是里面爬滿了小螞蟻，所以我想了想：要是能帶回去給妹妹看看這好看的花，那她一定會很開心，但是地上沒有好看的一朵，要不然，我就爬上樹，給她摘一朵下來吧？于是，我就下了決心，一定要摘到這朵花！我看了看這棵樹哪里有個比較好碰到花的地方，就開始爬樹了。

　　期初我十分激動，因為這是我第一次爬樹，我兩手扒住樹干，一邊靈活地向上爬，這是我想到了孫悟空爬樹摘蟠桃的場景，頓時模仿起了猴子摘桃子的樣子，四肢不停地向上爬，我想：如果和小伙伴炫耀起我爬樹的經歷，他們一定會很羨慕，和崇拜我吧！

　　就在這時，我在做白日夢時，腳一不小心踩空了，我產生了一種本能反應，雙手不由自主德抱住了樹干，我頓時嚇得有些腿軟腳軟，要不是我緊緊抱住樹干，早就摔成了人肉餡餅，我心有余悸，有點不敢再向上爬了，但是，我一想到我天不怕地不怕，怎么可以在這時候退縮呢！所以我又繼續向上爬。過了好一會兒，我采摘到了一朵花，但由于貪玩淘氣的性子突然被激發，一下子就有了一個新的十分大膽的想法，就是爬到樹頂觀賞一下樹下的風景，于是，我又開始我的爬樹之旅，我逐漸爬的越來越快，很快我就爬到了樹頂，可是我有恐高癥，所以不敢睜開眼睛，又很怕摔下去，就開始嚎啕大哭。

　　那一陣陣哭聲使行人都注意了過來，有的連忙拿起手機打給物業，有的叫人來幫忙，就這樣，我在物業和保安叔叔等人引導下，下了樹，那時我渾身臟兮兮的，褲子和衣服都有點磨損，回家后，被媽媽痛斥了一頓，從此我就再也沒有爬樹了。

　　小時候的我就是這么的頑皮，三天不打上房揭瓦，但是現在的我已經長大了，再也不是小時候那個頑皮欠揍的小孩子了。為了未來能為祖國做出偉大的貢獻，我下定決心好好讀書，不在貪玩調皮，凡是都有了自己的主見。就這樣，我逐漸變得成熟了起來……

　　我成熟了作文 篇25

　　“成熟”，這是一個簡單的詞語，但是這并不是一個簡單的能力。小的孩子只知道這是一個詞語，以前我也不例外。

　　記得，七歲那年，我的弟弟是來到世界的第一天，一開始我并不適應，心里充滿的仇恨，滿腦子胡思亂想，膽子也越來越小，對學習也造成了影響。一個月，只有幾天在好好上學，最糟糕的時候，對老師也造成了傷害。也有許多對自己不利的事，比如不想上學，大家都知道這是一個對自己長大不利的一個舉動。但是我不知道為什么怎么都控制不住自己的情緒。這時，我的萬能“醫生”也就是我的爸爸媽媽幫我找回了自我。

　　自從好了之后我下定決心要學會成熟。說實話，成熟真的真的特別難；要擺脫以前的任性，也要擺脫以前的幼稚行為，更要擺脫以前的計較和脾氣。這些已經夠我適應和一個月的了，還要有別的行為和舉動。但是我真的佩服自己在最短的時間學會了成熟。我有時也意識到我做的不到位，我也會繼續做的到位。

　　成熟我做的并不是最好，但是我真的努力了，有時候感覺成熟特別簡單，但是我的時候成熟太難了，也想放棄，但是認真想一下為了以后想要的生活努力也很值得的。

　　同學們，你們是不是成熟的呢？

　　我成熟了作文 篇26

　　光陰似箭，日月如梳。一轉眼之間，我就從那個哇哇大叫的嬰孩變成一個健健壯壯的青年人。而在這段坎坷的道路上，我學會了勇敢。他逐步引領著我邁向成熟。

　　12歲那年，我開始學習騎自行車。那時我還不敢坐上去，因為我的字典里沒有“平衡力”這三個字，我怕我一坐上去，車就會搖晃不停，而我也將會被那部自行車活生生的摔下來。有一天，我看到了一個比我小歲的小男孩居然能熟練自如的騎自行車。我自愧不如，然后馬上把自行車拉出來。我想：我也該勇一次了，不應該怕跌倒就不學。于是我慢慢的扶著墻壁坐了上去，然后猛的蹬了一下，然后自行車便帶著我搖搖晃晃的走了，當方向盤還不熟悉，起了幾步就撞上了隔壁家的樹上，還把腳給擦傷了。但我卻奇跡般的學會了騎自行車。我相信，只有你勇敢地邁出那一步，就意味著你開始成長大了。

　　14歲那年，晚修后回家，父母因為要上夜班，沒空來接我，所以我只好一個人走那天黑暗的小路。因為在鄉村，很少路燈，走起來更加恐怖。黑暗就像一只巨大的手掌包圍著我，我害怕，無奈。夜很靜，一開始我只聽帶自己的呼吸聲和心跳聲，后來連一群該死的鳥兒也要跑出來嚇我。另外我自己還老想著一些實際上不存在的東西，更把自己嚇得半死。后來我努力的告訴自己：不要怕，要勇敢一點，你一定行的，只要慢慢走，就沒事了……在不知不覺中，我已經走到家門口了。我想這是一個難忘的夜晚，而且我還學會了一個人在黑暗中行走。我明白了黑暗騎士并不可怕，只要你夠勇敢。勇敢的面對生活，是人走向成熟的重要表現。

　　16歲那年，老師讓我去參加辯論賽選拔。那是老師提幾條時事，讓我們說看法。可是我一聽到這就手忙腳亂了，有沒有準備，該怎么說，而且還有這么多雙眼睛看著我……我不知所措，頭也直冒汗，腳也直哆嗦。我很努力的對自己說：你這個時候不能怕，你一定行的，你要勇敢一點，做不做得好不重要，重要的是你盡力了，你現在還沒盡力，你不能害怕，要勇敢……結果就是我勇敢的站起來了，然后把自己的看法大聲說出來。盡管沒能選上，但我也滿足了。因為當我勇敢的站起來這一刻，就意味著我成熟了。

　　勇敢是人生中的必備品。只要擁有它，他就會發揮出它神奇的力量，讓你逐步邁上成功。如果沒有勇敢，你怎么能如此自如的面對生活中不順利的事情呢？它可以使我們的心智成熟，使我們有更多的毅力去面對我們的未來。

　　我勇敢，故我成熟。

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