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成功是作文

時(shí)間:2022-07-27 10:16:17 成功 我要投稿

【實(shí)用】成功是作文合集九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的成功是作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【實(shí)用】成功是作文合集九篇

成功是作文 篇1

  成王敗寇一直是中國(guó)人的口頭禪,對(duì)此我也早已知之甚祥,一直以成功為榮,以失敗為恥,但8月8日到8月24日,這是震撼我心靈的16日,我不禁反問(wèn)自己:失敗難道真的可恥嗎?失敗是否真會(huì)阻擋你我邁向成功呢?

  帶著迷惑,坐在電視機(jī)前為奧運(yùn)喝彩,看著美國(guó)選手菲爾普斯在水立方中如魚(yú)得水般的舒適,看著十米跳臺(tái)上郭晶晶、吳敏霞在空中劃過(guò)的優(yōu)美弧線,沒(méi)有人不為他(她)們的成功喝彩,億萬(wàn)人用掌聲在向她們證明你們成功了,你們是勝利者,喜悅中將目光鎖向籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng),劉翔的黯然離場(chǎng),姚明、易建聯(lián)失敗后的沮喪,我不禁在心中為他們惋惜。

  但我發(fā)現(xiàn)我大錯(cuò)特錯(cuò)了,無(wú)畏的人不需要憐惜,爬起來(lái)是他們的誓言,失敗不能羈絆他們成功的腳步,只能給予他們向前的動(dòng)力,淚水吶喊,是七尺男兒見(jiàn)證成績(jī)的方式,偉大的人永遠(yuǎn)在失敗中走向成功,我發(fā)現(xiàn)失敗引領(lǐng)我們走向成功,成功的人必須學(xué)會(huì)面對(duì)失敗。

  在打消迷惑之后,靜心深思,看到中國(guó)居金牌榜首位時(shí),我不禁有些吃驚,但縱觀奧運(yùn)會(huì)歷程,卻發(fā)現(xiàn)這種成績(jī)也是必然,以前的奧運(yùn)會(huì)都是頂尖高手參加,興衰榮辱由一人挑起,壓力可想而知,新起之秀也因缺乏經(jīng)驗(yàn)而無(wú)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),這便將中國(guó)的實(shí)力埋沒(méi)在夾縫之中。

  如今中國(guó)以東道主的身份取得了奧運(yùn)會(huì)所有參賽資格,因此時(shí)局有所改變,更令人大跌眼鏡的是此次金牌得主新人云集,他們的心語(yǔ)是“賽出水平,賽出風(fēng)格,失敗了,從頭再來(lái),在失敗中為自己喝彩。”語(yǔ)言簡(jiǎn)短,卻彰顯出一個(gè)本質(zhì),他(她)們是在失敗中誕生的,無(wú)數(shù)次的失敗給他們搭建起了成功的階梯,所以我說(shuō)失敗也是一種成功。

  成功與失敗,一個(gè)亙古不變的話題,無(wú)數(shù)次被人們討論著,在一個(gè)成王敗寇,失敗是成功之母的國(guó)度里,很少會(huì)有人享受失敗,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)家庭正在如出一轍的演繹著為了明天的成功,今天必須奮斗的故事,并化繁為簡(jiǎn),把今天的目標(biāo)確定為每一件細(xì)微之事都必須完美,但沒(méi)有人真正了解什么是真正的成功,錯(cuò)誤的將成功定義為勝利,但用心生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的成功總屬于失敗了然后懂得的人。

  因?yàn)樗麄冊(cè)谑≈姓业搅巳〉贸晒Φ姆椒ǎ从眯念I(lǐng)悟每一次失敗,然后把失敗做為一種成功的方式,你會(huì)明白失敗并不可恥,失敗也是一種成功。

成功是作文 篇2

  上周回家途中,爸爸說(shuō)他給我準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜,我既好奇又開(kāi)心,真想早點(diǎn)回家。

  回到家我迅速到房間一看,“哇!”我喊道,“電動(dòng)樂(lè)高機(jī)器人!”我按捺不住激動(dòng)的心情,迫不及待地開(kāi)始拼裝。剛開(kāi)始我拼得很順利,漸漸地,我耐不住性子了,開(kāi)始煩躁起來(lái),每次一找不到零件就叫“煩死了”,然后坐下來(lái),雙手叉腰休息。在休息時(shí)我突然想到平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到的一句話:堅(jiān)持就是勝利。于是我又平靜下來(lái)開(kāi)始拼裝,很快身子部分就裝好了,只剩下四肢和頭,我打算吃完飯?jiān)倨础?/p>

  吃完了,我回到書(shū)房,繼續(xù)拼。剛開(kāi)始拼時(shí)我想:不就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)了嗎!有什么好怕的。拼到頭部的時(shí)候,我就犯難了:雖然頭拼好了,但是眼睛安裝不上。于是,我把它拆掉,重拼,仍然沒(méi)拼好。我氣餒了,感覺(jué)耳邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人,黑色的小人說(shuō):“別做了,等會(huì)兒讓你爸爸做。”白色的小人說(shuō):“別光氣餒,想一想問(wèn)題出在哪?原因是什么?”說(shuō)完兩個(gè)小人便消失了。“哦!”我突然拍了一下手,高興地說(shuō):“原來(lái)我拆掉之后沒(méi)有按說(shuō)明書(shū)的步驟做,結(jié)果做反了。”于是,我調(diào)整了正反,一個(gè)精致的頭就做好了,把它放到身子上,組裝完成了。

  眼前的機(jī)器人全身藍(lán)白相間,一對(duì)棕色的眉毛和一雙如藍(lán)寶石般的眼睛顯得炯炯有神,從它的眼睛中我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它的聲音:“小朋友,謝謝你,你用一雙巧手把我拼好了。”我聽(tīng)了,心里比吃了糖果還甜。

  從中我知道了堅(jiān)持就是勝利的道理,堅(jiān)持過(guò)后的勝利是快樂(lè)的,是幸福的。只要不怕困難,成功就是這么簡(jiǎn)單!

成功是作文 篇3

  我們每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)比賽,不管失敗與勝利都是成功的。

  上個(gè)星期六,那是平常的一天,但是發(fā)生了不平常的事——乒乓球比賽,有我、張逸迪等六人代表全校參加全縣的比賽。我早上早早的起了床,開(kāi)始穿衣、洗漱。我吃了點(diǎn)面包。匆忙把乒乓球拍和水放在書(shū)包里,便興高采烈來(lái)到賽場(chǎng)。

  乒乓球比賽開(kāi)始了,我是最后一個(gè)上場(chǎng),光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間輪到了我,我拿著拍子,全身顫抖著走進(jìn)了賽場(chǎng)。裁判員先把一枚硬幣拋向空中,讓我們猜,可我沒(méi)有猜中,選擇權(quán)給了對(duì)手,對(duì)手說(shuō)她要場(chǎng)地,那我就發(fā)球。緊張的比賽開(kāi)始了,我的內(nèi)心像一團(tuán)被弄亂的線,沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。由于內(nèi)心緊張導(dǎo)致失去幾個(gè)球,這時(shí),我的心像揣著一只小兔子,怦怦直跳。我無(wú)法控制自己的緊張情緒,我失敗了,可這種緊張卻不半途而廢,而是堅(jiān)持到了最后,我全失敗了。這時(shí),我的內(nèi)心又像打碎了五味瓶,不知是酸、是甜、是苦、是咸。比賽結(jié)束了,我自己默默地走在回家的路上,回憶著剛才的比賽情景,不知何時(shí),我的眼淚盈眶而出,我很難過(guò)----

  當(dāng)我見(jiàn)到老師時(shí),老師問(wèn)我怎么樣,我急忙打住了老師的話語(yǔ),老師見(jiàn)我這樣,便安慰我說(shuō):“雖然你失敗了,但這場(chǎng)比賽是你童年美好的回憶,是別人怎么想也想象不出來(lái)的,是別人怎么偷也偷不走的,你失敗了,也是勝利了,因?yàn)槟銘?zhàn)勝了自己的膽怯,勇敢的完成了比賽。”老師的一番話,把我內(nèi)心的不愉快趕到了九霄云外。老師說(shuō)的`對(duì)-----

  這場(chǎng)比賽是我童年美好的回憶,是別人想象不到的,是怎么抹也抹不掉的記憶。失敗也是成功。

成功是作文 篇4

  “叮鈴鈴”往日歡快的鈴聲此刻在我聽(tīng)來(lái)似是催命曲,我的心一團(tuán)糟。

  試卷發(fā)下來(lái)了,伴隨試卷一起下來(lái)的,是仿佛血一般的鮮紅的“89”分。像一座大山壓在我身上,好重,好重。我仿佛是一條失去水的魚(yú)兒一樣,無(wú)法呼吸,只留絕望的眼睛看著這恥辱的分?jǐn)?shù)。無(wú)奈。

  草兒和我一樣低下了高傲的頭,往日的驕傲被這一紙?jiān)嚲斫o灰飛煙滅,樹(shù)葉綠的嚇人,是濃汁一樣的墨綠。我閉上眼睛,腦海里全是分?jǐn)?shù),它囂張的笑著,似乎是在嘲笑我的無(wú)能,是的,我失敗了,輸?shù)倪B一絲驕傲也沒(méi)有了,我所有的成功都被它給破壞。它就是一個(gè)惡魔,粉碎了我的所有夢(mèng),只給我留下了無(wú)窮的悔恨,撲天蓋地的向我壓來(lái),壓得我沒(méi)有了一絲尊嚴(yán)。好累。

  教室里,同學(xué)的喧鬧統(tǒng)統(tǒng)與我無(wú)關(guān),他們的聲音仿佛是在外面,被一層玻璃擋在外面。玻璃內(nèi),是我,失落的我,悔恨的我,失敗的,我。

  有同學(xué)過(guò)來(lái)安慰我,我牽出一絲勉強(qiáng)的笑,告訴他們,‘我沒(méi)事,我很好,只是一個(gè)人想靜一靜’。我不希望讓人看見(jiàn)這樣的自己,脆弱,無(wú)助。我選擇了做小獸,在陰角里獨(dú)自舔著傷口。我就是這樣,我希望所有人看見(jiàn)的,是驕傲,快樂(lè),開(kāi)朗的我,而不是,就如此刻失敗的,我。

  我拖著沉重腳步走出校門,我不知該如何去面對(duì)父母,我無(wú)法想像父母又該是怎樣的失落,就如此刻的我一樣,我知道失落是怎樣的難熬,又怎舍得讓他們承受。好難。

  往日總覺(jué)得短的路今日怎會(huì)如此漫長(zhǎng),一步,兩步,每一步都仿佛拖著鉛,走的那么重,那么累。

  我的腦海了只剩下一只惡魔,它叫囂著‘你輸了,你輸了’,是的,我輸了。

  我腦海里仿佛出現(xiàn)了父母那失望眼神,那是追命鎖,鎖住了我的心。不,不能,不可以,絕對(duì)不行,他們?yōu)槲腋冻龅膲蚨嗔耍荒茉僮屗麄優(yōu)槲也傩牧恕?/p>

  開(kāi)門,掛起微笑,用微笑,來(lái)回報(bào)父母,盡管我知道會(huì)露餡,可我依然選擇這樣,為的,是換他們欣慰地笑顏,可我知道,會(huì)失敗。

  “媽,今晚吃什么啊。”我強(qiáng)顏歡笑,可母親的下一句話卻讓我的所有偽裝統(tǒng)統(tǒng)崩潰。

  “考得怎么樣啊。”母親很平靜,似乎已經(jīng)知道了一切。

  我不說(shuō)話,流淚,將試卷遞給母親,母親只是輕描淡寫的看了一眼。看到哭泣的我,說(shuō)道,“哭沒(méi)有用,你現(xiàn)在能做的只是面對(duì)現(xiàn)實(shí),正視它并打敗他,失敗只是一時(shí)的,失敗是成功之母,記住,振作才是真諦。”

  是的,我哭又有什么用,這只會(huì)讓失敗的陰謀得逞,我要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)。( )

  這次的失敗已成定局,但只是一時(shí)的,它只是成功派來(lái)的使者。成功還在來(lái)臨的路上,我若頹廢,只會(huì)將成功扼殺在路上。失敗,你盡管來(lái)吧,我已不怕。

  聽(tīng),成功駕著馬車,正在路上,我仿佛,已聽(tīng)見(jiàn)他的敲門聲。

成功是作文 篇5

  很多人還真傻傻地認(rèn)為失敗是成功之母,把成功寄托在失敗之上,沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。什么是失敗,得不到自己所想要的結(jié)果就是失敗嗎?失敗的次數(shù)越多就會(huì)離成功越近嗎?很多成功人士是在一次次困境中走出,但不知道那一次又一次的困境算不算失敗,假如算是失敗,為什么失敗可以學(xué)到比成功更多的東西,積累到比成功更多的財(cái)富。失敗是不同人給相同的事情下不同的定義。不是失敗的次數(shù)越多就會(huì)離成功越遠(yuǎn)。

  很多人,只注重結(jié)果并沒(méi)在乎過(guò)程,在一次次的失敗中失敗。總喜歡把失敗歸根于“天妒英才”,但從沒(méi)有想到“人定勝天”。很多人說(shuō),失敗離成功只有一步之遠(yuǎn),或許是真的一步之遠(yuǎn),但你真的能跨出那一步嗎?

  你能,是向后跨,而不是向前跨。失敗不是真正存在,它只是一種無(wú)聊的陰影形象地潛伏在人的周圍。伴著失敗而來(lái)的是失誤。沒(méi)有失誤就沒(méi)有失敗。解決了失誤,雖然不能代表你就能向前跨了那一步,但至少你一定沒(méi)有向后跨了一步,那么離成功你就沒(méi)有越來(lái)越遠(yuǎn),而是越來(lái)越有希望。成功不是上帝給予某一個(gè)人的機(jī)遇,而是某一個(gè)人給自己一個(gè)機(jī)遇。失誤會(huì)有很多,你對(duì)失誤的態(tài)度是怎樣就很有可能造成成功對(duì)你的青昧怎樣。

  你能夠認(rèn)認(rèn)真真地解決一次又一次的失誤總比你糊里糊涂地把失誤堆得讓你無(wú)法呼吸。你可以在一次次的失誤中沉淪以至到最后真的把所謂的失敗給招來(lái)。你也可以在一次次的自責(zé)中虛度時(shí)光,讓你所愛(ài)的人和愛(ài)你的人為你的生活擔(dān)心。但那樣做有必要嗎?失誤就定格在原來(lái)的位置,不去找出來(lái),那么到底在相同的錯(cuò)誤中跌倒多少次才甘心。失敗有時(shí)雖然是成功必不可少的一個(gè)過(guò)程,但那不能說(shuō)是成功之母。成功是靠人自己努力的結(jié)果,是人對(duì)事情的瘋狂程度表現(xiàn),是人對(duì)代失誤態(tài)度的百分比。而不是失敗造作出來(lái)的,如果說(shuō)失敗是成功之母那就對(duì)人不公平。

  但如果說(shuō)失敗是成功的絆腳石那么對(duì)失敗更不公平,因?yàn)闆](méi)有了失敗,成功的存在就會(huì)只是一種無(wú)聊的形式,沒(méi)有什么開(kāi)心可言。

成功是作文 篇6

  南宋末,天下亂,元軍兵鋒直指南宋。文天祥,你屯糧招兵,尋機(jī)再起,不料遭元軍突襲,兵敗如山倒,你亦難逃被俘之厄運(yùn)。面對(duì)敵人的軟硬兼施,你始終不曾有過(guò)降意。直吟出“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的千古絕句。“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,岳飛的壯志凌云造就了你,造就了你的為國(guó)拋頭顱,灑熱血。

  與你分享,文天祥,分享你的凜然大義,分享你的浩然正氣,分享你的一片丹心。在衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中,你敗了,卻敗得英勇,敗得灑脫。戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙,仍在為你咆哮!這也是一種成功,你讓我明白了丹心,讓我懂得了正義。

成功是作文 篇7

  大家都說(shuō):“失敗乃是成功之母。”我說(shuō):“成功乃是成功之母。”

  記得小時(shí)候,我們總是無(wú)憂無(wú)慮,異常不愛(ài)學(xué)習(xí),平時(shí)總是想出各種花樣讓教師生氣,不良的習(xí)慣和不愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣溢滿整個(gè)學(xué)校。當(dāng)然,除了家庭經(jīng)濟(jì)不好,社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育不夠重視,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣外,我想最重要的一點(diǎn)是孩子們沒(méi)有嘗到學(xué)習(xí)成功的喜悅。

  我經(jīng)常和我的學(xué)生們講:“當(dāng)我和你們一樣大的時(shí)候,我們更不懂事,可是這不代表一輩子不懂事。”他們總喜歡聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  當(dāng)我上到四年級(jí)時(shí),我不明白怎樣才能考上六十分,大家總是渾渾噩噩地過(guò)著日子。可是直到有一天,我們班又換了一位代課教師,他改變了我,甚至他改變了我的一生。他是我們村比較有學(xué)問(wèn)的一位長(zhǎng)者。只因當(dāng)時(shí)是富農(nóng)身份,沒(méi)能繼續(xù)上學(xué),可他勤奮自學(xué),所以,村里人就叫他臨時(shí)代一段課。

  第一節(jié)課,他笑容可掬地走進(jìn)教室,只見(jiàn)他不慌不忙地從講臺(tái)桌下的抽屜里拿出一份卷子和藹地說(shuō):“今日這節(jié)課是我和大家上的第一節(jié)課,聽(tīng)說(shuō)大家的作文寫得很好,今日我就考考大家。”聽(tīng)了教師的話,我們一頭霧水。卷子發(fā)下來(lái)了,作文的資料是看圖寫話,教師簡(jiǎn)要地說(shuō)明作文的要求,就開(kāi)始叫大家作答了。能夠想象,我們字都不認(rèn)幾個(gè),能寫出作文嗎?同學(xué)們有的交頭接耳,不知從何下手;有的咬著筆桿子左顧右盼;有的干脆趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。我看著作文題目也發(fā)呆了好一陣子,總不能交白卷吧,那多丟人。我慢慢地拿起筆,認(rèn)真觀察圖,照?qǐng)D意寫了一段話。我也不明白自我寫的句子通不通順,心想能寫滿就行。要下課了,我們紛紛交卷了,擱在我心頭上的石頭也最終落地了。

  第二節(jié)課,教師還是那樣溫和地走進(jìn)教室,大聲地宣布:“利用一點(diǎn)時(shí)間,我們來(lái)欣賞一下昨日大家寫的作文,有的同學(xué)寫得可好了。”我們都覺(jué)得莫名其妙,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人說(shuō)我們?nèi)魏我晃蛔魑膶懙煤谩?/p>

  教師之后說(shuō):“下頭我就把寫得好的作文念念,讓我們大家共同學(xué)習(xí),共同提高,首先大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)xx同學(xué)寫的作文。”

  教師要把我的作文放在全班上念,那可是破天荒第一回,我真不敢相信自我的耳朵,心想:這好事怎樣能輪到我的頭上呢。教師念得很認(rèn)真,我也坐得端端正正,專心地聽(tīng)教師念著我的作文。作文念完了,同學(xué)們望著我,同時(shí)響起了熱烈而持久的掌聲。這時(shí),我覺(jué)得全身舒暢,從沒(méi)有過(guò)的幸福和成功感寫在了我的臉上。

  之后,作文發(fā)下來(lái)了,我發(fā)現(xiàn)我的作文大部分都被教師用紅筆改過(guò)了,有些地方還添上了一些句子。這時(shí)我才明白,我的作文是被教師改出來(lái)的,而不是我自我寫出來(lái)的。從此,這無(wú)聲的鼓勵(lì)使我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法,并且開(kāi)始喜歡上了他所教的學(xué)科。在以后的學(xué)習(xí)中,我一向努力著,哪怕辜負(fù)了教師的期望。

  有人說(shuō):“成功是小成功之母,小成功是大成功之母,大成功是奇跡之母。”讓我們給孩子們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),從而走向成功。

成功是作文 篇8

  空中飄拂著一陣陣寒風(fēng),寒風(fēng)中帶著一些溫暖,就是這樣的清風(fēng),輕輕撫摸著我們的臉頰。太陽(yáng)那燦爛的陽(yáng)光,射進(jìn)我們的心房,在歡聲笑語(yǔ)中,我們很快來(lái)到了比賽地點(diǎn)。

  來(lái)到賽場(chǎng)后,那震耳欲聾的“噪聲”,是大家越來(lái)越緊張,忐忑不安。我的眉毛緊皺著,眼睛瞪得大大的,從中流入出的只有急切與恐懼,昔日,我那天真無(wú)邪的大眼,今日一下子失去了光澤……

  比賽終于開(kāi)始了,一些興奮悄悄涌上心頭,我們大家的手,一刻也不停息,腳有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著,目光時(shí)不時(shí)的落在大紅球上。那大紅球代表了在場(chǎng)每一個(gè)人的心,那火熱的心,那渴望勝利的心!展示著我們青藍(lán)學(xué)子的無(wú)線風(fēng)采!

  “十個(gè),二十個(gè),三十個(gè)”每當(dāng)我們大家數(shù)到100個(gè)的時(shí)候,每個(gè)人又燃起了期望勝利的心!那份認(rèn)真與執(zhí)著又重新回到了我們的手上!大紅球探彈的越來(lái)越快,但始終不會(huì)落下來(lái),似乎它也在說(shuō):“同學(xué)們,加油啊!”此時(shí)此刻,我想到了,我們?cè)瓉?lái)訓(xùn)練的那些日子。每天早上9:30,我們每一個(gè)成員,放棄體育鍛煉,自發(fā)要求來(lái)訓(xùn)練,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“我不行。”沒(méi)有一個(gè)同學(xué)們說(shuō):“算了,不練了。”這都是為什么,這都是因?yàn)槲覀儫釔?ài)顛球,十分想為學(xué)校添榮譽(yù)。操場(chǎng)上那一堆堆積水,不是雨,而是大家每次訓(xùn)練完后,大家一大滴一大滴的汗水,汗在女生的頭發(fā)上“跳舞”,汗在男生的背脊上“跑步”,但我們?cè)僭趺葱量喽际菫榱诉@次“奇奇”運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍!

  “噓……”一聲堅(jiān)定有力的哨聲,告訴我們比賽已結(jié)束!

  395個(gè),一個(gè)讓人可喜可賀的數(shù)字,395個(gè),一個(gè)讓人流連往返的數(shù)字,395個(gè),是我們勝利的數(shù)字!

  激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨了,報(bào)告成績(jī)的時(shí)刻,是每一個(gè)人都緊張得不得了,真是功夫不負(fù)有心人啊!我們成功了,在9所小學(xué)中,青藍(lán)小學(xué)的成績(jī)是的!我們男孩子露出了勝利的喜悅,女孩子露出了如山泉般的笑容!

  我們臨走之前,還不忘與賽場(chǎng)合影,那從照相機(jī)里發(fā)出的“咔嚓”聲,肯定了我們的成功,照相機(jī)里發(fā)出的“咔嚓”聲,告訴了我們,你只要努力了,那一定會(huì)成功!

  走出賽場(chǎng),天仿佛是那么的藍(lán),云朵是那么地艷麗!一切都是那么美好……

成功是作文 篇9

  成功與失敗對(duì)人們而言十分重要,兩者可能會(huì)使一個(gè)人走向不同的人生道路,因此,他們希望的可能都是成功而不是失敗,失敗代表著前途的昏暗與渺茫。即使如此,人類也要敢于面對(duì)失敗,畢竟它是在所難免的,所以我們不能垂頭喪氣,要將成功作為自己的奮斗目標(biāo)努力拼搏,這樣做成功將離你不遠(yuǎn)。而成功者面對(duì)成功,有的顯得很虛心,他們沒(méi)有為眼前的小小的勝利停止自己前進(jìn)的步伐,而是鼓起信心隨時(shí)向前方的困難發(fā)起沖鋒,具有這樣勝不驕,敗不餒精神的人難道不會(huì)成功嗎?而另一種人面對(duì)成功卻有著截然不同的態(tài)度,他們眼前的成功意味著自己比別人聰明,別人永遠(yuǎn)不及自己,抱著這種學(xué)習(xí)態(tài)度,成績(jī)還會(huì)突飛猛進(jìn)的進(jìn)步嗎?不必說(shuō),當(dāng)然不可能!

  說(shuō)了這么多,我想大家都明白了這個(gè)道理:每個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活中都會(huì)面對(duì)成功與失敗,成功了不必驕傲,而失敗了呢?也不必太過(guò)悲傷,我們時(shí)刻都要保持虛心、好學(xué)的態(tài)度,難道這不是邁向成功最有效的“法寶”嗎?對(duì)于超于常人的智商我認(rèn)為未必有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度實(shí)用。嘿嘿!你認(rèn)為呢?

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