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成功的作文

時間:2024-10-05 07:07:05 成功 我要投稿

(合集)成功的作文8篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的成功的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

(合集)成功的作文8篇

成功的作文 篇1

  小時候,有一年,我去外婆家拜年。我說:“外婆新年好!”一旁的弟弟卻喊:“奶奶新年好!”我踩了一下弟弟的腳,認為他喊錯了。弟弟呢,拍了一下我的屁股作為回應,仿佛在說“你叫錯了才對吧”。這樣的笑話還真不少。

  今天我讀了黑柳徹子寫的《小時候就在想的事》才知道,嘿,作者小時侯也和我一樣:和我一樣鬧過很多笑話,和我一樣會有大人不知道的煩惱,和我一樣很調皮,和我一樣得過水痘……總之,這本書都是作者珍貴的童年的回憶。作者在書中說;“我小時侯曾是一個LD(學習障礙)。”

  但她知道不聰明并不重要,重要的是為人要誠實自信,不管如何,快樂就好。就是因為這個信念,作者從7歲開始向LD(學習障礙)挑戰(zhàn),她認為不管什么D,只要自己誠實自信、開朗踏實,一定會受到很多人的歡迎。最終,作者戰(zhàn)勝了LD,并發(fā)現了她的.一技之長——寫作,經過一番努力,她成為了一名作家。

  看了這本書,我體會到:無論是誰,即使是像作者一樣的LD,都應該誠實自信,努力生活,那么,他(她)一定會取得他(她)的成功。

  前一次的圍棋沖段賽,進入賽場,我非常緊張,心想:這次沖段賽能成功嗎?這時我想起《小時候就在想的事》這本書,心想只要我能在這次比賽中獲得一些知識,相信自己,像黑柳徹子那樣盡自己的努力了,不就很好了嗎?于是,我自信地坐到我的位子上,開始大砍大殺,最終獲得了5勝2負的成績,成功沖上2段。真是要謝謝這本書啊!

成功的作文 篇2

  俗話說:“失敗乃成功之母”就當你一次次失敗時,成功就會一步步的靠近你。因為你會在一次次失敗中尋找錯誤原因,才會將真正的答案提取出來。而那天我也真正的體會到了這句話,

  “又算錯了,是為什么呢?”我趴在桌子前,一遍遍在演草紙上算著,一張A4紙上寫著密密麻麻的計算公式。

  陽光打在演草紙上,一個個數字也鍍了個金邊,數字不斷的增加,可算出的結果卻與正確答案的差距越來越大。我不由得思索起來,“這到題怎么越算越算不出來呢?”一直得不到的答案,逐漸使我失去了耐心,筆向桌子一扔,走到客廳喝水,眼神一下子捕捉到了計算機的我,心里打起了歪主意,一把抓起計算機,連到嘴邊的水都沒有喝,直接奔入臥室。

  不久就傳來敲計算機的“啪啪”聲,但是沒幾下就停了下來,我想到“如果我用了計算機等于還是沒有戰(zhàn)勝自己,只有真正是自己算出來的,才真正沒有浪費自己辛辛苦苦算了那么多。”想到這我拿起橡皮把用計算機算出的擦了個干凈,深吸一口氣,拿起筆開始算。我從頭開始計算檢查著算式結果。終于發(fā)現了一道算式的結果算錯了,才導致后面的結果越算越離譜。改了錯的.后,終于將正確的答案算了出來。看著自己千辛萬苦算出來的答案,心里就像吃了蜜一樣甜。即使前面經過再多大風大浪,當看到彩虹時,就會忘掉前面享受現在。

  一份耕耘,一份收獲,遇到困難就只想走捷徑,這次避開了困難,可困難還有下次,下下次捷徑不會次次有,這樣做只會讓自己面對困難時,失去了解決它的決心和勇氣。

成功的作文 篇3

  今天是國慶節(jié),我和媽媽興高采烈地去少年宮參加“歡度 國 慶,精彩童年”的主題活動。

  到了希望廣場,只見那里人山人海,熱鬧非凡。我和媽媽好不容易擠進人群中。我們拿著小票先去參加跳繩比賽。排好隊,我先幫人家數數,那時我的心情非常緊張,一分鐘到了,輪到我跳了,我跳著跳著心情放松多了,一分鐘我跳了 112 下,我是這一小組的第二名,獲得兩張獎票,我感覺真有點遺憾,因為還差 5 下就第一名了。但媽媽鼓勵我說:“好樣的,還行!只要快樂就行。”

  我們接著排隊依次參加了套圈,運球繞障礙物,猜謎語,搭牌,夾玻璃球……這些項目比賽中,有得一張獎票得 ,兩張獎票的,三張獎票得 。真是有成功,也有失敗。但是活動中都充滿了樂趣,也增長了見識。從中我也明白了一個道理:平時要多訓練,學各種本領,積極的`參加各種活動,生活中才有更多的精彩。

  我拿著獲得的 12 張獎票到樓上對獎,我兌到了許多學習用品,那一刻,我真正體會到成功的感覺真好!

成功的作文 篇4

  我是一個孤僻的人,生活中、學習上,我不太喜歡合作,我從不認為合作給我?guī)硎裁?最近學校正如火如荼地開展“知榮明恥樹新風”活動,同學們在老師的啟迪下,紛紛走出自我封閉的“城池”,高唱著“以團結互助為榮”,開始交流合作,而我不以為然。可是那次物理實驗改變了我一貫的看法。

  那一次,我們正在學《電流》一節(jié),老師說這節(jié)課要帶我們去物理實驗室,探究串并聯電路中電流的關系。老師安排我們分組做實驗。真不巧,我與全班公認物理“差生”小A分到一組,老師宣布完實驗課題、實驗規(guī)則,我便在下面小聲地對他說:“待會兒做實驗時,如果你不會,看著我做就行了,知道嗎?”

  “好的。”他順從地點了點頭。

  “開始實驗!”老師一聲令下,我們便忙開了。

  “先是連串聯電路,電流表接在這兒,示數0.3安培。記好數據啊!”我毫不客氣地“吩咐”他,“然后改接到這兒,看!示數還是0.3安培,再……”我洋洋自得,串聯電路的電流規(guī)律已探究成功!

  接著是并聯,并聯電路的連接可比串聯難得多,我一定要把握好,可不能在他面前丟臉,讓他一個物理“差生”嘲笑我,我在暗想。

  欲速則不達,可能是因為過度緊張,可能是因為過分講求速度,也可能是因為自己過于獨斷專行……有心栽花花不發(fā),我果真在并聯電路中出了差錯,測干路電流、支路電流弄得我暈頭轉向,我探究不出實驗結論。我難堪極了,臉也紅了,心里像揣著一只小兔子亂蹦亂跳,手忙腳亂起來。看著這些元件,我感到這所有的電路元件都在嘲笑我,電流表張著一張大嘴,尖聲尖氣的`叫道:“你不是很好嗎?你不是物理‘尖子’嗎?怎么小小一個電路就把你難住了?”導線也在瞇眼笑我……我心里難過極了,怎么辦?

  小A似乎看出了我的心思,便拿起筆在紙上寫些什么,我心想:他要干什么?是不敢說話而以寫的方式來交流想法嗎?過一會兒,他拿起了那張紙,紅著臉說:“我畫了一個電路圖,畫得不好,照著它試試吧。”我茅塞頓開,真的怎么沒想到仔細分析分析電路,我意識到自己的疏忽大意,便對他說:“我和你一起來動手吧。”他有些“受寵若驚”,但很快進入了狀態(tài)。

  在與他的合作中,我發(fā)現他一點不差,還很細心,動作輕快,絲毫不亂。在他的協(xié)助下,我們很快連好了電路。真奇怪,一個個元件溫順、有序的排在一起,我們欣慰的笑了。我們小組成為全班做的最快最好的。做完了實驗,我抬起頭,四處望望:只見有的小組中,你拿一根導線,我拿一個電流表,手忙腳亂……

  回到教室后,我感慨萬千,我不由得重新審視以前并不被我重視的“合作交流”。我感到,它幾乎洞察生活中所有的細節(jié)。在生活中,合作改善了人際關系;在科學界,合作創(chuàng)造了科研成果;在國際上,合作促進了人類發(fā)展。我相信,如果我們每個人都樹立正確的榮辱觀,合作觀,我們的國家一定會更加和諧美好!

成功的作文 篇5

  在我記憶的長河里,有很多事都像那河水一樣靜靜地向從我的記憶里溜走了,唯有一件事,一直沉淀在河底,因為它曾讓我深深地品嘗到了成功的喜悅。

  記得剛上小學一年級的時候,學校里開設了興趣班。那時,媽媽和我都很興奮,因為她一直覺得學一門藝術應該會讓我變得更加出彩。

  于是,媽媽很快就把我送進了電子琴培訓班。當時,我內心也很迫不及待,因為每次看那些大哥哥大姐姐上臺表演的時候,他們臉上都會洋溢著一種無比自豪、驕傲的感覺,我一直也想嘗試一下。所以,剛開始學琴,我就帶著一種無比渴望的眼神聽老師彈完了一首又一首的曲子。當輪到我們親手彈的時候,我更會很努力,很認真地反復去練習。我還記得當時老師說我是彈得最好的一個呢!

  年齡的增長,學習的難度也逐漸增大。我突然從中感受到了一種前所未有的壓力,練琴的時間也越來越短,越來越少了。有一次,老師嚴肅地批評了我,說我不夠用功,聽了這些,我很慚愧。其實我也想改變現狀,可是……

  直到有一天,我告訴媽媽,想放棄了,媽媽的一番話卻讓我茅塞頓開:“人生在于堅持,當初是你想要學這門技藝的',可現在為什么又要退縮呢?難道你就真的那么軟弱嗎?其實不是,而是你在為自己不想努力找借口!你那么勤奮積極,那就證明給我們看呀!”聽了媽媽的話,我一下子重新鼓起了勇氣,對!我一定要堅持下去,我一定能能堅持下去,不考完十級曲目,我是絕對不會再放棄的,從那以后,我的字典里就再也沒有“放棄”這個詞了。

  斗轉星移,不知不覺中學琴已經經歷了六年時光。在這漫長的六年里,我經歷了千辛萬苦。不論是不足時,受到老師的責罵,還是在練琴中遇到多大的難度,我都會努力的堅持,努力的奮斗。

  終于,我迎來了最后一次考試——十級考試。這次考前的情況比較特殊:暑假剛開始的時候,我們還有兩首曲子沒有學完,老師為了讓我們參加最后一次的考級,也是費盡了心思。可是,那《新疆游記》實在太難背了,十頁呀!我背不過。媽媽看我已經這么努力了,又看起來這么累,就勸我不要考級了。可我忘不了自己心中的誓言,更不想錯過這最后的考級,于是我參加了考前特訓班,早上在校練四個小時,下午、晚上在家再加強訓練,功夫不負有心人,我終于背過了考級曲目。

  到了考級那天了,下午我滿懷信心地來到了考場。走進考場時我情不自禁地緊張起來,我定了定神,滿懷笑容,又十分深情地去彈琴。在離開考場時,考官用那種神秘的眼神看著我,我對他微笑,然后自信地走開了。在回家的路上,我已經淚流滿面了,可能是太激動了吧,為我終于堅持了下來而激動。過了幾天,老師發(fā)下來了考級證書,看到證書一蹦三尺高,那時我真切地感受到了成功的喜悅,我成功了!

  啊,我成功了!我牢牢記住了媽媽曾對我說的那些話,我努力過了,我真的為自己足足學習了六年的電子琴而感到無比的驕傲。

成功的作文 篇6

  聽,同伴的笑聲是多么爽朗!那天真,無暇的聲音在穿透空氣的瞬間,凝固成了一種動力,那動力就是激發(fā)成功的燃料! 沒有人能比我更了解失敗的痛苦,也沒有人能比我更清楚成功的重要性。在我陰深黑暗的人生旅途中,成功的出現,真的需要我用很多很多的心血去下賭,而一旦失敗,結局是常人難以想象的痛苦!

  記得在我童年的回憶中,父母就曾告訴過我失敗和成功的聯系。我至盡仍很清楚地記得,他們說失敗是成功的先驅,而成功是建立在失敗之上的。但是時光飛逝后的今天,截然不同的生活,讓我真正意識到,失敗和成功的天秤是永遠不會平衡的。 在別人還沉睡在甜美的夢鄉(xiāng)中時,無助的我已經在慘白的燈光下刻苦攻讀,書本上的字字句句,在我很小的時候就滋長在了我的記憶里,而且永遠都揮之不去。然而,在我經歷了無數個春夏秋冬,許多個疲倦無奈的清晨,數不清的辛苦勞累地晨讀之后,失敗還是如期而至,我沒用! 父母的淚水是我最不愿見到的,而自己的失敗卻是我永遠不敢面對的。我曾試圖著欺騙自己,欺騙我那純真、透靈的心靈,欺騙這一切的一切都是一場夢,渴望在夢醒后,一切都是美好的,陽光燦爛的。但是——那終究只是欺騙,失敗——始終不會抹煞! 當父母的叮嚀成為每日的必修課時,真正的我,站起來了,即使外面的風再強,雨再大,失敗——我必須面對。因為我從黑夜中找到了自我,從失敗中找到了自信,我渴望成功! 渴望成功,那是激勵我奮發(fā)前進的動力;渴望成功,那是烏云背后一束亮麗的火光,即使失敗接踵而來,我還是一樣渴望成功, 在13歲花季中的我,已經嘗試過如何去判別別人笑語中的苦與樂;在16歲花季中的我,已經懂得了如何在失敗的淚水中獲取一點點的安慰,哪怕終日以淚洗面! 別人的笑聲,有時會成為致命的武器,在我付出比別人雙倍的努力而換來不及他人的萬分之一的果實時,脆弱的.心靈,就是這樣地受傷害。我是怨過天,怨蒼天為什么如此的不公,再大的艱難我都可以忍受,但為什么卻要如此輕視我的付出?我付出的不比別人少,努力的不比別人慢,但無論我做什么,都不及他人的一半,這究竟是為什么? 是的,一切的一切,就是從那一刻開始云開霧散、水落石出的,上天對我無數次的懲罰,只為塑造當代“保爾”精神,無數次的失敗,只為造就那深谷中的成功!我渴望成功,而事實上是在迎接失敗!在迎接失敗的同時就在為最后的成功作修飾,將其修飾得更美麗,更轟動,更出人意料! 渴望成功,又似渴望失敗,哈,像這種看不清、摸不頭的當代思想觀念,或許只有我,一個13歲的女孩,才會擁有,才會理解著終極目標——我迎接失敗——渴望成功!

成功的作文 篇7

  讀研的時候,我曾幫一位老師做過一個非洲相關的項目。那位老師不是我的導師,所做的項目我也不是很感興趣。可是,因為我本科學過法語,而研究非洲國家的歷史又必須參考很多法語資料,所以那位老師要求我和他一起做項目,而我的導師也同意了。

  起初,我對完成這項任務非常反感——我總是覺得自己是在做一件很累很傻的事。可是,任務壓在身上,又不得不做。于是,我只好每天背著電腦和很厚的書去圖書館,耐著性子一點點翻譯、一點點整理,再拿著材料去和老師分析探討,花了近半年時間,才終于寫完項目規(guī)定的論文。我長吁一口氣,覺得以后再也不用和非洲相關的問題打交道了。

  可人生總不會完全按我們的心意發(fā)展。又過了一年,我準備寫畢業(yè)論文了。然而,在開題時我遇到了很多麻煩,以至于論文題目遲遲沒法確定。導師讓我想一想自己對哪方面的問題有較為深入的研究,我低頭想了半晌,說出兩個字:“非洲。”

  我沒想到,這個我當時無比抵觸的工作,如今竟對我的'畢業(yè)論文產生了極大的幫助。畢業(yè)論文很快確定了題目,幸而曾經整理過大量的非洲問題材料,我在畢業(yè)論文選題時可以直接想到它們,在之后的研究和寫作中,我也因之前的積累而游刃有余。

  曾經以為自己幫那位老師做項目是件很傻的事,以為是浪費自己的時間和精力。可到寫畢業(yè)論文時,我當真無比感激自己曾那般努力地研究過一個問題。

  果真,人生沒有白費的努力。珍視自己付出的每一份努力,終有一日,它們會盛開如繁花,驚艷我們的生命。

成功的作文 篇8

  以前,我不知道成功的滋味是怎樣的?但是通過那次小實驗,讓我品嘗到了成功的甜頭。

  那天,在自然課上,老師教了我們一個讓雞蛋在水中浮起來的小實驗,讓我們回家自己試著做一下。回到家,我先拿出一個雞蛋,一個碗和鹽。

  實驗開始了。我先在碗里放入適量的水,再往水里加一些鹽,然后再放入雞蛋,“ok,搞定!”我喃喃自語地說。過了一會兒,雞蛋紋絲不動,我奇怪了:怎么,難道鹽加少了嗎?再加一點鹽吧!于是,我又加了一勺鹽進去,可是雞蛋還是一動不動。我想:不會是老師給做錯了?不對不對,老師怎么會錯了呢?我又等了一分鐘,雞蛋還是沒有浮起來。我又想:也許還是鹽放少了呢?可是已經放了好幾勺鹽!不管了,試試看吧!我于是又加了幾勺鹽,雞蛋依舊毫無動靜。

  正當我疑惑不解時,爸爸走了過來,輕輕摸了我的頭說:“小笨蛋,鹽在水中溶解是需要一定時間的,只能用筷子攪拌一下幫助鹽溶解,才能在短時間內讓雞蛋浮起來,而不是像你放這么多鹽。”“對呀,我怎么沒有想起來?老師可重點說過的呀!謝謝爸爸。”我拍拍小腦袋恍然大悟地說。于是,我把雞蛋重新拿了出來,再把碗里的.水倒掉,換上干凈的水,然后加入適量的鹽,最后拿來筷子當攪拌器放進水中,攪呀,攪呀,攪呀。只見不一會兒,水中的鹽融化了看不見了。于是,我小心翼翼的把雞蛋放了進去,心怦怦直跳,心想:雞蛋啊,雞蛋你一定要浮起來啊!慢慢的,只見它從水底漸漸地浮了起來,我懸著的心終于平靜了下來。“啊!我成功了,我成功了,雞蛋終于浮了起來!”我欣喜若狂地大喊道。

  我品嘗了成功的甜頭,甜甜的滋味讓我回味無盡!

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