有關成功作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的成功作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成功作文 篇1
人生中的成與敗都掌握在每一位人手中。我想,只有付之汗水與辛勞,才能嘗到成功的美果。
“大家安靜!在本學期末,我們要舉行‘班班有歌聲’活動!我們要選2個主唱,先自行回家練習!……”班長扯著嗓子大喊道。
“什么?選主唱?我一定要參加。更何況我有多年的上臺經驗。”我心里美滋滋地想到。
回到家,一邊奮筆疾書地寫著作業,一邊清清嗓子,唱到:“蝴蝶飛呀,飛向未來的城堡……”吃完飯,又情不自禁地在媽媽面前表演,媽媽卻出乎意料地對我說道:“快要大考了,你不好好復習,還有心思唱閑歌,你怎么主次不分啊!”
雖然把事情的前因一本正經的告訴媽媽,但她還是極力反對,她總是把我的學習放在第一位。
雖這讓我大失所望,但我依舊不言放棄,想要拿出實際行動證明給媽媽看,我能行!
于是跑回房間,拿起歌詞、MP3,一遍又一遍的聽,一遍又一遍的唱。我脾氣較為倔,媽媽越是反對,我唱得就越響。漸漸地,有些厭煩,就覺得腦中只有這一個音調了。連在睡夢中都意猶未盡,歌聲一直在耳邊蕩漾。
第二天,班主任吳老師給我們提供了“小蜜蜂”讓我們試音。有意報名參加的同學可真不少,占了全班的四分之三,應當說是“鴨梨山大”但為了不讓我的努力白費,還是鼓起了自信心。無數次的深呼吸,無數次的練習。終于等到了這一刻,這決定這我的成與敗的一刻。
音樂響起,掌心冒著冷汗的我開始了試音:“海風在我耳邊傾訴著老船長的夢想……”越發覺得我十分享受這一刻,也許不會成功,但這一定會成為我最美好的`回憶。
“小評委”們都已經開始了慎重的選擇投票,經選拔,吳老師開始公布名單:“女生主唱:徐雨萱……”
呀!還沒反應過來的我驚呆了。于是大聲喊道:“嘿!我選上了,我成功了!”
成功是在于你有沒有盡自己的最大力,努力過,奮斗過。還是那句話:“只要付之努力或辛勞,必能夠得到成功的喜悅。
成功作文 篇2
這個學期我成功事情數不勝數,成功的事有苦有淚,有始有終,有喜又憂,我就把一件有苦有淚的事情寫下來吧。
前幾個星期我們到抬磚,那天老師接到命令之后就告訴我們,于是我們趕緊到操場上聽從老師的安排,我們兩人一組,找了一個裝垃圾的木桶,然后到后面操場上裝磚,老師說要扛去一個很遠的地方砌水池。裝好后扛到操場上站好隊,我和張春游一起扛,我打算少扛幾塊,這樣就能更快的到達目的地。出發了,我們兩個人扛了一會兒就累了,就停下來休息,我們以為抗不到那個地方了,又扛了一會兒又要休息,就這樣我們抗抗停停,好不容易才快到了目的地。老師就鼓勵我們說:就在前面不遠了。經過老師的一番鼓勵,同學們又扛了起來,可是那里走的是山里,不好走。同學們最后還是吧磚扛到了指定的地點,當然我也不例外,我高興的說:我們終于成功了。
經過這一次的勞動,我感受到了成功是經過勞動得到的,勞動有苦有淚,只要不怕苦,不怕累,做什么事都會成功。
成功作文 篇3
在人的一生中,總會嘗到各種酸甜苦辣。可要讓我說一句話,那就是:人生最幸福的事莫過于成功。不要說我幼稚,也不要不要嘲笑我,我真的不會騎大自行車,而當我看到朋友們騎著自行車出去玩的時候,我就會有一種心癢癢的感覺。經過練習,我可以自如的起大自行車了,雖然過程很艱難,但我還是成功了!
那天我讓媽媽從倉房里推出大自行車,準備一展我的“風采”。本來覺得不是那么可怕,可當目光定格在那布滿灰塵的自行車上,還是不由得吸了一口涼氣。我不安的走上前,準備將車子推起來,但是我長得實在是很矮,根本就邁不上去,經過一番調試,我能上去了。可是騎上車子之后頓時有了窒息般的感覺,多虧媽媽在后面摁住,要不我現在就在天堂上了。我歪歪扭扭搖搖晃晃的在媽媽的攙扶下向前騎,漸漸穩了,可是媽媽剛一松手,我就又開始搖晃,終于我的平衡消失了,并且大幅度傾斜撞在了墻上,我被嚇丟了半條命,腿上也留下了一個白色的疤。慢慢地,我吸取了經驗,找到了感覺,輕快自如地騎了起來。
無論我摔得有多狼狽,記憶有多慘痛,我始終是相信一句話:人生最幸福的事莫過于成功。道路的坎坷,就會離你遠去。風雨過后有彩虹,堅持不懈會成功,我成功了!
成功作文 篇4
由于上一節英語課我領讀沒有過關,所以這一次還是我領讀。在前一天晚上,我將領讀的內容反反復復地讀著,爭取第二次來領讀的時候,能夠順利地通過。我暗暗地下定決心:這一次一定要過關。
到了第二天的早上,我早早地起床,來到青少年活動中心618教室。到教室時,同學們已經都來了,他們有的在認真地復習單詞,有的在座位上小聲地讀書,有的在補寫沒寫完的作業,還有的在互相交流著。到了8:00,我拿著書本和作業紙走上講臺。我打開書本,大聲地讀起來:“bus station”臺下的同學也跟著朗讀起來“bus station……”有了一個良好的開始,我心里暗暗地為自己加油:我一定可以的!
可是突然遇到了一只“攔路虎”——一個不會讀的單詞,我心里“咯噔”一下,迅速思考了一下,便讀到“a bit noisy” “a bit noisy”臺下同學認真地讀到,就連喜歡糾錯的陳同學,這次也沒有任何的意見,認真地跟著朗讀著。很快,書上的內容和作業紙上的內容都讀好了,只剩下過去分詞表了。
這下我的心里更是十五個吊桶打水——七上八下,因為過去分詞表的第4部分,有許多我不太熟悉的單詞。但是沒有辦法,我只好硬著頭皮繼續,一邊努力地回想著家里媽媽教我的讀音,我讀到“singsangsung”臺下同學,也十分配合的大聲的朗讀著,我攥緊了拳頭,心想:這一次一定可以過關的。“叮叮咚咚”上課鈴聲響了,徐老師推開門走進教室,走到講臺前笑著說:“這次進步很大,我們上臺領讀就是要練練膽子,同學們,今天她領讀過關了嗎?”“過關了!”同學們異口同聲,我心里開心極了。
這次領讀讓我知道了,做任何事情即使再難,只要認真膽大的去嘗試,最后一定可以成功的。
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