成功作文

時間：2022-03-25 14:55:33 成功我要投稿

【精選】成功作文匯編9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的成功作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】成功作文匯編9篇

成功作文篇1

　　法國一家報紙進(jìn)行智力競賽時有這樣一個題目：如果盧浮宮失火，當(dāng)時情況只可能就一幅畫，那么你會救那一幅畫？多數(shù)人說要救一些價值連城的名畫。結(jié)果呢？在成千上萬的答案中，貝爾納的答案脫穎而出獲得了該題的獎金，他的答案是：“我救離出口最近的那幅畫。”他的理由是：成功的最佳目標(biāo)不是最有價值的那個，而是最可能實(shí)現(xiàn)的那個。

　　多數(shù)人說要救一些價值連城的名畫，可是他們卻忽略了自身的安全，忽略了那個特定的場合，忘掉了最不該忘的兩個字——現(xiàn)實(shí)，當(dāng)他們洋洋自得于英雄夢的時候，現(xiàn)實(shí)無情的粉碎了他的幻想。忘記現(xiàn)實(shí)的人就像動畫片《陀螺戰(zhàn)士》里的小龍一樣，自不量力的挑戰(zhàn)實(shí)力很強(qiáng)的陀螺克星卡伊，結(jié)果敗的很慘。

　　成功是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的結(jié)果，而目標(biāo)要以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，脫離現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，就像空中樓閣，沙漠之塔，看起來漂亮，終究虛無縹緲，難以企及，無法實(shí)現(xiàn)。就好像要一個盲人成為神槍手，要一個啞巴成為雄辯家一樣不可能。

　　那么，我們應(yīng)該選什么樣的目標(biāo)呢？我們該選一切從現(xiàn)實(shí)出發(fā)的目標(biāo)，即便你的目標(biāo)不是最佳的，那也一定會成功，應(yīng)為目標(biāo)是腳踏實(shí)地，是經(jīng)過努力可以實(shí)現(xiàn)的。

　　想要成功就一定有目標(biāo)，而確定目標(biāo)要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，就像貝爾納說的：“成功的最佳目標(biāo)不是最有價值的那個，而是最可能實(shí)現(xiàn)的那個。”

成功作文篇2

　　都說凡任天下大事者，不可無自信力，這句話說得真對，如果那天我不大膽去嘗試，可能到現(xiàn)在我還不會騎自行車呢！

　　十一放假一周，爸爸交給我個任務(wù)，他要我學(xué)會騎車。滑旱冰都那么難，兩個輪的自行車就更別提了，正當(dāng)我開口想說ＮＯ的時候，我突然想起了那篇課文《誰敢試一試》：一個老師擰不開的瓶蓋，同學(xué)們都不敢去嘗試，一個小姑娘卻輕松打開了的故事。我連試一試的勇氣都沒有，怎知自己不行，我馬上帶著自行車下樓了。

　　可當(dāng)我真正練習(xí)的時候，它就像一個調(diào)皮的娃娃般不聽我的使喚，一會兒向左，一會兒向右，每次我剛坐上去還沒等騎，它就晃啊晃的，真像一匹難以馴服的野馬，總想把我摔下去。我被跌得又青又紫的，褲子也破了，我狠狠地跺腳，想不學(xué)了，可我似乎看到了爸爸小瞧我的目光，爸爸常說，沒有做不到的，只有想不到的。是呀，失敗乃是成功之母，勇氣和自信是成功的朋友，這點(diǎn)失敗又算什么？

　　于是我重新站了起來，開始練習(xí)，慢慢地，我能蹬一圈了、二圈了；慢慢地，我能連著騎十米了；慢慢地，我會拐彎了；慢慢地，我能騎很遠(yuǎn)，都不會摔跤了……

　　現(xiàn)在，我已能熟練地騎車了，學(xué)騎自行車，它不僅讓我鍛煉了身體，也讓我感受到了自信的快樂！

成功作文篇3

　　成功就是達(dá)成所設(shè)定的目標(biāo)。成功其實(shí)是一種感覺，可以說是一種積極的我們每個人對于成功的定義是各不相同的！而達(dá)到成功的方法只有一個，那就是先學(xué)會付出常人所不能付出的東西！

　　著名音樂作家貝多芬一生寫過許多輝煌的樂曲，有很多人將它作為自己的榜樣，但是我們只看到了他的成功，可又有誰知道他成功的背后有付出了怎樣讓人難以想象的艱辛呢！

　　貝多芬，一個雙耳失聰?shù)娜耍@對于一個有著音樂夢想的是一個極大的困難，也許，在他沒有聞名世界之前，他的朋友，親人會認(rèn)為他這樣一個夢想是不可能實(shí)現(xiàn)的，但是他并沒有去屈服這些苦難，而是用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，對音樂夢想的執(zhí)著克服了苦難，創(chuàng)造出了的成就。

　　正如卡耐基所言：“成功的人，都有浩然的氣概，他們都是大膽的，勇敢的，他們的字典上，是沒有懼怕兩個字的，他們自信他們的能力是能干一切事業(yè)的，他們自任他們是很有價值的人。”

　　曾經(jīng)讀過這樣一則故事：“一個青年向一個富翁請教成功之道，富翁卻拿了三塊大小不同的西瓜放在青年面前，如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選哪塊？”“當(dāng)然是最大的！”青年毫不猶豫地回答。富翁一笑：“那好，請吧。”富翁把那塊最大的西瓜地給青年，而自己卻吃了最小的那塊，很快，富翁就吃完了，隨后拿起桌子上最后一塊西固，得意的在青年面前晃了晃，大口吃了起來。

　　青年馬上明白了富翁的意思，富翁吃的瓜雖無青年瓜得大，卻比青年吃得多。

　　如果每塊西瓜代表一定程度的利益自然比青年吃得多。吃完西瓜，富翁對青年說：“要想成功，就要學(xué)會放棄看，只有放棄眼前利益，才能獲取長遠(yuǎn)利益，這就是我的成功之道。

　　正如故事所說，成功也要放棄，也要付出。

成功作文篇4

　　堅(jiān)持，它意味著什么？不僅僅是一個動作的延續(xù)，也許，它就意味著成功。

　　在我們的人生道路上，不可能一帆風(fēng)順，它布滿荊棘。而堅(jiān)持，就像一把利劍，為我們斬出希望，指引我們前行。在成功的大門前，堅(jiān)持無疑是把金鑰匙，為我們開啟嶄新的未來。堅(jiān)持，它為我們孕育成功。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，人們總是把堅(jiān)持掛在嘴邊，可是，到底有幾個人真正堅(jiān)持了呢？答案是寥寥無幾。縱觀歷史，敢問哪些仁人志士不是以自己的堅(jiān)持不懈而取得成功的呢？愛迪生，正是用他那持之以恒和不間斷的試驗(yàn)發(fā)明了電燈，從而造福人類；愛因斯坦,，靠著他那股堅(jiān)持不懈的精神和頑強(qiáng)的意志以及不懈的努力，終于寫出了《相對論》，震驚了世界；二萬五千里長征，紅軍戰(zhàn)士憑借鍥而不舍的毅力取得了長征的勝利，也才有了今天的解放。而我們何嘗不也是如此呢？

　　一生中，我們到底有多少個堅(jiān)持呢？沒人知道，因?yàn)槲磥頉]有誰能預(yù)料。但是我們只有一生，只有把握好一生，把握住每一次堅(jiān)持，才能使我們的人生更加豐富，更加絢爛。不然,我們的人生還有存在的理由嗎？

　　因?yàn)橛辛藞?jiān)持，才有了成功，才有了我們的幸福生活。

成功作文篇5

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見彩虹! 成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。

　　這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？想著想著，我那不爭氣的“小豆豆”又情不自禁地從臉上滑落下來，“吧嗒吧嗒”眼淚打濕了那鮮紅又刺眼的分?jǐn)?shù)。

　　算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。隨手拿起一本《假如給我三天光明》看著看著，我就像剛剛從黑暗的地獄走向光明的天堂，一下子豁然開朗。明白了未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴。海倫·凱勒在小時侯就雙耳失聰，但是她沒有泄氣，努力學(xué)習(xí)，她自學(xué)讀完了大學(xué)課程。還寫出了《假如給我三天光明》等著作，跑遍美國大大小小的城市，到處為殘疾人服務(wù)。

　　無意間，我發(fā)現(xiàn)我吃剩的一小塊餅干在動，只見幾只螞蟻在搬餅干，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們設(shè)點(diǎn)“障礙”。我用小石頭將它們團(tuán)團(tuán)圍住，使它們困在這“石頭陣”里面，看它們這回怎么辦？我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從石頭上運(yùn)了過去。

　　我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，何況我們?nèi)祟惸兀咳松飞嫌酗L(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。我們應(yīng)該勇敢地面對挫折，也許下一步就是成功。

　　我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在哪爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。

　　在經(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅(jiān)韌；在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容；在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。

　　希望大海風(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進(jìn)的巨大的無形的動力。

成功作文篇6

　　我非常喜歡遙控飛機(jī)，擁有一架屬于自己的遙控飛機(jī)是我的夢想。我經(jīng)常想象著我手里拿著遙控器，讓飛機(jī)前進(jìn)、后退、左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)，操縱自如，就像一架真的飛機(jī)在飛行一樣。

　　終于，媽媽把我心愛的遙控飛機(jī)買回來了。我一把抓過遙控飛機(jī)，迫不及待的把飛機(jī)打開，向網(wǎng)上介紹的那樣開始操縱。可是，意想不到的事情發(fā)生了：遙控飛機(jī)根本不受我的控制，像一只無頭蒼蠅一樣亂撞，不是撞到前面就是撞到后面，我生怕把它撞得粉身碎骨。見飛機(jī)這樣不好控制，我很灰心失望。我一氣之下關(guān)掉它不想再玩了。可又轉(zhuǎn)念一想，自己一開始是多么想要遙控飛機(jī)啊，怎么能這么快就放棄呢？不能把它浪費(fèi)呀！

　　這樣一想，我又找回了自己的信心，一定要控制好它。我又打開了飛機(jī)，緩慢推動油門，飛機(jī)慢慢的向上飛去。我控制好前進(jìn)、后退、左右轉(zhuǎn)向。一旦發(fā)現(xiàn)飛機(jī)向哪個方向偏移，就馬上調(diào)整。這一次比上回強(qiáng)多了。我又反復(fù)練習(xí)了幾次，飛機(jī)就像被我馴服了一樣，完全受我的控制，就像我一開始想象的那樣，飛機(jī)自由的在天空中翱翔。

　　我終于獲得了成功。我成功的取得是堅(jiān)持不懈、不怕困難的結(jié)果。

成功作文篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，一晃五年已經(jīng)過去了。那年我與外婆新播的葡萄，枝蔓早已躥上了屋檐，那只紅的娃娃淘氣的搖曳著，望著屋上機(jī)靈鮮紅的它們，再深吸一口芳香，仿佛那彌漫著的方向也成了紫紅色......5年前，不正也如此嗎?隨著一聲“59分"，父母把我送上了前往外婆家的路，希望那可人的山水，淳樸的風(fēng)情能平復(fù)我內(nèi)心的焦慮與不安......

　　雖然，那一天我一如往昔地幫著外婆干點(diǎn)農(nóng)活，表面說說笑笑，可細(xì)致的外婆，卻依舊看出了我內(nèi)心那一縷揮之不去的憂傷，她細(xì)細(xì)的端詳著，仿佛若有所思，忽然又會心的笑了笑，走進(jìn)房去。晌午，老天隨著我內(nèi)心的朦朧而陰沉，呼呼的風(fēng)時不時飛揚(yáng)著，烏云染滿了煞白的天，天也靜靜的等待著暴風(fēng)雨的來臨。這樣的天氣，我早已習(xí)以為常。外婆，這時卻急匆匆的趕來，顯出一片急躁與不安，忽然，破口而出“孩子不好了，眼看大雨就要來了，這枝上的葡萄可去要遭殃了。"語罷，祖孫二人便手忙巧亂收拾著那岌岌可危的娃娃。“孩子這樣摘可不行。"外婆示意，打亂了茫然的我，只見她那雙瘦削的手在藤間一屈，一勾，一轉(zhuǎn)，一提，那纖弱的娃娃便隨著臉上微微泛起的微笑落幕，就這樣一步一步，那稚嫩的果實(shí)，竟不到十分鐘就被這瘦削的慢動作征服，我站在外婆身旁，生怕自己打亂了這份來之不易的嫻熟技巧。“其實(shí)啊，有些事就像這摘葡萄一樣，心急未必有成效。”忽然，老人家面容慈祥，語重心長地笑著說:"你這孩子，就是太急功近利了，你都病了兩個月了，請了那么多假，看了那么多醫(yī)生，這功課難免落下，就算一落千丈，也很正常。

　　你卻偏耍跟自己較勁。人啊，貴就貴在能勇敢去面對，挺住慢慢來。這不正如外婆手中的`葡萄，表面上摘的不如你快，可一點(diǎn)一點(diǎn)，一顆一顆，卻趕上了你。孩子，未來的路還很長。急功近利是不可去的。人總要學(xué)會堅(jiān)持，堅(jiān)持不一定會成功，但不堅(jiān)持一定會走向衰亡，你一定要相信，風(fēng)雨過后總是會有陽光的......”外婆錯了，雨后不一定有陽光，但我們卻看到了彩虹，它泛著微弱七彩的光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我們微笑。就在雨后彩虹的印證下，我和外婆播下了，那還未播完的葡萄種子，我想來年——這擦肩而過的成功，會為了我的不懈努力而回頭......此刻，望著這飄香的枝蔓，回想起了當(dāng)年外婆那嫻熟的手法;此時，這成功的喜悅，在我心中微微蕩漾......

成功作文篇8

　　今天，馬老師給我們上了一節(jié)生動有趣的實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)題目是“氣體的熱漲冷縮”。

　　馬老師先讓我們開動腦筋，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。可同學(xué)們冥思苦想，還是沒有個頭緒。時間一分一秒地過去了，馬老師說：“再想不出來就用我的方法了。”老師讓趙冰潔去倒了一杯熱水，又拿了一個瓶子和硬幣。我一看，頓時恍然大悟，興高采烈地舉起了手。“王爍超。”馬老師和藹可親地叫我。我跑上講臺，一鼓作氣地說出了我的想法：“先把硬幣放在水中，目的是使硬幣與瓶口緊密相連，必須密閉。然后把瓶子放進(jìn)熱水中，硬幣就會被頂開，說明瓶中的空氣受熱膨脹。”“好！”馬老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立即按照我的方法實(shí)驗(yàn)，果然成功了，同學(xué)們都向我投來羨慕的目光。

　　“證明氣體有冷縮的性質(zhì)怎么辦呢？”我接著說：“把用硬幣與瓶口密閉，然后瓶子放在冷水中，拿出瓶子后，無論瓶口朝向任何方向，硬幣都不會掉下來。”我來到講臺試了試，試了好幾次，實(shí)驗(yàn)都失敗了，有的同學(xué)起哄說N次實(shí)驗(yàn)失敗，急得我直擦汗。

　　老師一邊用眼神安慰著我，一邊富有挑戰(zhàn)地說：“實(shí)驗(yàn)為什么失敗了？找一找原因吧。”有的同學(xué)說不夠密閉，有的同學(xué)說硬幣太重了……老師邊說邊演示：“剛才的同學(xué)說的很對，硬幣太重了。瓶子里空氣冷縮的程度小，瓶子內(nèi)外的壓力差小于硬幣的重量，所以硬幣掉下來了。我們怎么改進(jìn)實(shí)驗(yàn)才能成功呢？”馬賽東站起來就說：“把瓶子里空氣足夠熱，然后再放到很冷的水中，使空氣的冷縮程度很大，就硬幣就不會掉下來？””可是用我們身邊的材料能到達(dá)實(shí)驗(yàn)要求嗎？”我情急之下，說：“把硬幣換成紙片！”我用紙片按照上面的方法實(shí)驗(yàn)了一遍，當(dāng)氣體熱漲時，紙片被頂起來，當(dāng)氣體冷縮時，紙片凹下去了，說明氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)成功的一刻，我激動地伸出手說：“YE ！”，同學(xué)們也都喊了起來。這節(jié)課就在緊張、愉快和同學(xué)們的鬧聲中結(jié)束了。

　　這節(jié)課給我的印象非常深刻，我不但知道了氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)，還深刻地認(rèn)識到，要使實(shí)驗(yàn)成功，必須善于分析實(shí)驗(yàn)失敗的原因，從失敗中才能找到解決問題的方法，只有勇于探索，才能成功，也激勵著我在科學(xué)的海洋中勇敢地暢游！

成功作文篇9

　　“世上無難事，只怕有心人。”要想成功，就得奮斗，要有不怕困難，迎難而上的勇氣，才能獲得成功的喜悅！

　　車胤囊螢夜讀、孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺骨……哪一個人的成功不是艱苦奮斗的成果？

　　記得有一次，我在小區(qū)看見一個小朋友在溜冰。那動作是那么嫻熟、飄逸，我很羨慕。回家以后，我告訴媽媽我也想學(xué)溜冰。媽媽給我買了一雙溜冰鞋，到了小區(qū)，我迫不及待地把溜冰鞋穿上。可是剛想站起來就摔了個狗啃泥。我又嘗試站起來，可沒撐過一秒鐘就又倒了下來，摔得我兩眼冒金星。我想我還要去拜師學(xué)藝。我去觀察了會溜冰的人。他們是怎么溜冰的？我發(fā)現(xiàn)他們滑的時候腿成“八字型”他們的手臂也配合著身體前后擺動。停下來的時候腿慢慢往里收，最后還是成“小八字形”。看完以后，我先讓自己嘗試著站穩(wěn)，讓自己的身體找到平衡點(diǎn)。當(dāng)我站穩(wěn)的時候，我嘗試慢慢滑行，手臂配合前后搖擺。可是因?yàn)槠胶庑圆蛔悖疫€是失敗了。可是我沒有放棄。一直在嘗試！終于，我找到了平衡點(diǎn)。我開始漸漸會滑了。我一步一步地向前滑了起來。可是還是不夠熟練。終于我學(xué)會了。真是“世上無難事，只要肯登攀。”媽媽說：“你要把學(xué)習(xí)溜冰的這種盡頭用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)肯定不會差。”對！我在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該有這種認(rèn)真觀察，跌倒了不服輸?shù)木瘢乙材馨褜W(xué)習(xí)搞好。媽媽說這學(xué)期經(jīng)過這一學(xué)期只要我每門功課達(dá)到90分，就給我獎勵。于是我上課認(rèn)真聽講，保質(zhì)保量完成作業(yè)，不會的問老師和同學(xué)，經(jīng)過一學(xué)期的刻苦奮斗，我的成績明顯有所提高！

　　在通往成功的道路上可能曲曲折折，充滿荊棘。但只要你不怕困難，堅(jiān)持奮斗。成功就會在彼岸向你招手。我相信：“成功來自堅(jiān)持奮斗。”

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