【精選】我成功了作文合集十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的我成功了作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我成功了作文 篇1

　　今天早上的升國(guó)旗儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)與在發(fā)全國(guó)作文大賽的一、二、三等獎(jiǎng)，看著上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈的，我心里熱乎乎的，羨慕極了。突然，我聽(tīng)到“王嘉懿”三個(gè)字，什么，是我嗎？不可能吧，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧。我快步跑上臺(tái)去，從大隊(duì)輔導(dǎo)員手里接過(guò)了紅彤彤的證書(shū)。拿著證書(shū)我站在隊(duì)伍里面，心里美滋滋的，我終于成功了。下面就讓我來(lái)告訴你，我是怎樣成功的吧！

　　其實(shí)，事情很簡(jiǎn)單。前一段，我們班主任選了幾位同學(xué)寫(xiě)關(guān)于小動(dòng)物的作文，說(shuō)是要參加全國(guó)中小學(xué)生作文大賽。我一聽(tīng)，高興極了！這可是個(gè)千載難逢的`好機(jī)會(huì)呀！便舉手讓老師叫了我。可是舉了手后我又后悔了，因?yàn)槲易魑膶?xiě)得不太好，能獲獎(jiǎng)嗎？我估計(jì)連三等獎(jiǎng)都獲不了吧。不過(guò)，因?yàn)榕吕蠋熍�評(píng)我還是寫(xiě)了，并且用了好多好詞好句。寫(xiě)完后，認(rèn)真讀了，改了好幾遍，又讓媽媽幫我修改，再讓爸爸給我修改，然后又去學(xué)校讓老師幫我修改。就這樣，每人都給我改了好多次，最后才鄭重地交給老師。我想：最高也就得個(gè)三等獎(jiǎng)，結(jié)果竟然得了一等獎(jiǎng)，我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，我成功了。我真是高興極了。如果不是在升旗儀式上，我肯定會(huì)手舞足蹈的，說(shuō)不定還有可能狂喊一聲，一蹦三尺高呢。

　　這次成功讓我覺(jué)得自豪極了，真是應(yīng)了那句話(huà)：功夫不負(fù)有心人呀！如果不是大膽地舉手參加，不是認(rèn)真地反復(fù)修改，那就沒(méi)有這次機(jī)會(huì)，也就沒(méi)有這次成功呀。你說(shuō)，是嗎？

我成功了作文 篇2

　　我做過(guò)許許多多的事情，有的是失敗的，讓我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。有的是成功的，讓我嘗到了汗水換來(lái)的果實(shí)。其中，最使我自豪的應(yīng)該數(shù)第一次我在刊物上發(fā)表文章的事情吧。

　　我小時(shí)候就很愛(ài)看書(shū)，走到哪里都抱著書(shū)看。那些美妙的文章使我陶醉，那些精彩的文字像無(wú)聲的音樂(lè)，在我的心中回蕩。有一天，我象往常一樣地看著書(shū)，突然，一篇文章吸引了我，里面寫(xiě)小作者以前也寫(xiě)不好作文，可經(jīng)過(guò)不斷努力，后來(lái)作文提高了非常多，登在了刊物上。我看了不由得眼前一亮，心里暗暗想：“這個(gè)小作者以前的情況不就是和我現(xiàn)在的相似嗎？既然她能通過(guò)勤學(xué)苦練寫(xiě)好作文，我不是一樣也能做到嗎？再說(shuō)，如果能在刊物上看到自己寫(xiě)的.文章，那該有多光榮啊！”，想到這里，我興致勃勃地把這件事告訴了爸爸、媽媽。爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“如果你的文章發(fā)表了，我就請(qǐng)你出去吃大餐”。我聽(tīng)了暗下決心：“這頓飯我吃定了！”

　　然而事情并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。剛開(kāi)始的時(shí)候，我的筆頭象被壓了一塊巨石一般，怎么也動(dòng)不了，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要不然把別人的好文章拿來(lái)‘模仿’一下？不行不行，那不等于抄襲嘛，一是沒(méi)有新意，二是萬(wàn)一投出去被別人看出來(lái)，多丟臉啊！” 我絞盡腦汁，左拼一句，右拼一句，最后兩張作文紙的“著作”終于從我手中誕生了。我把別人的文章拿來(lái)一比較，簡(jiǎn)直就是天差地別，先不說(shuō)別的，光字?jǐn)?shù)就落了別人一大截。于是我捧著剛誕生不久的“著作”去向媽媽訴苦。媽媽見(jiàn)我苦著一張臉，忙關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？”，我指了指我寫(xiě)的文章說(shuō)：“我也很用心寫(xiě)，但為什么我寫(xiě)出的文章和別人的文章差那么遠(yuǎn)呢？”，我話(huà)音剛落，媽媽就笑了起來(lái)，她撫摸著我的頭說(shuō)：“心急吃不得熱豆腐，你對(duì)各種寫(xiě)法都不熟悉，怎么能寫(xiě)好呢？”，我聽(tīng)了恍然大悟，說(shuō)：“原來(lái)是我練得不夠，哦，我知道了，我以后要多學(xué)些寫(xiě)作方法，多練習(xí)”。

　　從此以后，我堅(jiān)持每天寫(xiě)作文。可是我練了一個(gè)月后，我的文章還是枯燥無(wú)味，句子斷斷續(xù)續(xù)，文章內(nèi)容平淡無(wú)奇，缺少波瀾，一點(diǎn)兒也不精彩。

　　于是我再次去媽媽那兒“匯報(bào)情況”。說(shuō)我不想再寫(xiě)了，寫(xiě)作文好累。媽媽沉思了一會(huì)兒，一拍腦袋說(shuō)：“對(duì)不起，我忘了告訴你，現(xiàn)在你肚子里的‘墨水’還不夠，要多看別人的文章，積累好詞好句，多出門(mén)觀察，看到的東西多了，肚子里的‘墨水’也多了，自然就能寫(xiě)好”。“真的嗎？”，我將信將疑地再次回去“實(shí)驗(yàn)”。媽媽的方法果然奏效了，我的作文水平有了飛快的提高。

　　在我上四年級(jí)的時(shí)候，我將我寫(xiě)的兩篇科技文章投到了刊物上，功夫不負(fù)有心人，我這兩篇文章終于在《科技展望》上發(fā)表了！當(dāng)我拿到兩本雜志和四十元稿費(fèi)時(shí)，感到手上沉甸甸的。要知道，這里面包含了我多少汗水啊！，我成功了！我在付出辛勤勞動(dòng)后，終于獲得了豐收的果實(shí)，我感到心里甜滋滋的。同時(shí)我也總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過(guò)程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善提高，這樣做事，才能成功！

我成功了作文 篇3

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)航模，圖片上印的是“匹斯麥”號(hào)戰(zhàn)列艦。我很喜愛(ài)它。

　　這個(gè)航模的結(jié)構(gòu)圖很復(fù)雜，我費(fèi)了好大的勁才將它拼好一半。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)把駕駛室和通訊室拼反了，又用了好長(zhǎng)時(shí)間才重新把駕駛室和通訊室拼好。我繼續(xù)拼下去，終于把整個(gè)戰(zhàn)列艦都拼好了。

　　我和爸爸下樓去測(cè)驗(yàn)一下船是否能開(kāi)，“性能”好不好，會(huì)不會(huì)出故障等。

　　剛開(kāi)始試驗(yàn)時(shí)，船開(kāi)得一帆風(fēng)順，速度非常快。可過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)“咔”的一聲，因?yàn)閯傞_(kāi)始開(kāi)得太快，我的“戰(zhàn)艦”馬達(dá)室損壞了，連接馬達(dá)的一根電線(xiàn)也被燒斷了。無(wú)奈之下，我只好利用慣性讓船到了岸邊，然后把它抬上岸。

　　回家后，我用家里的鐵桿和舊電線(xiàn)做了一副新的.“防燒電線(xiàn)”，這才好好地開(kāi)上了船。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我的船在和朋友的船對(duì)戰(zhàn)時(shí)，有兩個(gè)炮塔可以發(fā)射直徑三毫米的小鋼珠，但船槳又被對(duì)方打斷了一個(gè)，我和爺爺費(fèi)了兩天的時(shí)間才把一個(gè)木漿連上電線(xiàn)裝在了船體上。唉，真辛苦呀！

　　我的“戰(zhàn)艦”終于又可以重新開(kāi)動(dòng)了，真是功夫不負(fù)有心人。看來(lái)，無(wú)論做什么事，只有努力才能取得成功。

我成功了作文 篇4

　　記得那是去年三月份的一天，我報(bào)名參加了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。等到四月初，競(jìng)賽開(kāi)始了。

　　因?yàn)槟鞘俏业谝淮螀⒓佑⒄Z(yǔ)競(jìng)賽，心里自然特別緊張，像揣了只小兔子似的，怦怦地跳著，一刻也不休息。進(jìn)了考場(chǎng)，這支“小兔子”跳得更厲害了。“叮鈴鈴……”隨著考試的鈴聲響起，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。監(jiān)考教師打開(kāi)錄音機(jī)――開(kāi)始考試了。我的“小兔子”好像要跳出來(lái)了似的，我在心里安慰著這支“小兔子”。過(guò)了一會(huì)兒“小兔子”安靜下來(lái)了。終于考完試了，我用最快的速度收拾好書(shū)包，一百米沖刺的速度飛一般的沖出考場(chǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這考場(chǎng)就像監(jiān)獄一樣。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，我已經(jīng)把這事忘得差不多了。忽然有一天候教師告訴我我們幾個(gè)參加考試的人，只有我進(jìn)入了決賽。我高興極了，想把這個(gè)好消息告訴給每一個(gè)有生命的物體。

　　到了決賽的那一天，媽媽又把我送到考試的.學(xué)校――張西小學(xué)。雖然我這已經(jīng)是“二進(jìn)宮”了，但還是很緊張。和上次一樣，每接近考試開(kāi)始疫苗，我的“小兔子”每秒就多跳十下。考試開(kāi)始了，這只“小兔子”為了讓我取得好成績(jī)跳得慢了許多。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我又“刑滿(mǎn)釋放”了，回到了老媽的懷抱之中。

　　經(jīng)過(guò)更加漫長(zhǎng)的等待，我的希望已經(jīng)很渺茫了。有一天，升旗的時(shí)候，教師說(shuō)我們學(xué)校有兩個(gè)人獲得了二等獎(jiǎng)，以個(gè)人獲得了三等獎(jiǎng)。我已聽(tīng)說(shuō)只有三個(gè)人獲獎(jiǎng)，我想我肯定完蛋了。可是教師念到了我的名字，我獲得了二等獎(jiǎng)。我感覺(jué)自己好像是“在太陽(yáng)上找到了新新人類(lèi)，在月球上呼吸到了清新空氣――簡(jiǎn)直忒不可思議了。

　　雖然這只是二等獎(jiǎng)，但是，我成功了！

我成功了作文 篇5

　　每個(gè)人都會(huì)嘗試許多事情：做飯、繡十字繡、騎自行車(chē)等。我們既有成功，又有失敗。現(xiàn)在就讓我來(lái)為大家分享分享我的成功故事吧！

　　我從小就性格內(nèi)向，在眾人面前一直表現(xiàn)得很害羞。我很喜歡唱歌，而且聲音也很清脆，卻只是在家里獨(dú)自一個(gè)人默默地唱，從來(lái)不敢給別人唱歌。就這樣，我壓抑了四年，每次都是想為大家表演，到最后卻又沒(méi)有勇氣唱出來(lái)。

　　到了五年級(jí)，學(xué)校里又有文藝表演活動(dòng)了。回到家，父母對(duì)我說(shuō)：“人大了，膽子也會(huì)慢慢大的。你一定要報(bào)名聲樂(lè)比賽哦！嘗試一次，大膽唱吧，選不上也沒(méi)關(guān)系的。”我心里猶猶豫豫的，想：同學(xué)們知道我的性格，我真不知道自己到底敢不敢唱啊！我告訴父母，我會(huì)努力的，總得邁出第一步呀!

　　海選這天很快就來(lái)到了。我心里別提有多緊張了！同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺(tái)表演了，臺(tái)下響起了一次次掌聲......輪到第三列了，老師問(wèn)：“這一排還有誰(shuí)要表演？”我緩了口氣，勇敢地舉起了手。我上了臺(tái)，同學(xué)們就用掌聲鼓勵(lì)我。小蔣說(shuō)：“加油！你一定行的！”一開(kāi)始，我依舊扭扭捏捏的`，似乎在等待著什么，一直沒(méi)有唱出聲音來(lái)。老師嚴(yán)肅地教育我：“都五年級(jí)了，不能再這么膽小了。你媽媽說(shuō)了，以前你一直不敢表演，回到家就很后悔。而且你越等壓力越大，還不如快點(diǎn)唱出來(lái)。”我想想也是，但還是攥緊了拳頭，發(fā)不出聲音。因?yàn)樗�有同學(xué)的眼睛都在盯著我看啊！這時(shí)，同學(xué)們又一齊鼓起了掌，說(shuō)：“快唱啊！”同學(xué)和老師對(duì)我的鼓勵(lì)成為了我的動(dòng)力，我再次深吸一口氣，唱了起來(lái)!“我沒(méi)忘記，你忘記我......”這一段縹緲而柔和的音樂(lè)被我唱了出來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)小李說(shuō)：“唱得挺好的嘛！”別的同學(xué)也紛紛夸獎(jiǎng)我唱得太棒了。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你今天邁出第一步了，這是一個(gè)不小的進(jìn)步啊！”從未受到過(guò)如此“禮遇”的我禁不住心頭一暖，大家居然這么欣賞我的歌聲！我欣慰地笑了，心里像吃了蜜一樣甜。因?yàn)椋�我成功了�?/p>

　　還有一次，家人帶我去復(fù)興公園游玩。我來(lái)到一群大人圍觀的戲曲歌唱角，因?yàn)橥馄诺墓膭?lì)和支持，我最終在100多個(gè)成年人面前對(duì)著喇叭唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。雖然剛開(kāi)始還是有些膽怯，但是我得到了人們的贊美和認(rèn)可。外婆激動(dòng)地表?yè)P(yáng)了我，我又一次成功了！

　　我經(jīng)歷了兩次特別激動(dòng)人心的成功，感到既快樂(lè)又自豪。以后我一定會(huì)為大家表演更多節(jié)目，超越自己的能量！

我成功了作文 篇6

　　那一刻我成功了！我終于學(xué)會(huì)了滑鯊魚(yú)滑板！

　　那是在二年前，我還是一位四年級(jí)的小學(xué)生的時(shí)候，那時(shí)候很流行滑鯊魚(yú)滑板！我也很是心動(dòng)，便也買(mǎi)了一個(gè)。可是有了這玩意兒，卻沒(méi)人教我怎么個(gè)玩法。這可如何是好呀！我突然想起了好朋友黃胖胖，他可是滑鯊魚(yú)滑板的高手，不如叫他做我的教練。我約了他，說(shuō)了學(xué)習(xí)滑板的事。他說(shuō)：“咱們都是鐵哥們，這事我包了”，便做起了我的滑板教練。

　　他叫我左腳先踩上去，然后扶著墻開(kāi)始慢慢前進(jìn)，再逐漸加速，有了一定的慣力后再把右腳踩上去，最后，扶著墻壁找找腳感。我按照黃胖胖的說(shuō)法練習(xí)，可事情并沒(méi)有遂我所愿，我扶著墻壁滑了兩步，滑板的頭部就不安分了，像跳草裙舞一樣左扭，右扭，突然“砰”地一聲摔了一個(gè)四腳朝天。我可不死心，就這點(diǎn)困難還想阻止我前進(jìn)的.腳步，百分之一百不可能。我再次站起練習(xí)了起來(lái)。失敗，再來(lái)，失敗，再來(lái)，失敗，再來(lái)……功夫不負(fù)有心人，我終于能扶在墻上快速滑動(dòng)了！教練黃胖胖說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)啊，今日到此為止，都三個(gè)小時(shí)了，得快點(diǎn)回家，明天再練”。

　　第二日，我又開(kāi)始苦練滑滑板，按照黃胖胖的命令，我嘗試著離開(kāi)墻壁，獨(dú)自滑行。可滑板好像老是違背我的命令，一離開(kāi)墻就變得七歪八扭了，不能滑行了。我知難而進(jìn)，開(kāi)始了又一輪的練習(xí)。我離開(kāi)墻，按照黃胖胖的滑板秘訣（離墻時(shí)雙腳要不停扭動(dòng)，雙手要上下?lián)u晃，這樣不僅有了平衡，還有了鯊魚(yú)的氣勢(shì)）開(kāi)始了練習(xí)。左一扭，右一扭，身子要往右倒我就往左扭，要往左倒我就往右扭。轉(zhuǎn)圈，我滑過(guò)上下坡，又一次辛苦的付出得到了成功。現(xiàn)在滑滑板我是如魚(yú)得水，游刃有余！不過(guò)這是我應(yīng)得的，因?yàn)槭怯煤顾畵Q來(lái)的。

　　那一刻我成功了！

我成功了作文 篇7

　　提起成功，大家一定有說(shuō)不完的話(huà)，我呢，卻沒(méi)有幾次成功的經(jīng)驗(yàn)。想聽(tīng)的話(huà)那就跟我一起往下看。

　　我成功了！那一天，我跟爸爸和哥哥去打籃球。我死皮賴(lài)臉的說(shuō)要騎自行車(chē)，爸爸說(shuō)：“那也好順便教你騎單車(chē)。”我給忘了我不會(huì)騎自行車(chē)。所以只能將計(jì)就計(jì)了。到了籃球場(chǎng)，爸爸心思一變說(shuō)：“不慌打球，等我先教會(huì)他騎單車(chē)再打。”我的心跳“撲通撲通”的'跳的不停，到時(shí)候“墜毀”了，又要“嘰哩哇啦”的哭個(gè)不停，老爸拉到我，叫我把“龍頭”掌控好，我想：這單車(chē)前面又沒(méi)有龍的頭，我的頭也不是龍頭，真搞不懂？剛上去又摔了下來(lái)，有摔了下來(lái)。最后爸爸來(lái)了個(gè)獅吼功，把我拉到坡坡前使勁一推，我就沖了下來(lái)，哇！原來(lái)騎單車(chē)那么簡(jiǎn)單，根本不用怕，現(xiàn)在我的單車(chē)技巧好了。往下看感受吧！

　　酸――

　　剛開(kāi)始騎單車(chē)的時(shí)候，心里面非常害怕，怕摔成“稀屎”，心里酸酸的，不是滋味。

　　甜――

　　學(xué)會(huì)了騎單車(chē)，心里特舒服，有了個(gè)人展示，非常高興！

　　苦――

　　經(jīng)常被爸爸罵（在騎單車(chē)時(shí)），心里很難受。

　　辣――被爸爸罵的比究級(jí)大辣椒還辣還苦。我一定會(huì)加以進(jìn)步的。

　　記住失敗是成功之母！

我成功了作文 篇8

　　這節(jié)作文課，老師要求寫(xiě)《我后悔的一件事》，再三叮囑嚴(yán)禁抄襲和模仿。可是我平時(shí)寫(xiě)作文不是抄襲就是模仿作文選里的作文，抄習(xí)慣了，哪會(huì)寫(xiě)呀。不如抄一篇吧。

　　我硬著頭皮把作文交上去期望能蒙混過(guò)關(guān)，誰(shuí)知老師早有防范，一眼看出了我的“水貨”，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你的'作文怎樣和《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》上刊登的一樣？這是你自我寫(xiě)的嗎？”我做賊心虛，支支吾吾想解釋一番不知說(shuō)什么才好，漲紅了臉。老師沒(méi)放過(guò)我：“我多次強(qiáng)調(diào)作文要寫(xiě)自我經(jīng)歷過(guò)的真人真事，全班只有你是抄的……”我自知理虧，羞愧地低著頭回到自我的座位上。

　　“蒙混老師行不通，我只好自力更生了。”我伏在課桌前苦思冥想，“寫(xiě)什么資料呢？寫(xiě)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，還是寫(xiě)抄別人的作業(yè)？寫(xiě)作業(yè)偷工減料，還是寫(xiě)撒謊欺騙老師？……”我決定選上課不專(zhuān)心聽(tīng)講受到老師批評(píng)的事。課堂上東拼西湊寫(xiě)夠一頁(yè)，放學(xué)回家又開(kāi)夜車(chē)，最后完成大作兩頁(yè)半，超額完成任務(wù)，思量著這次必須能上作文本。第二天，作文草稿發(fā)下來(lái)老師對(duì)我的批語(yǔ)：“順序太亂，中心思想不突出。”

　　真沒(méi)想到作文水平竟然這么差。都怪我平時(shí)一味地抄，此刻肚子里沒(méi)多少墨水。我突然想起來(lái)老師上作文輔導(dǎo)課時(shí)講過(guò)“不想順序亂，先要列提綱”，我照這種方法修改后重寫(xiě)了一遍。老師說(shuō)：“這次作文條理比較清晰，中心思想突出，遺憾的是還有非常多句子不通順，錯(cuò)別字較多。” 于是我又認(rèn)真檢查，修改病句，又重新謄寫(xiě)了一遍。

　　這樣反反復(fù)復(fù)了好幾次都不行。我真有些泄氣了，可是我一想起平時(shí)一味地抄襲才造成這天被動(dòng)的局面，更加堅(jiān)定了要把這篇作文寫(xiě)好的決心。這一次，我先明確中心思想，再標(biāo)注出各個(gè)自然段的段意。寫(xiě)完之后，又認(rèn)真地檢查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，哪里多字，哪里少子……直到自我個(gè)性滿(mǎn)意才交給了老師。

　　作文本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，啊！我第一次得到“優(yōu)”，我最后成功了。

我成功了作文 篇9

　　前天的一節(jié)語(yǔ)文課上，張老師眉飛色舞地告訴全班：“最近陳翰凝寫(xiě)字寫(xiě)得很好，幾乎可以算全班最好的，甚至我寫(xiě)正楷字的水平都不如他。”聽(tīng)到老師竟然這樣表?yè)P(yáng)我，我在眾目睽睽之下不禁有些害羞。那么，我是怎樣從一年前的鬼畫(huà)桃符到如今的端端正正的呢？

　　記得一兩年前，我的字的確可以用“鬼畫(huà)桃符”來(lái)形容，橫不平、豎不直，結(jié)構(gòu)歪歪斜斜，重心不穩(wěn)、筆畫(huà)無(wú)力，活像一座座快要倒塌的危房。能看清楚的字很少，涂改、黑疤倒挺多，卷面模糊不清、“體無(wú)完膚”。我自己急，家長(zhǎng)當(dāng)然更急，自己怎么寫(xiě)還是如此。不過(guò)，幸虧父母把我送到了年逾花甲的程老師（我上期曾描寫(xiě)過(guò)）處練習(xí)書(shū)法，因?yàn)槔蠋熃痰煤煤臀业呐�力，我的`字很快有了小改進(jìn)，但我肯定還不滿(mǎn)意，于是又繼續(xù)努力起來(lái)，可我卻陷入了“拉鋸戰(zhàn)”，時(shí)進(jìn)時(shí)退，一個(gè)假期下來(lái)，進(jìn)步還是不大，甚至開(kāi)學(xué)之后一段時(shí)間，寫(xiě)的字還是不太好，可自從我做完開(kāi)學(xué)后第一份家庭作業(yè)之后，我看著卷面，無(wú)比驚奇地想：這像我的字嗎？我能寫(xiě)出這么好的字嗎？

　　此時(shí)，我好像真的從一只丑陋的毛毛蟲(chóng)羽化成一只漂亮的大蝴蝶！我又驚又喜，如釋重負(fù)！

　　幾天后，便發(fā)生了開(kāi)頭的一幕，我用汗水和努力換來(lái)的成功，值！耶！我成功了！成功了！

我成功了作文 篇10

　　十三歲的高到來(lái)，讓我感到一絲絲的成熟；十三歲的到來(lái)，使我有了更高的夢(mèng)想；回顧這十二年，那成功的喜悅?cè)缃褚廊粴v歷在目。

　　一天晚上，媽媽說(shuō)，肚子餓了。這剛好，冰箱里有湯圓。我高興的一蹦三尺高，并想：這次，我可以大顯身手了！

　　我先從冰箱里拿出一袋湯圓，盛了一鍋水，放在石油氣上，等待著水開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒，水“咕嚕咕嚕”地開(kāi)了，我剪開(kāi)塑料袋，先拿出一粒湯圓，“咚”的一聲，放進(jìn)水里。此時(shí)有幾滴頑皮的小水珠跳了起來(lái)，我怕它們會(huì)燙傷我，便馬上躲到一邊。當(dāng)時(shí)，花盆里的小花在微風(fēng)的伴隨下，好像在對(duì)我說(shuō)：“小庭，加油！不要放棄，再試一次。”小水珠終于停止了“活動(dòng)”，我再把另一粒湯圓小心翼翼地“咚”的一聲放進(jìn)水里。可是，鍋里的小水珠就是跟我過(guò)不去，硬要跳上來(lái)。這時(shí)，鍋里的水“嘰嘰嘰”地開(kāi)始蒸發(fā)了。怎么辦呢？眼看水就要干了，湯圓變成芝麻糊了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一個(gè)箭步跨上去把石油氣關(guān)了。這才平息了一場(chǎng)小風(fēng)波。

　　一波剛平息，一波又起。我又盛了一鍋水。可怎么把湯圓放下去呢？我郁悶地唱起了歌：“我左看右看上看下看。”我看到了，有一個(gè)大大的勺子，在我旁邊。有了，用大勺子不就行了嗎？想后，我小心翼翼地把湯圓放進(jìn)鍋里。這差不多做好了，只差最后，也就是最重要的一步：煮。煮了一會(huì)兒我看見(jiàn)湯圓一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……慢慢地浮上來(lái)，它們仿佛在說(shuō)：“謝謝你，把我們都煮熟了。”此時(shí)，這碗愛(ài)心湯圓就大功告成了。*-*終于成功了，我感到好像滿(mǎn)天的.云霧都消散了似的，心頭“撲撲”地跳得厲害。媽媽吃了愛(ài)心湯圓之后，立刻豎起大拇指說(shuō)：“唔，真好吃！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心里好像吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。然后，我又一蹦三尺高，歡天喜地地說(shuō)：“Yes，我成功了！”

　　這就是我的成功，我為之感到喜悅的成功！

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