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成長煩惱的作文

時間:2024-01-19 07:12:19 [第一單元]成長的煩惱 我要投稿

[合集]成長煩惱的作文3篇

  在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的成長煩惱的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[合集]成長煩惱的作文3篇

成長煩惱的作文 篇1

  記得有一首歌是這樣唱的:“我不想,我不想,我不想長大,長大的世界里就沒有童話。”是啊,長大后童話確實是沒有了,只有成績單。

  在上學期數學測驗后的一個晚上,一家人正開心地圍在飯桌前,夾著菜,高聲地說笑著。聊著聊著,就聊到了我的學習上,媽媽問我:“你們今天語文好像小測了,測得怎樣啊?”我笑道:“好著呢,拿到了滿分,一個錯也沒有!”家人聽了,都感到開心。媽媽又接著問:“那今天英語課上的默寫怎樣?”我依舊笑著答道:“還不錯,就錯了一個標點符號。”家人依舊非常開心。媽媽又問:“那么數學呢?昨天測驗,今天該發試卷了吧?”聽了媽媽這話,我的嘴角抽了一下,埋下頭扒弄著碗中的飯菜。媽媽見我這個樣子,連忙轉移話題,但我卻一點兒也高興不起來了。

  吃完飯,我默默把自己關在房間里。這時,媽媽進來了,問道:“試卷呢?”我怕她生氣,連忙將試卷拿給她看。看著看著,只見她的眉頭就皺得越來緊。最后,她忍不住對我吼道:“你看看,有多少分是不應該丟的`!啊?照你現在這樣的水平,以后怎樣參加中考?”心情本就低落的我被她這么一訓,眼淚就不由自主地流了出來。媽媽看到后更生氣了:“哭有什么用,快把試卷的錯題都抄在錯題本上。然后把我上次給你買到那套練習卷拿兩張出來做,做完后給我檢查!”“好……”我忍著淚水回答。“下次測驗的時候,我不希望再出現因為粗心而扣分的情況。”媽媽說完,“砰——”地將我的房門關上。

  唉,好想回到童年,那個遠離成績單,無憂無慮的童年。

成長煩惱的作文 篇2

  我13歲了,這或許是詩一般的年華,如生命旋律的一絲顫音,春天鮮花上的一縷笑靨。12歲的時代已經過去,13歲的時代來臨,從小學到了初中,新的環境新的壓力,煩惱的產生不可避免!13歲的天空好似一片灰色。

  作業之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。一抬頭“語數英”,一低頭“體美科”,沉重的負擔壓在我們的肩上,當然揮之不去的就是老師的叮囑和父母的嘮叨。父母不斷的讓我學習,寫完作業后,做數學題、復習、預習、背課文注解、背單詞、看句型……老師當然也沒有讓我們閑著,老師不斷的發卷子,我們不斷的做卷子,越來越沉重的負擔,使我們的.天空有點陰。

  父母和老師重視的是我們的成績、我們的未來,他們希望自己的子女成龍成鳳,而卻沒有注意到我們的感受。這不,星期天到了“快點寫作業!”媽媽說了一句,當然這還不算完,“把各科的發卷子都做完、把內容都記下來、一會兒開始聽寫單詞、聽寫字詞、再做兩頁數學。”面對山一樣的家庭作業,我無言以對,在這個家里,我的隱私是透明的,一切還要聽從家長的嘮叨,我的耳朵磨出了繭子。

  難道成長的煩惱我們只能強忍著,我有時也會爆發,自己悶在屋里聽音樂,減輕壓力,在這個我們絕對沒有隱私的環境下,我們只能順從。成長的煩惱,也許大人們也經歷過,但在他們的年代里,沒有沉重的學習負擔和學習壓田徑,更沒有嘮叨。在大人的眼里,我們是透明的,又有誰來關心我們的煩惱呢?

  灰色的天空,我該何去何從,我的煩惱,我的壓力,我的負擔,我該怎么走向屬于我的未來!

成長煩惱的作文 篇3

  斗轉星移,歲月如梭。不知不覺,我已度過了十二個春秋。回想我成長的過程,煩惱一直伴隨著我。

  許多女孩子都一直以生性溫柔為榮。小時候的我,乖巧而活潑。人見人愛。可現在脾氣卻越來越差。別人說我一兩句,我就會大聲與別人吵起來。我們班的男生都說我是“母老虎”呢,每次聽到這些評論,我的'心就好痛好痛。真是說者無心,聽者傷心。

  我這個人脾氣雖然不好,但官運還是不錯的。從一年級起,一直是班上的學習委員。到了四年級,又挑起班上最高“行政長官”的重擔。“當官不為民作主,不如回家賣紅薯”,我是這樣想的,也是這樣做的。無論班上出了什么事,我都是當然的“法官”。自我感覺還是公正的,但讓我煩惱的是,辛辛苦苦卻得不到老師、同學們的理解。這不,眼下就碰上一件事,讓我煩惱萬分。有一次英語自習課上,老師有急事出去了,她讓我管好同學們。可這幫人根本不聽我說,我叫得聲嘶力竭的,但他們都視為耳邊風。自習課上竟有兩個男生動起了拳腳。后來老師罵我無能,管不住這些同學。你說怎不讓我傷心呢?

  做“官”難,做普通人也難,我這個人年少固執,就憑這性格,與同學相處,煩惱就多了。一次,我和一個好姐妹,在路上不知怎的發生了爭執,從此,關系僵化了。老師教育我,我聽不進去:父母批評我,又使我覺得自己受了委屈。一年來,總對那個同學冷眼相看。至今,我們還是相見不語。有時,我也捫心自問:何不與她和好如初呢?但我的臭脾氣,就使我不敢大膽地去填平這條“鴻溝”。班會課上,班主任講到團結時,我不由自主地低下了頭,不過我堅信,這個煩惱會盡快擺脫的。

  我一天天長大了,煩惱的事也接踵而來,讓我困惑,痛苦。然而。我還是希望多一點煩惱:因為只有煩惱,才能磨礪人。

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