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成長的故事作文

時間:2022-01-08 19:41:58 [第七單元]成長的故事 我要投稿

【熱門】成長的故事作文錦集五篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的成長的故事作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】成長的故事作文錦集五篇

成長的故事作文 篇1

  小學三年級的暑假,我正好學完了小提琴的五級,媽媽幫我報名了小提琴五級的考級,在八月初進行。一放暑假,我便擔心起了我的小提琴五級考級。考級要把所有的六首樂曲全部練到最好并背會樂譜,這么高的要求,對于年紀小小的我,在一個月之內,有可能做到嗎?我充滿了對前途的迷茫。

  壓力就是動力。為了能順利地通過考級,并取得優異的成績,我開始嚴格地要求自己。白天,我快速地寫作業,把剩余的時間留下來,努力地練琴,晚上,我放棄玩的時間,又拿起小提琴刻苦地拉著,仔細地斟酌著每一個音符,細心地練著每一首曲子。

  漸漸地,我發現,我變了,我進步了。原本不喜歡拉小提琴的我,愛上了拉小提琴;原本被我拉得又跑調又生疏曲子,我經過一番努力,拉得又動聽又熟練;原來我認為比登天還難的背樂譜,竟然在熟練曲子之后,很快就變得簡單了。我驚喜地看著自己的一切變化,變得信心滿滿。

  七月底,媽媽要帶我去北京游玩一個星期,由于想到從北京回來后不久就要考級了,我毫不猶豫地帶上了小提琴去旅游。每天晚上回到賓館后,我都會抽出時間去練小提琴,每天都是如此。當從北京回來后,考級已經倒計時了,我更是瘋狂地練著,珍惜一分一秒的時間。

  終于到了考級的那一天,我緊張又自信地來到了考級的琴行。等了很長時間,終于輪到我了,我雖然刻苦地練了一個月,但未免還是有些緊張。我走進考場里,評委老師就坐在我的對面。我架起小提琴,放好弓子,就拉起了音階。我越拉越輕松,因為之前練得很熟了,所以一個個音符就像流水般的從我的指間流淌出來。

  我依次拉出了六首曲子,一點也沒有出錯,評委老師沖我滿意地點了點頭,我輕松地走出了考場。幾個月后,考級成績出來了,我順利地通過了五級。一分耕耘,一分收獲,我的付出得到了回報。

  天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦矣。正是這樣,只要努力,只要堅持,天下事都會被克服。

成長的故事作文 篇2

  個人都有成長的故事,如:不像以前天真無知了,變得有心思了,知識變開闊了。我就來說說我成長的故事。

  (一)

  記得,那是我七歲時,媽媽帶回來一棵石榴樹,我問媽媽,這是干什么的。媽媽說:“這棵小樹長大后會,結出大大的石榴的。”于是,在生活中就有了特別關照對象。一天,我在路上散步時,看見了這棵樹周圍的土特別干燥,于是我靈機一動,我從家里接了一節水管,我開水,水從長長的水管流出,我看到水正在灌溉我精心照顧的小樹,心中便有了一種說不出的高興,但我很快就忘記了,因為媽媽叫我回家吃飯,而我的肚子早就在鬧革命了。我吃完飯總覺的心里不踏實。突然才想起我忘記關水龍頭了,于是急忙趕去補救,可是太晚了,當我關了時,早已經水漫金山了。媽媽說下次再這樣的話就真的無藥可救了。

  (二)

  記得還有一次,那在秋天將要過冬天了,我看到了,石榴的葉子都像小蝴蝶似的飄落,我問媽媽:“為什么它的葉子掉了呢?”媽媽說:“孩子這個問題就由你自己來回答把!”我于是,抱著好奇的心去尋找答案,我看見了,有跟我那時同齡的朋友,看見他在不停的'搖樹于是,我回家向媽媽匯報情況,媽媽說:“你這個小傻瓜,這其實是個很正常的自然現象,因為樹要適應環境呀!”說這就拿手指點點我的鼻子我連忙將頭往后退。

  (三)

  在我十歲那年,媽媽就一直提醒我,我長大了,應該幫爸爸媽媽分擔一些事了,我一天看見媽媽在殺魚,我看著媽媽熟練的手法很好玩,也想試幾下,我便跟媽媽說。媽媽說:“你不怕苦嗎?刀劃到手會很痛的你真的不怕嗎?”我連忙說:“不怕不怕!”媽媽先是遲疑了一會,才緩緩的說出了幾個子“好吧”我高興的連連拍手,這是我第一次休魚我手總是不聽使喚,一下子功夫我右手的拇指全被劃破了。媽媽說:“你還小慢慢來。”我問媽媽:“您不是說過我長大了。要我幫你們忙了嗎?”我這一句話把媽媽難住了,過了一會媽媽有說:“你在媽媽眼里永遠還小。”我們們不知什么時候在哈哈大笑。

  回憶小時候,我發現我看見自己小時候是多么的天真啊!這就是我成長的故事。

成長的故事作文 篇3

  我的心如同一片廣闊的夜空,鑲嵌著無數顆閃亮的星星,每一顆星星都蘊含著一個難忘的故事。最令人難忘的還是那件事……

  6歲那年,我和爸爸媽媽搬到新家,來到了東方花園。當時我不知什么是書房,書是怎么哪來的?也不知道為什么要讀書?我跑去問媽媽,她說:“書是作家發揮自己的聰明和才智一個字一個字寫出來發表的。”

  “為什么要讀書呢?”我不解地問。

  “因為讀書可以讓你變得更聰明呀!可以讓你長大以后有更好的生活。”

  “為什么讀書才能變聰明,有更好的生活?”我打破沙鍋問到底。

  “為什么?因為書中自有黃金屋。”媽媽笑笑地對我說,便走開了。

  我始終忘不了媽媽對我說的話,經常想:“讀書為什么就有好的生活。書里真有黃金嗎?書還可以干嘛?書有分類嗎……”一連串問題使我疑惑不解,好奇心驅使著我,一定要親自去尋找答案。

  一個陽光明媚的上午,我哭著鬧著要去書店看書,媽媽只好放下手中的活,帶我到新華書店看書,媽媽臨走時,千叮嚀萬囑咐我不能跑到街上。我一進書店,哇!書架上的書琳瑯滿目,有童話類的,有小說類的,有散文類的……各種各樣,讓人眼花繚亂。我看中了一本《安徒生童話》。第一個故事是皇帝的新衣,說的是有一個皇帝很臭美,兩個壞蛋來到皇軍團騙皇帝會做衣服。就做了一做假衣服,還說只有聰明的人才能看見。皇帝和大臣們不想讓別人知道自己笨,就假裝看得見。一日皇帝穿著“衣裳”在大街上行走,人們和大臣一樣假裝看見,一位小男孩說皇帝根本沒有穿衣服。皇帝聽見了氣得臉都紅了。我看完捧腹大笑,又津津有味地接著往下看。就這樣,我一口氣看了兩本書。媽媽來接我時,還不舍得回家。

  漸漸地,我變得喜歡看書,我在書里找到了樂趣,心里的疑惑也全沒了。

成長的故事作文 篇4

  萌動的飛鳥飛向云層,在尋找到彩虹前忍住眼淚,期待,多一點光明。

  我從小到大,從不認輸。一股好勝心已在我心中生根發芽。馬路旁邊,一輛輛自行車飛馳著,再次勾起了我的好勝心。

  我來到自家河邊。那邊風景獨好。看著美景,心中一陣愉悅閃動。我握著一支鉛筆,看著筆尖一次次地在白紙上流動,突然萌發一個想法,我要成長。于是,我做出了一個重大決定。我在白紙上寫了四個大字:我要繪圖。

  從小,我就是一個愛畫畫的男孩。學校里,老師夸獎我的聰明,只可惜我不夠勤奮。家里,爸爸媽媽夸獎我的能說會道,只可惜我不夠懂事。而現在,我決定一試,一改從前,努力實踐我的夢想。

  飛鳥劃過云層,即使熾熱的太陽將把翅膀溶化,它不氣餒,依然向高空飛翔……

  是啊,我看到了,那一次一次的火熱的太陽,都溶化不了鳥兒熾熱的心。

  我開始描繪出這樣的景色,想到告誡自己,然而筆尖一次次誕生,卻以一張張廢紙的舍棄而宣告結束,我心顫動,決不放棄,不許失敗!

  我強忍住心的疼痛,心里卻一次次承受打擊。我不能放棄。往昔的成功告訴我:一幅作品的誕生,是要經歷許多的磨難。

  媽媽見此,對我說:“你永遠是我的驕傲!”

  我露出微笑……

  萌動的飛鳥掠過云層,在尋找到彩虹前忍住眼淚,云層斷裂,遇見陽光。

  縱使心在燃燒,也將穿越太陽的中心……

  一切終于土灰。

  我終于明白:我出生時在哭,愛我的人在笑 ,我終一時,我在笑,愛我的人在哭。一來一往,一哭一笑。生命的兩個表情,讓我在童年的失敗之事中懂得:“愛眼看云卷云舒,冷靜觀花開花落,一來一往兩由之”。

成長的故事作文 篇5

  “哇------”就這樣我降臨在一家醫院里。我躺在床上,哇哇大哭,好多醫生,人們都為我的歌聲贊嘆,驚叫著捂耳朵,我用力拍打床,來為自己伴奏。

  那時的我短短的頭發濕潤的貼在頭上,渾身冰涼,皮膚紅紅的,小手緊緊握成拳頭,怎么都不松開。

  我已經不是胎兒了,而是一個新生兒。

  幼兒篇

  我上幼兒園了,從不和小朋友們搶玩具,總是乖乖的,只是很少說話,很少與別人交談。

  我總是很羞澀,不愛在人多的地方。

  每次回家聽說哥哥上小學,放暑假、寒假,就羨慕的不得了,嚷著要上小學,根本不知道其實小學比幼兒園還要累。

  小學篇

  上小學的第一天,別的孩子都鬼哭狼嚎,而我卻不哭,總覺得,哭是沒有用的,那是浪費時間。

  就這樣,我在學校里讀書、玩耍,也碰到過各種困難,不管怎樣,我都克服過去。

  有的同學摔倒了,總是大哭,似乎必須大家都來哄她,關注她,她才會停止哭聲。而我摔倒不需要目光,不需要問候,只需要一雙手,就足夠,我有權利自己站起來,沒有理由。

  就這樣,我一直堅持到現在,從沒有哭過,一直讓自己堅強著,面對困難也曾想放聲大哭,卻忍住不讓一滴眼淚掉下來。

  不知什么時候,我變了,變得喜歡與大家交流了,我的性格內向,我曾認為內向會伴隨我的一生,然而我卻在為我自己和我的家人努力的改變。

  在老師、同學的培養和熏陶下,我盡量嘗試去做一些不想做或不敢做的事情,學會尊重別人,學會表達自己的思想感情,讓自己擁有廣泛的興趣,積極參加各種校園團體活動,我在為自己大喊加油!

  時光飛逝,馬上小學畢業了,我的小學成長生活要完結了,我收藏起來校園的點點滴滴,給母校最后一個擁抱,說不定哪一天,長大后的我,再次看到這里,就會欣慰的說:“原來,我是這樣長大的。”

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