實用的成功的作文匯總四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的成功的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
成功的作文 篇1
如果有人說，看看你年輕時的照片，就能對你的未來看個八九不離十。事實果真是這樣嗎？
美國和英國的兩個心理學研究所曾對畢業(yè)照進行了專門的研究，他們收集了5000張初中和高中全班同學的畢業(yè)合影照，從中確定了50000人。經(jīng)過長達41年的跟蹤調(diào)查，結(jié)果研究人員發(fā)現(xiàn)：從總體上看，那些面帶善意的微笑和自信的笑臉的學生，到中年以后他們的事業(yè)成功率以及生活的幸福程度，都遠遠高于那些面部表情不好、郁郁寡歡的人。
沒錯，微笑能預知你的成功。不是嗎？看看我們的周圍，那些愈是愁眉苦臉、牢騷滿腹的人，愈是生活得不盡人意，與成功愈是無緣。相反，那些總是臉帶微笑、笑容可掬的人，似乎好運特別喜歡跟著他們，不管是事業(yè)還是生活，都比旁人要成功。
為什么？很簡單，臉上的表情往往反映了一個人的'心態(tài)。有什么樣的心態(tài)，往往就有什么樣的現(xiàn)在，就有什么樣的未來。一個人，當他以微笑的姿勢選擇并擁有了積極快樂的心態(tài)，不僅能讓自身的知識和能力得到最優(yōu)化的發(fā)揮，充滿自信地去面對各種挫折，而且能讓人際關系變得越來越融洽，從而在人生道路上形成良性循環(huán)，走出一片廣闊的天地。
微笑是對自己的肯定。日本的原一平，雖然個頭較矮，從事保險業(yè)時已經(jīng)三、四十歲了，但他總是很樂觀，每天不斷微笑著和別人打招呼，不管對方在意不在意，他都不在乎，一如既往地向人們真誠地微笑著。他的微笑慢慢感染了許多人，也獲得了事業(yè)上的巨大成功，成為了日本保險業(yè)連續(xù)１5年全國業(yè)績第一的“推銷之神”。他的微笑也被稱為“全球最自信的微笑”。
微笑是對挫折的挑戰(zhàn)。微笑的人并非沒有失敗，并非沒有痛苦，只是他們勇于面對生命中的起起伏伏，將目光更多地停留在了美好的一面。如果一味苛求生活，憐憫自我，怨天尤人，愁苦只會越來越多。給生命一個真誠的微笑，才能擁抱整個世界。就像“千手觀音”的那些演員，雖然是一群聾啞的姐妹，但她們那恒美的微笑、優(yōu)美的舞蹈卻打動了世界，讓億萬觀眾動容。這正如有位科學家說：“微笑對于一切痛苦都有超然的力量，甚至能改變?nèi)说囊簧！?/p>
微笑是對世界的感恩。我們的境遇，春風得意也好，平平淡淡也罷，內(nèi)心多一份知足，人生就多了一份甜美。無論生活給了我們多少失落與辛酸，以一顆感恩之心去微笑面對一花一木，人生才能變得從容、優(yōu)雅、大氣。我們曾看過這樣的故事：同樣是貧困的被資助者，有的心安理得地享受著別人的恩惠，甚至是以冷漠的姿態(tài)來接受，有的卻能對他人給予真誠的笑臉。他們的結(jié)果，自然不言而喻。
如果人生需要一個完美的符號，沒有比微笑更合適的了。微笑，它是甜美的歌聲，能唱出生活的快樂；它是溫暖的陽光，能驅(qū)散心頭的陰影；它是無邊的春風，能蓬勃事業(yè)的生機。
給生命一個微笑，用微笑面對人生。就如蒼鷹自信地去搏擊長空，就如河流歡快著去融入大海，我們的生活將因微笑而美麗，人生將因微笑而成功。
成功的作文 篇2
歡呼，歡呼！當黃繩超過界限，我們歡呼！
這是一場激烈的拔河比賽，從這場拔河比賽中，我悟出了一個道理：團結(jié)一致，方法得當，奔向成功的彼岸。
這次拔河，并不是我參與，而是我們學校的女老師，為了迎接“三·八”婦女節(jié)，特意舉辦的活動。
放學了，我與伙伴們都跑到了操場上，前來為老師加油助威。
老師們陸陸續(xù)續(xù)地來到操場，有的說，有的笑，顯得很放松，可一絲絲緊張卻從臉上流露出來。
老師們都準備就緒，我們這群拉拉隊，也迫不及待地想大聲喊“加油”。我們支持第五組，第五組里面教我們的老師最多，有我們現(xiàn)在的英語老師、原來的英語老師、原來的`音樂老師……我們是多么希望她們能賽出好的成績啊！
“嘟——”只聽一聲短促而又嘹亮的哨聲，比賽開始了。
忽然，我們發(fā)現(xiàn)，別組的老師都在繩子的兩側(cè)對著站的，而第五組的老師卻都站在繩子的同一邊。這樣，能行嗎？
“加油，加油，加油……”我們大聲地喊加油。眼見黃繩就要到那邊去了，我們著急，恨不得跑上前去，助她們一臂之力。
可惜我們不能。
“加油，加油……”又是一陣吶喊聲。
別看我們不是參賽隊員，可是我們卻比她們還著急。我真想把身上的力量統(tǒng)統(tǒng)傳送給她們。
只見老師們團結(jié)一致，都在向一個地方使勁，即使手上已經(jīng)磨出了水泡，卻一點也不懈怠，仍在堅持著……
“耶——”還未來得及眨眼，只見第五組的老師都高興地蹦起來，互相擊掌、歡呼，與她們的競爭對手都紛紛地向她們投來贊許的目光。哦，她們贏了！
她們勝利，不是因為她們的力氣大，不是因為她們的人數(shù)多，而是因為她們團結(jié)，又有策略。她們有一個共同的目標，那就是，勝利。
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園；一根筷子容易折，一把筷子難折斷……”這些膾炙人口的諺語，我們從小就在背。是啊，只有我們都團結(jié)起來，才能取得更大的成功！
團結(jié)一致，方法得當，奔向成功的彼岸。
成功的作文 篇3
比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠，每年有數(shù)以萬計的旅游者來到這兒。可是在肯·萊文發(fā)現(xiàn)它之前，這里還是一個封閉而落后的地方。這兒沒有一個人走出過大漠，據(jù)說不是他們不愿離開這塊貧瘠的土地，而是嘗試過很多次都沒有走出去。
肯·萊文當然不相信這種說法。他用手語向這兒的人間原因，結(jié)果每個人的回答都一樣：從這兒無論向哪個方向走，最后都還是轉(zhuǎn)回出發(fā)的`地方。比塞爾人為什么走不出來呢?肯·萊文非常納悶，最后他只得雇一個比塞爾人，讓他帶路，看看到底是為什么。他們帶了半個月的水，牽守兩峰駱駝，肯·萊文收起指南針等現(xiàn)代設備，只拄一根木棍跟在后面。
10天過去了，他們走了大約八百英里的路程，第11天的早晨，他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·萊文終于明白了，比塞爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星。在一望無際的沙漠里，一個人如果只憑著感覺往前走，他會走出許多大小不一的圓圈，最后的足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，方圓上千公里沒有一點參照物，若不認識北斗星又沒有指南針，想走出沙漠，確實是不可能的。肯·萊文在離開比塞爾時，帶了一位叫阿古特爾的青年，就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子，只要你白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出沙漠。阿古特爾照著去做，三天之后果然來到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字：新生活是從選定方向開始的。
一個人無論他現(xiàn)在多大年齡，他真正的人生之旅，是從設定目標的那一天開始的，以前的日子，只不過是在繞圈子而已。為了求生存，求成功，我們必須由雜亂中建立秩序，找出一個正常的步調(diào)，確定一個目標。如果沒有目標，就只能在人生的旅途上徘徊，永遠到不了目的地。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。設定目標要重視四個因素：一是了解你想做什么；二是了解你能做什么；三是要將愿望和能力、現(xiàn)實相統(tǒng)一；四是要學會放棄，要抑制想知道一切、達到一切、擁有一切的貪婪欲望。
成功的作文 篇4
從小學到初中，我經(jīng)歷了多少次考試，換過多少學習方法，但是直到后來才明白“態(tài)度決定一切，細心決定成敗！”
曾經(jīng)的自己和現(xiàn)在的自己比起來簡直是兩個人。可能太多的同學都不曉得坐在精英班教室的自己以前也會有過失敗。當然，每個成功者的.背后都有失敗的經(jīng)歷。我因為馬虎倒下了多少次，流了多少淚啊！直到后來，才逐漸讓我明白一個道理。記得，那是寒冷的冬天，我獨自坐在房間里看著滿是紅筆又是刀叉的試卷。我頭痛得要命，明明備考得很充足了，為什么還會考砸了呢？我在心里反復地問自己，到底錯在哪里。這時，媽媽出現(xiàn)了。媽媽總是那么溫柔。從來都沒因為考試考不好而責備過我，當然，這次也不例外。媽媽接過我的試卷仔細觀察了一遍又一遍。然后轉(zhuǎn)過頭問我：“蓉蓉呀！你知道錯在哪里嗎？”我搖了搖頭，頭喪氣地說：“是我學習方法錯啦？”媽媽回答：“不，學習方法沒有錯，錯的是你自己！”我一聽一頭霧水。“我哪里錯啦？”媽媽把我拉到她身邊指了指試卷：“你看，每一次的題其實你都會，可是不就錯了那一點就是錯了那一句，這樣錯一點的積起來可不就是一大點了嘛。分數(shù)自然就提不上啦！”我點點頭：“可我該怎么辦呀？”媽媽說：“馬虎！是你的馬虎給造成的。改》”聽完媽媽的解釋后我心里不覺地松了口氣，笑了：“我改，我一定改！下次拿個好分數(shù)給媽媽。”
經(jīng)過那件事后，我每做一件事我都會寫在我的小本里。在心里不斷地告訴自己要細心，不能馬虎。日子久了，我發(fā)現(xiàn)自己不但細心多了，而且做事也順心了，考試當然就提升了。后來同學們向我請教學習方法時，我只說了細心而已，因為我覺得只有細心才能低倒粗心，再加上用自己的學習方式那一定萬事行的！
媽媽的教導，讓我今生難忘，細心的習慣讓我取得了成功，又讓我得到了人生的其實：“態(tài)度決定一切，細心決定成敗！”
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