寫我變成熟了的作文(精選11篇)
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的寫我變成熟了的作文(精選11篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫我變成熟了的作文 篇1
時間猶如脫韁的野馬,過得飛快,轉眼之間我已是青少年了;匚哆^去,童年的幼稚,無憂無慮……都已化成一條條清澈的小河注入記憶的海洋。比起過去,我多了一份責任、一分煩惱、一份思考,還有就是多了一份成熟。
小時候讀三國,非常羨慕關羽的“提刀上馬,帳內只聞聲如霹靂。少頃,提一人頭而入,曰:‘華雄已斬!’其酒尚溫。”后來看春秋戰國故事,特喜歡齊威王的“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人”,F在我知道,若沒有英雄豪氣和蓋世武功何來“溫酒斬華雄”壯舉;若沒有為國為民思想和三年的明察暗訪何來“一鳴驚人”的偉業?機遇只會賜給有準備的人,F在我更贊同拿破侖的“沒有機會,我可以創造機會”的觀點。是啊,不打無準備之仗,要時刻準備著。沒有機遇可以創造,沒有準備將一事無成!
比起少時,理想變了,不再像小時候那樣偏激了。想想兒時的幼稚,自己都會不禁笑出聲來。比起小學,初中的科目增加了,作業也增加了,學習壓力更大了,我也成熟了許多。在家里幫父母干些家務,路上見到垃圾自覺拾起來。我也慢慢適應了初中緊張的學習生活,時刻準備著,等待中招考試時的“一鳴驚人”!
寫我變成熟了的作文 篇2
翻箱倒柜,許許多多斷胳膊,斷腿的東東掉了出來,我小心翼翼的捏起他們,看了老半天,哦,這就是小學是玩過的盜版芭比啊,臉上被涂滿了媽媽的彩色指甲油,花花綠綠的,像時髦過度的殘疾女人——至少我是這么形容他們的。想了想……
想起了那是的四年級……當那幾個盜版來我家時,我就忙著給他們換衣服,換鞋子,高興的很。每次做完作業都要拿出來擺弄擺弄,有時放在枕邊與我一同入眠;有時放在餐桌上,共進晚餐;還有時放在我桌前,陪我寫作業。反正,這幾個娃娃給了我許多的回憶,回憶起……
我正坐在被冬陽照著的地毯上,玩弄著他們,還偷偷滴拿來了幾瓶有熒光的指甲油,小心翼翼地在他們的嘴上,手上,腳上甚至眼睛也不放過,涂地亂七八糟,混雜的顏色,就像各種顏色的彩燈,又似被打的青一塊,紫一塊的臉,越發搞笑,我還拿來了玩具家具,自導了一部肥皂劇。在現在看似無聊的自言自語,卻在小學時那么能解悶。
我成熟了,應該,或許說是一定,不會那么幼稚可笑了,我收起了斷臂“維也納”笑了笑。當秋日的太陽灑在大地上時,我就發誓過了。因為初中了,太幼稚會“out”的。
現在是讀書的時間,而不是與“維也納”打交道的,我關上了柜子,拍拍身子站起來,發現鏡子里的我長高了,有發現鏡子中間有一條肥皂的痕跡,哦,這是我五年級時量的身高!
這是,媽媽叫我下樓拿報紙,我便迅速穿上外衣,直奔樓下,在電梯中,我碰到了住十樓的叔叔,以前害怕與陌生人問號的我今天卻……“叔叔好!”竟大聲地叫了一聲,那位叔叔微笑著點點頭,這是他說“長大了啊,初中生了哦,以前還只有這么小呢!
寫我變成熟了的作文 篇3
不知道怎么回事,整天喜歡與男生打打鬧鬧的我漸漸變的安靜,整天托著下巴靜靜地思考著問題。不知道怎么回事,我不會約幾個好朋友一起去玩,只知道整天在家里上小荷。但我越來越肯定,是我變得安靜了,是我變得成熟了。
是啊!人總會成熟的,不可能永遠還像個小孩子一樣跌倒就回哇哇的大哭。無論跌倒多少次,都不能哭,只能勇敢的爬起來迎接下一個明天。只有這樣,才能看的到彩虹的出現,只有這樣,才能更好的把握人生當中充足的時間。成熟,是一個人長大的肯定,成熟,是我們要走向下一個明天的見證。
我想:我變成熟了,這不僅僅是我學習的成熟,更是我生活的成熟,思想的成熟。我想:我變成熟了,因為我懂事了,不會再讓爸爸媽媽操心了。雖然童年的快樂日子將永遠逝去,童真童趣永遠都不會回來,但我想,成熟我也一樣會幸福,一樣會快樂;貞浘妥屗h遠的逝去吧,成熟的今天也會更加的幸福美好。無論成熟的路有多少的坎坷,我也會勇敢的向前走,因為我們的人生掌握在自己的手中,我們只能自己把握住自己的人生,才會更好的走向美好的明天。
寫我變成熟了的作文 篇4
在我懵懂不經事的少年,在紅葉如火的秋天,我遇到了您——老師。
——題記
那是一個黑暗的記憶。
九月,陽光依然可以細碎地直射入眼眶,令人煩躁不已。試卷上扎心的“82分”赫然映入眼簾,那鮮紅的筆跡是我心滴的血。想起一周前,那么有信心地進入考場,那么認真地答卷,“終為灰土”。臉上,笑容凝固;眼角,透著銀光。
“不要哭,物理才剛學,我比你還低”。同學輕描淡寫的安慰,我強行擠出笑容。一次考試,我就敗了嗎?
上課,窗外,天變黑了,云變灰了,那棵老榆樹,葉子繽紛飄零,一片“寒蟬鳴敗柳,秋風掃落葉”的蕭索。老師不厭其煩地講著課,我自無心聽取。下課,老師看似不經意與我擦身而過,輕拋一個紙團,“來我辦公室一趟”。
辦公室前面的花圃邊,小草正盛,野花燦爛。忐忑的我,原以為老師會鐵青著臉,誰知,他招手呼我過去,讓我欣賞這腳下不起眼的小生命。
“沒有花香,沒有樹高”,這就是小草,卻不凋,不謝,不枯。雖不受重視,但鮮花少不了它陪襯,大樹少不了它簇擁。它,經歷嚴寒,忍受黑暗,也能芬芳綻放。一次小小的挫折,就敗了?把哭泣藏在心里,把最好拿出來,你命由你不由天。我愕然。
雨過蒼穹,披上了虹。
烘干淚水,邁向成功。
青春年少必須狂,我命由我不由天。一個月后,一樣的情景,還是那個位置,還是那縷陽光,只是卷子上變成了傲然挺立的滿分。
折好試卷,夾在書里頭。碰巧又與老師碰面,但我什么都沒有說。以免造成無言以對的尷尬,只等老師走遠之后,拉長嘴角,對著老師的背影笑。
背起書包,走出校園,老師的笑臉宛如天邊的云彩,我再次仰視遼闊天穹,莞爾一笑,老師真美!晚霞真美!
無論山有多高,請記住,一路向北。
無論海有多寬,請記住,一路向北。
無論路有多遠,請記住,一路向北。
溪水潺潺,溪石發亮,微風輕吹,柳絮已飛,時光匆匆,心漸成熟,師恩難忘,言猶在耳……
寫我變成熟了的作文 篇5
成長這件事,似乎挺奇妙。沒有人能夠準確說出,它是什么時候發生的,又產生了怎樣的影響。但每個人又都知道,它每時每刻都在發生,它產生的影響不易覺察而又不可估量。
成熟這個詞,則更加玄幻。沒有人能夠賦予它一個確切的定義,作為區分成熟與否的界限。但每個人又都有一個標準,可以判斷哪些人較為成熟,哪些人尚不成熟。
在我看來,成長有時意味著變得堅強。
嬰兒從出生的那一刻起,就用哭聲宣告著自己的到來。天真無邪的孩子們,在困難面前何嘗不習慣于以哭聲來宣泄自己的悲哀、困惑、無助……然而,隨著年齡的增長,他們慢慢學會了堅強,學會了咬緊牙關、強忍淚水去面對生活的挑戰。
而成熟,則意味著在堅韌的外殼下,保留一顆柔軟的心。
有些人似乎過于“堅強”,警惕心讓他們為自己筑起了一道密不透風的屏障,他們也因此變得待人粗暴,不近人情。而成熟的人既能勇敢面對挫折,與前進道路上的攔路虎搏斗,又能通曉人情,理解他人的苦衷。
成長還意味著期望更多。
孩子們的眼睛,看不了太高太遠,一顆糖、一個氣球,往往就是他們最希望、最渴盼得到的`東西。而在成長的過程中,年輕人會擁有愈來愈繁多的目標、愈來愈高遠的追求,他們會期望更高的成績、更多的收入、更好的生活……
而成熟,則意味著在期望更多的同時,要求更少。
不成熟的人總是為自己想要卻無法得到的東西哭哭啼啼、怨天尤人。成熟的人擁有更高的期望,卻更容易滿足,也更能夠從容應對生活中的不如意。他們早已明白了,人生在世,不可能事事順利;行動上的志存高遠、不斷進取依然保持,但在心態上,他們選擇了“不以物喜,不以己悲”。
或許成長還意味著,索取更少。
許多孩子在被家人奉為“小皇帝”、“小公主”的時期,都以為自己是全世界的中心,他們不斷地向父母、祖父母索要更多的愛、更多的關注、更多的陪伴……孩子一天天長大,才慢慢理解了長輩的辛勤與勞苦,不再無理取鬧地一味索取。
而成熟,則意味著不僅索取更少,而且給予更多。
成熟的人不僅懂得不再索取,而且會為自己從前索取的作出回報。他們不再寄希望于能夠獲得他人的幫助,還會盡自己所能回報父母、幫助他人。
有時候,成長還可以意味著認清生活的真相。
如果可以選擇的話,任何一個孩子,大概都希望永遠活在大人為他們編織的沒有欺騙、沒有黑暗,充滿真善美和各種美好事物的童話世界里。然而,即便他們再怎么不情愿,成長也在步履匆匆地拽著他們前進,讓他們漸漸看到世界陰暗險惡的一面,意識到生活中不可能只有陽光、善意和關愛。
而成熟,則意味著認清生活的真相,并且仍然熱愛它。
在認清生活的真相之后,有些人備受打擊,感到心寒不已,從而產生悲觀厭世、自暴自棄的情緒。另一些人則能繼續將生活中陽光的一面銘記在心,而刻意忽略那些陰影,繼續保持樂觀的態度,保持對生活的熱愛與信心。
我想,成長是每個人都必須經歷的過程,成熟卻是未必人人都能達到的結果。但只要有決心、有毅力,能夠在成長這條曲折泥濘的道路上摸索著堅持走下去,終會有成熟的那一天。
寫我變成熟了的作文 篇6
正如季羨林所言,生活常有人對我們不好,批評我們,此時我們應如何應對?恐怕我們最需要的是一顆寬容的心。
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。人生如此短暫,短暫到讓人舍不得用仇恨把它填滿。有一天,寒山問拾得:“時間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我,如何處治乎?”拾得曰:“只需忍他、讓他、由他、避他、敬他、不要理他,再過幾年你且看他!甭斆鞯娜嗣靼,千萬不要拿別人的錯誤來懲罰自己,不是嗎?
公子小白曾被管仲箭射衣帶鉤,自是對其痛恨無比,然而,當他認識到管仲的才能后,放下心里的厭惡,重用管仲;劉邦不喜韓信的出言無忌,卻委其以重任,讓韓信統兵作戰,征討四方;房玄齡曾為李建成出謀害李世民,李世民又豈能不恨,然而他重用房玄齡為相。一個又一個的事例告訴我們:當別人傷害我們,我們應寬容他們,不去計較方能成功。初級的寬容是一種智慧。
當然,智慧并不是最高境界。孟子告訴我們更高級的做法:“愛人不親,反其仁;治人不治反其智;禮人不答,反其敬。行有不得者,皆反求諸己!狈彩略谧约荷砩险以,把不如意的事當成一面鏡子,照出自己的缺陷。時時拂拭這面鏡子,寬容別人的同時完善了自我。
常常,正是這種善于自省的寬容成就著我們的事業。三峽工程大江截流成功后,有一名外國教授問我國著名水利工程家潘家錚教授:“誰對三峽工程的貢獻最大?”潘教授回答:“那些反對三峽工程的人貢獻最大!”面對他人的“毀”,我們應勃然大怒,還是反躬自省?顯然,選擇后者,我們最容易完善自我。
可是,因自省而產生的寬容并不是最高境界。一次,佛陀看到一只蝎子在水流中掙扎,他用手將其撈起,蝎子蟄了他的手并滑進水里,他又將它撈起。如此反復了十多次。有人詢問之中的原因,他解釋道:“如果它不蟄我,就失去了它哲人的天性。我不救它,就失去了我救助萬物的本性!币驗閻,我們寬容批評者,溫暖這個世界,完善自我。
許多人認為出于愛的寬容離我們很遠,其實不然。當我們犯下錯誤時,我們的父母便是如此對待我們的。他們原諒了我們兒時的大哭大鬧,原諒了我們游戲的爭吵,原諒了我們的自私,默默地付出著。是他們寬容完善了我們。希望我們也能如此,幫助別人。
此時不禁回憶起魯迅寫給胞弟的信:“度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。”當寬容不再是一種施舍,而是一種自我反省的能力和悲天憫人的大愛時,我們會更完善吧。
寫我變成熟了的作文 篇7
一直以來,我都是一個不愛讀書的孩子。
從很小的時候開始,不知怎的,看到書上密密麻麻的字,我就頭昏眼花,一點也看不進去。所以,我對社會的了解,僅僅來自于自己的日常生活的經驗?墒,我接觸到的世界畢竟很小,以致于到了小學,我還天真地以為好人就是好人,壞人就是壞人。
是閱讀,改變了我的想法。初一放暑假的時候,老師布置我們回去看名著,這就像是一塊石頭壓在我的頭頂上:天!這不是要了我的命。∮谑牵覒阎粫焕蠋熖釂柕降膬e幸心理,打著如意算盤——逃避。
這時候,姐姐站出來說:“你不試一下,又怎么知道讀書的益處與樂趣呢?”在姐姐的鼓勵甚至有點“逼迫”下,我很不情愿地拿起了一本書,就是這本書改變了我的想法——《駱駝祥子》。
《駱駝祥子》是著名的文學家老舍先生的作品,因為在當時那堆名著中,這本書是最薄的,所以我率先選擇了它。
老舍的文字不深奧,簡明易懂,勾起了我的興趣,我花了近一個星期的時間來好好欣賞它,仔細琢磨它。我也仿佛親眼看見老舍筆下那個原本老實淳樸、踏實能干的祥子,如何一步一步走向頹廢,最終被社會的洪流所埋沒?赐曛螅疑顕@了一口氣,也有一種從未有過的感受。我該說些什么呢?祥子是個好人?沒錯,他剛開始是個好人,他的善良淳樸是現在的人都少有的,可是后來吃喝嫖賭那樣不做?那么,他是個壞人?他后來的確墮落了,各種惡習無一不缺,但他的本性并不壞,是社會的種種使他變成這個樣子的,誰又能阻止?
一連幾天,我都陷入深深的思索,最后,我艱難地得出:沒有誰是一定的好人,也沒有誰是一定的壞人;做一輩子的好人很難,做一輩子的壞人也很難;而驅使這一切的,是現實的社會,殘酷的社會。
從此,我愛上了閱讀,愛上了閱讀一些有深度,有內涵的文章。幾乎每次,我都能從中讀懂些什么,領悟到一些以前不知道的道理;雖然這些道理有時候可能不全對,但最起碼,我可以一一去驗證,去判斷,這樣人生才能更有意義,我才能更成熟,不是嗎?
每個人都有變得成熟的一天,而閱讀,讓我變得更成熟了。
寫我變成熟了的作文 篇8
進入高中后,以前的一切娛樂顯得那么幼稚。在學習中我們察覺到少了一些快樂,多了一絲成熟。
所謂成熟,是在同學們的合作中明白了團結的意義;在交流中尊重別人努力的成果。
今天隔壁班的班主任向我們發戰帖,讓去參加羽毛球比賽。我們感覺到了歡快的節奏,爽快的應戰了。
我們班有兩個打羽毛球高手,但并沒有出賽。一個是因為腳扭了,一個被班里有“權威”的同學頂替了。
“頂替”的那個同學學打羽毛球剛一個月,雖然進步神速,但還是比不上老手。我聽到他要出賽,當時和同學商量了一下可不可以換人。我直接問:“他為什么要上場啊,別人打快一點,他肯定接不到啊。”同學都“吞聲躑躅不敢言”,頂替的同學還是上場了。
沒問別人借羽毛球網,用班里同學當了一節課的羽毛球網。各自拿起“武器”。在教學樓下的羽毛球場地集合,集合地有寬闊的場地,類似有十間教室那么大。地上還有專業的社團老師畫的白線。這一切準備就緒,我希望他不會出丑。
規則就不說啦!雙方站位,由我方發球,先來一個高遠球, 直線越過羽毛球網滑到對面的領域。對面沒有接,越過場地白線,扣我方一分。
對方發球,我方接住彈回對方領域,對方使用低射技能,我方防守不當。并對方使用耍賴技能,過網的球說差一點沒有過。
同學之間配合完美,一前,一后夾擊接球,幾乎不錯過漏球機會。對方套路喜歡打低球,我方注意力在地處,對方不按套路出牌,忽然打了一個高球,防不勝防。后面那個同學發揮他的彈跳力,伸長胳膊,用大力大了一個漂亮的回抽球。那刻吸引了無數花癡女,掌聲雷動,贊不絕口。
比賽過半,我方領先兩分,雙方勢力相當。
對方好像抓到我方有新手這個弱點,傳挑“頂替”的那個同學那打。最后,還有一分之差,比賽就要結束。稍失機率,對方發球,果不其然球又以箭的速度向他打去,出乎意料的是他打回去了,球在雙方領域里來回穿了兩個回合,最后對方沒有堅持住,在對方領域滑落。
事后我仔細想想,是我小瞧人了,我不留情面說他不行的時候沒有考慮過他的感受,他也想向別人證明他是可以的。
所謂成熟,會換位思考,會勇于承認錯誤。和他道歉后,他很大方的原諒我了,現在我們是朋友了。
什么是所謂成熟,我說這么多啊。你也許已經明白了。高中的我們。處于所謂的成熟。但我們還年輕,還有可以瘋狂玩。
寫我變成熟了的作文 篇9
當我真正細細體味著成熟的意義時,感到的是一種輕輕的震撼。一種雙重感覺的心靈震動,成熟,有著彩蝶破繭而出的精彩,成熟,有著熟透蘋果地的成重。
人在一點點地長大,肩上的責任與擔子也日益巨增。于是漸漸地,說出的話,做出的事,不再只為自己考慮,我們要學會三思而后行。要換位思考。處理事情不要只站在自己的角度來思考問題,也要為別人想想。去考慮問題,這樣才能漸漸地融入我們的思維之中,才能為我們的成長,成熟做好準備。
答應過別人的事情就要做到,遇到麻煩的事不要驚慌失措,待人接物要懂規矩,做事要有主張,但又不要過分大的強調自我,做事要穩重,不要盲目進行。
我們成長著,我們改變著,我們要變成熟,因為我們必須要在長大前,要變的成熟起來,否則,我們會被別人指責的。真到有一天,我們別人注意到了,有人稱贊道,這孩子真懂事。父母表揚道。孩子長大了,比以前成熟多了。當我們看到別人投來贊許的目光,當我們看到父母臉上的皺紋有所舒展,這是我們就會體會到一種欣喜,我們的轉變有了質的飛躍。我們的改變就變得成熟起來了,得到了肯定。
長大了,成人了,成人了就熟了,當我為成熟而歡呼的時候,我們心中卻不免涌出一陣擔憂,在成長中,我們需要學習的太多,要改掉的本性也太多,要改掉的本性也太多,我們本是一塊塊棱角分明的石頭,生活在那廣袤無垠的大海里,歲月的浪濤沖刷改變著我們,如今當我們重新審視自我時發現自己變成了一顆漂亮鵝卵石,這時我們已經成熟了。
寫我變成熟了的作文 篇10
終于有機會遠離塵世的喧囂,坐在那個泛著淡淡紫色光暈的靜靜角落里,回看自己這走過的一路。
可人的笑容,無憂無慮。這是我小的時候。看上去是那樣的傻,那樣的乖,似乎世間的一切紛爭都與我無關。不然,那個我不會在上課時手里還拿著玩具,不然,那個我不會對敗給了別人卻毫不在乎,不然,那個我不會兀自擺弄著洋娃娃,沉浸在一個人的世界里……
天真的笑被兩道沉思的目光封存了。一張似乎成熟的面孔顯出若有所思的樣子。那是幾年后的我,那時的我是班上的領袖,同學們都挺敬畏我,然而不夠拔尖的成績讓我不安、無奈。我有種奇怪的錯位感,我開始思考自己的處境,思考人生,開始尋求出路,找尋自己在茫茫人海中的位置。我明白,只有靠知識和智慧才能改變一切,于是沒日沒夜地奮斗,我終于坐上了第一名的寶座。我笑了,很堅定,我不再無措。
播種了。耕耘了。成長了。開花了。結出了香甜的秋之果。我以為到此便可以結束,一切便會順利,然而我卻忘記了,即使成了果實,仍要接受風雨的洗禮,烈日的暴曬。
沉思的眼神不見了。有一個蒼涼的背影立在那里,孤零零的,獨自承受荊棘劃過后那鉆心的痛,獨自與刀子般的寒風抗衡,獨自守候這降臨的夜幕,連同什么東西一同被籠罩。
那是誰的背影?我還未反應過來,眼前的吵鬧吵醒了我,同學們在群淹某人:喂,你的腦子被驢踩了么?又考第一名……
我坐在角落里欣賞這沒有我的一幕“戲”!暗谝弧蹦窃浭俏移疵非蟮,現在旁落了。我安靜地笑了,沒有太大的痛,沒有不安。
現在,我覺得對有些東西可以放手了。不是不上進,只是想讓自己的生命不那么匆忙,不那么疲憊,不那么功利。只是想更多的品嘗生命在平淡中的香甜,而不是想體驗風口浪尖上的刺激。
有多少精彩的事情,然而你永遠不會是主角,在一旁靜靜欣賞,未嘗不是一種幸福,誰又能說平平淡淡的生活不好呢,誰又能說看重生命的過程而非結果不對呢?不想去勉強,只想自然地走下去,一步一步……
就是這樣吧,從容而淡定地踩下每一個腳印,欣賞沿途的迤邐風景,品嘗人生的圣水,讓笑隨風搖曳,讓淚隨風飄去。
坐在角落里,很安靜,仿佛遠離了喧囂,看著一路走來的自己,淺淺的笑隨煙波蕩漾開去,很愜意!
寫我變成熟了的作文 篇11
在人的一生中,每個人都要長大,會遇到許多困難。在困難中磨練自己,使自己慢慢的走向成熟。
曾幾何時我無憂無慮的穿梭在校園里,每天都笑逐顏開。而如今,我卻沒有那個閑情逸趣。自從我進入高中,身上的擔子在不斷地增加。我明白我長大了,不能再像以前那樣懶散。
我成熟了,但卻失去了原本的天真無邪。我再不象以前那樣處事不假思索,沒有頭腦,同時我也承擔起這樣那樣的責任。我知道,做任何事都不能兩全其美,有得必有失。
人走向成熟,總是在得失之間徘徊,兩者不能俱全。在我和別人談話時,我得考慮自己說的話是否適合場合,處理問題時,是否面面俱到,不像以前于遇事無主見、優柔寡斷。
其實,人生就是如此,有得必有失。我在充滿荊棘的路上慢步向前,在從容的面對一切時,我又失去了很多,但我不遺憾,因為我成熟了。
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