2022用心就會成功作文(通用23篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的用心就會成功作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
用心就會成功作文 篇1
“橋與文學”專欄,介紹了有關橋的詩句、歇后語、成語、俗語、故事等。這一塊很“語文”。
“人與橋”欄目,起了個很詩意的名稱:“人與橋的戀歌”。起初我以為是一首歌曲,看到李同學在講臺邊等候,我想今天可以欣賞他唱歌的風采了,真是難得呢。沒想到是介紹橋梁建設者的,介紹他如何地一絲不茍,如何地像一顆螺絲釘一樣在橋梁建設中發揮作用的。孩子們能有這樣的目光和心態對待這些建設者,還是很真誠的。
“我來設計”環節,把活動推向高潮。昨天布置作業:在A4紙上設計一座橋。今天課上進行展示交流。幾位同學上臺介紹了自己的橋。創意獨特,妙趣橫生,笑聲不斷。有劍龍橋、觀光多功能橋、大象橋、雙趙州橋、獨木橋等。聽孩子們介紹他們的設計,你會被他們的金點子震撼。這些孩子每個人都可能是一個設計師,我想。
用心就會成功作文 篇2
今天下午,老師讓生字沒有過關,本子、生字還有練習冊讓老師改。
上課了,老師非常生氣,因為有些人語、數、英作業都沒有完成,害得全班都沒有上成科學課。數學隊長收作業不會收,我們又被數學老師吵了一頓,那時候數學老師火冒三丈,急的說出老土話。英語課代表也沒弄清楚,英語老師也吵了一頓。全班同學的臉都紅了,我心里感到很慚愧。
該說語文作業了,語文老師咬著牙根說:“把日記沒過關的寫完,把練習冊讓我改一遍,還有罰抄語文書的幾個同學抄完才可以走。”我心里樂滋滋的,自言自語地說:“我本子過關了,日記不用重寫,練習冊寫完了讓老師改一改就可以了。課文不用吵,任務這么輕松,放學一定可以走。”老師說:“作業全部過關,來改練習冊。”我箭一樣地跑過去了,一改就有3個錯的,有許多小紅旗。下課了,才有五六個人寫完。我高高興興地背著書包回家了。
這全都是我這幾天認真寫的結果,我明白了只要用心,就可以很輕松。看來我又要進步了。只要努力,每個人都會得第一。
用心就會成功作文 篇3
每個人只有一次生命,一旦失去了,就沒有第二次的生命了。
人的生命是何等的寶貴。生命就像一朵花,凋謝了,就永遠回不到原來的那朵花了;生命又像噴泉一樣,那樣多姿多彩;可生命不像棵,那樣頑強,不管經過多少挫折、多少狂風暴雨后,依然傲然挺立。
每個人的生命只有一次,而這一次生命是母親“十月懷胎,一朝分娩。”辛辛苦苦的把我們生下來的。我們豈能去折磨、糟蹋它呢?
不過有些人就不知道要去珍惜、愛護生命。
有一次,我在報紙上看見有個小女孩,因為考試成績不及格,回家被父母罵了一頓,就傷心得跳樓自殺。考試不及格沒有什么大不了的,只要去努力,下次想要考好肯定沒有問題的,而且“失敗乃是成功之母”嗎!何必去踐踏自己的生命和父母畢生的心血呀?父母帶她來人世間走一遭,而她卻來也匆匆,去也沖沖。我覺得像她這樣的人,真不應該來到這世上。是她讓父母的的心血付之東流的。
而有些人是因為救人,才把生命弄丟個。這種人是值得我們去學習的。
在汶川大地震的時候譚千秋老師為了幾個花季少年,他張開雙臂,把這幾個少年護在懷中。當消防員發現他們時那幾個同學活著從廢墟里走了出來,而譚老師早已閉上了眼睛。
譚老師為了別人的生命,而結束了自己的生命。像譚老師這樣的人很多,像小女孩那樣的人也很多。而譚老師是開心地英勇犧牲的,小女孩卻是傷心地死去,既然這樣我們何不選擇開心地英勇犧牲呢?
茵茵的綠草需要雨露的滋潤,美麗的花朵需要園丁的澆灌。而生命如花?,需要我們的用心呵護!!!
用心就會成功作文 篇4
第二天,因為昨天的事,我和李東誰也不理誰,但......一個人回家,讓我覺得很無聊,沒有意思。我不禁想起我和李東回家時一會就到家。可現在,路好長,走了好久都沒有到家。
第三天的體育課上,老師要我們圍操場跑5圈。跑著跑著,我不時回頭看看李東,李東也會偶爾看看我。在跑第4圈的時候,李東摔倒了,我心里很矛盾,我是該回去幫李東,還是繼續跑?如果我回去的話,老師一定會罰我離隊的。我會想起了我和李東在一起玩,一起上學,這時老師的話回響在我耳邊:擁有的時候不知道珍惜,失去的時候方知它的可貴!我向后一望,李東艱難的爬起來了,可又重重的倒下了。我一咬牙,跑回去了,我慢慢扶起了李東,李東看了看我,說:謝謝他說這句話時,看得出來他很痛苦。我說:不用謝,我們是朋友嘛!李東笑了笑。我背著李東向醫療室走去,李東可真重,我是寸步難行。走了半天,才把他送到醫療室,他的腿擦傷了,后來我和李東和好了。
友誼之花要用心去澆灌!
用心就會成功作文 篇5
有一天早晨,我和媽媽慪氣,沒吃飯就去上學了,那天,正趕上該我做值日。我最要好的朋友李東和我鬧著玩,故意把水灑在我鞋上,還得意的說:給寶貝鞋子澆澆水,也許要開花喲。我正一肚子氣沒處撒,掄起掃帚,想李東扔去,正巧小紅走進教師,李東向旁邊一閃,掃帚正好砸在小紅身上,小紅大哭著跑出教室。我頓時傻了眼,李東說:你你惹出事來了吧,等著挨處罰吧!我說:都是你,干嘛躲開!李東說:如果我不躲,那掃帚就會仍在我身上了。
你我啞口無言。我看見旁邊有一塊抹布,我抓起抹布就像李東扔去。抹布砸在李東的臉上,李東上來就給了我一拳,說:你自己犯了錯,還怪別人!我踢了李東一腳,說:如果你不往我鞋上灑水,我會扔你嗎?李東拿起黑板擦向我扔來,說:我只是和你開玩笑嘛,誰知到你那么小肚雞腸!這時,老師領著滿臉淚水的小紅,說:你們干什么呢?怎么把教室弄得這么亂?我們你們兩個把教室收拾好了后,向小紅道歉,然后來辦公室。老師生氣的說。李東狠狠的瞪了我一眼,用力的把板凳拿起來,放正了。我充滿歉意的對小紅說:對對不起!小紅看看我,柔柔眼睛說:沒關系!說完她回到了自己的座位上。我和李東進了辦公室,老師嘆了一口氣,說:你們平時不是很要好嗎?怎么會發展到今天的程度?我瞥了瞥李東,說:老師,是李東往我鞋上澆水的!李東急忙說:老師,我只是和他鬧著玩的,誰知他居然拿掃帚仍我,結果結果,你閃開了,然后掃帚就仍到了小紅身上了,是不是?是!我和李東異口同聲的說。老師說:俗話說,擁有的時候不知道珍惜,失去的時候才會知道它的可貴!你們回去后好好反省吧!
用心就會成功作文 篇6
今天上第二節課剛下課,我就被語文老師叫住了:馬銘昊到辦公室來。
我的心里就像揣了個小兔子一樣,跳個不停,心里想:我上課沒做小動作啊,會不會是昨天沒做好值日?心里七上八下的,但也沒辦法,只好悄悄地跟在老師后面走進了辦公室,做好了挨批評的準備。
剛進了辦公室,老師親切地對我說:銘昊,你這幾天的用的不好,今天,我特意讓你到辦公室教教你。噢,原來如此啊,我的心里的一塊石頭,總算落地了。
剛上完課的叢老師,噪子有此嘶啞,她沒來的急喝一口水,就開始給我講了起來,不停的用筆在紙上寫著。的后面是名詞,地后面是動詞,得前面是動詞十分鐘很快就過去了,老師問我聽懂了沒有,我用力的點了點頭,老師本來就嘶啞的聲音就更嘶啞了。這時候,叢老師就像是完成了一件很重要的工作一樣,疲勞的坐在了椅子上,向我擺了擺手:明白了就好,上課去吧。
看著叢老師疲憊的樣子,我暗下決心:老師我一定要好好學習,用最優異的成績來報答您!
用心就會成功作文 篇7
用心,用心,再用心。從我上小學的第一天媽媽就告訴我,無論做什么事情,只要用心,用心,再用心就一定會取得好成績
今年暑假我在李程老師那練習硬筆書法字,通過學習鋼筆字更讓我明白了學習寫字中的心只要用心,細心,認真那么你寫的字,就會有一個很大的變化。曲字中的兩豎一定要寫直,兩豎要平行且間距相等,左低右高,左短右長。就這樣一點的用心就比一個平常書寫的字好看多了。我常寫橫的時候還以為只要畫上一橫就成了,原來橫是有起筆,行筆和收筆的呀。就這樣簡單的三個步驟一個橫就變得充滿靈氣。我一定會在以后的學習生活上用心,用心,再用心。
用心就會成功作文 篇8
之前自己在建立那個品牌特賣群的時候,拉進去了,某人的一個好朋友,然后他也買過幾次東西,前幾天的時候,他在群里說,快過七夕情人節了,他想給女朋友買一個禮物,但是不知道該買什么樣的禮物?就問我可不可以給他推薦一個禮物?
我說女孩子其實就喜歡的口紅包包,化妝品之類的,或者新衣服之類的,然后自己也給推薦了一些,但是都感覺不怎么滿意。因為她說她處的這個對象是個富二代,就是喜歡的包包,衣服之類的,都是特別的貴,然后自己感覺買的便宜了,不合適,買的貴了吧?自己又覺得買不起!
最后的結果就是,我推薦的那些好像都不怎么滿意!
然后我就說,既然錢不能解決的問題,那么就得用心去做,要不你可以親手給他制作一個禮物什么的!然后這位朋友就說,他其實有給女朋友親手編過一個珠子包包,并且還給我發過來圖片,真的是特別的精致,作為女孩子的我來說是第一眼就感覺特別的喜歡!
然后他就說,可以讓某人也給我編一個,因為那些珠子特別的便宜,淘寶上面也就四五十塊錢,自己當時也搜了一下,確實如此!
但是自己想一下,沒人并不是那種特別有耐心的人,或者說并不是那種特別用心的人,所以如果你要提出讓他給你編一個包,我想那真的是有一點困難!
所以自己就沒有給某人發鏈接什么的!
但是單從,他給她的女朋友編的這個包來看,真的是特別的用心了,一個大男生可以這么細心的改自己的女朋友,變這么精致的一個包包,那該是怎樣的一種感動?
其實很多時候我們都在想著錢,但是在我看來,用心的東西更加的容易讓人感動!
用心就會成功作文 篇9
可憐天下父母心,這句話眾所周知。可是和我們朝夕相處的老師的良苦用心,又有多少同學知道呢?
今天在上語文課的時候,老師正在為我們繪聲繪色的講課,可我確突然覺得嗓子又癢又難受,我生怕自己咳嗽,影響老師的講課,也影響了同學們的聽講,于是我想:“還是喝點水潤潤嗓子吧”!我悄悄的拿起了水瓶,正在喝的時候,由于我的手過于用力,把水瓶摁響了,這個“咔嚓”一聲,可把老師和同學們的眼光都吸引到了我這里,我心想:“這次完了,又要挨批了,肯定又到手了”。我懷著膽怯的心理,看著老師向我走來,令我出乎意料的事,老師居然沒有批評我,只是對我說:“喝水呢?沒關系,把這個過程寫寫吧”!然后老師就繼續開始講課了,我那一顆準備好了接受批評的心才算放了下來,但是我覺得因為感冒咳嗽罰我寫作文,我還是很冤。
終于放學了,我可以把一直委屈的事情和媽媽講了,媽媽聽了以后卻笑了,我就更為不解了,疑惑的望著媽媽。媽媽對我說:“在暑假里,我和郭老師QQ交流的時候,我告訴他你寫作文總是找不到素材,郭老師這是在幫你找生活中可以寫的素材啊”!
我聽了媽媽的話終于明白了老師的良苦用心!
用心就會成功作文 篇10
原來,有時候結果并不是那么重要,重要的是其過程。試問自己,可曾用心?
手邊是那張漢字聽寫二等獎的獎狀,看著它,總覺得有些扎眼。往年,我們學校都是一等獎,而今年,一等獎卻被我和隊友們“弄”丟了,心里是那么不甘而又無可奈何。
信手翻著我以前拿到的獎狀,猛然發現,二、三等獎比比皆是。長嘆之余,卻依稀記起有關這些獎狀的往事。那么多次,我竭盡全力精心準備,可換來的依舊是遺憾與失望。我不服氣,比先前更努力地練習、練習,但下一次一定就是一等獎嗎?我不敢說“是”,畢竟,有這么多的缺憾。
視線移開,在窗外游離,我心茫然。深秋的風帶著寒意,把那一堆紙張吹得嘩嘩作響。我猛然一驚,關上窗,無意中瞥見那一堆紙,復習資料啊!我苦笑一下,拿來翻閱。為了漢字聽寫比賽,我們曾付出多少努力,這堆資料可以見證。
猶記得背誦《茅屋為秋風所破歌》時的情形。我一邊吃早飯一邊強記。媽媽為我翻譯詩句,講述詩中的所描繪的意境,我聽著聽著,竟忘了吃早飯,時不時打斷媽媽,說出自己的看法。最后,媽媽不得不催促我快吃。待我吃完早餐,一邊收書包一邊背詩,媽媽在一旁糾正我的錯誤。我一直背,上學路上也不曾停下,直背得唇焦口燥。到學校時,我總算背出來了,至今未忘。
那么多的生僻字,我也是寫了一遍又一遍,好不容易才記住。一張一張的默寫紙體現出了我的不足與進步。一本厚厚的錯字本,密密麻麻布滿了我認真的字跡……還有那詩詞!有“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”的磅礴氣勢;有“天生我材必有用,千金散盡還復來”的自信樂觀;有“身不得,男兒列;心卻比,男兒烈”的豪邁氣概。蘇軾不也教過我“回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴”嗎?如是想著,心里竟不大在意這次比賽的結果了。
回憶著這些,猛然發覺,縱使不是一等獎也不必難過;只要在爭獎的過程中,我曾用心過,努力過,結果便不那么重要了。
莫想結果,只需努力,到最后無悔地對自己說:“我曾用心”。
用心就會成功作文 篇11
望著筆下那東倒西歪的字,我嘆了口氣,哎,明明已經盡力了,卻仍達不到先前的模樣。散發著素樸氣息的硯臺和毛筆早已被我丟棄了三年之久。恰逢興起,提筆寫下,卻早已不是當初。
記得兒時,我和毛筆結緣還是因為爺爺。爺爺頭發花白,身子骨卻很硬朗。閑時,他總是在書房練毛筆,我盯著那只神奇的筆好奇得不得了。爺爺瞇著眼笑著說:“孫女,你也想寫毛筆字嗎?”我的眼睛發亮,重重地點了一下頭。
自此,我沉浸在這一方天地中,一杯茗茶的香味溢滿整個房間,與墨味交織,升騰起一陣又一陣煙霧。我臨摹著字帖,手抓毛筆上方,食指微彎,筆落在宣紙上,留下一道又一道痕跡。
口中呢喃著:“這里提上去一點……這邊豎長一點……把它全包進去。”呼,我用心地寫著每一個字,樂此不疲。
墨染枝頭香,一歲一年華。
又是一年,我的字已大變模樣。每天寫完作業,總會練上小半會兒。爺爺八十大壽時,我親自寫了一幅“福如東海”送給他,他樂得合不攏嘴,摟著我笑道:“好,看得出來是你用心寫的,將來一定會成為一個有名的書法家。”我滿心歡喜,更加用心練毛筆字。
如今,學業繁重,一張張的講義忙得我焦頭爛額,更別提寫毛筆了。從開始的每天一練到一周一練,一月一練……毛筆和硯臺蒙上了時間的灰塵。再次提起毛筆,卻沒有當初的那種感覺。興許是時機不對,興許是不夠用心,總之是回不去了。
候鳥飛過,風過林梢,窗外的杏葉飄進了我的房間,跌在了我的字上。
其實,我也曾用心……
用心就會成功作文 篇12
我自然是懂得他們的良苦用心地,大家都是基于為你好的心態出發,想著給夠在能力范圍之內,給予你最好的。
只是有些是你想要的,有些不是,有些還是你不確定要不要的。
如果是有明確地結論,也許你就不會糾結,不會焦慮了,也就不會莫名其妙就因為一句話而影響了心情,情緒會像過山車一般。
當你在心底能夠真正地篤定自己的答案,就會在言行舉止中表現出來,同時也給了他們一些顯而易見地選擇,他們就不會再以同樣的理由來一次次給予你自己都不懂得是不是真正需要的關懷。
你也在害怕,你害怕現在的拒絕,會不會影響那不確定的將來。正因為是不確定且不自信,你連最基本的反饋都不敢給。即使給了,也是顯得很焦躁不安,讓人一看就覺得不成熟,愈發覺得你是可笑且幼稚的。
我所能給出的建議,還是那一句,做好你自己,只有你足夠強大,才不會畏懼,才敢去面對那不敢確定的未來,才然對那些關懷給出肯定的答案。
我知道這樣做很難,可是除了你自己,還有誰能真正地幫你去做到呢?
用心就會成功作文 篇13
那是一個陽光明媚的下午,陽光熱情的落在我身上,我手中拿著獎狀顯得格外地閃耀,我不知不覺想到了我之前的努力。
我的一次考試失利,成為了我們班同學的笑談,我也因為這一件事失去了我的自由,使我沒了周末,假日等娛樂時間。我心里特別難受,可我卻越來越差。
在一次我上課的路上,我正無精打彩的在路上行走,一想到后面的課程排的滿滿的,我的內心是崩潰的。忽然,我看見一個媽媽在打罵自己的孩子,我感嘆道,這些家長也大壞了,全把氣撒到我們身上,我們就是受氣包嗎?我說的聲音很小,她也沒有在意。路上的行人也只是看看,都在心中想,這也太可憐了,我還是不要管了,多一事不如一事,她打完了,也該繼續走了,我忽然發現她去了一個沒人的的角落,躲在那傷心得哭了起來。我有點吃驚,卻又不敢上去問。經過偷聽,我知道,原來父母是刀子嘴豆腐心啊!難道?。我瞬間明白了我母親的良苦用心。從那天起,我就已給下定決心好好學習。
從此我下定決心,認真刻苦的學習,成績一步步的直線升高。終于我的到了,學習之星”的稱號。
又是一個的明媚的下午,陽光撒到我身上,我的書包沉甸甸的壓著我,可是經歷這一切,我明白了父母的良苦用心,下定決心,好好學習。
用心就會成功作文 篇14
現在,每逢星期天,我的頭上就起一片烏云。
在以前的星期天,我寫好了作業就可以玩了。可是前不久,我的假日開始變淡。寫好的作業要反復檢查,課文要讀、寫、背。漸漸地,由于時間無情地流逝,我的娛樂時間已全部埋在學習中,我恨父母、恨學習。父母每天布置作業,連我的睡眠時間也照搶不誤,古人贊美老師、家長的話,我認為全是假話!
有一次,我為了搶回我的寶貴的時間,我和時間做了激烈的斗爭,終于晚上作業在8點前結束,我慶幸自己爭回了一部分時間,誰知,父母非和我過不去似的,針鋒相對地跟我干。我又被他們那三寸不爛之舌敗下陣來,時間一點一點地過去了。我心中十分不滿,為什么不能玩?為什么不能休息?為什么要逼我學習?一個個問題在我耳中激蕩,我也忍不住氣喘幾聲。就這樣,從8點到9點半,我的怒氣增加了不少,稱父母為“時間的殺手”。
時間一分一秒地過去了,我的頭腦在不停地轉,父母為了讓我們成績提高,在夜里,父母把作業上的難題清理掉才上床睡覺;父母為了讓我們上學,拼命地掙錢;父母為了讓我們考上學校,嘔心瀝血地輔導我。
我卻讓他們失望了,我總算知道了父母的良苦用心。
用心就會成功作文 篇15
伴隨著一陣掌聲,芭蕾舞演員的白裙子輕紗如翼,在那光芒四射的舞臺上起舞,她們的用心收獲了什么?是那嘴角優雅迷人的一抹笑,還是那久盛不衰的掌聲?伴隨著黎明第一滴露水的滑落,農民們踏著松軟的泥土,開始了他們揮灑汗水的一天,他們的用心收獲了什么?是手上磨起得厚厚的水泡,還是那來自大自然中的最高褒獎。可在現實中我們又如何能學會用心的在這密不透風的城市中尋找一點空隙,種下收獲呢。
已是初冬了,街道上一片肅穆,只有幾片落葉的枯黃,稍稍潤色了這清冷單調的城市。這時,一棵青蔥的松柏突然出現在我的眼前,一下喚回了我的心。我停住腳步,用心打量起這棵松柏來。
它那密密的松針綠的發亮,被這單調冷清的街道背景一襯,越發顯得耀眼,那一層一層,由淺至深的色調的融合,盡讓人眼前一亮。它那隨意伸展的枝干上,有那隆起的一塊一塊的枝瘤,記錄了它所經歷的一個又一個的冬天。
松柏啊松柏,你究竟從這單調,又肅穆的冬天中得到了什么收獲。你如此用心的吸收養料,長出更多的松針覆蓋全身,是為了從這個冬天中收獲更多的溫暖嗎?你又用心的把根扎牢,昂首挺胸凜冽在寒風中,是為了在那刻骨銘心的刺痛中收獲只屬于你的那份堅韌嗎?你甚至用心的,長出寬厚的枝干是為了迎接那柔軟蓬松的雪,收獲那份神圣嗎?你的每一個生命的歷程,是否都有用心去收獲南京這所古城的魅力嗎。
我環顧四周,每一個生命,無論卑賤,都在用心的收獲,大自然賦予它們的真諦,只因為它們的用心,它們才得以在這被嚴實鋼筋水泥包圍著的城市中,尋找著那一點縫隙去收獲。
又是一片落葉的飄落,我伸出手心用心的讓它緩慢的不失尊嚴的打著旋兒,落入我的手心,這是我在這個冬天中,第一次得到的收獲。原來收獲來自用心,就是這樣簡單。當你能真正佇立,向往那些值得贊美的事物時,你就已經在用心收獲了。收獲的雖然可能微不足道,時間卻能讓它越滾越大,越滾越飽滿,這才是真正的收獲。
收獲來自于用心,請用心去看待這個世界吧!無論在哪個被遺忘的角落,總有一份收獲,屬于你。
用心就會成功作文 篇16
當我們都不曾察覺時,幸福已悄悄來臨我們的身邊。
——題記
那滿足的笑容,那感動的淚水,那顫抖的心,那情…那景…那暖…究竟是什么力量……
一天,媽媽拖我將一份快遞轉交給樓下的劉奶奶,原本不情愿,但對于媽媽如此強勢的脅迫,卻無力反抗。
我拿著沉重的盒子來到劉奶奶家,按了半天門鈴,他才開門,我有些抱怨了,“奶奶,這是你的快遞,”我不耐煩地說,“哦,謝謝啊,來,幫我拿進來,”她笑著說,示意我進去,她家還像以前一樣整潔,還像以前一樣冷清,“奶奶,這是你兒子寄給你的吧,是什么東西啊,”出于好奇,我竟口無遮攔的問了起來,“讓我來打開看看,”她也迫不及待地打開了盒子,“哇,好漂亮的月餅啊,”我驚叫起來,“他知道我喜歡吃月餅,所以不管過不過節,一有空,他就會給我買些,哎,我真幸福,”她開心的說道,臉上滿是滿足的笑容,幸福?我不以為然,“奶奶,叔叔要是有心,也不會像這樣一年也見不到人影,把您老一個人丟在這,寄些月餅有什么用啊。”我盡然把心里話毫不顧忌的說了出來,奶奶一定很傷心吧,許久,他沒有說話,我愣住了,她靜靜地拆開一個月餅,捧在手心里,“孩子,你不懂,我兒子給我準備這些,是因為他有孝心,而我用心的去感受著他的孝心,所以覺得幸福,”我傻笑著,不知道該說什么,“孩子,只要你用心的去感受生活,就會覺得幸福。”他邊說,便將一個月餅放在我的手心里。
我捧著那個上面畫著愛心的月餅,默念著奶奶的那句話:用心…感受…幸福,像捧著瑪瑙珍珠一樣。
我的腦海突然像沸騰的熱水瓶,瞬間綻放,當十年前,另一個小男孩從媽媽的肚子里降臨時,我開心的摟著他,那一刻,原來,我是這麼幸福,當八年前,過生日時,我收到了媽媽為我親手做的蛋糕,我大聲的告訴媽媽,我愛他,那一刻,原來,我是這麼幸福,如今,每年冬天,我穿著媽媽為我指的毛衣,很溫暖,原來,我是這麼幸福,我每天吃著媽媽為我做的飯,品味著母愛,原來,我是這麼幸福……
我似乎突然明白了很多,奶奶滿足的笑,因為他感受到了幸福,奶奶留下感動的淚水,因為他明白幸福的真諦,居然一直都不曾懂得,只要用心去感受,幸福其實就在我們身邊……
原來,幸福來自用心……
用心就會成功作文 篇17
鄭板橋的確是個大方之家。他得知其堂弟之子“欲養鳥解悶”,心中早有主意,明知少年不應玩物喪志,應抓緊時光努力學習,但礙于親戚臉面,不好直接批評,故“思索再三”,說“養鳥莫如種樹,種樹能引、來眾鳥棲身”。其實,“種樹”只是鄭板橋的借詞,其真正用意,是勸勉其堂弟之子趁年少之時,勤于實踐,積累經驗,不要沉酒于玩樂之中。鄭板橋,可謂用心良苦啊。在現實生活中,“養鳥莫如種樹”的觀點,也是值得提倡的。
我們年輕人,處于成長、學習的階段,如果不抓緊大好光陰努力學習、勤于實踐,那么將來會有什么作為呢?如果只是養鳥解悶,無事可為地、渾渾噩噩地度日,那么將來會有什么結果呢?那樣沒有一技之長的人,是無法在社會上立足的。由此可見,年輕人勤于實踐是有必要的。進一步說,年輕人應該在實踐中找到樂趣。“英雄樂業”很精辟地指出:“業”中的確有“趣”。鄭板橋說“養鳥莫如種樹”,其另一層意思恐怕是:在種樹后,引來眾鳥;在實踐后,感到快樂。也就是希望其堂兄之子能在“種樹”這一勞動過程中感到趣味,感到有意義,有收獲。
同樣的,我們在實踐的過程中,也應該帶著輕松愉快的心情去進行,從其中找尋樂趣。這樣不僅提高了興趣,也提高了實踐的效率與積極性,比起“養鳥”來虛度時日,更是進了一大步。換言之,樂于實踐更加有益于年輕人。鄭板橋用心良苦啊。他的話不僅是對其堂弟之子說的,更應該是對那些懶惰而空虛的`年輕人說的。作為有宏圖大志的青年,告別無所事事的日子吧,勤于實踐,樂于實踐!
用心就會成功作文 篇18
媽媽說每個人從哇哇落地開始肩膀上就有責任,小時候我一直不知道“責任”兩個字是什么,爸爸說只要我健健康康長大就是我的責任,媽媽告訴我對面走來那大哥哥大姐姐上小學的責任就是好好學習……一直以為就是那么簡單,直到我上小學后,我才發現那么渺小的兩個字眼原來有那么多的內容。
每個年齡段的責任都不一樣,責任也分很多種,爸爸媽媽的責任是把我們好好撫養長大;老師的責任是無私地傳授我們知識;而我們的責任呢?應該是好好學習,不辜負老師父母對我們的期望……而這些“責任”的落實需要的是多大的用心,卻沒有說說那么簡單!
從上小學的第一天第一堂課,老師讓我們拿起那生疏的筆僵硬地寫著我的名字到現在已經能熟練認識大部分日常漢字,從寥寥幾加幾到現在的幾十幾百……我們在知識的海洋里慢慢成長了,在這背后老師付出了多少用心,多少次的廢寢忘食加班加點,老師要記住我們每個人的學習優勢弱勢,在這個信息時代還要用教學以外時間在QQ群里跟爸爸媽媽反饋我們的學習情況,所謂的“責任”兩個字付出了多少“用心”。
從出生到現在9年了,爸爸媽媽跟我說時間過得跟坐公交車一樣,一晃就又到了一站,我看著現在才11個月大的弟弟,我經常問媽媽:我以前也那么小?!我很懷疑我怎么一下就那么大了,我看著媽媽用輔食機搗爛蔬菜、把雞蛋煮熟拿出蛋黃加進米糊一口一口喂弟弟;看見媽媽腰痛弟弟哭鬧還要堅持彎著腰哄弟弟睡覺……我瞬間明白了:我原來就是在媽媽這樣的用心呵護下長大的。媽媽的溫柔、媽媽的嚴厲、媽媽的表揚、媽媽的批評……所有的所有,媽媽都是用心完成著對我的“責任”,她的責任讓我感到很幸福。
“責任”存在于每一個崗位,哪怕是非常小的,我的責任是好好學習,聽起來很簡單,但做起來就很難,爸爸媽媽說好好學習不僅僅是學好課本上的知識,還要學好生活上的知識:當別人有困難的時候,我有責任去幫助他;當別人做錯了事情不敢跟我道歉的時候,我有責任給他一份寬容;當我看到同學因為小事情吵架的時候,我有責任去勸阻他們;當我做錯事情的時候,我有責任去勇敢承擔并及時改正……別小看每一件事,只有有責任的人才能完美地做完每一件大大小小的事,要用心去對待。
“責任”,是我在人生中必須學會的道理,也是我們家必不可少的“家風”,雖然很多地方我都還沒有做得很好,但我會在慢慢成長中好好“用心”,做一個有責任的小學生。
用心就會成功作文 篇19
曾經多少次的成功,與我擦肩而過;曾經多少次的喜悅;與我擦肩而過。
原本可以的成功,卻變為失敗;
原本可以的喜悅,卻變為悲傷。
每一次的考試,就像一次挑戰,結果是每一次失敗,這樣使我的內心產生我不會成功的信念。每一次的尋找原因,每一次的結果卻是是一樣,不知為何,無從下手。猛然的醒悟讓我認識到曾經錯過的是需要用心。
回首往事,讓我發現,我已經錯過了多少次的用心面對。
一次的數學考試,讓我萌生了成功的希望。那些都是剛講過的題,印象清晰,不就是一些數字與原題不同嗎?這讓我大大地輕視了這些題。我以最快的速度寫完了這些題。我還在那里了樂呵呵的贊美著自己的速度。以驕傲的姿態,對自己的同桌說“看你慢的,這是剛講過的題,還寫這莫慢,真對不起老師。說完我便在那里高興得不知所措,一會兒看看這,一會兒看看那,別提有多驕傲了。考完以后,我發現我周圍一切都變的那么可愛,第一次感覺到成功帶來的喜悅,剛剛發現周圍是那么的美好。我還在回味時,試卷發了下來,讓我大跌眼鏡,又是一次失敗......
曾經錯過了用心,假如,下次的考試,我真真正正的用心寫了,結果會不會像我回味的那樣呢?
用心就會成功作文 篇20
星期天的下午,天氣晴朗,天空中一點兒陰云都沒有。我樂壞了,這樣好的天氣最適合逛街了!我把這個建議告訴了媽媽,媽媽稱贊我:“這個機會可真是難得啊!你想去那里逛街呢?”其實我早就拿定了主意,聽媽媽這么一說,我不由得高興起來。“步行街!”我脫口而出,還做出了一個“耶”的手勢!
我們來到步行街,街上的人熙熙攘攘,每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容。沒走多久,經過清暉園門口,我突然看見了前面有些人在圍觀著什么,急忙拉著媽媽往那邊走去。
本以為不是什么新奇的事情,只是一個小老頭兒在擺攤。我擠進圍觀的人群里,不看不知道,一看嚇一跳!這位老人的頭發白里透黑,滿眼角都是皺紋,鼻梁上駕著一幅黑框眼鏡,身著一件褪色的襯衫和淡紫色的長褲,正在埋頭干活。只見他一手拿著一根細細的鐵絲,一手拿著一把大鉗子,正在那里鼓搗著那根鐵絲。我專心致志地看著那根被扭得彎彎曲曲的鐵絲,過了大概15分鐘,就像變魔術一般,一輛嶄新的、漂亮的單車出現在眼前。別看這單車雖小,卻五臟俱全,和我們平時用的單車一模一樣,連輪子都可以轉動呢!此時桌面上已經有8輛小單車了——紅色、橙色、黃色、綠色……五顏六色的小單車在太陽的映照下熠熠生輝!
這一幕讓我覺得非常不可思議,我連忙問老人:“爺爺,請問您是怎么做出來的呢?”老人并沒有回答。我以為他沒聽清楚,又問了一次。老人還是沒有回答,這回他用手指指桌面。我定睛一看,原來桌面貼著一張紙條,上面寫著:“如果愛,請用心!”
媽媽給我買了一輛黃色的小單車。回到家我把小單車小心翼翼地放進自己的書柜。端詳著這輛特別的小單車,“如果愛,請用心!”六個字一直浮現在我的腦海。這句話讓我明白一個道理:“我們做的每一件事,都要用心,才能做到!”
用心就會成功作文 篇21
別有用心者,居心叵測也。這個詞本身是貶義的,用在這里著實是委屈了他。但,我便是要斷章取義,來好好地曲解一下這個“別有用心”。撇去其寓意,從字面上來理解,也就是對生活多用一份心。
心有多大,天就有多寬。然而,在被高樓大廈掩埋的土地上,在被汽車尾氣充斥的空氣里,在被學業工作壓抑得喘不過氣來的高速列車般前進的生活中,我們似乎已經忘卻了怎樣用心,怎樣品味生活。
可是,當你抬頭望天,看不見藍天白云,只尋到高樓林立時,你是否嘗試過,低頭看看地?
可是,當你夜宿旅店,無法觸及閑云野鶴般的清閑時,你是否嘗試過,在晨光沐浴床頭時,聆聽不知名鳥兒的合唱?
其實,生活就是這樣索然無味,平淡得和白開水一樣,著實令人無奈。而那些姹紫嫣紅、詩意闌珊的生活,只有“別有用心”者,才能領略個中奧妙。
寵辱不驚,看庭前花開花落,去留無意,觀天上云卷云舒。這種悠然自得的人,自然懂得欣賞生活。生活本無趣,趣味自在人心。惟有用心者,方能體味不一樣的情調。然而要能達到這種境界,也委實困難。例如,嗜好讀書的人多如牛毛,有人為考取功名,有人為增長見識,而真正能從中得到樂趣的,惟有那些為讀書而讀書的人。他們心無雜念,讀書只是尋樂,即使是別人安排的任務,他也能從中找到令自己歡喜的東西,因為他們比別人多用了一份心。
這份心,不是別的什么“心比比干多一竅”,也不是叫你天天刻意地去尋找什么天上人間。而是一種淡然的、隨意的自得。成語里有許多形容心情愉悅的詞,比如:逍遙自得,陶然自得,安閑自得,欣然自得,超然自得……
自得其樂者,“別有用心”也。古代頗負盛名的東坡先生不就是這樣嗎?屢次遭貶,卻從未怨天尤人。他永遠以一顆靜心來面對世間的得失進退,永遠以一份激情來化解人生的悲歡離合。苦悶時,與好友聊聊天,以月光為湖,以竹影為藻,閑情雅致,羨煞旁人。還不時寫下一兩句千古流傳的詩詞,“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”如此看來,蘇軾也是“別有用心”的呀。
筆落此處,不禁想起茲維亞?古沃爾說過的一句話:“當我們用心地生活時,我們的心扉是敞開的。當我們為麻雀的歌聲所感動而駐足聆聽時,我們同時也在更近地聆聽自己的心聲或直覺。地一刻,與其說時間從身邊飛逝而過,不如說它已留駐于我們心間。”
閉眼,冥想:生活自當“別有用心”。
用心就會成功作文 篇22
有人說,老師是一支蠟燭——燃燒了自己,卻照亮了別人;還有人說,老師像一位父親,總是那么和藹、慈祥;而我卻認為,老師更像一位有著共同語言的大哥哥,在這條漫長的人生道路上時刻陪伴著我們,矢志不渝的奮斗,去追尋我們人生的理想。
今天我要介紹的這位主人公就是我的班主任,他是一位年輕且又充滿活力的好老師,他的個頭雖不算太高,但他卻長著一張充滿自信的臉和一雙會說話的眼睛,時刻提醒我們好好學習。而他最大的特點莫過于他的愛笑,他總是面帶笑容,仿佛一切的挫折都與他無關。尤其是一笑起來,總是憨態可掬,難免讓人一眼就辨出他是老實青年。他還有一個最大的特點---幽默,他總喜歡對別人講他的光榮歷史,豐富我們的社會經驗和知識,讓我們以后的路更好走一些。
我喜歡我的班主任,喜歡他的幽默風趣,更喜歡他學富五車的樣子。
他在我們班還像是一個“全能領袖”,一個領導我們這個人才濟濟的班級的江湖老大,來無影去無蹤。同時他又是一個“武林至尊”,雖然海拔并不高,但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心,我將努力學習。
用心就會成功作文 篇23
輕描淡寫的勾勒,墨色從筆尖潺潺而出。
我輕撫茶香氤氳著詩的輪廓,恍惚之間,仿佛一切都在文字之間升華成汗水,慢慢蒸騰到天空,連云霧也蘊藏了我的憂傷。然而我像所有的書寫者們一樣,堅守著我們的夢,也許我的初衷只是完成一次純粹的講述,一次情感的寄托,一次尋找自我的追逐。但我總堅信著用心去講述可以書寫出最美好的文字。
曾經我也以為寫作只是一種應付,寥寥幾筆,大名一簽,一篇作文就兀然而出。甚至都沒有任何寫下這篇文章的感受。這種敷衍的書寫,始終帶著從眾的心理和懶惰的心態,如同一張大網從天而降,使我無路可逃。總是一遍遍聽到人們閑聊:“文章有什么用,不就是為了考試么。”我感到一種無奈,難道這種沒有發自內心的書寫,可以心游萬物么?可以驚天動地么?可以靜水流深么?可以大道無形么?
我在疑惑中打開心扉,尋找那真正屬于心靈的書寫。
在一次次與文字的邂逅中感受到無限的美好,慢慢地書寫,慢慢地講述,我好像能感覺到自己動筆的一瞬間,天地凝聚在筆尖,只要輕輕一劃,就可以揮毫驚鴻臥。我對書寫變得喜愛起來,我始終堅信,這種來自內心的喜悅總有一天會成為我行走的方向,總有一天會成為我無限癡戀的理由。
像巴金那樣打開心扉地書寫,為此,我寧愿廢寢忘食,我寧愿忘記自我。曾經獨自一個人鎖在房間里寫第一篇小說。當寫到文中的幾位主人公曲散人終、各自離去的情景時竟情不自禁地淚如泉涌,就像是許久之前曾經遇到過的故事。做內心的書寫,自己終被自己感動地痛哭流涕,卻是樂此不疲。
每次從題海中掙扎而出,深夜十二聲鐘響已經兀然回繞在耳畔。我小心翼翼地把門鎖住,害怕擔心我睡眠的父母打斷我的思路。輕輕拾起我的筆,在狹小的空間里,我用無限的視野超越疆域的有限,用心靈的一絲感動和內心的一腔少年熱血講述出一個書寫者的守望和期待。
于是像所有書寫者一樣,我始終堅信著純粹的講述,用心去書寫屬于我的文字。
我像薩特那樣欣慰自己在內心的書寫中結束自己的生命,也在內心的書寫中開始自己的生命。
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