終于成功了作文

時(shí)間：2022-10-13 12:24:35 成功我要投稿

有關(guān)終于成功了作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的終于成功了作文6篇，歡迎大家分享。

有關(guān)終于成功了作文6篇

終于成功了作文篇1

　　在我十歲那年，因?yàn)榭磩e人滑滑板好玩，所以我在那時(shí)就開(kāi)始拼命地學(xué)習(xí)滑滑板了。它是一種技巧性的運(yùn)動(dòng)。這一種運(yùn)動(dòng)在練習(xí)時(shí)，艱難刺激。

　　我一開(kāi)始上滑板時(shí)，總站不穩(wěn)，一上去就會(huì)從上面滑落下來(lái)。有時(shí)勉強(qiáng)上去了，控制不好很快也會(huì)摔倒，手、肩、腳都會(huì)摔疼。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)會(huì)了一點(diǎn)。可是，滑一、兩米就會(huì)摔。不過(guò)，就在這一次次跌倒中，一次次失敗中我終于學(xué)會(huì)滑滑板了，掌握了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的技巧：必須先控制好速度，當(dāng)前腳一踏上滑板，后腳就要立刻往后，緊接著后腿馬上踏上滑板，雙腳左右擺動(dòng)就可以前進(jìn)了。

　　在我剛學(xué)的時(shí)候，我認(rèn)了一個(gè)小師傅，他叫劉帥，可是，他現(xiàn)在是我的徒弟了。我在我們小區(qū)創(chuàng)建了一個(gè)滑板隊(duì)，一有空就練習(xí)，不斷提高自己的技術(shù)。

　　如今，我會(huì)各種各樣的玩法：有下梯、飛板……由此，我知道了，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功的。我歷經(jīng)多次失敗，成功了！

終于成功了作文篇2

　　在小學(xué)階段，我的成績(jī)一直都還不錯(cuò)，但是那個(gè)分?jǐn)?shù)總是九十七點(diǎn)五、九十九點(diǎn)五，在一百分之下徘徊，沒(méi)有滿(mǎn)分拿過(guò)，所以我心中一直想想拿一百，所以我非常努力，為得一次滿(mǎn)分做準(zhǔn)備。

　　那天，當(dāng)老師告訴我們明天要數(shù)學(xué)考試時(shí)，我就已經(jīng)下定決心，這次一定要考一百分。放學(xué)后，我就開(kāi)始復(fù)習(xí)了，我把數(shù)學(xué)書(shū)上的公式道理一字不漏的背得滾瓜爛熟，原因只有一個(gè)，拿滿(mǎn)分，我在那兒幻想自己的經(jīng)拿到一百分，聽(tīng)到父母的表?yè)P(yáng)和老師的鼓勵(lì)時(shí)，心里美滋滋的，別提多神氣。

　　第二天，我精神都，自信滿(mǎn)江地走進(jìn)教室。考試馬上就要開(kāi)始了，試卷發(fā)下來(lái)，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我的心不免有些緊張，答題時(shí)心一直怦怦直跑，在這個(gè)過(guò)程中，我還是非常認(rèn)真，做到應(yīng)用題的時(shí)候，我有點(diǎn)卡殼了，可是我還是認(rèn)真的思考，最后還是解答出那道題。我終于答完了所有的題，接下來(lái)就要進(jìn)入檢查過(guò)程中了，我還是一字不漏的檢查著，要知道，想拿一個(gè)一百分，可不是很容易的，那得不出一點(diǎn)錯(cuò)，沒(méi)過(guò)多久，這場(chǎng)心驚膽戰(zhàn)的考試終于結(jié)束了。

　　過(guò)了兩天，我盼望已久的考試成績(jī)終于出來(lái)了，我一看，“onehundred”我當(dāng)時(shí)的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容，我實(shí)在太激動(dòng)了，我的腦海里浮現(xiàn)出父母毒氣我的情景來(lái)，想象他們欣慰的表情，我真想大聲的喊出來(lái)“啊！”我終于成功了，我付出的努力同有白費(fèi)。

　　通過(guò)這次考試，我并沒(méi)有驕傲，反而覺(jué)得應(yīng)該更加努力，在我的人生還會(huì)遇到更多的考場(chǎng)，還想拿到更多的滿(mǎn)分，這只是一小步。

終于成功了作文篇3

　　一個(gè)寒假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了新的一天，當(dāng)然也是競(jìng)選班干部的時(shí)候了。

　　“叮鈴鈴”上課了，范老師剛走進(jìn)門(mén)就宣布這節(jié)課競(jìng)選班干部，競(jìng)選班干部?這可是我一直想做的事呀!可我天生就膽子小初中，不敢上講臺(tái)，這可真么辦呀!看著同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備，挨個(gè)挨個(gè)的上了講臺(tái)演講，我更是緊張了，到底是上還是不上，一旁的易振浩仿佛看出了我的心思，于是他小聲的告訴了我競(jìng)選班干部的方法：可以事先想好要說(shuō)的話(huà)，再寫(xiě)下來(lái)，拿著紙上講臺(tái)大聲念出來(lái)就沒(méi)事了，于是我照著他的方法寫(xiě)好了，走上講臺(tái)我十分緊張，仿佛有一塊大石頭吊在我的頭頂，我思考了許久，看著講臺(tái)前的同學(xué)們，終于，我決定用最洪亮的聲音將這幾個(gè)短短的文字念出來(lái)。念完后教室里十分安靜，我心想：糟了是不是的念得不好!突然，雷鳴般的掌聲傳來(lái)，我心里的大石頭終于落了下來(lái)，回到座位，易振浩對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“恭喜你呀!你成功了，真棒!”我聽(tīng)后心里像蜜一樣的甜，我終于成功了。

　　競(jìng)選班干部的的名額出來(lái)了，我雖然沒(méi)有當(dāng)上一直想當(dāng)?shù)闹等丈俏耶?dāng)上了班榮班長(zhǎng)，不過(guò)我并不遺憾，因?yàn)槲易龅搅宋冶緛?lái)不敢做的事情。

終于成功了作文篇4

　　學(xué)期伊始，老師就鄭重地通知我們，這學(xué)期會(huì)有漢字、口算和綜合素養(yǎng)大賽。這場(chǎng)大賽參與人數(shù)眾多，場(chǎng)面恢弘，是學(xué)校不可多得的重要賽事。而且，如果有幸在大賽中獲得前三名的好成績(jī)，學(xué)生將有機(jī)會(huì)帶領(lǐng)家長(zhǎng)一齊走過(guò)象征榮譽(yù)的紅地毯，拿到屬于自己的獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯！

　　聽(tīng)到這個(gè)消息后，我興奮極了！走紅地毯，那是多么光榮的事啊！權(quán)衡之下，我認(rèn)為“漢字英雄”大賽是我最有希望能獲得名次的賽事。但天有不測(cè)風(fēng)云，大賽還未曾開(kāi)始，我卻先病倒了。

　　在床上，聽(tīng)到大賽即將開(kāi)始的消息，我強(qiáng)撐病體對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定要去，我想同您一起走過(guò)紅地毯！”

　　媽媽糾結(jié)了很久，終究敵不過(guò)我的期望，點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。于是第二天，我拖著疲憊的身軀來(lái)到學(xué)校參加初賽。雖然精神可嘉，但奇跡卻沒(méi)有發(fā)生：我已經(jīng)落下了這么多天的課，有許多基礎(chǔ)生字都寫(xiě)錯(cuò)了，連決賽都沒(méi)進(jìn)，更別提什么紅地毯了。我有些沮喪，怪罪自己為什么沒(méi)有多看幾眼生字。

　　我陷入了自我否定的怪圈，產(chǎn)生了這樣的想法：語(yǔ)文是我最拿手的科目，數(shù)學(xué)和綜合素養(yǎng)，能行嗎？

　　這時(shí)候，媽媽出現(xiàn)了，她安慰著迷茫的我，幫我堅(jiān)定信心：“先別放棄，練習(xí)一下，準(zhǔn)備下兩次比賽吧！再接再厲！”

　　在媽媽的指導(dǎo)下，我開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備口算大賽，每晚固定40分鐘練習(xí)計(jì)算，持之以恒，順利地通過(guò)了決賽，在決賽又和一班的楊佳森排列第三。

　　讓人沮喪的是，第三名只能有一個(gè)人，在加時(shí)賽中，我失手輸給了他。這漫長(zhǎng)的三分鐘，我答對(duì)了19道題，他答對(duì)了24道，我又和心愛(ài)的紅地毯無(wú)緣了。棋差一招，這落差的'滋味讓我的心緊緊地縮成一團(tuán)。我不敢再面對(duì)鼓勵(lì)、安慰我的媽媽?zhuān)傆X(jué)得是因?yàn)槲业倪^(guò)錯(cuò)，她才沒(méi)能走上紅地毯。

　　我的惶恐并沒(méi)能阻止最后一場(chǎng)大賽的到來(lái)。已然沒(méi)有什么信心的我抱著“試一試”的想法，主動(dòng)參加了比賽。

　　綜合素養(yǎng)初賽的形式很特殊——投票。在班級(jí)報(bào)名了的七名優(yōu)秀同學(xué)中，選出前五名參加比賽，我意外地被選中了，這使我灰暗的心態(tài)中迸發(fā)出了一點(diǎn)火花。

　　回家后，我從房間里翻出四年級(jí)小學(xué)統(tǒng)考時(shí)買(mǎi)的綜合素養(yǎng)題庫(kù)，拼命練習(xí)起來(lái)。先是用手抄加強(qiáng)記憶，手寫(xiě)酸了就大聲朗讀，待口干了繼續(xù)抄寫(xiě)。

　　在這樣拼盡全力地努力下，功夫不負(fù)有心人，在決賽中我獲得了全校第一名的好成績(jī)！當(dāng)老師把這個(gè)好消息告訴我時(shí)，我欣喜若狂，這種在努力后才品嘗到的成功的果實(shí)，太過(guò)美好，仿佛一切都又有了意義似的。我終于能堂堂正正地牽著媽媽的手，走過(guò)我想象過(guò)多次的紅艷艷的地毯，捧起沉甸甸的獎(jiǎng)杯，獲得屬于自己的榮耀。

　　在經(jīng)歷意外、失敗、喪失自我，又找回自我的歷程下，這種成功的滋味，讓我永生難忘……

終于成功了作文篇5

　　一個(gè)人怎樣才能在一件事情上獲得成功？有人認(rèn)為要有天賦，有人贊成要靠機(jī)遇。學(xué)習(xí)古箏五年多的經(jīng)歷卻使我相信:堅(jiān)持與付出是邁向成功的臺(tái)階和途徑。

　　記得五歲那年，爸爸媽媽帶我去國(guó)家大劇院觀看一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。一陣陣優(yōu)美的旋律引起了我的注意，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)@是什么音樂(lè)啊？媽媽告訴我這是古典民族樂(lè)器古箏彈奏的樂(lè)曲。從那一刻起，我就和這個(gè)新名詞結(jié)下了不解之緣。

　　媽媽給我買(mǎi)了一架古箏，并報(bào)了培訓(xùn)課。琴到家的那一天，我迫不及待的想試試自己彈古箏是什么感覺(jué)。小小細(xì)細(xì)的手指上被戴上了假指甲，不知哪里來(lái)的力量，伸手就去彈。碰碰這根弦兒，又撥撥那根弦兒，每一彈完還側(cè)起耳朵認(rèn)真去聽(tīng)聽(tīng)，蠻像個(gè)小音樂(lè)家似的。可彈出的聲音斷斷續(xù)續(xù)，別說(shuō)優(yōu)美了，難聽(tīng)都說(shuō)得高了。

　　老師的悉心指導(dǎo)，逐漸將我從懵懂中醒來(lái)，慢慢喜歡上了古箏。記得初學(xué)經(jīng)典曲目《漁舟唱晚》的時(shí)候，看著老師彈得那么用勁，我暗想，琴弦不會(huì)斷嗎？在不斷地鼓勵(lì)下，我也開(kāi)始嘗試。雖然提醒自己要大膽，彈的時(shí)候仍不免心里打鼓，幾次彈撥下來(lái)，感覺(jué)也不是我想象中那么可怕。兩個(gè)多月每天反復(fù)重復(fù)的練習(xí)，我不僅能把曲譜背得滾瓜爛熟，還能熟練得演奏這首曲子。

　　冬去春來(lái)，從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏到今天，五年間我通過(guò)了八級(jí)資格考試。也曾在無(wú)數(shù)次練習(xí)一個(gè)指法時(shí)煩躁哭過(guò)想放棄，也曾有突破一個(gè)新曲目興奮難眠。每一次考級(jí)心里總是七上八下，忐忑不安的就像揣了一只小兔子。興奮、緊張、擔(dān)憂(yōu)等等就如同海浪一波一波沖擊著胸膛。一會(huì)兒會(huì)想，準(zhǔn)備很充分了，一定能過(guò)的；一會(huì)兒又想，如果彈的中間忘了怎么辦？甚至連考官是否嚴(yán)厲這樣的想法都來(lái)翻攪著我的心……不過(guò)幸運(yùn)的是，每次考級(jí)都是一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局。其實(shí)我知道，那不是幸運(yùn)，那是無(wú)數(shù)個(gè)日子累積的結(jié)果。

　　五年的堅(jiān)持、付出和努力，使我收獲了成功的樂(lè)趣。吃的是苦，磨的是心，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。做任何事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，付出都會(huì)有收獲。

終于成功了作文篇6

　　在我們的生活中，每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅，或者遭遇失敗的悲傷。可是失敗是成功之母，所以每一位成功人士的背后，都有幾次失敗。

　　“失敗是成功之母。”我非常欣賞這句話(huà)。因?yàn)檫@句話(huà)讓我在重重失敗面前充滿(mǎn)了信心。是它讓我突破自我，不怕失敗，最后取得令人刮目相看的“成功”。以前的我一直不是那種讓人稱(chēng)贊的學(xué)生，有的時(shí)候還經(jīng)常被老師批評(píng)，所以一直得不到老師的喜歡，可是又看看旁邊的那些所謂的“學(xué)霸”，而他們只不過(guò)是比我的成績(jī)好一點(diǎn)嘛，其他的跟我差不多，但又為什么他們總是讓老師拍手稱(chēng)贊。我感覺(jué)世界最孤獨(dú)的就是我，最開(kāi)心的就是那些老師信任的“學(xué)霸”了。于是，我便暗暗下定決心，我也要像他們一樣，甚至超越他們，做個(gè)博學(xué)多才的“學(xué)霸”。

　　在放假的這幾天里，我聽(tīng)從了老師的建議，把自己容易錯(cuò)和不會(huì)寫(xiě)的抄寫(xiě)在“錯(cuò)題本”上，然后自己去反復(fù)的思考和研究，把自己的思考方向進(jìn)行調(diào)整。雖然我只開(kāi)始了五天時(shí)間，但是心里已經(jīng)覺(jué)得有些乏味和厭倦，有時(shí)候還想著放棄。可就在這時(shí)，耳邊突然響起了老師在課堂上告訴我們的——失敗并不可怕，但要學(xué)會(huì)不要再犯同樣的錯(cuò)誤。頓時(shí)，有一股突然涌上的力量，讓我對(duì)自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　很快，我以穩(wěn)重的步伐前行著，而鼓勵(lì)我前行的小船，就是那句有哲理的名言。雖然現(xiàn)在我不是全班第一，但算是中上水平的學(xué)生。我相信，總有一天我會(huì)迎頭趕上，就讀理想的中學(xué)。

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