我成功了作文通用10篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的我成功了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我成功了作文1
嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時候,咿呀學語的幼兒也總有第一次走路的時候,步入少年時代的我終究也有許多第一次,但我最難忘的還是第一次獨立解開了一道數學難題。
這天,天氣晴朗,陽光明媚,濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業,便想出去玩。可我剛跨出門檻,就被爸爸叫住了。他嚴肅地說:“作業做完了嗎?”“做完了。”我理直氣壯地說。“那還不快去做‘數奧’。”“這……好……吧。”我支支吾吾地回答。于是,我拿起書和筆,漫不經心地做了起來。
前面的幾道題十分簡單,我三下五除二就做完了,可最后的一道題我卻怎么也做不出來。這道題看上去挺簡單,可實際上復雜得很,我拿著筆,在草稿本上不停地演算,腦子不停地轉動,拼命地想:一個容器內貯有一些水,倒掉其中的2/7的水,剩下的水各和容器共重7.2kg。再倒掉剩下水的2/3,此時水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的1/3。問原來容器里有多少kg的水?那么現在的水就是原來的5/21,而后面又應該怎樣算呢?我抓耳撓腮,冥思苦想,絞盡腦汁,卻還是像只無頭蒼蠅似的,一點頭緒也沒有。我想了許久,有好幾次都差點放棄了,可我仍不甘心。我仔細地觀察每一個條件,認真地分析每一個句子的含義,每讀一句,都渴望在其中找到什么線索,但是我始終解不出來。正當我要放棄時,耳邊又響起了爸爸的話:“歷史不能改寫,需要我們去寫,千萬別說放棄。”是啊,我連這點小問題都解決不了,又怎么能夠去寫歷史呢?于是,我又重新振作起來,努力地思考這道題的答案:現在的水是原來的水的5/21,那么5/21的水加上一個容器就等于原來的水加上一個容器乘1/3,如果是這樣的話,那5/7的水加上一個容器就等于原來的水加上一個容器,也就是說1/7的水就等于一個容器的重量,那么6/7的水的重量就是7。2kg。再用7。2除以6/7,就求到了原來的水的重量。“哦,我成功了!我成功了!我終于解開了。”我高興地叫了起來。
此時,我頓生感慨:世界上沒有解不開的謎,只要你認真觀察,善于動腦,持之以恒,就能擁有無比強大的力量-知識。
我成功了作文2
我在書上看見這樣一個結論———死海里的鹽含海量97%,其余是清水,占3%。我們在死海上游泳,盡管不會游泳的人也能飄浮在海上。是因為在死海里含鹽量比清水量多好多,在海水中人的重量比浮力要小,所以會浮在上面。那么,如果把其他原本不會浮的物體換入鹽水中,會浮起來嗎?這個問題引起了我的深思,我決定試一試。
今天晚上,我找著了一個大盆子;煮菜的鹽;又找了一個生雞蛋。
我先用大盆子裝滿了一盆水;然后把生雞蛋換到水里;緊接著把鹽一勺一勺的往下放;最后用筷子攪拌均勻。才攪了幾下,我就急了,心里像在油鍋里炸的花生米,咚咚直跳。突然,我發現雞蛋慢慢的向上浮,這時,我的心提到了嗓子眼。不一會兒,只見雞蛋已完全浮上來了,就像雞蛋懸在空中,真有趣。我見實驗成功了,高興的一蹦三尺高,心里比吃了蜜糖還甜呢!
我又迫不及待的翻開不會說話的“老師”,想查個究竟。原來,這原理和死海能把人浮起的原理一樣,在濃鹽水中雞蛋的重量比浮力要小,所以雞蛋能浮起來。
啊!我知道了,原來是這樣呀!可是,要放多少鹽才能使物體浮起來?有放鹽不會浮起來的物體嗎一連串的問題在我的腦海里出現。于是,我決定再做一次實驗。
按照剛才的順序,我又用橡皮泥;石頭;鐵塊等做了實驗。
然后稱一稱水、物體和放鹽量。最后,在結合實際找出問題答案。
經過反復實驗,我發現了幾個小知識:一、放鹽量要比原物的重量重,含鹽量至少80%。二、所有的物體放入水中,放上一定的鹽巴都會浮起來。三、水量不能和物體重量相差太多,要不然不放鹽都會浮。這些可是我試了好幾次得出的結論。我想:這次我可真正體會到“做一件事要反復琢磨,才能取得好成績”這句名言的意義。
今天我真高興,不但學會了一個科學道理,還知道在我們生活中,應該敢于嘗試,敢于發現,敢于向困難挑戰!
我成功了作文3
想著舞蹈班的艱辛,我的眼淚都流了下來,那個時刻,我嚎啕大哭,沒有一個人安慰我,沒有人理我,就像萬根鋼針扎著我的心,但是有一天我成功了!那一刻讓我自豪!
那是一年的夏天,天空很晴朗,媽媽帶我去了一個陌生的地方,我不認識每一個人,他們用陌生的眼睛望著我,讓我感到無助,感到悲傷,“潔潔,這是我給你報的舞蹈班,你要和這一位老師學跳舞”媽媽指著那一個陌生的男人,無情的丟下了我回家了,我想一樁木頭在那里站著,心里很難受,好想大哭一場,可我是個大孩子了,不可以那樣,我學著,我認真的學著,我不想讓媽媽失望,讓媽媽難過。
“你!怎么跳呢!應該這樣……”又是老師批評我的手做的不到位,而且腳還踩到另一只腳上,那個笨拙的樣子,我低著頭,眼淚情不自禁的流了下來,我好想逃走,離開這個鬼地方,可我,又該怎樣,回到家還是被媽媽吵,我想著媽媽以前的勞動,不都是為了我們嗎!我們應該回報媽媽,“王潔,你一定要展現自己的能力,不要別人低估了自己,要振作起來,不要逃避,你自己難道不知道堅持就是成功嗎?你一定要加油!加油!再加油!”我在為自己加油打氣。
舞蹈比賽快到了,在家里,我努力做好每一個動作,“1、2、3、4……”“加油!加油!加油!”姐姐也幫我打氣,“妹妹,你做得挺好了!歇一會吧!”“不!我絕不!決不放棄!”我吃力地說著。姐姐很感動,一直在幫我加油打氣,這一天,媽媽看了我精彩的表演,很高興,我也很高興,仿佛踩在快樂的云朵上,不禁浮想聯翩。
舞蹈比賽到了,我熱了熱身,做好的準備,媽媽鼓勵著我,這更讓我信心十足,進入了比賽場,評委對我連連稱贊,雖然是銅牌比賽,但我還是覺得高興,我學舞蹈更好了,一次次進步,老師看到了,也在夸獎我,心里就想吃了蜜一樣甜,回憶走過一步步艱辛的路,我覺得我的做法是對的,沒有退縮,沒有氣餒,而是更加堅強,更加努力,雖然已經不跳舞了,但我仍然記著那激動的一刻,被老師夸獎的那一刻,被媽媽炫耀的那一刻,心里高興的那一刻,我永遠也不會忘記!因為我成功了!
我成功了作文4
人生中的成與敗都掌握在每一位人手中。我想,只有付之汗水與辛勞,才能嘗到成功的美果。
“大家安靜!在本學期末,我們要舉行‘班班有歌聲’活動!我們要選2個主唱,先自行回家練習!……”班長扯著嗓子大喊道。
“什么?選主唱?我一定要參加。更何況我有多年的上臺經驗。”我心里美滋滋地想到。
回到家,一邊奮筆疾書地寫著作業,一邊清清嗓子,唱到:“蝴蝶飛呀,飛向未來的城堡……”吃完飯,又情不自禁地在媽媽面前表演,媽媽卻出乎意料地對我說道:“快要大考了,你不好好復習,還有心思唱閑歌,你怎么主次不分啊!”
雖然把事情的前因一本正經的告訴媽媽,但她還是極力反對,她總是把我的學習放在第一位。
雖這讓我大失所望,但我依舊不言放棄,想要拿出實際行動證明給媽媽看,我能行!
于是跑回房間,拿起歌詞、MP3,一遍又一遍的聽,一遍又一遍的唱。我脾氣較為倔,媽媽越是反對,我唱得就越響。漸漸地,有些厭煩,就覺得腦中只有這一個音調了。連在睡夢中都意猶未盡,歌聲一直在耳邊蕩漾。
第二天,班主任吳老師給我們提供了“小蜜蜂”讓我們試音。有意報名參加的同學可真不少,占了全班的四分之三,應當說是“鴨梨山大”但為了不讓我的努力白費,還是鼓起了自信心。無數次的深呼吸,無數次的練習。終于等到了這一刻,這決定這我的成與敗的一刻。
音樂響起,掌心冒著冷汗的我開始了試音:“海風在我耳邊傾訴著老船長的夢想……”越發覺得我十分享受這一刻,也許不會成功,但這一定會成為我最美好的回憶。
“小評委”們都已經開始了慎重的選擇投票,經選拔,吳老師開始公布名單:“女生主唱:徐雨萱……”
呀!還沒反應過來的我驚呆了。于是大聲喊道:“嘿!我選上了,我成功了!”
成功是在于你有沒有盡自己的最大力,努力過,奮斗過。還是那句話:“只要付之努力或辛勞,必能夠得到成功的喜悅。
我成功了作文5
成功使人愉悅,使人自信,人人都渴望成功,但不是人人都能成功。我就有一段成功的事,使我感到欣慰。
在我10歲的時候,我在學畫畫。因為我的畫畫得很差,所以我上課十分聽講。老師經常表揚我,我真希望我的畫能畫好,我便每天做完作業就畫畫。終于,皇天不負有心人。我的畫逐漸畫好了。有一次,老師叫我畫一幅畫參加比賽。著不是“趕鴨子上架,哪壺不開提哪壺”嗎?明知道我畫的畫不好,那可真要了我的命。我心想,萬一畫得很差,那我就辜負了老師的心愿呀!我連忙跑到老師那里,說:“老師,這事我不行。第一,我的畫畫得不好,沒有別人好;第二,我沒參加過比賽;第三,我沒經驗。”當我說完大道理之后。老師對我說:“你看你說得有條有理,又有畫畫天賦!”就這樣,我被駁回“上訴”維持“原判”了,真是的,看來我只有硬著頭皮上陣了。
越是盼著慢點,時間過得越快,轉眼間,老師叫我們訓練的時間到了,我小心翼翼地畫,生怕畫不好,手也在發抖。
畫剛畫完,老師走到我身旁,說:“這里都畫得不錯,只是這里畫得不怎么樣。”看來我只有重畫了,“呀!這里沒畫好,重畫!呀!這里沒畫好,重畫!……”手在不停地發抖。心想,我不能這樣,手不能再發抖了,一定要克服手發抖。我終于想出了一個辦法,就是把心放輕松,不能緊張,這樣手就不會發抖了。想著老師平時對我的關心,對我的信任,眼前就浮現出老師的模樣,不知不覺我真的克服了手發抖的困難。畫畫好了,老師對我微笑著說:“好,畫得不錯!”
我成功了!這時我的腦子里突然閃出兩句話來:“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。”其實,人最大的障礙就是自己,一個人只要能夠不斷地挑戰自我,就能使自己不斷進入一個新的境界,步入一個新的層次,邁上一個新的臺階!
我成功了作文6
那一次,我和父親來到河邊放風箏父親說:“來!是你要放風箏的,你來放吧!”我來?放風箏看上去并不是一件很難的事,但是對于我這個對放風箏一竅不通的人,似乎有些無從侍從。沒辦法,誰叫我要來放風箏的,哎,只好硬著頭皮試一試了。我慢慢地接過父親手中的風箏,按照父親平時放風箏的樣子,先把風箏的線放了一點,然后一手抓著線,一手拿著線柄奔跑起來。可是風箏并沒有飛起來,而像一個喝醉酒的人,晃晃悠悠,晃晃悠悠……當我一停住,風箏一頭“栽”到地下了。不過,我并沒有放棄,又來了一次。起先,那風箏沒有掉下來,我有些沾沾自喜了,還喊父親看,真是驕兵必敗,話沒說完,結果風箏又一頭“栽”到地下。
我心灰意冷了,再也沒有興趣放風箏了。呆呆地坐在草地上,流起了眼淚,想到:我放了兩次都不成功,每一次風箏“栽”到地下,就像在中演繹了一出“風箏栽落記”似的。這時,父親語重心長地對我說:“銘銘,你還記得‘失敗是成功之母!’和‘堅持到底就是勝利!’這兩句格言嗎?”“記得!”“那你想到、做到了嗎?”我被問住了,是呀,做什么事都不可以半途而廢呀!我頓時如夢初醒。
于是,我拿起風箏,又開始放了。起初,還是沒有成功,但是,那兩句格言一直在我耳邊回響,因而我并不灰心,我想:我就不信我放不成功,風箏飛不上天!我又反復嘗試,真是工夫不負有心人,這次風箏居然沒有掉下來,正所謂吃一塹,長一智,我不敢怠慢,生怕風箏又掉下來,趁熱打鐵,我趁著風勢,小心地放著手中的線,風箏又往上飛了一點兒,我興奮不已。風箏越飛越高,本來很大的風箏,高高的藍天上就像滄海一粟。
“萬歲!我成功了!我會放風箏了!”我高興得大喊。我心呀,真是蜂蜜拌白糖—要多么甜有多么甜!風兒輕輕吹過,小樹搖擺著枝條,好像再為我歡呼!俗話說得好:不經一翻徹古寒,怎得梅花撲鼻香。傳來的笑聲沖破云際在天空久久回蕩……
我成功了作文7
以前,我想做的事情經常半途而廢,尤其是動手縫點什么,從來沒有完工過。偶翻文章,里面的一句話深深震撼了我:成功路上最大的敵人不是別人而是自己不能超越自己。
今天,我下定決心超越自我,和壞習慣來場較量。
我決定先和自己不能堅持到底的針線活較量一下。我要縫制一個幸運星。
首先,我準備好“作戰武器”-------針線,兩塊黃布和棉花、剪刀。
戰斗打響了。我按照書上說明,把兩塊布先連在一起,在上面畫了個可愛的'小星星,這顆星像顆大大的眼睛,笑瞇瞇的看著我。好像在說“你能行!”然后我再將可愛的星星剪下來。因為這兩塊布是從放杯子的盒子上撕下來的,布料質地很差,相當難剪。一開始還可以,但剪到中間剪刀像粘在布上似的,這么剪也剪不斷,情急之下,我使勁一扯,只聽“哧”的一聲,布是斷開了,可星星卻“毀容”了。眼看著費力要做成的事卻不能按照自己的設計完成,感到自己真不是這塊料!我像泄了氣的皮球一屁股坐在沙發上,真想放棄。
我垂頭喪氣的看著布,突然看到小星星,它好似眨巴著眼睛鼓勵我“別灰心,你能行!”我猛然想起,現在正在戰斗,而戰況對我不利,于是我一個鯉魚打挺,坐了起來,又忙活開了。
“功夫不負有心人”,布終于剪好了。我又開始下一個任務----縫線。這個任務更艱巨,它考驗的是耐力,而我最缺乏耐力啦,搞不好會前功盡棄。
我小心翼翼地穿針引線縫制幸運星的邊緣。時間一秒一秒地過去,我也快完成任務了,正沾沾自喜,忽然手中的針一不小心狠狠地扎進了手指,我疼得呲牙咧嘴,抽手一看,鮮紅的小血珠從手指肚里滲出來。看著滴血的手指,心想:“所有的成功都是血和汗的結晶這句話真對啊!這點挫折權當是警告吧。”我把傷口簡單處理了一下,更細心地一針一針縫了起來,最后,我把縫好的星星裝滿棉花。
幸運星終于做成了!
雖然,星星身上東一道西一道,歪歪扭扭,但我還是成功了!
做成的幸運星,眼睛顯得格外大格外明亮,它微笑看著我,好像在說:"祝賀你,你成功了!只要不放棄努力,就一定能成功!”
我成功了作文8
我說不出話,只覺得心在狂跳,熱血在沸騰。此時此刻,在人類的語匯中已經找不出一個恰當的詞來形容我興奮的心情。
怎能不叫人興奮呢?在藝術這條漫長的道路上,我第一次取得了成功。我站在主席臺上捧著鮮紅的大獎狀,臺下觀眾的掌聲,臺上評委“希望今后再取得更大成功”的鼓勵聲,使我無比激動……
六月,得知第六屆中小學生繪畫書法大賽在重慶召開,我立即向老師報了名,取得了參賽的資格,并得在七天之內交上一幅參賽作品。那天晚上我一直睡不著,為什么?興奮吶!我暗暗下決心一定要從幾萬人之中脫穎而出擠入前三名,成為“萬里挑一”的佼佼者。第二天早上,我很早就起來了,坐在書桌前考慮該畫什么好。該畫什么才好呢?以“保護地球”為題材怎么樣?不好,不好,那多老套呀!那就畫運動會吧!也對,可是該畫什么好呢?經過半小時的仔細分析和深思熟慮我最終決定畫馬拉松比賽,因為馬拉松比賽需要堅持不懈,不到目的不罷休的精神。
我打算用三天時間構圖,四天時間上色。構圖,你以為是美術課上老師叫我構的簡單圖形,我這幅畫里圖形都非常的“高難度”,只是觀眾就有二、三十人左右,而且,想要得名次就得精益求精,我在構圖的時候不能出現一點差錯,如果哪兒的線勾斜了或彎了就得重做,只是構圖我就浪費了十二張紙。上色也一樣,只要哪里涂出了線,對不起,請你重做。這樣又要從構圖開始畫。正所謂“不經歷風雨,怎么見彩虹?
”經過諸多次反反復復的練習后,我畫出了一幅自以為是“完美無缺”的畫。我忐忑不安地把畫交給了老師,老師看后沖我微笑,撫摸著我的頭,然后收下了畫。
終于這一天來到了,老師在評委席上說道:“祝賀李俊杰同學榮賀了第六屆中小學生美術、書法組,美術類三等獎!”聽了這話,我驚呆了,摸著手上的繭疤,終于高興得哭出了聲。
我撫摸著心愛的證書,心中似有一股清泉在流淌。我知道這僅僅是我在藝術道路上邁出的第一步。藝術道路是漫長的,更高的目標還在前面,我還得更加努力地去追求。
我成功了作文9
在生活中,我們會成功,也會失敗,但在你失敗時,要相信,站起來,你就是成功的!
運動會那天,陽光格外燦爛,到校后,我們才得知,一名800米的運動員生病了,需要一名女生來頂替。
800米是一個十分考驗耐力的項目,沒有一個女生舉手。而在教室一角的我,猶豫了一會兒后,把手舉起來。就這樣,我成為了一名臨時運動員。
候場是在一塊綠蔭下。強烈的陽光穿透樹葉灑下來,碎碎的,一片一片的。此時,看著前面的幾組運動員表情很艱難,甚至有昏過去的,我開始有些忐忑不安了。看看我身邊的運動員,她們都顯得很輕松,好似這場比賽只不過是走幾步就到終點的樣子。我知道自己不是體育方面的優等生,她們輕而易舉就可以把我甩在身后,但是,我站上了跑道。
陽光,就像聚焦在我身上,讓我睜不開眼睛;跑道,又好似一個巨型微波爐,開到了最熱火,讓我邁不開腳步。
我望了望我的班級,同學們也望著我,不知是誰喊了一聲:“加油!”同學們一起吶喊了起來:“加油!加油!”那一刻,我隨著加油聲跑了起來,第一圈,我緊隨其后;第二圈,我仰起頭,邁著大步,雙手努力地擺動著,已在最后一名;第三圈,我的腳步愈發沉重,就像灌了鉛似的;第四圈,最后一圈了,意外也不巧發生了。
我的雙腳有些麻木了,好像不是我的腳似的,一不注意,腿一軟,摔在了地上。我一下子清醒了,發現手和腳都有擦傷。看見幾名運動員早已沖過了終點,我橫刀立馬地爬了起來,一步一撲地跑向了終點。
清醒過來時,我迫切地想知道,我是第幾名。可是,老師和同學們齊聲說的這句話,讓我終生難忘:
“雖然這不是你的強項,但是,你站起來了!你克服了自己,突破了自己!在我們心中,你就是成功的!”
我知道,這一次,我真的成功了!
我成功了作文10
爸爸的煙癮算不上大,但也絕不小,算是個中等煙槍。平均一天兩只煙,雖然只有兩只,但是一只就含有大量的尼古丁。可以毒死一只小白鼠,要是這樣長年累月地積累起來,可怎么辦呀!?我在一本書上看過,一位科學家拿100多只煙燃燒,得到的焦油比一個拳頭還要大一點,你想想……于是,我下定了決心,要幫爸爸戒煙。
我偷偷摸摸地跑到爸爸的臥室,一看爸爸正在睡覺,我正準備進去,爸爸一個翻身,臉朝我這兒,我嚇了一跳,一個臥倒。向衣架“匍匐”前進。
“碉堡”越來越近了,我慢慢地抓到了衣服,掏出了打火機和煙盒。
起床后,爸爸見煙和打火機不見了,就找了起來,把臥室翻了個底朝天,終于找到了。又悠閑“吞云吐霧”起來。
于是我又把煙和打火機偷走,這次沒有藏起來。而是直接扔了,,爸爸找不到煙,就又買了一個打火機和一盒煙。
沒辦法了!我苦思冥想,想了半天,忽然,我眼睛一亮,想出了一個辦法。
我找出爸爸的煙和打火機,把爸爸身上的錢也藏了起來,把煙打火機扔了,只留下煙盒。
我把爸爸還沒有吸過的巖煙上的過慮觜剪掉,又拿了些白紙按真煙卷好,里面塞滿牙膏、胡椒粉、酒、面油、香油、蒜汁、韭菜、墨水一滴、霍香水一滴、最后弄了些枯黃的狗尾草。然后接在過慮嘴上。我卷了五支。然后又弄了些薰一草,薄荷,切成后摻合一起,卷了起來,接在過慮嘴上。做了十支,又拿五個口香糖全部放進了煙盒里。又寫了一張紙條:前面一排從一到五是好煙,你可以吸,第一排第六根到第二排第5根使是壞煙,最后5個是口香糖。
這樣爸爸會吸難聞的煙。他肯定會試②號煙,這樣,就會因為煙吸著惡心而戒掉了。而①號煙既沒有尼古丁,吸著也像真煙。因為這種煙既傷不了身體還會有真煙那樣的快感。
爸爸從這以后一直吸我卷的①號煙。吸完后他還自己卷呢!
我為這個發明感到自豪。小孩也可以吸噢,還可以自己配制自己喜歡的味道,不過并不能點燃。
我成功了!
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