(熱門)成功了的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的成功了的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成功了的作文 篇1

　　星期五，科學(xué)老師教了我們自制火箭的方法。

　　于是，回到家我就迫不及待的把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽說：“兒子，你真棒！”是啊，我很興奮啊！

　　晚上，我對(duì)媽媽說，我們再重新做一個(gè)“火箭”吧，我想把我自己做的“火箭”放上天，讓您看看，好嗎？

　　媽媽說：“好啊？”于是我們就開始了。

　　首先：先準(zhǔn)備兩個(gè)一模一樣的飲料瓶。

　　然后：把其中的一個(gè)用剪刀剪掉三分之一

　　把剪掉的三分之一（注意是帶瓶蓋的那一部分），用透明膠帶緊緊地綁在另外一個(gè)瓶子的底部。

　　第三：從剪剩下的瓶子上剪下三分之一，再用膠帶緊緊地綁在另外一個(gè)完整的瓶子的瓶口處。

　　第四：從剩下的材料中剪下三塊三角形的，折成火箭的翅膀，然后用膠帶綁在瓶子的身上。

　　這樣，一個(gè)簡易的火箭就完成了。

　　接下來，把瓶子里（完整的那個(gè)）裝三分之一的水。就這樣火箭完成了。

　　星期六一天我都有課，沒有試驗(yàn)。

　　星期天上午，我去學(xué)校參加小學(xué)生語文能力競賽，心花怒放的剛回到家，媽媽就問我，“怎么樣啊？我的小寶貝？”我高興的說：“很好啊？”

　　媽媽沖我笑了笑，一揮手：“走，我們做實(shí)驗(yàn)去！”

　　于是我們拿著做好的“火箭”和打氣筒就出了門。媽媽負(fù)責(zé)把打氣筒的塞子塞到盛滿水的瓶子的瓶口，我負(fù)責(zé)打氣。可是剛準(zhǔn)備好，問題出現(xiàn)了：打氣筒的.塞子比瓶口小。怎么辦？

　　還是媽媽有辦法，她回家找了一些布，把打氣筒的塞子纏了一圈，再試了試，不大不小剛剛好！

　　于是我把“火箭”架好，（注意：是裝水的一面朝下）讓媽媽扶著，我負(fù)責(zé)打氣。

　　我開始打氣了，一下、兩下、三下、四下、五下……我記不清是幾下了，只聽見“轟”的一聲，我的“神鳥號(hào)”火箭出發(fā)了！

　　我們院子里的一個(gè)姐姐也一起目睹了我的火箭升天，有四層樓那么高呢！不過我也付出了代價(jià)：我的褲子被火箭升天的水給弄濕了，盡管是這樣，我依然開心！

　　今天，外面有些小風(fēng)，可是我覺得卻是陽光明媚！因?yàn)槲易约鹤龅摹盎鸺�”成功飛天了！

成功了的作文 篇2

　　談起五一節(jié)，同學(xué)們肯定會(huì)滔滔不絕地講，有的旅游，有的吃飯，有的'出去玩耍。而我則去了重慶的滑冰場。

　　我和朱棚、朱松懷著興奮的心情走在了路上，到了滑冰場，看見那里有幾個(gè)高中生在冰上進(jìn)退自如，好不自在。此時(shí)此刻我的心情更為激動(dòng)，我多么想馬上沖進(jìn)去滑啊！媽媽交了錢，迫不急待穿上了滑冰鞋。

　　朱棚第一個(gè)沖了進(jìn)去，可是扶著欄桿卻不敢動(dòng)，朱松雖然年齡最小，但他是我們?nèi)�人中技術(shù)最好的，只見他進(jìn)了滑冰場，一下就滑著走了。我早已不耐煩了，一下子飛奔進(jìn)去。俗話說：“心急吃不了熱豆腐。”我一下子就來了個(gè)倒栽蔥，啪的一下摔倒了，惹得朱棚哈哈大笑，結(jié)果也一下子摔在了地上。

　　我經(jīng)過一次教訓(xùn)變得小心起來，我扶著欄桿，慢慢地走著，接著我又放大了膽子，腳呈八字形，放開欄桿，又慢慢地走著，不料腳下一滑，屁股一下坐在了地上，手撐著地，“啊，好冰啦！“結(jié)果又摔了一跤。“可惡，我不信學(xué)不會(huì)。”心里墨墨地想。

　　摔了又爬起來，爬起來又摔了，就這樣滑了十分鐘，我摸著一些門道，摔跤時(shí)，盡量坐在地上，這樣就會(huì)減少一些痛苦；滑冰時(shí)，腳成八字型劃，這樣平衡較大，需要一腳站地，一腳離地。

　　我又劃到中心，進(jìn)也不是，退也不是，進(jìn)吧，肯定要摔跤，退吧，又太沒面子，怎么辦呢？正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，朱棚說：“呵？不敢了吧？我一聽，我暗下決心，想不到才進(jìn)兩三步則摔跤了。這下，我不想滑了，主要是屁股摔痛了，但面對(duì)嘲笑和失敗，我就不行了嗎？不我要進(jìn)，經(jīng)過一番努力，我到了終點(diǎn)。

　　但事情好象沒結(jié)束，當(dāng)我高興地在人群中穿來穿去，以為自己學(xué)會(huì)了。我看到一個(gè)高中生才是真的高手，他已經(jīng)學(xué)會(huì)了倒退滑、旋轉(zhuǎn)滑。我才知道，世界上只有更好。沒有最好。十分鐘過去了，三十分鐘過去了，我不但不會(huì)再摔了，而且速度明顯快了。

　　我成功了，我人似乎已飛了起來，我還知道了一個(gè)人失敗了沒有關(guān)系，關(guān)鍵在于你站得起來不，站起來了，你才是最棒的！

成功了的作文 篇3

　　星期二的手工課上，漂亮的繪畫老師教我們縫一個(gè)小沙包。需要帶剪刀、針線、一大塊布和若干豆子。

　　首先，老師讓我們用自己帶來的剪刀把布剪成六塊長約8厘米的正方形，然后用針線把六塊正方形布按照一定的順序縫成一個(gè)袋子，最后，把準(zhǔn)備好的豆子裝滿袋子的三分之一，再把預(yù)留的.小口子縫好，這個(gè)沙包就大功告成了。

　　我按老師的方法開始剪布，然后用針線縫，可不小心縫錯(cuò)了，重新縫了好幾次才大功告成。通過這次手工課，我明白了一個(gè)道理：做什么事情都不是那么簡單的，一定要用心做。后來我費(fèi)了九牛二虎之力，又克服了重重困難，終于縫好了我的小沙包。看著自己親手縫出來的小沙包，心里高興極了：“我成功了！”

成功了的作文 篇4

　　成功的過程，是“山重水復(fù)疑無路”的迷茫；是“九曲黃河百折不回”的艱辛，放棄，就得不到成功，就不可能會(huì)有“柳暗花明又一村”的驚喜。

　　上周奧數(shù)考試的時(shí)候，有一道題我怎么也想不出來。這是一道圖形題，我用鉛筆在上面畫了無數(shù)條輔助線，卻總是看不出所以然來。其它的題大都做完了，余下的題目都是難啃的硬骨頭，只剩下20分鐘了，先去做其它兩題吧。可我轉(zhuǎn)念一想，難道真的要放棄嗎？說不定現(xiàn)在的我離光明只差薄薄的一層隔膜，只是被黑暗蒙蔽了雙眼而已。

　　于是，我繼續(xù)思考了下去，想的越來越多，可也很復(fù)雜：什么列方程，什么求角的度數(shù)，什么設(shè)數(shù)，根本求不出。我又想到了放棄，可自己遲遲下不了決心。或許現(xiàn)在的我只是被大山大河團(tuán)團(tuán)圍住，一時(shí)間亂了陣腳，再想想吧，總能找出捷徑的。我自我安慰著。

　　我便再次沿著九曲黃河向前走去，尋找那未知的盡頭。忽然，我的眼睛被一條輔助線定住了。它是我最初畫的`，原以為沒用，便擦去了。而現(xiàn)在它似乎能派上大用場哩。我連忙將它補(bǔ)好，定眼一看，果真發(fā)現(xiàn)了這圖的奧妙：只需求出這整幅圖的面積再減去三角形的面積最后再除以2便成了。我面露喜色，心中的波濤如同“一石激起千層浪”般翻騰著。

　　考后，我對(duì)了答案，果真寫對(duì)了。這回我可是看在眼里，樂在心中。這成功的喜悅可不是別的所能比擬的啊，尤其是我這經(jīng)過百般阻撓才換來的成功，喜悅的滋味簡直妙不可言。

成功了的作文 篇5

　　在我記憶的長河里，有很多事都像那河水一樣靜靜地向從我的記憶里溜走了，唯有一件事，一直沉淀在河底，因?yàn)樗�曾讓我深深地品嘗到了成功的喜悅。

　　記得剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校里開設(shè)了興趣班。那時(shí)，媽媽和我都很興奮，因?yàn)樗�一直覺得學(xué)一門藝術(shù)應(yīng)該會(huì)讓我變得更加出彩。

　　于是，媽媽很快就把我送進(jìn)了電子琴培訓(xùn)班。當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心也很迫不及待，因?yàn)槊看慰茨切┐蟾绺绱蠼憬闵吓_(tái)表演的時(shí)候，他們臉上都會(huì)洋溢著一種無比自豪、驕傲的感覺，我一直也想嘗試一下。所以，剛開始學(xué)琴，我就帶著一種無比渴望的眼神聽老師彈完了一首又一首的曲子。當(dāng)輪到我們親手彈的時(shí)候，我更會(huì)很努力，很認(rèn)真地反復(fù)去練習(xí)。我還記得當(dāng)時(shí)老師說我是彈得最好的一個(gè)呢！

　　年齡的增長，學(xué)習(xí)的難度也逐漸增大。我突然從中感受到了一種前所未有的壓力，練琴的時(shí)間也越來越短，越來越少了。有一次，老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我，說我不夠用功，聽了這些，我很慚愧。其實(shí)我也想改變現(xiàn)狀，可是……

　　直到有一天，我告訴媽媽，想放棄了，媽媽的一番話卻讓我茅塞頓開：“人生在于堅(jiān)持，當(dāng)初是你想要學(xué)這門技藝的，可現(xiàn)在為什么又要退縮呢？難道你就真的那么軟弱嗎？其實(shí)不是，而是你在為自己不想努力找借口！你那么勤奮積極，那就證明給我們看呀！”聽了媽媽的話，我一下子重新鼓起了勇氣，對(duì)！我一定要堅(jiān)持下去，我一定能能堅(jiān)持下去，不考完十級(jí)曲目，我是絕對(duì)不會(huì)再放棄的，從那以后，我的字典里就再也沒有“放棄”這個(gè)詞了。

　　斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺中學(xué)琴已經(jīng)經(jīng)歷了六年時(shí)光。在這漫長的六年里，我經(jīng)歷了千辛萬苦。不論是不足時(shí)，受到老師的責(zé)罵，還是在練琴中遇到多大的難度，我都會(huì)努力的堅(jiān)持，努力的奮斗。

　　終于，我迎來了最后一次考試——十級(jí)考試。這次考前的情況比較特殊：暑假剛開始的時(shí)候，我們還有兩首曲子沒有學(xué)完，老師為了讓我們參加最后一次的考級(jí)，也是費(fèi)盡了心思。可是，那《新疆游記》實(shí)在太難背了，十頁呀！我背不過。媽媽看我已經(jīng)這么努力了，又看起來這么累，就勸我不要考級(jí)了。可我忘不了自己心中的誓言，更不想錯(cuò)過這最后的'考級(jí)，于是我參加了考前特訓(xùn)班，早上在校練四個(gè)小時(shí)，下午、晚上在家再加強(qiáng)訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，我終于背過了考級(jí)曲目。

　　到了考級(jí)那天了，下午我滿懷信心地來到了考場。走進(jìn)考場時(shí)我情不自禁地緊張起來，我定了定神，滿懷笑容，又十分深情地去彈琴。在離開考場時(shí)，考官用那種神秘的眼神看著我，我對(duì)他微笑，然后自信地走開了。在回家的路上，我已經(jīng)淚流滿面了，可能是太激動(dòng)了吧，為我終于堅(jiān)持了下來而激動(dòng)。過了幾天，老師發(fā)下來了考級(jí)證書，看到證書一蹦三尺高，那時(shí)我真切地感受到了成功的喜悅，我成功了！

　　啊，我成功了！我牢牢記住了媽媽曾對(duì)我說的那些話，我努力過了，我真的為自己足足學(xué)習(xí)了六年的電子琴而感到無比的驕傲。

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