成功是成功之母作文（精選12篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的成功是成功之母作文，希望能夠幫助到大家。

　　成功是成功之母作文 1

　　許多人都說：“失敗是成功之母”，可我認(rèn)為“成功是成功之母”也對(duì)。不是嗎？失敗雖然能讓人總結(jié)教訓(xùn)，重新奮發(fā)，可是也能讓人心灰意冷。而成功卻能讓人增加信心。

　　生活中的諸多事例更加肯定了我這個(gè)奇異的想法。

　　比如，我英語競(jìng)賽進(jìn)了決賽，更讓我堅(jiān)定了記好單詞，學(xué)好英語的信念，讓我增強(qiáng)了信心跟對(duì)手們決一高下。為了贏得競(jìng)賽，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。

　　又比如，我期中考試、期末考試進(jìn)了年級(jí)前三十名。我取得了非常不錯(cuò)的.成績(jī)，更讓我有了力爭(zhēng)上游、不甘落后的信心。

　　再比如，我寫的作文在《希望之星》的周刊上發(fā)表了，這讓我有了努力奮發(fā)、發(fā)表更多作文的信心。

　　當(dāng)我遇到這些事時(shí)，我會(huì)微微一笑，走到那些說“失敗是成功之母”的人面前說：“不一定哦！成功也是成功之母呀！”

　　成功之后，會(huì)讓人們更加自信、奮發(fā)向上，增強(qiáng)他們不斷努力進(jìn)取的決心！

　　成功，會(huì)讓人感到快樂：自己一直堅(jiān)持做事情的努力沒有白費(fèi)，自己終于成功了！

　　所以，我會(huì)大聲說：“成功，會(huì)為更大的成功作為鋪路石。成功是成功之母！

　　成功是成功之母作文 2

　　中國有句古話“失敗是成功之母”，旨在鼓勵(lì)人們面對(duì)逆境要不屈不撓，頑強(qiáng)努力。但就我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來說，往往是失敗讓我心灰意冷，甚至舉足不前。因此便懷疑起“失敗是成功之母”的古訓(xùn)來。

　　一日上街購物，碰到同事小蕓，她問我：“你以前是不是有個(gè)學(xué)生叫李立？”

　　我說：“是的�！�

　　小蕓說：“有一天和朋友聚餐，他也在場(chǎng)。當(dāng)時(shí)談到了你，他對(duì)你感激不盡呢？”我丈二和尚摸不著頭腦，我對(duì)李立沒有什么特別的記憶啊！

　　小蕓見我疑惑，慢慢道來：“李立說，我們老師可好了！那時(shí)我考試總是不及格，她從不說我，總是給我補(bǔ)課，給我鼓勁！有一次我考了62分，她還給我發(fā)了一朵紅花呢！我一輩子都會(huì)記得我的老師�！�

　　我不得不說：“我真的不記得了！”

　　但日后，我一直回味著這件事，回味著這件讓一個(gè)孩子一輩子都將記住的事。小蕓告訴我的這件事也堅(jiān)定了我“失敗并非成功之母”，“成功才是成功之母”的看法。

　　拜讀了管建剛《我的作文教學(xué)革命》一書后，四年級(jí)上學(xué)期，我也在班里開始了辦作文周報(bào)的實(shí)驗(yàn)。本著鼓勵(lì)孩子，強(qiáng)化發(fā)表欲的目的，一學(xué)期下來，除了郭同學(xué)，其余38位同學(xué)在班級(jí)作文周報(bào)《小荷才露》上都有發(fā)表，多者十幾篇，少者也有一兩篇。說實(shí)在的，郭同學(xué)腦子聰明，語言幽默，還膽大勇敢。如果上節(jié)公開課，他不停地舉手發(fā)言，而且說得頭頭是道，能為老師撐足臉面�？梢�是動(dòng)手，他就錯(cuò)老鼻子遠(yuǎn)了。作業(yè)字跡潦草，故意落幾題不做，其實(shí)是不愿靜心動(dòng)腦筋，因此考試成績(jī)也總在后，幾乎年級(jí)后三十名跑不了他。所以看著他那亂草一樣的“每周一稿”，即使寫得還行我也不愿發(fā)表他的文章。就這樣在一期又一期的《小荷才露》上，始終沒有出現(xiàn)他的名字。時(shí)過境遷，現(xiàn)在怎么沒有了對(duì)待李立式的態(tài)度？

　　新學(xué)期開學(xué)了，作文周報(bào)《小荷才露》依舊一周一期按時(shí)出版，想到郭同學(xué)，我隱隱地覺得有些對(duì)不起他，可是我實(shí)在不看好他的眼高手低——寫作文敷衍了事。作文周報(bào)出版四期之后，他的發(fā)表記錄仍然是零。想到管建剛的忠告：心中要裝著班級(jí)所有孩子，尤其是中下等孩子，更要多多鼓勵(lì)他們發(fā)表，激發(fā)他們的'寫作欲望。再想想小蕓講的李立的故事，我怎能不網(wǎng)開一面呢！在初審每周一稿的稿件時(shí)，我通知他把自己的小詩修改后發(fā)老師郵箱，并請(qǐng)他把“每日故事”中的另一首小詩也發(fā)給我。我看到他咧開嘴笑了，我聽到他說：“太好嘍，太好嘍，我的詩歌要上報(bào)嘍！”我洞察到了他內(nèi)心的喜悅。

　　當(dāng)《小荷才露》發(fā)到他手中時(shí)，他專注地讀著每一篇文章；當(dāng)讓發(fā)表文章的同學(xué)來老師這里領(lǐng)“刊用紀(jì)念卡”時(shí)，他挺著胸脯雄赳赳，氣昂昂地走向講臺(tái)，本來在班里個(gè)頭最低的他似乎一下子高大了許多。他是個(gè)喜形于色的孩子，掩飾不住內(nèi)心的歡喜，邊往講臺(tái)上走邊對(duì)著教室過道兩邊的同學(xué)說：“看我牛吧！一下子上了兩首詩歌！”

　　放學(xué)了，他一邊收拾書包，一邊哼著小調(diào)：“我是一個(gè)兵，來自老百姓……”書包收拾好了，他把這期的《小荷才露》拿在手里，說：“我要回家讓我媽媽好好看看我的詩歌，以后我還要好好寫作文，爭(zhēng)取再發(fā)表！”

　　他那高興勁兒呀，就像水上漂的一個(gè)葫蘆，按都按不下去，這難道不是“成功就是成功之母”的最好詮釋嗎？

　　成功是成功之母作文 3

　　人們常說，成功孕育于失敗之中。此話自然不假，然而，你是否想過成功也是成功之母呢？

　　福特汽車公司全球總裁兼首席執(zhí)行官艾倫·穆拉利在談到創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)時(shí)曾說過：“只有成功了，才可能贏得下一次更大的成功。”

　　有一個(gè)年輕人大學(xué)畢業(yè)后被分到電視臺(tái)工作。領(lǐng)導(dǎo)見他年輕，不敢把重要本子交給他來導(dǎo)，他接到的本子都是名導(dǎo)演們挑剩下的二流本子。他意識(shí)到自己不能失敗，如果失敗了，可能就永無出頭之日了。只有一鳴驚人，才會(huì)叫人刮目相看，并脫穎而出。于是，他面對(duì)二流本子，給自己提出目標(biāo)：“只許成功不能失敗。”

　　為此，他下苦功夫去改寫本子，并在拍攝中傾盡全力，精雕細(xì)刻，力求出新。就這樣，他硬是把二流本子拍出了一流的水平。片子播出后觀眾反響強(qiáng)烈，引起了領(lǐng)導(dǎo)的重視，于是讓他再拍第二部，結(jié)果又大獲成功。就這樣，他的才能和實(shí)力開始被各方看好，機(jī)會(huì)接踵而至，很多電視臺(tái)都找他拍戲，他的名氣也越來越大。他先后拍出了《孔繁森》《天路》《成吉思汗》《大染坊》等有個(gè)性、有影響力的好片子。他的`片子受到廣大觀眾的喜愛，他也成了影視界的名人。他就是著名導(dǎo)演王文杰。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，“失敗是成功之母”并非顛撲不破的真理，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候你不能失敗，一旦失敗了就會(huì)失去發(fā)展的機(jī)會(huì)，失去在某一領(lǐng)域存在的資格。你只能成功，只有成功了才可能助你贏得下一次更大的成功。

　　著名節(jié)目主持人倪萍的主持生涯是從與明星同臺(tái)主持節(jié)目開始的。當(dāng)時(shí)她應(yīng)邀在“人與人”系列片中擔(dān)任第三主持人，其他兩個(gè)主持人是當(dāng)時(shí)的大明星：一個(gè)是李小玢，一個(gè)是方舒。面對(duì)兩大明星，倪萍感到壓力很大。而且每一集都由李小玢與方舒先選劇本，剩下的才輪到她，這就更增加了主持的難度。

　　但是，她沒有氣餒，她意識(shí)到自己不能失敗———如果第一次當(dāng)主持就失敗了，很可能被淘汰出局，永遠(yuǎn)失去在主持界發(fā)展的機(jī)會(huì)。她暗暗為自己鼓勁，竭盡全力，力爭(zhēng)把每一集都做得精益求精。結(jié)果系列片播出后非常成功，她也因?yàn)楸憩F(xiàn)過人而嶄露頭角。不久，她便被中央電視臺(tái)選中，很快成為著名節(jié)目主持人，為廣大觀眾所喜愛。

　　“星星之火，可以燎原。”人就是需要點(diǎn)滴的成功來激勵(lì)自己。去積累你的成功吧，用一次成功點(diǎn)燃下一次成功，當(dāng)成功之火熊熊燃燒時(shí)，你將擁有溫暖的人生、光明的未來！

　　成功是成功之母作文 4

　　只有成功了才可能贏得下一次更大的成功。

　　他大學(xué)畢業(yè)后，被分到電視臺(tái)工作。那時(shí)年輕，沒有名氣，人家不摸底，不敢把重要本子交給他來導(dǎo)。他接到的本子都是名導(dǎo)演們挑剩下的，是二流的本子。看來作為新手注定很難在短時(shí)間內(nèi)干出名堂，獲得成功。但是，他有自己的想法，當(dāng)他接到第一個(gè)本子時(shí)，他就意識(shí)到自己失敗不起，如果真的失敗了，就永無出頭之日了。只有一鳴驚人，才能叫人刮目相看，并脫穎而出。于是，他面對(duì)二流本子，給自己提出目標(biāo)：“只能成功不能失敗�！睘榇�，他下苦功夫去改寫，去創(chuàng)造，拍攝中傾盡全力，精雕細(xì)刻，力求出新。就這樣他硬是把二流本子拍出一流的水平，播出后觀眾反響強(qiáng)烈，引起領(lǐng)導(dǎo)重視，再拍第二部又大獲成功。于是，他的.才能和實(shí)力被各方面看好，機(jī)會(huì)接踵而來，很多電視臺(tái)找他拍戲，名氣越來越大。他先后拍出《孔繁森》《天路》《成吉思汗》《大染坊》等富有個(gè)性的有影響的好片子，受到廣大觀眾的喜愛，他也成了影視界的名人。他就是著名導(dǎo)演王文杰。他深有體會(huì)地說：“對(duì)于青年人來說，失敗不是成功之母，成功才是成功之母�！�

　　此言很有幾分道理。因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)客觀上不允許你失敗，一旦失敗了你就會(huì)失去發(fā)展機(jī)會(huì)，失去在這一領(lǐng)域存在的資格。相反，你只能成功，只有成功了才可能贏得下一次更大的成功。

　　從某種意義上說，王文杰能很快脫穎而出獲得成功就得益于信奉“成功是成功之母”的理念。人們一旦接受了這種理念，心態(tài)就不同了，要求自己的標(biāo)準(zhǔn)也就高了，就會(huì)自覺給自己加壓，充分調(diào)動(dòng)自己的潛能和聰明才智，加倍努力工作，使自己有超水平的表現(xiàn)，創(chuàng)造出讓人刮目相看的成績(jī)，結(jié)果必定是少走彎路，或不走彎路，早日收獲成功。

　　對(duì)于青年人來說，誰認(rèn)識(shí)這個(gè)問題早，誰就會(huì)走出“從成功到成功”的路子。著名節(jié)目主持人倪萍的主持生涯是從與明星同臺(tái)主持節(jié)目開始的。當(dāng)時(shí)她應(yīng)邀在“人與人”系列片中擔(dān)任第三主持人，其他兩個(gè)是當(dāng)時(shí)的大明星：一個(gè)是李小玢，一個(gè)是方舒。面對(duì)大明星，她感到壓力很大。而且每一集都由李小玢與方舒先選劇本，剩下的才輪到她，這就更增加了主持的難度。但是，她沒有氣餒，她意識(shí)到自己失敗不起，第一次當(dāng)主持如果失敗了就可能被淘汰出局，永遠(yuǎn)失去在這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的機(jī)會(huì)。她暗暗為自己鼓勁，竭盡全力，試圖把每一集都做得精益求精，顯出風(fēng)采。結(jié)果系列錄像非常成功，她表現(xiàn)過人從而嶄露頭角。不久，她被中央電視臺(tái)選中，很快成為著名節(jié)目主持人，為廣大觀眾所喜愛。

　　此例再次佐證了“成功是成功之母”的意義和價(jià)值。因此，一切有抱負(fù)的青年人，當(dāng)你投身新的工作環(huán)境任務(wù)的時(shí)候，就要堅(jiān)守“成功是成功之母”的理念，把成功當(dāng)成唯一的目標(biāo)，頂住各種有形的無形的壓力，去追求高標(biāo)準(zhǔn)，把工作做到極致，做到最佳，做到出類拔萃，從而為自己打開更大的發(fā)展空間。

　　當(dāng)然，信奉“成功是成功之母”，也許不能保證你的工作獲得絕對(duì)成功，但是這種理念起碼可以給你多一些成功心理暗示，多幾分成功幾率。即使經(jīng)過努力還是失敗了，那也不妨礙你總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸索規(guī)律，從失敗再到成功。

　　成功是成功之母作文 5

　　許多人都說：“失敗是成功之母”，可我認(rèn)為“成功是成功之母”也對(duì)。不是嗎？失敗雖然能讓人總結(jié)教訓(xùn)，重新奮發(fā)，可是也能讓人心灰意冷。而成功卻能讓人增加信心。

　　生活中的諸多事例更加肯定了我這個(gè)奇異的想法。

　　比如，我英語競(jìng)賽進(jìn)了決賽，更讓我堅(jiān)定了記好單詞，學(xué)好英語的信念，讓我增強(qiáng)了信心跟對(duì)手們決一高下。為了贏得競(jìng)賽，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。

　　又比如，我期中考試、期末考試進(jìn)了年級(jí)前三十名。我取得了非常不錯(cuò)的.成績(jī)，更讓我有了力爭(zhēng)上游、不甘落后的信心。

　　再比如，我寫的作文在《希望之星》的周刊上發(fā)表了，這讓我有了努力奮發(fā)、發(fā)表更多作文的信心。

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　　當(dāng)我遇到這些事時(shí)，我會(huì)微微一笑，走到那些說“失敗是成功之母”的人面前說：“不一定哦！成功也是成功之母呀！”

　　成功之后，會(huì)讓人們更加自信、奮發(fā)向上，增強(qiáng)他們不斷努力進(jìn)取的決心！

　　成功，會(huì)讓人感到快樂：自己一直堅(jiān)持做事情的努力沒有白費(fèi)，自己終于成功了！

　　所以，我會(huì)大聲說：“成功，會(huì)為更大的成功作為鋪路石。成功是成功之母！

　　成功是成功之母作文 6

　　大家都說：“失敗乃是成功之母�！蔽艺f：“成功乃是成功之母。”

　　記得小時(shí)候，我們總是無憂無慮，特別不愛學(xué)習(xí)，平時(shí)總是想出各種花樣讓老師生氣，不良的習(xí)慣和不愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣溢滿整個(gè)校園。當(dāng)然，除了家庭經(jīng)濟(jì)不好，社會(huì)和家長對(duì)教育不夠重視，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣外，我想最重要的一點(diǎn)是孩子們沒有嘗到學(xué)習(xí)成功的喜悅。

　　我經(jīng)常和我的學(xué)生們講：“當(dāng)我和你們一樣大的時(shí)候，我們更不懂事，可是這不代表一輩子不懂事。”他們總喜歡聽我慢慢道來。

　　當(dāng)我上到四年級(jí)時(shí)，我不知道怎樣才能考上六十分，大家總是渾渾噩噩地過著日子�？墒侵钡接幸惶�，我們班又換了一位代課老師，他改變了我，甚至他改變了我的一生。他是我們村比較有學(xué)問的'一位長者。只因當(dāng)時(shí)是富農(nóng)身份，沒能繼續(xù)上學(xué)，可他勤奮自學(xué)，因此，村里人就叫他臨時(shí)代一段課。

　　第一節(jié)課，他笑容可掬地走進(jìn)教室，只見他不慌不忙地從講臺(tái)桌下的抽屜里拿出一份卷子和藹地說：“今天這節(jié)課是我和大家上的第一節(jié)課，聽說大家的作文寫得很好，今天我就考考大家�！甭犃死蠋煹脑挘�我們一頭霧水。卷子發(fā)下來了，作文的內(nèi)容是看圖寫話，老師簡(jiǎn)要地說明作文的要求，就開始叫大家作答了。可以想象，我們字都不認(rèn)幾個(gè)，能寫出作文嗎？同學(xué)們有的交頭接耳，不知從何下手；有的咬著筆桿子左顧右盼；有的干脆趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。我看著作文題目也發(fā)呆了好一陣子，總不能交白卷吧，那多丟人。我慢慢地拿起筆，認(rèn)真觀察圖，照?qǐng)D意寫了一段話。我也不知道自己寫的句子通不通順，心想能寫滿就行。要下課了，我們紛紛交卷了，擱在我心頭上的石頭也終于落地了。

　　第二節(jié)課，老師還是那樣溫和地走進(jìn)教室，大聲地宣布：“利用一點(diǎn)時(shí)間，我們來欣賞一下昨天大家寫的作文，有的同學(xué)寫得可好了�！蔽覀兌加X得莫名其妙，因?yàn)閺膩頉]有人說我們?nèi)魏我晃蛔魑膶懙煤谩?/p>

　　老師接著說：“下面我就把寫得好的作文念念，讓我們大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，首先大家來聽聽ｘｘ同學(xué)寫的作文。”

　　老師要把我的作文放在全班上念，那可是破天荒第一回，我真不敢相信自己的耳朵，心想：這好事怎么能輪到我的頭上呢。老師念得很認(rèn)真，我也坐得端端正正，專心地聽老師念著我的作文。作文念完了，同學(xué)們望著我，同時(shí)響起了熱烈而持久的掌聲。這時(shí)，我覺得全身舒暢，從沒有過的幸福和成功感寫在了我的臉上。

　　后來，作文發(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)我的作文大部分都被老師用紅筆改過了，有些地方還添上了一些句子。這時(shí)我才知道，我的作文是被老師改出來的，而不是我自己寫出來的。從此，這無聲的鼓勵(lì)使我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的看法，而且開始喜歡上了他所教的學(xué)科。在以后的學(xué)習(xí)中，我一直努力著，哪怕辜負(fù)了老師的期望。

　　有人說：“成功是小成功之母，小成功是大成功之母，大成功是奇跡之母�！弊屛覀兘o孩子們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，從而走向成功。

　　成功是成功之母作文 7

　　很多人都說：失敗是成功之母。但是，在很多時(shí)候，成功才是成功之母。一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)的成功，一點(diǎn)點(diǎn)的收獲，使我們嘗到了成功的喜悅，享受到了成功的樂趣，所以，更加堅(jiān)定前進(jìn)的腳步，更加努力，最后，逐步走向成功的頂峰。對(duì)于小學(xué)生更是如此，他們天真、單純、脆弱，對(duì)于事物充滿熱情，并為之努力，如果有了成就感，才會(huì)激發(fā)他們的興趣。

　　作文亦是如此。上高三的學(xué)生回來看我。她說：老師，我現(xiàn)在看我小時(shí)候?qū)懙淖魑�，一點(diǎn)都不好，可是那時(shí)你為什么說寫得好呢？并且發(fā)給我小紅花，畫了那么多紅線，寫了那么多評(píng)語？我那時(shí)還真以為寫得好呢？我笑了。是啊，以一個(gè)高中生的水平再來看小學(xué)生的作文，當(dāng)然感覺不好，可是那時(shí)候你是小學(xué)生��！能寫出幾百字，能寫成一段通順的文字就不錯(cuò)了。文章段落結(jié)構(gòu)清楚，敘述事情清楚明白，如果還能用上好詞好句，用上修辭，引用詩句、諺語、歇后語……那文章就很有色彩了。就算這些都不會(huì)用，也會(huì)有一兩個(gè)好的詞語啊！我看作文，拿著放大鏡找學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)。并且運(yùn)用一切手段讓更多的同學(xué)知道，你的文章多么出色。這樣，讓學(xué)生享受每一次的創(chuàng)作過程，使他們體驗(yàn)到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。而不是把學(xué)生的作文拿到手里，氣呼呼地扔到一邊：寫的什么呀，重寫！使學(xué)生產(chǎn)生畏難情緒，從而抵觸作文，不敢輕易下筆。

　　批改作文，每個(gè)同學(xué)的習(xí)作上，都會(huì)有我大段的.紅線。我告訴他們：畫紅線的句子都是好句，是老師欣賞的句子，老師都寫不出來的句子。成功是成功之母！是啊，其實(shí)無論大人孩子都喜歡成功的感覺。體驗(yàn)過成功的樂趣和快樂，他們更有信心，會(huì)更努力，那么他們距離成功就會(huì)很近，很近！

　　成功是成功之母作文 8

　　有這樣一個(gè)故事：

　　有一個(gè)步行的人，因?yàn)槁凡黄蕉�摔了一跤，他爬了起來，可是沒走幾步，一不小心又摔了一跤，于是他便趴在地上不再起來了。有人問他：“你怎么不爬起來繼續(xù)走呢?”那人說：“既然爬起來還會(huì)跌倒，我干嘛還要起來，不如就這樣趴著，就不會(huì)再被摔了。”

　　這樣的人，你一定認(rèn)為他是一個(gè)可笑的人，因?yàn)樗�被摔怕了，所以不敢再起來繼續(xù)往前走，因而他也就永遠(yuǎn)無法到達(dá)他的目的地。

　　你肯定見過一種叫做“不倒翁”的玩具，“不倒翁”的重心在下面，所以無論你怎么推它、捅它，只要一松手，它立刻又會(huì)直立起來，因此，它永遠(yuǎn)都不會(huì)趴下。人生正是這樣，由于不斷地經(jīng)受磨難，人才能變得更堅(jiān)強(qiáng)。你從失敗中學(xué)到的東西，遠(yuǎn)比你從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的東西要多得多。

　　失敗的原因有很多，春秋時(shí)期的韓非子曾說過：“不會(huì)被一座山壓倒的人，卻可能被一塊石頭絆倒�！比绻�你的性格中有自大、自滿等不良因素，那么你就應(yīng)該努力改變它，因?yàn)檫@種性格因素，都是極易引發(fā)失敗的直接原因，而由這種因素引發(fā)的失敗，將會(huì)讓你損失慘重。

　　可以肯定地說，沒有人喜歡失敗。因?yàn)�，失敗大多是一些令人痛苦的�?jīng)驗(yàn)，甚至是讓你的人生受到重創(chuàng)的體驗(yàn)。然而，無論是什么人，一生順利且從未嘗過失敗滋味的人，估計(jì)是不存在的。不管你有多偉大，多么不同凡響，只要你是一個(gè)人，只要你是一步一步地走著你的人生之路，那么你就或多或少地經(jīng)歷過失敗，只不過是輕重程度不同而已。

　　當(dāng)然，你也可以不承認(rèn)這一點(diǎn)，你完全可以說自己從未失敗過，因?yàn)槟愕娜松�之路非常順暢，你從未遭受過任何打擊與一點(diǎn)點(diǎn)的失敗。而后，我也可以相信你所說的，你是一成功者。但是我要告訴你，如果你真的沒有經(jīng)歷過失敗，那么我可以肯定地說，你的人生毫無意義，你所謂的成功也是一種虛幻，因?yàn)椋瑳]有經(jīng)歷過失敗的人生是枯燥的，是缺乏真實(shí)意義的，甚至說是不可能存在的。

　　誠然，一般人幾乎都諱言失敗，甚至有些人更是談失敗而色變，其實(shí)，失敗并不可恥，真正可恥的，是不承認(rèn)自己有過失敗經(jīng)歷的人。因?yàn)樵谌松�旅途上，失敗是正常的，不失敗才是不正常的，重要的是你面�?duì)失敗的態(tài)度是什么，是否能夠反敗為勝。如果你因?yàn)橐粫r(shí)的失敗便一蹶不振，那么我可以說，不是失敗打垮了你，而是你那顆失敗的心把你自己打倒了。

　　“失敗是成功之母!”你不會(huì)對(duì)這句話感到陌生。所有渴望成功的人，都必須做好隨時(shí)迎接失敗的準(zhǔn)備。不付出代價(jià)的`成功是不可能存在的，你要想有所結(jié)果就必須付出勇氣，這種勇氣，就是如何坦然面對(duì)失敗的勇氣。你要知道，失敗對(duì)于一個(gè)人來說，是一種非常重要的財(cái)富，你如何珍惜這種失敗的財(cái)富，將成為你決定自己未來的先決條件。

　　失敗是金錢和時(shí)間的試驗(yàn)劑，如果不能充分利用這個(gè)試驗(yàn)劑的話，那么你就無法變?yōu)槌晒φ�。無論什么樣的失敗，只要你跌倒后又能馬上爬起來，跌倒的教訓(xùn)就會(huì)成為有益的經(jīng)驗(yàn)，幫助你取得未來的成功。

　　所以說，不愿意面對(duì)失敗與不愿意承認(rèn)失敗同樣不可取，人生最大的失敗，就是永不失敗和永不敢敗。其實(shí)，如果你能夠把失敗當(dāng)成人生必修的功課之一，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的失敗的經(jīng)歷，都會(huì)給你帶來一些意想不到的益處。把失敗當(dāng)作你人生成功的基礎(chǔ)，這是你最好的選擇。

　　成功是成功之母作文 9

　　人們常說，成功孕育于失敗之中。此話當(dāng)然不假。然而，是否曾想到過成功也是成功之母呢

　　首先，成功增強(qiáng)新嘗試的信心。當(dāng)主要領(lǐng)導(dǎo)人有意識(shí)地鼓勵(lì)冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的時(shí)候，情景更是如此。心理學(xué)研究證明：假若外界出現(xiàn)有關(guān)刺激使得原有的一些動(dòng)力定型得到維持、擴(kuò)大和發(fā)展，從而引起良好的心境和進(jìn)取的情感，成為動(dòng)員人進(jìn)取地投入行動(dòng)的巨大動(dòng)力。日常生活中，我們也有這樣的感覺。諸如“再接再厲”，“乘勝前進(jìn)”，“百尺竿頭更進(jìn)一步”之類的俗語亦是明證�？箲�(zhàn)中著名的平型關(guān)戰(zhàn)役，粉碎了“皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話，極大地鼓舞了全國人民的抗日斗志，增強(qiáng)了抗戰(zhàn)必勝的信念。這次戰(zhàn)役的勝利，對(duì)于整個(gè)抗戰(zhàn)的最終勝利有著重大而深遠(yuǎn)的意義。

　　其次，取得第一步成功后，經(jīng)過分析成功的原因，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)，探索出其內(nèi)在的固有的規(guī)律性。對(duì)于自我而言，則為新的嘗試奠定了理論基礎(chǔ)，在此高度上取得更深層次的成就較為順利；對(duì)于他人，則供給了能夠借鑒的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開辟一條通向勝利彼案的“山路”，僅有在新的進(jìn)取中注入個(gè)人的只能與經(jīng)驗(yàn)，鮮花與美酒的到來只可是遲早而已。在分析當(dāng)代美國富豪們的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。成功是成功之母，由此可見一斑。

　　誠然，如同牢記“失敗是成功之母”必須注意這個(gè)問題一樣，推崇成功是成功之母也必然要克服取得成就之后的驕傲情緒。個(gè)人的任何成就都是渺小的。對(duì)于新中國而言，全國的`解放僅是萬里長征的第一步，那么，對(duì)于個(gè)人來說，任何耀煌的歷史畢竟已過去，一切的一切都要一從零開始的精神去開括。戒驕戒躁而非躺在功勞薄上睡大覺，樹立更緊迫更高遠(yuǎn)的目標(biāo)而非滿足于停滯和安于現(xiàn)狀，才能把我們引入全新的競(jìng)爭(zhēng)天地。

　　強(qiáng)調(diào)成功是成功之母還必須充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。是辯證地借鑒別人經(jīng)驗(yàn)而非完全照搬照抄，是結(jié)合自我的實(shí)際情景予以運(yùn)用而非盲目不顧現(xiàn)實(shí)的效仿，惟有如此，方有助于個(gè)人提高，有助于國家禮貌富強(qiáng)明足協(xié)、振興，否則，便會(huì)適得其反。中國革命的實(shí)踐已證明了這點(diǎn)。

　　成功是成功之母作文 10

　　看到這個(gè)題目時(shí)，你一定會(huì)詫異不已。小時(shí)候，父母老師便教育我們：“失敗乃成功之母”，意謂人們?cè)诿鎸?duì)挫敗時(shí)，仍需具備百折不撓的勇氣，堅(jiān)韌不拔的毅力，同時(shí)吸取經(jīng)驗(yàn)并堅(jiān)持不懈地嘗試下去，最終取得成功。世界著名的發(fā)明家愛迪生在經(jīng)歷千萬次的失敗后，終于到達(dá)了成功的彼岸----一生之中發(fā)明了1000多種東西，為人類做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)�！笆�敗乃成功之母”，這句話作為對(duì)處于失敗困境的人的激勵(lì)之語,確為金玉良言,催人奮進(jìn)。然而，作為一個(gè)剛?cè)雽W(xué)不久的孩子，如果他屢屢遭遇“失敗”，他會(huì)耐著性子去嘗試第三次、第四次嗎?他能引“失敗”為自豪，去渴求成功嗎?殊不知在一定情形下，成功也是成功之母。

　　小教工作面對(duì)的是兒童，兒童天生喜歡成功，反復(fù)成功可以提高一個(gè)人的成就動(dòng)機(jī)，成功也是成功之母，教育過程的本質(zhì)是追求成功。不正是這樣嗎?平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)生所喜歡的是老師的表揚(yáng)贊美，而抗拒的往往無外乎指責(zé)批評(píng)。在他們小小的心靈深處，潛意識(shí)里也在追求著我們成人嘴里所謂的成功，只是處于懵懂的年齡階段，他們還沒有清楚意識(shí)到這一點(diǎn)罷了。如果所有的父母和老師，不給孩子設(shè)置盲目的高度和難度，讓他們經(jīng)常享受成功的喜悅，那么他們一定能每天都大聲地告訴自己：我是最棒的，我一定會(huì)成功!“成功也是成功之母”，這話著實(shí)讓人振奮，讓學(xué)生不斷享受成功的`喜悅，無論是對(duì)于“師”或是“生”而言，都將是一種快樂的體驗(yàn)。

　　成功從何而來?一位上課從不發(fā)言的學(xué)生發(fā)了言，得到了老師的表揚(yáng)，是成功;一個(gè)在學(xué)習(xí)上從不主動(dòng)的學(xué)生突然主動(dòng)學(xué)習(xí)了，得到了老師的肯定，是成功;在勞動(dòng)中積極能干，表現(xiàn)出色，受到了大家的贊揚(yáng)，更是成功。成功是一種結(jié)果，更是一個(gè)過程，一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程。要讓學(xué)生意識(shí)到這一點(diǎn)，成功無處不在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆勇于探索的心靈。只要我們的教師真正面對(duì)每一個(gè)具體的學(xué)生‘因材施教’，用放大鏡發(fā)掘每個(gè)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到求知的快樂、思考的快樂、創(chuàng)造的快樂，那么，所有的學(xué)生都可以成為學(xué)習(xí)上的成功者。“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海�！背晒Σ灰彩沁@樣?不斷的小成功，將累積成巨大的成功。

　　澤豪是個(gè)特別的男孩——好動(dòng)、樂天，無論是課上還是課下都能見到他活躍的身影。上課時(shí)樂滋滋地找周圍的孩子討論，下課了則如脫韁的小馬滿操場(chǎng)樂個(gè)不停，這樣的孩子你想不注意都不行。自然，他是極聰明的。可對(duì)語文的熱情卻是一半火焰一半水——半冷不熱，且小錯(cuò)不斷，對(duì)寫作文更是噤若寒蟬。怎么辦才能提高他對(duì)語文特別是作文的學(xué)習(xí)興趣呢?在一次與家長的交流中得知：澤豪對(duì)畫畫倒挺感興趣，因總夸他畫的好，所以家里貼滿了他的“杰作”。這不禁引起了我的深思：是否作文本上總未出現(xiàn)過高分，挫敗了他的成功感，無法在作文學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功，必然提不起興趣。

　　在一次單元小測(cè)試時(shí)，我特別細(xì)心地將他的作文做了修改，挖掘出其文章中值得學(xué)習(xí)的地方，并在班上范讀，先體驗(yàn)一次作文高分的成功感。在我的善意提點(diǎn)下，他明白，寫作重在閱讀和語言的積累。從此他的讀書筆記做得一絲不茍，經(jīng)�？凑n外書籍，作文水平逐漸有了提高。果然，他對(duì)語文也有了全新的態(tài)度。同時(shí)，根據(jù)他思維靈活愛鉆研的特點(diǎn)，我又在拓展題、開放題上注意多給他機(jī)會(huì)展示他“另類”思維，讓他有出彩表現(xiàn)，漸漸的樹立起一種健康而穩(wěn)定的積極情緒。經(jīng)過我一段時(shí)間的努力和幫助，他在期中考試中有了明顯的進(jìn)步，更重要的是他對(duì)語文的態(tài)度便大不同于往日——熱情如火、信心百倍，不但學(xué)什么都興致勃勃而且還主動(dòng)寫日記，當(dāng)我捧著孩子遞與的日記本時(shí)，此情此景怎能不讓人感動(dòng)?是什么使曾經(jīng)放棄希望的他重新找回自我?我想這答案不言而喻，是我們的一份愛心，一片誠心，給孩子成功的體驗(yàn)，激發(fā)孩子的興趣和信心，激勵(lì)孩子繼續(xù)走向成功。

　　成功需要我們一點(diǎn)一滴地去創(chuàng)造，成功也是成功之母，這話確實(shí)不假。教育教學(xué)的本質(zhì)也是追求成功，成功既是一個(gè)方法，更是一個(gè)目標(biāo)。用成功可以激勵(lì)孩子獲得更多更大的成功。教育應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都享受到學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成功。在這里，我想說：“成功也是成功之母，給予學(xué)生成功，你會(huì)收獲春天。用成功教育澆灌滋潤一片綠葉，會(huì)給世界增添一點(diǎn)綠;澆灌滋潤一片片綠苗，將帶來一個(gè)綠色的世界。讓我們這些人類靈魂的工程師為這理想的境界而努力吧!”

　　成功是成功之母作文 11

　　人們常說“失敗乃是成功之母”，但我認(rèn)為“成功也是成功之母”。

　　不過，一定有人反駁我，一定會(huì)有人想到“驕兵必?cái)　边@個(gè)故事。故事中的楚國大將屈暇就是因?yàn)樵谂c絞國的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了勝利而驕傲自大，過分輕敵，所以在與羅國的戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗了。這怎么可以說“失敗是成功之母”呢？

　　對(duì)呀，屈暇確實(shí)是因?yàn)槌晒�后太驕傲而失敗的，但生活中有些人獲得小的成功后并不驕傲，而是把這次成功當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力，為自己增添了信心，更加勇敢的前進(jìn)。而周圍的人也會(huì)因?yàn)檫@次成功對(duì)他提高了要求，更加監(jiān)督他。這樣他就更容易獲得更大的成功。

　　前不久我讀了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)太差了，每次考試都不及格。為此，老師不知罵了他多少次。又一次期末考試來臨了，這次考試前，他為了不挨罵，也為了不讓父母?jìng)�心，他花了整整三天的時(shí)間，把數(shù)學(xué)書上的題目都背上了。結(jié)果，那次考試他破天荒地考慮90分。老師十分吃驚，不禁對(duì)這個(gè)他已經(jīng)放棄了的學(xué)生刮目相看。老師吧這個(gè)學(xué)生叫進(jìn)了辦公室，破天荒地沒有罵他，而是十分親切的表揚(yáng)了他，并且誠摯地對(duì)他提了級(jí)幾點(diǎn)要求。這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)不知所措，他一開始只是想考到及格，不用被老師喊到辦公室罵了。卻沒想到自己考得這么好，還被老師表揚(yáng)了。他讓自己冷靜下來思考后，覺得自己還是有潛力的。于是他用前所未有的`努力和熱情去學(xué)數(shù)學(xué)，雖然也有懈氣、沮喪的時(shí)候，但因?yàn)橛欣蠋煹谋O(jiān)督，同學(xué)們的鼓勵(lì)以及對(duì)更好自己的渴望，他挺了過來，也正因?yàn)槿绱�，他的�?shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>

　　看，一次成功帶給人的力量是多么的大！我想，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)是對(duì)莫言的努力的一個(gè)肯定，以后他一定會(huì)以更大的熱情去寫作，而群眾們的監(jiān)督則會(huì)幫助他獲得更大的成功。

　　同學(xué)們，請(qǐng)記住，如果正確地對(duì)待你的成功，那么它將會(huì)成為你下一個(gè)成功之母。

　　成功是成功之母作文 12

　　人們?cè)诿銊?lì)他人時(shí)，常說：“失敗是成功之母�！彼麄冋J(rèn)為，迢迢征途上下求索，只消嘗盡苦頭，碰了壁才知自我的大小，才懂得發(fā)奮圖強(qiáng)，才可能取得成功。而我認(rèn)為，一切成功孕育成功，成功是成功之母。

　　要論成功的圣潔源泉，決不出旁逸濁流，事物最終由自身孕育。人的一生都以不同的方式追求成功，每一次成功的瞬間喜悅，都證明了生活的意義。我們滿腔的激動(dòng)，宛如昏黑的烏云，若不是雷聲怒吼，便是傾雨而逝。我們顫栗著，不能容忍激動(dòng)碰壁，碰壁得到了教訓(xùn)，卻使人喪失了那最初的激動(dòng)。失敗使人頹廢的滋味，是不是每個(gè)人都有切身的體會(huì)？頹廢使人喪失斗志，喪失斗志就萎靡不前，自然也就永遠(yuǎn)嘗不到成功的滋味。

　　沒有一種草不會(huì)開花，成功無不看見花開。有人喜好玫瑰，春風(fēng)溫暖的日子里，滿枝燦爛承受著天堂的微笑。她自豪地?fù)u擺著，炫耀著美麗的花，成熟從里面蜜一般流淌而出，預(yù)示著果實(shí)與收獲。成功便是如此，一旦花蕾初放，無不預(yù)示果實(shí)與甜蜜。而失敗便是逃避春天，連花也不開，哪能談什么收獲。只要開了花，增添了信心，便感到充滿了力量，初嘗成功的喜悅，就更能勇往直前，而顧不上挫折與艱辛了。我狗尾草開了花，就堅(jiān)信有希望與你牡丹同樣的收獲，我含羞草被風(fēng)吹開了，便充滿活力在天空下舒展。人的能力有大小，成功是我們前進(jìn)的`動(dòng)力，一次又一次的小成功，就會(huì)獲得更大的成功。

　　成功是生存的法則，人往顛峰攀爬，若不是跌下深淵，便能展翅高飛。雄鷹富于顯貴，才馳騁于天空。然而如果不是逆著自然規(guī)律，就會(huì)從一個(gè)高峰再登上另一個(gè)高峰，從而達(dá)到幸福的頂峰。我騎驢子，別人騎馬，我和別人并列而行，細(xì)察冥想似乎我不如騎馬的，但回頭環(huán)顧，騎驢人的后面還有拉車人，拉車人疲乏地喘著粗氣，直累得汗流浹背；自己永遠(yuǎn)不是最好的，更永遠(yuǎn)不是最差的，只要在前進(jìn)，對(duì)得起今日的時(shí)光，不斷向前，才能接近成功。我們懷著往昔的憧憬，與期望的比起來，現(xiàn)在所做的都是渺小的——成功不會(huì)安于滿足，每天往前投向一個(gè)暗影，腳踏實(shí)地，不怨得失，才能收獲更多。

　　成功善于啟示和開門。把自己囚禁在自己劃的圈子里還全然不知，就像從海邊拾起一個(gè)小貝殼，便回憶起熟知的歡樂，燃起心中蒼白的激動(dòng)，滿足而歸，這樣的人永遠(yuǎn)也拾不到漂亮的大海螺。一次，我從飛魚身上得到了啟示：飛魚推開了沒上鎖的門，跨過了迂回的河流，成功到達(dá)了它們的出生地去繁衍后代，而一代一代的飛魚都是開啟了這扇門，才得以回游，得以實(shí)現(xiàn)繁衍后代的夢(mèng)。愛迪生發(fā)明電燈時(shí)，為了找到合適的燈絲，做了2000個(gè)實(shí)驗(yàn)，他從每一次的實(shí)驗(yàn)中尋找到一點(diǎn)點(diǎn)成功的經(jīng)驗(yàn)，然后，在第1999次失敗的成功中，獲得了第2000次的成功——驗(yàn)證了鎢絲是人們一直在尋找的點(diǎn)亮世界的東西，從小成功走向更大的成功。

　　成功乃成功之母，不斷地收獲，我們不難發(fā)現(xiàn)，成功之途竟能如此坦蕩。

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