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[精品]成功作文6篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的成功作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成功作文 篇1
愛迪生的成就確實了不起,他的一生中有一千多項發(fā)明。然而誰又能想到小學(xué)時候的愛迪生卻曾被老師稱作“智力低下的人”,只上了三個月的學(xué)便被迫離開學(xué)校,開始了悲慘的賣報生涯!由一個賣報童成為聞名世界的“發(fā)明大王”,沒有靠什么名師的指導(dǎo),全憑他自己一身的拼勁。在通向發(fā)明的征途上,自然充滿困難與挫折。他最初的實驗室,是在他賣報的火車的吸煙廂里,實驗儀器也不過是一些從垃圾堆里撿來的瓶瓶罐罐;他的一只耳朵由因白磷翻倒在車廂內(nèi)燃燒而被車長打聾了,在這種情況下,他不但沒有灰心喪氣,反而更加勤奮努力地學(xué)習(xí)和實驗,才奇跡般地攻克了一個個發(fā)明項目。
著名數(shù)學(xué)家陳景潤之所以能夠完成哥德巴赫猜想的證明,摘取數(shù)學(xué)王冠上的寶石,也是與他通宵達旦地看書學(xué)習(xí),演算研究是分不開的.。他的成功之路是坎坷的,在被打成“牛鬼蛇神”,“白專”典型之后,他仍堅持白天參加勞動,晚上進行研究,演算的稿紙竟有三個麻布袋之多,足見他是多么的勤奮!
“業(yè)精于勤,荒于嬉!”沒有哪一個人的成功不是建立在勤奮的基礎(chǔ)上的。我們中學(xué)生崇拜那些成績卓越的偉大人物,不該只羨慕人家是“超人”,而要從吸取他們成功的真正經(jīng)驗教訓(xùn)出發(fā),勤奮刻苦,不懈努力,使自己也走向成功。
同學(xué)們,歲月不待人,及時當(dāng)勉勵,莫等閑,白了少年頭,空悲切。我們要有恒心,努力拼搏,去開辟理想之路,迎接光輝的明天!
成功作文 篇2
大家一定有自己成功和失敗,你不會只有成功。也不會只有失敗,你的一生一定充滿喜悅和坎坷。
記得上三年級的時候流行玩滑板,是兩個輪的那種。別的小朋友滑的爐火純青,好像是剛出生就會了一樣。而爸爸剛給我買的時候我連上板都上不去,朋友看了都對我冷嘲熱諷。所以我決定一定要學(xué)會滑滑板。
這個星期我苦練了四天,還是沒有長進。這一天我下樓玩,朋友們還在玩滑板,他們注意到了我,我還在摔跤,在滑滑板期間,身上大大小小的傷數(shù)也數(shù)不清,經(jīng)過了這么多的努力,我還是沒有成功,這是為什么呢?不是只要勤奮就可以成功嗎?不是有一句話是:成功等于百分之一的天才加百分之九十九的'努力就可以成功嗎?爸爸對我說:“你的練習(xí)只不過是做秀,不是真的勤奮。”我恍然大悟,我又去練習(xí)了。第二天到了,我一上滑板,果然不出我所料,我的技術(shù)長進了許多。下午到了,我理直氣壯的站在同學(xué)面前,我踩上滑板,滑了個三百六十度的大圓圈,這是一種高難度的動作,我的好朋友嘖嘖贊嘆說:“一天不見長進不少嘛!”我謙虛地說:“我還是沒你滑的好。”
一個人,做什么事情第一要謙虛,第二要有滴水穿石,持之以恒的精神,第三就是不要三心二意。
成功作文 篇3
現(xiàn)在,我的繪畫技術(shù)不斷提高,成為班上的板報小組成員。
這是因為什么?是因為我天生就對繪畫有靈感,還是我努力,堅持的回報?不用說,這肯定是一滴滴汗水換來的回報。
記得有一次中午,我到畫室畫畫,因為要學(xué)習(xí)畫水彩,所以心中不免有些激動。
我選了一張看似簡單,實際卻較為復(fù)雜的小茅屋畫,在打草稿時還覺得今天畫得真快,可是一上色就麻煩了。
老師先讓我把小茅屋的底色和草地平涂一遍,再調(diào)色涂天空:先把天空平涂成藍色,趁著還沒干時用衛(wèi)生紙粘出白云的.樣子,最后調(diào)點不同的藍加入天空,使天空看上去不假。
“老師,還要涂多久?”我好奇地問。看來,我已經(jīng)涂得不耐煩了。“以前畫漫畫時哪兒需要上這么多遍色,現(xiàn)在倒好,才涂了一片天空。”我望著鐘表,思索著。
“啊,還有一片草地。”我簡直要瘋了。這時,媽媽走過來,和藹地說:“孩子,加油呀!以前的畫雖然簡單,但是你小啊。現(xiàn)在你都長大了,要畫的畫肯定越來越難。”
就這么一句話,我立馬平靜下來,安安穩(wěn)穩(wěn)地畫,過了半個小時,就全部畫完了。
那天晚上,我回到家里,自豪地把畫拿給爸爸看,并且說出了繪畫的過程。爸爸說好,還說這就是堅持不懈的回報。
我明白了,做事一定要堅持,堅持到底,就會成功!這個啟示讓我在繪畫上,又提高了一截。
成功作文 篇4
8月30日11點隨著一聲聲嬰兒的哭聲,一個小女孩呱呱落地了。滿周歲時我跟隨著父母牙牙學(xué)語,2歲左右我在父母的臂彎下蹣跚學(xué)步。6歲時我成了一年級學(xué)生。
在不知不覺中,我已經(jīng)成為六年級的學(xué)生了,在美術(shù)軟陶課上,我成功用軟陶做了一個五彩繽紛的平安符,我對我的成果十分滿意,越看越覺得它很完美,心里美滋滋的.,比喝了蜜還甜。拿回家果然沒得到了媽媽的贊賞,我興沖沖地把平安符掛到最顯眼的地方,讓家人都能看到,再夸我一句。
當(dāng)然在學(xué)習(xí)中我也遇到許多失敗,每當(dāng)我考試考不好的時候,一天的好心情只為了一個分數(shù),而悶悶不樂,拉長著一張臉,每時每刻都會想到我的分數(shù),我真不應(yīng)該,雖然老師安慰我們說:“這只不過是一次測試,不時你們永遠的分數(shù)。”老師這句話雖然讓我放松許多,但是事實就是事實永遠改變不了。在回家的路上,我突然感覺這條路很短,坐車一會兒都懂啊了,我想:路上為什么不堵車,好晚點回家,好晚點向媽媽坦白。回到家,我告訴媽媽分數(shù),媽媽安慰我說:“這已經(jīng)成了過去,現(xiàn)在懊悔還來得及,往后繼續(xù)加油!”我心中的石頭終于落下了,我也松了一口氣。
在成長的道路中,萬事都不是六六大順的,是坎坷不平的,要學(xué)會克服困難,要沉得住氣,“不怕苦,苦一時;若怕苦,苦一生。”這句話已經(jīng)印在我的心里。
成功作文 篇5
“加油!加油!”的聲音響起,運動會的壓軸戲就要開始了。“各就各位!”我走到我的位置上,簡單地做了做準備活動……這是我第一次參加中學(xué)運動會,因為報名時出了點差錯,我原先想報的200米項目沒能報上,只剩下了4×100米的比賽項目。這是一個集體項目,參賽的四名隊員需要特別團結(jié),有默契才行。因為我們四人整體水平相當(dāng),速度都很快,所以只要不掉棒拿名次應(yīng)該沒有問題。
在去檢錄前,我們班的同學(xué)就集體為我們加油。我非常放松,和另外三名隊員有說有笑地來到了檢錄處。檢錄完畢后,我跟隨老師來到了第二棒的起跑線。
“預(yù)備——砰!”發(fā)令槍響了。第一棒的隊員沖出起跑線。過了幾秒鐘,看到我班隊員快要到我跟前了,我心里開始緊張起來。我伸出微微顫抖的左手,耳朵豎起來,仔細地聽著我們班第一棒喊出的口號。
“跑!接!”我準準地接住了接力棒,可我感覺有人推了我一下,便下意識地轉(zhuǎn)過頭去向后一看,才發(fā)現(xiàn)原來是第三道的同學(xué)摔倒了。不行,不能想那么多了!我趕緊使出全身的力氣向前沖去。風(fēng)在耳邊嗖嗖呼嘯著,像是在為我加油助威。看著前面一位超過我?guī)酌椎腵同學(xué),我更是有了超越的目標(biāo)。第三棒的同學(xué)離我越來越近,我又開始緊張了,生怕掉棒。還差5米的地方,我大聲喊道:“跑!接!”一切順利!
我望著同學(xué)們的身影,第四棒時我們班的文靜位居第一。“加油!”聲漸漸地大起來,文靜一直將優(yōu)勢保持到最后。當(dāng)文靜沖過終點后,我看見全班同學(xué)都站了起來。太好了!我們平日的艱苦訓(xùn)練沒有白費,成績統(tǒng)計出來,我們班獲得了年級第二!
不過,還是有點小小的遺憾,我們與第一名只差了0。033秒。我暗下決心,下次運動會我們班一定要爭取拿第一。
運動會剛過去不到一個月,可每當(dāng)我回想起這次運動會,我心中仍都感到無比自豪。
成功作文 篇6
“蔣浩然,該起床了!”媽媽推開門嚴厲地呵斥道,“你今天不是還要去踢球嗎?”蔣浩然一聽,雙腳一蹬,翻開被子,起了床,帶著我去了實驗中學(xué)的足球場。
幾分鐘后,我和小主人來到了目的地,主人抱著我進了足球場開始練習(xí)踢足球。
小主人把我放到中間,兩方的隊長和隊友們商量著什么事情。兩隊分別是紅藍兩隊,小主人得意地說:“有我在,我必贏。”過了一會兒,他們站到不同的`位置上開始踢我,一方的一個隊員首先把我踢到另一個人的腳中,那個人又把我踢到空中,我似乎在玩過山車,“咻”的一聲我被一個球員踢進了一個像蜘蛛網(wǎng)似的一個東西里,突然主人的臉上神情嚴肅,而藍方卻高興地快跳到天上了,“肯定是輸球了。”我不滿地指責(zé)道,“還自以為是,難道你不知道,越笨的人越愛自以為是,越聰明的人越是與眾不同?”
第二場對戰(zhàn)開始了,小主人把我傳到一個隊員腳下,可在那個隊員運球時,被藍方球員給攔下了,那個隊員快速飛起一腳,用腳背狠狠地把我踢到了那個蜘蛛網(wǎng)似的一個東西里,藍方隊員又高興歡呼,有的人在瘋狂地跳;有的人在不停地奔跑;還有的人在跺腳。可看看小主人的球隊真是……不說了。
不過我想對小主人說:“小主人你不要放棄,要相信金子總會發(fā)光,百合總會芬芳。只要你努力,就一定能獲得成功。”
果然不出我所料,經(jīng)過一段時間的刻苦練習(xí),小主人每次踢比賽時幾乎每場都能勝利,真是“功夫不負有心人啊!”
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