實(shí)用的我成功了作文(精)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我成功了作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我成功了作文 篇1

　　看了這個(gè)題目，你可能會(huì)問(wèn)：“你到底是什么成功了，這么興高采列，手舞足蹈？”先給你賣個(gè)關(guān)子，等會(huì)再告訴你，那次成功時(shí)的喜悅，人類詞匯中已沒(méi)有什么詞語(yǔ)可以概括。

　　為什么我熱血沸騰？因?yàn)槲页晒α搜剑『昧耍�我已�?jīng)告訴你原因了，那就請(qǐng)你看看我煮飯的來(lái)龍去脈。

　　今天是個(gè)星期天，爸爸媽媽回老家探親去了。把我留下來(lái)孤苦零丁的，還叫我自己解決吃飯的問(wèn)題，我死活不答應(yīng)，死纏著爸爸帶我回老家，爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“你自己煮飯吧，我和你媽媽要回去了！”話音剛落，便關(guān)上門走了。

　　我半天都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，像一只斗敗的公雞垂頭喪氣，無(wú)精打采的。我垂頭喪氣地想：算了，煮就煮吧，反正可不能虧待了我的肚子。

　　這樣一想，一下了便來(lái)了興致。我興致勃勃地來(lái)到廚房。小心翼翼地打開(kāi)米缸的蓋子。用瓢舀出一瓢的`米，我正要往鍋里倒的時(shí)候，我愣住了。因?yàn)樵摲哦嗌倜啄兀恳黄鞍膳虏粔颍瑑善鞍捎峙绿�多了。我猶豫不決，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)一舉兩得的辦法：取中數(shù)一瓢半。

　　把米倒進(jìn)鍋里后，我三步并作兩步來(lái)到水池旁。卻不料，一不小心摔了個(gè)狗啃泥，米也撒得“尸橫遍野”。我小心地爬了起來(lái)，小心使得萬(wàn)年船，還真是這么回事，來(lái)到米缸前又舀了一次米。

　　這次有了前車之鑒，我小心翼翼的來(lái)到水池旁，裝了些水——洗米。鍋里的水立刻變得渾濁起來(lái)，乳白乳白的。我撿起一些變質(zhì)的米粒，然后把水倒掉再換上清水。

　　接著我把鍋放入電飯煲，按下開(kāi)關(guān)，二十分鐘后，飯熟了。

　　望著香噴的米飯，我終于體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人。”這句話的含義了。

我成功了作文 篇2

　　人生有許多成功，每一次成功的背后都有著一段故事，而最讓我難忘的就是那次下五子棋我贏了爸爸。

　　放暑假的一日，我纏著家里擁有“五子棋高手”美譽(yù)的老爸教我下五子棋，老爸一口答應(yīng)了。爸爸說(shuō)：要先找到棋盤上的.交叉點(diǎn)，可以在任何一個(gè)交叉點(diǎn)上下棋。對(duì)方下完后要看有沒(méi)有“三連”，如果有，就要用棋子堵住它，并且自己設(shè)置“五連”，這樣才能贏對(duì)方。橫著、豎著、斜著的“五連”都可以。我聽(tīng)明白以后，就開(kāi)始和爸爸對(duì)戰(zhàn)。第一局我先下，下了一會(huì)兒我遇到了麻煩，爸爸有兩個(gè)“三連”怎么辦？只好堵一個(gè)，爸爸自然贏了。下了五局，結(jié)果是5：0，我成了爸爸的手下敗將！

　　我不甘心，苦練了一個(gè)月的五子棋。這一個(gè)月我從來(lái)沒(méi)有贏過(guò)爸爸，我急過(guò)、哭過(guò)、想放棄過(guò)，可是我想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗？沒(méi)有失敗的苦，哪有成功的甜？不能放棄，輸了再來(lái)！每輸一次，我都總結(jié)是哪步棋下錯(cuò)了？爸爸哪步棋下得高？經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，不斷地總結(jié)，我感覺(jué)離自己心中那個(gè)目標(biāo)越來(lái)越近了！

　　終于有一日，我鼓起勇氣向爸爸挑戰(zhàn)。這一次爸爸又用上次的方法，他得意地看著我，我可不吃他那一套，苦苦思索了半日，突然，我發(fā)現(xiàn)了爸爸兩個(gè)“三連”中的交叉點(diǎn)，我把棋下在了那里，哈哈，一舉兩得，兩個(gè)“三連”全堵上了一角，這可把爸爸震住了。他接著下，我可不讓他，一個(gè)“五連”就高唱?jiǎng)P歌結(jié)束了比賽。我終于贏了爸爸，我成功了！

　　我這個(gè)“新手”贏了“高手”，靠的就是有不服輸?shù)囊庵荆�輸了吸取教�?xùn)，繼續(xù)努力，再輸了再努力……這樣堅(jiān)持不懈下去，最后收獲的一定是成功！

我成功了作文 篇3

　　終于輪到我了，站起來(lái)沉穩(wěn)地走到鼓前，手里緊緊地握著鼓槌，盡力平復(fù)自己緊張的心情，我向觀眾們鞠了個(gè)躬，坐在椅子上做了一個(gè)深呼吸，調(diào)整好鼓镲位置，向老師點(diǎn)頭示意。隨著音樂(lè)的開(kāi)始，我揮動(dòng)著鼓槌盡情地打起了鼓。舞臺(tái)上五顏六色的燈光隨著音樂(lè)忽明忽暗，五彩的燈光把觀眾瞬間都帶入了音樂(lè)當(dāng)中，他們跟著我的節(jié)奏拍起了手。演出結(jié)束了，我情緒萬(wàn)千！

　　還記得一個(gè)月前的架子鼓比賽，我十分緊張，打鼓時(shí)出現(xiàn)了失誤，導(dǎo)致整首歌完全亂了。回家的路上，我十分沮喪，感覺(jué)天空變成了灰色的，兩旁的花草樹木變得無(wú)精打彩。回到家后，我把書包扔到了沙發(fā)上，打開(kāi)電視機(jī)借此來(lái)安慰我的心情。這時(shí)我的架子鼓老師打來(lái)了電話：“釗釗，比賽怎么樣呀？”“唉，別提了，演砸了。”“是不是太緊張了？沒(méi)事，誰(shuí)都會(huì)有失誤的時(shí)候，好好總結(jié)一下失誤的原因，在鍛煉中成長(zhǎng)。下個(gè)月還有一個(gè)大型比賽，我想讓你參加。”“算了吧，我怕我不行。”“釗釗，我相信你能行，才決定讓你去參賽的。你不能因?yàn)橐淮未煺劬头艞墸∧阋獙?duì)自己有信心，好好想想吧，想好了告訴我。”

　　就在這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“兒子，失敗是成功之母，不要遇到困難，就想退縮。你要堅(jiān)持下去，刻苦的練習(xí)，一定會(huì)成功的`。”我心里一震：對(duì)呀，我不能因?yàn)橐粋�(gè)小小的困難就輕易放棄，我一定要堅(jiān)持下去！于是我打電話給老師，堅(jiān)定地告訴老師我要參加比賽，并且讓老師給我一個(gè)高難度的譜子，我想突破自己。

　　過(guò)了幾天，老師把譜子給了我，難度確實(shí)很大。里面有許多復(fù)雜的打擊方法，還有一些我沒(méi)有學(xué)過(guò)的內(nèi)容。我虛心的向老師請(qǐng)教，那些復(fù)雜的打擊方法讓老師示范一遍，用手機(jī)錄下來(lái)好回家模仿。回家后，我把那些難度大的打擊方法挑了出來(lái)，放慢速度反復(fù)練習(xí)。我每天都會(huì)抽空聽(tīng)歌，連吃飯時(shí)我也帶著耳機(jī)聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，就忘我地沉浸在音樂(lè)中了，把手中的筷子當(dāng)成了鼓槌，碗和盤子當(dāng)成了各種鼓和镲，跟著音樂(lè)敲打了起來(lái)。“釗釗，干嘛呢？好好吃飯！”媽媽這句話把我從音樂(lè)中拉了出來(lái)。我突然感覺(jué)身心愉悅像是做夢(mèng)一樣，我看著桌子上狼狽不堪的餐具，傻笑了起來(lái)。

　　每天放學(xué)寫完作業(yè)后的第一件事就是練習(xí)鼓曲，還會(huì)抽出時(shí)間去找老師指導(dǎo)。在老師讓我跟著音樂(lè)練習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)被我的節(jié)奏所帶動(dòng)，情不自禁地跟著我打起來(lái)，原本一個(gè)人的獨(dú)奏，變成了二人合奏。就這樣，幾周過(guò)去了，我有了明顯的進(jìn)步。雖然有了進(jìn)步，但我沒(méi)有減少練習(xí)時(shí)間，反而更加刻苦練習(xí)，不斷地完善各個(gè)細(xì)節(jié)。老師看到我這樣認(rèn)真，十分欣慰地說(shuō)：“只要你在接下來(lái)的時(shí)間里堅(jiān)持不懈地努力，那么你一定會(huì)突破自己，獲得成功的。”在比賽前，我已經(jīng)把譜子背的滾瓜爛熟了并嫻熟地掌握了該鼓曲的打擊技巧。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，準(zhǔn)備充分的我，吸取了上次失利的教訓(xùn)，很好的控制了緊張情緒，演出非常成功，這次比賽我獲得了一等獎(jiǎng)！

　　臺(tái)上激情四射的鼓手，臺(tái)下熱情的觀眾，那使人沸騰的音樂(lè)，五彩繽紛的燈光……

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