成熟作文

時間：2021-05-06 11:24:26 成熟我要投稿

【實用】成熟作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的成熟作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】成熟作文7篇

成熟作文篇1

　　初中生活給我上機了發條，累得我喘不過氣來，每天我總是干這一樣的事情，好無聊。

　　上了初中我感覺我成熟多了，不再像小時候了，我懂了很多我渴望自由，渴望自由，不再是小時候那個服服帖帖的小丫頭了，我向往有自己的一個小空間

　　我從小時候就比別人想的多，我常常有自己的心事，卻不肯跟別人說，總把她埋到心的最底下，我怕別人傷害我，我總把痛苦隱藏起來，裝的大大咧咧，但是我不想再裝了，我太累了，我現在最大的愿望是找個地大哭一場。

成熟作文篇2

　　李柏飛的爸爸是我們心中有名的小氣大王。整個小區只有他要了一片地種了些橘子。他看得很緊，不找別人進他的小型“橘園”，更不讓別人摘他的橘子吃。他還說：“誰敢偷一個桔子，就給我一筐橘子。”

　　像往年一樣，他家的小型橘園又結滿了大橘子，每個都黃橙橙的，還散發著陣陣清香。而我們只能飽飽眼福，咽咽口水。

　　可是昨天下午，不知哪個吃了雄心豹子膽的居然一連“偷”了好幾個，而且個個是枝頭上的大橘子。盡管李柏飛的爸爸費了九牛二虎之力，也沒揪出來是誰干的。“誰膽子這么大啊，敢偷他家橘子。”“就是嘛!”……大家議論紛紛。

　　李柏飛的爸爸沒辦法，只好找附近學校的老師幫忙。他找到李柏飛讀書的班級，才走進教室，王老師就對他說：“你來得正好我有樁怪事問你。”李柏飛的爸爸也說：“我也是呢，你先說吧!”王老師慢慢的拉開抽屜，里面居然放著幾個金燦燦的橘子。這時李柏飛真好走進了教室，對王老師紅著臉說：“橘子是……”李柏飛的爸爸看看橘子又看了看李柏飛，對老師說：這是您別問了，我也不找您幫忙了。”王老師聽了莫名其妙。

　　李柏飛的爸爸笑著對老師說：您瞧我培育的橘子熟了，您培育的橘子也成熟了，哈哈……”笑聲回蕩在教室里。

成熟作文篇3

　　古都的九月秋高氣爽，柔和的陽光蕩漾。在大雁南飛的日子里，我們相遇于明亮的燈光下，笑靨如花。

　　初三，有清晨的第一縷陽光相伴。

　　木銅色的窗簾收起明媚的陽光，她輕抬嘴角，擦亮了火柴，點燃了酒精燈。淡藍色的火焰從藥匙中溢出，像個初出茅廬的童子，小心翼翼地探尋周圍的空氣。在躺入氧氣懷抱中的一剎那，它釋放出耀眼的藍紫色光亮，映出一張張興奮驚喜的臉龐。我莞爾，仿佛有風吹攏起世間所有的微笑，在它燃燒的一瞬，沉淀了整個時空的美好。

　　初三，我多了一分博學。

　　夜晚的天空如海一樣地深邃渺遠。我抬頭迎著風，看見月亮溫婉地擁著群星，寂靜的校園頭戴米白色的柔和光環，驅退了傍晚的點點倦意。晚自習的鈴聲伴著熟悉的纖瘦身影推開教室的門。我見歷史老師一頭棕褐色短發，明亮的眼睛勝似北極星的耀眼光芒，她一手垂在身旁，傾身挑起白色的粉筆，手臂在墨綠的黑板前起伏，“咚咚”的聲響，像極了歷史推移的腳步聲，沉穩且莊重。她千變萬化的噪音，搭配著秋水寒星的眼眸，是歲月留給青春最好的記憶。

　　初三，我多了一分恬靜。

　　關上教室的燈，我扶墻回看。紅色的條幅縱橫上下五層樓，亮起了初三奮斗的燈塔。貫穿五岳縱豪情，點燃激情書青春。樓道里燈逐個熄滅，白色的文字在群星下清晰可見。安靜的回廊傳來陣陣小聲耳語——聽，或許有人回顧課堂，重溫知識；或許有人相互傾訴，彼此鼓勵；看，或許有人沉思冥想，融會貫通；或許有人環顧校園，欣賞夜景……我再一次回頭，紅色的條幅從視野中淡去，只留下一抹“扭轉乾坤”的霸氣，與“不愿甘拜下風”的決心。風亦吹來，夾雜著桂花甜甜的香，涌上深夜淺淺的倦意，點綴著群星輕柔的光亮，陪伴著初三學子走在回家的`小巷上。

　　初三，我多了一分信心。

　　古都的九月金桂飄香，清婉的月光縈繞。初三，我多了一分成熟，將踏過荊棘，將這一徑長途，書寫得明艷絢麗。

成熟作文篇4

　　生命輪回，世間萬物都會經歷成熟的過程，就像花有繁開碩果之日，芽有成參天高樹之時。繁碩的果實，高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對于人來說，成熟更是獨行于

　　世而必不可缺的珍寶。

　　成熟，是一種大家風范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫。成熟的人，必有其獨特的人格魅力和高尚的節操，必會為人稱誦，受人景仰。

　　追溯歷史長河，會發現許多仁人志士以他們獨特的成熟魅力，給歷史添加了絢麗色彩，陶潛幽居山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠而早耕晚作，收獲的是悠然自樂的心境。這是一種成熟，一種尊重心靈，明了所求所得的成熟。

　　司馬遷，受辱獄中鐵鏈鎖頭，鐐銬加腳，和血淚吞冤辱，寒來暑往，歷經幾載春秋，終于完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》，彪炳千秋。越王勾踐，臥薪嘗膽，懸梁刺股，負辱蓄力深積待發，終于盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現，是面對困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什么叫負重以致遠，所以他們不會因為一粒種子的萎蔫而放棄整片原野的收成，更不會因暫時的陰霾而放棄整個春天的喜悅。

　　被譽為中華圣人的孔子，更是因其成熟的學識和待世之道被稱為萬世之師，千古流芳。孔子一生周游列國，顛沛造次，希望有一方沃土可使他大展其才，可是眾諸侯無一納其言。但他絕沒有悲痛欲絕，呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道，獨留下一片靜默予后人反躬自省。“道不行，乘桴浮于海”是成熟的方式之一。儒學，是華夏炎黃幾千年來一直尊崇的學說，它告訴我們要存仁義之心，以禮待人，安貧樂道，見賢思齊，做謙謙君子。君子風范本來就是成熟的風范。正是因為孔子人成熟的思想言行，才使得儒家文化一路走到了今天。

　　然而，成熟的處世作風傳承至今，多少變了些味道。在某些人的辭典中，成熟成了阿諛奉承，圓滑世故的代名詞。他們戴著成熟的面具把真誠和正直不知拋到了何方，這樣的偽成熟其實是變相的卑劣，是應被世人摒棄的。

　　獨行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種可以吞納萬物的大氣，一種不做作的優雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見更

　　遠處的彩虹。

成熟作文篇5

　　金秋十月，我們的家鄉雖然沒有霓虹燈閃爍，卻到處掛滿了小紅燈籠——那是一個一個柿子。才從樹上摘下的柿子是不能吃的，很硬，又很澀。看著這一個又一個可愛的小柿子，小伙伴們心里樂開了花，卻又因為不能立即摘來吃有些失意。

　　柿子跟很多水果不一樣，一般需要摘下來之后再做一些加工才能吃。在柿子成熟的季節，我們家鄉的人們在這方面可有很多方法哦，給你們介紹一下吧！

　　方法一：在太陽光下曬，這種方法主要根據是利用太陽能加熱，促進細胞分裂，生柿子變熟柿子。

　　方法二：埋在泥土里，這種方法主要是利用地熱，溫度上升，細胞加快分裂，柿子加快成熟。

　　方法三：和蘋果，梨等一些水果放在一起。生柿子和幾個成熟了的水果（蘋果、香蕉等）放在一個封閉的袋子里，成熟的水果會釋放出乙烯，是一種催熟劑，它能促進柿子成熟，大概放個4，5天就差不多了，不過經催熟的柿子的味道就沒有在枝頭上成熟的柿子那樣甜美了。另外澀柿子和蘋果放一起，一周后澀味消失了就變甜柿了

　　方法四：這是我們家鄉最常用最簡單的方法，就是把小柿子埋在稻草堆里，在稻草叔叔的呵護下健康成長。

　　我為此還做了對比實驗。拿來一堆大小相似，顏色接近的柿子。把它們成四組，用這四種方法來催熟。軟了之后拿出來品嘗。最后發現第一組用了5天時間，第二組用了7天，第三組用了5天，第四組用了10天。其中第四組的柿子最香甜可口。

　　另外還有：

　　1、把幾個木瓜和生柿子入在一起也會起到催熟的作用。

　　2、用花椒水泡或涂上紅素粉。

　　3、把柿子放在米缸里，用米蓋住也會很快熟的。

　　我一直有一個自己的想法：就是開發家鄉的柿子市場，讓市場變得更大，更廣。為此，我想可以分以下幾步：

　　1、利用家鄉有利的地形條件，擴大柿子種植規模。

　　2、利用技術創新，科學種植柿子，種“綠色”柿子。

　　3、研制出對身體無害，對柿子成熟有利，并且能使柿子香甜可口的新型催熟劑。

　　4、擴大宣傳，打造品牌，以高質量，高信譽，綠色優勢贏得市場。

　　我爸爸是村里的村干部，我作為農村的孩子，有義務，也有責任帶領鄉親們一起共同致富，我覺得我們可以把我們家鄉的有利的地形條件利用起來達到這個目的。

成熟作文篇6

　　有人說，成熟是一種魅力，可是我認為，成熟更是一種智慧，一種歷經時光變遷、沉淀的智慧。

　　每個人都會經歷過這樣的一種過程，從無知到有知，從青澀到歷練，從懵懂到成熟，一步一步的探索、發現，走過生命中每一個這樣的回憶。

　　時光是磨練人最好的器具，誰都曾有年少輕狂的時候，那些犯過錯誤的歲月是我們成長的痕跡，漸漸的，我們被磨去棱角，最后變成“光滑”的成熟，被歲月溫柔以待。成熟，是一種生活的智慧。成熟的人知道，生活不可能總是一帆風順，也更不可能總是困難重重，它飽含著淚水，也存在微笑；他滿是遺憾，也被填充快樂。成熟，也是一種應對的態度。有時候，我們仿佛覺得愁眉苦臉的人好像做什么事都不順利，于是更加埋怨生活對他的不公平，但是擁有成熟理念的人知道，其實生活給我每個人的挑戰都是一樣的。他們懂得當快樂時，我們要理智，不能被一股狂熱沖昏頭腦；當遭遇困難時，我們要心平氣和，不能被滿腔怨氣擾亂了你前進的步伐。

　　成熟是一個人成長的最好標志，它可以讓你的心變的沉靜，即使是遇到再大的問題，也能沉著面對。那是歲月的沉淀，如果你也想要成為一個有理性的人，首先要讓自己成熟！