我成功了作文【精】
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我成功了作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我成功了作文 篇1
人們常說：“世上無難事，只怕有心人”。的確，不經歷一番挫折，怎么會成功呢？你瞧，我也是如此。
還記得那一次，我去做陶藝，我坐在椅子上，一位老師笑瞇瞇地把泥土放在轉盤上，她問：“小朋友，你會嗎？”我搖搖頭說；“不會。”她便握住我的手，拿了一塊泥土留在轉盤，其它放在旁邊。她用水洗了手，順便把我的一起洗了，踩著疑似汽車油門的踏板，手里扶著泥土，“啊，轉起來了。”頓時泥土四濺，我摸著柔軟的泥土，感受它的溫度。老師守著我會兒，就去教其他人了。
我扶著泥土，手足無措，其實我壓根兒就沒學會。糟了，土倒了！泥土懶洋洋地趴在轉盤上，好像在跟我做鬼臉。我惱羞成怒，定要跟它一較高下。我把它重新疊起來，腳使勁地踩著踏板，它轉得太快了，看得我眼花繚亂。我燃起斗志，眼里閃出堅定的目光。我看著它越轉越丑，歪歪扭扭的'，像是一個喝醉了酒的人。我不相信自己做不好，看著眼前，像是一個剛經歷了山洪爆發(fā)的山村，一片狼藉。我手沾上水，再一次踏上“戰(zhàn)場”。這次，我用手輕輕扶著，讓它不再癱倒，然后再慢慢地做花樣。“耶，終于成功了！”我在心里吶喊著。看著眼前的泥丕，我都不敢相信這是我做。我把它貼上標簽，晾干，心里滿滿的自豪感。
那一次，我成功了，我再次品嘗到了勝利的滋味。
我成功了作文 篇2
今天的英語課，老師給我們布置了一個十分艱巨的任務：讓我們把英語書上第4頁上達到內容給錄下來。
到家后，我連忙拿出復讀機、空白磁帶、英語書，高高興興地開始錄起來了。因為這是我第一次正式錄音，以前總是由于好奇而錄著玩的'，可今天不一樣了，是要把錄音當作一項作業(yè)完成，還真不容易1既要錄得聲音響亮、清楚，又要把英語讀得比較正確、流利。但我還是信心十足。
我先來聽聽錄音，再來錄。于是我倒回磁帶聽一遍，“咦， 怎么沒有？真是奇怪！”我自言自語道。對了，以前我錄音時，總是帶著耳機的。緊接著我趕緊帶上耳機，又開始錄了。可我現(xiàn)這次怎么這么輕？幾乎聽不出來。“唉，我真沒用，又得重錄了。”我呔息道。這下，我并沒急著錄，先找剛才兩次失敗的原因，然后把耳機上的那根話頭放在嘴邊，重新開始錄音了。不料錄到一半，突然這個單詞怎么讀一下子記不起來，只好換磁帶再認真地聽一聽……
就這樣，我經過幾次失敗后，終于錄成了我的第一盒英語磁帶。雖然那時已經事點多了，但我還是非常快樂，因為我知道：無論做什么事，都不會第一次就成功的。只有克服一個個的困難，才能到達成功的彼岸。
我成功了作文 篇3
從上學到現(xiàn)在，在我的學習生活中曾有許多次成功的經歷，其中我感受最深的要數這個星期天我獨立完成了小制作--“小青蟲”了。
我找來5張廢棄的光盤，一包手工紙，一把剪刀，一卷雙面膠。一切準備就緒，就等著動手制作了。
我先用雙面膠把5張光盤依次粘起來，作為小青蟲的頭部和身體。這活容易，一會兒就粘好了。可媽媽說要把小青蟲的頭部垂下一點更好看，于是我就把頭部那張光盤拉下了一點，哪知后面的四張卻不聽話似的也跟著掉下來。這可怎么辦呢？我做了好幾次，還是沒有粘好，我有些灰心了，這時老師對我說過的一句話忽然在耳邊響起：“失敗是成功之母”。我相信有了前面的失敗，成功肯定就在不遠處迎接我。于是我鼓起了勇氣，重新哪起光盤，小心翼翼地粘著……終于功夫不負有心人，我穩(wěn)穩(wěn)當當地按媽媽的要求粘好了這5張調皮的光盤。接著我用紙剪好了小青蟲的眼睛，用紅紙剪好了它的鼻子和嘴巴，貼到了相應的位置上。我一看，嘿！有點像小青蟲了！可小青蟲還有腳、觸角、尾巴和毛刺呢！于是我又開始剪了，可問題又來了，剪得不是太小，就是太大；不是太瘦，就是太粗；不是太短，就是太長。我試了三次，總覺得和它的身體不協(xié)調。這可急壞了我，此時的我就像熱鍋上的螞蟻一樣，頓時亂了陣腳，不知怎么是好？正在躊躇不定時，在一旁的.媽媽指點我先把腳的樣子畫下來再剪。這一招可真靈，我一下子就輕松地完成了畫、剪、貼三道工序。還剩最后一關了，那就是小青蟲的毛刺了。由于有了上面的經驗，這一關真的是水到渠成，不到三分鐘我就全部完成！為了使小青蟲更加美觀，我把它整個兒帖在白紙上，系上綠色的毛線，做成了一張小青蟲掛圖。
看著栩栩如生的小青蟲展現(xiàn)在我面前，媽媽翹起了大拇指，我也笑了，因為我成功了！
我成功了作文 篇4
從小到現(xiàn)在，我曾經有過不少成功，大多都忘記了。但那一次的成功，我至今記憶猶新。
是上五年級的時候，我在電視里看到了一個滑滑板的瀟灑身姿。從此，我愛上了滑板。
十歲生日那天，爸爸變魔術似的給了我一個驚喜：啊！一副滑板。
第二天放學后，我就迫不及待地抱起滑板，跑到小區(qū)的`廣場上練習起來。可是，我連站都站不上去。接著又練了一天，還是站不上去。我對滑板的那份美妙的期待，頓時黯淡了。
一天下午，爸爸媽媽一起喊我：“走，練滑板去！”我心里一陣驚訝，轉而就高興地抱上滑板跑出了門。
媽媽扶著我的肩，爸爸扳著我的腿，指導著我練習起來。一個多小時后，我竟然能在滑板上站住了。可是，當他們松開手，讓我自己往前滑行時，我卻重重地摔倒在地。一連摔了十幾次，摔得我垂頭喪氣地蹲在地上：“不學了！”我的鼻子酸酸的。
媽媽靜靜地看了我一會兒說：“孩子，你剛生下來的時候，是不會說話的，可是后來你怎么會說話了呢？”
“是學的唄。” 我說。
媽媽點點頭：“對，是學會的。”
爸爸又說：“你一出生就會走路嗎？”
我有些不高興地說：“每個人生下來都不會。”
“那你后來是怎么會走路的呀？”爸爸歪著頭問我。
我往地上一坐，說：“學的唄。”
爸爸馬上說：“是啊，你連說話、走路這么難的事都學會了，難道就學不會滑板嗎？”
我愣住了。是啊，我還學會了穿衣服、踢毽子、拿筆寫字、轉呼啦圈。嗯，我還學會了做“西紅柿炒雞蛋”，我還學會了網上沖浪，我還學會了……
這時，我抬起頭，看見了爸爸媽媽期待的眼神。突然，我在他們身后的天空上看到了一群飛翔的燕子。我想，小燕子第一次從窩里飛出來的時候，肯定也摔過跟頭的吧！我立刻從地上站起來，高喊了一聲“世上無難事，只要肯登攀”，就踏上了滑板……
摔倒，爬起來；再摔倒，再爬起來。終于，我腳下的滑板像一條魚一樣，搖頭擺尾地游了起來，越游越順暢，越游越快……
“我成功了！”沖著遠處歡笑鼓掌的爸爸媽媽，我興奮地舉起了雙臂。
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