成長的故事作文600字

時間：2022-12-06 14:30:11 [第七單元]成長的故事我要投稿

【推薦】成長的故事作文600字匯編9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的成長的故事作文600字9篇，歡迎大家分享。

【推薦】成長的故事作文600字匯編9篇

成長的故事作文600字篇1

　　成長是一道色彩的流程。飄去了鮮艷的外套。飛走了粉紅的蝴蝶結，留下一片空白卻又意我韻豐富的前行腳印。

　　這個秋天，沒有秋風送爽，沒有“凄凄慘慘戚戚”，也沒有戀戀不舍的告別。唯獨有埋葬在枯樹角落的溫暖。當整個世界漸漸睡醒時，想起那些很舊很舊的記憶……

　　那個冬天，有暖暖的陽光，懶洋洋地照在我們身上，你眼里的光經過反射逆回我的瞳孔。那是怎樣的一雙眼睛。清晰、明亮，仿佛世界全都是純白無暇的。仿佛所有的陽光都朝著他微笑。或許，就是這樣一雙眼睛讓我淪陷。

　　午后的陽光斜斜地灑在走廊邊的小窗上，塵埃伴隨著叫喊聲歡舞。我正馬不停蹄地飛奔著，你也快馬加報地飛躍著，轉角處我們都要到達目的地時，來了個“哈雷彗星接地球“，令我意想不到的是，你卻急忙扶著我起來，大笑著，笑得讓我忘記疼痛。因為手心傳來了你真實的溫暖。也許，就是這樣一種溫暖讓彼此心靈更近一步。

　　后來，我們不再一起玩耍，你離開了學校，走向了社會，只剩我孤濁一人。

　　那個冬天，有太多寒冷。太多的得到，太多的失去。可為什么得到比失去多時，我還會如此失落？也許，他只是一個過客，他和往事，只會在浩瀚的時光里留下一道毫不起眼的痕跡。總有那么些人，是抹不掉，忘不掉的。就如同在世界的某個盡頭聽到的回聲，如同早已寫進青白書皮里的文字，如同那些來自內心的獨白。

　　車如流水馬如龍，這個秋天，我又遇到了你。這個秋天，我們在路途上交叉行走，越過彼此的肩膀。我們的影子那么近，心靈卻那么遠，你在我蒼茫的瞳孔里落荒而逃。

　　在路上，我們都要以忘記的姿態孤獨前行，學會權衡利弊，分析得失，看淡得失，我們都會在青春的感情單道上拾掇成長。

成長的故事作文600字篇2

　　成長中的點點滴滴，都記載著我所走過的每一個足跡。成長的寶盒中有許多的小泡泡，每一個泡泡都記載著每一件事情，酸甜苦辣，成功失敗都醞釀其中。

　　在我成長的過程中，學小提琴是我堅持最長久的一件事情。我學小提琴已經快四年了，可是，關于小提琴的事，我只知道每天練琴、每次學琴，其他知道的卻很少。

　　記得暑假里的一天，我依然像往常一樣去小提琴教室學琴，沒想到老師第一句話就把我們驚呆了：“下個月你們要考級。”我們都湊過去問：“老師什么是考級?”老師說：“考級就是小提琴考試，考試通過了才能學習下一個高難度的曲子。”

　　于是從那天起，我們每天都拼命的往死里苦練，一天至少連三個小時。手指都磨破了，疼痛難忍，想想其他同學寫完作業都可以玩兒，一氣之下我真想把小提琴一下摔碎。

　　日子一天天難熬著，考級的日子終于到了。那天，天一亮我就匆匆起床，喝了一杯豆漿，就往考級的地點跑去。哇，來考級的人可真多呀!我問了問老師，我的考號大概能輪到什么時候考呀?老師說我的考號靠后，差不多要論到最后了。聽了老師的話，我就耐心等待。看到考生一個一個離去，我都有些等不及了，但也生怕輪到我，考不好。于是我還不時加班加點找個地方練一練。終于輪到我了。我沉著氣，走進考級的教室，擺好姿勢，考官說開始吧，我才小心謹慎的開始拉了。第一個曲子剛拉了一半，可能是考官有事了吧，就讓我停下來拉第二首曲子，第二首曲子拉的也很熟練，我非常陶醉的拉著，一邊拉還一邊身體不停的搖擺著，一直拉完了第二首曲子。考官說出去吧，我非常高興的走出了考場。回來的路上，我同學的家長認識那幾個考官，當場就咨詢了考官，幸運的是我們倆都考試通過了，聽到這個消息我們激動的都說不出話來。

　　雖然這件事兒已經過去很長時間了，但他經常在我的腦海里浮現。因為這畢竟是我第一次小提琴考試。這件事兒告訴我，不論做什么事兒都要有辛勤付出，沒有付出就不會有回報，任何心血都不會白費。

成長的故事作文600字篇3

　　這個花花世界，到處充實了誘惑、功名利祿，總是讓人舍不得，因此終日郁郁寡歡、愁眉苦臉，被名利牢牢綑綁，人生哪來快樂呢？

　　俗話說：“舍得舍得”，有“舍”才有“得”！有時我們舍棄了某些東西，卻因此得到了某些東西，在得與失之間都能夠坦然，那人生必是隨處都充滿快樂。

　　假日時，爸爸和媽媽出去玩，讓我自己一個人在家，哈!哈!哈!天王老子我最大，管它明天要考試，我把書拋到九霄云外，把考試置之腦后，跑去打電動，打得天翻地覆，睡覺睡得暗無天日。結果隔天一起床時，啊!今天要考試，雖然昨天爽到樂翻天，而今天一定要被老師轟出去，我看我今天就算活著走出教室，回家時媽媽肯定把我大卸八塊，我連想都不敢想。

　　那一天，當老師發下考卷時，我看了一下，這是什么東西？考試雖然結束了，但當老師改完卷后，第一個就把我叫去臭罵了一頓，回家時媽媽還親切的問我今天考試結果？媽媽一聽之后馬上變臉，頭上突然跑出來兩雙角，“砰！”的一聲，媽媽用力的關上我的房門，我宛若被媽媽踢飛到十八層地獄。真的，如果有地洞可鉆，我真的一頭栽進去。

　　又有一回，當我生日的那一天，弟弟開心的跑來跟我要手中的餅干，而且是我最愛吃的，當他用那純潔的眼神望著我時，那溫情的攻勢，讓我的手不由自主的將餅干送給了弟弟，但隔天弟弟有了新的糖果卻主動請我吃，這讓我非常的感動。

　　兩件事都讓我對“舍得”兩字有了新的一番體悟。原來舍與得，完全取決于一心，我們要懂得“舍”，必將獲“得”福報；這個花花世界，要知道“舍”與“得”，這樣才能讓我們的生活更加精采、充實。

成長的`故事作文600字篇4

　　在我金色的童年里，有許多的故事，就像一個個小小的音符，每天跳動著。

　　大家都喜歡吃草莓吧，可是你有沒有吃過自己親手摘的草莓呢?一天，媽媽帶我和十幾個同學前往曹路摘草莓。

　　一路上，我們歡聲笑語，哼著小歌，我興奮得在后座位站了起來。

　　一進果園，我和同學們便不約而同地發出了吹呼。啊，我們仿佛來到了草莓的海洋。滿地的草莓，散發出淡淡的清香，遠遠隱隱約約看見，一個個草莓像瑪瑙似的。有的羞羞答答地躲在葉后面，有的挨挨擠擠地簇擁在一起。看了這些，我和媽媽也迫不及待地拿起果剪，拿好果籃，沖進果園。

　　我和李同學分在一組，媽媽說每組只能摘兩斤，要摘最紅最大的成熟的，又不能傷害草莓，踩壞草莓苗。于是，我和李同學到了一處人較少的地方，我瞪著大眼睛仔細搜索著，那么多的草莓看得我眼花繚亂。心想：該從哪兒下手呢?機不可失啊!這時，我看到了一個又大又紅的草莓，就是這個了，我把草莓剪下放入籃中，向我另一個“目標”駛去，啊!真鮮嫩，嫩的不忍心碰它一下。我叫李同學來幫忙，終于搞定又一個“目標”了。

　　我抬起了頭，看著同學都忙得不亦樂乎，熱火朝天。啊!看到“死黨”了、“小鐘鐘，”“哎”，竟然不應，我再叫了一聲還是不應。“哼，這小鐘鐘回頭再收拾你!”一個、兩個、三個……漸漸的，我的袋子越來越沉。

　　采摘活動結束了，媽媽買下同學們采摘的草莓，分給每位同學。同學們拎著自己采摘的草莓，一個個笑著、跳著，依依不舍離開了草莓園。

　　這次采摘，我不僅收獲了沉甸甸的草莓，還在社會大課堂中增長了見識，體驗了勞動的樂趣。我要把這個故事，當做音符，譜寫金色童年最快樂的樂章，永遠吟唱。

成長的故事作文600字篇5

　　嚓，嚓，嚓。圓珠筆和紙摩擦的聲音不時傳出。書桌前，正在埋頭寫作文的我也在回憶成長的故事。

　　前年暑假，媽媽到澳大利亞考察去了。家中只剩下我和爸爸兩人。有一天，爸爸為我準備好了飯菜就上班去了。到中午時，太陽火辣辣地烤著大地。我忽然覺得十分口渴，我便拿起了杯子去倒水。我來到飲水機前，準備倒水，可飲水機里一點水也沒有。此時的我口渴難耐，忍不住抱怨了幾句：爸爸也真是的，其它什么都準備好了，就。既是這樣，我先把水桶抱下再說吧！我暗暗地想。在抱下水桶的同時，我偶然地發現了叫水的電話號碼。于是，我便來到電話機前，伸手撥下了號碼。這時，電話里傳出一個親切的聲音：喂，你好，這里是東礁水站。我立即答道：阿姨，我要一桶正廣和水，我家在XX新村XX號602室。那阿姨告訴我，十分鐘后送到，我便耐心地等著。十分鐘剛過，樓梯上響起一陣腳步聲。我立即開了門，可惜是隔壁的。我剛關上門，心里就擔心起來：家里的門鈴壞了，萬一他弄錯了人家怎么辦呢？于是我便打開門，搬了一個小凳子，坐在門口等待。

　　又過了兩分鐘，送水人低著頭，扛著水上來。我付了錢請那送水人把水桶幫我裝上，我立即到了一杯水，喝下去以后，心里甜滋滋的

　　爸爸后來后，問：水是誰叫的？我連忙說：爸爸，是我叫的！爸爸高興地翹起大拇指說：咱們地一敏也會當家了！面對爸爸的夸獎，我驕傲的說：爸爸，你再也不能把我當小孩子看待，我已經長大了。自從那件事以后，我的爸媽真的把我當作大人了。當然，我也應該不斷努力，表現出我的成熟與水平，讓他們更放心！

成長的故事作文600字篇6

　　去年夏天的一個下午，太陽毫不留情地烤著大地上的一切，大地被烤得發焦發燙，地面上仿佛被一個巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣來。

　　我和弟弟還有盧佳偉一起來到了操場上玩耍，我們正玩得起勁，忽然從遠處走來了一位阿婆。這個阿婆沒有工作，唯一能讓她生存下去的，就靠撿瓶子賣錢了。看見阿婆在撿瓶子后，我們三個小伙伴就決定一起去幫阿婆撿瓶子。

　　在校道上，找著找著，就發現了一個瓶子，我連忙撿起交給阿婆，阿婆看見了我手中的瓶子，就說：“這是給我的嗎？”我說：“是的。”阿婆對我說：“謝謝你，好孩子！”我說：“這是我應該做的事。”

　　看到操場上沒有瓶子，阿婆就去了一座教學樓里，我們三個也跟了上去，阿婆說：“你們跟著我干什么？”我們說：“阿婆，我們要幫你老人家撿瓶子。”阿婆笑著說謝謝。我們來到了第一間教室里，看到角落里有一些空瓶子，就全部拿起來交給阿婆，簡直是一個不留啊！

　　阿婆提著袋子，把瓶子放進去，高興極了。接著我們又去了其它教室里撿了許多瓶子。在去另一座教學樓的時候，阿婆說：“阿婆給你們五塊錢買糖果吃。”我們三個小伙伴都沒有收下，我對阿婆說：“幫助別人做好事是一種美德，但是做好事是不收錢的。”

　　這一路上，我們三個人汗流浹背，已經很累了，阿婆看見我們累了，又拿出五塊錢遞給我們，我們還是沒有要，只是說：“不累，我們繼續吧！”阿婆就說：“好吧！”找完最后一座教學樓里的瓶子后，阿婆的袋子已經裝得滿滿的了，阿婆很感激地說：“謝謝你們！”

　　那天，我們過得很開心。原來幫助別人是這么好！你雖然有時候沒有得到什么獎勵，而且又苦又累，但是助人為樂還是很開心的事。

成長的故事作文600字篇7

　　我經常聽奶奶給我講過去的事，有一件我記得非常清楚：有一天，我看見一個哥哥從一條狹窄的小路上走過，那路只有一個腳掌左右寬。那哥哥是我鄰居，他迅速平穩的走了過去。我感覺有趣，便邁出腿去試探，認為很安全，我于是抬起了另外一條腿。糟糕，我走到一半時，既不敢前進，也不敢后退。結果，撲通一下，掉到了水中，那水沒過了我的膝蓋。我站在水中居然笑著喊：“奶奶，我掉進水里了。”一大群人與奶奶一起跑過來，拉起了我，說我“笨”。

　　小時候的我，十分的調皮，搗蛋，記得：我七八歲那年，我在家里看電視，和我要好的幾個好姐妹來找我玩。我就隨著她們走了，我們到了小河邊捉魚。在我們比賽誰捉的多時，我耍賴了。在快要結束捉魚的時候，我趁著她們都專心致志的時候，把自己的瓶子和她們的其中一個人換了，我不是最后一名了。

　　每年我們都有必選活動，春天，我們一起去田野里放風箏，爬山，賞花；夏天，去捉魚，洗澡，吃冰棍；秋天，去摘水果，乘涼，做飯；冬天節目最多，可以去打雪仗，做雪人，舞龍燈，拜新年放水燈。這些都是我們一年四季當中的幾個主要的活動。

　　我不完全調皮搗蛋，我還懂事聽話。在需要幫忙的地方我都會盡力而為。從那件事起：我十歲生日的前幾天，爸爸媽媽們都繁忙了起來，為我的生日做好一切的準備。從早上一直忙到天黑，又要招呼客人，又要買菜燒飯。我記得我應該做些什么，我在客人來的時候幫忙倒茶，招呼；在燒飯時幫忙燒火，洗菜；在弟弟妹妹來的時候起帶頭作用，帶他們去玩，以免妨礙大人們干活。

　　一次下雨，把剛洗好的衣服淋濕了，我冒著雨堅持把衣服收回，并且把衣服擰干，掛在衣架上。然后接到爸爸的電話，說由于雨太大，回不來了，我便匆匆忙忙拿著幾把雨傘向外沖去。送到了爸爸的手中，與爸爸一起在雨中漫步而回。

　　人，總會長大，成長的過程猶如天上的星星，數也數不清，有些早已隨時光流逝，成長讓我明白了許多。

成長的故事作文600字篇8

　　成長，有酸甜苦辣，是一個多姿多彩的歷程。有了酸甜苦辣，才會讓我不斷的成長。我是一個愛幻想，愛做夢的女孩，要實現夢想，就要從點點滴滴做起，勇于挑戰，使自己在磨練中成長起來。

　　生活中＂事事順心＂，“萬事如意”，“一帆風順”這些吉祥語不可能一一實現，這只是人們對美好生活的向往。生活并不是風調雨順，那些經受不住磨練的人是達不到成功的終點的。隨著年齡的增長，身高的增長，煩惱也不期而致。它們拉幫結派，一起來擾亂我們的生活。

　　現在我們已經是初中生了，小學的時候，成績算過得去，所以小學的時候，父母比較放心我的成績，反而到了初中我就沒有像小學那樣的出色，數學成績也落下來了。因為世上沒有不勞而獲的東西，如果想要什么就自己爭取，世上無難事，只怕有心人，成長的滋味是辛苦的也是幸福的，只要肯下苦心，鐵杵也能磨成針。

　　小時候很輕松，什么事情不用管也不用擔心，認為臨時抱佛腳也可以考得好成績，以為能一直這樣，但現實是殘酷的。成為了初中生我才明白，初中沒有那么簡單有太多的知識點要去鞏固，不能像小學一樣無憂無慮。記得上學期也有這樣想過，結果成績慘不忍睹。

　　那時的無知轉眼變成了現在的聽話、懂事。在成長的歷程中，我吃了太多太多的“味道”。在生活中還是有一點小小的成就吧！我的調味瓶給了我太多豐富多彩的生活。都說“不經歷風雨，哪來彩虹”這句話，現在想起還真的不錯。我會讓我的調味瓶一直陪伴在我的左右，使我的生活更精彩。

　　成長的故事就像一個調味瓶，豐富了我多彩的生活，開啟了我堅強的風帆。

成長的故事作文600字篇9

　　在家里，我是“皇帝”，可我誰都怕。我面對著那一幫“大臣”：“財政大臣”兼“內務大臣”的媽媽，“掙錢大臣”的爸爸，還有“知識大臣”的姐姐，對我管教可嚴格了，做什么都沒有我的一點兒自主權。

　　我對這三位“大臣”毫無辦法，只有順著他們。他們總是為我出謀策劃，還誰都不服誰，有時還會爭論起來，害得我無所適從。

　　上星期五，學校發出通知“明天春游，食品自帶，自愿參加。”我回家后跟三位“大臣”一說，立刻引起“轟動”，他們各抒己見，誰也不肯讓步。“財政大臣”兼“內務大臣”的媽媽坐在床上，一邊織毛衣一邊沖我發布“命令”：“依我看，春游不去的可以，明天做作業的干活——”我越看媽媽越像當年對小孩連哄帶嚇的日本鬼子。“你媽說得不對！”爸爸可算是演一回正面人物了，樂得我快要發瘋了。“應該幫我們做家務才對。”我看了看在一旁看書的姐姐，心想，姐姐一定會同意我去春游的。在家里爸媽對姐姐言聽計從，只要姐姐說一，他們肯定不會說二。想到這里，我便向姐姐那邊走去，輕輕地叫了一聲姐姐。這么沒有動靜？我把書拿開一看，原來姐姐睡著了！一線希望破滅了，這可怎么辦？

　　“當當當——”時鐘響了九下，我該回房睡覺了。在床上，我苦思冥想，覺得只有用第三十六計走為上計——溜之大吉。

　　第二天一大早，我就收拾完用具，拿好食物，準備“開溜”。可剛打開我的房間門，就聽見了那三個“大臣”在餐廳里“唇槍舌戰”。開溜吧！再不溜可就來不及了。你們慢慢吵，“小孫”去也！我一溜煙地跑下樓，向學校奔去。

　　我這幾位“大臣”呀，他們那里知道我這個小“皇帝”需要什么。我再也不聽“大臣”們的話了。哼，我是“皇帝”我怕誰嘛。

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