我成功了作文(15篇)

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我成功了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我成功了作文1

　　河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈孕育出絕美的珍珠。一切豪言壯語皆是虛幻，惟有堅持才是踏向成功的基石。

　　寒假我和媽媽去滑雪。上到半山腰時，我不免緊張起來。“兩腳成三角形，雙手握緊滑雪杖，夾在兩臂之間……”媽媽不停地叮嚀。我慢慢移動雪板，踉踉蹌蹌滑出幾步，一個重心不穩，結結實實地坐在了地上，媽媽過來拉起我，拍掉我身上的雪，“記住動作要領，再來!”看著媽媽鼓勵的目光，我又雙腿彎曲，向前滑去。

　　哈!就著山勢，我滑起來了!濕潤的空氣輕輕撫上我的臉頰，衣襟帶著柔和的風，我心里美極了!

　　正得意間，叭嗒!上帝跟我開了個玩笑，雪板莫名其妙地絞在了一起，我努力地想穩住身體，但無濟于事，我慢慢地不甘心地蹲坐在了地上。我瞪著雪板有些泄氣。“堅持到底，就是勝利!”媽媽從我身邊滑過，留下了這句話。是啊!誰還怕了你不成?我又蹬上雪板，右腿用力一蹬，又滑起來。這回我不敢走神了，眼睛緊盯著前方，重心下沉，雙手保持平衡。我終于可以如行云流水般地在雪道上滑行了。

　　“啊!我會滑雪了!”我沖著媽媽喊，沖著人群喊!

我成功了作文2

　　吃完飯不久，我興沖沖地地對媽媽說：“我要去丁然家玩。”

　　可媽媽臉一沉，說：“先背完詩再跟我說。”我只好掃興地回到房間，讀起書來。

　　我無精打采地讀：“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知知而不慍，不亦君子乎。”好煩人啊！出去玩的希望破滅了。

　　“錯！”媽媽說，“你把‘yue’字讀成了‘shuo’”。

　　媽媽的耳朵真尖！

　　我又讀了十幾次，把這首小古文讀得滾瓜爛熟了，就開始試背了。“子曰，學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來……。”當我背到“人不知知而不慍”的時候，腦子好像堵車了一樣，那些字好像在和我玩捉迷藏，而我束手無策了，只好再讀幾次了。

　　突然，我想到了一個方法，我可以背完一句再背一句。

　　試一試，啊！不行啊，這句接不上那句。我把方法改造一番，先反復讀一句，直到可以背下來，再背下一句。

　　“哦！真的行！”我叫道，“一句一句地背，完全可行。”

　　就這樣，我運用自創的方法，背完了小古文。

　　費了一番功夫，我終于成功了！

我成功了作文3

　　我有一塊酷酷的、樣子像火箭的太空板，它是銀色的，上面有一層薄薄的防滑墊，兩個靈活多變的輪胎，在怎么說它也是我精心挑選的活力板。

　　買來的時候我對它愛不釋手，我在村子里找了一塊平坦的地方，就開始練習了，剛開始我先把左腳放上去，右腳在后面蹬，等到速度夠快了我就把右腳放上去，結果來了一個后空翻。我摔的很疼，但我是一個從不言放棄的人，休息了半個小時，又開始練習了，這一次我先上右腳，結果還是外甥打燈籠——照舊。我的心里非常奇怪，為什么在高手的手里像一只寵物狗，這么聽話。在我的手里卻像一頭野蠻難馴的公牛。然后我回家拿了一根木棍，我就撐著棍子慢慢地滑，這樣我總算可以站在滑板上了，這樣三四天過去了以后，我的活力板技術就大有長進了，后來我就嘗試把棍子扔掉。可以是可以，但是不能太久，如果太久的話就會摔下來。漸漸我的活力板技術變好了上板都可以不用棍子了，然后我又嘗試練了一下基本高手都會的，比如；轉圈；前翹板；后翹板；后腳上板。我還練成了許多絕招比如說兩個人用同一個滑板、跳著上板。

　　滑板多么有趣啊！從學滑板中我獲得了一個啟示：只要你肯努力，下定決心要做好這件事無論有多少困難都一定會成功的！

我成功了作文4

　　“媽媽，媽媽，我們班同學都在玩數字華容道我也想買一個來玩玩。”我對媽媽說。

　　媽媽說：“哎，數字華容道十個啥東西？我可不知道，我們還是別買了吧！”

　　我央求道：“媽媽，數字華容道是開發腦力的游戲，就給我買一個嘛！”

　　媽媽一聽是開發腦力的游戲，連忙說：“可以可以，我現在就給你買。”

　　過了兩天，數字華容道的快遞終于到了。我連忙用剪刀把盒子打開，飛快地跑回房間，把門關上，專心地玩了起來。我先把數字華容道打亂，然后開始復原。半個小時過去了，沒有拼好；一個小時過去了，我還是沒有把它復原。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，心想，怎么這么難拼啊，一個小時候都拼不好，看來。我沒有這方面的天賦，還是放棄吧！

　　就在我想放棄時，媽媽推開門走了進來，看到我正要把小方塊倒出來，她奇怪地問：“你為什么要倒出來呢？”

　　我對媽媽說：“媽媽，我在這方面沒有一點兒天賦，我不玩了，我想放棄了！”

　　媽媽聽了，對我說：“寶貝，不要放棄，失敗是成功之母，再努力一下吧，我相信你肯定行的！”

　　我聽了媽媽的話，點了點頭，就又開始拼了起來。果然，過了十幾分鐘我居然拼好了！我高興得像一只剛出籠的小兔子，蹦啊跳啊。媽媽看到我成功了，也欣慰地笑了。

我成功了作文5

　　今天，我做了一道奧數題，怎樣讓“1+11+111=12”，它是用火柴擺成的。我擺呀擺，總也擺不出正確答案。媽媽走過來對我說：“讓我來試試。”說著，便拿起筆和紙到陽臺上去算了。我繼續擺著，可還是不行。過了一會兒，媽媽來了，我驚訝地說：“你做出來了？”媽媽看著我，說：“要不要我告訴你呀？”我心想：告訴了答案有什么意思，自己做出來的才了不起呢！于是，我搖搖頭，繼續擺。媽媽見了，笑著對我說：“我很欣賞你這種不達到目的不罷休的精神。”

　　我又擺了很長時間，還是沒有成功，媽媽就說：“我提醒你一下，可以在‘111’上動一動腦筋看看。”我根據媽媽的提醒擺了起來，一會兒擺成一棟房子，一會兒擺成一張床，一會兒又擺成字母N，就是擺不成算式。可我不灰心，繼續擺。這回，我擺成了一個H，媽媽看見了，指著算式說：“你看，不就對了。”我仔細一看，“111”變成了“1-1”，正好等于“0”。終于擺成功了。原來只要讓“111”中間的那個“1”睡個大覺，算式就成立了。我為自己獲得成功而感到高興，剛才緊鎖的眉頭一下子舒展開了，媽媽也高興地說：“你真了不起！”

我成功了作文6

　　成功就如甜蜜，可以給人來喜悅，快樂，增長見識。每個人都經歷過成功，我也不例外。

　　那是暑假的一天，爸爸帶我去學滑冰，來到滑冰場，我便迫不及待地走進滑冰場，“撲咚”一聲，剛走進滑冰場我就摔了個四腳朝天，我爬起來捂著屁股，看了看其他人溜冰的樣子；他們溜來溜去，像在跳芭蕾舞，我情不自禁地發出羨慕的聲音，看著看著，仿佛自己也在悠閑地滑著，這時，我不由自主地站起來，小心翼翼的向前滑去，沒想到剛移動一步身子就往后一仰，又摔了個仰面朝天！“好痛哦！”我大聲抱怨道此時雙腿像灌了鉛似的，動彈不得。“不學了。”我拿這滑冰鞋對爸爸叫道

　　這時，爸爸走過來把我扶起來，語重心長地對我說“聰聰，學滑冰，摔跤是家常便飯，要有信心，不能向低頭，堅持到底，來，我扶你到攔桿上練一會兒。”聽了爸爸的一番話，我忘記了痛，下決心一定要練好滑冰。爸爸扶我來到欄桿旁，我雙手緊緊捉住欄桿，一步一步地移動，生怕再摔一次跤。經過半小時的苦練，我摸出了一些門道：身體要稍稍向前傾斜，雙腳叉開呈“八”字形，滑行時把重心移到腳上。我摸著了門道便大膽地去嘗試，不知摔了多少跤，流了多少汗，我終于學會了滑冰。

　　這是我用自己努力換來的成功，我怎么能不高興呢

我成功了作文7

　　每個人都有自己成功后的喜悅，而成功背后呢?總有著辛勤的汗水。俗話說的好：不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　我也為成功而高興過。記得就在這個學期，老師說我們班里要代表七小參加教育局舉辦的板報比賽。我和其他三名同學被選上了，我的心情久久不能平靜，下決心要好好出板報，爭取拿獎回來。

　　美術老師給我們分了工，我負責寫字，因為我的字寫的比較漂亮。剛寫第一遍時，我的字寫得有點歪，老師說：“不行，擦掉重寫”。我就按照老師說的做，盡量把字寫好，上小左右對的齊齊的，可有個別地方還是有點歪。老師看見了，又說不行，必須寫的整整齊齊，不能有一點歪。我又寫了幾遍‘老師總說不行。寫了無數次，有擦了無數次。我真有些灰心喪氣，心理對老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來寫，也未必有我寫的好。但轉念一想，我可是代表五三班參加學校的比賽啊!千萬不能因為自己影響了學校的聲譽。想到這里，我又重新拿起了粉筆，一絲不茍的認真寫，這次終于寫的很漂亮，我的心理高興極了。

　　一星期后，老師告訴我們一個好消息-我們出的板報得了三等獎，聽到這個好消息，我高興心新花怒放。真是功夫不負有心人，我終于成功了。我們通過自己的努力，終于成功了。

我成功了作文8

　　前幾天我吵著鬧著讓我媽媽給我買自行車。

　　今天我又說了好幾遍，媽媽終于答應了我，好開心的吃著晚飯，我和媽媽搭著自行車來到了小區的路上，媽媽扶我上車，說騎自行車的時候，眼睛一定要看著前面，不要分心，身子要挺直，如果車頭方向崴了，就輕輕的沒證我上到車上和媽媽做的一樣，媽媽的手放在車的座椅下面，我在后面跟著我，我坐上車很緊張，媽媽見我很緊張，對我說放松點，不要那么緊張，我騎了好幾圈，我們沒那么緊張，不知不覺的就放松了盡管，這樣我還是不放心的說，媽媽，千萬，別松手，不然我會摔跤的，媽媽答應了我，可是偷偷的放手了，到了拐彎處，我發現媽媽不見了，又看到前面有一輛車停著，心里頓時很急，我很著急，不知道怎么辦？心里一慌，就從車上摔了下來，雖然摔了下來，但一點兒也不疼，我繼續上車，就這樣不斷的練習，我終于能夠自自己騎自行車了，心里很高興，

　　通過這次騎自行車這件事，我懂得了，世上無難事，只怕有心人無氧，我要做一個有心人。

我成功了作文9

　　以前我們家里沒有自行車，而且我很想學，于是爸爸就給我買了一輛，現在我終于可以騎著它了。

　　要想騎自行車，首先就是要練會他，我覺得自行車不難，但是練一會兒我覺得很難因為我不是不是摔倒，就是把自行車給騎倒了。我都不想學了，但是爸爸說：“你連這點苦就吃不了，那你以后學別的東西不是才接受不了的嗎？”

　　聽了爸爸的話，我心里想：我要我這么大一個人了，還不會騎個自行車，那么我豈不是要丟臉死了？于是我就開始練，我先讓爸爸扶著我騎扶著我的時候我騎得非常順暢，我感覺我騎的可以自己騎了，但是爸爸一松手我就馬上，摔地上了也不知道怎么回事。爸爸又說：“不要著急慢慢來，我相信你能學會。”聽了爸爸這句話，我立刻就興奮起來了，于是就又開始練習。練習的過程中我摔了很多次，但是我的騎車技術也越發熟練了。到了最后我都可以在有石頭塊兒的路上騎車啦。我又練了幾天，終于我終于學會了，現在的我能夠騎著車飛馳在小路上了。我特別的高興，因為我學會了騎自行車。

　　原來，沒有什么困難是不能解決，只有那些懶惰的人。

我成功了作文10

　　我是小區里的“乒乓猛將”。“猛將”在小區里屬于最高等級的球員。左旋、下旋、上旋、左削、右削、反抽。我全會做，曾經用“王牌下旋”打敗過許許多多的“武林高手”。但是，我有一個克星，那就是吳熙平，他的右旋無比的強悍。

　　每當我一路順風，殺了對方好幾個回合后，總會被他無情地“干掉”。

　　我決定學會右旋。這天，我約了好朋友張濤和吳小波一起去打乒乓球。

　　首先，由我對張濤。我將球拍從右向左削過去，然后，松開手，球以極高的轉速向對方那邊飛去，好！我不由自主暗暗地高興。啊，球出界了。第二次，我又照原樣做了一遍，還是失敗了。第三次，我吸取上兩回的教訓。

　　我調整好力度，控制好球之后，發好右旋，我向左一拉，松開手。球發了出去，在這不足0.3秒的瞬間，我的心跳就像加速了100倍，咚咚直跳。球落地了，張濤一推，右旋球在他的球拍上旋轉后，飛出了界。我拼命練習，不到半小時就掌握得十分熟練。我把我的右旋取名為“幻影右旋”。

　　“世上無難事，只怕有心人。”我堅信，通過努力和正確的'方法，任何事都能做成，現在，我正向更高的目標前進！

我成功了作文11

　　失敗是成功之母。一個人總是失敗，如果當他忽然間成功了，這個人會有多么高興呀！

　　這讓我想起了我第一次學騎自行車，在我大約是5-6歲時，媽媽給我買了一輛自行車，我高興極了！自行車剛開始買來時是四個輪子，前后各有兩個小輪子，我騎著騎著沒意思了，想騎更難的動作，媽媽就把后面兩個小輪子去掉，我便一騎就倒，有時把腳都傷了，我第一次感到騎兩輪車多么困難，正要灰心時，媽媽便笑著對我鼓勵道：“不要灰心，你只是平衡沒掌握好，當你成功時，你會發現你會有多么高興！”聽了這話，我頓時信心十足，雖然苦也不說，騎著騎著，不一會，我居然奇跡般的成功了。嘿！我會騎了！我頓時高興極了！也知道了媽媽那句話的含義。

　　漸漸地，我能到中學操坪里騎了，那操坪很大，一個人若是繞那個操坪跑一圈，可能就已經累得不行了。我便在自行車上飛馳著，在我后邊揚起一道灰塵。

　　在跑完一圈時我便很興奮，因為我知道我成功了。我懂了一個道理：無論做什么事都要不緊張，失敗了也要不灰心，要盡最大努力把事情做好，這樣才能干什么事情都成功。

我成功了作文12

　　只要有信心，就一定能取得成功的!

　　自信讓我成功 東營靈芝教育培訓學校 五年級 宋泊寧 指導教師：李家嶺 我應該為自己驕傲，為自己喝彩，因為我擁有自信，是自信讓我走向成功，去迎接生活中的一個又一個挑戰。說來慚愧，以前我的心理素質并不是很好，是一次難忘的經歷讓我戰勝了膽怯。 有一次數學課，老師讓我們輪流上去做方程題。眼看著還有兩個人就該到我了，我心里慌得像熱鍋上的螞蟻，簡直六神無主。只見第一個男生把老師出的題做對了，同學們報以雷鳴般的掌聲。而第二個男生，由于緊張沒有做出來。

　　這時，講臺下的男生大聲喧嘩起來。 終于輪到我了，我告訴自己不要緊張，然后深深地吸了一口氣，穩步走上講臺。老師給我出了一道題，我集中精力，竟然做對了，雷鳴般的掌聲再次響起，大家為我歡呼，為我喝彩。 是啊，相信自己，其實我并不差。世界上沒有解決不了的問題，只要有信心，就一定能取得成功的!這是我第一次戰勝了困難，戰勝了自己的膽怯。 自信使我走向成功，我要大聲為自己喝彩!

我成功了作文13

　　人生中，有成功也用失敗，有歡笑也有哭泣，有……但這次，我嘗到成功的滋味，它是那么芳香，是那么的甜蜜。

　　那年，也才十歲，看看別人騎自行車，覺得它是那么有趣，那么好玩，我就央求父母給我買一輛自行車，沒想到父母竟一口答應下來。我高興得一蹦三尺高。

　　第二天，媽媽買來自行車，說由爸爸來教我騎。我聽后迫不及待地拉著爸爸，去騎車。剛開始，我需要爸爸扶著，不然，我坐也坐不穩。過了一會兒，爸爸漸漸放了手，見我快要摔倒。過了一會兒，爸爸漸漸放了手，見我快要摔倒，才上自己練習。我練習時，不知摔了多次個跟頭，翻了多少次車，直到爸爸叫我上床睡覺。

　　第二天，我照練不誤。因為才剛剛會騎一點點，并且協作僵硬，所以經常摔倒，從腳到手，甚至臉也摔出了傷疤。但我并不氣妥，因為我知道，“風雨后，才有彩虹!”一點點小小的傷疤算什么?一點點挫折算什么?它豈能阻擋一個人的成功?它能使一個人失掉信心?它們，對自己有信心的人來說，它們只是一只只小小的蟲子，對自己并沒有威力!而對沒信心的人來說，它們是個巨人，可以一腳踩扁你。我是前者，我有信心!那天，我就會騎自行車了!

　　蝴蝶，經過在蛹中的掙扎，才飛到大自然中;小鳥，經過多少次的練習，才飛上藍天;小芽，經過在土中與巖石的抵抗，才吐出一片芬芳。讓我們做個有自信的成功少年。

我成功了作文14

　　今年暑假，我獲得了鋼琴六級證書，看到這張證書，我不禁想起暑假里刻苦練琴的情景。

　　暑假里，驕陽似火，每天下午，上完奧數課，我早就汗流浹背了，但還要去彈鋼琴，一直要彈到六點鐘才能回家。記得有一次，有一行譜子總是記不住，彈了都快有兩個小時了，眼睛都睜不開了，手指也快僵硬了，腰酸背痛，還是記不住。老師生氣地說：“如果今天晚上你這一排背不起來，就跟我回家繼續彈。”這一次，我被嚇住了，只好打起十二分精神繼續彈。彈了沒有一會，老師又來檢查了，我膽戰心驚，在書被老師快合上的時候，我又飛快地看了一眼，可是因為緊張，最后一小節還是忘了。

　　我強忍著淚水，只好繼續練。十分鐘過去了，老師說：“這是最后一次機會了。”我害怕得流下了眼淚，可老師嚴厲地說：“我是不會相信你的眼淚的！”我只好擦干眼淚，再次坐到琴凳上，我深吸了一口氣，暗暗下決心這一次一定要彈好。果然，我完美地把這一排彈完了。這時，老師溫和地說：“你看，這不是彈完了嗎？認真彈不就會了嗎？”我總算回到了家里。

　　考級的日子到了，該我上場了我的心“撲通、撲通”地跳，手心里冷汗都冒出來了。我為自己打氣：怕什么，我一定可以的，我已經練熟了……一曲彈完，我雖然是大汗淋漓，但也終于長舒了一口氣。

　　一個月后，我的六級證書拿到了，這張證書凝聚了我多少汗水和淚水啊！我終于明白了，“一分耕耘，一分收獲”的道理。

我成功了作文15

　　沒有辛勤努力的汗水就不會收獲碩果累累，沒有坎坷曲折的道路就不會出現星光璀璨，同樣，沒有鍥而不舍的努力，我就不會品味到付出后收獲的綿綿的甜蜜。

　　偶然，我漂進潔白的廚房，聞到板栗的香味，看到帶硬殼的板栗，心血來潮；我沒剝過板栗呵，今天要試試新鮮的事物了。先用菜刀在板栗上劃一個口子，熱熱乎乎的板栗在無情的刀口上受了重傷。看媽媽兩下就剝完了一個板栗，我信心滿滿。

　　滿不在乎地抓起一個板栗，準備三下五除二地掏出金黃的板栗肉，而它卻固執地黑硬的殼護著自己的身體，試圖掙脫開我的手，到垃圾桶里尋找歸宿。板栗殼參差不齊的邊緣刺進了我脆弱的指甲，如此錐心的痛折磨著我的手指，正想放棄，我狠狠地咬了咬牙，自嘲道：“還沒剝完一個板栗，就想知難而退了？”

　　古人云：“有志者事竟成。”我堅信這句話。隨著板栗殼一點一點地落下，我慢慢地找到了剝板栗的竅門。剝板栗的速度越來越快，一眨眼的功夫，板栗就這樣完全被我消滅。看著這被我糟蹋得面目全非的廚房，再看看金黃色的板栗，我仿佛聞到了板栗的香味，嘗到了板栗綿綿的甜蜜，這股甜美的味道回蕩在口中，付出后收獲的綿綿的甜蜜是無與倫比的。

　　不經歷風雨怎么見彩虹，不經歷坎坷怎么會成功，沒有晶瑩的汗水與努力的付出怎么會有別樣的甜蜜。

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