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我成功了作文

時間:2024-03-17 12:19:52 成功 我要投稿

我成功了作文【經(jīng)典4篇】

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的我成功了作文4篇,希望能夠幫助到大家。

我成功了作文【經(jīng)典4篇】

我成功了作文 篇1

  在放寒假的第二天中午,我纏著我們家一直擁有“象棋冠軍”美譽的老爸,對他說:“老爸,你忘了吧,每年的2與餓日,我們家全家就會舉行象棋比賽的,你這個二連冠,今年會成三連冠了吧。”

  爸爸好象被我說的話弄迷糊了吧。“什么二連冠,今年的象棋比賽,我的寶貝女兒也要參加吧。”爸爸樂呵呵地說,我一點不謙虛的說:“那是當然。老爸你一定會教我吧!”說罷,我用極快的.速度把棋盤拿了過來,爸爸和我擺了起來,擺好后,我們便“開戰(zhàn)”了。

  我是小朋友,當然先下了,我第一步走了“當頭炮”,爸爸便跳了馬,當我準備吃他的兵時,爸爸便告訴我:“你吃了我的兵不要緊,但是你看見沒有,我的馬在這兒,你一吃兵,我的馬便會吃了你的炮,那你不合算,一個兵換一個炮劃不來的,你應該跳馬,那樣我的炮也不敢來吃你的卒啊,是不是?”

  我似懂非懂的點帶內(nèi)頭,按照老爸教我的方法下,我下了車,爸爸又對我說:“這個車是可以不用出來的,你這樣走豈不浪費一步,著一步你應該吃我的兵,懂了沒?”我這下可懂了2個道理:

  一、下第一步的時候,不能按照對方所走的路線走,要看清楚對方棋子會對我方棋子造成怎樣的傷害。

  二、是那種不必要的棋子可以在不必要的時候出來,可以不用浪費一步,這是我下這盤棋的好處,讓我這個新手也懂得了2個道理。

  在這以后的20天里,我每天都和老爸下兩個小時的象棋,因此棋藝也越來越高了。當?shù)?0天和老爸下完以后,我看了看日歷,發(fā)現(xiàn)距離2月1日只有1天了,時間越來越緊迫,我也帶著心里一連串的問號,迎接明天。

  到了2月1日,我和老爸一路上“殺”掉多少英雄好漢,最后只剩我和老爸了,我們之間又會有一場激烈的斗爭,到了尾局,我和爸爸都只剩下車、馬、士、將了,爸爸糊涂了,竟讓兩個老王見了面,我就贏了。

  從這以后,我一直相信,只要有付出,就一定有收獲!為我自己喝彩!

我成功了作文 篇2

  每當我在電視里看到魔術師在變魔術時用到的氣球道具時,我就想起了那次我用氣球變“魔術”的事情了。

  那天,老師準備了細細長長的氣球,五顏六色的,像一根根面條,它在打上氣以后,變得又粗又長,像一根根棍子,在魔術師的手里,它可以變成各種形狀,我對魔術很感興趣,也想試一試,老師就教我用氣球變小狗。

  我拿起一根“棍子”擰出了一個圓溜溜的鼻子,接著又擰出了兩個一樣的氣球來做小狗的耳朵,這時,我突然感覺自己的手不夠長了,根本捏不住了,我有些佩服魔術師了。我想了想辦法,把一個氣泡往回窩,手就能捏住了,再把小狗的鼻子和耳朵扭到一起,小狗的耳朵就豎起來了,就這樣,小狗的頭就做好了。

  我再擰出小狗的脖子、前腿、身子、后腿,我的手一直在氣球上摩擦,發(fā)出了吱吱的.聲音,我的心里總是忐忑不安,不希望發(fā)出不和諧的聲音——“嘭”但我剛想完氣球就爆炸了,把我嚇得驚慌失措,我做了什么才使它爆炸呢?我心里十分疑惑。

  我想明白了之后,又拿起第二根“棍子”我這次小心了些,可到了做小狗后腳那卻又“嘭”的一聲爆炸了。我苦笑起來,心里有些失望,但我又拿了一根,沒有放棄。

  這根比之前更加小心了,少打了些氣,摸起來軟了些,但我的心里還是有些緊張,做到后腿時,我用手捏了一下,把氣往后趕,心里一直祈禱,心跳加快了。這次我終于成功了,這條小狗的身體是淡黃色的,尾巴翹得高高的,歪著頭,好像在沖我笑,十分可愛。

  這件事我感受到失敗根本不可怕,只要我們吸取教訓,就一定能成功,就像古人曾說過:“失敗是成功之母!”

我成功了作文 篇3

  付出和收獲是成正比例的,諺語“種瓜得瓜,種豆得豆”說的就是這個意思。種了就會有收獲,努力了也就會體驗到功到自然成的喜悅。我是有過這方面的經(jīng)驗的。

  去年剛放暑假,爸爸就帶我去貴岙鄉(xiāng)東谷灘游泳池學游泳。看到池里會游的人一會兒游,一會兒潛,就像海豹一樣自在,我羨慕極了。我馬上讓爸爸當我的.教練。我穿著黑色的游泳褲,嬉笑著來到池邊,順著階梯下去。“撲通”一聲,我下了水。我只是在淺水區(qū),由于是第一次學游泳,心里不免有些緊張。爸爸說必須放松心情去學習。要我先學憋氣,所謂憋氣,就是暫時停止呼吸。雖然有爸爸抓著,但我還是不敢把頭沒入水中。這時,一個小弟弟像魚兒一樣在水里鉆上鉆下,快活地戲水。于是不管三七二十一,我一頭扎進水里,剛下去不一會,就嗆了一口水,嗓子眼兒頓時象被無數(shù)根鋼針扎了似的,難受死了。嗆得我快要透不過氣來。我有些泄氣了,嘟著嘴賭氣地說:“不練了!”爸爸語重心長地說:“不要氣餒,一定能成功的!不是說‘種瓜得瓜,種豆得豆’嘛!”在爸爸的鼓勵下,我又猛地把頭扎進水中,可依然是嗆水。循環(huán)了幾次,總還是不得要領。

  回到家,我用臉盆盛水練習憋氣,我堅持了好幾天,增強了對水的適應度。

  第二次爸爸帶我到東谷灘游泳。我入池后雙手抓住池邊,慢慢蹲下,將家中練習憋氣的部分,在池子里好好復習一下。然后,爸爸教我練習漂浮,手仍抓住池子邊緣,將四肢伸展,雙腳合并,身體放松,才浮得起來。浮起后,放開抓在岸邊的雙手。經(jīng)過前面一連串的練習,我已對自己信心十足了。

  接下來爸爸教我學習水中站立,這可是很重要的,如果泳技不好,在泳池人多的情況下,就需用到水中站立以保護自己。

  我已會憋氣、漂浮、水中站立后,再學學韻律呼吸,想要會換氣,韻律呼吸一定要會,也就是在水里吐氣,離開水面后吸氣,爸爸說全部用嘴吐氣及吸氣。我慢慢地掌握了訣竅。不到兩個月,我就能在水里快樂地遨游。我看著那讓陽光曬得黝黑的皮膚,大聲歡呼:“我成功了!”爸爸滿意地向我點了點頭。

  通過這次學游泳,使我懂得無論做什么事,只要刻苦、努力,一定會成功的。“種瓜得瓜,種豆得豆”,說得一點也不假。

我成功了作文 篇4

  成功,是一個讓人感到幸福的代名詞!它和失敗真好相反,它會給人們帶來喜悅,它會給人們帶來歡樂!

  ——題記

  我小的時候就很喜歡看書,走到哪里都捧著,像寶貝私的愛護它們。那美妙的文章使我沉醉,那些出色的文字像無形的樂章,在我心里回蕩。每當看到許多跟我一樣大的同學在作文選、雜志上發(fā)表文章的時候,我會想:我也不小了,也該常識一下了。假如在作文書、雜志上看到自己的'文章,那該多光榮呀!

  于是,我便天天積累好詞好句,希望我筆下的“主人公”能活靈活現(xiàn);希望我筆下的風景能夠讓看感到身臨其境……然而,事情并不是我想象的那么簡單。一封又一封的退稿函,像風雨的侵蝕一樣沉重的打擊了我。每次在學校里收到退稿函,還會受到同學們的恥笑。

  我不甘心,我不相信成功與我無緣。于是,我的閱讀量一天比一天多,寫的文章也在日益增加。

  天天,我?guī)缀跏恰捌鹪缲澓凇保斨林氐膲毫Γ蚁耄何覠o論無何都要成功!

  “耶,我成功了,爸、媽,快來看呀,我的文章在《小學生新作文大全》上發(fā)表了!”我拿著稿費和那本作文書,舒心的笑了。

  笑,也許是最好的;笑,也許是幻化成蝶后的漂亮……

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