（通用）成功的作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的成功的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的作文 篇1
中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為;看重的立身之本，是真才實學;認定的成才之路，是發憤學習。中國人重視讀書、勤奮好學，已成為世代相傳的優良傳統。中國民間有許多關于學習的`格言，如："少壯不努力，老大徒傷悲"、"書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟"、"活到老，學到老"等，也流傳著很多古人珍惜時間、發憤苦讀的故事。
孔子一生勤奮學習，到子晚年，他特別喜歡易經。易經是很難讀懂的，學起來很吃力，可孔子不怕吃苦，反復誦讀，一直到弄懂為止。因為孔子所處的時代，還沒有發明紙張，書是用竹簡或木簡寫成的，既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起，便成為了一冊書。由于孔子刻苦學習，勤展書簡，次數太多了，竟使皮條斷了三次。后來，人們便創造出了"韋編三絕"這句成語，以傳誦孔子勤奮好學的精神。
成功的作文 篇2
每個人的人生沒有嘗試是不完整的，不嘗試，就體會不到生活中的喜怒哀樂，體會不到成功后的喜悅，失敗后的失落，我有過很多次嘗試，唯有那一次嘗試使我刻骨銘心。
跳遠，這是我最不堪回首的黑歷史，每次跳遠的成績都能讓大家忍俊不禁，有時連我自己都會偷笑一會。每當聽到體育老師說要跳遠考試，我多想避之而后快啊！
“噩耗”說來就來，我想躲也躲不過，今天下午就要跳遠考試了。我是最后一個考試的，看著前面的同學個個都考出了傲人的成績，我不禁羨慕起來。“下一個”，輪到我了，我的心頓時提到了嗓子眼，我滿不情愿的挪動著腳來到了起跳線上，仿佛越過這條線，我就掉入了萬丈懸崖。我心想：我到底要不要跳？跳了的話，大家就會嘲笑我，若是不跳，可能會被老師批評。我經過了長時間的心理斗爭，終于，一句話脫口而出。“老師，我不跳了！”大家都驚呆了，老師問我為什么不跳？我便說：“我……我跳得不好，大家會笑我的。”老師說：“就是因為大家會笑你，你就不嘗試一下嗎？如果是這樣，大家不笑你才怪！”我心想老師說的沒錯，我不能這么懦弱，我要讓大家看得起我！
我再次回到了那條起跳線，仿佛線的另一邊是有著我美好理想的天堂，我做著起勢，輕盈一躍，當我的`那雙腳輕盈地落在地上，全班尖叫了起來。“我……我成功了，我真的成功了！”我歡呼起來。
這是一次成功的嘗試，是超越自我的嘗試，正因為這次嘗試，我才體會到了成功的喜悅。在成長的道路上，嘗試，會讓你在荊棘叢生的人生之路上走得更平穩。
成功的作文 篇3
我認為合作這種方法更容易提高辦事的成功率，使原本困難的事變得更容易，也使不可能變為可能。俗話說得好，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，從古至今皆有這樣的例子。
傳說，蚩尤原為一方霸主，他的部落兵強馬壯，沒有人能單獨戰勝它，結果在琢鹿之戰中被炎帝與黃帝一起打敗，并被逐出苗疆。后人只歌頌了合作的炎帝和黃帝，稱他們為華夏的“人文初祖”，而原本強盛的蚩尤因為勢單力薄而戰敗，則逐漸被人們所遺忘。由此可見，合作共贏的方法可以把不可能變為可能。
三國時期，自從劉備請諸葛亮出山后，諸葛亮提出“孫劉合作”的方案，結果在赤壁之戰中把魏軍打得落花流水，合作中所產生的效果真乃不同反響。如果單憑諸葛亮“借東風”，很難一下子戰勝曹軍；單靠黃蓋的“苦肉計”，也不太有把握讓曹軍損失慘重，只有雙方合作，方能進一步化難為易。
現在政策要求區域與區域之間合作共贏、協同發展，做到各區域間優勢互補，共同進步，其實也體現了合作之重要與必要。我國東部利用資金、人才，技術的優勢，與西部的能源，礦產資源優勢互換，才最終開啟了西部開發的大門，從而進一步推動社會發展、增強國力。
三個臭皮匠頂個諸葛亮就是合作所帶來效果的真實寫照。在上興趣班時，我們小組共同合作，基礎弱的手速就快，手速慢的就以答題為主，憑著整個合作方法，使得我們的組幾乎每次都能夠奪得桂冠，相比其他組的'一盤散沙而言，合作使我們取得成功。
當然，合作也有一定的要求，一味依賴合作方，就會使自己失去自主思索的能力、刻苦鉆研的精神。記得當時興趣班中有一個小組就是這樣一個活生生的例子，他們小組中有一名組員是學霸，每次考試幾乎都是她第一，所以，她的隊友每次拿到答題的機會，就第一時間向她求助，甚至直接把機會讓給了她，結果后來當她去國外旅游了，他們組就頓時群龍無首，而此時別的組的小組成員由于平時合作時人人都得到鍛煉機會，因此都有很大的進步，這樣一來，他們組對于一個組員的過分依賴，導致其他成員鍛煉機會被減少，于是就變成了最差的一組兒，自然不能最終勝出。
我們說“合作共贏”，這是建立在平等的基礎之上的。假如單單只有一方贏得了許多，而另一方明顯沒有提升或者付出不夠，那么合作就不可能長久。只有雙方竭盡全力的合作，才能使效果最大化，才能使通往成功的路筆直向前。
單槍匹馬抵不過合作共贏，只有合作，方能讓雙方走向成功，但是合作雙方要都有付出與得到，方能使合作長久。成功的捷徑叫合作，各位渴盼成功的人士，在實際工作中不妨一試。
成功的作文 篇4
在五年級這個學期中，我讀懂了一本由英國作家丹尼爾·笛福編著的《魯濱遜漂流記》，深深地被魯濱遜的精神感動了。
《魯濱遜漂流記》主要講了：主人公魯濱遜不聽父母勸阻，去海上航行。在航行過程中，沒想到貨船失事，他獨自一人被困在了一個孤島上，孤苦伶仃，身存艱難。但他沒有放棄希望，面對各種各樣的挑戰欲困難。經過他不懈的努力，用自己的所學，所知，歷經千辛萬苦，竟然頑強的活了下來，并還救援并教化了野人星期五，成為了那座孤島的主人。最終經過了28年的等待，找準機會回到了祖國。
從魯濱遜的身上，我看到了他那種不屈不饒，堅定，百折不饒的意志，精神！他讓我想起了5·12四川汶川地震中的人們。有一人讓我記憶深刻，虞錦華當天去開會了，不久就地震了，大家都往外跑。當她跑到二樓時，轟隆一聲，感覺天塌下來是的，一下子就把她砸到在廢墟里了。由于虞錦華恰好在樓梯中間，她的雙腿被垮塌的水泥板壓住。在他的旁邊，有一個同伴被當場壓死了，有的也生命垂為了虞錦華她當時意志堅定的意志支持著她。最終經過150個小時的'時間，她獲救了。被送進醫院的她，做了經歷了2次截肢手術。我想，他如果不是有著堅定的意志，如果不是因為有著不屈不撓的精神，那結果就完全不一樣了。
在人生的道路上，我們要向魯濱遜、虞錦華學習，擁有堅定的意志和不屈不撓的精神。
浙江嘉興秀洲區磻溪教育集團洛東校區五年級:吳吳吳一凡
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